小英雄的故事精選(九篇)
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第1篇：小英雄的故事范文
八路軍小戰(zhàn)士孫大興腿部受傷，組織決定派衛(wèi)生員武建華護(hù)理孫大興，到敵占區(qū)員家中養(yǎng)傷，孫武兩人便以木匠靳錫武的小學(xué)徒和劉大爺?shù)耐鈱O身份在劉集隱蔽起來(lái)，日偽軍強(qiáng)拉民夫，在田鎮(zhèn)長(zhǎng)家囤積糧食，大興和小武乘夜色鉆進(jìn)田鎮(zhèn)長(zhǎng)院內(nèi)，日寇蓄謀更大的掃蕩計(jì)劃，劉集的偽軍中隊(duì)突然開走，來(lái)了一支日軍，摸清了敵人的真正意圖，大興毅然決定留下吸引敵人，讓小武帶情報(bào)向部隊(duì)奔去，獨(dú)立三團(tuán)得到小武送來(lái)的情報(bào)，立即行動(dòng)部署戰(zhàn)斗，敵人遭到了殲滅性打擊。張嘎與奶奶相依為命為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘
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第2篇：小英雄的故事范文
做一個(gè)有道德的人，對(duì)抗震救災(zāi)小英雄的感想”剛拿到這個(gè)題目時(shí)，我并不覺(jué)得“有道德”和“抗震救災(zāi)小英雄”有什么必要的聯(lián)系。為此，這篇文章我不知道從哪兒下手來(lái)寫，只有放下稿紙，掩卷思考……
不久，我想起了這樣一句詩(shī)：人是幸福的，他把生命獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給世界；幸福本來(lái)不是占有，而是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
的確，5.12特大地震牽動(dòng)著中國(guó)的心，牽動(dòng)著世界的心。地震固然不好，它使多少人經(jīng)歷了生死離別；它使多少人無(wú)家可歸……總之，地震幾乎是死神的代名詞，但它也使我們收獲以往不會(huì)擁有的東西，我們收獲中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，努力；我們收獲了外國(guó)人民的理解與支持……當(dāng)然，我們收獲更多的是那一群小英雄的奉獻(xiàn)與犧牲。
這時(shí)，我才明白，“道德”與“奉獻(xiàn)”是相通的?！暗赖隆辈粏螁沃肝曳隼夏棠踢^(guò)了幾條馬路之類沒(méi)新意又能博得老師喜愛(ài)的事情；“奉獻(xiàn)”也不僅僅指我為災(zāi)區(qū)捐了我的零花錢等如有雷同，純屬巧合的故事……
它是發(fā)自內(nèi)心又沒(méi)有半分做作的自愿的事情，而那些小英雄正是這樣。我想，他們并不是因?yàn)椤拔揖攘藙e人，可能獲得多少獲得多少獎(jiǎng)狀，多少贊美”，那樣他們也不會(huì)為了別人甚至放棄自己的生命。
第3篇：小英雄的故事范文
一、注重幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
幼兒教育是啟蒙教育，需要從一滴一滴做起。良好的生活習(xí)慣是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。入園、離園、盥洗、飲水、吃飯都包含自理能力的培養(yǎng)。起居定時(shí)，不挑食，不剩飯，不浪費(fèi)物品；不搶食，一起動(dòng)筷，共同分享，文明用餐。這些方面的培養(yǎng)，老師、家長(zhǎng)都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，要教育好孩子，大人首先要提高認(rèn)識(shí)。比如不浪費(fèi)東西，雖然現(xiàn)在生活條件好了，物質(zhì)方面不缺什么，但是從環(huán)保方面考慮，一粒米、一張紙都來(lái)之不易，尤其農(nóng)村孩子更能感受烈日炎炎下勞作的農(nóng)民的辛苦，再說(shuō)浪費(fèi)也會(huì)造成周邊環(huán)境的日益惡化，我們沒(méi)有理由放縱自己，家長(zhǎng)、老師的認(rèn)識(shí)提高了，就會(huì)自覺(jué)引導(dǎo)教育孩子，也就潛移默化地使幼兒形成愛(ài)護(hù)公物、尊重他人的品質(zhì)。生活能力的培養(yǎng)也是如此。