高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)工作能力提升對策探究

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在網(wǎng)絡(luò)強國的時代背景下，高校意識形態(tài)工作迎來了諸多的機遇和挑戰(zhàn)。近年來，高校輔導(dǎo)員的意識形態(tài)工作能力有明顯提升，但還存在缺乏意識形態(tài)工作的敏銳性、網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作能力不足、意識形態(tài)正向引導(dǎo)能力不強等問題，要積極通過強化思想政治武裝、壯大主流思想輿論、加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)、推動體制機制改革等途徑予以加強，真正成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，真正成為國家意識形態(tài)安全的堅強后盾。黨的十八大以來，曾在多個重要場合、多次重要講話中反復(fù)強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作的重要性，提出了努力把我國建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強國的戰(zhàn)略部署。2018年3月，親自“掛帥”中國共產(chǎn)黨中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會主任，在將“網(wǎng)絡(luò)大國”建設(shè)成“網(wǎng)絡(luò)強國”的進(jìn)程中邁出堅定一步，中國的網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)事業(yè)正闊步前進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展和普及，各類言論和觀點也隨之飛速擴散和傳播，不斷地沖擊和影響著當(dāng)代青年大學(xué)生們的世界觀、人生觀和價值觀，尤其是一些腐朽、落后的思想文化趁虛而入后，會不斷侵蝕著大學(xué)生的心靈與思想，影響了他們的成長成才，意識形態(tài)工作變得越來越復(fù)雜、越來越嚴(yán)峻、越來越重要?！耙庾R形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路?！盵1]高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的使命任務(wù)。而高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生接觸時間最長、關(guān)系最緊密的老師，對大學(xué)生的成長成才起到關(guān)鍵作用。提升高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)工作能力事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國特色社會主義接班人和建設(shè)者的培養(yǎng)質(zhì)量，事關(guān)國家發(fā)展和國家安全，是一項非常重要的工作。

1高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)工作能力的概念

1.1高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)工作的內(nèi)涵

從教育形式上看，高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面最密切、最重要的觀察者和參與者，具備了特殊的優(yōu)勢，能夠充分發(fā)揮崗位職責(zé)和優(yōu)勢來引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生度過更加科學(xué)、更具意義的大學(xué)生活，這是其他教師不可替代的。從教育本質(zhì)上來看，大學(xué)生思想政治教育是高校輔導(dǎo)員最核心的工作，而大學(xué)生意識形態(tài)的成長與塑造就是思想政治教育的重要組成部分。因此，高校輔導(dǎo)員必須把意識形態(tài)工作擺在重要位置，不斷提升工作能力，統(tǒng)籌做好大學(xué)生思想政治教育工作。

1.2高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)工作能力的內(nèi)涵

高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)工作能力主要包括以下幾個方面:1.2.1扎實的理論基礎(chǔ)。扎實的理論基礎(chǔ)是高校輔導(dǎo)員必備的基本素質(zhì)之一。因此，高校輔導(dǎo)員要通過自覺、系統(tǒng)的馬克思主義理論學(xué)習(xí)，掌握最前沿的理論知識，并在工作中用馬克思主義的立場、觀點和方法認(rèn)識世界、了解世界，把意識形態(tài)工作和馬克思主義理論深度結(jié)合，努力成為先進(jìn)思想的積極傳播者，黨執(zhí)政的堅定信仰者，更好的擔(dān)起學(xué)生成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。[2]1.2.2敏銳的思想洞察力。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該時刻保持觀察、分析學(xué)生思想意識的工作習(xí)慣，將洞察學(xué)生的思想意識作為一項日常焦點，實時跟進(jìn)。因此，高校輔導(dǎo)員要多深入學(xué)生課堂、宿舍等地方與學(xué)生加強聯(lián)系溝通，詳細(xì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際，并通過日常觀察、談心談話等多樣化的方式了解學(xué)生的思想動態(tài)和實際訴求，及時化解可能存在的風(fēng)險，幫助解決學(xué)生的實際困難。1.2.3過硬的思想判斷力。高校輔導(dǎo)員的心中要有衡量錯誤思潮和正確思潮的明確標(biāo)尺，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，以辯證的、唯物的世界觀與價值觀來看待分析身邊的事物。對于“哪些是需要大力弘揚和提倡的，哪些是必須抵制的”，更要深諳于心，走在意識形態(tài)陣地的前線，以過硬的思想判斷力，成為引領(lǐng)學(xué)生明確樹立科學(xué)思想旗幟的掌舵手。1.2.4較強的教育引導(dǎo)能力。在大學(xué)生活中，高校輔導(dǎo)員的教育引導(dǎo)與交流溝通是必不可少的重要環(huán)節(jié)。正是因為具有這樣的優(yōu)勢，高校輔導(dǎo)員可以通過多渠道、全方位向大學(xué)生們弘揚馬克思主義理論，傳播黨的最新理論知識就顯得尤為關(guān)鍵。日常生活、團(tuán)日活動、社會實踐活動、學(xué)院特色競賽等，都可以成為貫穿意識形態(tài)工作的重要陣地，大學(xué)生對于馬克思主義，對于國家、民族和中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同感和歸屬感就會在這樣的過程中潛移默化地不斷被深化。

