少先隊員入隊儀式精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的少先隊員入隊儀式主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：少先隊員入隊儀式范文

親愛的小朋友：

你們好！

今天是個值得高興的日子，因為我們科達小學全體一年級小朋友光榮地加入少先隊，我代表全體老師向你們表示祝賀！祝賀你們成為一課件下載[*]自己能夠成長為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員！

第2篇：少先隊員入隊儀式范文

為紀念中國少年先鋒隊建隊60周年，進一步加強愛國主義教育，堅持不懈地用社會主義核心價值體系教育引導少年兒童，堅定廣大少年兒童跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，培養(yǎng)廣大少年兒童愛伙伴、愛親人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷，逐步培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，為全面建設小康社會做好全面準備，根據全國少工委“開展紀念少先隊建隊60周年全國統(tǒng)一主題隊日活動”的要求，在10月13日組織全校少先隊員開展“高舉隊旗跟黨走，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動暨新生入隊儀式。通過活動，激發(fā)全體隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

二、活動主題：

高舉隊旗跟黨走 祖國發(fā)展我成長

三、活動時間：

10月13日下午

四、活動地點：

學校操場

五、參加人員：

全校師生

六、活動內容：

（1）新生入隊儀式

（2） “高舉隊旗跟黨走”建隊60周年慶祝大會

（3）開展“感動賈小”優(yōu)秀少先隊員評選活動。

（4）收看“我的紅領巾故事”專題節(jié)目。

（5）開展“光榮的少先隊”中隊會

（6）開展“少先隊員的節(jié)日”文化展示活動

（7）舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽

七、活動流程

（一）、準備階段

1、開展“感動賈小”優(yōu)秀少先隊員評選活動。

各班限報一名優(yōu)秀隊員，各中隊于2009年10月10日前將參評對象的事跡材料（1000字左右）報到大隊部。學校將統(tǒng)一拍照并予以表彰。

2、收看“我的紅領巾故事”專題節(jié)目。

建隊紀念日期間，要求全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視合制作播出的紀念建隊60周年專題節(jié)目——“我的紅領巾故事”。

3、開展“光榮的少先隊”中隊會

各中隊利用班隊會時間以各種生動活潑的形式開展中隊會，回顧少先隊60年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。介紹黨、團、隊的特殊關系，增進少先隊員對黨、團組織的認知和向往；各中隊可結合實際，大膽創(chuàng)新，進一步豐富隊會的內容和形式。

4、開展“少先隊員的節(jié)日”文化展示活動

10月13日全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾；用紅領巾廣播站、中隊黑板報、中隊角等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應了解的知識。

5、舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽

展示開展“祖國發(fā)展我成長”——“尋訪新變化”、“暢想新生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#”、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭當好隊員”活動的成果并組織少先隊員參觀，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

6、入隊儀式所需物品

（1） 紅領巾300條

（2） 國旗、黨旗、團旗、大隊旗各1面，中隊旗30面

（3） 音樂：出旗曲、退旗曲、隊歌

（4） 新隊員名單

（5）一年級中隊輔導員聘書

7、大隊委同學利用隊會時間向一年級同學宣傳隊前教育十知道：

（1）知道隊的名稱，理解`方案范#文.庫整-理^“先鋒”的意義。

（2）知道隊旗的圖案和含義。

（3）知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。

（4）知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

（5）知道隊的呼號。

（6）學會寫入隊申請書。

（7）知道入隊的時候為人民做一件好事。

（8）會唱隊歌。

（9）知道入隊誓詞的內容。

（10）知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。

（二）、活動階段

1全體立正；各聯(lián)合中隊報告人數

2．出旗(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須目送隊旗行進)；

3．唱隊歌；

4．宣布新隊員名單；

5．授予隊員標志(由五年級老隊員為一年級同學佩戴紅領巾。授予者雙于托紅領巾給新隊員，為新隊員打上紅領巾結后?；ハ嗑炊Y)；

6．大隊長帶領全體隊員宣誓；

領誓人讀一句，新隊員重復一句，宣誓時右手握拳，舉在耳側。宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。

