女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

201x年3月6日，我們生物1002班舉辦了以“3.7女生節(jié)”為主題的心理班會(huì)，以培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，豐富大家的課余生活。

本次活動(dòng)由班級(jí)心理委員主持?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，主持人直奔主題，從回憶女生中學(xué)時(shí)代喜歡的小說(shuō)《幻城》等，漸漸引申到我們從孩童時(shí)期開(kāi)始熟悉的一系列經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)，影視，游戲?！逗J娃》，《四驅(qū)兄弟》，《還珠格格》，《天龍八部》，“跳房子”，“打彈珠”等一些經(jīng)典勾起我們童年的美好回憶。

活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲——“傳數(shù)字”。規(guī)則簡(jiǎn)單，但是考驗(yàn)的是同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，所以并不是如此簡(jiǎn)單。再來(lái)，熱情高漲的我們還一同做了“第八套廣播體操”。主持人還使用照片截圖的方式，讓同學(xué)們通過(guò)觀看眼睛截圖來(lái)辨認(rèn)班級(jí)同學(xué)?！把劬κ切撵`的窗戶。”我們每個(gè)人的眼睛是如此的不同，或炯炯有神，或明亮可人。通過(guò)這一小游戲，考驗(yàn)的便是班級(jí)同學(xué)間的熟悉程度。同學(xué)間的熟悉感上升，班級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)，包括班級(jí)凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能得到進(jìn)一步的發(fā)展。班會(huì)最后的集體性游戲“天黑請(qǐng)閉眼”，是考驗(yàn)小團(tuán)體間的協(xié)作以及個(gè)人的語(yǔ)言功底，各團(tuán)體間的“勾心斗角”和“大局觀”都牽動(dòng)著勝家的歸屬。

可以看得出來(lái)，同學(xué)們對(duì)于此次班會(huì)的積極性和熱情度還是非常高的。本次班會(huì)可以說(shuō)是圓滿結(jié)束。

第2篇：女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

活動(dòng)背景：為豐富我校女生課余生活，加強(qiáng)女生動(dòng)手能力，增強(qiáng)女生的自信心，培養(yǎng)女大學(xué)生獨(dú)立與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，增強(qiáng)社會(huì)交際能力，經(jīng)水聲工程學(xué)院研究決定于5月舉辦哈爾濱工程大學(xué)女生節(jié)嘉年華派對(duì)。

活動(dòng)主題：展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造豐富多彩校園生活

活動(dòng)目的： 旨在豐富女生內(nèi)在休養(yǎng)與外在氣質(zhì)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，為大學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)生活增添活力，通過(guò)多項(xiàng)趣味活動(dòng)進(jìn)一步拉近同學(xué)間的距離，也為書(shū)香校園增添了一份青春活力。創(chuàng)造全新的活動(dòng)形式，豐富我校學(xué)生的文化生活，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。以關(guān)愛(ài)女生，塑造女生獨(dú)立，自信，樂(lè)觀的形象，加深同學(xué)間友誼，構(gòu)建和諧校園為根本。

活動(dòng)對(duì)象：哈爾濱工程大學(xué)全體女生

活動(dòng)地點(diǎn)：奧列霍夫廣場(chǎng)

主辦單位：哈爾濱工程大學(xué)校學(xué)生會(huì)

承辦單位：水聲工程學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部 中興通訊"興人類(lèi)"校園俱樂(lè)部

前期活動(dòng)開(kāi)展及準(zhǔn)備工作：

2:活動(dòng)前一周時(shí)間內(nèi)，在大美門(mén)口展板處擺放桌子，發(fā)放卡片，征集愿意加入活動(dòng)的男生，加入活動(dòng)的男生將有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)一位參與活動(dòng)的女生，并需要為該女生做一件在可接受范圍內(nèi)的事。另設(shè)一定數(shù)量的特別卡片，可指定某位女生，活動(dòng)當(dāng)天若該女生參與活動(dòng)，會(huì)將寫(xiě)有聯(lián)系方式和祝福的卡片給他，透露或不透露姓名均可，給她一個(gè)驚喜。

