培訓(xùn)班招生總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：培訓(xùn)班招生總結(jié)范文

大家下午好！我叫**，是**系07級(jí)**班的學(xué)生，自2010年9月起擔(dān)任學(xué)聯(lián)文藝部部長(zhǎng)一職。通過(guò)一年的努力，我部在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，圍繞學(xué)聯(lián)工作大局，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地、狠抓落實(shí)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在組織活動(dòng)中做到了部長(zhǎng)以及部員共同協(xié)調(diào)配合，努力達(dá)到了預(yù)期目的。我們開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)力求具有創(chuàng)新性、條理性、知識(shí)性、整體性，同時(shí)注重激發(fā)廣大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，使得每位同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái)，在舉辦活動(dòng)期間，我部和其他各部一起分工合作，每次活動(dòng)都在大家的共同努力下，完成的非常成功。下面匯報(bào)一下我部在2010年度的工作情況：

一、立足本職，積極參加學(xué)生會(huì)各種會(huì)議和各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)聯(lián)是在學(xué)院黨總支和團(tuán)委的指導(dǎo)下的代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺(tái)和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，我自加入學(xué)聯(lián)以來(lái)，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，在學(xué)生會(huì)2010年的接新生活動(dòng)中，帶領(lǐng)文藝部全體成員本著“真誠(chéng)迎新生，努力創(chuàng)溫暖”的原則投入到了迎新活動(dòng)中，努力為新生創(chuàng)造一個(gè)家的溫暖，我們懷著一顆熱忱的心，微笑著去為每一位新生和家長(zhǎng)服務(wù)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，幫助他們解決困難，使他們感受到家的溫暖。

同時(shí)在過(guò)去的一年里，我們還積極配合學(xué)聯(lián)其它部門開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，如：“金鷹杯”辯論賽，演講比賽，早操評(píng)比月活動(dòng)等。一年來(lái)，學(xué)聯(lián)的各種會(huì)議，活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，我均積極參加。

二、恪盡職守，狠抓落實(shí)各項(xiàng)工作

文藝部擔(dān)負(fù)著豐富校園文化生活，展示學(xué)生才能，陶冶學(xué)生情操等任務(wù)，旨在提高全校同學(xué)的藝術(shù)水平，營(yíng)造多彩的藝術(shù)氛圍。圍繞“提供魅力平臺(tái)，繁榮校園文化”的主題；以“展現(xiàn)自我風(fēng)采，秀出個(gè)性青春”為落腳點(diǎn)；發(fā)揮文藝部“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的職能，樹(shù)立廣大同學(xué)“自愛(ài)、自信、自立”的精神。積極探索工作新經(jīng)驗(yàn)和新方法，充分調(diào)動(dòng)文藝部全體成員的積極性，做到團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力。經(jīng)過(guò)努力，較好地打開(kāi)了我院文藝工作新局面，創(chuàng)建了工作新格局，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生參與文藝活動(dòng)的新興趣。在2010年校園文化藝術(shù)節(jié)期間，我部主要承辦了兩項(xiàng)大型活動(dòng)，“謙合杯”校園十大歌手大賽及第四屆“圓夢(mèng)杯”主持人大賽。同時(shí)協(xié)辦紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)八十九周年大型音樂(lè)噴泉舞會(huì)，與女生部合辦第二期交際舞培訓(xùn)班。具體工作匯報(bào)如下：

1、從四月上旬起，文藝部配合教育系團(tuán)總支在全校范圍內(nèi)征集噴泉舞會(huì)節(jié)目及主持人，并對(duì)節(jié)目進(jìn)行了多次篩選，初步確定入選節(jié)目，并對(duì)這些節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督，提出問(wèn)題與不足，以便及時(shí)改進(jìn)，便節(jié)目盡量達(dá)到完美。最終經(jīng)過(guò)討論，確定了晚會(huì)節(jié)目。各系學(xué)生會(huì)對(duì)我部的大力幫助，推動(dòng)了晚會(huì)籌備工作的順利進(jìn)行，在此，對(duì)這些幫助我部門的老師及同學(xué)們表示衷心的感謝。

