元旦親子活動(dòng)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：元旦親子活動(dòng)總結(jié)范文
新的一年到來，元旦佳節(jié)到來，為了慶祝2021年的元旦，幼兒園都會(huì)開展慶?；顒?dòng)，活動(dòng)以后一般都會(huì)寫活動(dòng)總結(jié)。小編在這里給大家?guī)?021年幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)五篇，但愿對(duì)你有借鑒作用!
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)1在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會(huì)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快笑語(yǔ)中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會(huì)主要以游戲的方式在家長(zhǎng)的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過親子游園活動(dòng)進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的快樂。
同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們都積極參與，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會(huì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子游園活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以"明天會(huì)更好"為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)。家長(zhǎng)也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)游戲的場(chǎng)地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂。
三、形式多樣的游戲活動(dòng)
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會(huì)的開幕式以及園長(zhǎng)的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，在操場(chǎng)內(nèi)都可以看到家長(zhǎng)和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!
孩子們都融入了這片歡聲笑語(yǔ)的"海洋"中，一起參加這些益智有趣的游戲活動(dòng)。在齊心協(xié)力的游戲活動(dòng)中，家長(zhǎng)跳繩，幼兒夾球。這次游戲活動(dòng)鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動(dòng)中有的小朋友平時(shí)沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對(duì)于一些不會(huì)用筷子的小朋友，他們會(huì)開動(dòng)小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。
孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)十分的專注，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎(jiǎng)品。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動(dòng)讓每位幼兒充分的展示了自我，增強(qiáng)了合作意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂。
在這次活動(dòng)中的不足之處是：
1、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個(gè)人，沒有將工作進(jìn)行合理的分配。
應(yīng)分配好誰(shuí)負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰(shuí)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
2、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、在游戲活動(dòng)中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間。
因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都在后面進(jìn)行排隊(duì)，而對(duì)于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時(shí)間過長(zhǎng)。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)231號(hào)的下午，在歡喜的氣氛中我們迎來了20__年的“小班年段喜迎新年慶祝活動(dòng)“活動(dòng)，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動(dòng)。在此之前老師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節(jié)目排練到活動(dòng)室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。
下午3：00在一片熱烈的掌聲中，我們小班年段的“迎新年”慶?；顒?dòng)開始了。
在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可認(rèn)真了，又大方又自信，得到大家的一致好評(píng)。站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，在數(shù)學(xué)游戲《抱抱團(tuán)》中，孩子們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)要求參加游戲，家長(zhǎng)們也配合老師，與孩子一起參加游戲，小朋友反應(yīng)可快了，在游戲中體驗(yàn)快樂。看著孩子們的表現(xiàn)，老師們都感到高興和欣慰。在兒歌表演的過程中，孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”慶?；顒?dòng)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)閮赡晷“嗟暮⒆右黄饏⒓?，人多了熱鬧了，孩子們的表演格外認(rèn)真、專注。尤其是在與老師的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈。也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。
通過本次“迎新年”慶祝活動(dòng)，更加增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持。我們的家長(zhǎng)朋友給孩子準(zhǔn)備了好多好吃的零食、水果等等。擺在桌子上吸人眼球，“嘩!這么多好吃的!”孩子們都高興地大叫起來。在游戲、節(jié)目表演后，我們的孩子快樂地品嘗著自己和小朋友帶來的好吃的食物及水果，吃得那么開心那么甜蜜。有的孩子還不忘記給同伴嘴里也放一個(gè)，他們學(xué)會(huì)了分享。
在歡聲笑語(yǔ)及快樂地品嘗中，孩子們還意猶未盡。祝愿我們的小班小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】党砷L(zhǎng)!快快樂樂!平平安安!
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)312月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦?迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
下午一點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了。
形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特色活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時(shí)光總是過得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)412月29日，在新年即將來臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。
我們幼兒園每個(gè)教室、廣場(chǎng)、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負(fù)責(zé)，醫(yī)生和采購(gòu)員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì)得到一張獎(jiǎng)卷，然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎(jiǎng)品，只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎(jiǎng)卷越多，領(lǐng)的獎(jiǎng)品就越多。
我和汪老師負(fù)責(zé)的游戲是《巧巧手》，游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒一起參與活動(dòng)，串一些可串和不可串的物品，串成一個(gè)串串花。我們準(zhǔn)備了8筐可串或可綁的物品，有許多繩子，讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶的欄桿上，這樣好綁一些。我倆準(zhǔn)備的都比較好串好綁的物品，我們當(dāng)時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來，后來一想，覺得還是讓幼兒自己帶回家比較好，因?yàn)楫吘故怯變簞?dòng)手制作的，再說過節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!