3：在提前的三個(gè)星期內(nèi)準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施，提前一個(gè)星期進(jìn)行布場(chǎng)。

4：對(duì)此次活動(dòng)需要的器材，物品等提前的訂購(gòu)及必要的購(gòu)買(mǎi)。

5：制作海報(bào)，印制節(jié)目單，制作展板等。

6：廣場(chǎng)申請(qǐng)活動(dòng)。

活動(dòng)的具體內(nèi)容及安排：

項(xiàng)目1：來(lái)自Mr. Unknown的祝福

向全校男生同學(xué)征集女生節(jié)禮物，并要求在禮物上附上對(duì)女生們想說(shuō)的話和對(duì)女生的祝福,留言卡上附有興人類(lèi)俱樂(lè)部logo。將禮物編號(hào)，女生節(jié)當(dāng)天向女生派送禮物：女生隨意選擇一個(gè)號(hào)碼，每個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)一份來(lái)自未知男生的禮物。拍下每一個(gè)參與同學(xué)的笑臉，并制成笑臉墻。

通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)增進(jìn)男女生之間的交流。因?yàn)槎Y物是在陌生人之間傳遞，神秘感增加了活動(dòng)的趣味性。

項(xiàng)目2：玩轉(zhuǎn)你色彩

活動(dòng)組委會(huì)準(zhǔn)備純白色t恤，多種顏色顏料等相關(guān)物品?；顒?dòng)時(shí)將準(zhǔn)備的道具發(fā)給在場(chǎng)有興趣參與的同學(xué)，同學(xué)們可以發(fā)揮她們的想象力與創(chuàng)造力，在現(xiàn)場(chǎng)隨意的設(shè)計(jì)她們心中的T恤，待到設(shè)計(jì)完之后，彩繪襯衫可帶回，屬于繪制者。并以興人類(lèi)logo作為標(biāo)志繪制在展示衫上作為樣品。

本項(xiàng)活動(dòng)，充滿參與性和趣味性。在繪制彩繪襯衫的過(guò)程中通過(guò)明艷色彩釋放心中的情感，同時(shí)展示出審美情趣與藝術(shù)才華。

項(xiàng)目3：玫瑰傳情

活動(dòng)組委會(huì)準(zhǔn)備彩色手工紙、剪刀、美工刀、膠水等相關(guān)物品。活動(dòng)時(shí)，工作人員手把手一步一步地向參與者教授《越獄》中紙玫瑰的折法。若沒(méi)有掌握或想回去再折我們會(huì)將紙玫瑰折法示意簡(jiǎn)圖贈(zèng)送給感興趣的參與者。手工紙背面由興人類(lèi)俱樂(lè)部logo組成。

通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)參與者的動(dòng)手能力。漂亮的紙玫瑰是裝飾寢室環(huán)境的最優(yōu)選擇；多色的彩紙折出代表不同花語(yǔ)的玫瑰，是你向ta說(shuō)出心里話的法寶哦。

項(xiàng)目4：七巧女生DIY

將事先準(zhǔn)備好的布料、顏料、大橡皮、美工刀等必要工具根據(jù)參與者的需要發(fā)給參與者，指導(dǎo)他們完成一件感興趣的作品。如：橡皮章、布藝作品，簡(jiǎn)單小掛飾等。工作人員率先做好一個(gè)帶有興人類(lèi)logo的作為樣品。

項(xiàng)目5：許愿板傳遞祝福

制做兩塊許愿板"男生對(duì)女生的話""女生對(duì)自己的話"，擺放在大美門(mén)口，向同學(xué)們分發(fā)便利貼，分別將男生對(duì)女生的祝福和女生對(duì)自己的祝福用彩色筆寫(xiě)在便利貼上，貼在許愿板上。兩個(gè)許愿板制成一半的心形，合起來(lái)拼成一個(gè)完整的心形。

本活動(dòng)促進(jìn)男女同學(xué)之間的交流和友誼，是大家感受到彼此的祝福和尊重。

項(xiàng)目6：女生關(guān)愛(ài)

