大學(xué)紀(jì)檢工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)紀(jì)檢工作計(jì)劃范文

在上學(xué)期紀(jì)檢部在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和廣大同學(xué)的合作支持下，順利地完成了本職工作，也取得了廣大師生的一致贊同。

本學(xué)年度開始，紀(jì)檢部將在管理老師的指導(dǎo)和新一屆主席團(tuán)的組織領(lǐng)導(dǎo)下開始新的工作。作為團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的重要組成部門，紀(jì)檢部將致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作努力為同學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有的保障。

隨著紀(jì)檢部的工作和發(fā)展，同時(shí)依照我系的實(shí)際情況，為使紀(jì)檢部工作順利開展，具體的工作計(jì)劃如下：

1.九月份的招新，為使紀(jì)檢部日后工作的更加完善。紀(jì)檢部九月份將重點(diǎn)抓新委員的能力培養(yǎng)，讓新委員盡快了解紀(jì)檢部，同時(shí)為新委員提供盡可能打的平臺(tái)，讓他們施展自己的才華。

與此同時(shí)，九月份將對(duì)全系召開各班級(jí)紀(jì)檢委員及班長(zhǎng)會(huì)議，讓各班級(jí)了解我們團(tuán)總支學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。了解我們的工作方式及性質(zhì)。

2.文明月優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

為了促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和班級(jí)的凝聚力和向心力、努力創(chuàng)造積極向上、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)文明的良好班風(fēng)，調(diào)動(dòng)班主任的班干部的工作積極性，從而提高我系各班級(jí)的良好班風(fēng).學(xué)風(fēng)燈整體風(fēng)貌，將計(jì)劃舉行與十一月份舉辦，時(shí)間是一個(gè)月。

3.優(yōu)秀班集體流動(dòng)錦旗的活動(dòng)

為了我們調(diào)動(dòng)每個(gè)班級(jí)的工作積極主動(dòng)性，為了使每個(gè)班級(jí)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)得到一個(gè)良好的進(jìn)步和改善。我們會(huì)對(duì)每個(gè)月的月評(píng)成果和平時(shí)班級(jí)紀(jì)律檢查情況，對(duì)優(yōu)秀班集體，發(fā)放流動(dòng)錦旗。時(shí)間是每個(gè)月，10月份開始舉辦，這個(gè)活動(dòng)會(huì)一直延續(xù)到明年。

另外，鑒于紀(jì)檢部之前的工作情況及為了紀(jì)檢部更好的發(fā)展，紀(jì)檢部將在新學(xué)期做到以下幾點(diǎn):

1.繼續(xù)深化對(duì)各班考勤檢查力度，加大對(duì)晚自習(xí)的考勤，以及紀(jì)律情況的檢查力度，同時(shí)加強(qiáng)各班級(jí)的形象和走廊吸煙的檢查力度。

2.積極配合兄弟部門的工作。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)分部不分家，紀(jì)檢部在積極努力完成自己分內(nèi)工作的同時(shí)將加強(qiáng)與其他部門的溝通與合作，在各類活動(dòng)中積極配合，共同為創(chuàng)造學(xué)院良好的秩序和氛圍努力，為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)院作出我們的貢獻(xiàn)。

3.致力于新委員的培養(yǎng)，使紀(jì)檢部保持活力。新委員的加入使紀(jì)檢部增添了新鮮血液，而新委員的培養(yǎng)也將成為一個(gè)重點(diǎn)，紀(jì)檢部的工作由新的力量接管，因此，新委員的能力素質(zhì)，將影響到紀(jì)檢部的發(fā)展。

第2篇：大學(xué)紀(jì)檢工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)文化 育人功能 實(shí)踐

關(guān)于大學(xué)文化育人問題的研究，既是一個(gè)理論問題，更重要的是要將其視為一個(gè)實(shí)踐的問題。眾所周知，大學(xué)即文化，大學(xué)育人實(shí)際上可視為文化育人，大學(xué)的教育教學(xué)過程，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的、以文化來教育人培養(yǎng)人的過程，也就是“以文化人”，重在“化”。因此，文化育人的問題具有顯著的實(shí)踐特性，也只有將其作為實(shí)踐問題去理解和建設(shè)，才能在文化育人研究中取得更大的突破。

文化育人活動(dòng)的構(gòu)成要素

實(shí)踐理論認(rèn)為，人類任何一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)都是關(guān)于對(duì)象的指向性活動(dòng)，有實(shí)踐活動(dòng)的雙方即實(shí)踐的主體、客體以及實(shí)踐的內(nèi)容和實(shí)踐的方式方法。大學(xué)文化育人活動(dòng)是一種教育實(shí)踐行為，通過多層面的教育實(shí)踐，使大學(xué)人對(duì)文化進(jìn)行“內(nèi)化”和“主體化”，內(nèi)化為大學(xué)人自身的思想、觀念、認(rèn)識(shí)、認(rèn)同等，再反過來指導(dǎo)大學(xué)人改造自身、改造客觀對(duì)象的實(shí)踐和活動(dòng)，從而形成大學(xué)文化新元素。

因此，如果單純地從對(duì)象性活動(dòng)中是否具有主動(dòng)性、能動(dòng)性來判斷和區(qū)分主體、客體的話，那么，在由大學(xué)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等構(gòu)成的大學(xué)文化綜合體被大學(xué)人認(rèn)同、內(nèi)化的實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)人包括大學(xué)教師、管理服務(wù)人員、大學(xué)生等，他們是最直接和最主要的實(shí)踐主體，各種文化形式是實(shí)踐客體，其所對(duì)應(yīng)的大學(xué)理念、大學(xué)精神、大學(xué)制度、物質(zhì)環(huán)境、學(xué)術(shù)氛圍、校園文化等是實(shí)踐內(nèi)容。在大學(xué)精神文化、制度文化的范疇內(nèi)，大學(xué)人是實(shí)踐主體，相關(guān)的精神文化形式、制度文化形式和內(nèi)容是實(shí)踐客體。

然而，如果從力的作用的相互性、主體與客體、主體與主體之間都存在相互的改造與被改造關(guān)系、影響與被影響關(guān)系，那么在行為文化的育人過程中，一方面大學(xué)人要作為行為文化的主角去構(gòu)建或創(chuàng)造不同類型的行為文化，在創(chuàng)造過程中這些創(chuàng)造者是主體，文化是客體，而在創(chuàng)造出來的文化形式對(duì)受眾即大學(xué)人施加影響和教育時(shí)，某種程度上說，似乎大學(xué)人又成為了實(shí)踐客體，“人”與“知識(shí)”進(jìn)行了角色互換。在物質(zhì)文化與大學(xué)人的相互作用中，即使大學(xué)人主觀上不去接受，但物質(zhì)文化對(duì)他的影響也還是同樣存在并發(fā)揮相應(yīng)作用，只是受影響的大小、接受程度不同而已，這是諸如此類被動(dòng)接受大學(xué)文化同化的人的群體，有可能轉(zhuǎn)化為客體。①這也說明一個(gè)事實(shí)，那就是大學(xué)文化育人活動(dòng)實(shí)際上也是一個(gè)主客體雙向互動(dòng)的過程，同時(shí)在一些環(huán)節(jié)和方面也是一個(gè)主體客體化（人的知識(shí)化）、客體主體化（知識(shí)人化）、主客體互相轉(zhuǎn)化的過程。

文化育人活動(dòng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)

文化育人實(shí)踐遵從一般的實(shí)踐過程和環(huán)節(jié)。大學(xué)文化育人的實(shí)踐目標(biāo)，就是大學(xué)文化建設(shè)形成一個(gè)無處不有、無時(shí)不在的濃厚的文化氛圍和向上的育人環(huán)境，既有按部就班的課堂教學(xué)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的教化，也有潤(rùn)物無聲的感染與熏陶，使身在其中的大學(xué)生耳濡目染，自然而然、自主自覺地實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)同、行為規(guī)約和品格養(yǎng)成。大學(xué)文化育人實(shí)踐活動(dòng)通過主體即大學(xué)人、客體即大學(xué)文化之間的雙向互動(dòng)與融合，最終實(shí)現(xiàn)我中有你、你中有我的效果和境界。那么文化育人活動(dòng)的實(shí)踐目標(biāo)應(yīng)是大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)和文化的層面上通過教師的傳授和講解，向?qū)W生傳播科學(xué)、傳承文明，而站在化人的高度就是培養(yǎng)人才，立足社會(huì)的高度就是服務(wù)政治和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)文化自覺。

文化育人活動(dòng)的實(shí)踐過程主要表現(xiàn)為具有能動(dòng)性的大學(xué)人通過吸收、消化大學(xué)物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化方面的精神供養(yǎng)，一方面使其內(nèi)化為大學(xué)人自身的理想、信念和行為準(zhǔn)則，另一方面創(chuàng)造出新的思想和文化成果，最終既傳承了傳統(tǒng)文化，發(fā)展完善了人自身，又形成并發(fā)展了新文化，進(jìn)行了文化創(chuàng)新與弘揚(yáng)。如通過一系列的思想道德理論課的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生在課堂教學(xué)中領(lǐng)會(huì)和理解理論知識(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中接受生動(dòng)的教育與感化，真切地體驗(yàn)這是什么，怎么樣，應(yīng)該怎么做，從而幫助他們樹立科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。

