學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃范文
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、經(jīng)費(fèi)保證。
學(xué)校專門成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組管理學(xué)校衛(wèi)生工作，小組成員經(jīng)常在一
起研究學(xué)校衛(wèi)生工作，本學(xué)期學(xué)校加大了對衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的投入，改造了舊教學(xué)樓的窗戶，增加了室內(nèi)光線，提高了桌面照度，并利用大量資金擴(kuò)建廁所，使其蹲位與男、女生人數(shù)比達(dá)標(biāo)，借創(chuàng)省實(shí)小契機(jī)，兩次全面粉刷了室內(nèi)外墻壁，校園綠化，美化呈現(xiàn)新氣象。另外學(xué)校還為食堂購置了消毒柜，為衛(wèi)生室添置了部分醫(yī)用器械。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，形成衛(wèi)生常規(guī)
學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，衛(wèi)生室開學(xué)前就規(guī)劃好職責(zé)分明的保潔
區(qū)，確保每日小掃不斷，醫(yī)務(wù)室每天組織由各班勞動委員組成的“紅十字”衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行逐班檢查并及時(shí)反饋，每月參與三項(xiàng)活動紅旗評比，對不愛護(hù)環(huán)境的學(xué)生采取教育、罰掃改過的方法督促其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
個人衛(wèi)生周周查，每周四晨會課為衛(wèi)生晨會，各班就學(xué)生個人衛(wèi)生行為習(xí)
慣進(jìn)行教育，并檢查學(xué)生個人衛(wèi)生，記錄本送醫(yī)務(wù)室查閱。
教學(xué)衛(wèi)生時(shí)時(shí)看，學(xué)校采取由校長牽頭——教導(dǎo)處具體實(shí)施——衛(wèi)生室監(jiān)督的形式，每天由教導(dǎo)處巡課，分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)經(jīng)常聽文化課，為此，醫(yī)務(wù)室還專門制定了“京口實(shí)小關(guān)于教學(xué)衛(wèi)生若干規(guī)定”，把各科目衛(wèi)生細(xì)化于紙上，號召廣大教師在教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生身心健康。
食堂衛(wèi)生關(guān)系著全校師生的健康，醫(yī)務(wù)室經(jīng)常監(jiān)督檢查食堂衛(wèi)生，對不符合衛(wèi)生要求的地方如淘米器具的洗曬，炊事員的個人衛(wèi)生狀況等及時(shí)提出意見和見議，此外，醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)隨時(shí)與純凈水供水單位聯(lián)系，保證供水及時(shí)，每月的學(xué)生飲奶數(shù)及時(shí)統(tǒng)計(jì)，保證每月供奶正常，事情雖小，頭緒繁多，如奶卡遺失、損壞，多奶少奶等都能做到及時(shí)聯(lián)系解決，使師生滿意，家長放心。
三、加強(qiáng)健康監(jiān)測，防患于未燃。
本學(xué)期元月初，醫(yī)務(wù)室和體育教師共同配合對全體學(xué)生進(jìn)行視力、身高、
體重的檢查測量，重視學(xué)生近視的防治，宣傳發(fā)動患近視等常見病的學(xué)生到醫(yī)院治療，及時(shí)收回治療回執(zhí)，共收到齲齒治療回執(zhí)19張，近視治療回執(zhí)9張。對一年級師生進(jìn)行眼保健操電視直播教學(xué)，并在十月中旬開展了眼保健比賽，學(xué)生眼保健操操作正確率均在85%以上，經(jīng)常利用各種機(jī)會建議教師重視學(xué)生眼保健操和讀寫姿勢的指導(dǎo)，以及良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
加強(qiáng)對季節(jié)性疾病以及一些多發(fā)病的防治，及時(shí)進(jìn)行如食物中毒的預(yù)防，
呼吸道傳染病的預(yù)防等衛(wèi)生知識講座，配合防疫站，象山醫(yī)院做好百破、流感疫苗的接種，驅(qū)蟲康的服用，做到有宣傳發(fā)動，有組織落實(shí)，高質(zhì)量地完成任務(wù)，未發(fā)生一例差錯。組織各班勞動委員，讓他們做好本班的小小保健員，對教室通風(fēng)等教室環(huán)境隨時(shí)監(jiān)督，對學(xué)生中的一些不文明的行為隨時(shí)揭發(fā)。針對學(xué)生外傷事故較多的現(xiàn)象，醫(yī)務(wù)室對每次外傷都記錄在冊，及時(shí)通報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡量減少外傷。
四、提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化健康意識。
健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計(jì)劃、進(jìn)度、教學(xué)認(rèn)真，測試規(guī)范，
每學(xué)期的健教資料裝訂成一本標(biāo)準(zhǔn)的檔案集，在省實(shí)小驗(yàn)收期間做到人人有一節(jié)精品課。
校醫(yī)有計(jì)劃性、針對性地開展健康教育講座，做到衛(wèi)生知識教育長年不斷，
第2篇：學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃范文
一、認(rèn)真做好日常工作。干凈、整潔的校園環(huán)境是教育教學(xué)活動取得成功的客觀條件，為了給學(xué)生營造一個良好的校園環(huán)境，衛(wèi)生室協(xié)助值周老師做好衛(wèi)生檢查、評比。按照學(xué)校安排定期對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行滅菌消毒工作。保持學(xué)校的校園環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。
二、積極進(jìn)行健康教育。向?qū)W生普及衛(wèi)生知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學(xué)年利用櫥窗健康教育專欄、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等多渠道進(jìn)行健康教育，在體育與健康課上，對學(xué)生進(jìn)行青春期心理健康教育，通過這些活動的開展，解決了學(xué)生在成長道路上的困惑，讓學(xué)生能全身心的投入學(xué)習(xí)。
三、做好“甲流”等傳染病、流行病防治及晨檢、上報(bào)工作。為預(yù)防傳染病、流行病的流行，在換季期間提醒老師和同學(xué)們注意預(yù)防事宜。并通過板報(bào)、宣傳單和廣播等媒體介紹傳染病預(yù)防知識、保健知識以及眼保健操的揉按方法等。
在全國流行“甲流”期間，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了對“甲流”的監(jiān)測，實(shí)行每日晨檢，做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒者立即勸其上醫(yī)院診治、并通知家長嚴(yán)加管護(hù)。我們衛(wèi)生室人員對學(xué)生隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體，盡職盡責(zé)地完成自己的任務(wù)。由于得到全校師生的大力支持，使得衛(wèi)生室工作，能夠順利開展。同時(shí)，衛(wèi)生室也嚴(yán)格按照上級衛(wèi)生部門的部署，設(shè)立“預(yù)檢分診點(diǎn)”和“患者發(fā)熱診療室”。按照上級要求，衛(wèi)生室每天實(shí)行上、上傳匯報(bào)工作和每天學(xué)生疾病統(tǒng)計(jì)工作，按部就班細(xì)致做好每一個預(yù)防環(huán)節(jié)。因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織了全校師生共同預(yù)防和防治，保證了學(xué)校師生沒有受到任何“流感”的影響。
四、配合防疫部門做好學(xué)生體檢和疫苗的注射。組織全校學(xué)生進(jìn)行一年一次的體格檢查，為預(yù)防學(xué)生疾病，確保學(xué)生身心健康成長提供了保障。另外，讓家長和學(xué)生知道注射疫苗是預(yù)防傳染最好的方法，配合防疫部門兩次對學(xué)生進(jìn)行疫苗（乙肝、甲流）注射。在查漏補(bǔ)種方面和甲流疫苗注射之前，先讓班主任發(fā)放“告家長書”，宣傳到位，并讓家長確認(rèn)并簽字。防種和注射前后，配合防疫部門分別進(jìn)行詢問、注意事項(xiàng)等事宜，不讓學(xué)生有任何顧慮和疑問，讓他們以健康的身體和健康的心理投入到學(xué)習(xí)和生活中。
第3篇：學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃范文
政教處的工作計(jì)劃要求,也井然有序地進(jìn)行了學(xué)期初的各項(xiàng)工作。具體概括如下：
一、尊師感恩，融洽師生關(guān)系
初二年級作為一個重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學(xué)生，我深入班級，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。利用一周的時(shí)間對這些同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時(shí)抓住教師節(jié)的契機(jī)，在9月8日班會課召開“吾愛吾師”的主題班會，邀請部分老師參加，讓學(xué)生在“每當(dāng)走過老師的窗前”的歌聲中體會老師的付出是一種對學(xué)生的愛，同時(shí)也讓學(xué)生要用自己的努力來回報(bào)老師的辛勤勞動。在主題班會中，師生進(jìn)行互動，笑聲不斷。為了慶祝第25個師節(jié)，我班利用課余時(shí)間出了“尊師感恩”的黑板報(bào)?？?、以及“老師，我想對您說”的詩歌創(chuàng)作和“賀卡傳溫馨”等活動，融洽了師生關(guān)系，從而更好的培養(yǎng)了師生之間的感情。
二、加大力度抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
1、特別強(qiáng)調(diào)不得違反學(xué)校的幾條“高壓線”：帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等、抽煙賭博、打架斗毆、違規(guī)用電等；
2、強(qiáng)調(diào)辦理請假手續(xù)的程序；
3、規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，特別強(qiáng)調(diào)女生長頭發(fā)必須扎起來、校服必須扣好紐扣等；
4、繼續(xù)強(qiáng)化排隊(duì)制度，女生自行帶隊(duì)回宿舍，一定要做好等；
5、做好各項(xiàng)評比工作，同時(shí)制定班規(guī)進(jìn)行量化管理；
6、倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)環(huán)?；顒樱鰪?qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和勞動習(xí)慣。
三、布置班級，創(chuàng)造一個溫馨祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境
首先，班委成員利用開學(xué)初比較有空余時(shí)間，先把教室的布置先定型下來；
然后，利用假日根據(jù)需要購買小裝飾品進(jìn)行修飾；
最后，對班級布置的特色進(jìn)行構(gòu)思，決定張貼班級座右銘和德育欄，這兩個欄目具有立體感，比較吸引人。
四、進(jìn)行甲型h1n1流感的預(yù)防和宣傳
1、在德育欄內(nèi)張貼預(yù)防甲型h1n1流感的宣傳材料、甲型h1n1流感知識問答；
2、在第4周班會課召開“預(yù)防甲型h1n1流感”主題班會；
3、利用班級板報(bào)宣傳預(yù)防甲型h1n1流感；
4、在第3周星期三中午進(jìn)行班級消毒和在第3周星期六下午學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一消毒，預(yù)防甲型h1n1流感；
第4篇：學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃范文