活動(dòng)組委會(huì)準(zhǔn)備巧克力及玫瑰花，在女生節(jié)當(dāng)天早晨送給學(xué)院的每個(gè)女生一塊巧克力及一束玫瑰，表達(dá)對(duì)女生們的祝福。

通過(guò)本活動(dòng)給女生們一個(gè)驚喜，是女生們感到節(jié)日的氣氛和自己作為女生的自豪感。

項(xiàng)目7：實(shí)現(xiàn)你的愿望

女生們提前將自己小小的愿望寫(xiě)在小紙條上，裝進(jìn)紙箱中，女生節(jié)當(dāng)天由男生隨機(jī)抽取紙條并幫助這個(gè)女生實(shí)現(xiàn)她的愿望。女生的愿望要切實(shí)可行，不可太過(guò)分哦。紙條上印有興人類(lèi)俱樂(lè)部logo。

通過(guò)本活動(dòng)使女生們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日中感受到大家的祝福，體會(huì)到節(jié)日及及實(shí)現(xiàn)小愿望帶來(lái)的歡樂(lè)。

項(xiàng)目8：

向到場(chǎng)的女生發(fā)放印制的活動(dòng)項(xiàng)目清單卡片，保證所有活動(dòng)都能參與到。每完成一個(gè)項(xiàng)目，會(huì)在節(jié)目單后面蓋一個(gè)戳，最后可以領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品，取決于完成項(xiàng)目的數(shù)量。

項(xiàng)目9:

女生自己打好四個(gè)氣球，在每只腳腕處各拴兩個(gè)，幾個(gè)同學(xué)一組進(jìn)行游戲，一定時(shí)間后，剩余氣球最少的同學(xué)將被淘汰。在大學(xué)中難免有各種壓力，通過(guò)打氣球和踩氣球的過(guò)程幫助同學(xué)們發(fā)泄壓力，以便以更好的心態(tài)面對(duì)今后的學(xué)習(xí)與生活。

勝利的前幾名同學(xué)可領(lǐng)取小禮物一份，并在箱子中抽取一張卡片，根據(jù)卡片上的聯(lián)系方式找到活動(dòng)之前報(bào)名參加活動(dòng)的男生，可要求其為自己做一件事（或由工作人員送上特殊卡片）

后期宣傳：把洗出來(lái)的相片制作成笑臉墻，在大美門(mén)前進(jìn)行展板展示,展板下方會(huì)寫(xiě)入主辦單位和贊助商；寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)發(fā)到《青春校園》雜志社或?qū)W通社等媒體進(jìn)行相應(yīng)報(bào)道,同時(shí)會(huì)加入對(duì)中興公司贊助此次活動(dòng)的感謝。把活動(dòng)全過(guò)程用攝像機(jī)進(jìn)行記錄，結(jié)束后刻成盤(pán)收做檔案記載。

活動(dòng)預(yù)算：

名稱(chēng) 單價(jià) 數(shù)量

許愿板 50元 2塊

便利貼 2元 2袋

彩色筆 2元 10支

巧克力 5元 50塊

照片洗印費(fèi) 總計(jì)80元

純色襯衫 100元

顏料 100元

其他文具 80元

玫瑰 5元 50枝

總計(jì) 984元

注意事項(xiàng)：

1：會(huì)內(nèi)組織機(jī)動(dòng)小組，負(fù)責(zé)突發(fā)狀況，這個(gè)任務(wù)可以由體育部負(fù)責(zé)。

2：各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，全體成員留下清理會(huì)場(chǎng)。

3: 活動(dòng)期間，組織部注意維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，負(fù)責(zé)禮儀接待的人員要注意禮節(jié)和安排。

4：如參與人數(shù)過(guò)多，獎(jiǎng)品出現(xiàn)不足狀態(tài)，可適當(dāng)調(diào)整一下獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

第3篇：女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

本著“實(shí)實(shí)在在為同學(xué)服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)改善我系風(fēng)氣”的宗旨,本屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)開(kāi)展了形形的活動(dòng)，并在許多方面都嘗試創(chuàng)新,在系辦老師的大力支持及全系同學(xué)的齊心協(xié)力、積極參與下，均取得了不斐的成績(jī)：

