大學(xué)生學(xué)期讀書計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生學(xué)期讀書計(jì)劃范文

【大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃一】

新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、首先,明確自己的專業(yè), 明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它.

二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活.

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi).

第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功.

第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì)待，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的.

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).

對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。

第十二，20XX年一起加油吧!

【大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃二】

一：主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。

二：具體安排

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7. 訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8. 身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

第2篇：大學(xué)生學(xué)期讀書計(jì)劃范文

一、 常規(guī)工作：

     1、 考勤工作。

    對(duì)早自習(xí)期間各班進(jìn)行早查工作有利于保證各班早自習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)我院良好學(xué)風(fēng)的形成。所以本學(xué)期我部將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)委員，聯(lián)合精神文明服務(wù)中隊(duì)開展考勤工作。做到每日必查，每周必報(bào)。嚴(yán)把早晚自習(xí)質(zhì)量關(guān)。

     2、 讀書會(huì)。

經(jīng)過上學(xué)期試驗(yàn)性開展的一次讀書會(huì)活動(dòng)，我部積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們計(jì)劃將讀書會(huì)日?；?、規(guī)?；?，擴(kuò)大其影響力并促使廣大同學(xué)養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，使其可以真正受益于書本。

二、 部門活動(dòng)：

     1、積極籌備第八屆“啟真杯”辯論賽。湖北民族學(xué)院第八屆“啟真杯”辯論賽即將開始，我部從開學(xué)之初已經(jīng)全力著手此事，起初做好辯手的動(dòng)員工作，之后并根據(jù)實(shí)際情況舉行多場(chǎng)模擬賽，以便我院辯論隊(duì)在本次辯論賽中發(fā)揮出實(shí)力，力爭(zhēng)拿到優(yōu)異成績(jī)。

     2、專四講座。為了迎接一年一度的專四考試，我部計(jì)劃于三月舉行一到兩場(chǎng)專四過級(jí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)老師為廣大報(bào)考同學(xué)做好專業(yè)指導(dǎo)，解決廣大考生疑難困惑。

     3、 英語風(fēng)采大賽。為了迎接2011年英語專業(yè)教學(xué)評(píng)估，同時(shí)給廣大同學(xué)一個(gè)展示自身英語綜合運(yùn)用能力的機(jī)會(huì)，我部計(jì)劃于三月中旬在本院開展一次以即性演講、自由對(duì)話，多種形式構(gòu)成的英語風(fēng)采大賽。

     4、日語對(duì)對(duì)碰。為了突出我院專業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)廣大學(xué)生對(duì)日語學(xué)習(xí)興趣較濃的現(xiàn)狀，我部計(jì)劃于四月中旬開展一場(chǎng)“日語對(duì)對(duì)碰”交流活動(dòng)，活動(dòng)主題為我院日語系全體學(xué)生，以達(dá)到加強(qiáng)我院各年級(jí)日語班同學(xué)的相互學(xué)習(xí)與交流的目的，同時(shí)也給日語愛好者們一個(gè)更進(jìn)一步接近日語的機(jī)會(huì)。

    5、  學(xué)術(shù)論文大賽。為了相應(yīng)校學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)科技部開展學(xué)術(shù)論文大賽的號(hào)召，我部特計(jì)劃于四月上旬開展院內(nèi)的學(xué)術(shù)論文大賽，在加強(qiáng)我院學(xué)術(shù)之風(fēng)之余、第22屆論文大賽選送出更優(yōu)秀的作品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    6、  爭(zhēng)鳴論壇，啟真論壇。思想的碰撞能產(chǎn)生火花，我部將從論壇的時(shí)效性加以調(diào)控，讓論壇真正的發(fā)揮出交流思想、啟迪智慧的作用。

    7、  考研講座。為了給報(bào)考研究生的同學(xué)給與指導(dǎo)，讓他們能更加熟悉、了解研究生內(nèi)容、方法、技巧等，力爭(zhēng)在考研考試取得好的成績(jī)，我部擬定于五月上旬舉行考研指導(dǎo)講座。

    8、  積極擬定配合校學(xué)生會(huì)做好第二屆“挑戰(zhàn)杯”立項(xiàng)工作。

   以上便是我部對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃，完備的計(jì)劃是良好的開端，此后我們會(huì)本著廣大同學(xué)服務(wù)的原則，嚴(yán)格把按照以上計(jì)劃開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取將我部本學(xué)期工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

第3篇：大學(xué)生學(xué)期讀書計(jì)劃范文

大學(xué)已經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期了，我們大家都對(duì)大學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。不再單純的迷茫了，開始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活了。舉個(gè)例子，就拿座位來說，以前大家都是搶著往后面坐?，F(xiàn)在卻是爭(zhēng)著往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習(xí)積極性有所提高。根據(jù)上一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我對(duì)這學(xué)期的工作有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng)造屬于我們09級(jí)生物技術(shù)本一班的榮譽(yù)。

對(duì)此我跟據(jù)各位班干的意見和建議，對(duì)我們班的這個(gè)學(xué)期的工作做出以下安排。

學(xué)習(xí)方面：

1、實(shí)行早讀制度。每天早晨讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語

2、與英語老師還有別的班進(jìn)行溝通，力求拿到第一手資訊

3、將全班同學(xué)分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行英語對(duì)讀交流和組織英語演講賽。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并讓大家保持下去

4、作業(yè)及時(shí)上交，及時(shí)通知大家，力求平時(shí)分能夠拿到97%

體育方面：

1、兩個(gè)星期進(jìn)行一次籃球賽

2、進(jìn)行晨跑

希望能夠通過體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，活躍班級(jí)形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

文娛活動(dòng)：

1、三月份：文娛活動(dòng) “我愛記歌詞”

