周邊環(huán)境下的大學(xué)生安全教育

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一、當(dāng)前高校周邊環(huán)境現(xiàn)狀與問(wèn)題

（一）高校與周邊的矛盾糾紛問(wèn)題

一些高校辦學(xué)用地的不斷擴(kuò)大以及新校區(qū)的規(guī)劃，使高校與周邊單位及居民的矛盾糾紛時(shí)有發(fā)生，不少高校在校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面經(jīng)常受到周邊單位及居民的阻擾。部分高校還會(huì)因清潔衛(wèi)生、環(huán)境污染、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、建筑施工等問(wèn)題，與周邊單位及居民存在環(huán)境、安全、經(jīng)濟(jì)等方面的糾紛。

（二）交通安全問(wèn)題

隨著高校的擴(kuò)大建設(shè)、合并升級(jí)，大學(xué)生跨校區(qū)上課、活動(dòng)成為常事，而且大多數(shù)高校的新校區(qū)多建在城市遠(yuǎn)郊，遠(yuǎn)離城區(qū)，公共交通相當(dāng)不便，再加上現(xiàn)在很多無(wú)牌無(wú)照的機(jī)動(dòng)車輛無(wú)視交通法規(guī)超載、超速、違規(guī)載客，使大學(xué)生在出行途中發(fā)生交通安全事故的可能性相對(duì)增多。地處城市遠(yuǎn)郊的高校，周邊交通標(biāo)志、標(biāo)線等安全設(shè)施匱乏，而地處城市街道、公路要道、主干道附近的高校，則因道路擁堵、人車混雜等管理缺失，極易發(fā)生交通事故，交通安全存在較為嚴(yán)重的隱患。

（三）食品衛(wèi)生安全問(wèn)題

許多高校周邊普遍存在亂擺亂賣、無(wú)證經(jīng)營(yíng)、違法經(jīng)營(yíng)等情況。這些條件簡(jiǎn)陋、衛(wèi)生狀況相對(duì)較差的路邊餐飲店、流動(dòng)攤點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)的大多是“三無(wú)”產(chǎn)品。有些飲食攤點(diǎn)甚至未取得衛(wèi)生許可，也未經(jīng)過(guò)任何檢驗(yàn)，食品質(zhì)量全無(wú)保證，存在發(fā)生集體性食物中毒和群體性傳染性疾病的隱患。高校周邊的飲食店絕大部分由私人承包，這些私人承包店對(duì)從業(yè)人員缺乏嚴(yán)格管理，衛(wèi)生要求執(zhí)行不嚴(yán)，有不少店家為節(jié)約成本，設(shè)施、設(shè)備陳舊，缺乏必要的清潔消毒設(shè)施，剩余食品及待加工食品處理不當(dāng)，食后常會(huì)引起嘔吐、腹瀉、急性腸胃炎等現(xiàn)象。此外，還可能誘發(fā)肝炎等各種傳染病，對(duì)大學(xué)生的身體健康危害極大。

（四）校外租房安全問(wèn)題

隨著高校后勤社會(huì)化步伐的加快，大學(xué)生在外租房甚至同居的現(xiàn)象較為普遍。高校周邊的出租房大多數(shù)都是城中村村民的自建房，設(shè)計(jì)上存在安全隱患，不僅屋內(nèi)面積窄小，通風(fēng)較差，極易發(fā)生火災(zāi)、煤氣中毒等安全事故，而且又無(wú)安全通道，一旦發(fā)生安全事故難以逃生。由于現(xiàn)在的大學(xué)生們大多是“90”后的獨(dú)生子女，從小生活環(huán)境優(yōu)越，缺乏必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我防范意識(shí)較差，一些不法分子就專門針對(duì)在外租房的大學(xué)生進(jìn)行詐騙勒索、盜竊搶劫等犯罪活動(dòng)，騷擾滋事等不法侵害也時(shí)有發(fā)生，使校外租房的大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重危害。

（五）文化、娛樂場(chǎng)所安全問(wèn)題

部分高校周邊的一些書店、音像店中仍有不健康的書籍、音像資料出售、出租等，使一些充斥色情、暴力的書籍、畫刊、影碟在大學(xué)生中廣泛流傳，影響惡劣，嚴(yán)重腐蝕著大學(xué)生的靈魂。很多高校周邊200米內(nèi)基本無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室，但有些通宵營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧、低級(jí)娛樂的游戲機(jī)室、帶賭博色彩的棋牌室仍有違規(guī)開設(shè)的情況，大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)或染上毒癮，危害極大，不僅荒廢學(xué)業(yè)，甚至還貽誤終生。