為改善我系學(xué)風(fēng)，在全系全面鋪開(kāi)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，整頓遲到、曠課、無(wú)心向?qū)W等不良現(xiàn)象，使我系的精神面貌煥然一新；為豐富我系同學(xué)精神生活，與臨床一系攜手舉辦了“飛揚(yáng)大學(xué)夢(mèng)”演講比賽，“誠(chéng)信”手抄報(bào)比賽,“暢想”征文大賽等，帶給同學(xué)思索之余，又為他們提供了展現(xiàn)自我的空間；為引導(dǎo)新生走向社會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，倡辦了為白血病患者愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，全系同學(xué)熱情參與，取得了非常好的成績(jī)，并在學(xué)院甚至在社會(huì)上引起良好反響；為豐富課余生活，承辦了“女生節(jié)”心理沙龍暨“風(fēng)采之星”決賽，趣味拔河比賽、籃球賽、與暨大醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)聯(lián)誼等活動(dòng)。

本屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在保證做好常規(guī)工作之余，一直為完善檢驗(yàn)系學(xué)生會(huì)的運(yùn)作機(jī)制而努力不懈：

如明確各部長(zhǎng)職能，制定學(xué)生會(huì)章程；摸索出各部最佳的合作和共處模式；每月召開(kāi)例會(huì)，互相交流工作經(jīng)驗(yàn)，介紹活動(dòng)計(jì)劃并共同使其完善，既加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)內(nèi)部溝通，又可提供合作機(jī)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在問(wèn)題；嚴(yán)加約束各部長(zhǎng)，通過(guò)各種途徑在潛移默化中提高學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)，樹(shù)立良好形象；建立各部及學(xué)生會(huì)文檔、資料保管存放的制度，規(guī)范整理會(huì)議記錄、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)并分類(lèi)保存，完善學(xué)生會(huì)的資料管理；為完善學(xué)生會(huì)內(nèi)部的架構(gòu)與管理，形成一個(gè)強(qiáng)有力而且機(jī)制健全的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們?cè)鴶M定了干部監(jiān)督制度，雖然最后由于種種原因，監(jiān)督制度未能真正呈上臺(tái)面，但我們?cè)谌粘９ぷ髦袩o(wú)不是按這一標(biāo)準(zhǔn)在部長(zhǎng)之間進(jìn)行要求與自我要求；同時(shí)我們也努力將學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)型為一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生會(huì)，制定計(jì)劃不為搞活動(dòng)而開(kāi)展活動(dòng)，而是設(shè)定目標(biāo)，并逐步有計(jì)劃地加以實(shí)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)我系學(xué)風(fēng)日下，成績(jī)難有提升反而有下降趨勢(shì)，于是在全系大刀闊斧地開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先整頓學(xué)風(fēng)而后再逐步地提升我系水平，這需要每屆學(xué)生會(huì)代代傳承。總而言之，本屆學(xué)生會(huì)是一個(gè)務(wù)實(shí)求效、力求真正地給檢驗(yàn)系、給同學(xué)帶來(lái)收獲與實(shí)效的學(xué)生會(huì)，在臨退任之際，我們也希望這種作風(fēng)能得以繼承下去，并且以更活潑、更創(chuàng)新、更具活力的形式去演繹這一內(nèi)涵！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索，檢驗(yàn)系的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而持續(xù)的過(guò)程，我們完成的工作只是一個(gè)起步，我們期待著新一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)能帶領(lǐng)我系走入一個(gè)新境界！

第4篇：女生節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】班級(jí)；凝聚力；建設(shè)