7、劉校長宣布聘任中隊輔導員名單并頒發(fā)聘書

8、少先隊員為一年級中隊輔導員敬獻紅領巾

9、授中隊旗

10、新隊員代表發(fā)言

11、由六年級同學出國旗、黨旗、團旗、大隊旗

12、校長講話

13、大隊輔導員講話并帶領大家呼號；

14、四（1）中隊主題中隊會觀摩

第3篇：少先隊員入隊儀式范文

摘 要：當前，部分學生對少先隊這一組織的歸屬感和榮譽感的感知有所淡化。文章從關注知識讓學生在了解中夯實歸屬感和榮譽感、設置活動讓學生在實踐中體驗歸屬感和榮譽感兩個方面，研究增強少先隊員歸屬感和榮譽感的策略。

關鍵詞：少先隊員；歸屬感；榮譽感；德育活動

中圖分類號：D432.51；G621 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）13-0010-01

歸屬感和榮譽感是我國傳統(tǒng)精神文化中的重要內容，更是少先隊組織活動的精神支持。當前，部分學生對少先隊這一組織的歸屬感和榮譽感的感知有所淡化。這部分學生有時片面追求物質利益，而對精神層面的追求越來越少，很多少先隊的活動和事務在他們眼中成為一種負擔。出現這一現象的原因比較復雜，概括起來有兩個方面，一是很多家長淡化德育，讓孩子習慣于養(yǎng)尊處優(yōu)，二是部分學校有意無意地忽視德育，對少先隊員的培訓僅僅停留在表面。因此，要改進少先隊活動實施方案，通過各種有效的方式增強少先隊員的歸屬感和榮譽感，促進他們健康成長。

一、關注知識，在了解中夯實歸屬感和榮譽感

要引導學生認真學習相關知識，讓學生在了解中夯實歸屬感和榮譽感，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才。

（1）順應時代，隊前教育要求變。在兒童正式加入少先隊組織之前，要對兒童進行必要的隊前教育，其目的是讓每個兒童都能了解少先隊的基本概況，樹立組織觀念，以一種正確、科學的態(tài)度參與到少先隊組織的活動中來。這種態(tài)度，就是學生歸屬感和榮譽感的表現。實施好隊前教育，是促使學生形成歸屬感和榮譽感的關鍵所在。這種隊前教育應與時俱進，彰顯鮮明的時代特色，讓隊員能夠充分了解當下少先隊組織的新任務、新要求，明確國家和社會對新一代少年兒童的要求和期望。首先，要組織學生學習少先隊的基本知識，學習隊禮，明確紅領巾的價值和意義。在學生加入隊組織之前，輔導員可以通過“站在隊旗下”等一系列活動，培養(yǎng)學生的神圣感，增強學生的使命感。其次，要讓大小隊員相互幫助。要通過大手拉小手活動，讓未加入組織的低年級兒童多參與高年級隊員組織的活動。要讓未加入組織的兒童在親身經歷中受到隊活動的感染與教育，認識到少先隊就是自己心靈的歸宿，樹立通過自己的努力加入少先隊的意識。

（2）善用資源，入隊形式要新穎。在經歷一系列的隊前教育之后，少年兒童已經具備初步的歸屬感和榮譽感，他們對于加入少先隊已經迫不及待。此時，輔導員可以拓展和豐富入隊儀式，精心設計具有強烈儀式感的入隊環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)學生歸屬感和榮譽感創(chuàng)設良好的平臺。比如，入隊儀式舉行的日期可以與具有重大意義的節(jié)日相結合。一般而言，很多學校都選擇與建隊日相結合，這是一種不錯的選擇。而入隊儀式舉行的地點，應該打破在校園舉行的單一模式，比如可以適度利用周邊烈士陵園、名人故居等校外德育資源。在組織活動時，輔導員可以邀請在學生心目中威望高的嘉賓，讓他們寫寄語、贈禮物，從而讓學生充分感受到隊組織的重視和溫暖，更意識到佩戴紅領巾是神圣的。

