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如若明天沒(méi)有太陽(yáng),地球籠罩在一片黑暗中,心靈籠罩在一汪恐懼中,人生籠罩在一片迷失中,會(huì)有誰(shuí)拿起光明的利劍割裂開(kāi)黑暗,劃出一道燦爛的傷口?
魯迅告訴我:他將用信念撐起一個(gè)太陽(yáng),他將用腦海中沸騰的文字制作一個(gè)巨大的火球,用銳利的筆鋒沖入黑暗的心臟。他將用祥林嫂的眼淚混著孔乙己的愚昧,伴著那血饅頭支起高聳入云的梯架。把火球安放在黑暗中,讓光明吞噬黑暗,讓光明成為一輪新的血色太陽(yáng),他告訴我去直面黑暗的慘淡與悲壯,讓雙眼噴火,讓雙手有力,讓身軀挺拔。不去懼怕黑暗的的無(wú)邊無(wú)際,因?yàn)樾闹械男拍钜讶怀蔀橐惠喬?yáng),在未來(lái),在迷茫中它將支起一切的光明引導(dǎo)著我。
蘇格拉底告訴我,他將用美德制出一個(gè)太陽(yáng),他將用心中永恒的善匯成一股暖流,他將用心中的理性撕開(kāi)黑暗冰冷的面紗,他將用“美德可教”去喚醒沉睡在黑暗中的蕓蕓眾生,他將用“每個(gè)人身上都有太陽(yáng),主要是如何讓它發(fā)光”去敲醒普羅大眾,召集他們用心托起這股暖流,讓它去融化黑暗的堅(jiān)不可摧與殘酷無(wú)情,他告訴我:心懷大善與大愛(ài),無(wú)所畏懼,因?yàn)樾闹袘汛篱g溫情,在失敗中,在挫折中它將向我伸出援助之手。
孔明告訴我:他將用智慧繪出一個(gè)太陽(yáng)。他將用羽扇白衣飄飄搖出一股清新之風(fēng),他將用自己的明鑒揉出一束明媚之光,用那清新之風(fēng)拂去蒼茫的黑暗,用明媚之光在一片遮蔽的隱晦中尋找出口。他將用自己的萬(wàn)古云霄——才智去照亮黑暗的無(wú)邊無(wú)垠,直到明天的太陽(yáng)出來(lái)。他告訴我;去思考,去斗爭(zhēng),在無(wú)助,在不知所措中它將引導(dǎo)我們走出黑暗的迷霧叢叢,從此便又是一個(gè)全新的世界。
假如明天沒(méi)有太陽(yáng),無(wú)法再一次尋找開(kāi)天辟地的機(jī)遇時(shí),心中的愛(ài),堅(jiān)定與智慧會(huì)變成道途之中一把小小的火炬,無(wú)數(shù)個(gè)小小的火炬便構(gòu)成一個(gè)新的光明世界。也許我們不需抬頭仰望期盼從前的血色殘陽(yáng),也許只要那暖陽(yáng)還在心中,腦海中,即使黑暗依舊龐大,終不會(huì)感到孤獨(dú)。
假如今天是我生命的最后一天,我該怎么辦?忘記了昨天,也不癡想著明天。明天是個(gè)未知數(shù),光想著明天的進(jìn)球,今天的機(jī)會(huì)卻白白流失。當(dāng)盼望著今天的勝利時(shí),觀眾卻早已散去。明天的金幣怎能放進(jìn)今天的口袋?明天的失落怎么能將今天的歡笑蒙上陰影,我不再去想它。