文化育人的效果，就是通過對(duì)大學(xué)人實(shí)施一系列的文化教育活動(dòng)，達(dá)到教育的目的，彰顯育人的成效。文化育人活動(dòng)的效果，是期望在文化育人活動(dòng)結(jié)束或告一段落后，在短期上使學(xué)生認(rèn)可或至少不排斥所傳授的知識(shí)體系、文化理念等硬知識(shí)；而在長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上，理想的育人效果應(yīng)該是知識(shí)和理念與人合二為一，硬知識(shí)經(jīng)過人的消化、吸收轉(zhuǎn)化為自身真實(shí)的認(rèn)識(shí)和見解，并以此來指導(dǎo)自己的思想和行為，以致影響和改變他人與社會(huì)，這也是文化育人活動(dòng)的最高和最理想的境界?？梢?，文化育人實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和效果其實(shí)是遙相呼應(yīng)的，只不過需要有參與實(shí)踐活動(dòng)的雙方通過一定的途徑和方法，將實(shí)踐內(nèi)容不斷內(nèi)化和外化，最終實(shí)現(xiàn)實(shí)踐目的。

文化育人活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)途徑

大學(xué)文化育人活動(dòng)本身就是一個(gè)復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的實(shí)踐過程。大學(xué)文化的主體是大學(xué)人，具體地說是大學(xué)的教師和學(xué)生，大學(xué)文化是由他們共同創(chuàng)造和再造的，從這個(gè)意義上說，大學(xué)文化即意味著“人化”，同時(shí)大學(xué)文化也是“化人”的過程，并且要重在“化人”。因此，“化”之于大學(xué)文化育人活動(dòng)既是一種手段，更是一個(gè)過程，也是一種目的。那么，大學(xué)文化育人實(shí)踐是如何實(shí)現(xiàn)的呢？育人活動(dòng)包括哪些方面和環(huán)節(jié)？筆者認(rèn)為一般的文化育人實(shí)踐主要體現(xiàn)在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人四個(gè)方面。

教書育人。是指教師和學(xué)生在教與學(xué)的實(shí)踐互動(dòng)中不斷接近和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的活動(dòng)。教書育人體現(xiàn)為知識(shí)層次和價(jià)值層次兩個(gè)方面的育人實(shí)踐。教學(xué)活動(dòng)是大學(xué)中最基本也是最主要的育人實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生和老師參與最多的校內(nèi)活動(dòng)，通過教師的言傳身教和學(xué)生的深度參與，形成了教師與學(xué)生之間最具影響、最直接、最頻繁的互動(dòng)關(guān)系和最有成效的豐碩的育人成果，包括科學(xué)知識(shí)傳播的成果、三觀的確立以及道德情感的成果等。除了直接的教書活動(dòng)和課堂教學(xué)形式，教書育人還體現(xiàn)為價(jià)值層面的育人目標(biāo)，體現(xiàn)為教師在治學(xué)態(tài)度、行為方式、價(jià)值觀念等方面對(duì)學(xué)生的言傳身教和隱性教育，作風(fēng)正派、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、品質(zhì)高尚的老師對(duì)學(xué)生的思想觀念和價(jià)值理念的形成具有直接的、身先示范作用，老師對(duì)學(xué)生的這種的或正向或反向的作用，有可能會(huì)超過科學(xué)知識(shí)對(duì)學(xué)生的影響而成為決定其一生發(fā)展方向的因素。如就認(rèn)為，對(duì)他一生影響最大的人就是自己的老師。②因此，作為大學(xué)教書育人主體之一的教師，不但應(yīng)有高深的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)，還應(yīng)有正確的價(jià)值觀念和良好的行為作風(fēng)，既化己又化人。

管理育人。是指學(xué)校的各級(jí)管理者在各種教育管理實(shí)踐中所進(jìn)行的育人活動(dòng)和達(dá)成的育人目標(biāo)。學(xué)校管理的主要內(nèi)容是通過對(duì)內(nèi)外部資源的有效組織和調(diào)控而實(shí)現(xiàn)的組織目標(biāo)。管理活動(dòng)主要是通過制度和規(guī)范的形式表現(xiàn)出來，其實(shí)質(zhì)是通過學(xué)校各種制度的內(nèi)涵形成和執(zhí)行，對(duì)管理對(duì)象施加知識(shí)和價(jià)值層面的影響。相對(duì)于教書育人活動(dòng)而言，管理育人主要是通過規(guī)范教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生課外活動(dòng)等來實(shí)現(xiàn)，科學(xué)的管理和正確的決策有助于增加學(xué)生的思想認(rèn)同感和提高教學(xué)、管理的效率和質(zhì)量。一個(gè)運(yùn)行良好的組織，可以為各項(xiàng)活動(dòng)的持續(xù)性有效開展提供強(qiáng)有力的組織和制度保障。學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)等都能夠?qū)芾韺?duì)象的思想認(rèn)同和價(jià)值觀念產(chǎn)生正向的直接的影響；大學(xué)中的各項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制和鼓勵(lì)政策都可以在育人活動(dòng)中發(fā)揮很好的文化導(dǎo)向作用。

服務(wù)育人。是指學(xué)校后勤服務(wù)和保衛(wèi)部門通過服務(wù)和保衛(wèi)活動(dòng)所進(jìn)行的育人實(shí)踐和所實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)。其實(shí)，在“以人為本”的教育理念推動(dòng)下，在以學(xué)生為中心的教育體系中，一切圍繞學(xué)生的活動(dòng)都可以稱之為服務(wù)活動(dòng)，相關(guān)人員在服務(wù)過程中的言行舉止和行為結(jié)果都可以影響和改變學(xué)生。因此，大學(xué)的每一位教師、行政管理人員、后勤保衛(wèi)人員、教輔人員等都是現(xiàn)代大學(xué)和大學(xué)人的“服務(wù)員”，要一切圍繞學(xué)校發(fā)展，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)而作為，只有樹立服務(wù)的理念，才能指導(dǎo)好服務(wù)的行動(dòng)，才能開展好服務(wù)育人的工作和實(shí)踐。

環(huán)境育人。是指將大學(xué)精神、大學(xué)理念、大學(xué)制度、物化文化等植入學(xué)生日常所見、所聞、所感、所處的環(huán)境中而達(dá)到的教育目標(biāo)。簡(jiǎn)言之，相對(duì)于大學(xué)人這個(gè)主體來說，一切主體之外的非我的因素都可以稱之為環(huán)境，可能是精神的熏陶，可能是氛圍的感知，也可能是校園建筑的優(yōu)美優(yōu)越感，可以是社會(huì)和校友對(duì)母校的認(rèn)可等。只要他們和主體有交叉的機(jī)會(huì)，就有育人的可能，因此，這里的環(huán)境育人范圍很廣，除了一般所認(rèn)為的物質(zhì)環(huán)境，還包括大學(xué)內(nèi)任何可以物化的精神文化符號(hào)，諸如大學(xué)的雕刻、別具特色的建筑、校園綠化、校訓(xùn)校徽校歌等有形載體都是大學(xué)精神的物化形式，都承載著育人的功能。因此，大學(xué)和大學(xué)人在建設(shè)大學(xué)校園的實(shí)踐中，要為每一草每一木添加豐富的內(nèi)涵，使其完美承載育人功能，發(fā)揮大學(xué)文化全方位育人的成效。

雖然在闡述育人載體的育人實(shí)踐時(shí)，我們將大學(xué)人尤其是大學(xué)生作為育人客體置于受教育的地位，但不能忽略大學(xué)人對(duì)大學(xué)諸文化也有反作用，他們?cè)趦?nèi)化大學(xué)文化的同時(shí)，也將其自身攜帶的本大學(xué)的“基因”傳遞和外化給了另外的人或社會(huì)，大學(xué)人之間也存在一種互動(dòng)與感染、熏陶的關(guān)系。因此，每個(gè)人都是大學(xué)的文化符號(hào)，都是大學(xué)文化育人的主體和客體，把握好育人的尺度和核心理念，大學(xué)文化育人才能取得理想的效果。

文化育人活動(dòng)的方式方法

要充分發(fā)揮大學(xué)文化育人作用，提升文化育人效果，科學(xué)有效的育人方法是關(guān)鍵。首先，充分利用好課堂教學(xué)主渠道，積極選用“互動(dòng)式”、“體驗(yàn)式”教學(xué)新方法。在高等教育教學(xué)過程中，課堂教學(xué)是進(jìn)行知識(shí)傳播和文化育人的基本陣地和主要手段。一方面要充分利用好思想政治理論課的教育教學(xué)資源，開展充分有效地大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，首先從思想上“化”人，這是社會(huì)主義大學(xué)文化育人的重中之重。另外就是要充分發(fā)揮教師作為課堂教學(xué)引導(dǎo)者和示范者的引領(lǐng)作用，保證每位教師、每門課程都承擔(dān)育人職責(zé)，都具有育人功能，將教書與育人結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中產(chǎn)生思想共鳴。同時(shí)，課堂教學(xué)要善于更新和采用新方法，新手段，利用好多媒體、影視音頻等輔助教學(xué)手段，活躍教學(xué)氣氛，善于開展“互動(dòng)式”、“體驗(yàn)式”教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)教課，讓學(xué)生談看法，使學(xué)生在角色轉(zhuǎn)換過程，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