二、設置活動，在實踐中體驗歸屬感和榮譽感

要精心設置各種活動，讓學生在實踐中體驗歸屬感和榮譽感，立志為建設社會主義現代化強國貢獻力量。

（1）緊扣日常事務，讓隊員有擔當。脫離了隊知識的教育，學生加入少先隊組織不久，內心的激情就可能很快消退。因此，輔導員要經常組織活動，并調整教育策略，在現實生活中培養(yǎng)學生勇于擔當的責任意識，讓學生隨時都能意識到作為少先隊員存在的價值。比如，學生在校學習時不小心損壞公物，或傷害他人，輔導員在對學生進行教育時不能以簡單的批評訓斥為主，而要充分激活學生內在的歸屬感和榮譽感，讓每個隊員意識到：作為少先隊員，一定要敢于認錯，勇于改錯，損壞的公物要自己修理好或照價賠償，傷害了他人則應真誠地進行道歉。這樣結合現實生活中的真實事件進行相機教育，才能激發(fā)蘊藏在學生內心深處的歸屬感和榮譽感，從而讓每個隊員始終保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

（2）借助社會生活，讓學生有感受。魯迅先生曾經說過，要用自己的眼睛去讀社會這部活書。的確，社會是一個大課堂，少先隊員的視角不能僅僅局限在家庭和學校，還要面向社、面向生活，通過社會生活的感知與歷練，增強歸屬感和榮譽感。比如，輔導員可以適時開展“社區(qū)我當家”“我是節(jié)水觀察員”“交通我指揮”“敬老院夏日送清涼”等活動，讓學生真正走出校園、走進社會，接觸各行各業(yè)的勞動者，感受他們的辛勞，了解他們勞動的價值和意義。這樣，能夠培養(yǎng)少先隊員的社會責任感，幫助他們從少先隊員的角度進行思考，形成正確的知識觀和價值觀。

三、結束語

總而言之，讓少先隊員始終保持對少先隊組織的歸屬感和榮譽感，是引領少先隊員深入開展活動、促進能力與素質提高的重要保障。當前，部分少年兒童對少先隊這一組織的歸屬感和榮譽感的感知有所淡化，影響了他們的健康成長。因此，每個輔導員老師都要把握少先隊員獨特的認知規(guī)律，充分開展富有實效的認知活動，引領少先隊員在深入實踐的過程中促進認知能力不斷提升，增強歸屬感和榮譽感，逐步成長為中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人和合格建設者。

參考文獻：

[1]李戩，年華.小學少先隊員組織認同的實證研究[J].教育學術月刊，2016（11）.

第4篇：少先隊員入隊儀式范文

以區(qū)委、區(qū)府《關于加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》統(tǒng)領，認真貫徹落實全區(qū)第七次中小學德育工作會議精神，強化教育的主渠道作用，加強以道德體驗教育為基本途徑的載體建設，構建全面推進青少年少先隊員思想道德建設的保障系統(tǒng)。

二、主要目標：

通過構建德育目標，并采取切實有效的德育方法，給予少先隊員充分的發(fā)展空間，培養(yǎng)少先隊員的民族精神及創(chuàng)新、競爭意識，做一個知榮辱、講美德的文明好少年。

三、主要工作：

(一)加強德育管理，促成習慣養(yǎng)成

1、 開展以“知榮辱、講美德、做文明好少年”為主題的活動，通過各種系列活動，增強少先隊員的榮辱意識，提倡中國傳統(tǒng)美德的傳承，爭做文明的好少年。

2、 繼續(xù)加強五項競賽的評比，認真抓好行為規(guī)范教育。落實文明習慣的常規(guī)訓練，強化基礎文明的養(yǎng)成教育，努力把《規(guī)范》的要求內化為少先隊員的素質，使少先隊員能夠真正地把文明自覺地體現在行動上。

3、 加強青少年法制教育，加大科普宣傳。通過法律講座以及科普知識的宣傳，充分發(fā)揮紅領巾網吧和圖書閱覽室的作用，增強少先隊員的法制意識和辨別能力，讓少先隊員進一步知法、懂法、守法，努力將少先隊員培養(yǎng)成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的人。

4、 開展“文明禮儀伴我行”活動，宣傳開展文明禮儀普及活動，使少先隊員學習和掌握文明禮儀常識。并通過各項實踐活動將文明禮儀落實到實處，使少先隊員自覺地遵守行為規(guī)范。