八年級第一學(xué)期即將結(jié)束，在即將過去的一學(xué)期里，在校長室和總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在八年級部及各位老師的支持下，我們的后勤工作進(jìn)一步細(xì)化，但是仍然許多亟待改進(jìn)的地方，下面就把一學(xué)期的工作做如下匯報(bào)：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校總務(wù)后勤工作繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)?？傮w工作為指導(dǎo)，以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心，服務(wù)教育教學(xué)工作，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為全體師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。工作實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象，沒有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難以開展，兩者的關(guān)系是一個統(tǒng)一機(jī)體的兩個部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。因此，我們充分認(rèn)識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但我們所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中的必不可少的，而且是十分重要的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二、具體工作
總務(wù)處：(1)配合各處室完成學(xué)校布置的相關(guān)任務(wù)。(2)結(jié)合學(xué)校四星班級評選，做好班級、寢室、校園的衛(wèi)生保潔工作。(3)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保護(hù)以及維修，為正常的教育教學(xué)提供必要保障，切實(shí)做好教育教學(xué)服務(wù)工作。(4)加強(qiáng)食品安全工作，重視宣傳工作，嚴(yán)格控制“三無”產(chǎn)品進(jìn)入校園，嚴(yán)格監(jiān)督食堂、超市小賣部所賣食品的質(zhì)量，并適時(shí)反饋。(5)配合校醫(yī)務(wù)室扎實(shí)做好疾病的預(yù)防宣傳知識，杜絕重大傳染病，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。(6)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。(7)配合政教處管理好寢室。加強(qiáng)對寢室紀(jì)律、衛(wèi)生的監(jiān)督，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。(8)按照文明創(chuàng)建的具體要求，結(jié)合我級部的實(shí)際情況，擬定具體的工作計(jì)劃，并按階段逐步實(shí)施。(9)由于第二學(xué)期要調(diào)換辦公室和教室，在學(xué)期結(jié)束前收起所有班級、辦公室鑰匙和多媒體鑰匙，通知各位班主任保管好班級的衛(wèi)生潔具。(10)安排本學(xué)期財(cái)產(chǎn)登記。
級部：(1)舉行綠色天使活動，每天在10:00左右關(guān)閉班級的日光燈等電器，負(fù)責(zé)本班的各種電器設(shè)備。(2)每周二定期衛(wèi)生大掃除，并在內(nèi)網(wǎng)公布檢查結(jié)果，作為星級班級的評選依據(jù)。(3)在每周二召開總務(wù)例會上，向領(lǐng)導(dǎo)反映本級部老師的意見和建議。(4)每月配合總務(wù)處檢查教師辦公室，參與評比。(5)每月配合政教處進(jìn)行宿舍安全檢查，并將反饋結(jié)果上報(bào)學(xué)校。(6)每月配合總務(wù)處對學(xué)校設(shè)施進(jìn)行檢查，如體育場，食堂物業(yè)等。(7)做好各種活動的后勤保障，如：運(yùn)動會、千人操、廣播操、拔河比賽等。(8)及時(shí)統(tǒng)計(jì)本級部的財(cái)產(chǎn)維修，并告知相關(guān)負(fù)責(zé)人。(9)本學(xué)期登記班級、辦公室的財(cái)產(chǎn)，加強(qiáng)公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，責(zé)任落實(shí)到具體的人。(1)本學(xué)期發(fā)放教師辦公用品，班級衛(wèi)生用品，對于一些易耗品，隨時(shí)發(fā)放。(11)本學(xué)期發(fā)放教材，輔導(dǎo)用書，寒假作業(yè)等。(12)本學(xué)期配合總務(wù)處進(jìn)行兩次多媒體維修，并適時(shí)檢修。(13)本學(xué)期配合總務(wù)處對食堂進(jìn)行檢查，并向食堂負(fù)責(zé)人通報(bào)學(xué)生及家長意見和建議。
三、工作反思
1、在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。
2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：學(xué)校衛(wèi)生雖有所改觀但還需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的保持，通過制訂人員崗位責(zé)任制，強(qiáng)化要求明確，責(zé)任到位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
3、在安全管理上，還需加強(qiáng)工作，要定期或不定期地安檢，保證學(xué)校的安全。
4、學(xué)校的后勤工作雖然頭緒多、事務(wù)雜、涉及面廣、人員少，盡管如此，我們還是要盡心盡力及時(shí)做好工作以確保各類活動、考試順利進(jìn)行。
5、在平時(shí)的工作中，我們要始終堅(jiān)持急事急辦、周全考慮、合理安排的原則，以服務(wù)于師生生活為己任，盡最大努力做好各類服務(wù)工作。
第5篇：學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃范文
為了讓一個小學(xué)生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健本事，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式，提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，促進(jìn)學(xué)生健康成長?，F(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下：一起來看看小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)范文5篇匯集，歡迎查閱!
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)1
衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視，構(gòu)成了校長親自抓、教導(dǎo)處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊(duì)協(xié)助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛(wèi)生工作取得了可喜的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的夸贊?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、健全衛(wèi)生組織管理
為了進(jìn)一步提高衛(wèi)生的管理質(zhì)量，校長親自組織，構(gòu)成了“校長親自抓、教導(dǎo)處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學(xué)生協(xié)助抓”的衛(wèi)生管理層層抓的局面，確保了衛(wèi)生管理渠道的暢通。
2、制定衛(wèi)生管理制度
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛(wèi)生管理有章可循，提高衛(wèi)生管理的質(zhì)量，學(xué)期初，學(xué)校針對本校的衛(wèi)生情景，制定了《衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》并提出了教室、包干區(qū)每一天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次，午時(shí)放學(xué)后大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節(jié)課一小掃一周一大掃的規(guī)定。
3、健全衛(wèi)生職責(zé)制，把衛(wèi)生職責(zé)落實(shí)到班、到人
學(xué)期初，學(xué)校針對學(xué)校的布局，劃分出若干衛(wèi)生區(qū)域，再把相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛(wèi)生由本班負(fù)責(zé)，學(xué)校的衛(wèi)生由各班共同負(fù)責(zé)，每班負(fù)責(zé)由學(xué)校指定的包干區(qū)衛(wèi)生;廁所衛(wèi)生由五年級清掃;辦公室的衛(wèi)生由教師輪值，每一天指定專人負(fù)責(zé);各室的衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生做好清掃工作。這樣，任務(wù)明確了，職責(zé)落實(shí)了，衛(wèi)生工作也做得扎實(shí)了。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健宣傳教育
為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識、保健本事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：
(1)、校長、主任經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話向?qū)W生宣講衛(wèi)生的重要性，讓學(xué)生明白講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。
(2)、各班班主任在班里做到時(shí)時(shí)講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握必須的衛(wèi)生保健知識。
(3)、利用黑板報(bào)宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識和本事。
(4)、舉行衛(wèi)生保健知識講座，促進(jìn)他們的健康成長。衛(wèi)生保健知識由專人負(fù)責(zé)，做到有主題、有針對，定期開展。每學(xué)期進(jìn)行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學(xué)生明白什么是慢性病，了解有關(guān)的常識，并用所學(xué)的知識進(jìn)行相關(guān)的宣傳。
(5)、引導(dǎo)學(xué)生對廢棄物進(jìn)行分類丟放，利用可回收資源，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督力度，提高衛(wèi)生管理效果
為了提高衛(wèi)生管理效果，本學(xué)期，學(xué)校在衛(wèi)生工作中十分重視加強(qiáng)衛(wèi)生的監(jiān)督力度，如：
(1)、每一天課前安排學(xué)校少先隊(duì)值日生(值日領(lǐng)導(dǎo)及值日教師協(xié)助)對各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評比量化，并把檢查結(jié)果于第二天在校務(wù)日志中公布。此外，在其它時(shí)段，由專門負(fù)責(zé)該工作的教師安排值日生對各班的衛(wèi)生情景進(jìn)行不定時(shí)的突擊檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公布。
(2)、把各班的衛(wèi)生狀況納入禮貌班評比。
(3)、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后，學(xué)校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負(fù)責(zé)的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗，發(fā)現(xiàn)垃圾，及時(shí)清理，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時(shí)指正或向教師上報(bào)。
以上是我校在衛(wèi)生方面所做的一些工作，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續(xù)努力，不斷地提高師生的衛(wèi)生意識和自制力，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)2
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，確保學(xué)生生命安全促進(jìn)學(xué)生身體健康，我校著力加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，扎實(shí)改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，我們做了如下工作:
一，領(lǐng)導(dǎo)重視，精細(xì)管理，資金保障.