其次，要善于開拓大學(xué)文化“第二課堂”育人平臺(tái)，創(chuàng)新實(shí)踐育人載體?！暗诙n堂”就是課堂教學(xué)之外的課外文化活動(dòng)，如豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)、思想學(xué)術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、興趣小組等，將其作為課堂教學(xué)主渠道的有效補(bǔ)充，豐富和繁榮課外文化生活，使學(xué)生在開闊眼界中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉能力。開辟實(shí)踐育人的新載體和平臺(tái)，增加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將理論教學(xué)與就業(yè)見習(xí)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐、科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)等充分結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中得以成長(zhǎng)和提升。

再次，要發(fā)揮榜樣示范育人效應(yīng)，通過名人講壇、學(xué)生先進(jìn)個(gè)人、師德師風(fēng)先進(jìn)典型、優(yōu)秀校友等杰出人物的先進(jìn)事跡影響和帶動(dòng)人，激勵(lì)和鼓舞青年大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，奮發(fā)有為。

最后，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)“微文化”氛圍，開辟文化育人新高地。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，以手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)為主要形式的新媒體層出不窮，成為大學(xué)生群體日常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往的主要渠道和溝通方式。因此，在高校文化育人實(shí)踐中，要善于占領(lǐng)青年群居的陣營(yíng)，通過創(chuàng)建各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如紅色網(wǎng)站、QQ群、校友錄、微信、微博等，將青年學(xué)生團(tuán)結(jié)在微文化的包圍中，以青年人習(xí)慣和喜歡的方式、話語教育引導(dǎo)他們，進(jìn)而提升育人效果。

文化育人活動(dòng)的體制機(jī)制

傳統(tǒng)體制下的大學(xué)文化教育較多地表現(xiàn)為育人活動(dòng)和機(jī)制的簡(jiǎn)單化、功利化，出現(xiàn)了某種程度上的大學(xué)精神虛無化和大學(xué)文化趨同化、世俗化。③現(xiàn)代大學(xué)制度下，人們對(duì)文化育人活動(dòng)有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和期待，因此有必要構(gòu)建一套行之有效的完善的育人體系和機(jī)制。

宏觀上，高校應(yīng)注重加強(qiáng)凝練獨(dú)具特色的大學(xué)文化，培育大學(xué)的浩然正氣，構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)、以凝練和弘揚(yáng)大學(xué)精神為重點(diǎn)、以培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)為根本、以文化活動(dòng)和實(shí)踐育人為主要平臺(tái)和載體、以創(chuàng)建中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度為依托的大學(xué)文化育人新體系。

中觀層面上，要?jiǎng)?chuàng)建以學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、宿舍（學(xué)生社區(qū)）“四位一體”的聯(lián)動(dòng)育人新模式，在學(xué)校核心文化的影響和帶動(dòng)下，積極創(chuàng)建學(xué)院文化、班級(jí)文化、宿舍文化，發(fā)揮這些新的文化載體和文化板塊在文化育人環(huán)節(jié)關(guān)鍵點(diǎn)上的作用，構(gòu)建全方位育人的文化育人實(shí)踐模式。

微觀上，構(gòu)建大學(xué)文化“濡化”與“內(nèi)化”相結(jié)合的雙重育人機(jī)制，“濡化”是對(duì)大學(xué)文化自身而言的，就是讓大學(xué)文化填滿大學(xué)人生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)層面和角落，使其無處不在，借用涂又光教授的“泡菜”理論，讓優(yōu)越的大學(xué)文化像空氣和水流一樣時(shí)刻環(huán)繞大學(xué)校園內(nèi)外，包圍和滲透大學(xué)人生活的時(shí)時(shí)處處；“內(nèi)化”就是在濡化的基礎(chǔ)上，積極動(dòng)員和要求大學(xué)人吸收、消化大學(xué)文化，并使之內(nèi)化、主體化為大學(xué)人自己的思想和認(rèn)識(shí)?！板报D“內(nèi)化”的雙重互動(dòng)機(jī)制，是大學(xué)文化自外向內(nèi)深入，不斷滲透和侵蝕，一定程度上可以強(qiáng)化育人效果，達(dá)到較為理想的育人目的。

此外，文化育人要關(guān)注學(xué)生需求，堅(jiān)持“以人為本”理念，建立與大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活訴求緊密相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)體制。如通過評(píng)優(yōu)評(píng)先和黨員發(fā)展、干部選拔等制定以堅(jiān)定信仰信念為主的思想教育引導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制，以綜合獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定為主要方式的知識(shí)學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，以單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)術(shù)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)金為主要評(píng)定方式的鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制，以勞動(dòng)模范、志愿服務(wù)模范、自強(qiáng)之星、勵(lì)志先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)評(píng)選為主要方式的綜合素質(zhì)考量體制等，都可以在一定程度上、從一定層面對(duì)不同學(xué)生群體進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和激勵(lì)。在學(xué)生教育管理和服務(wù)工作中深切突出人文關(guān)懷，是增強(qiáng)大學(xué)人文魅力的重要內(nèi)容和方面。

（作者為鄭州大學(xué)博士研究生、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)講師）

【注釋】

①王冀生：《大學(xué)文化哲學(xué)》，廣州：中山大學(xué)出版社，2012年。

②張利：“同志青年教育思想與大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐路徑”，《思想研究》，2012年第3期。

第3篇：大學(xué)紀(jì)檢工作計(jì)劃范文

學(xué)期伊始，我們的首要的任務(wù)是確定部門的工作方向，這將是整個(gè)學(xué)期部門工作及活動(dòng)圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應(yīng)慎而為之。

總的來說，這一學(xué)期我部工作將從以下幾方面入手：

一.恢復(fù)狀態(tài)，有序開展好常規(guī)工作

二.積極籌備，開展好部門“招新工作”

三.抓緊時(shí)間，策劃新近部門特色活動(dòng)

四.主動(dòng)協(xié)作，為校運(yùn)動(dòng)會(huì)保好駕護(hù)好航.

五.協(xié)同校學(xué)生會(huì)其他部門做好校慶期間后勤方面工作.

其具體工作開展如下：

一、關(guān)于常規(guī)工作：

常規(guī)工作是一個(gè)部門工作的核心，它直接反映了一個(gè)部門存在的價(jià)值和意義。就學(xué)習(xí)部而言，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，搞好我校“學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”方面建設(shè)。必將是我們終始工作的目標(biāo)和方向。

當(dāng)然我們也應(yīng)看到，高的出勤率、好的學(xué)習(xí)氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程和眾師生的共同努力。所以面對(duì)常規(guī)工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起：

1、大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，鼓動(dòng)全體同學(xué)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。

2、教學(xué)信息反饋——定期組織各院系學(xué)習(xí)部、學(xué)習(xí)委員反映廣大同學(xué)們的意見與建議，增強(qiáng)“教與學(xué)”的互動(dòng)性。

3、要求內(nèi)部成員熟練業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作效率。

4、號(hào)召我部成員從我做起，好學(xué)敬業(yè)，為身邊的同學(xué)起好模范帶頭作用。

5、加強(qiáng)“誠信考試”宣傳力度。讓廣大同學(xué)意識(shí)到，考風(fēng)考紀(jì)不僅影響到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且會(huì)直接影響到學(xué)校的學(xué)風(fēng)，甚至影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和地位。宣傳期間，我們將在我校各教學(xué)樓門口利用展板和海報(bào)把考試違紀(jì)相關(guān)規(guī)定和典型案例張貼上榜，以使廣大同學(xué)引以為戒;并起草《誠信考試倡議書》，通過宣傳欄、宣傳單呼吁廣大同學(xué)相互監(jiān)督。

二.關(guān)于部門招新：

為吸納新人才，開拓新局面，爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)。在充分細(xì)致的宣傳準(zhǔn)備和

招新籌備工作告一段落后，我部將于十月初面向08級(jí)大一新生大力開展部門招新工作。

我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創(chuàng)意的提問，考官與面試者面對(duì)面交談和提問的方式，從各個(gè)方面考察了面試同學(xué)的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、個(gè)人才藝、團(tuán)隊(duì)合作精神、以及責(zé)任心等。這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學(xué)進(jìn)入我部，為我部帶來了新的血液，新的動(dòng)力，新的活力，為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ);另一方面，與時(shí)代接軌的招新方式、激烈的競(jìng)爭(zhēng)過程讓新同學(xué)們看到了以后踏入社會(huì)求職面試的側(cè)影，明白了從此刻開始需要更加努力地充實(shí)自己，提高各方面的素質(zhì)和能力。

三.關(guān)于新人培養(yǎng)：每一屆學(xué)生會(huì)的更新?lián)Q代都為各部門注入了新的活力，卻也遺憾地發(fā)現(xiàn)這些新干事雖熱情有余，但往往實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不夠。為此我們學(xué)習(xí)部培養(yǎng)新人將從此方面著重把握?；厥滓酝顒?dòng)的舉辦，主導(dǎo)力量是干部們，干事們只是消極地配合，這學(xué)期的活動(dòng)將逐步放手給新一代人操作，干部只提供意見，進(jìn)行相關(guān)工作指導(dǎo)。

四.關(guān)于部門例會(huì)：

與往常無異，仍然是每周一次，具體時(shí)間在中午12：50，地點(diǎn)為4-1-3教室。開會(huì)內(nèi)容為一段時(shí)間工作開展情況的匯總，部門工作及有關(guān)活動(dòng)方面的部署和安排，無則以聊天或其他形式地溝通和交流，增進(jìn)彼此的了解。