剛?cè)雸@的有些幼兒連簡(jiǎn)單的穿衣、系鞋帶、擦屁股、盥洗、剝雞蛋都不會(huì)，因?yàn)榇笕丝偸前k代替，讓小孩衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。還以為這是小事，但是不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)習(xí)慣成自然。我們從幼兒園小班開始培養(yǎng)幼兒的生活能力，發(fā)現(xiàn)在老師正確的引導(dǎo)下許多孩子7天左右就可以學(xué)會(huì)自己盥洗、如廁、系攜帶、吃飯（飯吃得不剩一粒米），自己穿衣服，10天就養(yǎng)成了老師要求的各種習(xí)慣。這些良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)受益終身。
二、注重誠(chéng)實(shí)品德的培養(yǎng)
誠(chéng)實(shí)是做人的本分。家長(zhǎng)和老師應(yīng)把教育孩子不說(shuō)謊放在重要位置。通過(guò)一些小事例，及時(shí)表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)說(shuō)實(shí)話的孩子，對(duì)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的小朋友更應(yīng)及時(shí)著重表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他及時(shí)改正。實(shí)時(shí)指出說(shuō)謊的壞處。老師實(shí)時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，如果家長(zhǎng)、老師自己有錯(cuò)應(yīng)當(dāng)著幼兒的面主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。老師、家長(zhǎng)勇于認(rèn)錯(cuò)，對(duì)孩子的“誠(chéng)實(shí)”教育是不言而喻的，幼兒會(huì)感到你對(duì)他的尊重，同時(shí)是培養(yǎng)孩子自信的一個(gè)方面。強(qiáng)調(diào)只有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、失敗的人，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、失敗的人，才能具有自信，才能及時(shí)改正錯(cuò)誤，才能獲得成功。
三、注重社會(huì)公德的培養(yǎng)
老師、家長(zhǎng)要注重自身形象，帶頭遵守公共秩序。如不闖紅燈，公園、馬路上不隨便亂認(rèn)垃圾，公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不說(shuō)臟話、狠話，不吸煙、隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不折花，不折樹枝，不捕捉損傷小動(dòng)物，不浪費(fèi)水。這些小事、小細(xì)節(jié)能反映一個(gè)人的社會(huì)素養(yǎng)，所以幼兒一日生活皆教育。小事養(yǎng)成大習(xí)慣，好習(xí)慣成就孩子一生。
四、用真實(shí)事例對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
第4篇：小英雄的故事范文
燕子長(zhǎng)大了，總要離開媽媽的懷抱，去創(chuàng)造屬于自己的一片天空；孩子長(zhǎng)大了總要自己去面對(duì)生活的酸甜苦辣。正如諺語(yǔ)所說(shuō)：花盆里栽不出蒼松翠柏，鳥籠里飛不出雄鷹。
我有一個(gè)媽媽，她是一全能的好媽媽：早晨讓我早起溫書，給我吃核桃，中午做色香味具全的飯菜，晚上讓我喝牛奶，督促我按時(shí)睡覺(jué)，可我想幫她解決問(wèn)題，她卻一一否定了——說(shuō)我太小 。
有一次，我趁媽媽不在家，就想自己做飯。于是，我選中最容易做的蛋炒飯。過(guò)了幾分鐘，蛋炒飯做成功。也就在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了她驚詫地望著桌上的飯并問(wèn)我這是你做的？我開心地點(diǎn)頭。媽媽邊微笑邊看著我，我高興極了！
我本以為 這件事能改變媽媽對(duì)我的看法，但我錯(cuò)了。