2、四月份：戶外活動(dòng)集體大溜冰

3、五月份演講比賽或野炊、燒烤

4、六月份：八都之行

生活方面：籃球賽等體育活動(dòng)的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會(huì)安排人

收發(fā)郵件：及時(shí)領(lǐng)取我們班的信件包裹，方便大家

班費(fèi)管理方面：鑒于上次我們班丟了一個(gè)籃球，這執(zhí)行班級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)名制，具體到個(gè)人管理班級(jí)財(cái)務(wù)。如有丟失，則由負(fù)責(zé)人全權(quán)賠償。實(shí)行班費(fèi)公開制度，一到兩個(gè)月公開一次班費(fèi)支出

宣傳方面：

1、盡早獲取院或校地活動(dòng)信息，向同學(xué)們大力宣傳

2、積極宣傳我們班的活動(dòng)

3、配合宣傳部做好板報(bào)設(shè)計(jì)工作

到此，暫將班級(jí)計(jì)劃規(guī)劃如此。希望，能夠通過我們大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的大學(xué)生活不會(huì)太過迷茫與無聊。

XX大一新學(xué)期班主任工作計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我以學(xué)校、系工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅(jiān)持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以班級(jí)為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進(jìn)行學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進(jìn)，以樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、具體工作內(nèi)容、措施

(一)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理：

1、評(píng)選新生班委會(huì)。每班實(shí)行班干部值班制度，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤，并及時(shí)上報(bào)，每?jī)芍芘e行一次班級(jí)例會(huì)，每周舉行一次班干部會(huì)議。

2、開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，老生班帶新生班，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

3、認(rèn)真組織每周一的升旗活動(dòng)，通過升旗儀式、開展讀書活動(dòng)、觀看百部愛國主義影片等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感。

4、繼續(xù)開展以“大學(xué)生文明修身主題教育”活動(dòng)，并加強(qiáng)“大學(xué)生安全”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風(fēng)，建和諧校園”活動(dòng)，重新布置班級(jí)陣地，結(jié)合各種活動(dòng)創(chuàng)設(shè)特色園地。

5、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，開展尊師敬師、愛生重教，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選，宣傳先進(jìn)事跡。

6、做好甲流的防控工作，嚴(yán)密布控，責(zé)任到人制。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。

7、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作，利用這個(gè)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。進(jìn)行“大學(xué)生文明修身”“大學(xué)生法制安全”“感恩”等系列教育。

l、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強(qiáng)、和諧班級(jí)”。重點(diǎn)一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持隊(duì)會(huì)、晨會(huì)，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評(píng)價(jià)的自覺性和能力。

三、體育衛(wèi)生工作

(1)愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。

(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，堅(jiān)持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。

(3)加強(qiáng)早操檢查，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果。

第4篇：大學(xué)生學(xué)期讀書計(jì)劃范文

思想政治教育：

第1學(xué)期：導(dǎo)行教育

為使專業(yè)新生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，理性思考發(fā)展方向并在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中付諸實(shí)踐，開展“新生活 新規(guī)劃”活動(dòng)。在實(shí)施過程中，要求每名學(xué)生制定一份大學(xué)生活規(guī)劃，要不斷發(fā)現(xiàn)不足，努力提高完善自我，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)四年，為步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。活動(dòng)要求“人人有目標(biāo)、規(guī)劃有指導(dǎo)、過程有監(jiān)督”。方案主要圍繞學(xué)習(xí)成績(jī)、過級(jí)考證、學(xué)術(shù)科研、思想進(jìn)步、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、為人處事、職業(yè)規(guī)劃等方面分層次、分階段進(jìn)行目標(biāo)設(shè)計(jì)。要求每名學(xué)生都能結(jié)合自身特點(diǎn)，給自己的大學(xué)生涯進(jìn)行切實(shí)可行的規(guī)劃，做到全員覆蓋、目標(biāo)明確?？赏ㄟ^大學(xué)生涯規(guī)劃講座、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)劃的指導(dǎo)。在實(shí)施過程中，要幫助有困惑或者未完成目標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行原因分析，幫助學(xué)生走出誤區(qū)，尋找改進(jìn)方法，促進(jìn)學(xué)生全面成才。[1]

第2學(xué)期：感恩教育

為培養(yǎng)青年學(xué)子的感恩意識(shí)，時(shí)刻銘記回報(bào)黨、回報(bào)祖國、關(guān)懷同胞、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任與使命，要求各班級(jí)開展“心懷感恩 回報(bào)社會(huì)”主題團(tuán)活。以班級(jí)團(tuán)支部為單位組織志愿服務(wù)小分隊(duì)，走出校園，走進(jìn)社會(huì)，為需要幫助的同胞和社會(huì)弱勢(shì)群體提供力所能及的志愿服務(wù)，如在教學(xué)資源相對(duì)匱乏的孤兒院、小學(xué)、中學(xué)義務(wù)支教，向社區(qū)居民宣傳文教衛(wèi)生知識(shí)，照顧孤寡老人等。（或開展與父母互換角色等相關(guān)活動(dòng)）

第3學(xué)期：成功教育

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是跨向成功的橋梁。組織全體專業(yè)學(xué)生開展大型讀書活動(dòng)，推薦閱讀《資治通鑒》、《創(chuàng)業(yè)史》、《比爾?蓋茨成功學(xué)教程》等有利于大學(xué)生成長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)生日后人生道路選擇有重要影響的書籍，并將讀后感整理成文字資料，同時(shí)與其它同學(xué)分享自己的收獲，達(dá)到一加一大于二的效果。通過組織此項(xiàng)活動(dòng)來加深同學(xué)們對(duì)成功的理解，切實(shí)地引導(dǎo)同學(xué)們籌劃未來、踏實(shí)進(jìn)取、努力奮斗。