五.關(guān)與部門活動(dòng)：

本學(xué)期因上學(xué)期課程調(diào)整原因?qū)е卤緦W(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，同時(shí)院級(jí)活動(dòng)安排較多，所以我部不打算刻意舉辦部門特色活動(dòng)，當(dāng)然倘若時(shí)間充裕，我部必定開展一些豐富多彩活動(dòng)。一來充實(shí)廣大同學(xué)課余生活，二來給大家一個(gè)挑戰(zhàn)自我展示自我的平臺(tái)。

六、關(guān)于部門制度，要求如下：

1、每次例會(huì)不準(zhǔn)遲到早退;

2、不得無故缺勤，有事需請(qǐng)假;

3、學(xué)習(xí)部是個(gè)大家庭，成員親如一家，有困難開口講，大家一起幫忙。

第4篇：大學(xué)紀(jì)檢工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】高校 德育思想教學(xué) 現(xiàn)狀 優(yōu)化策略

一、前言

交通與通信等科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使全球一體化成為了現(xiàn)實(shí)，在這樣的時(shí)代背景下，從各企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，到各人才間的競(jìng)爭(zhēng)都日益激烈。但人們思想意識(shí)的不斷提升，使用人單位乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)學(xué)生的德育思想教學(xué)及管理提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求，大眾對(duì)于人才的審視角度已經(jīng)從業(yè)務(wù)技能素質(zhì)擴(kuò)展到了思想道德素質(zhì)，而且認(rèn)為德育素質(zhì)比能力素質(zhì)更加重要。

當(dāng)前，我國高校在不斷的擴(kuò)大生源，使高校的教育工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)。受各種社會(huì)環(huán)境的影響，當(dāng)今的大學(xué)生不然是天性嬌縱，不然就是身心迷茫，還沒有形成健康、明確的人生價(jià)值觀。所以，必須要結(jié)合用人單位與整個(gè)社會(huì)對(duì)人才的評(píng)判要求與標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)清當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)與教育工作形勢(shì)，加大對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的德育管理，提高高校育人質(zhì)量，全方位提升學(xué)生素質(zhì)能力。

二、高校德育教學(xué)工作現(xiàn)狀

（一）德育思想教學(xué)體系不完善

我們傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)校的主要任務(wù)就是教育學(xué)生，所以學(xué)生思想道德素質(zhì)的鍛煉與提高也應(yīng)該在學(xué)校完成，通過德育課就能夠完成對(duì)學(xué)生的系統(tǒng)性思想道德教育，這種最基本、最直接的教育方式就能夠使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到提高，但是在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，這樣的觀點(diǎn)是不完整的。這個(gè)體系中包括了學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)以及學(xué)校，當(dāng)前只有學(xué)校一方在做出努力，而學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)都認(rèn)為對(duì)學(xué)生的德育管理只是學(xué)校的事情，學(xué)校也能夠妥善的處理好，但是從當(dāng)前的情況來看，并非如此。

（二）學(xué)校對(duì)德育思想教育管理的重要性認(rèn)識(shí)不足

前面說到，只有學(xué)校在為學(xué)生的德育管理做工作，這是事實(shí)，但另一個(gè)事實(shí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生德育管理的重要性認(rèn)識(shí)也還仍然不足。很多高校的傳統(tǒng)教育理念是以教會(huì)學(xué)生知識(shí)、能力為主，認(rèn)為只要學(xué)生能夠擁有一身過硬的工作能力素質(zhì)，就能夠被用人單位認(rèn)可，就可能在社會(huì)中生存。但是時(shí)展，使得這樣的教育理念已經(jīng)不再能夠滿足當(dāng)前的高校人才培養(yǎng)需求。所以在當(dāng)前，高校的德育管理與技能培養(yǎng)同樣重要。

（三）學(xué)生不配合

客觀而不帶任何偏見的說，高校中聰明的學(xué)生比比皆是。他們當(dāng)中的許多人都是抱著學(xué)習(xí)知識(shí)的心態(tài)來到了學(xué)校，并沒有過多考慮其他素質(zhì)能力的發(fā)展，所以除了文化、操作課程之外，很多德育、思想方面的課程一般都是能逃且逃，不能逃也不會(huì)將注意力集中進(jìn)行學(xué)習(xí)，使高校的德育教育很難取得有效的成績(jī)。

三、高校德育思想教學(xué)優(yōu)化策略

（一）完善德育思想教學(xué)體系

當(dāng)前的德育教學(xué)工作不能只交由學(xué)校來承擔(dān)，社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)該一起參與到這個(gè)過程中來。

要完善高校的德育管理體系，首先要提高學(xué)生對(duì)自身思想道德素質(zhì)的重要性認(rèn)識(shí)，讓他們知道，在當(dāng)下就算知識(shí)結(jié)構(gòu)再豐富、能力素質(zhì)再高，也并非能受到用人單位的重用，如果其思想道德素質(zhì)能力過低，就根本得不到職業(yè)發(fā)展；第二，要建立起學(xué)校與家長(zhǎng)間的有效溝通途徑，而班級(jí)是一個(gè)學(xué)校中的最小管理對(duì)象，而班主任也就是最直接的管理者，此時(shí)就應(yīng)當(dāng)由班主任出面，和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交涉工作，從幫助學(xué)生就業(yè)、生存、發(fā)展的角度出發(fā)，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生德育管理的重要性認(rèn)識(shí)，促使他們可以參與到對(duì)學(xué)生的德育管理工作中來；第三，就要學(xué)校出面，和社會(huì)中的各企業(yè)、各機(jī)構(gòu)進(jìn)行交涉，從促進(jìn)我國社會(huì)發(fā)展的宏觀角度出發(fā)，呼吁他們通過各種方式也參與到學(xué)校德育管理工作中來。

（二）學(xué)校要樹立正確的德育思想教學(xué)理念

第一，堅(jiān)持科學(xué)育人觀，辯證地看待學(xué)生。我們要樹立科學(xué)的教育觀，全面評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生、欣賞每個(gè)學(xué)生、善待每個(gè)學(xué)生、發(fā)展每個(gè)學(xué)生，公平公正地對(duì)待每一個(gè)有個(gè)性差異的學(xué)生；第二，勤于觀察、細(xì)心挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。只要堅(jiān)持不懈地探索，必然能找到適合各類學(xué)生的教育方法和教育手段，要堅(jiān)持以人為本，以生為本，在反復(fù)的教育過程中，動(dòng)之以情，曉之以理，引起師生情感共鳴，從而形成合力，讓他們以點(diǎn)滴的進(jìn)步為起點(diǎn)，在激勵(lì)中不斷進(jìn)步；第三，讓學(xué)生在重塑自我中得到快樂。高校也不是沒有“問題學(xué)生”，與一般學(xué)生最根本的差異在于他們的“自卑”。教師要了解學(xué)生的方方面面，以學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)為基礎(chǔ)，對(duì)重塑自我的目標(biāo)進(jìn)行合理分解，適當(dāng)降低要求，耐心等待“轉(zhuǎn)化期”，增加“肯定處”，為“問題學(xué)生”創(chuàng)設(shè)重塑自我的成功機(jī)會(huì)，使他們不斷地體會(huì)到快樂，逐步建立起自信。

（三）從情感角度出發(fā)

高校學(xué)生之所以不配合德育管理與教育，除了他們覺得這不重要之外，還有一個(gè)原因是他們覺得學(xué)校的德育管理與教育過于機(jī)械化、沒有人情味，這就降低了他們參與到德育管理與教育中來的熱情。

要將德育管理與情感教育相融合，在德育管理中融入真實(shí)情感。我國古話有云：“親其師，信其道”，說的是如果教師能夠得到學(xué)生的信任與尊重，那么教師所教授的知識(shí)也能夠被學(xué)生有效的接收，此時(shí)的德育管理與教育工作是最為主動(dòng)、有效的。因?yàn)樵谶@樣的教學(xué)環(huán)境下，教師與學(xué)生雙方都能夠以彼此間的信任與情感為基礎(chǔ)，使德育管理與教育過程充滿主觀動(dòng)力。

【參考文獻(xiàn)】

第5篇：大學(xué)紀(jì)檢工作計(jì)劃范文

宿舍文化是校園文化的基礎(chǔ)，是校園文化的“發(fā)源地”和“消化地”，學(xué)生會(huì)宿管部工作計(jì)劃。特別是據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前宿舍已占據(jù)了大學(xué)生1/3的生活空間，1/2的生活時(shí)間，已成為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息中最重要、最基本的場(chǎng)所。加強(qiáng)宿舍健康向上的思想文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，推動(dòng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才和校園文化建設(shè)是當(dāng)前之需。

為加強(qiáng)學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè)，倡導(dǎo)積極健康的宿舍文化和文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我系學(xué)生會(huì)宿管部本著為同學(xué)服務(wù)的原則，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，擬訂了以下一系列工作計(jì)劃：

首先，抓好常規(guī)工作，盡責(zé)盡職。由本部門紀(jì)檢組來完成此項(xiàng)工作。紀(jì)檢組每月定期在溫大學(xué)生生活區(qū)中的a、b、e各區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，平均每月在a區(qū)有3~4次，b、e區(qū)有2~3次的內(nèi)務(wù)抽查，并把抽查結(jié)果以海報(bào)的形式張貼出來，以對(duì)優(yōu)秀寢室進(jìn)行表揚(yáng)和將不合格寢室作為下次抽查的重點(diǎn)對(duì)象的方式督促我系全體學(xué)生搞好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作。

