談迪士尼動(dòng)畫(huà)電影配樂(lè)音畫(huà)結(jié)合

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【摘要】本文分析了融入中國(guó)元素的迪士尼動(dòng)畫(huà)電影《花木蘭》中三段經(jīng)典的電影配樂(lè)?，F(xiàn)今由中國(guó)演員劉亦菲主演的迪士尼真人電影《花木蘭》即將上映，其中的音畫(huà)結(jié)合呈現(xiàn)令人期待。

【關(guān)鍵詞】《花木蘭》；迪士尼；動(dòng)畫(huà)電影；電影配樂(lè)；音畫(huà)結(jié)合

迪士尼動(dòng)畫(huà)電影《花木蘭》是1998年由托尼和巴里•庫(kù)克兩人聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)出品的一部取材于中國(guó)古代講訴巾幗英雄花木蘭替父從軍，擊敗入侵匈奴而流傳千古的英雄事跡。其中的畫(huà)面描述、人物塑造、情感表達(dá)在音畫(huà)結(jié)合下表現(xiàn)得淋漓盡致，使觀影者能從視聽(tīng)角度直觀地感受人物情緒，具有一定的研究?jī)r(jià)值。本文以經(jīng)典片段中的音畫(huà)結(jié)合作為分析重點(diǎn)，從相親準(zhǔn)備畫(huà)面、替父從軍畫(huà)面、出征支援畫(huà)面三個(gè)方面展開(kāi)分析。

一、相親準(zhǔn)備畫(huà)面

“動(dòng)畫(huà)影片是由一幀幀獨(dú)立靜止的畫(huà)面組合而成，在時(shí)間線上是相對(duì)獨(dú)立的,而音樂(lè)卻是連貫的。當(dāng)音樂(lè)與畫(huà)面都以特定的時(shí)間同時(shí)展開(kāi)的時(shí)候(如每秒24幀)，把一些原本分散的鏡頭組合成一個(gè)視覺(jué)整體，動(dòng)畫(huà)才真正‘動(dòng)’起來(lái)。這就是音畫(huà)同步的配樂(lè)原則，即所謂‘米老鼠式編曲方式(Mickey-Mousing)’。[1]”因此，動(dòng)畫(huà)電影光有簡(jiǎn)單的純音樂(lè)配樂(lè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，觀眾們渴望聽(tīng)到動(dòng)畫(huà)主人公所演唱的電影配樂(lè)。第一段相親準(zhǔn)備畫(huà)面主要描繪了花木蘭即將代表家族榮譽(yù)，梳妝打扮與眾適齡婚嫁的少女一起去參見(jiàn)媒婆前的各種準(zhǔn)備。“音樂(lè)構(gòu)造了電影的進(jìn)程，支撐著敘事的關(guān)鍵部分。音樂(lè)的第三種主要功能是，在作為一個(gè)整體的敘事中，或者在單個(gè)部分內(nèi)部，塑造出‘情感’和‘氣氛’。[2]”該片段電影配樂(lè)為《HonorToUsAll》，音樂(lè)前奏以歡快活躍的電子合成音樂(lè)拉開(kāi)畫(huà)面感，并持續(xù)將此金屬樂(lè)感作為音樂(lè)元素融入其中，音樂(lè)從花木蘭進(jìn)門(mén)開(kāi)始，瞬間便將觀眾帶入花木蘭快樂(lè)清純、無(wú)憂無(wú)慮的生活氛圍中。該配樂(lè)通過(guò)獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱、合唱的方式，結(jié)合載歌載舞的畫(huà)面展現(xiàn)在觀眾面前，這種民族性濃厚且十分新穎獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格，根據(jù)不同角色的畫(huà)面鏡頭而安排唱段，更是運(yùn)用了簡(jiǎn)潔易懂且與畫(huà)面相適應(yīng)的歌詞。配樂(lè)創(chuàng)作手法在調(diào)式調(diào)性上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由色彩明亮的C大調(diào)轉(zhuǎn)換到bD大調(diào)，也能讓人深刻地感受到花木蘭的忐忑和不安之感；到進(jìn)行合唱時(shí)，主旋律進(jìn)行了重復(fù)強(qiáng)調(diào)和擴(kuò)充，并轉(zhuǎn)調(diào)至D大調(diào)，且并未有緩慢結(jié)束之感，而是通過(guò)音樂(lè)將情緒推到高潮，緊接媒婆大力推門(mén)的畫(huà)面而結(jié)束音樂(lè)，巧妙地將音樂(lè)與下一畫(huà)面銜接起來(lái)。配樂(lè)唱段不斷地重復(fù)如圖1所示的主題片段：

