盤發(fā)實訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：盤發(fā)實訓(xùn)總結(jié)范文

論文摘要：隨著人們生活水平的提升，生活節(jié)奏的加快，形象設(shè)計已經(jīng)成為一個新興的熱門行業(yè)，形象設(shè)計不再是人們印象中只有明星們才享受得起的待遇，已從原來的影視、文藝等專業(yè)機構(gòu)走進大眾生活。形象設(shè)計分類有：人物形象設(shè)計；品牌形象設(shè)計；行政機關(guān)、企業(yè)形象設(shè)計等。本文僅對人物形象設(shè)計課程建設(shè)提出粗淺建議以共同行參考。

一、人物形象設(shè)計專業(yè)的發(fā)展前景

據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)表明：目前，除許多美容、化妝品公司、造型工作室招聘形象設(shè)計師外，一些職業(yè)技術(shù)學(xué)院也在大規(guī)模招聘形象設(shè)計教師。由于形象設(shè)計師是一個全新的職業(yè)，在招聘中，根據(jù)個人水平不同，薪酬彈性空間較大。目前，形象設(shè)計師服務(wù)對象主要是30歲以上的老板、中高層管理人員、模特、影視明星等高收入人群，其收費也較高。一些成熟的形象設(shè)計師，除了在本單位有幾千塊錢的固定月收入外，一些業(yè)余時間的兼職甚至比固定收入還多。在香港，名氣一般的形象設(shè)計師的價格是一天幾千到一萬五千港元；在北京、上海等大城市，形象設(shè)計每次收費一般從1000元起價，常年的形象顧問年收費在1萬元至3萬元左右，一些大牌形象設(shè)計師月收入上萬元。

對于有如此發(fā)展前景的職業(yè)，目前已經(jīng)有很多高職業(yè)院?？礈?zhǔn)機會開設(shè)了《人物形象設(shè)計》課程，并且已經(jīng)形成比較成熟的教學(xué)模式和方法，在課程建設(shè)方面也已經(jīng)先行一步，有很多值得借鑒和推廣經(jīng)驗。我下面就僅從如何更好地進行人物形象課程建設(shè)，總結(jié)出一些值得推廣的做法，希望能為該專業(yè)從教人員以及教育管理人員提供參考。

二、專業(yè)課程建設(shè)

1.以教學(xué)為中心、以課程建設(shè)為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）強化日常教學(xué)管理。構(gòu)建學(xué)生、教師雙向信息反饋與評估，教學(xué)觀摩與教學(xué)實踐相穿插。實行聽課評課和教學(xué)研討制度；改革教學(xué)方式與教學(xué)手段；增加綜合性實踐課程；建設(shè)開放性實驗室，努力提高學(xué)生的實踐技能；實行學(xué)生參賽獎勵制度。

（2）加大課程建設(shè)力度。課程設(shè)置上倡導(dǎo)以工學(xué)結(jié)合為切入點，建立和完善工學(xué)結(jié)合的課程體系，開設(shè)一定數(shù)量的自選課程，拓展學(xué)生的知識面。確定以核心課程和實踐課程為重點，深化教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。

（3）教材建設(shè)為課程建設(shè)的重要組成部分。重視教材的建設(shè)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式，調(diào)整教材。組織教師編寫或參與編寫具有學(xué)校和地方特色的自編教材；根據(jù)本專業(yè)屬于流行專業(yè)，因此確定和選用圖片類參考教材要為最新版本。

2.建立實驗室、實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供實踐場所，強化動手能力。

（1）健全實驗所需的工具和材料，為學(xué)生提供實踐中的物質(zhì)保障

（2）強化教師的實踐動手能力。根據(jù)本專業(yè)特點和培養(yǎng)目標(biāo)，對現(xiàn)有的教師進行實踐動手能力的培訓(xùn)，對引進的人才要特別注意考察其實踐技能。

（3）優(yōu)化實訓(xùn)課程，增加學(xué)生實習(xí)、見習(xí)、社會考察活動的安排，注重實效。

（4）聘請專家到實訓(xùn)基地參與實踐教學(xué)，共同培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐技能。

3.深化教學(xué)改革，建立 “崗位導(dǎo)向”的教學(xué)模式

（1）以教學(xué)內(nèi)容與崗位要求為導(dǎo)向。依據(jù)用人單位的崗位要求，調(diào)整化妝設(shè)計、盤發(fā)造型、舞臺影視化妝和服飾搭配等核心課程的內(nèi)容，使這些核心課程內(nèi)容同崗位要求相對應(yīng)，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速的適應(yīng)工作崗位。