其次，豐富校園海報(bào)欄的宣傳內(nèi)容，感知生活。宣傳組負(fù)責(zé)每月二次的黑版報(bào)設(shè)計(jì)和更新，在a、b區(qū)分別出兩張海報(bào)，在e區(qū)出一張海報(bào)，版報(bào)內(nèi)容要緊緊把握大學(xué)生的心理，刊登大學(xué)生們關(guān)心的社會(huì)生活、醫(yī)療健康等內(nèi)容;并與紀(jì)檢組同步，在版報(bào)上公布出各區(qū)內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比結(jié)果。

最后，營(yíng)造精神家園，豐富校園文化生活。由編輯組全權(quán)負(fù)責(zé)每月出版一份便利大學(xué)生生活信息交流的綜合性簡(jiǎn)報(bào)。傳播大學(xué)學(xué)習(xí)生活、班級(jí)優(yōu)秀文章、就業(yè)咨訊、新聞等內(nèi)容，從而使同學(xué)們的生活更加與時(shí)俱進(jìn)，豐富多彩。

宿管文化是校園文化的重要組成部分，加強(qiáng)宿舍管理工作，能夠最大限度貼近學(xué)生的生活，了解學(xué)生的需求，反映學(xué)生的心聲。因此，我們宿管部全體成員對(duì)每一次工作要積極熱心、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

我們的目標(biāo)是：明確工作思路，完善自身管理，在學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使宿管部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。

第6篇：大學(xué)紀(jì)檢工作計(jì)劃范文

紀(jì)檢部是協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門工作的圓滿進(jìn)行的一顆螺絲釘，是同學(xué)正常學(xué)習(xí)生活強(qiáng)力保障！在平時(shí)，我們對(duì)系上的班級(jí)進(jìn)行出勤考查，我系在這一學(xué)期舉辦參加的許多活動(dòng)中都有我們的身影，為***系的成長(zhǎng)與強(qiáng)大添磚加瓦！我們的工作得到了師生的認(rèn)可與好評(píng)同時(shí)我們也獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)！在系學(xué)生會(huì)各位部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)生會(huì)其他部門的配合下，經(jīng)過本部門全體成員的努力，紀(jì)檢部在近期順利地完成了開學(xué)以來至今的各項(xiàng)工作，并且協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門完成了各項(xiàng)工作。

進(jìn)入向往的大學(xué)生活，為了讓大學(xué)生活變得更有意義，在系學(xué)生會(huì)納新時(shí)，我報(bào)名了參加學(xué)生會(huì)面試，經(jīng)過好幾輪面試才被選中，進(jìn)入了紀(jì)檢部。記得剛進(jìn)來時(shí)感覺紀(jì)檢部工作是一個(gè)很工作，確實(shí)它是系里的門面，但是我并沒有感覺多么的，剛進(jìn)來部長(zhǎng)就給我們布置了作業(yè)，寫工作計(jì)劃和策劃這是每個(gè)學(xué)生會(huì)成員都要完成的作業(yè)。對(duì)于工作計(jì)劃有所了解，但是策劃這個(gè)東西從來都沒接觸過，真的很陌生。部長(zhǎng)對(duì)我們都很好，就說不會(huì)的問就行，強(qiáng)調(diào)我們要把自己的態(tài)度拿出來畢竟紀(jì)檢部是系里的門面。

在平時(shí)工作的時(shí)候部長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷是無微不至的。我們偶爾會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤全都可以算是對(duì)工作的松懈，不謹(jǐn)慎。進(jìn)入這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)生會(huì)組織真的學(xué)會(huì)了很多東西，從各方面都有很大的提升。在平時(shí)工作我們紀(jì)檢部主要負(fù)責(zé)的是查曠課、遲到、早退。還有舉辦活動(dòng)時(shí)維持的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。各個(gè)部門都有不可分割的關(guān)系，相互協(xié)調(diào)，互幫互助共同完成任務(wù)。

一、在日常工作中遇到的問題：

（1）有時(shí)候我們沒那么大膽的管理。這一點(diǎn)也可以理解，因?yàn)榇笠坏男氯雽W(xué)對(duì)于學(xué)校的許多環(huán)境還不熟悉但是在工作后期此種現(xiàn)在大有好轉(zhuǎn)。

（2）部分違規(guī)同學(xué)對(duì)于我們的檢查置之不理，依舊我行我素，使我們的工作難以進(jìn)行，收不到效果。在查遲到方面，我們對(duì)于此類同學(xué)嚴(yán)格處理，堅(jiān)決抓一個(gè)通報(bào)一個(gè)，有系里給我們撐腰怕什么。

（3）與其他各部門的交流還是有些欠缺。都是學(xué)生會(huì)的，但是見了就是不知道對(duì)方是學(xué)生會(huì)的。望下學(xué)期各部門間的交流增加，多多增進(jìn)各部門成員的感情。

二、各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)面秩序的維持：

（1）進(jìn)入學(xué)生會(huì)的第一個(gè)活動(dòng)就是主持人大賽，各位成員都表現(xiàn)出了自己的優(yōu)勢(shì)，但還有很多不足。因?yàn)檫@是第一次辦活動(dòng)根本就沒有經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)到了很多。從我們紀(jì)檢部來講我們主要負(fù)責(zé)同學(xué)的進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，還有整個(gè)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，我們真是錯(cuò)誤不斷，幸好還有學(xué)長(zhǎng)的幫助。本次比賽參賽選手的表現(xiàn)都非常出色，內(nèi)容豐富多彩，表達(dá)技巧各具特色，展示出了自己的氣質(zhì)。這次活動(dòng)的舉行讓我們有了參照，認(rèn)識(shí)到了很多不足，我相信我部以后的活動(dòng)會(huì)干的更好！活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)這次活動(dòng)做了深刻的總結(jié)，為下次活動(dòng)順利的完成。

（2）第二個(gè)活動(dòng)十二月中旬是辯論賽，主要是我們紀(jì)檢部負(fù)責(zé)的已經(jīng)籌劃了很長(zhǎng)時(shí)間早就做好了充足的準(zhǔn)備，在活動(dòng)前期我們已經(jīng)動(dòng)起來了，貼海報(bào)、掛條幅、搬設(shè)備一氣合成?；顒?dòng)開始了但問題還是出現(xiàn)了，進(jìn)場(chǎng)出現(xiàn)了混亂，主要是我們沒有協(xié)調(diào)好場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的狀況沒有及時(shí)溝通，但通過我們的努力慢慢穩(wěn)定下來。從整體情況來講與上次活動(dòng)有了很大的進(jìn)步。這次活動(dòng)圓滿成功還是我們所有成員的共同努力。

三、存在的問題;

但是，也應(yīng)該看到，在工作中有很多不足的地方，工作并不是會(huì)保證準(zhǔn)確，出現(xiàn)這樣的問題我們?cè)谧隽诵薷?，把錯(cuò)誤率降到最低。與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，也會(huì)想辦法解決。在平時(shí)課堂出勤率的考查工作中，出現(xiàn)一些比如部分考查結(jié)果不真實(shí)，部分干事工作懈怠現(xiàn)象。下學(xué)期我們將對(duì)上述問題有了一定的方法，確?？疾榻Y(jié)果真實(shí)；與干事多溝通，多了解，有問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決！

四、下學(xué)期準(zhǔn)備工作：

（1）全面加強(qiáng)各項(xiàng)考勤措施，依照學(xué)院、系部制定的詳細(xì)考勤細(xì)則開展工作。

（2）加強(qiáng)日常工作的管理，例如：早操遲到、曠操現(xiàn)象；晚自習(xí)曠課、早退現(xiàn)象。

（3）充分發(fā)揮部門成員的主觀能動(dòng)性，與學(xué)生會(huì)各部門團(tuán)結(jié)合作，共同為商貿(mào)物流系貢獻(xiàn)自己的力量。

這學(xué)期即將過去，我們將一如繼往發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、分工的精神，繼續(xù)以滿腔的熱情揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境！

總之，新的學(xué)期，新的開始，紀(jì)檢部將在新時(shí)期盡職盡責(zé)，努力工作，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神開始新的征程!我堅(jiān)信紀(jì)檢部一定會(huì)在以后的工作中做的最出色!

第7篇：大學(xué)紀(jì)檢工作計(jì)劃范文

上一學(xué)期，學(xué)習(xí)生活部在院學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的帶領(lǐng)下開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)履行了自身職責(zé)，發(fā)揮了作用，受到了同學(xué)們、老師的一致好評(píng)。本學(xué)期，學(xué)習(xí)生活部將再接再厲，繼續(xù)本著“實(shí)實(shí)在在服務(wù)同學(xué)”的原則，在配合好學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作的同時(shí)，開展一系列與自身特色相結(jié)合的活動(dòng)。大致的工作計(jì)劃如下：

一.加強(qiáng)部門建設(shè)

在這一學(xué)期，學(xué)習(xí)生活部將著力加強(qiáng)部門的建設(shè)，建立小組機(jī)制，強(qiáng)調(diào)合作與良性競(jìng)爭(zhēng)。介紹學(xué)習(xí)生活部的工作范圍、工作事項(xiàng)以及身為學(xué)生會(huì)一員的注意事項(xiàng)，樹立良好的精神面貌。構(gòu)建協(xié)作能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，提升部門的戰(zhàn)斗力，發(fā)掘具有能力的人才。

