電影進(jìn)展論文：體育電影進(jìn)展路徑探討

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本文作者：張祝平 單位：中共河南省委黨校體育教研室

綜合多位學(xué)者的觀點(diǎn)，體育電影應(yīng)該是以電影藝術(shù)的形式，表現(xiàn)以體育活動(dòng)為主題的相關(guān)的社會(huì)生活、故事情節(jié)、人物傳記、比賽場(chǎng)景等故事、傳記、紀(jì)實(shí)等題材的電影。在中國(guó)電影的百年發(fā)展歷程中，陸續(xù)產(chǎn)生了一批體育電影，其中也不乏較強(qiáng)影響力作品。

我國(guó)體育電影的特征

體育電影人才匱乏首先表現(xiàn)在體育電影制作人才的匱乏，體育電影來(lái)源于生活，但體育電影劇本的編寫、比賽場(chǎng)景的設(shè)置、體育規(guī)則的理解、技戰(zhàn)術(shù)的安排則需要非常專業(yè)的體育知識(shí)，電影制作人員對(duì)于體育項(xiàng)目方面知識(shí)的匱乏在很大程度上影響了體育題材影片在畫面上的沖擊力與感染力。雖然體育電影并非要完全還原體育的原貌，但對(duì)于體育場(chǎng)景過(guò)于離譜的描繪還是影響了整部電影的質(zhì)量，并且將最后主題提升的任務(wù)變?yōu)椤盁o(wú)本之木，無(wú)源之水”了，許多導(dǎo)演和編劇本身對(duì)體育運(yùn)動(dòng)不熟悉，在拍攝體育電影時(shí)，對(duì)影片中的體育運(yùn)動(dòng)的常識(shí)明顯存在問(wèn)題，不真實(shí)的體育場(chǎng)景不僅使影片本身缺乏真實(shí)感，更使得一部體育電影雷同于一部動(dòng)畫片或是科幻片，嚴(yán)重影響了電影的整體質(zhì)量。其次是體育電影表演人才（演員）的匱乏，一方面，演技高超的演員缺乏嫻熟的體育技能，體育動(dòng)作給人以生澀、僵硬的感覺(jué)，影響電影的可觀賞效果；另一方面，專業(yè)的體育人才又缺乏表演藝術(shù)方面的造詣，現(xiàn)在越來(lái)越多的體育明星開始了自己的演藝生涯，如李寧、李小雙、劉璇、王軍霞、楊晨、王濤等，他們能夠出演不是因?yàn)槠涓叱难菁迹侵破娇梢远嘈┼孱^炒作，運(yùn)動(dòng)員也可以借此過(guò)過(guò)戲癮。所以體育題材電影就應(yīng)該由運(yùn)動(dòng)員來(lái)演，或者說(shuō)體育明星只能出演運(yùn)動(dòng)員角色的想法是局限的。正如體育強(qiáng)國(guó)不一定是體育電影的強(qiáng)國(guó)一樣，好的運(yùn)動(dòng)員也不一定能出色地詮釋他們所熟悉的運(yùn)動(dòng)生活。此前，球王貝利出演自己的傳記影片《不朽的貝利》，就受到了外界的質(zhì)疑“:他的演技和球技真的沒(méi)法比[5]”。

我國(guó)體育電影的發(fā)展路徑

1拓展體育電影精神內(nèi)涵

要拓展體育電影的精神內(nèi)涵，就是要走出體育電影以競(jìng)技體育為絕對(duì)導(dǎo)向的怪圈，改變以往我國(guó)體育電影沿襲著“主人公經(jīng)受挫折，通過(guò)頑強(qiáng)拼搏最終得以成功，取得金牌”的競(jìng)技體育思維，體育電影著力弘揚(yáng)民族精神本來(lái)無(wú)可厚非。但是，假如每部體育電影都要附加強(qiáng)烈的政治內(nèi)容，而無(wú)法充分展示電影應(yīng)有表演藝術(shù)和激烈的體育比賽場(chǎng)景，就必然走向單調(diào)和膚淺，成為形而上的表現(xiàn)方式，就勢(shì)必不會(huì)引起廣大體育電影受眾的共鳴。其實(shí)，體育電影在繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神的同時(shí)，還可以有其他價(jià)值探求，如體育的團(tuán)隊(duì)精神、公平競(jìng)爭(zhēng)精神、奮發(fā)向上的精神等等。中國(guó)體育電影雖然也有《沙鷗》等轟動(dòng)一時(shí)的精品體育電影，但總體來(lái)看鮮見(jiàn)精品之作，在國(guó)際體育電影的舞臺(tái)上更是難覓其蹤。其原因就是在于精神內(nèi)涵的單一性，反觀國(guó)際上有影響力的體育電影，如《洛奇》、《奔騰年代》、《伯爾尼奇跡》等，它們無(wú)不注重對(duì)體育精神的表達(dá)以及人性的探索，從而成為體育電影的經(jīng)典。它們的成功，在于這些電影突破了狹隘的民族主義的思想藩籬，成功地在銀幕上詮釋了崇高的體育精神，與奧林匹克精神相吻合，使公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、友愛(ài)等體育精神得到了藝術(shù)的詮釋，這種體育精神超越了宗教與國(guó)界，讓觀眾在欣賞主人公體育技藝的同時(shí)，也深深被他們的那種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和自強(qiáng)不息的精神所感染，得到所有電影受眾者的精神共鳴，擺脫體育電影“祖國(guó)、民族”為唯一弘精神的模式，拓展體育電影的內(nèi)涵，使之多元化發(fā)展，這才是體育電影的魅力所在。