2、從五月中旬起，我部為給同學(xué)們提供展示自我、發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，特舉辦了“謙合杯”校園十大歌手大賽。我部通過(guò)多次例會(huì)的商議，擬定了大賽通知，同時(shí)分工分別籌備賽前的一切準(zhǔn)備工作，從眾多的音樂(lè)愛(ài)好者中，經(jīng)過(guò)初復(fù)賽的層層選拔共有26名選手進(jìn)入決賽，在比賽過(guò)程中不分唱法，選手們的實(shí)力相當(dāng)，風(fēng)格各異，比賽中選手都充分展示了自己的風(fēng)采。

本次大賽既豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了各方面的素質(zhì)，也為愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)提供了一次登臺(tái)獻(xiàn)藝的機(jī)會(huì)

3、九月中旬，我部秉承著“來(lái)自同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)”的原則，同時(shí)為了提高同學(xué)們的社交能力，豐富課余文化生活，以舞會(huì)友、增進(jìn)友情、培養(yǎng)氣質(zhì)，我部與女生部合辦了“第二期交際舞培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)的主要課程有：三步、四步、平步、恰恰及浪漫櫻花。通過(guò)前期大力宣傳及各項(xiàng)籌備工作，本期培訓(xùn)班招生達(dá)二百余人，取得了可喜的成績(jī)，也在同學(xué)們之間得到一致好評(píng)。并為我們以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、從十月中旬開(kāi)始，我部開(kāi)始籌辦第四屆“圓夢(mèng)杯”主持人大賽。通過(guò)擬定通知，籌備復(fù)、決賽，從眾多報(bào)名選手中選拔了33名選手參加發(fā)賽，各位選手準(zhǔn)備的都很充分，通過(guò)自我介紹、模擬主持和綜合素質(zhì)三個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，對(duì)選手全面的進(jìn)行了測(cè)試，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐選拔前十五名選手進(jìn)入決賽，在比賽過(guò)程中許多選手運(yùn)用了電腦課件，以豐富自己的參賽內(nèi)容，使觀眾更加真切清晰的了解到選手的比賽內(nèi)容及風(fēng)格。

第2篇：培訓(xùn)班招生總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：科普教育；校外教育；實(shí)施

科普作為培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)人才和提高國(guó)民科學(xué)素質(zhì)的重要途徑，越來(lái)越受到國(guó)家的重視。很多國(guó)家通過(guò)政策、立法、組織、資金等手段，積極推動(dòng)本國(guó)科普事業(yè)的發(fā)展。

由于應(yīng)試教育觀念和就業(yè)考試導(dǎo)向等諸多原因，科普教育工作在縣級(jí)各類小學(xué)的開(kāi)展并不理想，科學(xué)課程的實(shí)施僅以文本宣講為主要模式，缺少科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科普體驗(yàn)環(huán)節(jié)。成縣青少年校外活動(dòng)中心立足自身資源優(yōu)勢(shì)，在科普教育的實(shí)施方面做了大量工作，積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)。

一、依托校外活動(dòng)中心平臺(tái)實(shí)施科普教育

成縣青少年校外活動(dòng)中心堅(jiān)持藝術(shù)、體育、科普三大類專業(yè)同步建設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，在中心成立時(shí)就開(kāi)設(shè)了科普專業(yè)，免費(fèi)進(jìn)行科普知識(shí)培訓(xùn)。師資上，面向全縣范圍選聘科普教師，特聘了酷愛(ài)科普創(chuàng)新、有豐富科普社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)、勤于發(fā)明創(chuàng)造、多次在科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)并有國(guó)家級(jí)科技發(fā)明專利的教師來(lái)中心工作，積極推薦相關(guān)教師參與各級(jí)各類專項(xiàng)科技培訓(xùn)、參加科技創(chuàng)新大賽并培訓(xùn)基層學(xué)?？破蛰o導(dǎo)員。硬件上，建有120平方米的專用科普實(shí)驗(yàn)室，配置了大量科普儀器，主要的科普演示儀器有：光電星象儀、天文望遠(yuǎn)鏡、日月地運(yùn)行儀、共振鼓、排簫、錐體上滾、電影的原理、電流曲線、雅各布天梯、無(wú)弦琴、龍卷風(fēng)、旋渦、駐波、輝光球、離心力、汽車模擬駕駛儀、人體模型等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)普及教育。隨著科技的飛速發(fā)展，又添置了3D打印機(jī)、樂(lè)高機(jī)器人、數(shù)控機(jī)床、顯微鏡等，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，近距離了解及學(xué)習(xí)前沿性科技知識(shí)。