二.鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果

上學(xué)期在法學(xué)院全體教師學(xué)生以及學(xué)習(xí)生活部聯(lián)合紀(jì)檢部的努力下，法學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性的成果，出勤率曾排到學(xué)校前列，但是，在后期階段卻出現(xiàn)嚴(yán)重的早晚自習(xí)不來或者早退現(xiàn)象，被嚴(yán)格批評(píng)。因此，我部決定，繼續(xù)聯(lián)合紀(jì)檢部門，展開“愛學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)”的浪潮，鞏固學(xué)風(fēng)，使得早晚自習(xí)出勤率位居學(xué)院前列，年終考試不及格率有顯著降低，使學(xué)風(fēng)日漸濃厚，在學(xué)院上下形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同學(xué)們保持著一種危機(jī)感和緊迫意識(shí)。

首先，學(xué)習(xí)生活部將繼續(xù)配合紀(jì)檢部，在紀(jì)檢部踏實(shí)做好考勤記錄，完善考勤辦法的情形下，實(shí)行學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)生活部雙重考核的考核辦法，堅(jiān)持每周做周報(bào)，監(jiān)督學(xué)生的上課情況。

其次，本學(xué)期發(fā)動(dòng)全院各班在班級(jí)內(nèi)開展一次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)，為各班提供資料，開展一次大討論，從而激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。

第三，開展正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)。預(yù)防和警醒沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。對(duì)于尋求脫離網(wǎng)絡(luò)束縛的同學(xué)，給予特別幫助。

三.開展特色活動(dòng)

特色活動(dòng)是學(xué)生活動(dòng)的生命，學(xué)習(xí)作為學(xué)生的主業(yè)，應(yīng)該給予高度的重視，學(xué)習(xí)生活部要圍繞學(xué)習(xí)這條主線，結(jié)合法學(xué)專業(yè)的特色，開展特色的活動(dòng)。

第一，鑒于當(dāng)代大學(xué)生接觸專業(yè)知識(shí)比較多，但是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此，充分利用我院的講座資源，聯(lián)合法律學(xué)社以及宣傳部，為同學(xué)們提供各類法學(xué)專業(yè)講座的機(jī)會(huì)。

第二，組織案例匯編的工作，為同學(xué)們組織編排一份全面求新的案例集錦，一方面擴(kuò)大同學(xué)們的視野，另一方面為司法考試和考研的同學(xué)提供一份參考資料。

第三，關(guān)注權(quán)威知名的法律網(wǎng)站以及英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)司法和英語的途徑和法案。

四.針對(duì)新生，做好應(yīng)有職責(zé)

12屆的新生馬上就要到來，在做好迎新工作以后，要深入了解新生的狀況和需求，為他們?cè)谖鱽喫股顚W(xué)習(xí)。

第一，組織一次新老生學(xué)習(xí)生活交流會(huì)。構(gòu)建一個(gè)新生與老生，新生與新生之間交流的平臺(tái)，解答新生在學(xué)習(xí)，生活中遇到的各種困惑，老生同時(shí)有針對(duì)性的傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓部分新生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。

第二，配合其他部門，搞好迎新晚會(huì)。配合文體部，宣傳部，辦好迎新晚會(huì)，使新生的生活多姿多彩。

第三，依靠心理委員，建立新生心理咨詢機(jī)構(gòu)。許多新生由于剛剛踏入大學(xué)的大門，肯定會(huì)有許多心結(jié)待解，為了他們能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)，全力為學(xué)，有必要將學(xué)習(xí)生活部的工作同心理委員結(jié)合起來，通過“日常走訪”“心理知識(shí)宣傳”等方式，使新生減輕心理包袱。

第四，法制宣傳日做好法律宣傳。作為法學(xué)人，學(xué)法的同時(shí)也要普法，在12.04全國法律宣傳日，我部決定開展法律宣傳活動(dòng)，聯(lián)合宣傳部，法律學(xué)社，開展包括有獎(jiǎng)問答，知識(shí)競(jìng)賽等為載體的普法活動(dòng)，使校園中的每個(gè)人都多多少少了解法律，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身權(quán)利。

第五，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。聯(lián)合記者團(tuán)，法律學(xué)社，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)資源充分利用，建立一個(gè)法學(xué)討論群，網(wǎng)羅社會(huì)熱點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，也為學(xué)生們提供各類有益于法律學(xué)習(xí)的資料，供大家分享，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的提升。

第8篇：大學(xué)紀(jì)檢工作計(jì)劃范文

外國語學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在廣大師生的大力支持下，又度過了精彩紛呈的一個(gè)學(xué)期，迎來了新的開始。在過去的一學(xué)期中，我社團(tuán)成員經(jīng)過努力，取得了一些成績(jī)，但也存在著不少問題，為進(jìn)一步提高我團(tuán)工作能力，全面提升我院學(xué)生的自身素質(zhì)，鍛煉大家的表演組織能力，我社團(tuán)在本月制定了新學(xué)期工作計(jì)劃。

外國語學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是臨沂師范學(xué)院在校大學(xué)生自發(fā)成立的學(xué)生社團(tuán)組織，接受臨沂師范學(xué)院校團(tuán)委的管理。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)以其社團(tuán)宗旨為出發(fā)點(diǎn)，為同學(xué)們搭建了一個(gè)發(fā)掘潛質(zhì)、挑戰(zhàn)自我、提高能力的平臺(tái)。

現(xiàn)將本社團(tuán)宗旨、目的及機(jī)構(gòu)設(shè)置介紹如下：

一． 社團(tuán)宗旨及目的

1． 宗旨："配合學(xué)院，展現(xiàn)特長(zhǎng)，鍛煉自我，提高素質(zhì)"

2． 目的：通過對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和美育教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)本校的教育理念，追求卓越的精神，反映大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌和健康向上的校園文化生活，提高廣大同學(xué)的審美情趣和文化藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

二． 機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)

1． 辦公室：負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)記錄，活動(dòng)計(jì)劃草擬及經(jīng)費(fèi)收支管理。負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部紀(jì)檢工作，并負(fù)責(zé)各項(xiàng)會(huì)議的組織召開。

2． 聲樂部：負(fù)責(zé)培養(yǎng)聲樂演出人才，推出、配合聲樂節(jié)目。

3． 舞蹈部：負(fù)責(zé)培養(yǎng)舞蹈演出人才，推出、配合舞蹈節(jié)目。

4． 話劇部：負(fù)責(zé)培養(yǎng)話劇演出人才，推出特色招牌的話劇節(jié)目。

5． 樂器部：負(fù)責(zé)培養(yǎng)樂器演出人才，推出、配合樂器演出。

6． 宣傳部：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)外的宣傳工作，如海報(bào)的制定、張貼。

三． 活動(dòng)開展

1．社團(tuán)內(nèi)部不定期召開會(huì)議，討論決定活動(dòng)事宜，制定下階段工作計(jì)劃，檢查經(jīng)費(fèi)開支情況，切實(shí)做到管理公開化、決策民主化。

2． 組織團(tuán)員觀看優(yōu)秀劇目并編排一些高水平、有代表性的招牌劇目。

（由于本學(xué)期我社團(tuán)還沒有接受到具體的活動(dòng)安排，具體活動(dòng)安排及方案將與日后上交）

第9篇：大學(xué)紀(jì)檢工作計(jì)劃范文

培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，透過干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，到達(dá)以面帶面的良好效果。以下是為大家整理的校園紀(jì)委部學(xué)期總結(jié)匯報(bào)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

校園紀(jì)委部學(xué)期總結(jié)匯報(bào)一

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認(rèn)真努力地飛過。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲，但總的感覺還是在穩(wěn)步向前。現(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回顧總結(jié):

一、日常行為規(guī)范的落實(shí)

雖然以前一向在抓日常行為規(guī)范，但都不是個(gè)性到位，這學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一部署下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范，每一天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操狀況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)禮貌禮貌及言行舉止;有專人負(fù)責(zé)每一天同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。每一天一匯報(bào)，每周一評(píng)比，效果良好。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

學(xué)期初，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn)，進(jìn)行重新任命，好的繼續(xù)擔(dān)任，對(duì)職責(zé)心不強(qiáng)的進(jìn)行調(diào)換，進(jìn)行明確分工。并大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，幫忙小干部樹立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，透過干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，到達(dá)以面帶面的良好效果。

三、狠抓教育教學(xué)工作

透過座位的安排，適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間構(gòu)成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每一天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每一天早讀前20分鐘都有課代表和老師定資料，只要同學(xué)們一到教室，就各司其職，檢查作業(yè)，清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說廢話的少了，追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕。

四、重視主題班會(huì)的開展

本學(xué)期除按學(xué)校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型h1n1流感，冬季安全教育、學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)生舍己救人英雄事跡等主題班會(huì)外，我還根據(jù)節(jié)假日和本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開針對(duì)性的班會(huì)，我注重了每次班會(huì)活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都給學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行，起到了很大的收效。

五、安全教育，常抓不懈

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、還采取了許多安全措施:我每一天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予必須的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，安排路隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助護(hù)送路隊(duì)老師管好路對(duì)紀(jì)律，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

六、班務(wù)工作存在的問題及以后努力的方向:

1、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了?duì)班級(jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

3、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。

4、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，個(gè)性是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了.同時(shí)這一學(xué)年我們部門的工作也較圓滿地結(jié)束。從上學(xué)期5月份換屆以來，我們部門謹(jǐn)記“服務(wù)于廣大同學(xué)”為宗旨，在主任、書記以及各位常委的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我部門各成員團(tuán)結(jié)一致，積極開展本職工作，認(rèn)真落實(shí)部門工作職責(zé)和目標(biāo)，工作中得到了各班委的積極配合和支持，使我部門工作取得了較好的工作成果，同時(shí)也順利地完成了各項(xiàng)工作。下面請(qǐng)?jiān)试S我代表本部門做本學(xué)年的工作總結(jié)：