假如今天是我生命中的最后一天,這是我僅有的一天,是現(xiàn)實(shí)的永恒。我要躺在圣地亞哥?;伯納烏球場(chǎng)的草地上,感受進(jìn)球的喜悅與失望的淚水。我要仰望藍(lán)天,舉起頭,看到伯納烏球場(chǎng)星空下的那一顆顆伯納烏之星,感受群星閃耀的“夢(mèng)劇場(chǎng)”多么流光溢彩,我是最幸運(yùn)的人兒,今天的時(shí)光是額外的獎(jiǎng)賞。
假如今天是我生命的最后一天,我不會(huì)讓今天白白逝去,不會(huì)回了這人生的最后一頁(yè)。我要穿上皇家馬德里的球衣,在擁擠的看臺(tái)上為皇馬的進(jìn)攻狂呼吶喊。每一個(gè)畫(huà)面,我都要用雙眼留住,每一個(gè)細(xì)節(jié),我都要用心體會(huì)。我無(wú)法計(jì)算這分分秒秒的價(jià)值,他們是無(wú)價(jià)的饋贈(zèng)。
假如今天是我生命中的最后一天,我要等在球場(chǎng)的門(mén)口,用西班牙語(yǔ)說(shuō)我是多么愛(ài)他們。我不再固守著矜持,也不再吝嗇熱烈的話語(yǔ),因?yàn)槊魈煳覠o(wú)法給予,也沒(méi)有人來(lái)受領(lǐng)了。
假如今天是我生命中的最后一天,我要親自穿上皇家馬德里的白色戰(zhàn)袍。我要親口品嘗馬德里的海鮮飯,我要親手撫摸皇家馬德里的每一座獎(jiǎng)杯。
“早知道這買(mǎi)賣(mài)不掙錢(qián),我就不做了,現(xiàn)在可好了,全賠光了。。”
“早知道考不好要挨罵,我就好好復(fù)習(xí)了,現(xiàn)在可好了,考試沒(méi)考好,還要挨罵。。”
“。。。。。。”
明天會(huì)發(fā)生什么,沒(méi)有人會(huì)先知道,只有真正到了明天才知道,世界上沒(méi)有人會(huì)占卜未來(lái),所以也沒(méi)有“早知道”。
當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起時(shí),我們做的不是對(duì)著天抱怨,抱怨不如意的事,口中嘟囔著:“早知道。。。”,如果世界上真的有人會(huì)占卜未來(lái),會(huì)知道明天的事情,那人類(lèi)恐怕早已不在地球上居住了,移居火星了吧?
既然沒(méi)有所謂的占卜術(shù),既然我們沒(méi)有人知道明天會(huì)發(fā)生什么,我們就減少抱怨好嗎?我們?cè)谧雒恳患虑榍?,想好后果,然后再去做好嗎?也為我們自己少留下一點(diǎn)遺憾。
假如,我們?cè)谫I(mǎi)水前,多看一眼生產(chǎn)日期,那樣,我們就不會(huì)去買(mǎi)了,也不會(huì)鬧肚子了,不是嗎?
假如,我們?cè)谧鐾顿Y前,把最壞的結(jié)果想好,把一切準(zhǔn)備工作做好,在工作上盡做大的努力,那樣,我們就減少了失敗,減少了經(jīng)濟(jì)上的損失,不是嗎?
假如,我們?cè)诳荚嚽?,能多去做?fù)習(xí),那樣,我們不就能取得好成績(jī)了嗎,也就不會(huì)挨罵了,不是嗎?