（2）加強校企合作力度，實踐教學(xué)與企業(yè)實踐的相通。在實踐教學(xué)過程中，把企業(yè)的設(shè)計任務(wù)直接引入課堂，把工作任務(wù)和教學(xué)任務(wù)融為一體。讓學(xué)生真題真做，不但可以盡早讓學(xué)生熟悉實際工作內(nèi)容，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和合作能力。

（3）頂崗實習(xí)與就業(yè)相通，實現(xiàn)畢業(yè)后的崗位對接。學(xué)生經(jīng)過校內(nèi)理論教學(xué)和實踐教學(xué)的培訓(xùn)，在大三下學(xué)期可帶著畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，進入相關(guān)企業(yè)頂崗實習(xí)。讓學(xué)生以試用人員的身份在企業(yè)中完成畢業(yè)任務(wù)，而企業(yè)則在畢業(yè)生完成實際任務(wù)的過程中對學(xué)生進行全方位考核，經(jīng)過雙向選擇實現(xiàn)畢業(yè)后的崗位對接。

（4）利用網(wǎng)站平臺，建立共享型資源庫。

最大化地利用網(wǎng)絡(luò)，由學(xué)院建立網(wǎng)站，把教學(xué)課件、教學(xué)錄像、師生優(yōu)秀作業(yè)、考證試題、最新資訊、賽事情況等相關(guān)文字、圖片、視頻等上傳至網(wǎng)絡(luò)。給學(xué)生和老師提供一個展示自我，相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺。

4. 建設(shè)一支具有一定理論知識和造型實踐技能強的“雙師型”教師團隊。

（1）引進一定數(shù)量的兼職教師，具有較強實踐能力和一定理論水平的企業(yè)精英進入學(xué)校，參與實踐教學(xué)。

（2）加大骨干教師的培養(yǎng)力度。分批選派現(xiàn)有專職教師進入相關(guān)企業(yè)，通過實際工作和研究，提高教師的職業(yè)技能，使教師逐步成長為造型實操能手。

（3）積極引導(dǎo)與鼓勵教師考取相關(guān)專業(yè)資格證書和職業(yè)證書，鼓勵和支持教師提升學(xué)歷和職稱。

三、結(jié)語

人物形象設(shè)計課程建設(shè)涉及面較廣，無奈篇幅有限，本文僅從教育教學(xué)改革、實踐場所的建設(shè)、教學(xué)模式、教師隊伍建設(shè)等幾方面進行總結(jié)性陳述，希望能為同行們提供一點參考素材。雖然我國的形象設(shè)計業(yè)與國外相比起步晚，但目前來看市場需求量較大，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，對自身形象的塑造也會提出更高要求，因此形象設(shè)計這個專業(yè)，未來50年在各大城市都有相當(dāng)大的發(fā)展空間。希望同行們能夠共同努力提出更好的課程建設(shè)意見，為這個行業(yè)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的設(shè)計人才。

參考文獻

第2篇：盤發(fā)實訓(xùn)總結(jié)范文

現(xiàn)在的科技發(fā)展日薪月異，很多公司都進入網(wǎng)絡(luò)化，為了適應(yīng)時代的發(fā)展，各大高校都開設(shè)了計算機文化基礎(chǔ)這門課程，但是因為科學(xué)計算的快速發(fā)展的特點，如何授課與學(xué)生如何學(xué)習(xí)成為一個難點。另外有的學(xué)生在入校前從沒有接觸過計算機，操作能力差，有的學(xué)生接觸過電腦，有一定的操作基礎(chǔ)。針對這些差異，如果學(xué)校用相同的教學(xué)方法進行教授，會讓不少沒有接觸過計算機的同學(xué)跟不上而聽不懂。所以現(xiàn)在要改變教學(xué)方法，用靈活的教學(xué)方法來達到讓所有學(xué)生都能很好的接觸并掌握這門課程。計算機操作者必須掌握4個方面的知識。一是對計算機的基本結(jié)構(gòu)及工作原理大概有所了解；二是必須掌握管理一種操作系統(tǒng)的基本界面及其操作，如Windows XP系統(tǒng)；三是掌握一種文字和表格等處理軟件，就目前來看，選用Office2003辦公軟件，即可滿足一般工作需要；四是在基本上掌握了以上3個方面知識的基礎(chǔ)上，選學(xué)一門計算機高級語言。