學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善學(xué)生和教師的煮飯條件，我們抱著對學(xué)生生命和健康負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對構(gòu)建和諧社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，在__到__三年間，根據(jù)上級的要求和我們學(xué)校的實(shí)際，先后投入1千多元，對食堂不斷改造，學(xué)校對食堂精細(xì)管理，食堂工作人員按照要求規(guī)范操作。
二，強(qiáng)化職責(zé)意識把工作目標(biāo)做到位
要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，必須要強(qiáng)化職責(zé)意識，要有一個切實(shí)可行的工作目標(biāo).我把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強(qiáng)體質(zhì)兩個方面:(散文網(wǎng):)
1，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，對小學(xué)生來說尤為重要.我們針對學(xué)生對衛(wèi)生的認(rèn)識還不足，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實(shí)際，著重做好三件事:(一)增強(qiáng)衛(wèi)生意識.衛(wèi)生意識的增強(qiáng)，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走:第一步，培養(yǎng)學(xué)生講究個人衛(wèi)生的意識.懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系--健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康.第二步，培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識.比如個人衛(wèi)生，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等.經(jīng)過環(huán)境衛(wèi)生的增強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)校的環(huán)境美.第三步，培養(yǎng)學(xué)生講究公共場所衛(wèi)生的意識.這方面，因?yàn)閷W(xué)生多半脫離了教師和家長的管理，難度比較大.所以，在養(yǎng)成教育中我異常加強(qiáng).要求學(xué)生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生.(二)掌握衛(wèi)生知識.衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進(jìn)的原則.我們的做法是:(1)按年級按教材要求上好健康教育課，使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識.(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學(xué)生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發(fā)病的癥狀，預(yù)防和治療措施.(3)按班級上好勞動課.使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中，掌握勞動時(shí)應(yīng)具備的衛(wèi)生知識.(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣.我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，著重地抓了三個層面:(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，身
體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為.(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:食堂就餐的衛(wèi)生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼.不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等.(3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為.如:學(xué)校衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等.
2，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì).在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，我們還經(jīng)過強(qiáng)化活動課程，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平.強(qiáng)化活動課程，主要抓住三條途徑:(1)常規(guī)活動.與體育教師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學(xué)期中，由學(xué)校體育組牽頭，對低段年級進(jìn)行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.(2)群體性體育競賽.每學(xué)期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質(zhì)達(dá)標(biāo)我們開展了一些專項(xiàng)比賽;結(jié)合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，又到達(dá)強(qiáng)身健體的目的;本學(xué)期我們還推出了每一天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學(xué)校的體育器材，分項(xiàng)按年級輪流活動.(3)興趣活動.組織學(xué)生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調(diào)動學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生健康.
三，進(jìn)取開展健康教育活動，強(qiáng)化健康意識
1，健康教育課納入學(xué)校正常運(yùn)行的教育軌道，學(xué)校做到有計(jì)劃，有組織，有制度，有落實(shí).
2，有計(jì)劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學(xué)校進(jìn)取派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓(xùn)及講座，每學(xué)期學(xué)校的保健教師要對全體教師開展健康教育講座，學(xué)校出黑板報(bào)宣傳，宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行宣傳，我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對家長進(jìn)行衛(wèi)生安全知識的宣傳.
3，我們確保每學(xué)期各個班級有一個課時(shí)的衛(wèi)生課.學(xué)校在每學(xué)期還開展在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生安全小報(bào)的比賽，是學(xué)生增強(qiáng)安全意識，確保學(xué)生自我保護(hù)的本事.
4，我們建立二套檢查制度，一是學(xué)校行政班子的檢查隊(duì)伍，其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛(wèi)生制度的落實(shí)情景，指導(dǎo)各個班主任的衛(wèi)生教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時(shí)的糾正;二是一支由教師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛(wèi)生檢查小組，檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作，使我校的晚上工作始終堅(jiān)持進(jìn)取的健康的方向發(fā)展.
四，健康監(jiān)督，疾病防治
1，體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總.
2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書，家校結(jié)合共同防治近視.學(xué)校的五項(xiàng)檢查小組每一天二次檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康.
3，體檢工作有條不紊，學(xué)校進(jìn)取與衛(wèi)生院取得聯(lián)系，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總.
五，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化，凈化育人環(huán)境.
1，環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈.開學(xué)初做好了學(xué)校季節(jié)傳染病，流行病的預(yù)防宣傳工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防.結(jié)合這些活動，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講禮貌的好習(xí)慣，組織學(xué)生每一天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，每周至少一次大掃除，清除學(xué)校死角，各處室，各班每一天都能基本做到潔，凈，美.
2，高度重視飲食衛(wèi)生安全.校長室，總務(wù)處多次召開安全，衛(wèi)生會議，強(qiáng)調(diào)食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負(fù)其責(zé)，職責(zé)到人，落實(shí)到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.
3，加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生教育，尤其重視對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教育每位同學(xué)每一天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強(qiáng)化健康意識，樹立學(xué)校學(xué)生新形象.
在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階，走進(jìn)學(xué)校異常假如倪王學(xué)校你必須會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心境.
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)3
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康工作精神，為了讓一個小學(xué)生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健本事，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式，提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，促進(jìn)學(xué)生健康成長?，F(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起進(jìn)取的促進(jìn)作用。我們充分利用廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等各種宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，教育學(xué)生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做禮貌學(xué)生。要求學(xué)生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等。
不定期進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是告知學(xué)生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛(wèi)生。進(jìn)取創(chuàng)造條件，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生每周測量一次體重和視力，并根據(jù)體檢結(jié)果，針對性的開展健康教育，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉和視力保護(hù)，提高中小學(xué)生的健康水平。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生健康監(jiān)督，注重常見病、傳染病的預(yù)防。
1、進(jìn)取開展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學(xué)及時(shí)給予糾正。并嚴(yán)格要求用眼衛(wèi)生，落實(shí)“三個一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。
2、加強(qiáng)季節(jié)性及常見病的宣傳教育工作。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點(diǎn)，充分利用學(xué)校宣傳版面、黑板報(bào)、廣播等各種陣地，做好衛(wèi)生健康、預(yù)防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對學(xué)生進(jìn)行針對性較強(qiáng)的防控傳染病和食物中毒的專項(xiàng)宣傳教育。要重點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和防范本事，提高機(jī)體抵御疾病的本事。
3、傳染病防治細(xì)致扎實(shí)，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié)，我校除了向?qū)W生宣傳有關(guān)健康知識外，進(jìn)取做好了各項(xiàng)預(yù)防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即進(jìn)行消毒、隔離治療，并對其他學(xué)生進(jìn)行有針對性的突擊健康教育及健康促進(jìn)。及時(shí)消除學(xué)校內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行和各種危險(xiǎn)因素。
三、開展常規(guī)性體育活動強(qiáng)化健康意識。
