高校管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合路徑分析

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摘要：管理會(huì)計(jì)屬于企業(yè)未來(lái)實(shí)現(xiàn)拓展發(fā)展的重要基礎(chǔ)保障，尤其是在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷改革的狀況下，現(xiàn)代企業(yè)雖然迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，但是同時(shí)也面臨著較大的挑戰(zhàn)。本文主要探究新形勢(shì)下高校管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合路徑，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)關(guān)系切入，分析在新形勢(shì)下，兩者之間融合存在制度規(guī)范、信息共享、人員素質(zhì)方面的問(wèn)題，并以此為基礎(chǔ)，對(duì)新形勢(shì)下高校管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合工作提出相應(yīng)建議，以期推動(dòng)高校財(cái)務(wù)管理實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校；管理會(huì)計(jì)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；融合

引言

隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》中，對(duì)管理會(huì)計(jì)做出以下定義：管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)在“十三五”期間核心任務(wù)是推動(dòng)會(huì)計(jì)發(fā)展與改革。在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展下，人工智能逐漸走進(jìn)人們視野，占領(lǐng)更多財(cái)務(wù)崗位，為財(cái)務(wù)人員帶來(lái)一定危機(jī)感。現(xiàn)代企業(yè)開展自身業(yè)務(wù)時(shí)，管理會(huì)計(jì)能輔助企業(yè)完成項(xiàng)目開展決策工作，這樣使得管理會(huì)計(jì)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理當(dāng)中具有重要的位置。因此，會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)更多儲(chǔ)備高端的決策、管理、預(yù)測(cè)等知識(shí)，提高職業(yè)判斷力，將管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合到一起，實(shí)現(xiàn)兩者協(xié)調(diào)共進(jìn)。

1財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)概述

1.1財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)內(nèi)涵概述

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要管理活動(dòng)，對(duì)企業(yè)已經(jīng)完成的資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，以為外部與企業(yè)有經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系的有關(guān)部門和負(fù)責(zé)人提供企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況信息為主要目標(biāo)而進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，通過(guò)開展相應(yīng)的會(huì)計(jì)工作程序，為企業(yè)提供對(duì)決策有用的信息，并積極參與經(jīng)營(yíng)管理決策，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，服務(wù)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展[1]。管理會(huì)計(jì)是指企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中管理的一個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分支，該種管理會(huì)計(jì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中具有輔助競(jìng)爭(zhēng)和規(guī)劃制定的作用。管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的使用主要是對(duì)市場(chǎng)中的財(cái)務(wù)問(wèn)題進(jìn)行分析與探究，為了促使企業(yè)能夠在發(fā)展過(guò)程中形成一種良性循環(huán)的財(cái)務(wù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)[2]。管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用能夠在一定程度上對(duì)市場(chǎng)的財(cái)務(wù)信息以及與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相關(guān)的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行充分的了解與分析，進(jìn)而促使企業(yè)自身進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展。管理會(huì)計(jì)能夠?qū)ζ髽I(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的多方面財(cái)務(wù)信息進(jìn)行深入化的研究與分析，發(fā)掘企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中的財(cái)務(wù)問(wèn)題，進(jìn)一步提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率，降低企業(yè)運(yùn)行中的資金不必要支出[3]。

1.2財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的關(guān)聯(lián)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作主要是發(fā)生業(yè)務(wù)后進(jìn)行算賬、記賬、報(bào)賬，為投資人、債權(quán)人及政府部門提供完整準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)報(bào)表，協(xié)助使用信息者做出正確決策，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是對(duì)高校過(guò)去經(jīng)營(yíng)的綜合分析。而管理會(huì)計(jì)則以管理為主，通過(guò)多種方式，處理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與非財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，做好整理報(bào)告工作，以提高高校競(jìng)爭(zhēng)力[4]。隨著高校不斷提高自身業(yè)績(jī)，財(cái)務(wù)管理中管理會(huì)計(jì)愈發(fā)重要。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)盡管是高校管理中的兩個(gè)分支，但實(shí)際工作中，兩者相輔相成，管理會(huì)計(jì)需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為其提供相應(yīng)的信息分析和預(yù)測(cè)，做好成本調(diào)整管控工作，兩者工作目標(biāo)一致，將兩者融合后，可有效推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，提高自身經(jīng)濟(jì)效益[5]。