第4學(xué)期：文明知禮

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，公關(guān)禮儀逐漸成為了我們求職和發(fā)展的先決條件，擁有良好的修養(yǎng)和禮儀更是一個(gè)人品質(zhì)和能力的外在表現(xiàn)。專業(yè)可充分利用網(wǎng)絡(luò)、師資、人脈資源，借助于專業(yè)統(tǒng)一制服的著裝，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公關(guān)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的外在素養(yǎng)和內(nèi)在修養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生擁有良好的公關(guān)能力，從而提升整體形象，展現(xiàn)獨(dú)特的氣質(zhì)和魅力，在求職和今后的生活中勝人一籌。

第5學(xué)期：生涯規(guī)劃

通過職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，提高學(xué)生的規(guī)劃認(rèn)知與設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃選手，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自主意識(shí)，提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，深入開展我校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)工作。比賽結(jié)束后，展示職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的優(yōu)秀作品，并予以表彰鼓勵(lì)，發(fā)揮典型示范的重要作用，吸引更多的學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)自身未來發(fā)展的重要作用，從而自覺的積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來。

第6學(xué)期：簡(jiǎn)歷面試

為適應(yīng)當(dāng)今日益激烈的就業(yè)形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的簡(jiǎn)歷制作能力，提高學(xué)生對(duì)求職應(yīng)聘的感性認(rèn)識(shí)，掌握應(yīng)聘技巧從而進(jìn)一步加強(qiáng)我院畢業(yè)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。舉辦簡(jiǎn)歷制作評(píng)比及模擬招聘大賽。

專業(yè)技能訓(xùn)練：

第1學(xué)期：以了解專業(yè)熱愛專業(yè)為主題的演講比賽

為了引導(dǎo)學(xué)生更多地了解專業(yè)，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，結(jié)合交際口才課程組織學(xué)生進(jìn)行以了解專業(yè)熱愛專業(yè)為主題的演講比賽。以收演講稿、錄制演講全過程的方式保證全部學(xué)生參加，選取其中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表演展示。相關(guān)課程：口才與演講

第2學(xué)期：經(jīng)典外文影視配音大賽

外語對(duì)于旅游專業(yè)的學(xué)生是非常重要的一門課程。經(jīng)學(xué)校同意，旅游專業(yè)的學(xué)生大一就可以參加大學(xué)英語四、六級(jí)的考試。為了提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期結(jié)合英語影音欣賞課程組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典外文影視配音大賽，培養(yǎng)學(xué)生英語語感，幫助糾正英語語音語調(diào)。相關(guān)課程：英語閱讀、英語視聽說

第3學(xué)期：導(dǎo)游知識(shí)競(jìng)賽

本學(xué)期教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)為導(dǎo)游資格證書考試，針對(duì)這一教學(xué)重點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)游知識(shí)競(jìng)賽。以分組競(jìng)賽的形式，設(shè)置必答題、選答題、搶答題等多各環(huán)節(jié)，增加活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性和趣味性，以達(dá)到輔助導(dǎo)游證考試復(fù)習(xí)的目的。相關(guān)課程：政策法規(guī)與職業(yè)道德、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、地方全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)。[2]

第4學(xué)期：導(dǎo)游之星大賽

本學(xué)期在學(xué)生考取導(dǎo)游證的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生充分體驗(yàn)導(dǎo)游講解的過程，了解一個(gè)優(yōu)秀導(dǎo)游員需要具備的素質(zhì)，組織進(jìn)行導(dǎo)游之星大賽，并計(jì)劃將大賽中的優(yōu)秀學(xué)生推薦參加全省優(yōu)秀導(dǎo)游員大賽。相關(guān)課程：政策法規(guī)與職業(yè)道德、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、地方全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)

第5學(xué)期：英語情景劇比賽

到了大三年級(jí)學(xué)生在兩年的外語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上具備一定的外語基礎(chǔ)，需要他們掌握更加貼近實(shí)際的外語應(yīng)用。本學(xué)期結(jié)合飯店英語課程組織學(xué)生進(jìn)行英語情景劇比賽。要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)情景、撰寫劇本、進(jìn)行表演。相關(guān)課程：英語閱讀、英語視聽說

第6學(xué)期：實(shí)習(xí)生返校匯報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)

本學(xué)期結(jié)束后學(xué)生即將進(jìn)入旅游企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。本學(xué)習(xí)將舉行優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的匯報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，并有優(yōu)秀畢業(yè)生與即將參加實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行座談，分享自己的實(shí)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。讓更多的學(xué)生能夠提前了解實(shí)習(xí)崗位，做好面對(duì)困難承擔(dān)壓力的準(zhǔn)備，達(dá)到穩(wěn)定、鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)習(xí)的目的。

總之，將學(xué)生思想政治教育和專業(yè)技能有機(jī)結(jié)合，使之相互配合，相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，能夠起到1+1>2的教育效果。這樣培養(yǎng)出來的旅游專業(yè)畢業(yè)生才能夠適應(yīng)黑龍江區(qū)域旅游業(yè)市場(chǎng)快速發(fā)展、旅游專業(yè)教育事業(yè)迅猛擴(kuò)張、旅游專業(yè)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的需求，才能有效構(gòu)建黑龍江東方學(xué)院旅游管理專業(yè)思想政治過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合能力突出的現(xiàn)代技術(shù)技能專門人才培養(yǎng)模式。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：大學(xué)生學(xué)期讀書計(jì)劃范文

本學(xué)期我以學(xué)校、系工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅(jiān)持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以班級(jí)為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進(jìn)行學(xué)習(xí)。在新學(xué)期中要不斷努力，不斷前進(jìn)，以樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、具體工作內(nèi)容、措施

（一）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理：

1、評(píng)選新生班委會(huì)。每班實(shí)行班干部值班制度，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤，并及時(shí)上報(bào)，每?jī)芍芘e行一次班級(jí)例會(huì)，每周舉行一次班干部會(huì)議。

2、開展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，老生班帶新生班，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