有一天，媽媽 出去買黃瓜分我也想去，可媽媽說(shuō)我小，不讓我去。我只好偷偷去另一菜場(chǎng)，決定自己買。我看見一老奶奶
在賣，上前問(wèn)：“奶氖，黃瓜一斤多少錢？”不過(guò)去
奶奶見我小，和藹地說(shuō)：“一元六角一斤?！蔽屹I了黃瓜，便匆匆忙忙回家。媽媽看著我手里黃瓜，便嘮叨一番，什么被人騙等等，我聽后不服氣，說(shuō)出我的價(jià)錢，媽媽感到極困惑，原來(lái)她的價(jià)錢比我貴，這一天的時(shí)間，媽媽都在責(zé)怪自己?？粗鴭寢寫n愁的面容，我安慰她：“媽媽，我長(zhǎng)大了，你的事情可以讓我分擔(dān)一些， 還記得幼兒時(shí)的兒歌嗎？‘媽媽，你別說(shuō)我小，我會(huì)穿衣和刷牙……’”聽了我的話，媽媽開心地笑了。
第5篇：小英雄的故事范文
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……?！甭犞@首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會(huì)想起抗日小英雄王二小的動(dòng)人故事吧，但你知道他是哪里人嗎？讓我揭開這個(gè)謎吧！他原來(lái)與我是同鄉(xiāng)。
王二小原名閻福華，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他閻二小。1941年9月16日，二小在一個(gè)大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來(lái)，當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時(shí)，二小非常清楚《晉察冀日?qǐng)?bào)》報(bào)社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn)，從上午9點(diǎn)多轉(zhuǎn)到了下午3點(diǎn)多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時(shí)埋伏在轎頂山的報(bào)社武裝梯隊(duì)發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
住在兩界蜂的西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)記者方冰對(duì)此事進(jìn)行了采訪，并結(jié)合他平時(shí)采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日?qǐng)?bào)》元旦副刊《老百姓》上。后來(lái)，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。
今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時(shí)，一定要不忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興我中華，不讓歷史重演。
第6篇：小英雄的故事范文
就是這樣一個(gè)少年
白洋淀中一匹桀驁的小野馬
在鬼不靈戰(zhàn)斗中創(chuàng)下英勇的神話
在荷花淀中躥來(lái)躥去英姿颯颯
小小年紀(jì)
和我們一樣如花的年華
可是他憑那聰明的腦袋瓜
早已在硝煙戰(zhàn)火中摸爬滾打
這個(gè)可愛(ài)的嘎小子
溫順地伏在老鐘叔腿下
出神地聽著一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗故事
眼睛里卻閃耀著希望的淚花
這個(gè)真誠(chéng)的好朋友
把友情看得比天大
甚至送出心愛(ài)的寶貝木槍疙瘩
還在淀水中和活潑的魚兒一同戲耍
這個(gè)可敬的小英雄
哪怕硝煙再濃也毫不懼怕
對(duì)敵人的憤恨就像是眼中釘
對(duì)戰(zhàn)斗英雄的崇敬卻像是一朵圣潔的雪蓮花
我心中的小兵張嘎
天不怕地不怕
就怕當(dāng)不成小八路
不能為人民將熱血潑灑
我心中的小兵張嘎
就像春日里的竹筍
綴成一幅生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫
我那躍動(dòng)的心臟就是綠色的家
我心中的小兵張嘎
就像夏日里的荷花
將自己所有的熱情
都奉獻(xiàn)在飄揚(yáng)的黨旗下
我心中的小兵張嘎
就像秋日里輕柔的涼風(fēng)
在黑夜里拂去我心頭的懼怕