1.3財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的差異

管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之間存在眾多差異，主要有以下幾點(diǎn)：一是工作重點(diǎn)不同，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是以過(guò)去信息為主進(jìn)行報(bào)告，工作側(cè)重于總結(jié)過(guò)去工作內(nèi)容。管理會(huì)計(jì)卻是對(duì)成本的預(yù)測(cè)管控。二是工作原則不同，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作嚴(yán)格受到工作標(biāo)準(zhǔn)與原則約束，具有明確要求[6]。管理會(huì)計(jì)則是高校內(nèi)部活動(dòng)，不受法律約束與監(jiān)管，工作較為靈活。三是人員要求不同，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員受到原則制約，需熟練掌握相應(yīng)的會(huì)計(jì)知識(shí)，了解法律法規(guī)，對(duì)于人才要求較高。管理會(huì)計(jì)則具有特殊性與靈活性，主要是為高校管理者提供信息，更加關(guān)注人才的全方位能力，要求會(huì)計(jì)人員屬于復(fù)合型管理人才[7]。

2新形勢(shì)下高校管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合問(wèn)題

2.1制度規(guī)范

各項(xiàng)工作開展都離不開制度，尤其是財(cái)務(wù)管理工作，需要有細(xì)化的制度內(nèi)容作為保障，這樣才能提升財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范性。當(dāng)前在財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域各項(xiàng)規(guī)范內(nèi)容不斷完善之下，需要將管理財(cái)務(wù)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行融合，不僅在工作內(nèi)容方面進(jìn)行融合，同時(shí)在規(guī)范制度方面也要做出改變與優(yōu)化?，F(xiàn)代高校管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)界限分明，導(dǎo)致兩者制度規(guī)范無(wú)法在短時(shí)間中得以統(tǒng)一，管理會(huì)計(jì)更多是以高校管理需求為主，其會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也更易受到高校經(jīng)濟(jì)理論與價(jià)值規(guī)律的影響，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)其缺乏過(guò)高約束力。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)則需嚴(yán)格根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)法工作。所以，高校在兩者融合之中，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系不兼容，對(duì)融合工作造成了一定制約。由于管理財(cái)務(wù)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合的時(shí)間比較短，在高校實(shí)際工作開展中會(huì)存在一些不足，這些不足如若缺失規(guī)范制度內(nèi)容，則不利于財(cái)務(wù)工作的管理，甚至還會(huì)出現(xiàn)混亂的狀況。

2.2信息系統(tǒng)

大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)在短時(shí)間內(nèi)對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過(guò)這樣的技術(shù)應(yīng)用，現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的工作效率將得到明顯的提升，這是由于在當(dāng)前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展中，不僅是對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)賬目進(jìn)行管理，同時(shí)也要注重為企業(yè)的發(fā)展提供財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)在信息與數(shù)據(jù)化發(fā)展背景下，也需要脫胎換骨。隨著高校投資、教育培訓(xùn)等活動(dòng)愈發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)財(cái)務(wù)信息也提出了更高的要求，信息交換也十分重要。兩種會(huì)計(jì)賬戶在提供信息中，并不會(huì)受到形式限制，信息提供的數(shù)量與種類也越發(fā)豐富，兩者差異為信息交換與對(duì)接帶來(lái)問(wèn)題，降低了會(huì)計(jì)融合效率。但是，高校與民營(yíng)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)方面存在一定的差異性，在經(jīng)營(yíng)目標(biāo)方面高校并非以營(yíng)利為目的，因此，管理財(cái)務(wù)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合之后，對(duì)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的引進(jìn)速度較為遲緩，這樣不利于高效完成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作。

2.3人員素質(zhì)

管理財(cái)務(wù)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合之后，各項(xiàng)工作開展的內(nèi)容會(huì)出現(xiàn)一些變化，因此，相應(yīng)從業(yè)人員自身的素質(zhì)直接影響到財(cái)務(wù)管理的整體水平。會(huì)計(jì)工作人員若是工作水平不高，則管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合則易出現(xiàn)各種問(wèn)題。盡管我國(guó)會(huì)計(jì)人員眾多，但人員綜合素質(zhì)與總體水平仍存在一定問(wèn)題，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合要求人員不僅有豐富工作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)，還要有獨(dú)立處理業(yè)務(wù)與融入行業(yè)能力。而現(xiàn)有人員素質(zhì)無(wú)法滿足此要求，需進(jìn)一步加強(qiáng)。甚至部分從業(yè)人員在管理財(cái)務(wù)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合之后，未能對(duì)需要的技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，高校財(cái)務(wù)管理部門負(fù)責(zé)人也未能注重對(duì)這些從業(yè)人員的培訓(xùn)，自然會(huì)影響到人員的技能和職業(yè)道德水平的明顯提升，進(jìn)而影響到工作質(zhì)量與效率。