1、每一天鍛煉一小時(shí)。按照教育部要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把每一天一小時(shí)體育活動時(shí)間和資料納入教育教學(xué)計(jì)劃，列入課表，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)密組織實(shí)施，確保一小時(shí)學(xué)校體育活動時(shí)間的落實(shí)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長;
2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規(guī)定，在學(xué)校全面實(shí)施“體育、藝術(shù)項(xiàng)目”，即經(jīng)過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)與活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起帶進(jìn)取的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校的對媒體和廣播系統(tǒng)進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座，收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗、班級利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識。
要求學(xué)生每一天在學(xué)?；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育觀念，鼓勵學(xué)生每一天在學(xué)?；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。建立健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生打掃和管理制度，將學(xué)校所有區(qū)域合理安排和分配到班級，實(shí)行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，堅(jiān)持學(xué)校干凈整潔，為中小學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五、進(jìn)取撰寫征文
我校組織全校學(xué)生進(jìn)取撰寫健康教育征文，先在班級開展競賽，再由各班選送優(yōu)秀征文。
綜上所述，我校在學(xué)生衛(wèi)生健康中，做了不少工作，也取得了必須成績，可是我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長作出更大努力。
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)4
學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學(xué)生順利理解教育的先決條件。身體和心理的健康，是學(xué)生成長的兩根支柱，它關(guān)系到學(xué)生的生存、做人、求知和發(fā)展。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校醫(yī)務(wù)室圍繞《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督檢查學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、努力為提高師生的健康水平服務(wù)。
一、認(rèn)真做好日常工作。干凈、整潔的學(xué)校環(huán)境是教育教學(xué)活動取得成功的客觀條件，為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)校環(huán)境。本學(xué)期我們經(jīng)過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。利用黑板報(bào)、宣傳窗、廣播站、班隊(duì)活動課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。
實(shí)行衛(wèi)生崗位職責(zé)制，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，職責(zé)落實(shí)到班級，每一天兩掃。衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每一天午時(shí)上課前檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周五大掃，堅(jiān)持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個人衛(wèi)生每周選擇不一樣的項(xiàng)目檢查一次，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終堅(jiān)持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情景作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。按照學(xué)校安排定期每周五對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行消毒工作。堅(jiān)持學(xué)校的學(xué)校環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。
二、進(jìn)取進(jìn)行健康教育。向?qū)W生普及衛(wèi)生知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學(xué)年辦了健康教育專欄，經(jīng)過這些活動的開展，讓學(xué)生了解常見病例，供給預(yù)防本事，更好的投入學(xué)習(xí)。
三、做好傳染病、流行病防治工作。秋冬兩季是傳染病、流行病高發(fā)季節(jié)，做好預(yù)防是防止其流行的關(guān)鍵。、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。班主任及任課教師輔導(dǎo)、督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。在秋冬換季之前提醒教師和同學(xué)們注意預(yù)防。并經(jīng)過板報(bào)和廣播介紹傳染病預(yù)防知識。
四、盡力為教師們的健康服務(wù)。一線的教師工作都很辛苦，他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)中，但有時(shí)卻不能關(guān)心自我的健康。在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下，醫(yī)務(wù)室努力為教師們的健康服務(wù)，如給教師們量血壓，簡單包扎等，還配合塘沽醫(yī)院為全校在職和退休教師進(jìn)行了一年一度的身體檢查。
五、體檢工作有條不紊，組織一年級的學(xué)生進(jìn)行了視力普查工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，并做好了近視眼、沙眼、齲齒、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作。并配合保健所完成了流感疫苗的接種工作。為預(yù)防學(xué)生疾病，確保學(xué)生身心健康成長供給了保障。檢查反饋后，針對個別情景比較嚴(yán)重的學(xué)生，進(jìn)取與家長聯(lián)系，對學(xué)生的情景進(jìn)行追蹤。爭取發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。保證了在校每位學(xué)生的健康。
六、及時(shí)處置學(xué)生的偶發(fā)傷病。學(xué)生活潑好動，意外傷害在所難免;學(xué)校中也會出現(xiàn)一些偶發(fā)疾病，這也是無法避免的。校醫(yī)務(wù)室配備了一些常用的藥物以供應(yīng)急之用，學(xué)校里發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的小傷小病能夠得到及時(shí)的醫(yī)治，也維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序
七、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了與時(shí)俱進(jìn)，我們要進(jìn)取參加上級衛(wèi)生主管部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增長業(yè)務(wù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，校醫(yī)室是為全校師生員工服務(wù)的，只要全體師生平安，就是校醫(yī)室的最大安慰，我室將努力工作，為學(xué)校安全貢獻(xiàn)自我的一份力量。
小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)5
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范。
我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學(xué)校多次召開會議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于添置常用器械和藥品。
二、進(jìn)取開展健康教育活動，強(qiáng)化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計(jì)劃、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。
2、有計(jì)劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學(xué)期共開展健康教育講座三次，黑板報(bào)宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。
3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。
教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。
對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。
做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。
班主任及任課教師輔導(dǎo)、督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。
三、健康監(jiān)督，疾病防治
1、認(rèn)真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總。
2、防近工作持之以恒，本學(xué)期三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學(xué)生發(fā)了一份“愛眼、護(hù)眼”家校聯(lián)系卡，家校結(jié)合共同防治近視。
醫(yī)務(wù)室與大德育處聯(lián)手定期檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康。
3、傳染病防治細(xì)致扎實(shí)，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時(shí)期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因?yàn)闅鉁氐募眲∽兓霈F(xiàn)反季節(jié)流行。
為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，經(jīng)過發(fā)放學(xué)生每一天病缺登記表來密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時(shí)起動傳染應(yīng)急預(yù)案。
四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。
本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查經(jīng)過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。
利用黑板報(bào)、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊(duì)活動課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。
2.實(shí)行衛(wèi)生崗位職責(zé)制，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，職責(zé)落實(shí)到班級，每一天兩掃。
(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生職責(zé)區(qū)，每周一大掃，堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生職責(zé)落實(shí)到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。
教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(3)、衛(wèi)生檢查辦法:德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每一天午時(shí)上課前檢查，并在黑板上公布檢查結(jié)果，每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。
(4)室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，堅(jiān)持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。
學(xué)生個人衛(wèi)生每周選擇不一樣的項(xiàng)目檢查一次，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終堅(jiān)持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。
班級的衛(wèi)生工作情景作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。
第6篇：學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃范文
【摘要】 目的 探討農(nóng)村小學(xué)生傷害的流行病學(xué)特征和農(nóng)村小學(xué)生傷害認(rèn)知與行為特點(diǎn)，為開展傷害健康促進(jìn)提供依據(jù)。方法 采用分層整群抽樣的方法抽取浙江省嘉興地區(qū)4所農(nóng)村小學(xué)6個年級共3385名學(xué)生進(jìn)行最近1年傷害發(fā)生情況的調(diào)查，同時(shí)調(diào)查研究對象傷害相關(guān)知識掌握情況與安全行為習(xí)慣養(yǎng)成情況。結(jié)果 傷害年發(fā)生率為24.38%，且男生高于女生，高年級段學(xué)生高于低年級段學(xué)生；傷害相關(guān)知識測試平均得分為52.67分，男、女學(xué)生差異無顯著性，高年級段學(xué)生高于低年級段學(xué)生；安全行為習(xí)慣評價(jià)平均得分為66.89分，女生高于男生，低年級學(xué)生高于高年級學(xué)生。結(jié)論 應(yīng)針對農(nóng)村小學(xué)生傷害認(rèn)知與行為特點(diǎn)開展有效的傷害健康促進(jìn)，預(yù)防和控制農(nóng)村小學(xué)生傷害的發(fā)生。