游戲是上午9點(diǎn)鐘開始，8：40分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到來，來的早的家長(zhǎng)就請(qǐng)他們簽到，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)來的比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長(zhǎng)沒有簽到。游戲9點(diǎn)開始，第一批家長(zhǎng)都是自己班上的家長(zhǎng)，先請(qǐng)5位幼兒和家長(zhǎng)一起來串或綁，幼兒綁家長(zhǎng)拿物品，每一種物品只能拿一個(gè)，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎(jiǎng)卷，一些小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們。
自己班上的家長(zhǎng)分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來就是別的班的幼兒和家長(zhǎng)到我們班上來玩，我們熱情的讓他們進(jìn)來玩游戲，有時(shí)他們一下子來了十幾個(gè)，不可能5個(gè)為一批玩，因?yàn)檫@樣那些家長(zhǎng)肯定不會(huì)等了，就會(huì)到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來了多少家長(zhǎng)我們都會(huì)每一個(gè)發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長(zhǎng)就自己綁，幼兒幫忙拿物品。
到10點(diǎn)半的時(shí)候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對(duì)后面來的家長(zhǎng)說，每個(gè)物品可以多拿一些。從9點(diǎn)到10：45分家長(zhǎng)一直不斷，有時(shí)多有時(shí)少，我倆一直忙個(gè)不停，發(fā)繩子、發(fā)獎(jiǎng)品、發(fā)獎(jiǎng)卷。到10：45分時(shí)基本上都沒有家長(zhǎng)了，有些家長(zhǎng)都回去了，我們的物品也綁完了?？梢运銏A滿結(jié)束了。
看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開心，這就是我們的功勞，我們準(zhǔn)備物品也準(zhǔn)備了好久了，終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿成功了。
幼兒園慶元旦活動(dòng)總結(jié)5為使孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離，我們小五班于20__年12月31號(hào)上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂包餃子活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)如下：
一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。
本次活動(dòng)我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒?dòng)的方案、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解了本次活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)會(huì)上通過各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(zhǎng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長(zhǎng)會(huì)上通過花樣餃子欣賞，使家長(zhǎng)提前做到了心中有數(shù)。活動(dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長(zhǎng)有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。
二、活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂活動(dòng)中從組織家長(zhǎng)簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評(píng)比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長(zhǎng)欣賞幼兒照片，使家長(zhǎng)更好地了解了幼兒在園的生活情況。
活動(dòng)前我們先告知了家長(zhǎng)本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng)，確保了家長(zhǎng)在活動(dòng)中的自律性，保證了家長(zhǎng)能在活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長(zhǎng)一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長(zhǎng)代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長(zhǎng)的審美能力，同時(shí)也為家長(zhǎng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)，我班39名幼兒和家長(zhǎng)能全部積極參與，這說明了家長(zhǎng)們對(duì)我班活動(dòng)的配合與支持，以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心和重視。通過查閱家長(zhǎng)填寫的問卷調(diào)查表和親子活動(dòng)記錄表，讓我們看到了家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是非常滿意的，同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節(jié)組織過程中的不足。
第2篇：元旦親子活動(dòng)總結(jié)范文
2022年最新迎新年慶元旦活動(dòng)總結(jié)
12月28日中午，我們幼兒園舉行了慶元旦，迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
中午9點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅！
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，中班的特色"蟲兒飛舞蹈”"精忠報(bào)國(guó)武術(shù)”、"兒歌背誦”、"三字經(jīng)”、等把活動(dòng)推向了。形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁動(dòng)手性強(qiáng)。孩子和家長(zhǎng)一起做手工，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了幼兒園的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了家園之間的感情。特色家長(zhǎng)手工的展示活動(dòng)，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時(shí)光總是過得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