3新形勢(shì)下高校管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合路徑建議

3.1引進(jìn)信息技術(shù)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)融合是靜態(tài)信息與動(dòng)態(tài)信息系統(tǒng)的融合，將這兩個(gè)會(huì)計(jì)信息合并，實(shí)現(xiàn)信息共享，可依據(jù)高校需求整合會(huì)計(jì)信息，完成決策。兩者融合后，提高了會(huì)計(jì)信息總量，高校需在會(huì)計(jì)信息處理中，使用先進(jìn)系統(tǒng)，做好財(cái)務(wù)信息的共享與交流[8]。因此，高校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展，一方面，按照具體要求建設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)信息目錄，以管理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分類和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)科目為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)有信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類編碼，將所有核算數(shù)據(jù)均歸納到信息目錄之中。另一方面，高校可根據(jù)現(xiàn)有信息目錄，建設(shè)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)，可在原有會(huì)計(jì)系統(tǒng)基礎(chǔ)上建設(shè)，與高校教育資源計(jì)劃及會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)相對(duì)接。在信息化背景下，讓會(huì)計(jì)工作網(wǎng)絡(luò)化，有助于高校重新進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證設(shè)計(jì)，在填制會(huì)計(jì)憑證過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)業(yè)務(wù)類型，選擇目錄編碼與分類碼，人員檢索數(shù)據(jù)更加便捷，同時(shí)可增加備用信息欄，為非貨幣計(jì)量予以相應(yīng)有效信息。并且，由于管理會(huì)計(jì)無(wú)須依據(jù)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行信息記錄，可根據(jù)要求設(shè)計(jì)不同模塊，如決策預(yù)算模塊、投資模塊、成本模塊、績(jī)效考核模塊等。高校只有構(gòu)建管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合系統(tǒng)，才能對(duì)高校教育資源進(jìn)行規(guī)劃，讓各部門能夠有效獲得高校經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，通過(guò)借助大數(shù)據(jù)技術(shù)和功能，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，有助于管理會(huì)計(jì)工作決策效能的提升，智能預(yù)測(cè)性風(fēng)控技術(shù)是未來(lái)管理會(huì)計(jì)發(fā)展中急需的系統(tǒng)，大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)模型的風(fēng)控能夠?qū)崿F(xiàn)跨行業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的核算，通過(guò)模型式的綜合量化分析，對(duì)業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)能更好地防控。同時(shí)能對(duì)特定的模式進(jìn)行識(shí)別與預(yù)測(cè)。

3.2完善內(nèi)部體系

高校若想加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合，則應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新傳統(tǒng)管理理念。在高校經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，管理層是核心要素，只有管理層正確認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)理念，才能為管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合提供保證。高校也需在此基礎(chǔ)上，與專業(yè)人員及機(jī)構(gòu)聯(lián)系，以高校當(dāng)前發(fā)展情況與需求，明確怎樣的會(huì)計(jì)體質(zhì)與高校發(fā)展相符[9]。并且，高校管理運(yùn)營(yíng)在某種程度而言，內(nèi)部管理體系將會(huì)對(duì)其造成影響，主要可從三方面加強(qiáng)體系建設(shè)。首先，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化會(huì)計(jì)體系，尤其是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)體系，明確財(cái)務(wù)人員的權(quán)責(zé)，充分發(fā)揮管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的效用，以便科學(xué)合理地分配高校資源，為高校后續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)；其次，促進(jìn)兩者充分融合。融合不同于相互混合，而是一種有機(jī)利用，采取適當(dāng)策略避免出現(xiàn)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)人員權(quán)責(zé)相混的情況，以免對(duì)各自工作效率造成嚴(yán)重影響；最后，明確部門職責(zé)。各部門應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一對(duì)高校發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，并以此為基礎(chǔ)，逐漸進(jìn)行融合，高校需適當(dāng)制定相應(yīng)管理細(xì)則，細(xì)化、類型化管理會(huì)計(jì)的制度，讓工作人員做到有章可循。

3.3提高人員素質(zhì)