【關(guān)鍵詞】 傷害；農(nóng)村小學(xué)生；健康促進(jìn)
【Abstract】 Objective To study the epidemiological character on injury in reral pupils，understand their cognizance and behaviors characters on injury，and to provide a reference basis for implementing health education on injury.Methods According to the method of stratified cluster sampling，a total sample of 3385 pupils in six grades were drawn from four rural primary schools with full six grades in Jiaxing District，Zhejiang Province.The drawn pupils were surveyed on the injury happening and the injury knowledge and safe behavior.Results The injury happening rate was 24.38%，and the rates of the boys and higher grades were higher than the girls and lower grades.The average mark on injury knowledge was 53.67.There was insignificant difference in the boys and girls， but the mark in the higher grades was higher than lower grades.The average mark on the assessment of safe behaviors was 66.89， and the mark in girls and lower grades were higher than in the boys and higher grades.Conclusion In order to prevent and control the injury happening in rural pupils，effective health education on injury must be carried out according to their cognizance and behaviors character on injury.
【Key words】 injury；rural pupil；health promotion
目前，傷害已成為一個嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題［1，2］，尤其是在農(nóng)村，傷害嚴(yán)重危害農(nóng)村兒童的身心健康，影響其健康成長，也給原本經(jīng)濟(jì)條件較差的農(nóng)村家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了探討農(nóng)村小學(xué)生傷害發(fā)生的特點(diǎn)、傷害認(rèn)知與行為情況，為開展農(nóng)村小學(xué)生預(yù)防傷害健康促進(jìn)工作提供依據(jù)，我們于2001年10月對浙江省農(nóng)村小學(xué)生傷害發(fā)生現(xiàn)況、傷害認(rèn)知與行為情況進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)報(bào)告如下。
1 對象與方法
1.1 調(diào)查對象 采用分層整群抽樣方法，抽取浙江省嘉興地區(qū)4所農(nóng)村小學(xué)6個年級共3385名學(xué)生作為調(diào)查對象。
1.2 調(diào)查方法 采用流行病學(xué)現(xiàn)況調(diào)查方法，擬訂農(nóng)村小學(xué)生傷害發(fā)生情況調(diào)查表與農(nóng)村小學(xué)生傷害認(rèn)知與行為調(diào)查表，由經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查員按統(tǒng)一方法和標(biāo)準(zhǔn)對調(diào)查對象進(jìn)行詢問。調(diào)查內(nèi)容包括：一般情況、1年來傷害發(fā)生情況、傷害認(rèn)知與行為情況等。
1.3 傷害的分類與判斷標(biāo)準(zhǔn) 參考ICD—9E編碼將傷害分為跌傷、運(yùn)動創(chuàng)傷、割及刺傷、骨頭卡喉、碰撞傷、燒燙傷、動物咬傷、硬物擊傷、觸電、車輛傷、溺水、中毒、窒息、爆炸傷、其他等15類。傷害判斷標(biāo)準(zhǔn)，有以下3種情況之一者判定為傷害：(1)到醫(yī)院或校醫(yī)室診治；(2)家長、老師或同學(xué)等做緊急處理；(3)休息半天以上。
1.4 資料統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 所有調(diào)查表在微機(jī)上輸入預(yù)先用EP15.0中文版建立的數(shù)據(jù)庫中，剔除不合格的記錄后用SPSS10.0進(jìn)行有關(guān)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。
2 結(jié)果
2.1 不同年級段、性別傷害發(fā)生率 本次調(diào)查共發(fā)出農(nóng)村小學(xué)生傷害發(fā)生情況調(diào)查表3385份，回收有效調(diào)查表3290份，應(yīng)答率為97.19%。最近1年傷害發(fā)生率為24.38%，其中72.70%小學(xué)生1年發(fā)生1次傷害，16.00%小學(xué)生1年發(fā)生2次傷害，10.70%小學(xué)生1年發(fā)生3次以上傷害。男生傷害發(fā)生率為27.95%，女生傷害發(fā)生率為20.74%，高年級(4～6年級)學(xué)生傷害發(fā)生率為30.33%，低年級(1～3年級)學(xué)生傷害發(fā)生率為15.70%。進(jìn)一步比較發(fā)現(xiàn)：傷害發(fā)生率男生高于女生，高年級學(xué)生高于低年級學(xué)生，見表1。
2.2 傷害的類型 農(nóng)村小學(xué)生傷害發(fā)生的主要類型是：跌傷、動物咬傷、運(yùn)動創(chuàng)傷、割及刺傷、碰撞傷和車輛傷，分別占所有傷害的31.20%、10.80%、9.60%、7.70%、7.60%和7.40%。不同年級段學(xué)生各類傷害構(gòu)成情況比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=34.756，P
2.3 傷害發(fā)生地點(diǎn) 農(nóng)村小學(xué)生發(fā)生傷害的地點(diǎn)主要集中在家(占46.90%)和學(xué)校(占24.70%)，在學(xué)生上下學(xué)路上及其他地方發(fā)生的傷害占16.30%。
2.4 傷后處理情況 36.50%的傷害在醫(yī)院門診接受治療，25.40%的傷害由家長、教師或同學(xué)(同伴)處理，5.90%的傷害在學(xué)校醫(yī)務(wù)室接受處理，4.40%的傷害住院接受治療，還有27.80%的傷害發(fā)生后未得到任何處理。
2.5 傷害相關(guān)知識測試 本次調(diào)查共發(fā)出農(nóng)村小學(xué)生傷害認(rèn)知與行為調(diào)查表3385份，實(shí)際回收有效調(diào)查表3290份，應(yīng)答率97.19%。農(nóng)村小學(xué)生傷害相關(guān)知識測試平均得分52.67分，男、女學(xué)生得分差異無顯著性，高年級學(xué)生得分高于低年級學(xué)生，見表4。只有44.10%的學(xué)生認(rèn)識到傷害會引起殘疾或死亡，18.40%的學(xué)生認(rèn)為自己會發(fā)生傷害。農(nóng)村小學(xué)生掌握最差的傷害知識是：“參加體育運(yùn)動是否可能發(fā)生傷害”、“玩耍時(shí)是否可能發(fā)生傷害”、“養(yǎng)寵物是否危險(xiǎn)”、“被寵物咬傷會不會很嚴(yán)重”、“騎車要不要戴安全頭盔”、“放煙花爆竹會不會傷人”、“吃飯時(shí)談笑會不會有危險(xiǎn)”以及急救溺水、觸電病人和處理碰撞青腫等知識，回答的正確率分別為：22.70%、23.80%、25.90%、44.70%、49.80%、56.30%、43.80%、21.40%、46.00%和25.70%。
2.6 安全行為習(xí)慣評價(jià) 農(nóng)村小學(xué)生安全行為習(xí)慣養(yǎng)成情況評價(jià)平均得分為66.89分，男生得分低于女生，高年級學(xué)生得分低于低年級學(xué)生，見表5。發(fā)生頻率最高的不安全行為依次是：“騎自行車不戴安全頭盔”、“騎自行車轉(zhuǎn)彎不舉手示意”、“在街邊小攤買東西吃”、“幫助大人打開水”、“體育運(yùn)動前不做準(zhǔn)備活動”、“騎自行車帶人”、“捉弄同學(xué)”等。大部分不安全行為發(fā)生頻率男生高于女生，高年級段學(xué)生高于低年級段學(xué)生。
注：*不同性別傷害發(fā)生率比較；**不同年級段傷害發(fā)生率比較
注：*不同性別得分比較；**不同年級段得分比較
注：*不同性別得分比較；**不同年級段得分比較
3 討論
傷害嚴(yán)重地威脅著兒童的健康和生命，在多數(shù)國家和地區(qū)已成為兒童死亡的首位原因，也是造成兒童缺課、休學(xué)、正常功能受損甚至嚴(yán)重殘疾的主要原因之一［3］。農(nóng)村小學(xué)生由于生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境相對落后，發(fā)生傷害后更缺乏必要的醫(yī)療處置條件，因此傷害對農(nóng)村小學(xué)生的健康影響更為突出。本次研究發(fā)現(xiàn)：農(nóng)村小學(xué)生傷害的年發(fā)生率為24.38%，且出現(xiàn)高年級學(xué)生傷害發(fā)生率高于低年級學(xué)生、不同年級段學(xué)生各類傷害構(gòu)成不同的特點(diǎn)，與李麗萍［4］等報(bào)道相近。農(nóng)村小學(xué)生主要發(fā)生的傷害種類是跌傷、動物咬傷、運(yùn)動創(chuàng)傷、割及刺傷、碰撞傷、車輛傷。與姚應(yīng)水［5］等人的研究結(jié)果不同的是農(nóng)村小學(xué)生中動物咬傷發(fā)生較多，發(fā)生率居所有傷害的第2位。這提醒我們在今后開展的健康促進(jìn)干預(yù)活動中，要重點(diǎn)針對農(nóng)村小學(xué)生多發(fā)的傷害開展有針對性的綜合干預(yù)措施。同時(shí)，本次研究還發(fā)現(xiàn)：農(nóng)村小學(xué)生傷害的發(fā)生主要集中在家庭與學(xué)校中，提示我們在今后的防制工作中，家長與學(xué)校教師應(yīng)承擔(dān)起更多的責(zé)任。
傷害的危害不僅僅在于其多發(fā)，同時(shí)也取決于其所造成的后果，而及時(shí)有效的傷后處理可以大大降低傷害造成的實(shí)際危害。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有27.80%的傷害未做任何有效的處理，只有46.80%的傷害受到專業(yè)人員（校醫(yī)、醫(yī)院醫(yī)生）的處理；我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生傷害處理技能與急救知識較差，只有46.00%的學(xué)生知道如何解救觸電病人，25.70%的學(xué)生知道如何處理碰撞造成的青腫，21.40%的學(xué)生知道如何搶救溺水者。因此，在今后的干預(yù)活動中，應(yīng)該有針對性地教會學(xué)生有關(guān)傷害的正確處理知識和技能，使其在發(fā)生傷害時(shí)能及時(shí)有效地采取正確的處理方法，將傷害造成的損傷降到最低限度。
當(dāng)然，要有效預(yù)防農(nóng)村小學(xué)生傷害，關(guān)鍵還在于農(nóng)村小學(xué)生這一重點(diǎn)目標(biāo)人群自身，其安全意識的強(qiáng)弱、安全知識的多少、安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成，直接關(guān)系到學(xué)生傷害發(fā)生的強(qiáng)度與水平。本次研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)生安全意識淡薄，安全知識缺乏，安全行為習(xí)慣養(yǎng)成的情況也不容樂觀。學(xué)生傷害認(rèn)知情況測試平均得分只有52.67分；只有44.10%的學(xué)生認(rèn)識到傷害會引起殘疾或死亡，18.40%的學(xué)生認(rèn)為自己會發(fā)生傷害，表明學(xué)生對傷害并沒有足夠的重視。各項(xiàng)傷害預(yù)防知識的調(diào)查結(jié)果也不夠理想，特別是“參加體育運(yùn)動是否可能發(fā)生傷害”、“玩耍時(shí)是否可能發(fā)生傷害”、“養(yǎng)寵物是否危險(xiǎn)”、“被寵物咬傷會不會很嚴(yán)重”、“騎車要不要戴安全頭盔”、“放煙花爆竹會不會傷人”、“吃飯時(shí)談笑會不會有危險(xiǎn)”以及如何急救溺水、觸電病人和處理受傷出血、碰撞青腫等問題，學(xué)生的回答尤其不能令人滿意。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，低年級學(xué)生安全知識水平更低。因此，在今后的傷害防制工作中，對學(xué)生尤其是低年級學(xué)生進(jìn)行安全教育，傳播安全知識也是非常必要的。同樣，學(xué)生安全行為情況評價(jià)平均得分也只有66.89分，大部分不安全行為發(fā)生頻率男生高于女生，高年級學(xué)生高于低年級學(xué)生，與范存欣［6］等人的研究結(jié)果相似。因此，在今后開展預(yù)防傷害的健康促進(jìn)干預(yù)活動時(shí)，要努力通過各種措施促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成注意安全的行為習(xí)慣，尤其要加大對不安全行為更多的男生的干預(yù)力度。還應(yīng)引起我們高度重視的是：高年級學(xué)生雖然傷害認(rèn)知情況高于低年級學(xué)生，但安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成卻反而不如低年級學(xué)生。這提醒我們：安全衛(wèi)生教育固然重要，但在整個傷害防制工作計(jì)劃中，觀念——行為的教育往往比常識——認(rèn)知的教育更為重要，行為與認(rèn)知不相一致是導(dǎo)致傷害的主要原因。因此，提高學(xué)生對傷害發(fā)生的警覺性和防范傷害的自覺性，減少以至杜絕行為習(xí)慣上的危險(xiǎn)性是農(nóng)村小學(xué)生傷害防制工作的重中之重。
致謝：本項(xiàng)目為浙江省疾控中心健康教育所張新衛(wèi)所長申請的衛(wèi)生部/聯(lián)合國兒基會健康促進(jìn)項(xiàng)目，在實(shí)施過程中得到了衛(wèi)生部李新華博士、聯(lián)合國兒基會官員董勝利先生以及嘉興、海寧兩地相關(guān)人員的大力支持，在此一并致謝。
1 王聲. 我國傷害流行病學(xué)研究亟需開展.中華流行病學(xué)雜志，1997，18(3)：131-132.
2 Crawley T.Childhood injury：Significance and prevention strategies .J Pediatr Nurs，1996，11（3）：225-232.
3 王聲.傷害流行病學(xué)研究的內(nèi)容與方法.預(yù)防醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息，1998，（4）：299.
4 李麗萍，黃革，馬小紅，等.2553名7～16歲兒童傷害發(fā)生的現(xiàn)況調(diào)查.中華流行病學(xué)雜志，1999，20（1）：27-30.