2022年最新迎新年慶元旦活動(dòng)總結(jié)
12月27日，這個(gè)讓我們期盼了許久的日子終于到來了。這一日，大學(xué)生學(xué)會(huì)的元旦晚會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心如期舉行，并獲得了圓滿的成功。
為了這次晚會(huì)，心學(xué)人籌劃了一個(gè)月的時(shí)間。就在前一天晚上，學(xué)哥學(xué)姐連夜裝飾了會(huì)場(chǎng)，當(dāng)日我們到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)，又做了簡(jiǎn)單的裝飾。等到晚上的時(shí)候，氣球做的拱形門，心形的簽，拉花，樣樣令人賞心悅目。站在門邊的禮儀小姐笑容可掬，迎來一位位會(huì)長(zhǎng)和主席。
十九點(diǎn)整燈光熄滅，《快樂崇拜》的音樂聲響起，十幾位靚麗的女孩已經(jīng)站在臺(tái)上，為大家?guī)砭实奈璧浮Ｎ抑荒苷f在如此緊張時(shí)間里能把舞蹈排練的這樣熟練，而且作為第一個(gè)出場(chǎng)表演的節(jié)目能讓大家眼前一亮，真的是讓人佩服。伴隨著強(qiáng)有力的音樂，女孩們舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿，舞臺(tái)下則是一次有一次的閃光燈。
在熱烈的掌聲中，觀眾們送走了美麗的女孩兒，迎來的是今天晚會(huì)的主持人，兩位帥氣的小伙帶著兩位穿著粉裙和綠裙的美女出現(xiàn)在舞臺(tái)上。簡(jiǎn)短的開幕詞過后，禮炮聲響起，五彩斑斕的彩紙漫天飛舞，美聲獨(dú)唱《一杯美酒》令大家更是如癡如醉。
接下來，我們欣賞的是一場(chǎng)以此為辯題的激烈的辯論賽，場(chǎng)上出現(xiàn)了帥氣的孫悟空，委屈的豬八戒，美麗動(dòng)人的高小姐，穿著睡衣的仙姑，霸氣十足地主席，場(chǎng)上激烈的辯論讓兩方“大打出手”扔起了果凍，而場(chǎng)下的觀眾則聚精會(huì)神的看著“戰(zhàn)況”。
熱辣的街舞，讓臺(tái)下的男孩子們羨慕不已，女孩們則是驚叫連連。讓我這個(gè)在后臺(tái)裝扮的表演者也按捺不住想到前面去看一看。
作為一個(gè)表演者，我深切的知道大家是如何走過的這一個(gè)月。得知我們心學(xué)要舉辦元旦晚會(huì)的時(shí)候，所有人都十分的興奮，積極主動(dòng)地報(bào)名參與，我也報(bào)名參加了小品劇的表演。在演員選定之后，我們就開始了排練，剛開始，我們只能拿著呆呆的站在臺(tái)上念臺(tái)詞，不知道該怎么演，慢慢地，我們覺得原有的臺(tái)詞太過死板，不夠搞笑，我們就集思廣益，在網(wǎng)上收集和劇情有關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)句，把原有的臺(tái)詞加以替換。新臺(tái)詞搞笑到我們排練時(shí)要笑破肚皮。接著，我們熟悉新臺(tái)詞并把動(dòng)作加進(jìn)去，由于我們六個(gè)人來自不同的院系，很少有公共的休息時(shí)間，而學(xué)哥學(xué)姐為了讓我們好好學(xué)習(xí)不想占用我們的'上課時(shí)間，這樣我們只能利用下晚自習(xí)的短暫時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在人文樓501，我們一遍又一遍的糾正著臺(tái)詞，一遍又一遍的修改著動(dòng)作，一遍又一遍的尋找著自己在舞臺(tái)上的位置。
站在舞臺(tái)上，原有的緊張全無(wú)，一招一式，一字一句完全按照當(dāng)時(shí)排練的那樣。我們聽到臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣的笑聲和掌聲，我們心里都是樂開了花，因?yàn)槲覀儽硌莸念A(yù)期效果達(dá)到了。
這一次的演員經(jīng)歷就讓我親身的體會(huì)到了做演員的艱辛。不僅僅是我，所有的表演者都像我們一樣，為了給大家?guī)砭实谋硌?，不惜犧牲自己的課余時(shí)間，用心的排練。
2022年最新迎新年慶元旦活動(dòng)總結(jié)
我班元旦聯(lián)歡晚會(huì)已于12月28日在教學(xué)樓12高專教室圓滿落下帷幕，現(xiàn)將本次元旦晚會(huì)作如下總結(jié)：
一、總體情況
本次元旦聯(lián)歡晚會(huì)在學(xué)校的大力支持下、在輔導(dǎo)員張雅凝的幫助下、也在文藝委員的高度負(fù)責(zé)、14高專學(xué)前同學(xué)們的積極參與下取得了圓滿成功。勝利完成晚會(huì)各項(xiàng)任務(wù)，順利推進(jìn)晚會(huì)各方面工作的進(jìn)程，最終取得晚會(huì)勝利結(jié)束。感謝為本次晚會(huì)做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們。
二、各部門工作
元旦晚會(huì)籌備工作離不開老師的幫助和同學(xué)們的努力！勞動(dòng)委員魏虹帶領(lǐng)部分同學(xué)，創(chuàng)造性的布置會(huì)場(chǎng)，使整臺(tái)晚會(huì)效果非常好。生活委員為同學(xué)們購(gòu)買了晚會(huì)零食，同學(xué)們也都很滿意。整個(gè)晚會(huì)的籌劃都是文藝委員盡心盡力安排的，同時(shí)也兼任主持工作，晚會(huì)取得良好成果。
三、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
整臺(tái)晚會(huì)在12月28日晚6點(diǎn)30分正式開始，輔導(dǎo)員張雅凝蒞臨觀看了演出。
晚會(huì)在主持人的開場(chǎng)白中拉開序幕。節(jié)目伴隨著姜昌靜的朗誦《未來世界的那顆星》開始，余xx為大家演唱了《不知道的事》。613寢室小品《推銷》活躍了全場(chǎng)氣氛，大家都踴躍參與，610寢室?guī)е珗?chǎng)合唱《和你一樣》。合唱《最美的太陽(yáng)》，606寢室全體和跳舞將晚會(huì)氛圍帶到一個(gè)小。小虎隊(duì)經(jīng)典歌曲《愛》在演唱中帶給人全新的感受。
第3篇：元旦親子活動(dòng)總結(jié)范文
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。通過這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖;通過游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長(zhǎng)、孩子還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶(小遺憾：我班沒有一個(gè)寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽(yáng)光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長(zhǎng)!