二、替父從軍畫(huà)面

《聲音設(shè)計(jì)》一書(shū)中說(shuō)，“畫(huà)面的元素（亮度、色調(diào)、對(duì)比度、形狀、空間、質(zhì)感、運(yùn)動(dòng)、取景）和聲音的元素（節(jié)奏、強(qiáng)度、音調(diào)、音色、速度、音型、構(gòu)造）以及音樂(lè)的元素（旋律、和聲、不諧和音、音調(diào)中心）都是不一樣的，但它們通過(guò)格式塔原理聯(lián)系了起來(lái)。極性和對(duì)比是我們?cè)诋?huà)面和聲音里都能感受到的。[3]”也就是說(shuō)畫(huà)面的塑造、聲音的協(xié)調(diào)、音樂(lè)的配合三者之間是密不可分的。第二段的配樂(lè)《Reflection》是花木蘭的女聲獨(dú)唱，主要是刻畫(huà)了花木蘭的心理活動(dòng)，既串聯(lián)了花木蘭被媒婆否定后的自我懷疑，并對(duì)自己的身份定位充滿了疑惑，讓花木蘭認(rèn)為自己無(wú)法成為完美的新娘，更加無(wú)法成為家族的驕傲，反而將使家族蒙羞，并發(fā)出“我的倒影何時(shí)才能映出我內(nèi)心的自己？”的一種疑問(wèn)，通過(guò)音樂(lè)的表達(dá)，使觀者能身臨其境地感受到花木蘭一時(shí)的失落和無(wú)力之感。全曲根據(jù)歌詞，可分為兩個(gè)部分：第一部分：看看我，我永遠(yuǎn)無(wú)法成為完美的新娘，也無(wú)法成為家族的驕傲。會(huì)不會(huì)是，我根本不適合做這樣的事？我明白，若是我要做自己，我將會(huì)使家族蒙羞。第二部分：那個(gè)女孩是誰(shuí)直直地望向我？為什么我的倒影映出的是一個(gè)陌生的人？我無(wú)法掩飾真正的自己，無(wú)論我有多努力，我的倒影何時(shí)才能映出我內(nèi)心的自己？……第一部分是對(duì)前一畫(huà)面的承接，在第二部分即是花木蘭用反問(wèn)的語(yǔ)氣提問(wèn)，面對(duì)這一切，她想做真實(shí)的自己，也是對(duì)花木蘭做出替父從軍的選擇做鋪墊。調(diào)式調(diào)性也是根據(jù)這兩個(gè)部分區(qū)分，第一部分為G大調(diào)，第二部分由于感情色彩的變化，轉(zhuǎn)調(diào)至bB大調(diào)。唱段中的各種疑惑和真情流露，為花木蘭替父從軍的毅然決然埋下伏筆，該段配樂(lè)更多是將多個(gè)畫(huà)面進(jìn)行了銜接，使畫(huà)面流暢自如，感情蘊(yùn)含濃厚。Reflection譯為“倒影”，在電影畫(huà)面中均有多處倒影畫(huà)面的出現(xiàn)，不僅僅出現(xiàn)在唱段中，也出現(xiàn)在其他畫(huà)面銜接上。

