美術(shù)編輯的能力與培養(yǎng)策略

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摘要：美術(shù)作為一種文化藝術(shù)，通過(guò)圖像或畫面展示作者的內(nèi)在情感。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)許多以互聯(lián)網(wǎng)為載體、以互動(dòng)傳播為特點(diǎn)的媒介，這些媒體被統(tǒng)稱為新媒體。新媒體出現(xiàn)后，與傳統(tǒng)媒體展開(kāi)了強(qiáng)烈的碰撞與融合，從而開(kāi)啟了融媒體時(shí)代。在這樣的時(shí)代下，傳統(tǒng)媒體必須推陳出新，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，其中媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新也同樣重要。在這樣的大背景下，從事該項(xiàng)工作的美術(shù)編輯應(yīng)該不斷地提升自身的能力，以滿足融媒體時(shí)代的發(fā)展需求。該文作者結(jié)合實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，在分析融媒體時(shí)代對(duì)美術(shù)編輯能力的新要求的基礎(chǔ)上，提出有關(guān)美術(shù)編輯能力的培養(yǎng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：融媒體美術(shù)編輯培養(yǎng)對(duì)策

一、融媒體時(shí)代下對(duì)美術(shù)編輯的能力要求

融媒體時(shí)代下，信息傳播的方式有所變化。作為出版單位中的重要一員，美術(shù)編輯應(yīng)從審美能力、認(rèn)知能力、設(shè)計(jì)能力、計(jì)算機(jī)操作能力這四個(gè)方面對(duì)自己的工作提出新要求。

1.審美能力

人們對(duì)出版物的第一印象來(lái)源于美術(shù)設(shè)計(jì)，如封面、包裝等。融媒體時(shí)代下，美術(shù)編輯應(yīng)增強(qiáng)出版物美術(shù)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性與文化性，這就要求美術(shù)編輯提高自身的審美能力。首先，美術(shù)編輯應(yīng)具備審美能力，要善于發(fā)現(xiàn)美、追求美，從而設(shè)計(jì)出符合不同審美需求的作品。其次，美術(shù)編輯要留意網(wǎng)上以及身邊的流行元素，善于將這些元素轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)靈感。最后，在設(shè)計(jì)時(shí)，美術(shù)編輯不僅需要運(yùn)用平面設(shè)計(jì)等技術(shù)的模式化操作，而且需要通過(guò)美術(shù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)文字美。在設(shè)計(jì)中，美術(shù)編輯應(yīng)結(jié)合中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)深層次的整體美。

2.認(rèn)知能力

出版物作為文化的承載體，必須具備正確的輿論導(dǎo)向和政治傾向。融媒體時(shí)代，出版物傳播速度加快。在工作中，美術(shù)編輯應(yīng)了解并熟悉我國(guó)出版業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，將政治能力貫徹在出版物設(shè)計(jì)中，堅(jiān)決把好出版物的設(shè)計(jì)導(dǎo)向關(guān)。

3.設(shè)計(jì)能力

設(shè)計(jì)能力是美術(shù)編輯應(yīng)具備的最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的能力之一。融媒體時(shí)代下，人們將閱讀視為享受的過(guò)程，尤其在閱讀內(nèi)文時(shí)，巧妙的設(shè)計(jì)能讓讀者賞心悅目，眼前一亮。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于讀物的要求越來(lái)越高，越來(lái)越多的讀者注重讀物的設(shè)計(jì)裝幀。無(wú)論是內(nèi)文的版式設(shè)計(jì)，還是整體的裝幀設(shè)計(jì)，都是美術(shù)編輯應(yīng)掌握的能力。這項(xiàng)能力要求美術(shù)編輯在美術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)符合出版物的特點(diǎn)、風(fēng)格、屬性，同時(shí)要獨(dú)具特色。

4.計(jì)算機(jī)操作能力

融媒體時(shí)代，人們獲取信息的渠道不再局限于紙質(zhì)讀物、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體，人們更傾向于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等終端獲取信息，隨時(shí)隨地閱讀。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，美術(shù)編輯廣泛地應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。這項(xiàng)技術(shù)在提高美術(shù)編輯工作效率的同時(shí)，對(duì)美術(shù)編輯的計(jì)算機(jī)操作能力也提出了新要求。美術(shù)編輯應(yīng)不斷地提升自身的計(jì)算機(jī)操作能力，熟練運(yùn)用相關(guān)編輯軟件，以使工作完成得游刃有余。