2015年12月25日，我園舉行了圣誕節(jié)系列活動(dòng)，讓幼兒了解了圣誕節(jié)雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀(jì)念日，但在西方國(guó)家，圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，還同時(shí)開展了親子活動(dòng)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)明確：
1、了解了西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、幼兒能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
4、通過圣誕活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)全面發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備充分：
(一)禮物準(zhǔn)備：
圣誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂圣誕帽(共約50元)、圣誕樹、圣誕小禮品(約30元一斤)、圣誕音樂
(二)環(huán)境布置：
1、舞臺(tái)懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“Merry
Christmas!”在英文下掛“圣誕快樂”。
物資準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)
2、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹，布置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。
物質(zhì)準(zhǔn)備：松樹，裝飾燈，卡紙，即時(shí)貼，彩條等。
4、走廊：懸掛吊飾
物資準(zhǔn)備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做)。
各班布置自己衛(wèi)生區(qū)內(nèi)(包括了所有樓道、樓梯和欄桿)，掛墻上或欄桿上。
5、班級(jí)門口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買)
(三)知識(shí)準(zhǔn)備：
1、需教師掌握的有關(guān)圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹
2、幼兒掌握的：日常導(dǎo)入內(nèi)容。
1)、英語(yǔ)(語(yǔ)言)：?jiǎn)卧~認(rèn)讀：Reindeer馴鹿、Jingle Bell 鈴鐺、Snowman雪人、Santa Claus 圣誕老人 ，圣誕節(jié)節(jié)慶用語(yǔ)：圣誕快樂Merry Christmas!
新年快樂 Happy New Year!
圣誕節(jié)到了 Christmas is coming.
2)、社會(huì)：圣誕節(jié)的來歷，圣誕老人的故事。
3)、音樂：學(xué)唱英文歌曲《Merry Christmas》《Happy New Year》
4)、美術(shù)：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置美術(shù)手工課，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境。
5)、科學(xué)：利用圣誕小禮品結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，分大中小三個(gè)段做數(shù)學(xué)游戲。
6)、健康：所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)豐富多彩
(一)物品準(zhǔn)備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當(dāng)》音樂、相機(jī)
(二)人物準(zhǔn)備：圣誕老人、攝像師
(三)圣誕活動(dòng)流程清晰
8：00—8：30入園
事先在兩個(gè)大班聯(lián)系好2名幼兒，請(qǐng)他們8：00入園，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當(dāng)圣誕老人，帶領(lǐng)大班幼兒，，對(duì)每一位小朋友說：“MERRY CHRSITMAS”!