校外活動(dòng)中心的辦學(xué)特點(diǎn)是以校外興趣教育為主，利用雙休日、節(jié)假日授課，一年招收四期，春秋季利用雙休日上30節(jié)課，寒暑假連續(xù)上20節(jié)課，授課時(shí)間較短。每期培訓(xùn)班學(xué)生來(lái)自不同學(xué)校、不同班級(jí)，生源不穩(wěn)定，同一班級(jí)孩子年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)差距較大，不同于中小學(xué)那樣便于管理和授課。但是，活動(dòng)中心克服各種困難，開(kāi)班授課，自開(kāi)班招生以來(lái)，已有將近兩千人次學(xué)員在這里接受了科普知識(shí)的培訓(xùn)。

二、科普教育內(nèi)容豐富多彩

成縣青少年校外活動(dòng)中心的科普教學(xué)內(nèi)容豐富，分別開(kāi)設(shè)了手工制作、航模、機(jī)器人、生活常識(shí)等課程。活動(dòng)中心授課教師根據(jù)學(xué)員情況做了認(rèn)真的準(zhǔn)備工作，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，使每一位學(xué)員都學(xué)到一定的科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中。教師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，教孩子們了解天文、地理、物理、航天、生物、信息技術(shù)等科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

航模設(shè)計(jì)制作活動(dòng)符合少年兒童好奇、好動(dòng)、好勝的心理特征，活潑新穎，又富有時(shí)代氣息，對(duì)少年兒童具有強(qiáng)烈的吸引力。通過(guò)航模制作活動(dòng)，將使少年兒童接觸廣闊的知識(shí)領(lǐng)域：從空氣動(dòng)力到材料結(jié)構(gòu)等有關(guān)知識(shí)；從加工工藝到調(diào)整試飛等有關(guān)技能；從現(xiàn)實(shí)飛機(jī)到新型飛機(jī)的創(chuàng)造構(gòu)思。航?；顒?dòng)動(dòng)手又動(dòng)腦的特性，將帶來(lái)很多可貴的特殊教育效果。少年兒童在實(shí)踐活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)，或通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)而享受創(chuàng)造的喜悅，或在克服困難獲得成功中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值并獲得滿足感，這些無(wú)疑有利于培養(yǎng)少年兒童自主、自立、自信、自強(qiáng)、自律等優(yōu)秀品格。

機(jī)器人課程通過(guò)搭建精細(xì)的樂(lè)高套件增強(qiáng)了孩子的動(dòng)手及左右手協(xié)調(diào)能力，開(kāi)發(fā)孩子的空間想象能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力并鍛煉孩子們的學(xué)習(xí)專注度，在幫助孩子塑造細(xì)節(jié)觀察能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)機(jī)械構(gòu)造和基礎(chǔ)的機(jī)械理論知識(shí)。通過(guò)搭建仿生類和工程機(jī)械類模型，掌握制作模型的基本順序和原理，了解并靈活應(yīng)用各種機(jī)械零件，完成具有基本功能的創(chuàng)意模型；搭建過(guò)程中將學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理、各種動(dòng)力傳遞裝置及相關(guān)物理知識(shí)，培養(yǎng)孩子超常的工程思維與創(chuàng)新思維。

三、科普教育成果累累

成縣青少年校外活動(dòng)中心的科普教育工作成績(jī)斐然，效果@著。中心科普教師邢旭康發(fā)明的《防盜鎖鎖槍的改進(jìn)》申請(qǐng)了國(guó)家專利。學(xué)員張媛發(fā)明的《輸液報(bào)警器》參加2016年全省科技創(chuàng)新大賽獲得二等獎(jiǎng)，其他學(xué)員也有創(chuàng)新的思想和新奇的點(diǎn)子，在他們中間可能會(huì)從小就播種下學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的種子，將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)家需要的科技人才。