3、認(rèn)真組織每周一的升旗活動(dòng)，通過升旗儀式、開展讀書活動(dòng)、觀看百部愛國主義影片等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感。

4、繼續(xù)開展以“大學(xué)生文明修身主題教育”活動(dòng)，并加強(qiáng)“大學(xué)生安全”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風(fēng)，建和諧校園”活動(dòng)，重新布置班級(jí)陣地，結(jié)合各種活動(dòng)創(chuàng)設(shè)特色園地。

5、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，開展尊師敬師、愛生重教，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選，宣傳先進(jìn)事跡。

6、做好甲流的防控工作，嚴(yán)密布控，責(zé)任到人制。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。

7、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作，利用這個(gè)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。進(jìn)行“大學(xué)生文明修身”“大學(xué)生法制安全”“感恩”等系列教育。

l、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強(qiáng)、和諧班級(jí)”。重點(diǎn)一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持隊(duì)會(huì)、晨會(huì)，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評(píng)價(jià)的自覺性和能力。

三、體育衛(wèi)生工作

（1）愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。

（2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，堅(jiān)持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物；定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。

（3）加強(qiáng)早操檢查，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，并確保出操質(zhì)量和效果。

第6篇：大學(xué)生學(xué)期讀書計(jì)劃范文

1．健全運(yùn)行機(jī)制，確保專業(yè)思想教育有效開展

1.1計(jì)劃先行，及早部署

新生入學(xué)教育，尤其是專業(yè)認(rèn)同教育是新生適應(yīng)性教育的重要環(huán)節(jié)。在新生入校前，學(xué)院學(xué)工組都會(huì)結(jié)合學(xué)工部的要求和往年經(jīng)驗(yàn)制定新生教育方案，這是開展專業(yè)思想教育的基礎(chǔ)性文件。注重從家長(zhǎng)著手，家校聯(lián)合，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)專業(yè)內(nèi)涵的了解，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同感；堅(jiān)持制定每月工作計(jì)劃，列明工作要點(diǎn)，將方案內(nèi)容不斷拓展和落實(shí)。

1.2領(lǐng)導(dǎo)重視，深入引導(dǎo)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生專業(yè)思想教育工作，從新生入學(xué)到畢業(yè)離校，各階段都堅(jiān)持積極引導(dǎo)。在新生報(bào)到期間，院領(lǐng)導(dǎo)不僅在迎新現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)生宿舍看望、慰問新生，還組織召開新生家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校及學(xué)院概況、學(xué)科優(yōu)勢(shì)與發(fā)展、專業(yè)與培養(yǎng)方案、學(xué)生發(fā)展與管理、畢業(yè)生就業(yè)等全方位進(jìn)行宣講，加深了家長(zhǎng)、新生對(duì)院系、專業(yè)的了解。院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都會(huì)召集學(xué)生代表進(jìn)行座談，了解同學(xué)們的心聲，及時(shí)幫同學(xué)們解決各種學(xué)業(yè)問題。畢業(yè)前夕，堅(jiān)持做到“扶上馬，送一程”，確保學(xué)生能夠更好地發(fā)展。

1.3體系健全，凸顯成效

良好的制度，是各項(xiàng)工作得以順利開展的保障。為了推動(dòng)學(xué)生專業(yè)思想教育，學(xué)院進(jìn)一步完善了傳統(tǒng)的“學(xué)長(zhǎng)制”，堅(jiān)持全方位、多層次、多角度地對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)。2011年，學(xué)院又實(shí)施了“春暉計(jì)劃” 人生導(dǎo)師制度，在基地班實(shí)行導(dǎo)師制、非基地班實(shí)行班主任工作制的基礎(chǔ)上，為每一位本科生配備專業(yè)教師作為人生導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、規(guī)劃、就業(yè)、生活、情感等。通過 “春暉計(jì)劃”，更多的專家教授走到學(xué)生中間，與學(xué)生開展多層次多角度的交流，進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生對(duì)專業(yè)的深度了解，幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，專業(yè)思想更趨穩(wěn)定。2010年，歷史文化學(xué)院首次出現(xiàn)轉(zhuǎn)進(jìn)本專業(yè)的學(xué)生人數(shù)多于轉(zhuǎn)出學(xué)生人數(shù)的情況。

2.打好專業(yè)基礎(chǔ)，尤其注重新生專業(yè)思想教育

2.1利用新生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)識(shí)

歷史文化學(xué)院每年在新生報(bào)道期間，召開新生家長(zhǎng)會(huì)，宣講相關(guān)情況和答疑解惑，通過3個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，獲得家長(zhǎng)對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解。再通過學(xué)院和家長(zhǎng)的共同教育，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感。2011級(jí)一位來自沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生，進(jìn)校后對(duì)即將所學(xué)專業(yè)、學(xué)校條件甚為不滿，情緒較大，家長(zhǎng)會(huì)后又約院分黨委副書記詳談許久，之后家長(zhǎng)釋然，學(xué)生也逐步轉(zhuǎn)變了看法，心思穩(wěn)定，表現(xiàn)漸進(jìn)，還被評(píng)為軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。

2.2發(fā)揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)制傳統(tǒng)，促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)

“學(xué)長(zhǎng)制”已是歷史文化學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，貫穿學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)生活的始終。從新生入校前到畢業(yè)后，都能做到持續(xù)接力，形成良好氛圍。一是充分利用網(wǎng)絡(luò)提前迎新，早早加強(qiáng)新生的專業(yè)學(xué)習(xí)。我院通過QQ群、人人、百度貼吧、微群等形式，在新生獲取錄取結(jié)果的第一時(shí)間，就邀請(qǐng)新生進(jìn)入到設(shè)置好的“暑期課堂”，開始上大學(xué)的預(yù)備課程。二是“學(xué)長(zhǎng)制”的工作形式多樣化發(fā)展。通過“對(duì)口寢室”、“對(duì)口班級(jí)”的形式，利用空閑時(shí)間，到新生寢室或班級(jí)去，或者邀請(qǐng)新生到自己寢室或班級(jí)來，進(jìn)行互動(dòng)交流。三是通過與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們保持聯(lián)系，幫助在學(xué)生們及時(shí)了解專業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)需求，有針對(duì)性地獲取各類經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不斷調(diào)整和提升自我。