高校管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合中，關(guān)鍵在于人才，兩者融合對(duì)會(huì)計(jì)人員提出更高要求，特別是在多元化市場(chǎng)發(fā)展下，要求財(cái)務(wù)人員擁有較強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)，成為高校財(cái)務(wù)工作所需的復(fù)合型人才。主要可從以下幾方面出發(fā)：（1）培養(yǎng)人員專業(yè)能力。一方面，高校應(yīng)當(dāng)為在崗財(cái)務(wù)人員提供多元學(xué)習(xí)渠道，如鼓勵(lì)人員自學(xué)，讓其掌握新的財(cái)務(wù)知識(shí)，提高其崗位技能。另一方面，也要強(qiáng)化對(duì)財(cái)務(wù)人員管理及戰(zhàn)略思維，樹立良好工作作風(fēng)。我國(guó)財(cái)務(wù)人員長(zhǎng)期以來(lái)更加關(guān)注財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息，認(rèn)為自身工作職責(zé)主要是對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的處理，非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)則與自己無(wú)關(guān)，而管理會(huì)計(jì)則要求人員關(guān)注非財(cái)務(wù)問(wèn)題。所以，在人工智能時(shí)代，財(cái)務(wù)工作創(chuàng)新后，要求人員不斷思考學(xué)習(xí)，不僅是提高核算報(bào)稅熟練度，還應(yīng)當(dāng)提高自身戰(zhàn)略思維與管理思維。人員管理思維決定了自身是否契合高校運(yùn)營(yíng)，也決定財(cái)務(wù)智慧是否與管理者管理智慧相契合，是否真正成為管理人員。因此，應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)，篩選更多有價(jià)值信息，以提高自身思維水平；（2）發(fā)展復(fù)合型人才。財(cái)務(wù)人員不僅需要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)展，學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、金融學(xué)、計(jì)算機(jī)知識(shí)等相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科研究，從以往單一會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)變成全面的復(fù)合型財(cái)務(wù)管理人才。鑒于此，應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)人員加強(qiáng)理論培訓(xùn)，鼓勵(lì)從業(yè)人員考取注冊(cè)會(huì)計(jì)，并向管理層面積極推進(jìn)，全面提升財(cái)務(wù)管理上的綜合素質(zhì)。而對(duì)于管理會(huì)計(jì)人才而言，其一方面需要不斷強(qiáng)化自身關(guān)于會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理技能，使其能夠在會(huì)計(jì)系統(tǒng)發(fā)生故障或數(shù)據(jù)信息核準(zhǔn)出現(xiàn)偏差時(shí)準(zhǔn)確找出原因所在，提高會(huì)計(jì)信息的可靠性和可利用性。另一方面，還需要加強(qiáng)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)同現(xiàn)代信息技術(shù)融合，使自身成為既懂得財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)知識(shí)，又懂得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和系統(tǒng)操作等管理會(huì)計(jì)所要求技能的復(fù)合型人才。

3.4建設(shè)“融合型”組織

通常而言，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)均是以提高高校經(jīng)濟(jì)效益為目的，而現(xiàn)階段，高校并未設(shè)置獨(dú)立的管理會(huì)計(jì)部門，財(cái)務(wù)部門承擔(dān)著資金管理、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理及預(yù)算決算的工作。管理會(huì)計(jì)工作也包含其中，不僅將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作量增多，也讓管理會(huì)計(jì)喪失自身權(quán)責(zé)，出現(xiàn)只能交叉混亂情況，無(wú)法順利開展工作。因此，高校應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)有組織機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，分離出預(yù)算決算與財(cái)務(wù)管理職能，逐漸將其發(fā)展為獨(dú)立管理會(huì)計(jì)部門。同時(shí)，兩者融合無(wú)法一蹴而就，高校管理層達(dá)成一致后，可根據(jù)情況選擇實(shí)施較為容易或有基礎(chǔ)的點(diǎn)切入，明確初步目標(biāo)，在部門中抽調(diào)人員構(gòu)成專項(xiàng)小組，利用試點(diǎn)方式明確管理流程，進(jìn)而將高校組織從原有的“混合型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭诤闲汀保龅絻烧哂行诤?，?shí)現(xiàn)高校會(huì)計(jì)管理目標(biāo)。另外，盡管管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作側(cè)重點(diǎn)不同，但均需要利用會(huì)計(jì)核算采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息，所以，企業(yè)應(yīng)當(dāng)細(xì)化會(huì)計(jì)工作，以免兩者之間出現(xiàn)工作重復(fù)，進(jìn)而提高整體會(huì)計(jì)工作質(zhì)量。結(jié)論總之，隨著我國(guó)教學(xué)體制改革的不斷推進(jìn)，其對(duì)高校管理提出了更高要求。因此，高校在此形勢(shì)下，應(yīng)當(dāng)通過(guò)引進(jìn)信息技術(shù)、完善內(nèi)部體系、提高人員素質(zhì)、建立“融合型”組織的方式，促進(jìn)管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合，充分發(fā)揮兩者融合作用，不僅可提高高校管理水平，還能推動(dòng)其實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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作者：姜美琴 單位：江西景德鎮(zhèn)學(xué)院