我時(shí)常抬頭仰望天空,不管是白天還是黑夜,那浩瀚總是一次次波動(dòng)我的心弦?;蚴前自贫涠洌蚴乔屣L(fēng)襲襲,或是星光閃閃,或是皎月?tīng)N燦。那無(wú)邊無(wú)際的天空啊,給了我太多太多的夢(mèng),給了我太多太多的幻想,不知不覺(jué),靈魂已飛翔,讓我們敞開(kāi)胸懷,去擁抱那無(wú)窮無(wú)際的天宇,海納百川,包容一切!幻想著所有婀娜多姿的舞曲,假如……
假如,我是那顆啟明星。最亮的那一顆??!在大地還在昏睡,天空還在入眠的時(shí)候,星星們也都回家了的時(shí)候,我依然守候在那里,悄悄的掛在天空,凝視著大地上的一切。樹(shù)影婆娑,一路芳香。一切的一切都是如此的安靜。穿過(guò)云做的棉被,乘上月做的船,踏著黑夜的微波,搖蕩在浩瀚的宇宙里。當(dāng)月船遠(yuǎn)航,太陽(yáng)公公還沒(méi)上班的時(shí)候,我會(huì)用我自己這一點(diǎn)點(diǎn)的光亮,奉獻(xiàn)給黑暗的大地。為早出的人們照亮一條光明的路。假如……
假如,我是那片云彩。輕輕的,柔柔的。我沒(méi)有樣子,也沒(méi)有形態(tài),變化多端,隨心所欲。時(shí)而,是一群奔馳的白馬;時(shí)而,是一座迭起的山巒;時(shí)而,是一只翱翔的海燕;時(shí)而,是一個(gè)明亮的光環(huán)。在春天里,為春雨增加一份生機(jī);在夏日里,為陽(yáng)光添上一抹光亮;在秋季里,為天空獻(xiàn)上一份高遠(yuǎn);在冬月里,為白雪掛上一份寂靜。我無(wú)怨無(wú)悔,為路上匆匆過(guò)客遮擋一片涼陰,為久旱的土地上灑下一片甘雨,為雨過(guò)的空中制造一道彩虹,為夕陽(yáng)的天邊戴上一條紅巾。多么美麗啊,多么悠閑啊。假如……
假如,我是那輪太陽(yáng)。鮮紅鮮紅的,像喝醉了酒的老爺爺?shù)哪?,從天空上射下萬(wàn)丈光芒。清晨,我第一次將世界照亮,披著霞,帶著暉,從筆直的地平線上,噴涌而出。將黑夜與周?chē)娜悍迦炯t,染紅。一天的中午,是我最鼎盛的時(shí)期。我亮的耀眼,正值上空,我駕著進(jìn)車(chē),在天上巡邏,隨時(shí)懲治那些無(wú)惡不作的歹徒們。晚上,夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地,我會(huì)用我最后的光彩照亮周?chē)脑?,火紅色的,我看著看著,嘴角勾起了一絲微笑,沉浸在無(wú)邊的黑夜,但是我知道,明天,我依然會(huì)以嶄新的姿態(tài),重新升起
親愛(ài)的朋友們,當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候,我的耳邊常會(huì)傳來(lái)那熟悉的歌聲:任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……或許,這只是一支小曲,并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我至少?gòu)闹懈惺艿搅艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸?!捌鹗加谛羷冢战Y(jié)于平淡?!边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。
我,踏上工作崗位才不久,但我深深懂得,教育是愛(ài)的事業(yè)。這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力;這種愛(ài)是“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”,是博大無(wú)私的愛(ài),它包含了崇高的使命感和責(zé)任感。我們的李秀英園長(zhǎng)就用那真愛(ài),滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心,并深深地感染了我。去年幼兒園剛剛開(kāi)設(shè)小小班,李園長(zhǎng)親自蹲點(diǎn)。小朋友哭鬧的眼淚鼻涕在她的衣褲上留下了晶瑩的花紋,她全然不顧,孩子慢慢在她懷里安靜下來(lái),一如找到了母親般的依靠;孩子大便在身上了,她和老師阿姨一起,給小寶寶洗臀換褲子,并不理會(huì)污物也濺上了她的褲襪。大家想想,她是一位園長(zhǎng)??!如此地平易近人,如此地樸實(shí)無(wú)華。孩子吃魚(yú)蝦,她一起來(lái)剝殼剔骨;孩子們不肯睡覺(jué),她又拍又哄……孩子們親切地稱(chēng)她為“李老師”“園長(zhǎng)媽媽”。當(dāng)家長(zhǎng)們知道這位給孩子們喂飯、擦屁股的就是園長(zhǎng)時(shí),大家不由感慨道:“我們把孩子放在這里絕對(duì)可以放心了?!?一個(gè)放心道出了李園長(zhǎng)的拳拳愛(ài)心,也讓我深深明白:教師的事業(yè)是良心的事業(yè),家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們,這是對(duì)我們的極大信任。我們又怎能不全身心的去愛(ài)他們呢?