8：40—8:55領(lǐng)導(dǎo)入座，組織家長(zhǎng)入場(chǎng)到指定地點(diǎn)。
(教師聯(lián)系好家長(zhǎng)，事先告訴活動(dòng)內(nèi)容和參加比賽的項(xiàng)目)
9：00—9：20主持人入場(chǎng)報(bào)幕。
9：20—9：35園長(zhǎng)致開幕詞。
9：40—10：30主持人報(bào)幕，幼兒節(jié)目開始(個(gè)別班班內(nèi)進(jìn)行)。
以班為單位準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目，形式可以是獨(dú)唱、合唱、舞蹈、小品、講故事，參加人員可以是幼兒、老師和家長(zhǎng)。
10：40—11:40主持人報(bào)幕活動(dòng)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)(親子活動(dòng))
主持人宣讀游戲比賽規(guī)則，親子活動(dòng)開始。
四、家長(zhǎng)幼兒互動(dòng)游戲精彩：
1、袋鼠媽媽(家長(zhǎng)把孩子抱在懷里，看誰(shuí)蹦得快);揪尾巴(中班)，抓下尾巴最多的家庭獲勝;走梅花樁、兩人三足(大班)。2、搶椅子 (為幼兒贏禮物)。
在整個(gè)活動(dòng)中，不能有效的組織全體家長(zhǎng)都參與，有些活動(dòng)組織的太凌亂，今后還要多研究、多琢磨，使幼兒各項(xiàng)素質(zhì)得到全面發(fā)展。
2015年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分
重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來說：活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。一是活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動(dòng)體驗(yàn)、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(zhǎng)之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整體的工作的很好。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯(cuò)了。二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好；從場(chǎng)地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常；這次節(jié)目表演，我們以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺(tái)上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對(duì)在
市場(chǎng)的小朋友沒有進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名和參加，我們會(huì)在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺(tái)進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應(yīng)非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了！孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。2015年圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文2015年圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文。通過這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對(duì)我的班級(jí)進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長(zhǎng)朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對(duì)的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(zhǎng)歷程中。孩子們?cè)谶@一年真的長(zhǎng)大了很多，由原來的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對(duì)我的家長(zhǎng)朋友們說一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(zhǎng)。一起學(xué)習(xí)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我覺得我有意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
__日星期五，我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì)，本節(jié)目共6 個(gè)環(huán)節(jié)。在這次的活動(dòng)中，通過我們的努力，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
可是在活動(dòng)中，也存在不少的問題；前面的歌曲表演和手指游戲帶動(dòng)性強(qiáng)，幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來有點(diǎn)情緒化，哭臉，不過等家長(zhǎng)都坐好了`就都沒有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長(zhǎng)多少會(huì)有點(diǎn)情緒化；特別在放煙花的時(shí)候，有幾個(gè)幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會(huì)多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在："圣誕老爺爺"進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒有帶動(dòng)起來，小的幼兒怕，哭臉；膽大的幼兒就玩的很開心。
接下來的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好，家長(zhǎng)也非常配合我們，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問題時(shí)，回答錯(cuò)誤，上臺(tái)表演了舞蹈"桃化朵朵開"，當(dāng)時(shí)的氣氛特別好，好多幼兒、家長(zhǎng)也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來了，回答錯(cuò)誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向。
在進(jìn)行氣球貼畫時(shí)，每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤，家長(zhǎng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長(zhǎng)臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。
總的來說，小班的這次活動(dòng)比較成功，但也有不足的地方，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。
20XX年X月X日，博苑實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦了“慶圣誕迎元旦”親子環(huán)保手工活動(dòng)。本次活動(dòng)的目標(biāo)是：增加親子間的交流、互動(dòng)，增進(jìn)親子情感，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)、集體意識(shí)等。
我們56號(hào)教室一共有15個(gè)孩子及其家長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)，他們都比較積極，從家里帶來了各式各樣的廢舊物品，大家展現(xiàn)手工，有3個(gè)孩子的爸爸、媽媽都來了，并且都很認(rèn)真的和孩子們一起做。大家用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，做出了筆筒、小豬、動(dòng)物游樂場(chǎng)、風(fēng)車、吊飾等手工作品，最終，經(jīng)過56號(hào)教室15位孩子及其家長(zhǎng)的努力，取得了全園第三名的好成績(jī)，為班級(jí)贏得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
第4篇：元旦親子活動(dòng)總結(jié)范文
由于幼兒園教育活動(dòng)資料具有很大靈活性、選取性、。因此，光靠理論上的學(xué)習(xí)，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會(huì)，而目前在實(shí)踐新教材中，又有許多困難。(如：資料的選取編排，生成資料組織和實(shí)施、教師本身的素質(zhì)等)親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些幼兒園活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)笑納!