著名教育學(xué)家魏書(shū)生先生說(shuō)過(guò)：班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！惫鹋⒁噫玫膵寢寗⑿l(wèi)華認(rèn)為友愛(ài)、協(xié)作、守紀(jì)、禮貌、集體觀念 能力，等等這些都是高素質(zhì)人才必備的品質(zhì)，如果沒(méi)有這些技能的培養(yǎng)，一個(gè)再聰明的孩子也只可能被培養(yǎng)成“孤家寡人”式的神童，他們有個(gè)共同的觀點(diǎn)，那就是注重團(tuán)結(jié)協(xié)作、注重集體主義觀念， 班集體是大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一站，也相當(dāng)于他們的第二個(gè)家，所以打造一個(gè)溫馨和諧、積極向上的班集體至關(guān)重要。班級(jí)的建設(shè)管理沒(méi)有固定的模式，根據(jù)本人參加輔導(dǎo)員工作幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了幾種做法：

一、借助軍訓(xùn)的契機(jī)打造有令則行，有禁則止的優(yōu)良作風(fēng)

軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的一種鍛煉，更為寶貴的是為我們帶來(lái)了軍人有令則行，有禁則止的優(yōu)良作風(fēng)。雖然軍訓(xùn)只有短短十幾天時(shí)間，但是對(duì)學(xué)生的影響也許是一輩子的，首先讓學(xué)生懂得服從是軍人的天職，學(xué)生就是要通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，因此在十多天多天的軍訓(xùn)生活中，不論是操課、就餐還是就寢。時(shí)時(shí)處處事事要求學(xué)生學(xué)會(huì)服從命令，聽(tīng)從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從教官，團(tuán)結(jié)互助，嚴(yán)守紀(jì)律，勇?tīng)?zhēng)第一，做到令行禁止，養(yǎng)成良好作風(fēng)。即使是因?yàn)樯眢w原因無(wú)法參加征程訓(xùn)練的同學(xué)，只要能夠行動(dòng)，我都要求其必須按照軍訓(xùn)的正常時(shí)間作息，并且要到軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)為他們的同學(xué)加油、服務(wù)，這不僅僅是為了強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，更是為了向他們傳達(dá)：他們是一個(gè)集體，無(wú)論參加什么活動(dòng)他們都應(yīng)該共進(jìn)退。這也是為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)和保障。

二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)

大學(xué)的輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)繁瑣、費(fèi)時(shí)的工作，尤其是帶的班級(jí)多、學(xué)生多。精力方面可能會(huì)不夠，所以如何管理好班級(jí)和學(xué)生，一支素質(zhì)高能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍將是輔導(dǎo)員工作的得力助手。為此，我利用新生開(kāi)學(xué)之前、軍訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真閱讀學(xué)生檔案，通過(guò)軍訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)，并每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)男女臨時(shí)負(fù)責(zé)人，在班干部選舉出來(lái)之前班級(jí)的事情都是由他們來(lái)負(fù)責(zé)，通過(guò)近一個(gè)月時(shí)間仔細(xì)觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)。而后利用自薦和競(jìng)爭(zhēng)方式選拔出工作能力強(qiáng)且具有強(qiáng)烈的責(zé)任感的同學(xué)作為班委，要打造有凝聚力的班級(jí)首先要打造又凝聚力的班委。當(dāng)然這僅僅是個(gè)開(kāi)始，在后面的日常工作中，我每周開(kāi)一次班干部會(huì)議，讓他們匯報(bào)每周的班級(jí)工作。并借此機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行工作方法的一些培訓(xùn)，好的要表?yè)P(yáng)，差的要糾正。并把好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)分享，這樣就能保證在最快的時(shí)間內(nèi)提高班干部隊(duì)伍的素質(zhì)，還能促使班級(jí)之間、班干部之間的競(jìng)爭(zhēng)，從而形成良性循環(huán)。并且班委要時(shí)時(shí)接受同學(xué)的監(jiān)督，表現(xiàn)不好的要及時(shí)進(jìn)行調(diào)換。

三、班務(wù)要公平、公正、公開(kāi)