（六）人防、物防、技防“三防”建設(shè)問(wèn)題

近年來(lái)，根據(jù)城市建設(shè)的統(tǒng)一要求或是某些商業(yè)利益的驅(qū)使，有些高校把臨街圍墻改為開放的臨街鋪面，這給學(xué)校安全保衛(wèi)帶來(lái)了一定難度。盡管加強(qiáng)了治安巡邏、守衛(wèi)等，但由于大多數(shù)高校沒有安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、巡更報(bào)警系統(tǒng)等電子技防管理設(shè)施，科技含量低，管理方法原始、守舊，安全防范不到位，非法侵害、偷盜現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。

二、加強(qiáng)廣西高校的大學(xué)生安全教育

（一）大學(xué)生安全管理機(jī)制

1.設(shè)立大學(xué)生安全教育機(jī)構(gòu)

要做好大學(xué)生安全教育，首先要從統(tǒng)籌工作抓起。因此，高校要設(shè)立由分管大學(xué)生安全教育工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管，學(xué)校的輔導(dǎo)員、保衛(wèi)干事、醫(yī)護(hù)人員、心理健康教育人員等相關(guān)人員參與的大學(xué)生安全教育機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)要與相關(guān)部門、系部簽訂安全防范責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)各部門分工合作、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底的安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，統(tǒng)籌規(guī)劃大學(xué)生安全教育工作。

2.建立健全大學(xué)生安全教育機(jī)制

高校要建立健全大學(xué)生安全教育機(jī)制，并將大學(xué)生安全教育納入正常的教育計(jì)劃。要開設(shè)《大學(xué)生安全教育》課程，并制定完善的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃；組織各部門結(jié)合本校實(shí)際情況精心編寫高質(zhì)量的安全教育教材；進(jìn)行重點(diǎn)課程建設(shè)，并安排專業(yè)教師進(jìn)行授課；規(guī)范考試和成績(jī)管理，計(jì)入學(xué)分，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的重視程度；定期舉辦相關(guān)的安全知識(shí)講座或報(bào)告會(huì)，保證大學(xué)生安全教育的系統(tǒng)性和連續(xù)性，確保大學(xué)生安全教育的順利開展和全面實(shí)施。

3.嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生安全管理機(jī)制學(xué)工部門與后勤服務(wù)部門要嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生安全管理機(jī)制，盡量杜絕學(xué)生在外租房、通宵上網(wǎng)、沉迷游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。高校要堅(jiān)持全校安全情況通報(bào)制度，以宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、簡(jiǎn)訊等形式，定期向全校師生通報(bào)安全情況，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)，以及提高應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況和突發(fā)事件的能力。

（二）豐富安全教育內(nèi)容

1.開展交通安全教育

現(xiàn)在大學(xué)生的交通安全意識(shí)普遍不強(qiáng)，主要體現(xiàn)在交通安全知識(shí)缺乏和交通安全意識(shí)淡薄兩個(gè)方面。各高校可以以新生入學(xué)教育、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、開展主題班會(huì)等多種多樣的形式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，讓大學(xué)生了解交通安全法規(guī)和常識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生交通安全觀念，自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，不亂闖紅燈、不乘坐黑車，避免交通安全事故的發(fā)生。

2.開展食品安全教育

高校醫(yī)護(hù)人員及輔導(dǎo)員可以以舉辦健康講座、發(fā)放宣傳手冊(cè)等形式定期對(duì)大學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，讓大學(xué)生了解流行病與傳染病的發(fā)病原因及危害，盡量不到校外無(wú)證攤點(diǎn)、餐飲店就餐，以免身體健康受到危害。

3.開展人身安全教育

大學(xué)生是高校的主體，承載著家庭和社會(huì)的希望，所以人身安全教育尤為重要。在進(jìn)行人身安全教育時(shí)，要強(qiáng)化大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，盡可能不讓自己的人身安全受到侵害。首先，要向大學(xué)生普及生活中的安全常識(shí)，特別是在外租房學(xué)生的用電、用火、用氣安全，以及面對(duì)災(zāi)害如何自救。其次，在遇到不法威脅時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門或公安機(jī)關(guān)報(bào)警，以求得他們的幫助；在遇到搶劫、強(qiáng)奸、行兇、殺人等惡性侵害時(shí)，應(yīng)盡量與犯罪分子“智斗”，記住犯罪分子的體貌特征，為公安機(jī)關(guān)破案提供重要線索。