雖然有時(shí)我也感到很煩、很累,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,然而,當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的園舍,面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟摹袄蠋熢纭?;?dāng)跟孩子們?cè)谝黄穑吹揭粋€(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,欣賞孩子們那一份份充滿(mǎn)童趣的手工,我又是那么激動(dòng),那么滿(mǎn)足,終而丟不下九月的承諾,離不開(kāi)那笑靨花朵。
“學(xué)高為師,身正為范?!苯裉?,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,“育人”已不能簡(jiǎn)單的理解為傳授知識(shí),而是要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。大家都知道,家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)在騰飛,要促進(jìn)昆山兩個(gè)率先的實(shí)現(xiàn)和現(xiàn)代化進(jìn)程,改善昆山的投資環(huán)境,提供一流的、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),我們責(zé)無(wú)旁貸。我愿意和大家一起,以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯,投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,不斷的豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,贏得世人的尊敬,社會(huì)的肯定,努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。
大家可曾想過(guò)?一個(gè)人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來(lái),是國(guó)家的希望,是明天的太陽(yáng)。朋友們,讓我們攜起手來(lái),用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興,讓我們用愛(ài)托舉起明天的太陽(yáng)。
血,滴滴落下;淚,哭斷了悔青了的腸。
風(fēng),吹干了千行的淚;情,撕碎了心肺。
——題記
當(dāng)天動(dòng)搖時(shí),一切都變成了廢墟。而廢墟中傳來(lái)了一聲聲的呼救。血從廢墟中緩緩滲出,淚早已哭不出來(lái)。淚,流成了河;血,染紅了天。天府之國(guó),就這么垮了,垮的沒(méi)有一點(diǎn)征兆,一點(diǎn)都沒(méi)有征兆……
廢墟里傳來(lái)斯心的哭喊。天,為這些人而泣。雨,斷斷不止,悲痛的忍不住淚,飄飄灑灑的落著。當(dāng)天看見(jiàn)了好多好多人時(shí),他強(qiáng)忍住了淚,因?yàn)樗?,他們是要?lái)救這些無(wú)辜的人,天無(wú)能為力的喊著:救救他們,救救他們。
無(wú)數(shù)的人啊,自發(fā)著參與了這樣那樣的救助活動(dòng)。國(guó)內(nèi)國(guó)外,捐款依然不斷。72小時(shí),費(fèi)盡了力氣?!渡啦浑x》給人們滋以鼓勵(lì):“不論你在那里,我們都要找到你!找到你!”總理去看望,主席去前線。人民的子弟兵們,沖在了第一線。一幕幕感人的畫(huà)面,在冰冷的人,也會(huì)為之祈禱。13億中國(guó)人為你們祈禱:“一定要挺過(guò)來(lái),相信你們能行。不放棄,不拋棄,好好活著,用勇氣創(chuàng)造那還未到的美好明天!”
第一天,我要把我心愛(ài)的書(shū)看完??墒牵惶熘挥?4個(gè)小時(shí),晚上還要睡覺(jué),假如一個(gè)小時(shí)看一本書(shū),也只能看12本書(shū),何況一個(gè)小時(shí)都不能看完一本書(shū)。我希望能繼續(xù)活下去的人們,每天多看點(diǎn)書(shū)!這是我離開(kāi)這個(gè)世界前給你們的第一個(gè)忠告。我先選擇《十萬(wàn)個(gè)為什么》看,因?yàn)樗芨嬖V我世界的奇妙之處,關(guān)鍵是我可以在短時(shí)間內(nèi)了解很多我不知道的事情。我還要看看《悲慘世界》,要看看書(shū)里是怎樣描述這個(gè)世界的?為什么說(shuō)這個(gè)世界是悲慘的。朋友們,時(shí)間是不能停下的,不能等待的,當(dāng)你發(fā)呆的時(shí)候想沒(méi)想過(guò)時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,這是多么遺憾啊。珍惜每分每秒,這是我給你們的第二個(gè)忠告。在第一個(gè)僅剩的夜晚,我會(huì)睡不著,心中會(huì)充滿(mǎn)對(duì)我走過(guò)的九年的回憶。我要在黎明前起身去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我還懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景。與此同時(shí),太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天,我向世界,向過(guò)去,和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀,那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。這么多的年代,在怎么能被壓縮成一天呢?朋友,你的身邊全是美,你知道嗎?