2發(fā)掘體育電影創(chuàng)作素材

自新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，我國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的一些項(xiàng)目早已是世界公認(rèn)的“夢(mèng)之隊(duì)”。但從我國(guó)體育電影題材的項(xiàng)目來(lái)源看，我國(guó)體育電影在選材上顯得不足。在我國(guó)，取材于傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的電影很少，關(guān)于乒乓球、游泳和跳水、體操的共計(jì)5部，僅占體育影片的12.5%。乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，可是關(guān)于乒乓球的電影卻只有一部?jī)和娪啊段寤ⅰ罚惶侵袊?guó)隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)，游泳也正逐漸接近世界水平，但關(guān)于這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的電影也比較少見(jiàn)，上世紀(jì)80年代初僅有過(guò)一部《女跳水隊(duì)員》和一部關(guān)于花樣游泳的電影《美人魚》；體操也是中國(guó)隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)，但體操題材電影只有80年代初的《乳燕飛》，電影中也沒(méi)什么體操好手出場(chǎng)。中國(guó)女排五連冠的佳績(jī)讓國(guó)人驕傲，但排球題材電影《沙鷗》更多地表達(dá)的是一種生存狀態(tài)，使得該片在鏡頭運(yùn)用、表達(dá)手法上更象隨后風(fēng)行一時(shí)的“探索片”。我國(guó)體育電影影片取材最多的是足球，共10部影片，占我國(guó)體育電影的25%。我國(guó)的足球一直比較落后，中國(guó)是乒乓大國(guó)，多年雄踞霸主地位。更為重要的是，20世紀(jì)70年代曾有“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”的外交佳話，但至今沒(méi)有一部像樣的反映乒乓球運(yùn)動(dòng)的電影。[6]此外，我國(guó)跳水“夢(mèng)之隊(duì)”稱雄世界，跳水王子、女皇風(fēng)采絕倫；我國(guó)是自行車第一大國(guó)，羽毛球?qū)嵙?qiáng)勁，體操也頗有佳績(jī)。劉翔在田徑項(xiàng)目上跨越天然障礙，為黃種人在短程項(xiàng)目上創(chuàng)造了奇跡；姚明以狀元的身份加盟NBA，成為中國(guó)籃球史上里程碑式的人物；李寧由體操王子成功的轉(zhuǎn)型為世界知名體育運(yùn)動(dòng)品牌的締造者等等人物和事跡等待發(fā)掘，數(shù)不勝數(shù)的題材呼喚著優(yōu)秀體育電影的反映。

3培養(yǎng)體育電影相關(guān)人才

早期里芬斯塔爾拍攝的《奧林匹亞》盡管又為納粹德國(guó)服務(wù)的成分，但是它將運(yùn)動(dòng)健兒最具風(fēng)采的瞬間實(shí)錄下來(lái)，盡顯體育最美的精髓，開創(chuàng)了將體育與電影完美結(jié)合的典范。歐美許多體育影片中的表演盡管也有夸張的成分，但是嚴(yán)格按照比賽的規(guī)則設(shè)置，人們不僅可以欣賞到賞心悅目的比賽畫面，還可以獲得項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)，為參與比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)歐美的演員，包括頂級(jí)的演員，幾乎能出演許多項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員角色，在許多表演中幾乎不用替身演員，因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪斜旧砭褪悄硞€(gè)項(xiàng)目的“內(nèi)行”。增強(qiáng)電影制作人員的體育知識(shí)，充分利用畫面上的沖擊力與感染力是發(fā)展中國(guó)體育電影的重要前提[7]。目前，許多高校已經(jīng)開設(shè)了體育攝影、體育新聞等學(xué)科，體育與影視表演專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)一些體育電影人才不失為一種有益的嘗試。

結(jié)語(yǔ)

我國(guó)體育電影經(jīng)過(guò)幾代人的努力，已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但目前國(guó)內(nèi)體育影視作品與西方國(guó)家之間無(wú)論是在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都還存在很大的差距，中國(guó)體育電影在國(guó)際體育電影市場(chǎng)上仍然是“小而弱”的態(tài)勢(shì)。應(yīng)該加強(qiáng)體育專業(yè)與影視專業(yè)的溝通與協(xié)作，塑造復(fù)合型的體育與演藝人才，為體育文化作品和影視創(chuàng)作奠定良好的人力資源。同時(shí)積極學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外體育電影的成功之處，加強(qiáng)影片的人性表達(dá)與體育精神的弘揚(yáng)，全面提升影片質(zhì)量，推動(dòng)我國(guó)體育電影事業(yè)的發(fā)展。