幼兒園活動(dòng)總結(jié)1反思此次幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行了總結(jié)和提升，認(rèn)為本次活動(dòng)能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：
一、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題(認(rèn)識(shí)新年)
我通過傾聽、觀察、談話，及時(shí)捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動(dòng)帶來的快樂，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
如果說引導(dǎo)幼兒暢談過年體驗(yàn)，喚起幼兒美好回憶，為活動(dòng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍;那么，接下來的分組收集活動(dòng)，則為幼兒提供了交流、討論的空間，開闊了視野，同時(shí)又提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們采取親子合作、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒、自由組合的形式，依據(jù)家長(zhǎng)喜好、特長(zhǎng)、有利因素，分為以下組：
1、以賀__媽媽為首的蘋果組到圖書館查閱有關(guān)過年的風(fēng)俗習(xí)慣;
2、以__媽媽為首的香蕉組去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過年體驗(yàn)
3、以__媽媽為首的草莓組去上網(wǎng)查有關(guān)過新年的歷史
4、以__媽媽為首的橘子組去調(diào)查有關(guān)警察叔叔和軍人過年的情景
活動(dòng)結(jié)束，各小隊(duì)的匯報(bào)豐富多彩：有的查找了有關(guān)各國(guó)和各民族過年的資料和文化：“年的傳說”、“?！弊譃楹蔚官N、春節(jié)的傳說;有的講了臘八粥故事、唱了過年的童謠;有的匯報(bào)了過年的習(xí)俗……讓大家體會(huì)到爺爺奶奶以前那個(gè)時(shí)代過年的不同，各行各業(yè)的人們過年的不同體驗(yàn)，以及軍人叔叔有時(shí)無(wú)法回家過年時(shí)，在部隊(duì)是如何過年的情景。激發(fā)了幼兒探究生活的興趣，讓幼兒感受新年不同地方的風(fēng)土人情，不同的地方的人們是用什么特別的方式來慶祝的，并從中感受過年的意義和喜氣洋洋的場(chǎng)面，并體會(huì)到了資源可共享。
我們還請(qǐng)家長(zhǎng)提供了幼兒小時(shí)候的照片，讓幼兒了解新年到，自己又長(zhǎng)了一歲。引導(dǎo)幼兒懂得在家、在幼兒園做力所能及的事情。
二、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，促進(jìn)活動(dòng)的順利開展(迎新年)
待幼兒對(duì)新年有了進(jìn)一步的了解后，“迎新年”的活動(dòng)開始了，我并沒有著急于幼兒的創(chuàng)作、布置活動(dòng)教室，而是，首先培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒注意到過年時(shí)用的裝飾品，然后是搜集，并請(qǐng)幼兒展示搜集物品，介紹物品的名稱、來歷、用途或物品相關(guān)的過年的情景。如窗花，對(duì)聯(lián)，年畫，賀年片，中國(guó)結(jié)，過年的圖片，燈籠等等。孩子們十分喜愛這些工藝品，是摸了又摸，百看不厭。于是，我提議孩子們親自動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，一起來設(shè)計(jì)和制作別出心裁的裝飾品來布置我們這個(gè)家，快快樂樂地過一個(gè)新年。于是，制作、展示活動(dòng)開始了，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造。用各種材料制作新年用品。美工區(qū)的小朋友在制作賀卡，向家人、朋友表達(dá)自己的新年祝福。生活區(qū)的小朋友在串門簾(各色珠子、塑料繩)，在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)會(huì)了根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。泥工區(qū)的小朋友在做糖葫蘆、包糖果。在這個(gè)過程中，我引導(dǎo)全體幼兒通過欣賞，幫助幼兒將已有的表象進(jìn)行再造，使幼兒的動(dòng)手操作活動(dòng)、交往能力得到提高。運(yùn)用展覽的形式讓幼兒的作品展現(xiàn)在眾人面前，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的快樂，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂趣。最后才是布置活動(dòng)。孩子們十分興奮，一起策劃著，一起合作布置起教室，是那么的開心，看著他們的成果是那么的自豪。
三、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)(慶祝新年)
此次新年慶?；顒?dòng)，除了匯報(bào)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)更清楚地了解幼兒在園的情況：幼兒雖在園只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)基本適應(yīng)幼兒園生活，不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面，比以前都有較大的進(jìn)步外，主要以游戲活動(dòng)為切入點(diǎn)，展開活動(dòng)。游戲是幼兒最喜歡的，加入游戲活動(dòng)，使整個(gè)慶?；顒?dòng)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。特別是親子游戲，不僅使家長(zhǎng)觀看自己的孩子表演節(jié)目，還能親自參與，增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)間的互動(dòng)。
在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室，孩子們今天帶一幅對(duì)聯(lián)，明天帶一個(gè)燈籠，后天又帶一個(gè)中國(guó)節(jié)等，可見家長(zhǎng)的配合是非常到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動(dòng)手做，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的珠子，還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意，做新年賀卡、燈籠、鞭炮、門簾等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容，如能力強(qiáng)的做燈籠，能力差的做鞭炮，而且，活動(dòng)的材料都是取用廢舊物品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊布料、廢報(bào)紙等等，孩子們做得開開心心、歡歡喜喜，嘗到了游戲活動(dòng)的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中發(fā)展的目標(biāo)。
其次“歡歡喜喜迎新年”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。
初次的分組嘗試活動(dòng)，家長(zhǎng)的成功介入，使得幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。使幼兒自己主動(dòng)了解了歡慶新年的活動(dòng)是豐富多彩的，如：舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為本次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
總之，在新年慶?；顒?dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都能積極參與，并獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)2在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束了，孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺(tái)歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動(dòng)的身影分外顯眼。
在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可認(rèn)真了，站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長(zhǎng)們都認(rèn)為可愛極了。
不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，爭(zhēng)著回答老師的提問，反應(yīng)可快了，看著孩子們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們不時(shí)地點(diǎn)頭，對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有的家長(zhǎng)說真沒想到，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的參與，孩子們的表演格外認(rèn)真、專注。
尤其是在與家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，但是也有個(gè)別幼兒，因?yàn)橛凶约杭议L(zhǎng)的參與，異常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，還需要老師加以正確引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)谟螒蚧顒?dòng)過程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。
通過本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，更加增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園的了解，同時(shí)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到高興，感覺到孩子越來越懂事，越來越能干了。
在新的一年里，衷心祝愿智靈班的孩子們身體健康、身心活潑!學(xué)習(xí)更上一層樓!