5、 成立校德育工作小組，開展德育專題研究活動，開展“科教德育一體化”的實踐活動，適時總結德育成果。

(二)加強主題教育 提高綜合素質

1、圍繞“迎奧運”開展一系列主題活動，培養(yǎng)少先隊員動手動腦的能力，培養(yǎng)少先隊員搜集信息的能力，提高少先隊員的綜合素質。

2、開展新隊員入隊訓練，使少先隊員了解中國少先隊的光輝歷程，從言行上規(guī)范自己，努力成為一名光榮的少先隊員。

3、 加強民族精神教育。繼續(xù)開展以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根

為宗旨的“五個一”活動(即組織一次主題班會、舉行一次主題演講、閱讀一本經典書籍、觀看一部愛國主義影片、考察一個民族精神教育基地)，舉行“民族精神代代傳”大型主題隊會觀摩活動，增強少先隊員的愛國情感。深入開展廉政文化進校園活動。

4、 開展“第四屆科技文化節(jié)”活動，推廣科普知識，營造科技氛圍，展現科技特色，拓展少先隊員思維，提高綜合素質。

(三)重視班主任德育建設，提高班級特色水平

1、 重視班主任隊伍建設，組織開展班主任培訓。制定校級班主任帶頭人和校級優(yōu)秀班主任的評選細則，進一步帶動班主任的工作積極性。開展班主任技能比賽，提高教師的綜合素質。

2、 加強中隊文化建設的指導和管理，班級開展“迎奧運”、 “民族魂”、“做文明少年”等主題活動，并且不斷充實班級網頁，切實提高班級文化建設水平。

3、 完善德育評價體系，制定校級先進班級、特色中隊等評優(yōu)評先制度，促進班級特色水平的提高。

(四)完善“三位一體”德育工作體系 加強學校、家長、社會的聯(lián)系

1、 進一步做好家長學校的工作，建立學校、班級兩極家長委員會。并且開辟家長會、網上家校，通過這些途徑來加強家校聯(lián)系，提高家教水平。評選優(yōu)秀家長，并做經驗交流。

2、 加強社區(qū)與學校的緊密聯(lián)合。引導少先隊員在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動，充分發(fā)揮校外德育基地的作用，提高少先隊員的實踐能力。

3、 繼續(xù)完善“四點鐘學校，豐富少先隊員課余生活。

4、組織兒童軍校第十八期集訓活動。認真做好宣傳組織工作，通過兒童軍校的訓練，增強少先隊員的體質，培養(yǎng)團隊精神，提高綜合素質。

(五)繼續(xù)推進心理和衛(wèi)生健康教育，促進身心健康發(fā)展

1、充分發(fā)揮學校心理咨詢室的陣地作用，正常開展活動，為少先隊員營造出良好的學習氛圍，指導少先隊員學會正確應對各種挑戰(zhàn)和困難。

2、建立和完善心理輔導制度。發(fā)揮心理輔導老師的作用。通過宣傳展覽、錄象、專題黑板報等形式普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識，有計劃的組織“心理健康知識講座”，對少先隊員進行系統(tǒng)有效的心理輔導和教育。

3、 注意少先隊員在校的衛(wèi)生情況。尤其是中午用餐，每天做好清潔工作，保持校園的整潔。

(六)、加強少先隊組織建設，發(fā)揮隊組織德育功能。

1、健全少先隊組織，完善少先隊工作機制，隊干部競聘考核上崗，促進少先隊自主管理。

2、大力加強少先隊文化的研究和建設，營造少先隊獨特的文化氛圍。充分發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站在校園文化建設中的作用，進一步重視和加強少先隊網絡化建設。

各月安排：

9月份：

1、 強化行為規(guī)范教育，做好規(guī)范教育月工作。

2、 “生命綠卡”愛心捐款活動。

3、 做好全國推普周的工作，組織落實。

4、 做好新一屆大隊委員的選舉工作。

5、 中隊制定好新學期計劃，調整中隊組織。

6、 開展鼓號隊組建、常規(guī)管理和訓練。

7、 加強安全教育。

8、 慶祝第二十二個教師節(jié)，開展“片片書簽 聲聲祝?！钡幕顒?。

9、 xxx區(qū)中小學生合唱比賽

10、家長學校第一次培訓

黑板報：行為規(guī)范、法制交通安全

10月份：

1、 新隊員的入隊訓練。

2、 組織兒童軍校第十八期集訓活動。

3、 “迎奧運”主題活動啟動儀式的準備工作。

4、 “知榮辱、講美德、做文明好少年”的成果展示。(學校櫥窗)