第二天,我會(huì)把我所有的朋友,親人,老師和同學(xué)都邀請(qǐng)到我家來(lái),長(zhǎng)久地望著他們的臉,把他們銘刻在自己的心中。首先,我希望長(zhǎng)久地凝視親愛(ài)的老師們的面龐,當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,他們就來(lái)到了我的面前,為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看他們面龐的輪廓,以便能夠?qū)⑺洳卦谧约旱挠洃浿小8麄円黄鸹貞浺郧暗耐?,跟他們一起渡過(guò)這快樂(lè)的一天。我在我所有的朋友,親人,老師和同學(xué)們面前感謝媽媽這些年來(lái)對(duì)我的照顧,我才長(zhǎng)能長(zhǎng)大。通過(guò)媽媽那雙靈巧的手才把我打扮得美麗。我還要感謝爸爸的嚴(yán)格要求,我才能學(xué)習(xí)好,成為優(yōu)秀生 。我才能更好地發(fā)展自己,成為一個(gè)健康的人。我還要再一次感謝老師,是老師們經(jīng)常給我機(jī)會(huì)讓我參加各種活動(dòng)和比賽使我能夠好好地鍛煉自己,從各個(gè)方面進(jìn)步再進(jìn)步。我還要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任,讓我當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)。朋友們,希望你有一顆感恩的心。感謝幫助過(guò)你的人們吧,沒(méi)有他們的幫助就沒(méi)有你的現(xiàn)在。
依據(jù)我的期限,到了自己的第三天,也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,因?yàn)橛刑嗟氖虑橐?。第一天,我奉獻(xiàn)給了自己的書(shū)。第二天,我留戀著我的朋友。今天,我要去一個(gè)地方,是我多年以來(lái)向往的地方,那就是長(zhǎng)城。去數(shù)一數(shù)它真的有一萬(wàn)里那么長(zhǎng)嗎?為什么有人把它比作長(zhǎng)龍?我是龍的子孫,我的祖國(guó)是中國(guó)。我的根深深地扎在長(zhǎng)城腳下。即使我離去了,我也能永遠(yuǎn)不離開(kāi)我的祖國(guó)。爬上長(zhǎng)城的頂端往下觀看美好和美麗的世界。也許明天我就不存在了,可是它卻依然壯麗,雄偉聳立在這里。朋友們,愛(ài)自己的祖國(guó)吧,沒(méi)有比自己的祖國(guó)更美麗更可愛(ài)的地方了。
祖國(guó),從黃金的季節(jié)走來(lái),我們沒(méi)有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱;祖國(guó),從那鋪滿(mǎn)五星紅旗的大道上走來(lái),我們沒(méi)有理由不為那紅火火的事業(yè)高亢激昂;祖國(guó),從輝煌中走來(lái),我們每一個(gè)華夏兒女心中豪情滿(mǎn)懷為她驕傲為她頌揚(yáng)……。
迎著豐收的喜悅,沐浴著金秋的陽(yáng)光,我們又一次迎來(lái)了祖國(guó)的生日!在我們這片廣袤的土地上,正值秋收時(shí)節(jié),秋葉片片、碩果累累,我們手捧著金燦燦的稻穗,眼望著黃橙橙的果實(shí),心中唱著甜美的歌兒,歌聲漫過(guò)了幽谷、漫過(guò)了天際,一直飄蕩在這希望的田野上,我們用那顆歡躍的心,為祖國(guó)誕生六十周年熱烈慶賀。
在這個(gè)偉大的日子里,我們?yōu)樽约菏悄膬号械綗o(wú)比的激動(dòng)和自豪。從戰(zhàn)爭(zhēng)年代的、、,到和平年代的雷鋒、焦裕祿、孔繁森,從激情燃燒年代的東北大慶到改革開(kāi)放時(shí)期的粵海深圳……在每一個(gè)成長(zhǎng)的日子里,在每一寸被鐮刀斧頭覆蓋的土地上,時(shí)時(shí)充滿(mǎn)生機(jī),處處都沾滿(mǎn)驚喜。歷史證明:那個(gè)流淌著祖先殷紅的鮮血,具有創(chuàng)新意識(shí)的民族,優(yōu)秀的民族,那條騰飛在東方的巨龍,目光深邃矚目美好未來(lái),她的兒女勤勞聰慧,勇敢自強(qiáng),站在過(guò)去和未來(lái)的交匯點(diǎn)上,擁抱著香港和澳門(mén)這兩個(gè)遲歸的孩子,重溫那個(gè)2001年7月13日10時(shí)09分,國(guó)人為奧運(yùn)不眠的沸騰之夜,還有什么語(yǔ)言可以代替你自豪和升騰不息的夢(mèng)想!