2.3舉辦專業(yè)思想教育報(bào)告，增強(qiáng)專業(yè)信心

緊抓最佳時(shí)機(jī)對(duì)新生開展專業(yè)思想教育。幾年來，學(xué)工組在開學(xué)初都會(huì)邀請(qǐng)包括熊鐵基教授、劉偉教授、黃正柏教授、彭南生教授等博導(dǎo)或?qū)＜覍W(xué)者都對(duì)本科新生開展專業(yè)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)講座。2011年，邀請(qǐng)歷史系主任尤學(xué)工開展了“2011級(jí)新生適應(yīng)性教育之專業(yè)思想與專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告”，進(jìn)一步從專業(yè)角度對(duì)學(xué)生專業(yè)思想的樹立和專業(yè)學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行了輔導(dǎo)講解，鼓勵(lì)新生經(jīng)掌握科學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)方法，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)專業(yè)信心，不斷充實(shí)大學(xué)生活。

3.倡導(dǎo)讀書，貫徹始終，通過科研不斷深化提高

3.1開展各種形式的讀書活動(dòng)、培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

學(xué)院向來重視學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，多思考，堅(jiān)持樹典型、立楷模。為此，近兩年學(xué)院先后投入1萬余元，購買了各類專業(yè)書籍和教師教育類書籍?dāng)?shù)百本，直接發(fā)給學(xué)生傳閱。開通了“網(wǎng)絡(luò)圖書平臺(tái)”，將同學(xué)們手中的書進(jìn)行流通互借。在鼓勵(lì)學(xué)生讀書的基礎(chǔ)上， 院學(xué)工組組織學(xué)生開展形式多樣的讀書會(huì)、小型學(xué)術(shù)論壇等活動(dòng)，先后閱讀了《論語》、《老子》、《六祖壇經(jīng)》、《紅樓夢(mèng)》、《文明的沖突與世界秩序的重建》、《中國大歷史》等古今中外各種名著，并邀請(qǐng)專家教授進(jìn)行指導(dǎo)，真正幫助學(xué)生學(xué)會(huì)思考和判斷，不斷豐富自身知識(shí)體系，更讓讀書活動(dòng)成為潮流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.2“五個(gè)一”活動(dòng)覆蓋長(zhǎng)假期，全程引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持讀書

每年寒假和暑假，學(xué)院都會(huì)堅(jiān)持實(shí)施“五個(gè)一”活動(dòng)，以假期作業(yè)的形式，要求學(xué)生在假期里不忘讀書，做好讀書筆記或在堅(jiān)持思考的基礎(chǔ)上寫好書評(píng)，再通過優(yōu)秀書評(píng)評(píng)比等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，帶動(dòng)學(xué)生知識(shí)全面發(fā)展，專業(yè)水平不斷提升。從2009年起，學(xué)生通過“五個(gè)一”活動(dòng)，先后有近200百篇讀書征文在學(xué)校“書香校園”征文中獲獎(jiǎng)，也有在《華中師大報(bào)》、《華大青年》、《華大桂聲》以及歷史文化學(xué)院電子期刊《碎墨》、《文史之舟》上發(fā)表了大量文章，文章的質(zhì)量多以深刻、見解獨(dú)到獲得贊譽(yù)。

第7篇：大學(xué)生學(xué)期讀書計(jì)劃范文

一,班級(jí)概況：

三年級(jí)(4)班現(xiàn)在有學(xué)生70人，其中男生有33人， 女生37人，維族2人，回族2人，其他民族1人。班級(jí)整體情況較好，同學(xué)們能積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，但是有個(gè)別同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有時(shí)忘記寫作業(yè)，有時(shí)忘記抄作業(yè)，有時(shí)忘記帶學(xué)具。做事情不能堅(jiān)持到底，也有的同學(xué)說謊亂花零錢，針對(duì)這些情況本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行耐心細(xì)致的工作。

二管理目標(biāo)

本學(xué)期要繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)、調(diào)整，實(shí)行小干部輪流制給更多孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們參與到班級(jí)管理中來，讓他們?cè)诟鞣N不同的工作中得到鍛煉，增長(zhǎng)才干，成為老師的好幫手，班級(jí)的核心力量，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，讓他們參與到班級(jí)管理中來，讓他們?cè)诟鞣N不同的工作中得到鍛煉，增長(zhǎng)才干，成為老師的好幫手，

另外為適應(yīng)社會(huì)的需要，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)揮譽(yù)感。個(gè)人優(yōu)勢(shì)，掌握學(xué)習(xí)一門技能，注意培養(yǎng)學(xué)生的自信、自立、進(jìn)步、向上的精神。人人爭(zhēng)當(dāng)新三好。

三、管理措施

1、堅(jiān)持日評(píng)、周評(píng)相結(jié)合優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

開展由四人小組日評(píng)，組長(zhǎng)、各科課代表日記錄，進(jìn)行每周小結(jié)，評(píng)出每周優(yōu)秀學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生樹立榜樣，帶動(dòng)全班，共同努力。

2、實(shí)行每日評(píng)價(jià)的家校聯(lián)系制度

針對(duì)學(xué)生在校諸多方面的表現(xiàn)，本學(xué)期將緊密家校聯(lián)系，以表格形式把學(xué)生當(dāng)天在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，能通過四人小組評(píng)議及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的緊密配合，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成。