幼兒園活動(dòng)總結(jié)3一學(xué)期的時(shí)間又在繁忙中悄然度過了，這學(xué)期我們?nèi)匀粐@《綱要》《指南》的資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，邊學(xué)邊研究實(shí)施，深入開展研討，解決當(dāng)前教育改革的問題，不斷地更新觀念，理清思路，提高新時(shí)期幼兒園的教育質(zhì)量。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升理念
我園師資處于十分薄弱的狀況，因而時(shí)常給學(xué)習(xí)和研究帶來許多困惑，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏，個(gè)性是思想觀念轉(zhuǎn)變與實(shí)踐、行動(dòng)的脫節(jié)，缺乏實(shí)踐的總結(jié)研討，往往使教學(xué)停止不前或前進(jìn)步子太慢。本學(xué)期，《快樂與發(fā)展》教材的頒布，使我們找到了前進(jìn)的方向。但也存在著許多的不足，因此本學(xué)期根據(jù)幼兒園實(shí)際存在狀況，我園加強(qiáng)了教研組建設(shè)，開展豐富多彩的教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)加大學(xué)習(xí)新教材和實(shí)施新教材力度，改變教研學(xué)習(xí)方式，每?jī)芍苓M(jìn)行一次《綱要》的學(xué)習(xí)和研討，邊學(xué)邊研，從中領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教師的課程理念。
其次，采用參與試學(xué)習(xí)形式，共同理解細(xì)讀教材，共同備課，使教師了解教材的不同設(shè)計(jì)，展示個(gè)人的不同風(fēng)采。另外我們還透過不同的案例進(jìn)行分析，解剖案例中不同的設(shè)計(jì)方法，以問題的形式進(jìn)行展現(xiàn)，然后，大家一齊討論解決，使方案活動(dòng)設(shè)計(jì)更完整，案例剖析更直觀、更形象，也更適應(yīng)我園師資隊(duì)伍薄弱的學(xué)習(xí)環(huán)境。這學(xué)期，我們結(jié)合校本培訓(xùn)的資料，在對(duì)新教材進(jìn)行解讀實(shí)施的基礎(chǔ)上，又邀請(qǐng)了教研室的專家進(jìn)行講課，使我們更進(jìn)一步理解新教材，實(shí)施新教材。透過多形式的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們已明確自己陳舊觀念、自身素質(zhì)正是主宰著自己的行為障礙，只有提高自己專業(yè)化水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展。當(dāng)然，透過學(xué)習(xí)，使教師在實(shí)施過程中有了新的認(rèn)識(shí)，他們能大膽地表達(dá)自己看法和見解，樂意提出各種問題和推薦，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中以問題線索，解決當(dāng)前問題，使教師構(gòu)成一種邊尋邊思，從反思中尋找問題的答案，從同伴中解決問題的疑點(diǎn)，從而不斷的提升新理念，更好地實(shí)踐新教材。
二、繼續(xù)注重實(shí)踐嘗試逐步適應(yīng)改革的發(fā)展
由于幼兒園教育活動(dòng)資料具有很大靈活性、選取性、。因此，光靠理論上的學(xué)習(xí)，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會(huì)，而目前在實(shí)踐新教材中，又有許多困難。(如：資料的選取編排，生成資料組織和實(shí)施、教師本身的素質(zhì)等)因此，一日活動(dòng)除了給予教師選取教材的權(quán)力，給予教師必須的時(shí)間和空間的安排外，重點(diǎn)還是讓她們進(jìn)行實(shí)踐的操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。另外，加強(qiáng)群眾交流，班組交流時(shí)間，嘗試過程中誰(shuí)有新的、好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)傳遞給其他教師。比如：觀察記錄方法、、個(gè)案分析、隨筆等，都能夠掛在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流。在嘗試課程中，不斷地去領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神。透過實(shí)踐操作體會(huì)，本學(xué)期教師們對(duì)幼兒園的課程有了新的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)中主動(dòng)參與性較好，教學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)能思考孩子的需要，比如：教師的主題教育“手套”、“秋天的水果”等，整個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了新理念，活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，?dòng)靜交替，活動(dòng)環(huán)節(jié)很自然，且整合資料很貼切，活動(dòng)中充分關(guān)注孩子的需要，滿足孩子的要求，在教師啟發(fā)引導(dǎo)下，孩子探索較高。雖說問題存在還很多，但我們相信，透過不斷地實(shí)踐嘗試，教研的氛圍會(huì)越來越濃。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)4安全重于泰山，我園堅(jiān)決貫徹“安全第一預(yù)防為主綜合治理”的方針，以“加強(qiáng)安全管理打造平安校園”為主題，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局創(chuàng)建“平安校園”文件精神和各級(jí)教育部門的有關(guān)要求，始終把師生安全放在我園工作的首要位置，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，動(dòng)員和組織全園師生扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動(dòng)。一年來，我校未發(fā)生過安全事故，維護(hù)了校園穩(wěn)定，促進(jìn)了校園教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動(dòng)的情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