5、 隊干部培訓。

6、 家長學校。

黑板報：知榮辱、講美德、做文明好少年

11月份：

1、 xxx區(qū)星級圖書館評比。

2、 參加班主任技能競賽。

3、 隊干部培訓。

4、 開展“迎奧運”主題活動啟動儀式以及少先隊入隊儀式

5、 家長學校。

黑板報：奧運知識系列

12月份：

1、xxx市第三批行為規(guī)范示范學校評比。

2、區(qū)中小學生、幼兒現場書畫比賽。

3、先進班級、新苗中隊考核。

4、 舉行“民族精神代代傳”大型主題隊會觀摩活動。

5、 家長學校。

黑板報：民族精神

1月份：

1、 三好學生、單項積極分子的評比。

2、 先進班級、新苗中隊的評比。

3、 五自爭章的評選。

4、 進行學期總結。

第5篇：少先隊員入隊儀式范文

時間過得可真快，我已經是三年級的小學生了。在這幾年的學習生活中，有很多事都能留在我的腦海里。最讓我難以忘記的還是那一次入隊儀式，那是我真正成為少先隊員的時刻，心里別提有多自豪了。

那天陽光明媚，整個校園洋溢著喜慶的氣氛。我和同學都在翹首期盼著那一時刻的到來。終于，老師把我們帶到了多媒體教室。我一看，已經有同學的爸爸媽媽坐在那兒，心里可真有點緊張，因為等會我要作為新隊員代表講話，這么多人我可從沒經歷過。我剛想著，媽媽來了。我更緊張了，媽媽走過來，拍拍我的肩膀：“別緊張，有媽媽在下面支持你哦！”我點點頭。

過一會兒，大隊長宣布入隊儀式開始，雄壯的隊歌頓時響起，爸爸媽媽們都紛紛起立，和我們一起唱起了隊歌。隨著入隊程序的進行，我的心也越跳越快。終于戴紅領巾了，媽媽接過我的紅領巾，認真地折好，放在我的脖子上，一絲不茍地幫我戴好?？粗厍磅r艷的紅領巾，我真想向全世界宣布：“從現在起，我是一名光榮的少先隊員了?！?/p>

入隊的最后一項是感恩時刻。我們在事先準備好的卡片上寫幾句話感謝自己的父母。我看了看媽媽，又看了看同學，同學們是那么地認真。于是我拿起筆，一筆一劃地寫了起來。最后在《感恩的心》的樂曲聲中，同學們把自己的卡片親手送給了自己的爸爸媽媽。爸爸媽媽看得可認真，有的媽媽眼里含著淚花，說：“我的孩子真的長大了?！?/p>

這是多么美好的一天，我會永遠記住這一天，記住這一次難忘的入隊儀式！

第6篇：少先隊員入隊儀式范文

本學期，我擔任少先隊輔導員，主持學校少先隊工作。在各位校長及各位主任的引領、支持與鼓勵下，一學期來，我的工作進展得比較順利。因為是新學校，很多工作還在慢慢完善中，現將本學期工作總結如下：

一、將少先隊工作納入學校整體計劃。

將少先隊工作納入中小學黨建工作和教育教學整體工作計劃，開學有部署、過程有指導、期末有總結、年終有評價。

二、認真落實少先隊常規(guī)工作。

(一)配合校領導組織了新學期入學儀式暨開學典禮。

(二)成立少先隊大隊干部組織機構。

(三)認真對待每一次升旗儀式

國旗是祖國的象征，它是神圣的?！吧靸x式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗儀式實行班級輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，各中隊國旗下講話主體、形式、內容也豐富多彩。同學們接受著一次又一次深刻的教育。

三、認真開展好大、中隊各項活動。

根據開學初工作計劃的安排，少先隊認真開展了以下幾方面工作：

1.  9月10日，為弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，少先隊開展了主題為“堅持依法從教，潛心立德樹人”為主題的教師節(jié)慶祝活動，通過這次活動，讓學生懂得感恩教師，讓老師也感受到了職業(yè)幸福感。