一、考勤

①日志表統(tǒng)計(jì)。每周一晚上按時(shí)完成統(tǒng)計(jì)日志表，并在每月月底按時(shí)把數(shù)據(jù)輸入電腦，每一季度對(duì)各班曠課及請(qǐng)假匯總一次，每半學(xué)期合計(jì)一次，并按主任的要求把曠課到一定節(jié)數(shù)的學(xué)生名單給予公布。

②對(duì)各各班檢查每月對(duì)我系各班進(jìn)行不定期的晚自習(xí)檢查，并對(duì)曠課人員名單進(jìn)行公布。③做早操是一天的開始，是每一位學(xué)生必不可少的，也是增強(qiáng)抵抗力的方法之一。每次對(duì)我系升旗，我們部門就安排各成員對(duì)各班出勤情況，對(duì)于曠操和不良的風(fēng)氣予以及時(shí)的記錄和處理并及時(shí)上報(bào)及公布。通過加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們和班級(jí)的約束，來增強(qiáng)其各方面的素質(zhì)，提高同學(xué)們的自律意識(shí)，從小事著眼，以達(dá)到大局的完美。

二、維持紀(jì)律

①會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。每次我系的大型活動(dòng)，我們部門積極完成本職工作，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，同時(shí)展現(xiàn)我系師生嚴(yán)守紀(jì)律的風(fēng)貌，凸顯大系的風(fēng)采。

②協(xié)助。紀(jì)檢部不僅維持活動(dòng)秩序，并配合其他部門搞好每一項(xiàng)活動(dòng)和工作。

三、內(nèi)部管理

①通過一學(xué)年的相處，部門間的感情日益深厚。在做每一項(xiàng)工作時(shí)，各成員相互配合，互傳信息，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的精神，有時(shí)即使一個(gè)人有事不能到場(chǎng)，另一個(gè)會(huì)及時(shí)的補(bǔ)充，使工作得以保證。

②本階段內(nèi)我們部門各成員得到了很大的鍛煉。本學(xué)期新干事的加入，使我們部門更充滿了活力，委員工作更加的順手，新干事們認(rèn)識(shí)了很多的朋友，開闊了自己的視野，磨礪了自己的性格，鍛煉了自己的工作能力，使自己的人生得到了一次升華。

③我們部門積極參加我系各種活動(dòng)。在活動(dòng)中一邊放松，一邊與其他部門進(jìn)行交流。提高各種效率，增強(qiáng)工作激情。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟部門的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)互助，共同奮進(jìn)，增強(qiáng)情感的交流，推動(dòng)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的發(fā)展。

四、工作中的問題

①對(duì)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識(shí)理解問題還需進(jìn)一步的統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，對(duì)每一項(xiàng)的工作準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)清楚，并增強(qiáng)我系大局意識(shí)，將使我們部門的工作水平進(jìn)一步提高。

②我們部門的委員及新干事的工作時(shí)的態(tài)度有待改善。我們部門要按規(guī)章制度工作，擺正自己的態(tài)度，用我們的真誠之心，讓大家感受到我們部門的誠心誠意的服務(wù)態(tài)度。自換屆以來，時(shí)光泛眼而逝，我們?cè)诠ぷ?、生活中相互協(xié)作和相互交往得到了鍛煉和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也收獲了珍貴的友誼。我們?cè)诠ぷ髦写嬖谠S多的不足之處，但我們?cè)诠ぷ髦袃A注了我們八個(gè)人的滿腔熱情和責(zé)任心，無論別人對(duì)我們工作的評(píng)價(jià)好壞與否，我們無悔于我們的付出和努力!

最后，我希望我們部門每一位新干事注入你們的活力，把我們部門建設(shè)得更加美好!展望明年的紀(jì)檢部發(fā)展更上新臺(tái)階!真誠祝愿我系明天更加輝煌!同時(shí)祝愿我院越辦越美好!

校園紀(jì)委部學(xué)期總結(jié)匯報(bào)二

在平時(shí)，我們對(duì)系上的班級(jí)進(jìn)行出勤考查，我系在這一學(xué)期舉辦參加的許多活動(dòng)中都有我們的身影，為___系的成長(zhǎng)與強(qiáng)大添磚加瓦!我們的工作得到了師生的認(rèn)可與好評(píng)同時(shí)我們也獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)!在系學(xué)生會(huì)各位部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)生會(huì)其他部門的配合下，經(jīng)過本部門全體成員的努力，紀(jì)檢部在近期順利地完成了開學(xué)以來至今的各項(xiàng)工作，并且協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門完成了各項(xiàng)工作。

進(jìn)入向往的大學(xué)生活，為了讓大學(xué)生活變得更有意義，在系學(xué)生會(huì)納新時(shí)，我報(bào)名了參加學(xué)生會(huì)面試，經(jīng)過好幾輪面試才被選中，進(jìn)入了紀(jì)檢部。記得剛進(jìn)來時(shí)感覺紀(jì)檢部工作是一個(gè)很牛的工作，確實(shí)它是系里的門面，但是我并沒有感覺多么的牛，剛進(jìn)來部長(zhǎng)就給我們布置了作業(yè)，寫工作計(jì)劃和策劃這是每個(gè)學(xué)生會(huì)成員都要完成的作業(yè)。對(duì)于工作計(jì)劃有所了解，但是策劃這個(gè)東西從來都沒接觸過，真的很陌生。部長(zhǎng)對(duì)我們都很好，就說不會(huì)的問就行，強(qiáng)調(diào)我們要把自己的態(tài)度拿出來畢竟紀(jì)檢部是系里的門面。

在平時(shí)工作的時(shí)候部長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷是無微不至的。我們偶爾會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤全都可以算是對(duì)工作的松懈，不謹(jǐn)慎。進(jìn)入這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)生會(huì)組織真的學(xué)會(huì)了很多東西，從各方面都有很大的提升。在平時(shí)工作我們紀(jì)檢部主要負(fù)責(zé)的是查曠課、遲到、早退。還有舉辦活動(dòng)時(shí)維持的現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。各個(gè)部門都有不可分割的關(guān)系，相互協(xié)調(diào)，互幫互助共同完成任務(wù)。

一、在日常工作中遇到的問題：

(1)有時(shí)候我們沒那么大膽的管理。這一點(diǎn)也可以理解，因?yàn)榇笠坏男氯雽W(xué)對(duì)于學(xué)校的許多環(huán)境還不熟悉但是在工作后期此種現(xiàn)在大有好轉(zhuǎn)。

(2)部分違規(guī)同學(xué)對(duì)于我們的檢查置之不理，依舊我行我素，使我們的工作難以進(jìn)行，收不到效果。在查遲到方面，我們對(duì)于此類同學(xué)嚴(yán)格處理，堅(jiān)決抓一個(gè)通報(bào)一個(gè)，有系里給我們撐腰怕什么。

(3)與其他各部門的交流還是有些欠缺。都是學(xué)生會(huì)的，但是見了就是不知道對(duì)方是學(xué)生會(huì)的。望下學(xué)期各部門間的交流增加，多多增進(jìn)各部門成員的感情。

二、各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)面秩序的維持：

(1)進(jìn)入學(xué)生會(huì)的第一個(gè)活動(dòng)就是主持人大賽，各位成員都表現(xiàn)出了自己的優(yōu)勢(shì)，但還有很多不足。因?yàn)檫@是第一次辦活動(dòng)根本就沒有經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)到了很多。從我們紀(jì)檢部來講我們主要負(fù)責(zé)同學(xué)的進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，還有整個(gè)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，我們真是錯(cuò)誤不斷，幸好還有學(xué)長(zhǎng)的幫助。本次比賽參賽選手的表現(xiàn)都非常出色，內(nèi)容豐富多彩，表達(dá)技巧各具特色，展示出了自己的氣質(zhì)。這次活動(dòng)的舉行讓我們有了參照，認(rèn)識(shí)到了很多不足，我相信我部以后的活動(dòng)會(huì)干的更好!活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)這次活動(dòng)做了深刻的總結(jié)，為下次活動(dòng)順利的完成。

(2)第二個(gè)活動(dòng)十二月中旬是辯論賽，主要是我們紀(jì)檢部負(fù)責(zé)的已經(jīng)籌劃了很長(zhǎng)時(shí)間早就做好了充足的準(zhǔn)備，在活動(dòng)前期我們已經(jīng)動(dòng)起來了，貼海報(bào)、掛條幅、搬設(shè)備一氣合成?；顒?dòng)開始了但問題還是出現(xiàn)了，進(jìn)場(chǎng)出現(xiàn)了混亂，主要是我們沒有協(xié)調(diào)好場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的狀況沒有及時(shí)溝通，但通過我們的努力慢慢穩(wěn)定下來。從整體情況來講與上次活動(dòng)有了很大的進(jìn)步。這次活動(dòng)圓滿成功還是我們所有成員的共同努力。

三、存在的問題：

但是，也應(yīng)該看到，在工作中有很多不足的地方，工作并不是會(huì)保證準(zhǔn)確，出現(xiàn)這樣的問題我們?cè)谧隽诵薷?，把錯(cuò)誤率降到最低。與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，也會(huì)想辦法解決。在平時(shí)課堂出勤率的考查工作中，出現(xiàn)一些比如部分考查結(jié)果不真實(shí)，部分干事工作懈怠現(xiàn)象。下學(xué)期我們將對(duì)上述問題有了一定的方法，確?？疾榻Y(jié)果真實(shí);與干事多溝通，多了解，有問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決!