第7篇：學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃范文
一、德育在先養(yǎng)正樹人
一學(xué)年來，我校圍繞打造德育隊(duì)伍、豐富德育形式、創(chuàng)建平安校園、爭創(chuàng)滿意學(xué)校、注重健康教育等工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。
（一）、精心打造德育主干隊(duì)伍，與時(shí)俱進(jìn)地探索并豐富社會轉(zhuǎn)型時(shí)期德育新內(nèi)涵，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新。
1.我們在全體教職工中深入開展學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《××市教師師德自律公約》的活動，重視強(qiáng)化全體教職工的課堂教學(xué)育德功能、身教示范的作用和文明禮儀的習(xí)慣。通過食堂管理、社團(tuán)輔導(dǎo)、午休值班、晚自修值班等崗位提高全校教職工對德育的參與度。
2.結(jié)集《班主任年度德育論文選編》并將其中的優(yōu)秀之作送評一年一度的市級德育論文評比。5月為主題班會展示月，共舉行各種展示主題班會10節(jié)。三年班齡以下（含三年）的新班主任和副班主任開設(shè)主題班會匯報(bào)課5節(jié)，三年班齡以上班主任開設(shè)主題班會示范課3節(jié)。實(shí)行周二班主任例會制，實(shí)行班主任期中問詢制，規(guī)范期末學(xué)生評比和評語撰寫要求，規(guī)范班主任學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)格式。努力使德育工作縱向銜接、橫向貫通。
3.我們非常注重學(xué)生干部的培養(yǎng)與使用?！痢聊?月14日與××年2月11日，學(xué)生處兩次召開學(xué)生干部新學(xué)期培訓(xùn)會議。培訓(xùn)教育活動做到內(nèi)容扎實(shí)、時(shí)間緊湊、培訓(xùn)內(nèi)容操作性強(qiáng)，使每個班干部都意識到自己的行動不僅能夠提升自己的工作能力，而且還能以自己的實(shí)際行動帶領(lǐng)全體同學(xué)確立責(zé)任感。
（二）、狠抓養(yǎng)成教育，關(guān)注精神成長
1.我們提出了養(yǎng)成教育校本基本規(guī)范，為達(dá)成養(yǎng)成教育實(shí)效，營造文明校園環(huán)境，我們通過新生軍訓(xùn)，凝聚班魂；學(xué)習(xí)規(guī)范，制訂公約；完善制度，落實(shí)檢查；引領(lǐng)輿論，多元宣傳；對話溝通，分層育德。在此基礎(chǔ)上，我們實(shí)施了班級行為規(guī)范考評制度。每月評比、公布一次“行為規(guī)范示范班”與“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”，評定內(nèi)容由值周班檢查情況、校醫(yī)室檢查情況、學(xué)生處組織的由年級組及其他相關(guān)人員參加的巡查情況、各科任課老師的評定情況四塊組成。由于此項(xiàng)評比制度操作性強(qiáng)，反饋及時(shí)，班主任與學(xué)生都非常重視，有力地促進(jìn)養(yǎng)成教育的開展。
2.在關(guān)注學(xué)生精神成長方面，我們的基本做法是：
⑴校史教育，文化認(rèn)同：××××作為百年名校，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)、“正直、儉樸、尚禮、揚(yáng)善”的校訓(xùn)名揚(yáng)全國，有著立志教育的豐厚校本素材。盡快適應(yīng)新校園生活的第一步就是富有校本特色的新生入學(xué)第一課“校史校訓(xùn)教育”，推動新生樹起“今天我以××為榮，明天××以我為豪”的文化認(rèn)同感。
⑵愛心教育，補(bǔ)困幫扶：教育資助券制度繼續(xù)實(shí)施，努力完善特困生學(xué)生的補(bǔ)助工作，建立特困生基金44725元，減免雜費(fèi)31000元，困難補(bǔ)助XX元等。另外還與淳安楓樹林夏峰中小學(xué)學(xué)生結(jié)成對子，予以幫扶?！痢聊?月，在××市首屆“公民愛心日”活動中，我校同學(xué)在各團(tuán)支部的組織發(fā)動下，共捐書1032冊交××市圖書館。
⑶獎勵先進(jìn)，典型引領(lǐng)：王氏獎學(xué)金寄托著遠(yuǎn)在海外的炎黃子孫對祖國的深厚情懷和對祖國未來的深切期望。第12屆王氏獎學(xué)金評選起到了良好的校風(fēng)引領(lǐng)作用。
團(tuán)委通過××××中學(xué)生業(yè)余黨校的形式，培養(yǎng)自主、創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生。××年11—12月，學(xué)生業(yè)余黨校邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特級教師為學(xué)員授課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的理論知識，現(xiàn)在已經(jīng)有60多名學(xué)生寫了入黨申請書。
⑷社會實(shí)踐，體驗(yàn)生活：針對寄宿制學(xué)校學(xué)生平時(shí)接觸社會較少的現(xiàn)實(shí)情況，我們確定一周秋假內(nèi)容為運(yùn)動會、秋游和志愿者服務(wù)活動，要求抓住學(xué)生秋假這一良好時(shí)機(jī)開展志愿者活動（包括社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等），走進(jìn)社會，體驗(yàn)生活，思考人生。為了更好地體現(xiàn)學(xué)生作為一個整體參與社會實(shí)踐活動，今年“五一”期間，學(xué)校通過各方面協(xié)調(diào)，精心策劃，組織了416名同學(xué)參與“當(dāng)好東道主，服務(wù)休博會”為主題的學(xué)生上街協(xié)助交通值勤的活動，在兩天的時(shí)間里，學(xué)生的表現(xiàn)受到了社會和有關(guān)單位的肯定，有多家媒體報(bào)道了這次活動。
（三）、依據(jù)“建設(shè)校園文化，營造和諧家園”的理念，開展豐富多彩的德育活動。
1.校園音樂系統(tǒng)的建立和完善。根據(jù)學(xué)?！白屢魳反?lián)一天”的生活理念，建立起完整的校園音樂系統(tǒng)，分時(shí)段、分內(nèi)容、定期更換播出，并取代傳統(tǒng)的上下課打鈴，師生徜徉于經(jīng)典名曲和通俗音樂交織的時(shí)空，以起到在潛移默化中提升藝術(shù)涵養(yǎng)的作用。
2.校園美化活動的持續(xù)開展。實(shí)行班訓(xùn)統(tǒng)一上墻；凡逢重大節(jié)日和重要活動，學(xué)校都要進(jìn)行黑板報(bào)或電腦編報(bào)比賽。
3.辦好校運(yùn)會、元旦文藝匯演，集中展示學(xué)生文體才華和班級精神風(fēng)貌。作為這一傳統(tǒng)德育精品項(xiàng)目的延伸，還在學(xué)生中進(jìn)行文藝匯演節(jié)徽設(shè)計(jì)征集和展覽，進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活。
4.開展對外交流，提升文化品位
加強(qiáng)與國外友好學(xué)校聯(lián)系和交流，使更多的學(xué)生開闊視野，進(jìn)一步形成開放的世界意識。我校與加拿大、德國、日本、英國、美國、澳大利亞、奧地利等多國高中保持良好的交往，第一學(xué)期組織寒假赴日本愛媛縣訪問團(tuán)，第二學(xué)期組織接待奧地利格拉茲開普勒一級中學(xué)師生訪華交流團(tuán)，這些活動都深受學(xué)生和家長的歡迎。
5.打造精品社團(tuán)，搭建才藝舞臺
××藝術(shù)社團(tuán)現(xiàn)有××市中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂分團(tuán)、“鶯之語”合唱團(tuán)、養(yǎng)正文學(xué)社、“漫步云端”動漫社、隨想音樂社等，在XX年初，學(xué)校還成立了愛薇英語社，參加的同學(xué)人數(shù)達(dá)200多人，可見其受歡迎程度。在××市第五屆中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)中我校學(xué)生積極參與，并且獲得了比較理想的成績，學(xué)校團(tuán)委獲得了組織工作獎。
分校風(fēng)鈴文學(xué)社小荷才露尖尖角，在此次浙江省暨××市中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)pk大賽中，頑強(qiáng)進(jìn)入十強(qiáng)，并積極努力，在校團(tuán)委與行政的大力支持下，經(jīng)過拼搏，進(jìn)入了進(jìn)入五強(qiáng)。在××市教育局、共青團(tuán)××市委、××市郵政局和××肯德基有限公司聯(lián)合舉辦了“肯德基”杯“給父母的一封信”書信大賽活動中，我校推薦的五位同學(xué)有三位分獲二、三等獎。女子健美操隊(duì)參加××市第二屆中學(xué)生健美操比賽并分獲一、二等獎。學(xué)生社團(tuán)英語社(《青蛙王子》)參加××市社團(tuán)文化節(jié)“英語洋”活動獲組織獎；文學(xué)社參加白堤賦詩活動。4月16日，我校學(xué)生社團(tuán)體育社在杭高參加街球比賽。由我校高二⑽班學(xué)生表演的舞蹈參加了××年××世界休閑博覽會“中外學(xué)生修學(xué)旅行交流活動”----“我愛我們的祖國，我愛我們的家鄉(xiāng)”異國風(fēng)情活動表演獲好評。在××市中學(xué)生學(xué)生劇匯演中，我校代表隊(duì)的小品《愛》獲二等獎并獲最佳表演獎。在中策職高舉行的××市中學(xué)生“跳出自己，show出風(fēng)采”勁舞擂臺賽中，我校舞蹈隊(duì)以自身的精彩表演獲得二等獎。
6.努力創(chuàng)造競技體育的輝煌。
××年10-11月參加××市高中女籃、男籃比賽。我校女籃隊(duì)衛(wèi)冕成功，取得三連冠佳績，她們將在明年代表我市出征全省的比賽；男籃重回全市前三強(qiáng)行列。參加××市中學(xué)生健美操比賽獲得一等獎。在××學(xué)年××市區(qū)“可口可樂杯”高中學(xué)生田徑運(yùn)動會比賽中，學(xué)生共計(jì)獲得單項(xiàng)三個冠軍，有39人次獲得前八名，10人次達(dá)到國家二級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)，并有2人次破市中學(xué)生田徑運(yùn)動會記錄，為我校獲得女子團(tuán)體第四、男子團(tuán)體第三和團(tuán)體總分第三作出了極大貢獻(xiàn)。
（四）、密切家校聯(lián)系，爭創(chuàng)“滿意學(xué)?！?/p>
1.多形式召開家長會，讓家長理解學(xué)校管理
在家長參與學(xué)校管理的同時(shí)，我們也希望家長能及時(shí)、全面了解學(xué)校的管理理念和思路?！痢翆W(xué)年學(xué)校精心籌劃，分年級分段的大型家長會總共進(jìn)行了26場。其它還有班主任召集的不同規(guī)模不同類別的小型家長會。
2.堅(jiān)持家校月信月報(bào)制，讓家長了解學(xué)校動態(tài)
本部的家校月信制與分校的《德育之窗》已成為我校的溝通家校、師生關(guān)系的特色法寶?！痢翆W(xué)年已發(fā)16封長信，《德育之窗》出至第二期。同時(shí)我們還開設(shè)“家庭教育園地”、“家長論壇”與“班主任心聲”，使家?；幼叩酶鼮閷?shí)在。
3.組織所有教師家訪，讓老師走進(jìn)學(xué)生家庭
××學(xué)年，我們繼續(xù)開展“百名教師訪千家”的活動，全校教師走訪家庭，了解同學(xué)們的家庭環(huán)境，傾聽家長們各方面的意見。家訪拉近了學(xué)生家長與老師的距離，也拉近了家庭教育與學(xué)校教育的距離，收效極佳。
4.完善家長意見反饋機(jī)制，讓建議回歸學(xué)校
家長的信任、理解和支持是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的重要保障。為了更好保證家長對學(xué)校的建議能以最便捷、最快速的方式反映到學(xué)校，本學(xué)年，學(xué)校決定將每周日下午確定為“家長接待日”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及科任老師都在學(xué)校接受家長咨詢、傾聽家長意見。
（五）、注重學(xué)校健康教育，為國家衛(wèi)生城市迎檢做貢獻(xiàn)