1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣

不管是喜歡這門課程的學(xué)生還是不喜歡這門課程的學(xué)生，都時時刻刻在教學(xué)中激發(fā)他們的興趣，如可以讓他們自己在控制面板中定義自己的桌面與屏幕保護的圖片，在講解PPT幻燈片設(shè)計的時候，可以先播放一個很有創(chuàng)意的PPT動畫。然后讓他們按照自己的創(chuàng)意制作自己喜歡的動畫。讓他們把理論知識與實際的設(shè)計結(jié)合，激發(fā)他們的創(chuàng)造性。

2案例教學(xué)

研究制定合理的案例，以案例的方式進行知識的學(xué)習(xí)。將課本理論分為Windows基礎(chǔ)、Word操作、Excel操作、PPT操作等幾部分，每一部分設(shè)計幾個案例，包括所要掌握的知識點，燥抽象的概念變得生動、具體，學(xué)生能迅速獲得感性認(rèn)識，再經(jīng)過教師的歸納和總結(jié)上升為系統(tǒng)的理論知識，從而達到了快速獲取和掌握知識的目的。案例要由簡到繁，循序漸進。學(xué)習(xí)計算機知識，不能急于求成，要從頭學(xué)起，先掌握最基本的東西，然后在實際應(yīng)用中不斷拓寬知識面。要從計算機由哪幾個部件構(gòu)成、各部件是怎樣連接的、如何開關(guān)機開始，直到掌握一門計算機高級語言，自己可以編寫簡單應(yīng)用程序為止。老師在上課的時候要多演示相關(guān)的案例，讓學(xué)生一邊跟這演示一邊操作。先把要操作的內(nèi)容大體講解下，后面一步步的演示給他們看。如學(xué)習(xí)自定義動畫的時候，可以先演示給他們動畫的各種進入的效果，如飛入效果，漸變效果，放大效果等，然后讓學(xué)生參照動畫效果自己定義動畫方案。

3增加各種上機練習(xí)

多上機，勤上機，才能鞏固所學(xué)知識。通過上機，可以親眼目睹每條命令或每個程序在計算機上實現(xiàn)的過程和最終結(jié)果，對不正確的命令知道其錯誤信息和正確的命令格式，這樣可以加深對命令功能及格式的了解。這里要強調(diào)的是，基礎(chǔ)差的學(xué)生要多動手，多看計算機的提示與幫助。如果有書本，具有指導(dǎo)一步步操作的，那就，只須要按其逐步操作一遍就可以學(xué)會計算機的基本操作了。其實，學(xué)習(xí)編程也是如此。在上機的時候，布置實訓(xùn)的任務(wù)，讓學(xué)生按時完成。合理安排自由上機時間，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生多練習(xí)。鼓勵基礎(chǔ)好的學(xué)生幫助計算機掌握差的學(xué)生，達到學(xué)生共同提高的教學(xué)目的。在WORD章節(jié)，可以讓學(xué)生自己制作畢業(yè)簡歷。在PPT章節(jié)，讓學(xué)生自己制作課件與動畫。

如在EXCEL章節(jié)，讓學(xué)生自己制作成績表，并按照預(yù)先定義的公式計算總分，平均值等。制作圖表，透視表等

通過上機練習(xí)，加強學(xué)生的實踐能力，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以讓學(xué)生在課余時間查閱資料，到網(wǎng)上下載資料補充相關(guān)知識。隨著上機操作，學(xué)生從不會開計算機到熟練的應(yīng)用各個軟件，從簡單的打字到各種軟件的綜合應(yīng)用，從插人圖片到新穎別致的版面設(shè)計，從圖片的簡單處理到動態(tài)圖像處理的掌握。

4舉行各種設(shè)計比賽

在PPT幻燈片設(shè)計這章，可以在規(guī)定的時間布置設(shè)計內(nèi)容，如30分鐘內(nèi)設(shè)計一個動畫短片，有相應(yīng)的故事情節(jié)。

時間到后各個小組組織評委打分，評選出1，2，3等獎。這樣可以鍛煉他們的創(chuàng)造思維與設(shè)計能力。

在EXCEL表格制作這章，可以在規(guī)定的時間布置成績表的制作，并用公式計算總分，平均分，最高分等。再把表格制作成相應(yīng)的圖表，再制作相應(yīng)的透視表，這樣可以把章節(jié)的內(nèi)容連貫起來，讓學(xué)生熟練掌握表格的各部分的內(nèi)容。通過比賽，增強的團隊的合作能力。