班務(wù)可以分為兩方面一是物質(zhì)層面的，一是精神層面的。物質(zhì)層面包括班費(fèi)的收支、臨時(shí)困難補(bǔ)助、助學(xué)金的評(píng)選等。我要求每個(gè)班級(jí)的班費(fèi)每筆賬目都要記清楚，學(xué)期結(jié)束之后負(fù)責(zé)管理班費(fèi)的同學(xué)要把本學(xué)期班費(fèi)收支的明細(xì)在班級(jí)進(jìn)行公示。助學(xué)金的評(píng)選是比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力的，尤其是大一的新生，家庭情況不是很了解的情況下很容易出問(wèn)題。很多學(xué)校都用選舉的方法，這個(gè)方法是不可取的。如果方法不當(dāng)就會(huì)給這個(gè)班級(jí)以后的工作中帶來(lái)很大的困難。所以我采取了以下的步驟：（1）先利用年級(jí)大會(huì)、班會(huì)、班干部會(huì)議給大家介紹助學(xué)金評(píng)選的方法、規(guī)則等要求大家把助學(xué)金給最需要的同學(xué)；（2）個(gè)人提出申請(qǐng)。（3）班干部代表、各宿舍代表組成考核小組對(duì)提出申請(qǐng)的同學(xué)進(jìn)行評(píng)選。（4）輔導(dǎo)員加各班級(jí)代表組成年級(jí)評(píng)選小組對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行評(píng)選。（5）把評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示。整個(gè)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要做扎實(shí)。最后出來(lái)的結(jié)果經(jīng)過(guò)兩次調(diào)整之后，沒(méi)有意見(jiàn)反饋才上報(bào)學(xué)校。到了后面大二、大三、我對(duì)整個(gè)年級(jí)的情況基本都摸清楚以后，做起來(lái)更加得心應(yīng)手，學(xué)生在這方面再也沒(méi)有過(guò)任何意見(jiàn)。精神層面包括先進(jìn)個(gè)人、入黨積極分子的評(píng)選等。只有做到完全的公平、公正、公開(kāi)才能保證結(jié)果的合理性，更為重要的是班級(jí)的人心不會(huì)因?yàn)橐恍┎缓侠淼牟僮鞫鴾o散。只要班級(jí)形成了這種良好的氛圍，以后各項(xiàng)工作的開(kāi)展都會(huì)變得很順利。所以公平、公正、公開(kāi)可以說(shuō)是一個(gè)有凝聚力班級(jí)形成的基礎(chǔ)。在日常的一些活動(dòng)、競(jìng)賽當(dāng)中我都會(huì)向他們灌輸公平、公正、公開(kāi)的思想，這也是對(duì)學(xué)生的行為品質(zhì)一種潛移默化的影響，有的學(xué)生說(shuō)我不在乎過(guò)程怎么樣，凡是經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員手的我都放心，就代表著學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的信任，這是最難能可貴的，也更督促我要把工作做好。

四、奮斗有目標(biāo)，前進(jìn)有方向

一個(gè)良好的班集體，首先要目標(biāo)明確。集體中的每個(gè)成員都要有時(shí)刻為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗的信念。從大一開(kāi)始我就培養(yǎng)各個(gè)班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)包括優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、四六級(jí)和計(jì)算機(jī)通過(guò)率、獎(jiǎng)學(xué)金獲得比例高低、掛科率、出勤率等等一系列可以拿來(lái)對(duì)比的東西都拿出來(lái)在每學(xué)期開(kāi)始的年級(jí)大會(huì)上評(píng)比，對(duì)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)、不足的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)。為了加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)之間的交流，我們年級(jí)舉辦了男女生混合籃球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選等一系列年級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，我引導(dǎo)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感是一個(gè)班級(jí)的靈魂，同時(shí)也告訴他們成績(jī)只是一方面，關(guān)鍵是你為你的班級(jí)付出了多少，你從這個(gè)活動(dòng)中收獲了什么。培養(yǎng)大家的班級(jí)榮譽(yù)感，從而形成良性的循環(huán)。

