護理技術(shù)與人文的整合分析

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了護理技術(shù)與人文的整合分析范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要:隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速與科技水平的不斷進(jìn)步，醫(yī)療護理技術(shù)也在飛速發(fā)展，國家衛(wèi)生健康委員會也在逐漸重視優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)理念，其中包含全方位、專業(yè)化、人性化的關(guān)懷護理理念。但如今護理工作者更加側(cè)重護理技術(shù)水平及護理科研的發(fā)展，同時信息化技術(shù)在護理領(lǐng)域的應(yīng)用日益增多，雖然在一定程度上減少了護士的工作量但同時也減少了護士對病人的心理支持與指導(dǎo)，導(dǎo)致護理工作者在一定程度上弱化了對自身人文素質(zhì)的培養(yǎng)，造成護理人員人文素養(yǎng)的下降。為促進(jìn)患者身心健康的恢復(fù)與發(fā)展，提高患者的生活質(zhì)量，本文詳細(xì)分析了護理技術(shù)與人文的關(guān)系及二者的整合。

關(guān)鍵詞:護理技術(shù)；人文；整合

護理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護理理論。世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體上的沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德”。因此，為了促進(jìn)患者的健康，提高生活質(zhì)量，護理人員必須回歸并實施人文護理。但就目前技術(shù)控制主義思潮而言[1]，由于護理人員更加注重先進(jìn)、高效的護理技術(shù)水平，導(dǎo)致人文與護理技術(shù)的迅速發(fā)展嚴(yán)重脫軌，造成了護患關(guān)系緊張、溝通減少等嚴(yán)峻的問題。因此，護理技術(shù)與人文的整合對促進(jìn)患者健康、提高護士工作滿意度等方面具有重大意義。

1護理相關(guān)應(yīng)用與產(chǎn)品發(fā)展的優(yōu)缺點

護理技術(shù)主要包括實用的護理新技術(shù)和護理新產(chǎn)品。隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種先進(jìn)技術(shù)在護理領(lǐng)域都存在著廣泛的應(yīng)用。一方面，護理相關(guān)應(yīng)用與產(chǎn)品的快速發(fā)展為護理帶來了便利，其具有以下優(yōu)點：①對患者來說，基于信息化技術(shù)所創(chuàng)造的相關(guān)線上應(yīng)用及護理新產(chǎn)品使得患者能夠更加便捷地獲得相關(guān)疾病的知識并幫助患者有效應(yīng)對緊急情況的發(fā)生，促進(jìn)患者提高軀體健康水平。②對家屬來說，通過對信息化模式及相關(guān)護理產(chǎn)品的應(yīng)用，使得其對患者的照護更簡單化，如家屬可以通過使用電子血壓計為患者測量血壓等，同時家屬能夠更好地了解患者的身體狀態(tài)。③對護理人員來說，信息化及相關(guān)護理產(chǎn)品的應(yīng)用在一定程度上減輕了護理人員的工作量，提高了其工作效率，促進(jìn)護理事業(yè)的發(fā)展。但就另一方面來說，護理相關(guān)應(yīng)用與產(chǎn)品的快速發(fā)展存在以下弊端：①信息化科技及護理產(chǎn)品廣泛應(yīng)用的成功及因此帶來的效益，使得大部分護理人員將更多的精力投入到護理科學(xué)技術(shù)的研究，而在一定程度上弱化了對病人的人文護理，無法真正貫徹“以病人為中心”的護理理念，進(jìn)而阻礙了護士個人人文素養(yǎng)的提升[2]。②美國學(xué)者波拉克在《不確定的科學(xué)與不確定的世界》中所說，科學(xué)所應(yīng)對的問題以及科學(xué)理論的提出都有很大的不確定性[1]。但由于護理科學(xué)技術(shù)的飛快發(fā)展及相關(guān)護理產(chǎn)品的廣泛使用，使護理人員對護理科學(xué)技術(shù)過度地信任與依賴，在一定程度上忽略了護理技術(shù)中的不確定因素帶來的嚴(yán)重后果，同時降低了自身護理專業(yè)技術(shù)水平及人文護理能力。

2人文護理的概述

人文護理即人文關(guān)懷在護理工作中的應(yīng)用，其不僅僅局限于對患者生理疾病的護理，還包括給予患者精神呵護、心理撫慰和行為方式的指導(dǎo)，人道地滿足患者生理、心理、社會以及精神方面的需求，使患者真切地感受到關(guān)懷[3]。人文護理作為護理工作中的核心內(nèi)容之一，體現(xiàn)出護理人員對護理工作高度而深刻的理解及對生命無上的尊重與敬畏。隨著《健康中國發(fā)展綱要》提出“加強醫(yī)療服務(wù)人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”[4]，護理界不斷地促進(jìn)人文在臨床護理實踐中的應(yīng)用。例如對乳腺癌患者采用人文護理關(guān)懷聯(lián)合心理干預(yù)，可顯著改善其心理狀態(tài)和生活質(zhì)量[5]。但我國的護理人文關(guān)懷起步較晚，且有些專業(yè)課老師對時事政治、社會人文的關(guān)注度較低，“興奮點”都在本專業(yè)，人文造詣不高[6]，因此，提高護士的個人人文素養(yǎng)、人文護理能力及對人文護理的重視程度已成為促進(jìn)護理事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中的重要問題。