2、9月29日，成立了學校少工委，由學校校長擔任少工委主任，副校長擔任常務副主任，主任以及老師、家委代表、學生代表等共同構成了少工委組織。同時，還召開了主題為“關注少代會，當好小主人”的第一屆少代會，少代會期間，少先隊員們暢所欲言，踴躍參與提案的撰寫，充分體現了少先隊員的主人翁意識。

3、10月12日，召開了“新時代，我與紅領巾同成長”慶祝中國少年先鋒隊建隊69周年暨新隊員入隊儀式。在入隊儀式上，老隊員為223位新隊員們佩戴上鮮艷的紅領巾，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。

4、11月，成立了“紅領巾合唱小社團”，在二、三年級一共選拔了44位同學參加排練，利用每周一至周四的早讀7:30—8:20，每周二至周五的托管課16:15—16:55，這兩個時間段進行合唱培訓，同學們學習認真，在永寧街2018年元旦合唱比賽中，獲得二等獎。

5、12月，在校體藝嘉年華活動中，同學們積極踴躍報名參賽，評選出了各班“紅領巾小健將”

各種活動的開展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。豐富多彩的主題活動，也讓孩子們在快樂中受到教育，同時也可以學到知識、鍛煉能力。當然，本學期的少先隊工作也存在一些不足。因此，下個學期，要更重視少先隊工作，下學期的工作計劃和設想如下：

1、制定好新學期的工作計劃。

2、紅領巾廣播站是少先隊主要陣地之一，本學期學校紅領巾廣播站由于各種原因未準時播音，想下學期開始成立學校的紅領巾廣播站，豐富全校師生課余生活。

3、加強少先隊陣地建設。各班利用每期黑板報加強少先隊陣地建設。

4、成立國旗班。國旗班主要是用于每周一升旗儀式、大型活動、集隊時出旗。

5、在三年級開展一次中隊活動展示課。

第7篇：少先隊員入隊儀式范文

從事少先隊輔導員工作才兩周，我就發(fā)現了學生中一種不好的現象：年級越高不愿意佩戴紅領巾的人越多。針對這一情況，我便安排值日生每天都對少先隊員佩戴紅領巾情況進行檢查督促。幾個值日生在向我匯報時訴說了少先隊員佩戴紅領巾的種種表現：有的在值日生檢查的時候才匆匆忙忙戴上，值日生一走就又摘下了；有的干脆拿在手里說：“你看，我有。”還有的學生沒戴卻振振有詞地說：“忘了?！睘榇?，我專門找他們談話，其結果，當天效果還不錯，但到第二天就又回到了當初。于是大抓紅領巾的佩戴，成了我的工作重點。然而政教處大會講，少先隊活動時隊會講，仍然有一部分少先隊員不愿佩帶紅領巾。

直覺告訴我這種現象不正常，我得弄明白其中的原因。于是我對高、中、低三個年段的少先隊員進行了問卷調查。只回答四個問題：第一個問題：你為什么要加入少先隊組織？很多學生都這樣回答：別人是少先隊員，自己不是，很丟人。一部分學生認為自己成績好是老師要我加入的。只有少數學生認為成為少先隊員很光榮。對這樣回答的隊員，我有又專門找他們談話，但究竟為什么光榮卻說不上來。第二個問題：作為少先隊員的你為什么要佩戴紅領巾？大部分學生的回答是早上要檢查、不戴怕老師批評。只有少數學生說我是少先隊員。第三個問題：少先隊員中一部分人為什么不愿意佩戴紅領巾？多數同學的答案是太麻煩，也有回答：“忘了”、“丟失了”。第四個問題：請寫出少先隊員入隊宣誓時的誓詞。這個問題竟無一人能正確回答。

通過這一調查，我終于明白：學生不佩戴紅領巾是他們對少先隊這一組織認識不夠，了解得太少，學校的少先隊活動也只在“六一”兒童節(jié)的那天才有所表現，實在太少了。于是我決定從讓學生了解相關知識，多開展活動入手，讓少先隊組織具有吸引力，讓每個隊員感到成為一名少先隊員無尚光榮。