在創(chuàng)建平安校問題上，我們高度重視這個(gè)問題，特別是加強(qiáng)學(xué)校各崗位的責(zé)任管理，是校園平安和安全教育的亮點(diǎn)，我園積極創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組分別由園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)任正、副組長(zhǎng)，各班級(jí)教師、后勤等部門為成員園長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會(huì)議專題研究這個(gè)問題，清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)生的安全和教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，把安全放在第一位，真正去實(shí)踐“”的要求，切實(shí)開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學(xué)生”主題的校園文化建設(shè)，學(xué)校采取不同方式對(duì)教師進(jìn)行崗位責(zé)任的督導(dǎo)，向幼兒進(jìn)行文明守紀(jì)教育，學(xué)生自覺做到在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子。認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》和了《公民道德綱要》，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院的《若干意見》指示精神，加強(qiáng)的幼兒思想道德建設(shè)工作。
二、規(guī)范管理明確職責(zé)
認(rèn)清形勢(shì)、提高認(rèn)識(shí)是創(chuàng)建“平安校園”的重要前提加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、
健全組織、完善制度是創(chuàng)建“平安校園”的重要保證。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)是確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全、確保正常的教學(xué)秩序、確保校園穩(wěn)定的前提和基礎(chǔ)。明確單位法人是第一負(fù)責(zé)人的治保制度，并與教師簽訂治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書和安全教育責(zé)任書。做到人員落實(shí)、責(zé)任明確、制度健全一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
三、完善崗位責(zé)任制
每日由園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)做總值，和值日教師一起來維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀，教師對(duì)學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實(shí)，不留于形式。我們的這些做法得到家長(zhǎng)、社區(qū)認(rèn)同，他們同我們一起來關(guān)注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關(guān)愛孩子，所以，我校無(wú)一例類似的事故發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育和法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)教育，我們定期向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育幼兒認(rèn)識(shí)防火、防盜、防水的一些常識(shí)。我校根據(jù)本校實(shí)際每學(xué)期開展不同形式的一至二次緊急疏散逃生演練活動(dòng)。并做到有預(yù)案、有計(jì)劃、有記錄增強(qiáng)了師生的自救自護(hù)意識(shí)。比如，在十二月下旬組織了一次緊急疏散演練活動(dòng)。提高了自我防控能力，效果非常好。
除此之外，我們對(duì)門衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀，并按責(zé)任制度進(jìn)行管理檢查，層層落實(shí)，各部門落實(shí)，使責(zé)任到人頭，門衛(wèi)關(guān)口工作抓得更緊，對(duì)一切外來人員不得進(jìn)入教學(xué)樓，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
檢查工作，門衛(wèi)都要事先與園長(zhǎng)取得聯(lián)系，同意后，方可放入。并對(duì)來校者進(jìn)行登記，加強(qiáng)了安全防范工作。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)512月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
下午一點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了。
形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特色活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。