哪怕人生的旅途中還有多少風(fēng)吹雨打
我心中的小兵張嘎
就像風(fēng)雪中永不低頭的臘梅花
不管困難有多大
只知傲然挺立不肯將脊背彎下
可愛(ài)的小兵張嘎
你的音容笑貌在我腦中永遠(yuǎn)不會(huì)褪去光華
你的一顰一語(yǔ)在我心中深深把根扎下
原來(lái)，你的靈魂一直在說(shuō)話
可敬的小兵張嘎
你的頑強(qiáng)不屈是對(duì)成功的回答
你英雄的豐碑時(shí)時(shí)在我眼前鞭撻
原來(lái)，你舍身殺敵的舉動(dòng)并不傻
或許
你的影子在我們這一代已漸漸退化
但你可曾知道
你的精神和我的心已經(jīng)在一起融化
要是誰(shuí)問(wèn)我
你最敬佩的人是誰(shuí)
第7篇：小英雄的故事范文
雨來(lái)，一個(gè)平平常常的名字?？墒?，當(dāng)我看完他的故事后，“雨來(lái)”這個(gè)名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬(wàn)分，我由衷的贊嘆他那勇于應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，沉著冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。這里給大家分享一些關(guān)于電影小英雄雨來(lái)觀后感，供大家參考。
電影小英雄雨來(lái)觀后感1在周末的一天，我看了一部電影《小英雄雨來(lái)》?？赐曛?，我心中不禁為小雨來(lái)的勇氣和機(jī)智而贊嘆!雨來(lái)，只是一個(gè)年僅12歲的男孩，但是他能夠牢牢地銘記：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”。不愧為真正的抗日小英雄。
有一次，日本鬼子來(lái)掃蕩。一個(gè)日本軍官帶領(lǐng)著小鬼子們來(lái)到學(xué)校，把雨來(lái)的老師抓走了。雨來(lái)心急如焚，和小伙伴們一起商量營(yíng)救老師的辦法。他們先是把瀉藥放進(jìn)鬼子喝的酒里，讓鬼子爭(zhēng)先恐后地上廁所;又在樹林里布下陷阱，讓一個(gè)又一個(gè)鬼子被吊在樹上……可這些辦法都沒(méi)有成功。
雨來(lái)不但沒(méi)有放棄，反而決心更加堅(jiān)定了，“我們一定要救出老師!”一天，一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)來(lái)了。日本軍官正乘著小船渡河，雨來(lái)看見了，二話不說(shuō)和兩個(gè)小伙伴一起跳入水中，向著船底游去。他們心里默數(shù)：“一、二、三，推!”三人齊心協(xié)力把船推翻了，日本鬼子統(tǒng)統(tǒng)從船上掉了下去。最終，雨來(lái)不但在水里殺了幾個(gè)鬼子，而且還成功地營(yíng)救出了他的老師。
看完這部電影，我贊嘆道：多么機(jī)智勇敢的小戰(zhàn)士呀!當(dāng)老師被鬼子抓走后，在鬼子的各種威脅和誘惑下，他不害怕，不上當(dāng)，還要冒著，生命危險(xiǎn)去營(yíng)救老師。在看看我們現(xiàn)在，已經(jīng)是十一二歲的孩子了，年齡和雨來(lái)一樣大。但我們從小到大，一直在父母的呵護(hù)和陪伴下成長(zhǎng)，沒(méi)有吃過(guò)苦，干什么事都想依賴大人，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就這樣也感覺(jué)不到幸福。特別是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就不敢去嘗試、面對(duì)，而是讓父母幫忙解決。
再想想自己，我們的生活是多么的幸福啊!我們沒(méi)有出生在戰(zhàn)亂時(shí)代，我們每天吃飽穿暖，還有很多好玩的玩具，更重要的是，我們有父母的關(guān)愛(ài)與愛(ài)護(hù)。我們更要珍惜這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起父母。
我覺(jué)得雨來(lái)這樣的小英雄，同侵略者斗智斗勇、巧妙周旋，表現(xiàn)出了他的正義、勇敢、奉獻(xiàn)、勇氣、機(jī)智及不服輸?shù)男拍?，十分值得我們欽佩。我也深刻體會(huì)到，作為真正的中國(guó)人，必須要敢于為自己的祖國(guó)付出鮮血、生命，無(wú)論誰(shuí)來(lái)侵略我們的國(guó)家，我們都要和他奮戰(zhàn)到底!