二、融媒體時(shí)代美術(shù)編輯能力培養(yǎng)的對(duì)策

1.審美能力的培養(yǎng)

朱熹曰：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”鮮活的靈感和豐富的素材不會(huì)憑空產(chǎn)生，靈感往往來(lái)源于豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，因此，美術(shù)編輯應(yīng)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的能力。美術(shù)編輯應(yīng)從日常生活和工作學(xué)習(xí)入手，收集、整理和積累相關(guān)資料與素材，如，參加繪畫展，觀摩他人的繪畫與書(shū)法作品，了解并學(xué)習(xí)戲劇、建筑、雕塑等方面的知識(shí)，等等。通過(guò)參與上述活動(dòng)，美術(shù)編輯能不斷開(kāi)闊自己的視野，汲取其中的設(shè)計(jì)技巧與審美觀念。美術(shù)編輯應(yīng)記錄并總結(jié)日常接觸的藝術(shù)表達(dá)方式、經(jīng)典的藝術(shù)元素等，將其融入自己的美術(shù)設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用豐富了人們獲取知識(shí)和信息的方式，也為培養(yǎng)美術(shù)編輯的審美能力提供了新途徑。美術(shù)編輯不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀摩相關(guān)的藝術(shù)作品，收集設(shè)計(jì)技巧與時(shí)尚元素，而且可以通過(guò)各種美術(shù)論壇與全國(guó)各地的設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生討論、溝通，從中汲取經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)靈感。此外，美術(shù)編輯的人文底蘊(yùn)也很重要。美術(shù)編輯應(yīng)根據(jù)自己設(shè)計(jì)的讀物了解、學(xué)習(xí)相應(yīng)的人文知識(shí)，閱讀有關(guān)的讀物，在提升自身能力的同時(shí)，潛移默化地豐富自身的文化內(nèi)涵，在一定程度上使自己的作品更具文化底蘊(yùn)。美術(shù)編輯應(yīng)注重自身審美能力的培養(yǎng)，在生活中應(yīng)敏銳地洞察流行的藝術(shù)風(fēng)格與變化趨勢(shì)，在學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自身的直覺(jué)性、發(fā)散性的審美意識(shí)。久而久之，經(jīng)過(guò)不斷地積累與學(xué)習(xí)，美術(shù)編輯的審美能力就會(huì)提升。

2.認(rèn)知能力的培養(yǎng)

融媒體時(shí)代下，美術(shù)編輯的認(rèn)知能力主要為政治認(rèn)知能力，提升該方面能力必須加強(qiáng)思想政治教育。在日常生活和工作中，美術(shù)編輯應(yīng)多關(guān)注時(shí)事新聞等。出版單位應(yīng)重視美術(shù)編輯的思想政治教育，如定期舉辦思想政治教育活動(dòng)以及相關(guān)講座等，以此端正美術(shù)編輯的認(rèn)知和思想觀念，保證美術(shù)編輯的思想始終順應(yīng)主流，與時(shí)展同頻共振。

3.設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)

融媒體時(shí)代下，以往大眾化的作品難以吸引讀者的注意，故步自封的思維無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的潮流，只有個(gè)性化、富有創(chuàng)意的美術(shù)設(shè)計(jì)才能吸引讀者的目光，因此，提升美術(shù)編輯的設(shè)計(jì)能力就顯得至關(guān)重要。關(guān)于培養(yǎng)并提升美術(shù)編輯的設(shè)計(jì)能力，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下兩方面進(jìn)行。