三、出征支援畫(huà)面

“電影音樂(lè)的藝術(shù)特征就在于音畫(huà)的統(tǒng)一，其審美意義即在于視聽(tīng)的合一。[4]”眾所周知，電影是一個(gè)綜合藝術(shù)體，也被認(rèn)為是一種視覺(jué)藝術(shù)，聲音以及音樂(lè)是畫(huà)面的附屬物，聲音既服從于畫(huà)面，同時(shí)聲音也與畫(huà)面兩者互為依存、相互滲透。正如于潤(rùn)洋所說(shuō)的，“電影音樂(lè)的種種特性都來(lái)源于畫(huà)面與音樂(lè)間矛盾的對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系之中。[5]”迪士尼的動(dòng)畫(huà)電影，大多數(shù)都滲透著音樂(lè)劇的元素，也因而廣受大眾的喜愛(ài)，具有獨(dú)特的魅力和吸引力。在第二段刻畫(huà)花木蘭的心理活動(dòng)屬于個(gè)人層面，在這一段出征支援畫(huà)面上升到了國(guó)家層面，情緒由新兵出征時(shí)滿懷對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的新奇和未知，一下子從高興的氛圍轉(zhuǎn)場(chǎng)銜接到真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的荒涼和凄慘。該段電影配樂(lè)為《AGirlWorthFightingFor》，這時(shí)根據(jù)劇情的推動(dòng)和發(fā)展，角色發(fā)生了相應(yīng)的變化，配樂(lè)開(kāi)頭男聲合唱，刻畫(huà)了戰(zhàn)士們跋山涉水前往戰(zhàn)場(chǎng)的路途艱辛，但由與花木蘭同行的戰(zhàn)友寧提出來(lái)“嗨，不如想想，家鄉(xiāng)等待我們的姑娘”，這一話題的轉(zhuǎn)變使得步伐瞬間變得輕松愉悅，同時(shí)也活躍并帶動(dòng)了整個(gè)行軍的氛圍，其中畫(huà)面刻畫(huà)最有意思的地方，就是堯、寧、金寶三人之間對(duì)他們另一半的憧憬，是通過(guò)水墨畫(huà)印象派式的畫(huà)面風(fēng)格呈現(xiàn)出來(lái)的，充分將音樂(lè)與畫(huà)面結(jié)合在一起，畫(huà)面先后蹦出“牛、豬、雞”三種動(dòng)物，巧妙地保持了童真感，音樂(lè)的主旋律圍繞這兩個(gè)片段進(jìn)行不斷重復(fù)，仍舊以改變歌詞的形式，給觀眾留下樂(lè)感印象。這兩個(gè)片段如圖2、圖3所示：“電影音樂(lè)對(duì)觀眾的影響在通常情況下是潛移默化的，而不是明顯地被感知的。[6]”當(dāng)觀者上一秒還沉浸在士兵們辛勤訓(xùn)練后，即將上陣殺敵時(shí)的喜悅時(shí)，下一秒鏡頭畫(huà)面突然轉(zhuǎn)向?yàn)閼?zhàn)后的一片凄涼，沉靜之下不經(jīng)勾起觀者的好奇，當(dāng)看到主力軍全軍覆沒(méi)、橫尸遍地的場(chǎng)景時(shí)，大喜中揭示大悲，更讓人心生憐憫，更為花木蘭他們這一支初出茅廬的新兵感到焦慮。盡管迪士尼出品的《花木蘭》在上映后備受爭(zhēng)議，但它所帶來(lái)的影響是不可否認(rèn)的。進(jìn)入21世紀(jì)，迪士尼開(kāi)始將動(dòng)畫(huà)電影的拍攝手法運(yùn)用到真人電影中，翻拍了《美女與野獸》的真人電影，故事風(fēng)格逐漸定向?yàn)榕灾鳈?quán)，而不再是單一的公主和王子天真爛漫的故事線條，《冰雪奇緣》第一部和第二部的熱映，即代表了迪士尼的成功。如今由中國(guó)演員劉亦菲主演的迪士尼真人電影《花木蘭》也即將上映，在網(wǎng)絡(luò)上又重新掀起了一股花木蘭熱潮，其中的音畫(huà)結(jié)合和中國(guó)元素的呈現(xiàn)令人倍感期待。

參考文獻(xiàn):

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[6]（法）皮埃爾•貝托米厄.電影音樂(lè)賞析[M].楊圍春,馬琳,譯.北京:文化藝術(shù)出版社,2005.37.

作者：劉哂 單位：吸湖南科技大學(xué)