電影小英雄雨來(lái)觀后感2在暑假期間，我閱讀了作家管樺所著的《小英雄雨來(lái)》這本書。我被主人公雨來(lái)的英雄事跡深深感動(dòng)了。雨來(lái)既頑皮可愛(ài)，又機(jī)智勇敢，還信守諾言，不畏強(qiáng)敵，雨來(lái)這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。
在抗日時(shí)期，12歲的雨來(lái)生長(zhǎng)在晉察翼邊區(qū)一個(gè)叫蘆花村的小村莊。雨來(lái)和鐵頭，三鉆兒等其他小伙伴，一起上樹觀察敵情，為八路軍們通風(fēng)報(bào)信，成了戰(zhàn)斗中不可小看的一股強(qiáng)大力量。而且，雨來(lái)具有高超的游泳本領(lǐng)，讓他幾次從敵人的手里死里逃生。
在書中，我印象最深的故事是：雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔。
在夜校里，雨來(lái)受到了愛(ài)國(guó)主義教育，因此他堅(jiān)定了自己的信念，決定長(zhǎng)大以后要參加八路軍，去保衛(wèi)祖國(guó)，與敵人抗戰(zhàn)。有一天，雨來(lái)獨(dú)自在家，只見常來(lái)他家落腳的李大叔沖進(jìn)來(lái)，什么都來(lái)不及說(shuō)，就搬開了墻角的缸，跳進(jìn)了洞里，先把自己藏好了。雨來(lái)剛把缸搬回原處不久，鬼子就沖進(jìn)來(lái)了。他們到處搜索一番，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。于是，他們先是拿東西誘惑雨來(lái)，見雨來(lái)不為所動(dòng)，就露出兇狠的面孔，把雨來(lái)狠狠地打了一頓……看到這里，我的心被狠狠地揪住了，特別是后面鬼子說(shuō)要把雨來(lái)槍斃，我既擔(dān)心雨來(lái)，又對(duì)鬼子的兇殘深惡痛絕。但后來(lái)，在鬼子押雨來(lái)到河邊槍斃的途中，他機(jī)智地潛到水里逃跑了，看到這里，我才深深地松了一口氣。
在以后的戰(zhàn)斗中，雨來(lái)運(yùn)用他的智慧與勇敢，和敵人的幾次正面交峰，都戰(zhàn)勝了敵人，他的英雄事跡深深印在我們心里，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大。
在這本書，看到了雨來(lái)和他的小伙伴在艱苦的戰(zhàn)斗歲月中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，他們的精神讓我們這些生活在和平時(shí)代的少年兒童，深感欽佩，也讓我們知道祖國(guó)今天的繁榮昌盛來(lái)之不易，它是無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血換來(lái)的。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
電影小英雄雨來(lái)觀后感3最近，學(xué)校里組織五年級(jí)同學(xué)去觀看愛(ài)教影片《小英雄雨來(lái)》。
看完這部電影，給我印象最深的就是小英雄雨來(lái)和日本鬼子斗爭(zhēng)的情景。雨來(lái)雖然年紀(jì)小，但是在日本鬼子面前卻毫不畏懼，敢于勇敢的和日本鬼子作斗爭(zhēng)。
有一天，正當(dāng)雨來(lái)他們?cè)诮淌疑险n時(shí)，一群日本鬼子闖了進(jìn)來(lái)，帶走了雨來(lái)的老師，并提前給他們放了暑假，教他們?nèi)照Z(yǔ)。
當(dāng)時(shí)，雨來(lái)才12歲，但他面對(duì)著那些可怕的日本鬼子，小小的雨來(lái)卻并沒(méi)有屈服于他們，而是機(jī)智地與日本人作斗爭(zhēng)，一個(gè)小男孩打聽到鬼子要從水路把老師帶回日本，雨來(lái)便和小伙伴們?cè)诟浇O(shè)了一些小埋伏，卻把那群小鬼子打得稀里嘩啦。老師便趁此機(jī)會(huì)，用小刀割斷了繩子，跳入了河內(nèi)，他們救出了老師。
這些畫面雖然有點(diǎn)幽默，但是我的心里還是很難過(guò)。和他比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好啊。雖然那時(shí)的條件那么艱苦和危險(xiǎn)，但是雨來(lái)他們?cè)谖ｋU(xiǎn)和困難面前從來(lái)沒(méi)有退縮，勇敢的盡自己最大的能力保護(hù)了老師，為保護(hù)祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)力量。
自從看了這部影片，我覺(jué)得我們應(yīng)該要更加珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的好生活來(lái)之不易。我們也應(yīng)該向雨來(lái)學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)挫折，面對(duì)生活上的困難，用自己的智慧攻克難關(guān)。
電影小英雄雨來(lái)觀后感4前些日子，學(xué)校組織同學(xué)們看電影，影片的名字叫《小英雄雨來(lái)》。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來(lái)利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當(dāng)時(shí)的日本侵略者之間展開智謀斗爭(zhēng)并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。調(diào)皮的雨來(lái)在一次逃學(xué)過(guò)程中，向教室里探頭探腦，結(jié)果被老師抓個(gè)正著，然后就開始對(duì)老師施各種各樣的惡作劇。有一次，居然還放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里。有一回正在上課，來(lái)了一群日本鬼子。雨來(lái)親眼目睹老師被日本鬼子扇了一巴掌，十分難過(guò)，決心要為老師報(bào)仇。最后，雨來(lái)用自己的聰明才智，想出了許多怪點(diǎn)子，成功地救出了老師，成了“小英雄雨來(lái)”。
我記憶最深刻的就是日本鬼子來(lái)之后，告訴大家下學(xué)期學(xué)日文，并提前放暑假時(shí)，孩子們情緒都很低落。放學(xué)后，孩子們都走了，雨來(lái)是最后一個(gè)走的。他十分留戀的看了看教室和老師，帶著傷心的淚水離開教室。雨來(lái)雖然經(jīng)常逃學(xué)，但他是喜歡他的教室，喜歡他的同學(xué)，喜歡他的老師的。
雨來(lái)和日本軍官在橋上面對(duì)面周旋時(shí)，并沒(méi)有慌張。他先用彈弓把雞蛋打到日本軍官身上，蛋黃蛋清流了一身，氣得他哇哇大叫。又引誘他掉進(jìn)機(jī)關(guān)里，半個(gè)身子卡在橋的木板里?？粗毡拒姽俚睦仟N樣兒我們哈哈大笑。
雨來(lái)從一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)逃學(xué)的孩子，變成了一個(gè)聰明、懂事、不畏困難的小英雄。他不畏困難、機(jī)智勇敢、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)!