（1）理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

理論知識(shí)是美術(shù)編輯工作的基礎(chǔ)，完備的理論知識(shí)是美術(shù)編輯更好地進(jìn)行設(shè)計(jì)的前提。美術(shù)編輯不僅需要熟知美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，而且要掌握設(shè)計(jì)專業(yè)理論、藝術(shù)理論、美學(xué)理論等相關(guān)知識(shí)，如透視學(xué)、光影學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，從而更好地進(jìn)行設(shè)計(jì)。在工作之余，美術(shù)編輯可以通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)課程、閱讀圖書(shū)等形式學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，在工作中將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以此檢驗(yàn)自身對(duì)理論知識(shí)的掌握程度。

（2）創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

美術(shù)編輯的設(shè)計(jì)能力不僅指日常的設(shè)計(jì)工作，而且包括創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。只有擁有創(chuàng)新思維，美術(shù)編輯才能設(shè)計(jì)出更具特色的作品，以此吸引讀者的眼球。反之，千篇一律、索然無(wú)味的美術(shù)設(shè)計(jì)終將會(huì)被市場(chǎng)淘汰。培養(yǎng)美術(shù)編輯的創(chuàng)新思維，首先是改變其以往的美術(shù)設(shè)計(jì)思維方式。傳統(tǒng)媒體的美術(shù)設(shè)計(jì)更傾向于版面外觀上的美化效果，如封面、圖片編排、字體設(shè)計(jì)美化等。在融媒體時(shí)代，內(nèi)容與版面相結(jié)合的設(shè)計(jì)思路成為主流，美術(shù)編輯不能將思維局限在圖片、版式設(shè)計(jì)中，還應(yīng)將思維延伸至出版物以外的方方面面，明確把握作品的時(shí)代特征、文化背景、讀者心理以及營(yíng)銷狀況等。其次，美術(shù)編輯可以通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新思維活動(dòng)的訓(xùn)練，按照“觀察—聯(lián)想—思考—篩選—設(shè)計(jì)”的步驟，強(qiáng)化自身的創(chuàng)新思維。如，在日常工作中，美術(shù)編輯應(yīng)認(rèn)真揣摩每幅圖片的風(fēng)格特色，體會(huì)文化內(nèi)涵，拓展設(shè)計(jì)思路，通過(guò)對(duì)比篩選，選擇最優(yōu)思路，并將其具象化。最后，在培養(yǎng)創(chuàng)新思維時(shí)，美術(shù)編輯還應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，以讀者為中心創(chuàng)新美術(shù)設(shè)計(jì)。如，在設(shè)計(jì)兒童讀物的插圖時(shí)，美術(shù)編輯應(yīng)考慮兒童的興趣愛(ài)好，將圖片設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣、更加富有童真童趣。

4.計(jì)算機(jī)操作能力的培養(yǎng)

融媒體時(shí)代，出版物具有多種形式，在工作中，美術(shù)編輯應(yīng)熟練掌握各種數(shù)字出版設(shè)計(jì)軟件。美術(shù)編輯應(yīng)充分應(yīng)用新媒體技術(shù)突出業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，潛心研究，利用其將文字內(nèi)容、設(shè)計(jì)觀念傳達(dá)給讀者。常見(jiàn)的軟件有AdobeIllustrator、AdobeInDesign、CorelDRAW、FrameMaker等，這些軟件的開(kāi)發(fā)和使用為出版物的創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供了廣闊的空間，也讓美術(shù)編輯更加細(xì)致、準(zhǔn)確地加工、制作美術(shù)作品，使其精妙的設(shè)計(jì)思路付諸實(shí)踐，從而增強(qiáng)版面設(shè)計(jì)的表達(dá)效果。另外，融媒體時(shí)代下的美術(shù)編輯，除了學(xué)習(xí)運(yùn)用相關(guān)的設(shè)計(jì)軟件外，還應(yīng)學(xué)習(xí)QQ、微信、微博等交流軟件，以便于交流、溝通。

結(jié)語(yǔ)

融媒體時(shí)代背景下，大眾審美要求的提升，對(duì)美術(shù)編輯的個(gè)人能力提出了更高的要求。美術(shù)編輯應(yīng)不斷地提升自己的審美能力、認(rèn)知能力、設(shè)計(jì)能力和計(jì)算機(jī)操作能力，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，開(kāi)闊視野，提高技能，從而更好地勝任這份工作。

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作者：徐敏 單位：安徽人民出版社