1.將健康教育課程納入學(xué)校課程體系之中
根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)與上級對健康教育的要求，我們確定學(xué)校健康教育的課程開設(shè)分別落實(shí)在體育與健康、人與社會、生物課中，要求全體任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)與測試，確保學(xué)生健康知識的知曉率達(dá)到80以上。
2.在班級行為規(guī)范考核之中，我們將衛(wèi)生內(nèi)容列入，并且給予了相應(yīng)的考核分?jǐn)?shù)，不僅檢查學(xué)生的衛(wèi)生行為與衛(wèi)生習(xí)慣，也注重檢查環(huán)境衛(wèi)生的保持，尤其將講臺附近、衛(wèi)生工具區(qū)域以及飲水機(jī)附近作為重點(diǎn)檢查對象，每周由校醫(yī)室進(jìn)行專項(xiàng)衛(wèi)生檢查，每周由干部、值班教師、學(xué)生會干部進(jìn)行隨機(jī)檢查，所得到的檢查分?jǐn)?shù)全部進(jìn)入班級考核之中，這一舉措也有力地保證了學(xué)生健康行為的形成率達(dá)到80以上。
3.我們通過專題講座、圖片宣傳海報(bào)、不定期的健康小常識宣傳欄、放映宣傳片等形式讓學(xué)生了解常見流行性疾病的預(yù)防常識，并進(jìn)行拒絕和防艾滋病、防禽流感教育。學(xué)校還建立嚴(yán)格、細(xì)致的衛(wèi)生評估細(xì)則，定期反饋（每天早晨檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生；每周一中午召開衛(wèi)生委員例會，總結(jié)通報(bào)各班上周衛(wèi)生情況），使衛(wèi)生教育落到實(shí)處，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，并樹立環(huán)境保護(hù)的意識和習(xí)慣。
二、教學(xué)為本質(zhì)量立校
××學(xué)年，我校在圍繞打造師資隊(duì)伍、提升教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校方面扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。
（一）、樹立新課程理念，重教育教學(xué)研究，抓師資隊(duì)伍建設(shè)
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立新課程理念
在浙江省新課程改革即將啟動的前夕，積極引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)新課程，正確領(lǐng)會新課標(biāo)的精神和理念。要求教師學(xué)習(xí)新課程，品味教學(xué)方式的變革；學(xué)習(xí)新課程，品味“以人為本”的思想；學(xué)習(xí)新課程，品味新教材，新理念。學(xué)校積極鼓勵教師參與新課程的教育教學(xué)研究，為××年新學(xué)期中新課程的開設(shè)作好思想上和知識上的充分準(zhǔn)備。
2．加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作
師資培訓(xùn)工作納入網(wǎng)絡(luò)管理后，校本培訓(xùn)項(xiàng)目的制定和開展有新的要求。我校立足教學(xué)實(shí)用的原則，一方面制定師德培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、科研方法培訓(xùn)等項(xiàng)目。另一方面認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，邀請專家、學(xué)者來校講學(xué)，取得了較好的效果。
建立了教研組外出參觀學(xué)習(xí)檔案和參加業(yè)務(wù)會議匯報(bào)交流制度，本學(xué)期教務(wù)處刊出《教學(xué)簡報(bào)》十六期，建立了一個學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。
3．學(xué)科競賽的輔導(dǎo)和參賽工作
積極做好學(xué)科競賽工作，校生物學(xué)科、物理學(xué)科在全國中學(xué)生聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績。在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高一（7）班陳軼同學(xué)、高一（10）班陳若涵同學(xué)、高一（12）班許文迪同學(xué)的《養(yǎng)雞自動喂養(yǎng)撿蛋機(jī)器人》項(xiàng)目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎。在三月二十九日舉行的××年浙江省“走進(jìn)西澳”高中英語演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團(tuán)下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)和執(zhí)教水平。把學(xué)校的發(fā)展和教師素質(zhì)的提高緊密聯(lián)系在一起，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹立現(xiàn)代教育觀念，樹立終身教育的思想。我們在引進(jìn)教師的基礎(chǔ)上，樹名師形象、揚(yáng)名師風(fēng)范、傳名師經(jīng)典。學(xué)校采取傳、幫、帶的方法，盡快將骨干青年教師提到一定的崗位。學(xué)校要求青年教師三年上路，五年成才。工作1年內(nèi)教師開設(shè)轉(zhuǎn)正課，上交教學(xué)實(shí)踐體會。3年內(nèi)教師開設(shè)滿師課并上交科研論文。5年以內(nèi)教師每年進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)考核，每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)技能考試。
（二）、強(qiáng)化了質(zhì)量意識，加強(qiáng)了過程管理，提高了教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校只有花大力氣，抓好常規(guī)管理，抓好各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．認(rèn)真準(zhǔn)備，召開了教學(xué)工作會議。
本學(xué)年初期，以總結(jié)上一屆高三取得較好成績的經(jīng)驗(yàn)為主，召開了××學(xué)年教學(xué)工作會議，有多位教師代表發(fā)了言，總結(jié)了教育教學(xué)工作的得失。于愛萍校長認(rèn)真總結(jié)了我校的教學(xué)工作，提出了“和諧發(fā)展”的教學(xué)管理目標(biāo)。統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)了信心。為學(xué)年教學(xué)工作的順利進(jìn)行爭取了良好的開端。
2．加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造品牌學(xué)科
堅(jiān)持教研組長隔周例會制度，互通有無，商討學(xué)校各階段的教學(xué)管理的策略和方法并貫徹落實(shí)；充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的核心作用，根據(jù)各教研組實(shí)際情況，以提高教學(xué)水平為宗旨，認(rèn)真組織教學(xué)研討、備課組集體備課、教學(xué)觀摩、說課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會診、專題研討、教育沙龍等活動，并進(jìn)一步做好資料庫的完善和更新工作。
加強(qiáng)備課組活動，進(jìn)一步完善集體備課制度：每個備課組都結(jié)合學(xué)生的具體情況，加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法的研究，加強(qiáng)對制作恰當(dāng)實(shí)用的多媒體課件的研究，特別注重提高課堂40分鐘效率的研究。
認(rèn)真組織階段性考試及質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，確保教學(xué)質(zhì)量的提高；促使教師科學(xué)地對待試卷、理智地對待分?jǐn)?shù)、平和地對待學(xué)生、冷靜地對待教學(xué)。
3．狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了教學(xué)工作和德育工作的有機(jī)配合，加大了年級組對教學(xué)工作的管理力度。
①早抓：高三年級從暑假開始就根據(jù)本年級的實(shí)際情況，教育同學(xué)們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，未雨綢繆，為高三教學(xué)工作的正常開展作好準(zhǔn)備；高二年級在文理分班后及時(shí)調(diào)整了班主任和任課老師，對全體學(xué)生進(jìn)行了明確目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)新集體，靜心學(xué)習(xí)的教育，保證了分班后教學(xué)工作的正常進(jìn)行；高一年級在錄取工作結(jié)束后，及時(shí)召開了家長會和學(xué)生會，提出了要求并布置了假期作業(yè)，結(jié)合開學(xué)處的軍訓(xùn)，對全體學(xué)生全方位的進(jìn)行了文明守紀(jì)、養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，爭取了良好的開端。
②重點(diǎn)抓：高三年級圍繞高考復(fù)習(xí)，在認(rèn)真組織強(qiáng)化練習(xí)和月考的同時(shí)，強(qiáng)化了考風(fēng)考紀(jì)管理，采取各種形式對考試作弊現(xiàn)象進(jìn)行了教育和處理，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；高二年級從抓自修課紀(jì)律入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以參加期末市統(tǒng)測為契機(jī)，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，取得了較好的效果，在期末市統(tǒng)測中取得了理科第五和文科第三的好成績；高一年級根據(jù)起點(diǎn)年級和住宿制的特點(diǎn)，堅(jiān)持抓好學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，提高了學(xué)生獨(dú)立生活的能力。
4．強(qiáng)化聽課、評課對教學(xué)的指導(dǎo)作用
有計(jì)劃地組織聽課和評課，可以促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。我們組織了新任教師“匯報(bào)課”特級教師“示范課”和骨干教師“公開課”，高二年級教學(xué)調(diào)研等聽課活動。一年來，共開設(shè)公開課50多節(jié)，全校教師人均聽課15節(jié)。
在聽課過程中，優(yōu)秀教師展現(xiàn)的教材處理功底和授課藝術(shù)是對年輕教師的最好的培訓(xùn)。我校選派的2位政治教師還在市級公開課上展示了××教師的風(fēng)采，青年教師楊志敏獲得了全國優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名的好成績。
5．以人為本，和諧發(fā)展。
教學(xué)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)落差逐漸顯露出來，我們有針對性、有組織的開展“補(bǔ)困”“培優(yōu)”等活動，促進(jìn)學(xué)生整體和諧發(fā)展。在第二學(xué)期，有關(guān)任課教師每周利用下午自修時(shí)間，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個別“家教式”的輔導(dǎo)，對全體借讀生進(jìn)行會考輔導(dǎo)，得到了家長和學(xué)生的好評。
6．重視了首屆住宿制的教學(xué)管理，認(rèn)真探討高效的教學(xué)管理方法