電影小英雄雨來(lái)觀后感5大家其實(shí)都知道，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的。但是同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)中也產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的大小英雄，有寧死不屈的，也有機(jī)智勇敢的，等等等等。在咱們中國(guó)，也有很多英雄，不僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來(lái)就是眾多中國(guó)小英雄中的一份子。
最近，我們看了電影《小英雄雨來(lái)》，講述的是機(jī)智勇敢的雨來(lái)和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛(ài)的老師給救了出來(lái)。
小英雄雨來(lái)是可敬的，同時(shí)，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)流淌著中國(guó)的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當(dāng)明白的，這兩句話就是：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)!
其實(shí)，在二戰(zhàn)時(shí)期，與德國(guó)鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大?，F(xiàn)在這個(gè)年代的人，別說(shuō)是小孩，就算是一個(gè)三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來(lái)?？墒乔∏∠喾?，雨來(lái)一個(gè)小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點(diǎn)是我最配服這些像雨來(lái)一樣的小英雄的地方。
其實(shí)，除了雨來(lái)以外，還有很多外國(guó)的小英雄也雨來(lái)一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國(guó)小英雄身上的可歌可泣動(dòng)人的故事。在我們的課本上，講述過(guò)一個(gè)即是小英雄又是小游擊隊(duì)員的男孩，他的代號(hào)叫夜鶯。他十分機(jī)智勇敢，多次與德國(guó)鬼子周旋，一次又一次獲得成功。
第8篇：小英雄的故事范文
邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班 邱泠鐸
指導(dǎo)老師：何鳳琴
山崩地裂的災(zāi)難從天而降，地震，惡魔在狂吼，黑暗、驚恐、悲痛、絕望……，在這場(chǎng)老天導(dǎo)演的悲劇中，人類是那么的渺小，生命是如此的脆弱，短暫的幾秒鐘，美麗的家園就變成斷垣殘壁，現(xiàn)代化的高層建筑傾覆得面目全非，花樣年華的孩子變成了殘缺不全的尸體，曾經(jīng)歡呼雀躍沸騰的樂(lè)園變成了滿耳充盈撕心裂肺的哭喊……，攪碎了一顆又一顆的心。
四川汶川地震傳遍全世界，震憾著人們的心靈，目睹滿是殘骸的現(xiàn)場(chǎng)，那種悲狀催人淚下，我們開山辟路，為死難者哀悼，為生者祈禱。在災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出多少英雄少年，他們以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望。危難時(shí)刻，孩子們卻表現(xiàn)得大義凜然，無(wú)私無(wú)畏，他們用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒，充分向世人展示了人性的堅(jiān)忍不拔。通遼市一位乞丐把自己所有的零錢去銀行換了一張整一百元人民幣，為四川地震捐款，在我們眼中，他往往都只是伸手要錢，也會(huì)知道關(guān)愛(ài)他人？
觀看到這里，我緊緊地咬住了自己的手背，我再也控制不住我的淚水，任由自己拭了一次又一次，我的兄弟姐妹，安息吧！莊嚴(yán)的國(guó)旗為你從天而落，那半旗的身姿，恰是對(duì)你最真誠(chéng)的哀悼。
災(zāi)難發(fā)生后，九歲半的林浩在自救后，把一名昏迷的同學(xué)背出廢墟，又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給校長(zhǎng)，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人，是什么力量讓僅九歲的林浩不畏生命危險(xiǎn)再次沖進(jìn)倒塌的房屋里？是內(nèi)心里的責(zé)任，是心中的信念，他認(rèn)為自己是一個(gè)班長(zhǎng)，應(yīng)該去救，去幫助同學(xué)。這種舍己救人的品質(zhì)是多么難能可貴?。?/p>