4.開展財(cái)產(chǎn)安全教育

要引導(dǎo)大學(xué)生妥善保管貴重物品，特別是在外租房的大學(xué)生，離開宿舍時(shí)關(guān)門關(guān)窗，不給小偷留下可乘之機(jī)。不在宿舍存放大額現(xiàn)金，不擅自留宿外客，不違規(guī)使用大功率電器以免發(fā)生火災(zāi)，對(duì)陌生人要保持警惕，拒絕非法傳銷，謹(jǐn)防受騙上當(dāng)?shù)取?/p>

5.開展心理安全教育

大學(xué)生心理安全教育是大學(xué)生安全教育的重要組成部分。大學(xué)生心理安全教育包括對(duì)大學(xué)生人格的塑造、意志力的磨煉、情緒的疏導(dǎo)、人際交往的應(yīng)對(duì)等方面。教師應(yīng)堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極開展心理健康咨詢與服務(wù)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理健康狀況，指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的心理調(diào)適方法，從容應(yīng)對(duì)各種挫折，排解負(fù)面情緒，優(yōu)化心理素質(zhì)，預(yù)防心理疾?。灰獛椭鷮W(xué)生樹立信心，消除挫折感與自卑感，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力，妥善地處理在學(xué)習(xí)、生活、情感、擇業(yè)等方面的各種問(wèn)題，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，杜絕或避免因心理原因而引發(fā)的違法違紀(jì)行為和安全事故。

（三）拓展安全教育途徑

1.做好新生入學(xué)安全教育

高校新生剛跨入大學(xué)校門時(shí)，由于對(duì)校園及周邊環(huán)境情況不熟悉，且安全意識(shí)不強(qiáng)、防范能力較差，最容易發(fā)生各類安全事故。因此，切實(shí)加強(qiáng)新生入學(xué)安全教育，增強(qiáng)新生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力，這對(duì)于他們以后的學(xué)習(xí)和生活，乃至今后的人生道路都有重要意義。

2．做到課堂講授與考核考試相結(jié)合

高校開設(shè)《大學(xué)生安全教育》課程，并結(jié)合本校實(shí)際編寫含防火防盜、交通安全、食品安全、心理健康、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙、性教育等內(nèi)容全面的大學(xué)生安全教育教材，以課堂講授、舉辦講座、報(bào)告會(huì)、看圖片展等多種形式向大學(xué)生進(jìn)行安全教育，并以考試記學(xué)分的方式促使學(xué)生重視安全知識(shí)，提高安全防范能力。

3.積極發(fā)揮各種宣傳媒體的作用

高校廣播、電視、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、板報(bào)等傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)、QQ、微博、飛信等新型媒介都可作為大學(xué)生安全教育的載體。要發(fā)揮各種宣傳媒體的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自己編寫、自己宣傳安全知識(shí)，發(fā)揮他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，營(yíng)造出良好的輿論環(huán)境。

4.充分發(fā)揮高校內(nèi)各種社團(tuán)組織的作用

目前，許多高校設(shè)有各式各樣的社團(tuán)組織，其覆蓋面廣影響力大，對(duì)繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要的作用。高校要成立“校園安全小組”、“校園普法小組”等社團(tuán)組織，充分發(fā)揮社團(tuán)組織和社團(tuán)成員在安全知識(shí)宣講、安全檢查、安全聯(lián)防等方面的作用。還可以通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、征文活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、小品相聲等生動(dòng)活潑的社團(tuán)活動(dòng)，把安全知識(shí)貫穿實(shí)踐，把安全教育融入校園文化，幫助大學(xué)生在潛移默化中形成正確的安全思維習(xí)慣和行為方式，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全技能，營(yíng)造出良好的校園安全氛圍。

三、結(jié)語(yǔ)

針對(duì)高校周邊環(huán)境的不良因素和不斷變化，高校要不斷探索，豐富大學(xué)生安全教育的形式，減少和杜絕各類事故的發(fā)生，幫助學(xué)生增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用積極健康的方式學(xué)習(xí)、生活、消費(fèi)、娛樂、社交，共同構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定、和諧、健康、發(fā)展的大學(xué)校園，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批人才。

作者：李娜 黃典偉 單位：廣西警官高等?？茖W(xué)校