談動畫產(chǎn)業(yè)與高校教育發(fā)展

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了談動畫產(chǎn)業(yè)與高校教育發(fā)展范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

隨著目前動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，動畫專業(yè)逐漸成為目前高校專業(yè)課程體系中構(gòu)成部分之一，越來越多的高校開設(shè)了動畫專業(yè)，動畫人才的培養(yǎng)是動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要人才支撐，動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展與高校教育之間有著緊密的聯(lián)系，《中國動畫教育啟示錄》一書研究了目前我國動畫教育現(xiàn)狀，對動畫人才的培養(yǎng)提供了一定參考。該書為肖永亮所著，由電子工業(yè)出版社出版，該書從調(diào)研分析與理論探討兩個層面分析目前動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及動畫教學(xué)應(yīng)當(dāng)采用的教學(xué)方式。

文章收集了我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)層面的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、動畫專業(yè)人才需求情況、目前動畫課程專業(yè)的教學(xué)體系、動畫專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況以及動畫教學(xué)中的理論建設(shè)情況與課程評估體系，建立了系統(tǒng)性的分析方式，為我國動畫教育描述了基本畫貌。該書研究中包含8個章節(jié)，第一章介紹了我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況以及動畫產(chǎn)業(yè)的人才需求情況，首先定義了動畫，什么是動畫，動畫是如何發(fā)展起來的，分析動畫產(chǎn)業(yè)以及動畫教育發(fā)展史，進(jìn)而深入論述了我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的質(zhì)量與產(chǎn)量這兩個定義，有效分析了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、我國針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策以及目前我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中所面臨的問題。該書在基于對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究基礎(chǔ)之上分析了目前我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展所面臨的人才需求現(xiàn)象，研究我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的人才素質(zhì)情況，將動畫人才專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與當(dāng)下動畫產(chǎn)業(yè)的實際發(fā)展情況有效結(jié)合，并分析當(dāng)下產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對動畫人才培養(yǎng)的規(guī)格要求。該書第二章則分析了我國動畫產(chǎn)業(yè)目前的教育現(xiàn)狀，分析我國東北地區(qū)高校在動畫專業(yè)的建設(shè)情況以及動畫專業(yè)的實際教育情況等。重點介紹動畫專業(yè)的分布情況、專業(yè)名稱與所屬院系、辦學(xué)規(guī)模與學(xué)費情況，以及開設(shè)的主干課程等。分別分析了我國東北地區(qū)、華北地區(qū)、華東地區(qū)、華南地區(qū)、中南地區(qū)、西南地區(qū)、西北地區(qū)等不同地區(qū)高校動畫專業(yè)的課程開展與學(xué)科建設(shè)情況。

并從總體發(fā)展全局上進(jìn)行分析，判斷我國動畫專業(yè)的分布情況，得出分布結(jié)果。第三章則介紹了目前我國高校動畫專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況，判斷大學(xué)生就業(yè)基本形勢，包括就業(yè)分布、就業(yè)狀況，提出就業(yè)基本形勢，分析了重點振興產(chǎn)業(yè)所對應(yīng)的專業(yè)。從崗位面向、薪資狀況、離職狀況、就業(yè)率變化趨勢、專業(yè)對口率四個角度分析了當(dāng)下動畫專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況。并針對得出的分析結(jié)果提出目前動畫專業(yè)教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)采取的應(yīng)對措施。第四章分析了中國動畫教育學(xué)科體系現(xiàn)狀，分別分析了我國、美國與日本動畫學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀，提出我國動畫學(xué)科發(fā)展過程中可以有效吸收美國與日本動畫專業(yè)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗。第五章介紹了中國動畫教育課程體系現(xiàn)狀，提出動畫相關(guān)課程及基本內(nèi)容，包括美術(shù)基礎(chǔ)課程、電影專業(yè)課程、動畫專業(yè)課程、計算機(jī)多媒體課程等，第六章從教材體系角度研究我國動畫專業(yè)發(fā)展情況，包括我國動畫教材體系出版情況、教材類型和內(nèi)容，進(jìn)行動畫專業(yè)教材與課程設(shè)置的比較。第七章則分析了我國動畫教育教學(xué)體系現(xiàn)狀，要求加強(qiáng)高校動畫專業(yè)師資與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資隊伍建設(shè)。第八章提出建構(gòu)動畫藝術(shù)理論與批評體系。

該書在對動畫產(chǎn)業(yè)以及高校動畫專業(yè)教育問題的研究過程中，在對其多種研究因素進(jìn)行綜合性介紹的同時，為這些問題的研究提供了系統(tǒng)化的理論工具，分析調(diào)研結(jié)果。通過閱讀本書，讀者能夠更為深入地了解我國動畫產(chǎn)業(yè)與動畫專業(yè)的發(fā)展前景，并針對動畫專業(yè)的發(fā)展提出建設(shè)性意見，以此構(gòu)建我國動畫產(chǎn)業(yè)與動畫專業(yè)兩者共同發(fā)展方式。

作者：黃劍玲 單位：南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院