童世強(qiáng)也是一位地震中的小英雄，十四歲的他在學(xué)校當(dāng)少先隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)老師大聲說(shuō)：“地震了，快跑！”看著教室不停地?fù)u晃、裂縫、傾斜，童世強(qiáng)和同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間轉(zhuǎn)移到了安全地帶。一陣哭聲把他的目光拉回到，學(xué)前班正在睡午覺(jué)一群六七歲的孩子嚇得手足無(wú)措，童世強(qiáng)立刻沖過(guò)去幫老師轉(zhuǎn)移孩子。他拼盡全力沖刺，從北墻搖晃不停的底下，連續(xù)抱出七個(gè)孩童，剛剛把最后一個(gè)孩子抱出來(lái)的時(shí)候，北墻轟然倒塌，濺起灰塵蒙了他一身，此時(shí)的他脫力連站都站不穩(wěn)了。在危機(jī)關(guān)頭忘我的境界里他毫不遲疑的與生命競(jìng)賽。
第9篇：小英雄的故事范文
在2008年的護(hù)士節(jié)那一天，是黑暗的一天，是令全中國(guó)人民都刻骨銘心和難以忘懷的一天。因?yàn)檫@一天下午的兩點(diǎn)28分，我國(guó)四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，全國(guó)撼動(dòng)。
在這次汶川大地震中，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄，有老師，也有學(xué)生，而給我印象最深的是我們90年出生后這一代。年齡不大的90后，做了許多常人所做不到的事。下面，我就給大家講講小林浩的故事吧！小林浩原是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，汶川大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還未來(lái)得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，9歲半的小林浩并沒(méi)有驚慌地逃離，小林浩而是再次鉆到廢墟里展開了救援同學(xué)們的工作。經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩終于將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個(gè)中國(guó)人，當(dāng)有記者問(wèn)他為什么不自己逃走而是留下來(lái)救同學(xué)時(shí)，他堅(jiān)定地回答說(shuō)：“我是班長(zhǎng)?！?/p>
在這次地震中，小林浩不僅救了自己，還救了兩名同學(xué)，他這種“不拋棄，不放棄”的精神值得我們學(xué)習(xí)?？偫碚f(shuō)過(guò)：“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民！”是的，中國(guó)四川的小孩在大災(zāi)大難中能這樣鎮(zhèn)定，能救出兩個(gè)同學(xué)，那是多么的了不起??！由于這些小英雄的出現(xiàn)，我也懂得了一些道理，那就是珍愛(ài)生命，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，大愛(ài)無(wú)私，同舟共濟(jì)，也讓我懂得了感恩報(bào)答！“地震無(wú)情，人有情”，我相信，只要人間有愛(ài)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，再乘以13億，便會(huì)匯成愛(ài)的海洋！再大的困難，除以13億，也會(huì)變得微不足道！山河可以改變，房屋可以倒塌，但我們中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)的意志不會(huì)改變！我們中華民族，不論經(jīng)歷什么樣的磨難、困難和災(zāi)難，總是頂天立地，絕不會(huì)低頭折節(jié)，不會(huì)屈服，不會(huì)放棄生存！在困難面前，我們都會(huì)去勇敢面對(duì)，去戰(zhàn)勝它！正因?yàn)槲覀冇小安粧仐?，不放棄”的?jiān)定信念和頑強(qiáng)的這種永不磨的意志！只有中國(guó)，這條炫麗多彩的東方巨龍，才會(huì)挺立身骨，舞動(dòng)在世界的天空之上！
地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，這一刻，我深深地感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！我為我是一個(gè)90后的中國(guó)少年而感到驕傲！自豪！