五、班級(jí)活動(dòng)要適當(dāng)開(kāi)展

正所謂“流水不腐，戶樞不蠹”，一個(gè)班級(jí)就像一潭水，如果不流動(dòng)的話就會(huì)成為一潭死水，所以一個(gè)班級(jí)體如果不開(kāi)展活動(dòng)或者活動(dòng)開(kāi)展的不好的話都會(huì)影響到班級(jí)的整體氛圍。所以我要求每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期都要開(kāi)展一到兩次有意義的活動(dòng)，為了督促他們的活動(dòng)我要求每學(xué)期每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)至少參加一次。并且每個(gè)班級(jí)的開(kāi)學(xué)之初都要開(kāi)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)、計(jì)劃，并把班級(jí)的總結(jié)、計(jì)劃發(fā)給我，以便對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。還有就是利用一些節(jié)假日開(kāi)展一些小活動(dòng)，比如女生節(jié)男生送女生一些小禮物，端午節(jié)送粽子、中秋節(jié)送月餅、圣誕節(jié)送蘋(píng)果等等。雖然東西不多，但是大學(xué)生都是離家在外，俗話說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親，這個(gè)時(shí)候的一些關(guān)懷和問(wèn)候可以使大家更加深刻的感受到班集體的溫暖，從而更進(jìn)一步增進(jìn)班級(jí)的凝聚力。

六、打造富有自己特色的班集體

班級(jí)特色或者也可以說(shuō)班級(jí)文化可以通過(guò)很多方面體現(xiàn)出來(lái)，比如自己設(shè)計(jì)有班級(jí)特色的班服、班輝，建設(shè)自己的班級(jí)微博，建立班級(jí)的相冊(cè)。我要求每個(gè)班級(jí)在每學(xué)期的開(kāi)始都做一個(gè)上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)，并要求把每個(gè)同學(xué)照片都做到一個(gè)影像資料中。不僅對(duì)上學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)做出總結(jié)還要對(duì)每個(gè)同學(xué)上學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。讓每個(gè)同學(xué)都能在班級(jí)中找到存在感，培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)。我所帶的班級(jí)共有12個(gè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解之后，我嘗試著引導(dǎo)他們打造自己的班級(jí)特色，比如廣告學(xué)1101學(xué)風(fēng)最好，獎(jiǎng)學(xué)金、過(guò)級(jí)率是最高的。廣告學(xué)1104體育優(yōu)勢(shì)明顯，新聞學(xué)1101文藝方面比較突出，廣告設(shè)計(jì)1103專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)比較突出等等。我會(huì)利用年級(jí)的大會(huì)的時(shí)間來(lái)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，號(hào)召其他班級(jí)向他們學(xué)習(xí)。以此來(lái)促進(jìn)班級(jí)建設(shè)的全面發(fā)展，事實(shí)也證明，凡是有特色的班級(jí)整體上是非常積極向上的，對(duì)其他班級(jí)也是一個(gè)很好地帶動(dòng)。

總而言之一份付出、一分收獲，在擔(dān)任輔導(dǎo)員的這幾年中學(xué)生的每件事我都當(dāng)做自己的事來(lái)做，每個(gè)學(xué)生我都平等相待，尊重每一個(gè)學(xué)生。在管理的過(guò)程中剛?cè)岵?jì)，雙管齊下。剛性管理是必要的。然而，一味的剛性管理雖可以使班集體暫時(shí)獲得鞏固，但最終結(jié)果必然是適得其反。因此，我經(jīng)常進(jìn)行換位思考，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，適度引進(jìn)柔性管理。日本學(xué)者尾關(guān)周二在分析班集體管理時(shí)說(shuō)：“必須首先考慮能夠形成教師和學(xué)生以及同學(xué)之間以相互依賴為基礎(chǔ)的交往空間，為此，首先教師自身必須從管理主義的意識(shí)中解放出來(lái)，并把每一個(gè)學(xué)生作為具有獨(dú)特個(gè)體的主體加以尊重?！币屗械膶W(xué)生認(rèn)識(shí)到在班級(jí)活動(dòng)中每個(gè)人都是平等的，并且允許偶爾犯錯(cuò)誤，但是必須知錯(cuò)能改，形成一種真正民主、和諧、寬松的氛圍，以“春風(fēng)化雨”般的管理，滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田，可以達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人目的。

參考文獻(xiàn)

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