四、下學(xué)期準(zhǔn)備工作：

(1)全面加強(qiáng)各項(xiàng)考勤措施，依照學(xué)院、系部制定的詳細(xì)考勤細(xì)則開展工作。

(2)加強(qiáng)日常工作的管理，例如：早操遲到、曠操現(xiàn)象;晚自習(xí)曠課、早退現(xiàn)象。

(3)充分發(fā)揮部門成員的主觀能動(dòng)性，與學(xué)生會(huì)各部門團(tuán)結(jié)合作，共同為商貿(mào)物流系貢獻(xiàn)自己的力量。

這學(xué)期即將過去，我們將一如繼往發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、分工的精神，繼續(xù)以滿腔的熱情揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境!

總之，新的學(xué)期，新的開始，紀(jì)檢部將在新時(shí)期盡職盡責(zé)，努力工作，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神開始新的征程!我堅(jiān)信紀(jì)檢部一定會(huì)在以后的工作中做的最出色!

校園紀(jì)委部學(xué)期總結(jié)匯報(bào)三

本學(xué)年，在院領(lǐng)導(dǎo)的具體關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們紀(jì)檢部積極，認(rèn)真地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成果。我們做任何一項(xiàng)工作，出色的完成任務(wù)是我們的最終目的，但是其真正的意義不僅于此。我們做干事工作的出發(fā)點(diǎn)是為同學(xué)們服務(wù)，落腳點(diǎn)是成人達(dá)己，互利共贏。完成任務(wù)，成人的目的達(dá)到了，那么達(dá)己就要求我們從一項(xiàng)工作，活動(dòng)中有所領(lǐng)悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為了完成任務(wù)而工作。比如我們可以學(xué)習(xí)到工作的方式、途徑、態(tài)度等。能夠有所領(lǐng)悟，并結(jié)合自身實(shí)際情況應(yīng)用于實(shí)踐，如此，我們方能在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地提高和完善自己。20__年度工作尾聲將至，在這新老交屆的時(shí)刻，為了讓大家加深對(duì)我學(xué)院紀(jì)檢部的了解，現(xiàn)將本學(xué)期紀(jì)檢部的工作總結(jié)如下：

一、紀(jì)檢部?jī)?nèi)部的工作

1、我們的日常工作包括查遲到、早退、生活上的違紀(jì)情況及其他活動(dòng)的紀(jì)律維持等。在查遲到方面我們每天都對(duì)遲到的同學(xué)進(jìn)行登記并通報(bào)批評(píng)，與此同時(shí)我們不定時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行檢查。在生活上的違紀(jì)情況方面我們也采取了不定期進(jìn)行檢查，具體時(shí)間剛開始由部長(zhǎng)帶領(lǐng)，后來由于部長(zhǎng)有意提高我們的能力就有我們幾個(gè)去做這項(xiàng)工作。

2、為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，加強(qiáng)我校學(xué)生精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)自律意識(shí)，杜絕學(xué)生、衛(wèi)生及各種不良現(xiàn)象和違紀(jì)事件的發(fā)生，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，配合文明校園建設(shè)，我們?cè)龃罅思o(jì)律的檢查力度，對(duì)宿舍自習(xí)采取了隨時(shí)抽查，對(duì)在班人數(shù)檢查每周至少兩次，同時(shí)加大了對(duì)夜不歸宿現(xiàn)象的檢查力度。

二、配合學(xué)院里的工作

1、配合學(xué)習(xí)部組織的辯論賽、主持人大賽，在這一活動(dòng)中我部積極組織觀眾進(jìn)場(chǎng)觀看以及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持，以保證辯論賽的順利進(jìn)行。

2、配合文藝部組織的迎新年晚會(huì)、k歌大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)，積極組織大家觀看節(jié)目、比賽以及比賽現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律維持。

3、配合體育部的五月初籃球賽的工作，我們的任務(wù)是保證大家做一個(gè)文明的觀眾，以及讓大家站在安全線以外等現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，從而保證來球賽的順利進(jìn)行。

4、配合學(xué)院評(píng)估考察工作，加強(qiáng)校園管理，維護(hù)校園秩序，營(yíng)造健康和諧的文化氛圍，美化校園環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的良好的道德品行養(yǎng)成維護(hù)教室環(huán)境的習(xí)慣，充分展現(xiàn)大學(xué)生優(yōu)秀的精神面貌。

5、配合學(xué)院九、十月份迎接新生，重點(diǎn)做好20__新生入校接待和入學(xué)教育工作;做好老生開學(xué)的各項(xiàng)例行工作，使各項(xiàng)日常工作迅速步入正軌。全體學(xué)生會(huì)干部和班主任中統(tǒng)一思想，明確工作思路。

在接待新生和入學(xué)教育工作中，學(xué)院認(rèn)真準(zhǔn)備、周密組織、耐心解決好各種意想不到的問題，為剛?cè)胄５男律峁椭?，為學(xué)校穩(wěn)定勇于承擔(dān)壓力，比較順利地解決了工作中出現(xiàn)的各種矛盾，入學(xué)教育效果良好。

在老生開學(xué)的工作中，提前做好各項(xiàng)工作安排，在開學(xué)初各種工作交織在一起，頭緒多、任務(wù)重、時(shí)間緊、事情集中、矛盾突出的情況下，各項(xiàng)同工作有條不紊地開展。

在統(tǒng)一全學(xué)期工作思路的工作中，我們與各部多次共同磋商，共同制定整體工作計(jì)劃和安排，并貫徹到全體班委會(huì)中。

本學(xué)年九月份對(duì)紀(jì)檢部來說是相當(dāng)痛苦的一個(gè)月，大家的工作強(qiáng)度是相當(dāng)大的。

6、十月份，重點(diǎn)搞好新生軍訓(xùn)工作。新生軍訓(xùn)工作我們?cè)诳傮w上認(rèn)真細(xì)致地把握好，按照總的布置認(rèn)真組織學(xué)生，各項(xiàng)工作順利，軍訓(xùn)后還進(jìn)行了匯報(bào)表演，取得良好效果。

7、參加了十一月的“朔職入黨積極分子培訓(xùn)講座”，積極組織大家觀看講座以及講座現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律維持。

8、舉辦了學(xué)院學(xué)生會(huì)第六屆的初選演講的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我們主要安排組織相關(guān)人員的入座以及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持。

三、工作中的問題

1、從整個(gè)學(xué)年工作情況看，對(duì)于全體紀(jì)檢干部，對(duì)學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)理解問題還需進(jìn)一步統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把這項(xiàng)工作準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)清楚，并增強(qiáng)學(xué)院的大局意識(shí)，將使整個(gè)學(xué)院學(xué)生工作的水平進(jìn)一步提高。

2、學(xué)院學(xué)生工作的基礎(chǔ)工作不穩(wěn)固，不扎實(shí)，特別是學(xué)生“天天發(fā)生”的，“天天相關(guān)”的工作抓的不嚴(yán)謹(jǐn)，即各項(xiàng)日常管理缺乏規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)院學(xué)生會(huì)在班級(jí)基礎(chǔ)建設(shè)和管理中對(duì)學(xué)生的基本要求上需大大加強(qiáng)。部分干事思想中存在的一些不正確的指導(dǎo)思想要進(jìn)行糾正，如：“都大學(xué)生了管那么多干什么”等。

四、本學(xué)年工作體會(huì)

1、積極主動(dòng)開展工作。學(xué)院學(xué)生的綜合狀況始終是我們開展工作的依據(jù)，把上級(jí)精神落實(shí)下去，以發(fā)揮學(xué)生工作在學(xué)校整體工作中的職能這是我們的職責(zé)。紀(jì)檢部守土有則，我們不等、不靠，把問題想在前，做在前，從不推諉，這已是紀(jì)檢部每位干部的信條，凡有利于學(xué)校發(fā)展的，有利于同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的，有利于推進(jìn)全面工作的事，只要我們有能力做，我們就意無反顧地去做，這種大局意識(shí)是紀(jì)檢部全體干部的性格。

2、干實(shí)事、求實(shí)效是我們的工作作風(fēng)。學(xué)生會(huì)每位同志都忌諱說大話、說假話、說空話、說虛話，而努力地干實(shí)事、講真話、講實(shí)話，在工作中抓突出問題，抓重點(diǎn)問題，推行起來不順利的工作努力推，努力推也不行的則親自上，大家很辛苦，有時(shí)忍辱負(fù)重，但我們是問心無愧的。

3、工作取得一些成績(jī)得益上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持，得益于其他部門的幫助、配合。開學(xué)初張文廣主席就對(duì)我們的工作做出強(qiáng)調(diào)，要把軟的工作做硬，虛的做實(shí)，并親自參加我們的各項(xiàng)工作，細(xì)心指導(dǎo)，對(duì)我們的工作給予了大力支持。各班的同學(xué)們也能從大局出發(fā)，積極配合各項(xiàng)工作。

4、充分準(zhǔn)備不打無準(zhǔn)備之仗。我們對(duì)各項(xiàng)工作都是反復(fù)醞釀、精心謀化、細(xì)心組織、認(rèn)真落實(shí)，每項(xiàng)較大的工作都有書面的詳細(xì)安排，從而使具體運(yùn)做有條不紊。