3、倡導(dǎo)多讀書、讀好書

為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，要引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)多讀書、讀好書的習(xí)慣，除每日安排與教材同步的課外書外，要利用班會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流會(huì)、朗讀比賽，推薦一本好書等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高閱讀能力，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

4、開設(shè)每日三分鐘見聞交流

為培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表達(dá)能力，利用每天晨檢時(shí)間，讓學(xué)生交流自己上學(xué)、放學(xué)路上或書上、電視中的見聞，并逐步引導(dǎo)發(fā)表感想，培養(yǎng)學(xué)生多聽、多看、多思的良好習(xí)慣和口語表達(dá)能力。

5、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)小干部的管理與提升

班干部是班里的領(lǐng)頭羊，選拔、培養(yǎng)班干部對(duì)一個(gè)班級(jí)至關(guān)重要，要注意選拔并培養(yǎng)一批關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，家長(zhǎng)支持的學(xué)生提任班級(jí)的各項(xiàng)工作，在教師的引導(dǎo)下，協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)同學(xué)共創(chuàng)文明班級(jí)。

6進(jìn)行作業(yè)改革，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

各月安排

16、 九月：

17、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練；

18、 圍繞“美麗新疆”主題查找相關(guān)資料；

19、 辦一期抗戰(zhàn)勝利 60 周年的校園專欄；

20、 辦一期迎國慶、新疆成立 50 周年小報(bào)；

進(jìn)行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)組織訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作。

10、 十月：

11、 一次綜合實(shí)踐活動(dòng)（外出）；

12、 準(zhǔn)備美麗的新疆電視才藝展；

進(jìn)行一次年級(jí)寫字比賽。

7、 十一月：

8、 辦一期愛科學(xué)小報(bào)；

進(jìn)行一次“名人故事主題隊(duì)會(huì)”。

13、 十二月：

14、 做好期末分項(xiàng)測(cè)試工作；

15、 辦一期“慶元旦”小報(bào)；

16、 做好迎新年的活動(dòng)準(zhǔn)備工作；

第8篇：大學(xué)生學(xué)期讀書計(jì)劃范文

[摘要]高職院校 圖書館 專業(yè)書籍 導(dǎo)讀研究

高校圖書館讀者服務(wù)工作內(nèi)容很多，其中導(dǎo)讀工作是讀者服務(wù)工作的重要內(nèi)容之一，而圖書館的導(dǎo)讀工作應(yīng)密切關(guān)注學(xué)科的發(fā)展方向，導(dǎo)出特色、導(dǎo)出質(zhì)量，更好地溝通圖書館與讀者的關(guān)系。導(dǎo)讀服務(wù)是館員在了解讀者的要求的基礎(chǔ)上，將其需求便捷的導(dǎo)向其所需文獻(xiàn)及其內(nèi)容按社會(huì)需求，有目的得主動(dòng)影響和干預(yù)讀者正確利用圖書館信息資源的活動(dòng)。高職院校校圖書館是學(xué)校的一個(gè)組成部門，它的工作要受到教學(xué)規(guī)律的制約，根據(jù)學(xué)校性質(zhì)、學(xué)科、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)的不同進(jìn)行導(dǎo)讀工作研究。

一、高校圖書館的特點(diǎn)

1.讀者需要的穩(wěn)定性。大學(xué)教育的特點(diǎn)是系統(tǒng)培養(yǎng)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置都具有相對(duì)而言的穩(wěn)定性。其穩(wěn)定性決定了讀者需要的穩(wěn)定性。William J. Paisley在談及影響科學(xué)家資訊使用的環(huán)境時(shí)也談到，認(rèn)知是影響信息需求和使用的重要因素。因?yàn)樽x者本身的頭腦在信息使用時(shí)占有重要的地位，它是系統(tǒng)的動(dòng)機(jī)、智慧、創(chuàng)造、認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并決定相關(guān)信息的吸收及信息使用后的輸出，即所有的系統(tǒng)運(yùn)作都是決定于此。

2.讀者用書的集中性和周期性。大學(xué)教育是按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行的，有統(tǒng)一的進(jìn)度，這就造成讀者用書的集中性，表現(xiàn)為用書品種的集中和用書時(shí)間的集中。另外，教學(xué)工作又呈現(xiàn)階段性有節(jié)奏地周期循環(huán)。學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)一年又一學(xué)年循環(huán)往復(fù)。因此，讀者需要根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，呈現(xiàn)階段性和周期性的變化。

3閱讀需求的豐富性和高質(zhì)量性。大學(xué)圖書館根據(jù)本校的專業(yè)設(shè)置、學(xué)科發(fā)展方向和科研項(xiàng)目，全面系統(tǒng)地收藏國內(nèi)外有較高水平的學(xué)術(shù)著作，同時(shí)還要收藏相關(guān)學(xué)科、邊緣學(xué)科的書刊以及提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的書刊。另一方面，大學(xué)圖書館讀者使用的時(shí)間比較集中，所以教學(xué)參考書的復(fù)本比較多。圖書館要采取多種形式的如提供和推薦教學(xué)參考書，課外閱讀書目，舉辦專門書展，組織讀書活動(dòng)，舉辦講座、報(bào)告會(huì)，作剪、圖片宣傳，開設(shè)文獻(xiàn)檢索課等，根據(jù)其特點(diǎn)如何做好圖書導(dǎo)讀工作。圖1說明了閱讀需求的一些特點(diǎn)。