重溫入隊誓詞，行好少先隊隊禮，便是我針對不戴紅領巾現象采取的又一措施。許多少先隊員是在低年級加入少先隊組織的，當時只覺得好奇，跟著輔導員一句一句地念完誓詞便完事，至于是什么意思根本沒有去細細體會。我就從重溫入隊誓詞開始，讓少先隊員體會入隊時的愉悅心情，講解少先隊組織的性質、目的，講解紅領巾的來歷、寓意，講解少先隊隊禮的意義、行隊禮的基本要求。并利用隊會時間教唱少先隊隊歌，做到了人人會唱。通過這些活動少先隊員們對少先隊組織有進一步的了解，從而激發(fā)了少先隊員的自豪感。不愿意佩戴紅領巾的人大大減少了。

我還結合兒童好玩、好動的特點，讓各中隊收集有關少先隊組織的資料、英雄少年的故事，編排文藝節(jié)目，開展少先隊組織知識問答競賽和文藝匯演活動?！俺銎欤炊Y！”莊嚴而激昂的音樂拉開了儀式的序幕，全體少先隊員高唱隊歌，歌聲回蕩在整個校園里。競賽場上，各中隊選派的代表爭先恐后地搶答主持人提出的問題，掌聲此起彼伏。文藝匯演的舞臺上，演員們詼諧的小品、相聲，熱情的舞蹈，悠揚的歌聲，讓校園里充滿了歡笑。

第8篇：少先隊員入隊儀式范文

親愛的老師和同學們：你們好!

今天，是一個值得高興的日子，因為在今天，我們學校200名一年級同學光榮地加入了少先隊組織，我們的少先隊組織又增添了新的血液!新隊員們，從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的老隊員向你們表示衷心的祝賀!孩子們，少先隊是我們優(yōu)秀少年兒童的先鋒組織，少先隊員都是少年兒童中的佼佼者和優(yōu)秀代表，作為少先隊員，我們的目標就是要努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才。

作為一名老隊員，在祝賀你們的同時，也給你們提出幾點希望：希望你們都能夠成為刻苦學習的少先隊員，上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)，努力學習科學文化知識，掌握各種技能，將來使自己能夠自立于社會，成為對國家和人民有用的人。希望你們成為勇于實踐的少先隊員，主動參與到各種社會實踐和學校組織的活動中來，在實踐活動中豐富自己，發(fā)展自己，提高自己各個方面的素質和能力。希望你們成為全面發(fā)展的少先隊員，自覺養(yǎng)成良好的社會行為習慣和道德觀念，遵守公德、遵守紀律、講文明有禮貌，樂于助人，使自己能夠成長為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員!

第9篇：少先隊員入隊儀式范文

(放<快樂的節(jié)日>或<好日子>，全體學生起立，歡迎領導、來賓就席。）

Including true and false information and suggestions on how the feedback question: If you have any questions. Please contact me, I will first answer questions, give you the most satisfactory reply

（主持人：xx老師。）

包括信息的真假與建議，如何反饋問題：如果你有任何問題。請與我聯(lián)系，問題我會第一時間解答，給你最滿意的回復

一、主持人宣布六一兒童節(jié)活動開始，介紹來賓。

xx鎮(zhèn)中心小學六一慶祝活動將在這隆重舉行。這次慶?；顒樱覀冋\摯邀請了各位領導、各位來賓。他們分別是：xx鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長,xx街黨支部書記xx書記,xx街xx書記,xx街xx書記,xx村xx書記,鎮(zhèn)教委……航運公司 和xx的各位領導,另外還有一位貴賓,她就是兢兢業(yè)業(yè)工作30余年剛剛光榮退休的xx老師.

二、向主席臺領導敬獻紅領巾。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓的到來，表示——衷心的感謝。為了表達我們的謝意，大會進行第二項,各位領導接受我們最美好的禮物。敬獻紅領巾。

三、全體起立，出旗、升旗敬禮

第三項奏國歌,升國旗,少先隊員行隊禮.全體起立,全體同學向右轉.

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（全體請坐下）

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四、少先隊員獻詞。

大會進行第四項,請少先隊員代表獻詞。大家歡迎

五.大隊輔導員致辭,并宣布十佳隊員,優(yōu)秀好少年,頒獎.以及新隊員入隊儀式.

大會進行第五項請大隊輔導員xx老師講話,并宣布十佳等名單頒獎,新隊員入隊儀式.(準備頒獎音樂,入隊音樂)

六、校外輔導員(支部書記代表發(fā)言)

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎村領導 講話

七.教委領導講話

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八.校長致辭