2當(dāng)前高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)工作存在的問題

近年來，高校意識形態(tài)工作取得顯著成效，輔導(dǎo)員群體的貢獻(xiàn)并不可少。目前，各地高校輔導(dǎo)員的意識形態(tài)工作能力相對于之前確有明顯提升，但仍存在問題，主要包括以下幾個方面:

2.1普遍缺乏意識形態(tài)工作的敏銳性

高校輔導(dǎo)員承擔(dān)的日常事務(wù)冗雜且繁重，高強度、長時間的持續(xù)工作使得大多數(shù)輔導(dǎo)員分身乏術(shù)。對于學(xué)生的意識形態(tài)方面的引領(lǐng)如何突破與創(chuàng)新成為了大家難以攻克的課題。目前的工作體制，迫使輔導(dǎo)員把大部分的時間與精力投入到學(xué)生日常的、整體的教育管理上，但是針對學(xué)生個體的個性化追蹤與跟進(jìn)卻少有人能夠關(guān)注，對意識形態(tài)工作缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和防范性，在實際工作中缺乏防范于未然的責(zé)任意識。

2.2網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作能力不足信息化發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及與深化，使得高校意識形態(tài)工作發(fā)生了翻天覆地的變化，這讓高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)工作的過程也變得更加復(fù)雜化。作為一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)把速度、便捷、豐富的信息優(yōu)勢帶給了我們，但同時一些腐朽、落后的思想文化也趁虛而入，侵蝕著當(dāng)代大學(xué)生的心靈與思想。部分高校輔導(dǎo)員受自身專業(yè)知識和知識更新儲備速度的制約，在區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息這方面存在力不從心的現(xiàn)象，這也導(dǎo)致了部分高校輔導(dǎo)員的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作能力不足。

2.3意識形態(tài)正向引導(dǎo)能力不強

一名合格的高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備較強的意識形態(tài)甄別、引導(dǎo)力，身體力行地引導(dǎo)學(xué)生成為社會主義核心價值觀的崇尚者、傳播者和踐行者。不過在實際工作中，卻存在一部分缺乏基本鑒別能力、正確政治立場的高校輔導(dǎo)員，在大是大非面前極易迷失方向，跟著錯誤的思潮走。這樣的現(xiàn)象對于高校的意識形態(tài)建設(shè)無疑是十分嚴(yán)峻的問題，既浸染著學(xué)生的思想意識，也影響了大學(xué)生的健康成長。

3高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)工作能力提升途徑

3.1強化思想政治武裝

傳道者首先要明道信道！作為高校輔導(dǎo)員，必須堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話和指示批示精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，以堅定的理想信念補足精神之“鈣”，自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，[3]真正成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。

3.2壯大主流思想輿論

高校輔導(dǎo)員在開展意識形態(tài)工作時應(yīng)著力壯大主流思想輿論。一是要把理想信念教育放在首位，教育引導(dǎo)學(xué)生堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，堅定對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。二是要積極培育和踐行社會主義核心價值觀教育，可通過線上線下多種渠道，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，廣泛開展形式多樣的主題教育活動，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。[4]

3.3加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的廣泛傳播，各類言論和觀點也隨之飛速擴散和傳播，不斷地沖擊和影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀，網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)成為意識形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場。因此，高校輔導(dǎo)員必須要加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)，科學(xué)認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，善于使用新媒體新技術(shù)讓工作活起來，加強主題教育網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè)，加強與學(xué)生的網(wǎng)上交流，運用大學(xué)生喜愛的方式開展思想政治工作和意識形態(tài)工作。還要充分發(fā)揮學(xué)生骨干、學(xué)生黨員的先鋒模范作用，構(gòu)建起完善的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控體系，不斷加強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，使互聯(lián)網(wǎng)這個“最大變量”變成意識形態(tài)工作發(fā)展的“最大增量”。[5]3.4推動體制機制改革做好高校意識形態(tài)工作，必須提升高校意識形態(tài)工作隊伍的戰(zhàn)斗力。各級黨委要在思想上高度重視，堅持以問題為導(dǎo)向，不斷強化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全意識形態(tài)工作機制。教育主管部門和高校要采取得力措施，建立一整套成熟的選撥、任用、培訓(xùn)、考核和激勵機制，并且結(jié)合新情況、新變化，與時俱進(jìn)的的完善和優(yōu)化體制機制，力爭從諸多角度和方面為高校輔導(dǎo)員意識形態(tài)工作能力的提升創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)強國的背景下，高校意識形態(tài)工作面臨諸多機遇和挑戰(zhàn)。全體高校輔導(dǎo)員必須多方尋求意識形態(tài)工作的新途徑、新手段和新方法，真正成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，真正成為國家意識形態(tài)安全的堅強后盾，為建設(shè)教育強國、網(wǎng)絡(luò)強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)力量。

作者:高演 單位:福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院