二、導(dǎo)讀工作的方法

導(dǎo)讀工作是一個(gè)綜合性的教育過程，是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作。在研究導(dǎo)讀的內(nèi)容和方法的同時(shí)，人們也同時(shí)創(chuàng)造了各種形式的導(dǎo)讀方式，如專業(yè)性導(dǎo)讀方法、專題性導(dǎo)讀方法、學(xué)術(shù)性導(dǎo)讀方法、娛樂性導(dǎo)讀方法、社會(huì)性導(dǎo)讀方法等，極大地提高了導(dǎo)讀工作水平。導(dǎo)讀工作可運(yùn)用的具體方法有提問法、推薦法、介紹法等。提問法就是要鼓勵(lì)學(xué)生提問，館員耐心、認(rèn)真作答，促使讀者對(duì)圖書館產(chǎn)生濃厚的興趣。推薦法就是及時(shí)向讀者推薦新書，并根據(jù)讀者的個(gè)體差異，有針對(duì)性的介紹適合他們閱讀和與其專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)。介紹法就是向讀者介紹全館館藏文獻(xiàn)的布局和圖書的分類、排架規(guī)律等知識(shí)，使讀者對(duì)圖書館的整體布局和服務(wù)方式有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

三、導(dǎo)讀工作的宣傳

導(dǎo)讀工作需要向讀者大力宣傳推廣：圖書館基本情況的宣傳推廣；黨和國家針政策的宣傳推廣；科學(xué)知識(shí)的宣傳推廣；圖書館館藏文獻(xiàn)的宣傳推廣；讀者利用圖書館的宣傳推廣；讀者利用圖書館成果的宣傳推廣。圖書館應(yīng)通過不同形式的宣傳來提高學(xué)生利用圖書館的積極性。

1.充分利用一年一度的新生入學(xué)教育來向新生宣傳介紹圖書館，使學(xué)生一進(jìn)校就對(duì)圖書館產(chǎn)生好印象，認(rèn)識(shí)到圖書館是他們獲取知識(shí)的第二課堂。

轉(zhuǎn)貼于

2.利用廣播、墻報(bào)等工具進(jìn)行宣傳，向?qū)W生介紹藏書的范圍、重點(diǎn)、布局、結(jié)構(gòu)及利用方法，為他們利用圖書館奠定良好基礎(chǔ)。

3.努力做好導(dǎo)讀工作，把握好人文綜合類圖書的閱讀導(dǎo)向，開辟熱點(diǎn)問題討論和讀者讀書心得專欄，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有選擇地多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

4.從嚴(yán)治館，嚴(yán)格執(zhí)行館紀(jì)館規(guī)，維護(hù)館區(qū)秩序，保持良好的讀書環(huán)境，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀效果。

四、專業(yè)書籍導(dǎo)讀樣本分析

筆者利用電子論壇（Bulletin Board System，BBS），于河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)公開征求信息需求對(duì)象，招募到52位愿意參加本研究的問卷對(duì)象，總共進(jìn)行58次問卷，進(jìn)行2次問卷的實(shí)驗(yàn)對(duì)象并不多，只有4位，另有1位對(duì)象進(jìn)行3次問卷調(diào)查。

本研究一共有52位檢索者，其中男性11位（佔(zhàn)21％），女性41位（佔(zhàn)79％），女性檢索者將近4倍于男性。在52位檢索者中，大一和大二各有2人（各佔(zhàn)3.9％），大三有48人（佔(zhàn)92.2％）。許多前人的研究顯示，愿意接受專業(yè)書籍導(dǎo)讀的用戶最多為大三學(xué)生，而本研究對(duì)象中，也以大三學(xué)生為主。至于研究對(duì)象的學(xué)科背景，來自機(jī)械電子工程系的有34人（65.4％）最為集中，其他系所則較為分散，旅游烹飪系有10人(19.4％)，信息工程系有4人（7.8％），工商管理系有2人（3.8％），其余2個(gè)系部參與研究人數(shù)皆僅有1人（各佔(zhàn)2.3％）。

針對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，本研究中有38位研究對(duì)象（73.1％）表示曾經(jīng)聽說過專業(yè)書籍導(dǎo)讀，但實(shí)質(zhì)接觸專業(yè)書籍導(dǎo)讀的次數(shù)并不多，平均每人只有過0.04次，標(biāo)準(zhǔn)差為0.37。至于其他圖書館專項(xiàng)服務(wù)的體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，有35位研究對(duì)象（67.3％）表示曾經(jīng)接受過其他圖書館專項(xiàng)服務(wù)。而所有研究對(duì)象都喜歡上圖書館學(xué)習(xí)和查詢資料，上一學(xué)期平均每人使用過20.81次，標(biāo)準(zhǔn)差為24.73?？偠灾?，進(jìn)圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)、閱讀和查詢資料的行為非常普遍，但是對(duì)于專業(yè)書籍導(dǎo)讀服務(wù)，大部分研究對(duì)象表示比較生疏。這也是廣大圖書館工作者需要努力的方面。

五、小結(jié)

作為一所高職高專院校為社會(huì)培養(yǎng)既有理論知識(shí)又有動(dòng)手能力強(qiáng)的大學(xué)生，堪稱學(xué)生的第二課堂——學(xué)院圖書館，所藏專業(yè)書籍尤為重要。大學(xué)生他們懷著強(qiáng)烈的求知欲望，渴望從涉獵豐富的書刊中開擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)，但有相當(dāng)一部分同學(xué)，所看的書層次比較低，他們熱衷于言情小說和武俠小說，為此，作為在校師生知識(shí)的導(dǎo)航員和信息咨詢專家，引導(dǎo)讀者在浩淼的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)空間中遨游，將有用的信息交給需要它的人，為需要信息的人提供信息服務(wù)。要把“一切為讀者服務(wù)”“一切為了讀者”、“滿足讀者的一切合理要求”作為圖書館讀者服務(wù)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書；變靜態(tài)服務(wù)為動(dòng)態(tài)服務(wù)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，進(jìn)行定向?qū)ёx服務(wù)，是圖書館的重要職責(zé)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王林.知識(shí)服務(wù)中心——現(xiàn)代圖書館的參考咨詢體系.大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2004，(03).