假如今天是我生命中的最后一天。 (不能由作文材料中的話題引入,而是盲目照搬奧格?曼狄諾《假如今天是我生命中的最后一天》中的有關(guān)句子)我要如何利用這最后、最寶貴的一天呢?首先,我要把一天的時(shí)間珍藏好,不讓一分一秒的時(shí)間滴漏。我會(huì)更加努力工作,只因?yàn)槲也幌敕艞壩易约骸?/p>
時(shí)光會(huì)倒流嗎?太陽(yáng)會(huì)西升東落嗎?我可以糾正昨天的錯(cuò)誤嗎?
不能!過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了,我不再去想它。我沒(méi)有必要迫使自己生活在昨天的痛苦中。我更不會(huì)因過(guò)去的失敗而放棄這3600秒。我要讓每一秒鐘都體現(xiàn)出金子般的價(jià)值。只因?yàn)槲也幌敕艞壩易约骸#◤恼湎r(shí)間的角度來(lái)談不放棄自己,切合題意,但分析較為簡(jiǎn)略。)
假如今天是我生命中的最后一天。
我感激上蒼還能在最后時(shí)刻青睞于我。一天很短暫,但一天于我已是很長(zhǎng)了。無(wú)論這一天中出現(xiàn)多少困難,我都不會(huì)畏縮,都不會(huì)放棄。我的目標(biāo)還沒(méi)實(shí)現(xiàn),我的夢(mèng)想不為眼前,但是我手中握有一天的時(shí)間,我可以利用自己不懈的努力,在有生之年去更加接近它,所有的一切都不會(huì)阻止我前進(jìn)的腳步,因?yàn)槲也幌敕艞壩易约骸?/p>
假如今天是我生命中的最后一天。是的,如果真是這樣。
生命只有一次,而人生也不過(guò)是時(shí)間的積累。我若讓今天的時(shí)光白白流失,就等于毀掉人生的最后一頁(yè)。因此,我不放棄今天的一分一秒,不放棄自己,我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我無(wú)法把今天存入銀行,明天再取用。時(shí)間像風(fēng)一樣不可捕捉,唯有用我勤勞的雙手將它捧住,用愛(ài)心撫摸,只因?yàn)槲疫€不想放棄我自己。(材料較為單薄,只是空洞地分析議論。)
假如今天是我生命中的最后一天。
我憎恨那些自暴自棄、浪費(fèi)時(shí)間的行為。我要用真誠(chéng)埋葬懷疑,用信心驅(qū)趕恐懼。我要勤于工作,享受生活。我終于領(lǐng)悟到,如果放棄,無(wú)異于對(duì)自己宣判死刑。我要充分利用這最后一天,和每一個(gè)親人通信,告訴他們我的幸福,那幸福的閃電告訴我的,我將告訴每一個(gè)人。假如今天是我生命中的最后一天。
如果這是我的末日,我將要把它化作甘露,一口一口,細(xì)細(xì)品嘗。我要讓每一秒鐘都有意義。我會(huì)更加拼命工作,直至筋疲力盡。即使這樣,我還要繼續(xù)努力,只因?yàn)槲也幌敕艞壩易约?。(文章后半部分依然從珍惜時(shí)間的角度來(lái)談不放棄自己,內(nèi)容與前面重復(fù),使得文章缺少層次感。)
假如今天是我生命中的最后一天,我會(huì)用我的雙手去實(shí)現(xiàn)“永不放棄”的誓言!