5講課要注意與別的相關(guān)的學(xué)科的滲透。

在科技飛速發(fā)展的社會，各個學(xué)科不是孤立的，他們有很緊密的聯(lián)系。在講解PPT動畫制作的時候，要讓學(xué)生聯(lián)系計算機應(yīng)用專業(yè)的Flas制作，并到圖書館去借相關(guān)的書籍，比較兩種動畫的異同，可以讓學(xué)生先設(shè)計同一主題的PPT動畫，再設(shè)計同一主題的Flas，并讓學(xué)生比較動畫的相似與不同之處。

6讓學(xué)生在課余時間自學(xué)。培養(yǎng)他們自學(xué)的能力

每周課上的時間是有限的，為了更好地讓他們掌握所學(xué)的內(nèi)容，去借本計算機操作基礎(chǔ)的書，然后對照書一步一步去操作計算機，關(guān)鍵是操作，打開軟件一點一點的來，不斷積累，知識比較瑣碎，要堅持。比如動畫制作，讓學(xué)生到圖書館查閱動畫的相關(guān)書籍，動畫里面的素材的制作可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)Ps教程，以畫出跟動畫內(nèi)容相關(guān)的圖片。設(shè)計思路可以到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如威客網(wǎng)，動畫設(shè)計網(wǎng)，動畫論壇，可以讓學(xué)生在網(wǎng)上查看資料開闊他們的思維。EXCEL的學(xué)習(xí)也可以到EXCEL論壇學(xué)習(xí)系統(tǒng)的表格的制作，不明白的地方可以讓學(xué)生到論壇發(fā)表帖子，這樣讓學(xué)生與相關(guān)專業(yè)的精英交流。提高學(xué)生的交流與自學(xué)能力。

7期末考核要設(shè)置合理的考核方式

在學(xué)期末的考試中，不能發(fā)一份大卷子，讓學(xué)生做了上交就完成考核了，這樣，雖然學(xué)生的分?jǐn)?shù)很高，但是體現(xiàn)不出學(xué)生的實際動手操作能力。很多學(xué)校的理論課：實踐課是1：1，所以在最后上機的機房也要安排相關(guān)的操作題，讓學(xué)生在規(guī)定的時間做題，這樣讓學(xué)生的理論與實踐課都能很好的掌握。

8利用多媒體對教學(xué)的輔助作用

在計算機技術(shù)飛速進步的今天，利用多媒體輔助教學(xué)可以提高教學(xué)質(zhì)量，對于大量無法在教室里、黑板上描述畫出的各軟件窗口，最好的辦法就是進人多媒體教室?？梢栽陔娔X上安裝相關(guān)的視頻，也可以看各大網(wǎng)站的在線視頻教程，PPT課件，素材，聲音文件。動態(tài)與靜態(tài)視頻的出現(xiàn)，從多個角度，多個層次上幫助學(xué)生接受所要學(xué)習(xí)的知識。通過視頻與課件的演示，強化了學(xué)習(xí)計算機的動機。窗口的不斷變化，對科學(xué)知識的娓娓講解，教師和同學(xué)的思想情感，都達到了普通課堂教學(xué)所不能達到的境界。

9鼓勵學(xué)生參加全國計算機等級考試和競賽。

組織學(xué)生參加計算機等級考試，以證書的成績來評價計算機基礎(chǔ)課程的考核成績。這種考試一方面激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，拿到等級證書后增加了就業(yè)的機會，符合現(xiàn)代職業(yè)教育的要求。通過競賽來促進技能提高，鼓勵學(xué)生參加競賽。學(xué)校也可以每舉行幾次計算機基礎(chǔ)操作技能競賽，內(nèi)容包括打字，編輯排版，表格數(shù)據(jù)處理、圖表制、幻燈片制作等。通過競賽，促進學(xué)生更好地掌握操作技能，并積極應(yīng)用到與實際工作相關(guān)的各項任務(wù)中去，大大提高了學(xué)生的實踐操作能力。

10提高教師自身的素質(zhì)

課堂教學(xué)是有時間限制，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，要有一定的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容，為此教師要有一定的職業(yè)道德，有較高的業(yè)務(wù)水平與知識掌握能力。

教學(xué)中會存在許多問題，如學(xué)生在學(xué)習(xí)中有掌握的比較好的，但是也有掌握的差的學(xué)生，設(shè)計與理解也有好有差，所以教師要有很好的耐心幫助差點的學(xué)生，盡快讓他們跟上教學(xué)進度。