第9篇：大學(xué)生學(xué)期讀書計(jì)劃范文

我系從20*年開始，于每年的10月中旬至12月下旬舉辦歷時(shí)三個(gè)月的大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)。目前已舉辦兩屆，活動(dòng)主要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以素質(zhì)拓展為目的，以開幕式為起點(diǎn)，以閉幕式表彰和匯報(bào)演出為結(jié)束，主要通過學(xué)術(shù)報(bào)告講座、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)共三塊模式貫穿活動(dòng)的全過程。具體有：專家系列學(xué)術(shù)講座、辯論賽、演講賽、模擬法庭、法律義務(wù)咨詢、周末英語沙龍、“111”讀書節(jié)、百部名著必讀書目活動(dòng)、書法、攝影、工藝制作、歌手大賽、話劇表演賽、組建系大學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)、開設(shè)周末影院及開展籃球賽等各類體育比賽等等。

二、活動(dòng)舉辦背景

加強(qiáng)和推進(jìn)素質(zhì)教育是保證教育質(zhì)量的重要前提，同時(shí)也是培養(yǎng)和形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一個(gè)重要平臺(tái)。我們之所以開展大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)主要是基于以下三點(diǎn)考慮：

第一，學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)院整體缺乏高校的學(xué)術(shù)氛圍。我們舉辦素質(zhì)教育節(jié)關(guān)鍵是要營造一種濃厚的人文素質(zhì)環(huán)境，并通過學(xué)生樂于接受的方式與手段使學(xué)生在潛移默化中，形成良好學(xué)風(fēng)，自覺提升自身各方面的素質(zhì)和能力；

其次，充分發(fā)揮系“素質(zhì)教育中心”的依托作用，通過我系大學(xué)生人文素質(zhì)教育模式的探索，希望能為今后全院人文素質(zhì)教育的推廣提供參考；

第三，彌補(bǔ)我系在浦東校區(qū)單獨(dú)辦學(xué)在辦學(xué)條件上的先天不足，通過素質(zhì)教育節(jié)的開展，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)新生盡快融入大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打造良好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)效果

從活動(dòng)效果來看，我們認(rèn)為大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié)的開展，為我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了不可磨滅的作用，主要收獲有以下四點(diǎn)：

1、學(xué)生參與面廣。從總體效果來看，全系廣大同學(xué)都能以提高自身綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，積極報(bào)名，踴躍參加，學(xué)生參與面達(dá)90%以上，充分展示了我系新一代青年大學(xué)生多才多藝、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,并涌現(xiàn)了一批先進(jìn)集體和個(gè)人。第一屆共表彰了6個(gè)先進(jìn)集體和42名先進(jìn)個(gè)人；第二屆共表彰了7個(gè)先進(jìn)集體和72名先進(jìn)個(gè)人。樹立了典型，帶動(dòng)了整體。

2、開展學(xué)術(shù)講座，激發(fā)學(xué)生成材。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)術(shù)講座優(yōu)為重要。在素質(zhì)教育節(jié)期間，我們結(jié)合浦東校區(qū)困難辦學(xué)的實(shí)際情況和專業(yè)特點(diǎn)，注重將學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想教育有機(jī)的融入到學(xué)術(shù)講座當(dāng)中。講座內(nèi)容涉及學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)、專業(yè)發(fā)展方向、專業(yè)素質(zhì)拓展、黨建思政、人文素質(zhì)、學(xué)生自立成才教育。如組織“專業(yè)教授與本科生面對(duì)面”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起——優(yōu)秀校友成才報(bào)告會(huì)”等講座，邀請(qǐng)了廈門大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)陳培愛教授、院黨委黃發(fā)良副書記、全國辭章協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)祝敏青教授、*師大傳播學(xué)院院長(zhǎng)顏純均教授等知名專家學(xué)者共舉辦了28場(chǎng)的專業(yè)學(xué)術(shù)講座，逐步形成了團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

3、注重理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。在素質(zhì)教育節(jié)中，我們以素質(zhì)教育中心、教研室和專業(yè)教師為依托，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，積極開展專業(yè)技能練兵活動(dòng)。如廣告教研室組織廣告專業(yè)學(xué)生到成都參加全國大學(xué)生廣告節(jié)，拓展了學(xué)生的專業(yè)視野，并在20*年*省消委會(huì)主辦的全省“好產(chǎn)品好廣告”競(jìng)賽中，共有6位同學(xué)10幅廣告創(chuàng)意作品分獲了一、二、三等獎(jiǎng)；秘書教研室組織學(xué)生參加秘書資格、普通話過級(jí)考證；素質(zhì)教育中心制定了系“大學(xué)生人文素質(zhì)百部必讀書目”，以“111”讀書計(jì)劃為實(shí)施平臺(tái)，結(jié)合周末文學(xué)經(jīng)典影院，提升我系學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)等，使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了培養(yǎng)和提高。

4、寓教于樂，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在素質(zhì)教育節(jié)中，我們依托系書畫協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、英語協(xié)會(huì)、法律協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、拾貝文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)組織，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂，寓教于活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，全面鍛煉學(xué)生的綜合能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。如我們通過法律專業(yè)校友陳建福的牽線搭橋，與寧夏鹽池縣灌區(qū)一小長(zhǎng)期開展助學(xué)幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)，兩年來先后與65名小學(xué)生結(jié)對(duì)子，共捐款、捐贈(zèng)衣物、學(xué)習(xí)用具等總價(jià)值近2萬元人民幣。該活動(dòng)先后在中青網(wǎng)、寧夏電視臺(tái)和*三家媒體得到了相關(guān)的報(bào)道，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又提高了學(xué)院的影響力與知名度。本學(xué)期，我系已將之作為學(xué)生支部的支部立項(xiàng)活動(dòng)，并擬定今年暑期赴寧夏灌區(qū)一小開展幫教活動(dòng)。