①根據(jù)我校首屆住宿制管理的特點(diǎn)，首先科學(xué)合理地安排了教職工上下班時(shí)間和學(xué)生的作息時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際需要，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。
②根據(jù)住宿制學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取了各種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)年來，通過晨會、班會、課堂以及黑板報(bào)等不同形式對全體學(xué)生豐富多彩的啟發(fā)、教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)，收到了很好的效果，目前下沙校區(qū)學(xué)生基本適應(yīng)了住宿制的校園生活和學(xué)習(xí)。
③認(rèn)真研究、合理安排學(xué)生的校園生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)生的時(shí)間利用率，也提高教學(xué)效果。本學(xué)年通過反復(fù)調(diào)查了解和實(shí)踐觀察，較科學(xué)合理地安排了學(xué)生的晚自修、答疑以及競賽輔導(dǎo)時(shí)間。
（三）、加強(qiáng)教務(wù)管理，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的正常進(jìn)行
1.根據(jù)下沙校區(qū)教職工特殊的上下班時(shí)間、晚上值班時(shí)間和學(xué)生的作息時(shí)間的要求，千方百計(jì)科學(xué)合理地排好課表，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
2.在計(jì)算機(jī)組的積極配合下，進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不但方便了校內(nèi)教師的使用交流，而且使我校對外網(wǎng)頁內(nèi)容更加充實(shí)豐富。
3．充實(shí)完善了杭××教研在線網(wǎng)站和校園網(wǎng)ftp交流空間，為教師提供優(yōu)質(zhì)方便的教育教研平臺。
總之，××學(xué)年××××教育集團(tuán)教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，分校高二年級在××市期末統(tǒng)測中成績遙遙領(lǐng)先，并被評為省二級重點(diǎn)高中；本校高二年級在××市統(tǒng)測中獲全市理科第五、文科第三的好成績；校生物學(xué)科在全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績，校物理、化學(xué)學(xué)科也捷報(bào)頻傳；在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生的《養(yǎng)雞自動喂養(yǎng)撿蛋機(jī)器人》項(xiàng)目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎。在××年浙江省“走進(jìn)西澳”高中英語演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團(tuán)下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎。在××學(xué)年中學(xué)校被評為“首屆校本教研示范學(xué)?！?。
三、后勤保障促進(jìn)發(fā)展
（一）、抓好學(xué)校基本建設(shè)，做好后勤服務(wù)工作
1、抓緊實(shí)施完成全校自來水供水系統(tǒng)擴(kuò)容改造和市政雨水排水改造工程。在市教育局的重視下，我們與教育局設(shè)施建設(shè)處配合，具體實(shí)施工程管理和施工，為了抓進(jìn)度，寒假、春節(jié)期間工作不間斷，年初六施工隊(duì)伍進(jìn)場開工，歷史一個多月完成。為此，下沙校區(qū)夏天高峰供水不足情況將得到緩解。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按預(yù)算要求做好財(cái)務(wù)進(jìn)出手續(xù)，接受市財(cái)政審計(jì)及物價(jià)收費(fèi)檢查，按要求向?qū)W生退回ic卡押金。
3、在學(xué)校行政的重視下，為學(xué)生宿舍配置空調(diào)，共安裝分體壁掛機(jī)401臺及用電計(jì)量管理系統(tǒng)一套，全部安裝工作已于6月10日完成，共投入資金約85萬元，均由自籌提供（解決）。積極主動改善學(xué)生住宿條件，受到學(xué)生及家長們歡迎。
4、抓緊推進(jìn)音樂廳工程施工，作為列入06的建設(shè)項(xiàng)目，我們對其前期工作是抓緊的，使工程于3月8日及時(shí)開工，原計(jì)劃工期70天，根據(jù)實(shí)際情況，工期略會推延。下階段，總務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)施工現(xiàn)場管理，在確保質(zhì)量的同時(shí)，推進(jìn)施工進(jìn)展，爭取7月初全面完工，交付學(xué)校使用。
5、自行施工完成150米室外電纜敷設(shè)穿線工程。為了追趕進(jìn)度，降低費(fèi)用，原準(zhǔn)備委托施工的音樂廳專用室外電纜，后由總務(wù)處自行購材料，電工班自己動手架設(shè)，全體總務(wù)人員工完成，此一項(xiàng)，約可節(jié)約費(fèi)用2-3萬元。
6、積極，規(guī)范地做好校內(nèi)招投標(biāo)工作?？倓?wù)處嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，按程序履行工程建設(shè)、維修、設(shè)備采購等各項(xiàng)招標(biāo)、詢價(jià)。上半年，總務(wù)處范圍進(jìn)行了6項(xiàng)次之多，其中包括：下沙校區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)招標(biāo)；食堂內(nèi)部裝修改造工程招標(biāo)；辦公家具采購；音樂廳吸音孔板和地膠板詢價(jià)等項(xiàng)目。
7、校園文化及環(huán)境建設(shè)方面
（1）在各教學(xué)樓，辦公樓墻面選配一批名畫，宣傳畫框，營造校園文化氛圍。
（2）三月份，盆花進(jìn)辦公室。
（3）校門區(qū)綠化補(bǔ)充及裝飾桿燈安裝（共六只）
（4）增加行政樓垂直綠化和北側(cè)平臺綠化，門前區(qū)木盆時(shí)花布置。
8、學(xué)生浴室維修跟蹤和服務(wù)設(shè)施完善，增配皂盒和毛巾鉤。
9、完成教學(xué)樓連廊玻璃頂棚工程設(shè)計(jì)圖和前期招標(biāo)工作，因投資資金差額落實(shí)問題，實(shí)施時(shí)間延緩。
10、食堂工作：為迎接新一年級學(xué)生的到來，我們在食堂原有的基礎(chǔ)上投入26萬元進(jìn)行設(shè)備添置及改造。同時(shí)，積極增加花色品種滿足廣大師生的要求，為爭取XX年達(dá)到a級食堂，做到大量的前期工作。
11、校史展覽室工作待進(jìn)行，搞校史資料，收集物品，編排展示的人員班子尚應(yīng)落實(shí)。
12、做好財(cái)務(wù)的登記自查工作，利用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的管理，積極參加財(cái)產(chǎn)保管的系統(tǒng)培訓(xùn)，為迎接市計(jì)財(cái)處組織的財(cái)產(chǎn)物資檢查做好查庫、盤點(diǎn)、對帳工作。
（二）、創(chuàng)建“平安校園”，確保師生安全
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
健全校長為學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的校園安全責(zé)任制，召開安全保衛(wèi)工作會議，布置值周、值班有關(guān)工作，落實(shí)安全保衛(wèi)工作檢查登記，各處室、各班層層落實(shí)校園安全責(zé)任制。建立以德育副校長為組長、以學(xué)生處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、值周干部和教師、年級組長、班主任為成員的校園應(yīng)急快速反應(yīng)組織。
學(xué)校與公安、交警、保安、醫(yī)院、街道等相關(guān)安全的機(jī)關(guān)單位建立了協(xié)作關(guān)系，嚴(yán)防侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的案件發(fā)生。一有情況立即通報(bào)，做好配合。學(xué)校與清波街道簽署了社會治安綜合治理協(xié)議書；清波派出所指導(dǎo)員劉玲玲警官被任命為我校法制副校長。
2.加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)與管理
在市教育局的大力支持下，電子安保系統(tǒng)的配置已經(jīng)完成。每月對學(xué)校所有防盜、防火等設(shè)施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患。后勤部門每月對學(xué)校所有的電器設(shè)備（包括校園安全監(jiān)視系統(tǒng)）作一次全面檢查，平時(shí)做好安全信息員報(bào)修聯(lián)系（走廊黑板）制度（各班由生活委員擔(dān)任安全信息員，另各班有電教管理員一名專門負(fù)責(zé)電教），凡有故障、破損的及時(shí)修補(bǔ)或更換，杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。凡有設(shè)施設(shè)備破損，一經(jīng)報(bào)修，總務(wù)部門都及時(shí)進(jìn)行維修。
加強(qiáng)對學(xué)校保安隊(duì)伍的管理。學(xué)校聘用了18名保安（下沙12名，分校6名），學(xué)校要求保安上交所有保安人員的名冊以及照片，每周都向?qū)W校上交下周值班的詳細(xì)安排，并對他們的工作進(jìn)行不定期抽查，以更好地了解保安的工作情況。晚間通過電子安保系統(tǒng)中的巡更系統(tǒng)，對保安依據(jù)規(guī)定時(shí)間、規(guī)定路線巡查進(jìn)行監(jiān)督。
此外，長假值班、防臺緊急值班均落實(shí)到位。為確保長假期間全校的財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校各部門在假期開始之前就分別對各項(xiàng)安全隱患進(jìn)行檢查并一一排除。放假期間為防止火災(zāi)等事故發(fā)生，除個別重要部門外一律斷電斷水；為防止貴重物品失竊，統(tǒng)一把電腦、大屏幕、電視機(jī)等貴重物品集中到綜合樓，安裝防盜門并由專人看守，在師生全部離校后各主要通道的門都統(tǒng)一上封條，并每天由值班人員進(jìn)行檢查，若有異常，立刻上報(bào)。長假期間除了保安全天候進(jìn)行值班巡邏外，每天早晨8：30到下午4：00均由一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師值班，加強(qiáng)巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向上級匯報(bào)。水電等關(guān)鍵部門每天均有專人值班，以防事故的發(fā)生。
3.建立、健全安全管理制度
我校收集、參考了多種管理文本，進(jìn)行比較、修改、完善，目前學(xué)校管理規(guī)章初步成型：建立了安全保衛(wèi)制度、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生安全制度、消防安全制度、交通安全制度以及各類應(yīng)急預(yù)案；建立班級常規(guī)情況檢查和公告制。
4.加強(qiáng)安全法制教育
學(xué)校通過多種方式經(jīng)常性開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識和自我保護(hù)意識。
整合資源，借用外力，協(xié)調(diào)聯(lián)動。××學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行消防安全講座，舉行消防安全緊急疏散演練。
利用宣傳海報(bào)、黑板報(bào)、展板、影片放映、知識競賽等多種形式開展法制安全宣傳。