3護理技術(shù)與人文的關(guān)系及整合

就目前來說，護理人員大多重視護理科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，注重護理科研成果，認(rèn)為護理技術(shù)的高速發(fā)展完全等同于護理學(xué)專業(yè)的高速發(fā)展，而弱化了對護理人員人文素質(zhì)的培養(yǎng)。而護理學(xué)專業(yè)主要包括：倫理學(xué)、心理學(xué)及護理學(xué)，因此，護理學(xué)專業(yè)的發(fā)展離不開人文的進(jìn)程。為了促進(jìn)護理學(xué)專業(yè)的蓬勃發(fā)展，需正確認(rèn)識護理技術(shù)與人文的關(guān)系并將二者加以整合。3.1人文對護理技術(shù)的提升作用。（1）任何先進(jìn)的護理技術(shù)都只是科技的創(chuàng)新和技術(shù)水平的提升，但永遠(yuǎn)無法擁有人性的關(guān)懷與溫度，因此護理人員若一味地依賴于護理技術(shù)便會忽略心理問題給患者帶來的不良后果，只有將人文護理切實地應(yīng)用于護理工作中，最大程度地降低因心理因素對患者疾病造成的不良影響，才能使護理技術(shù)發(fā)揮出最大程度的效果，真正了解先進(jìn)護理技術(shù)對病人疾病的治愈程度，有利于在目前技術(shù)水平的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，促進(jìn)護理技術(shù)的不斷前進(jìn)。（2）人文護理能力的提高及人文護理的廣泛應(yīng)用，使得患者更愿意配合醫(yī)護人員的治療，創(chuàng)建良好的護患關(guān)系，更有利于護理人員及時發(fā)現(xiàn)臨床護理工作的問題并進(jìn)行更深層次的研究，推動護理技術(shù)的提升。3.2護理技術(shù)對人文的促進(jìn)作用。（1）1988年，鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，在我國歷史發(fā)展的長河中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷推動著人類文明的進(jìn)程，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也是如此，現(xiàn)代護理技術(shù)的提高為人文護理的發(fā)展提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)[2]，使得護理人員在臨床護理工作中更加重視患者的意愿與心理狀態(tài)，更好地理解生命的意義，從而促進(jìn)人文護理能力的提高。（2）護理技術(shù)的進(jìn)步，減少了護理人員一部分的工作量，提高了護理人員的工作效率，使得護理工作者能夠更好地感受護理事業(yè)的發(fā)展，更加熱愛所從事的護理工作，以提高護理人員的工作熱情，進(jìn)而提高對患者的護理水平并增強對患者的精神、心理、行為指導(dǎo)，推動人文護理的發(fā)展。

4小結(jié)

由于護理專業(yè)既是一門科學(xué)，也是一種藝術(shù)[7]，所以護理技術(shù)的進(jìn)步與人文護理能力的提升對現(xiàn)代護理學(xué)專業(yè)發(fā)展均起著至關(guān)重要的作用。護理人員應(yīng)熟知兩者之間的關(guān)系并將它們緊密整合起來，全面推動護理事業(yè)的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)國家醫(yī)療護理水平的提高。

參考文獻(xiàn)

[1]路緒鋒.對醫(yī)學(xué)技術(shù)的控制何以可能———兼談應(yīng)對醫(yī)學(xué)技術(shù)主體化的策略[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2014(5):12-15,33.

[2]尹新芳.淺談醫(yī)學(xué)人文與醫(yī)學(xué)技術(shù)的完美結(jié)合[J].醫(yī)院管理,2019,29(19):382.

[3]范宇瑩,孫宏玉,常廣明.高等護理教育呼喚人文關(guān)懷的回歸———人文關(guān)懷護理教育的國內(nèi)外研究進(jìn)展[J].護士進(jìn)修雜志,2019,34(14):1257-1266.

[4]詹啟敏.醫(yī)學(xué)人文發(fā)展的需求和內(nèi)涵[J].中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué),2019,32(8):961-964.

[5]潘紹山,張新慶,葛賓倩,等.人文護理的機遇與挑戰(zhàn)[J].護士進(jìn)修雜志,2019,34(14):1249-1252.

[6]史瑞芬.讓專業(yè)課堂“思政飄香”———從護理“人文課程”到護理“課程人文”[J].護士進(jìn)修雜志,2019,34(14):1253-1256.

[7]史瑞芬.高揚人文關(guān)懷彰顯護理本色[J].中華實用護理雜志,2017,33(24):1841-1845.

作者:夏雨婷 臧爽 單位:中國醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院