高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理探究
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1.1改進高職計算機教育管理模式，和時展相適應(yīng)
隨著信息時代和知識經(jīng)濟時代的不斷發(fā)展，信息對人們的生活，學(xué)習(xí)，工作等各個方面都產(chǎn)生了重要的影響，信息化和網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)深入到社會的各個角落。高職學(xué)生普遍存在文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)積極性不高，接受新知識水平參差不齊，思維活躍但缺少創(chuàng)新精神等特點，所以針對高職學(xué)生要有一套專門的教育體制，使其適應(yīng)當(dāng)代社會對畢業(yè)生的要求。高校教育管理人員要積極改進教育教學(xué)方法，對高職計算機教育專業(yè)的學(xué)生不光要在理論上使其理解并掌握，還要從實驗中驗證理論的真實性和可靠性，使其熟練掌握。當(dāng)前社會已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)時代，掌握計算機技能是每一個大學(xué)畢業(yè)生的基本要求，高職學(xué)生本身相對來說就業(yè)起點較低，所以，為了避免“迅速上崗又迅速下崗”的悲劇發(fā)生，改進高職計算機教育管理體制顯得尤為重要。
1.2實現(xiàn)高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理
隨著計算機信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，高職計算機教育的傳統(tǒng)模式已經(jīng)無法滿足人們對信息的需求，在信息化時代的大背景下，高職計算機教育管理也應(yīng)積極實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，與信息化社會接軌，從而實現(xiàn)高職計算機教育管理的全面發(fā)展。應(yīng)積極改進傳統(tǒng)高職計算機教育管理模式，實現(xiàn)高職計算機教育管理的信息化和多元化，有利于師生之間的互動，實現(xiàn)了信息的共享。
2高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理的優(yōu)點
2.1有效使用教學(xué)資源，減小教學(xué)成本，提高教學(xué)水平
高職計算機教育的網(wǎng)絡(luò)化管理符合信息化社會的發(fā)展，并且將高職學(xué)生在理論中所學(xué)的知識運用到實際中，有效地利用了教學(xué)資源，由于網(wǎng)絡(luò)化的管理，使得管理工作人員工作量大大減輕，從而減少了在管理工作人員方面的開支。對于學(xué)生而言，計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理使得學(xué)生更加深入地了解網(wǎng)絡(luò)化的含義，培養(yǎng)了學(xué)生信息化的意識，和對計算機的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)水平。
2.2優(yōu)化高職計算機教育的效果，實現(xiàn)計算機教育的最終目的
計算機教育的普及就是為了讓學(xué)生更好的與信息化社會接軌，而高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理正是給學(xué)生提供了一個接觸計算機網(wǎng)絡(luò)并深入了解計算機網(wǎng)絡(luò)的平臺，使高職學(xué)校的計算機資源得到有效的利用，實現(xiàn)資源利用的最大化。使現(xiàn)代化管理方式效率得到有效提高，完善操作，提高校園網(wǎng)的使用效率，熟練掌握校園網(wǎng)的操作技巧，使其發(fā)揮真正的作用。將高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化可以促進校園中信息的快速流通，教師通過網(wǎng)絡(luò)將教務(wù)處通知信息，學(xué)生成績，評教信息，課程信息和學(xué)生信息放在校園網(wǎng)上，方便了學(xué)生第一時間獲取信息，實現(xiàn)了多方式，多渠道獲取信息，使得高職計算機教育得到優(yōu)化又保證了教學(xué)資源信息的準(zhǔn)確無誤。
3高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理方法
高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理，需要遵循一定的原則，在這樣的原則指導(dǎo)下，對于計算機教育的管理將會更加高效，更加科學(xué)，更加合理，更加完善。目前計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理進程逐步加快，為此，我們需要從以下幾個方面入手：
3.1積極轉(zhuǎn)變教育觀念，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)化管理意識
現(xiàn)階段，我們看到傳統(tǒng)的教育管理方式已經(jīng)嚴重制約了高職教育事業(yè)的發(fā)展，其管理效率難以滿足實際的需求，在這樣的情況下，我們應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，積極吸收先進的教育管理經(jīng)驗，彌補傳統(tǒng)教育管理的不足，做到與時俱進，以網(wǎng)絡(luò)化管理的理念去武裝自己。高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理，也就是說在計算機教學(xué)管理過程中，通過適當(dāng)?shù)挠嬎銠C技術(shù)，去實現(xiàn)對于教學(xué)過程的控制和管理。其優(yōu)點主要展現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)化的管理模式下，信息不再是孤立的島嶼，而是實現(xiàn)了相互連通的整體，無論是教師信息、課程信息，還是學(xué)生信息、成績信息都集合在一起。
3.2優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理的規(guī)范化
要想實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，首先就要弄清楚整個程序的運行思路，實現(xiàn)程序與操作之間的優(yōu)化，以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去實現(xiàn)設(shè)計；其二，積極利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺，在規(guī)范接口的前提下，實現(xiàn)信息的共享，建立網(wǎng)絡(luò)化的管理平臺。教學(xué)信息以數(shù)字化的形式進行存儲，保證了教學(xué)管理的準(zhǔn)確性，有利于給予決策者有力的資料支撐；其三，教學(xué)管理信息實現(xiàn)了多樣化的發(fā)展，相對于傳統(tǒng)的教學(xué)管理，網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)管理方式呈現(xiàn)出多渠道、多方向的特點，有利于師生之間進行高效的互動，實現(xiàn)了信息的吻合
3.3保證網(wǎng)絡(luò)化管理軟件的設(shè)計合理
高職教育管理方法的探究，一直都是高職教育關(guān)注的問題之一。它不僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣、工作效率的高低，還有利于高職計算機教育的信息化發(fā)展，是教育改革的主要內(nèi)容和要求。隨著計算機信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的高職教育管理方式難以滿足人們對于信息的需求，在信息時代的背景下，要求我們積極利用信息技術(shù)，實現(xiàn)高職計算機教育的網(wǎng)絡(luò)化管理。對于網(wǎng)絡(luò)化管理模式來說，軟件的設(shè)計尤為重要，關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)化管理的效果和質(zhì)量。往往需要使用大量的時間和精力去進行設(shè)計，在此環(huán)節(jié)中要在滿足設(shè)計要求的前提下，廣泛結(jié)合學(xué)校的使用情況，進行有針對性的設(shè)計，保證其具備良好的兼容性和移植性。
4結(jié)束語
綜上所述，文章從高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理現(xiàn)狀談起,總結(jié)了一系列的問題,提出以網(wǎng)絡(luò)化管理的方式去改善的設(shè)想,在此基礎(chǔ)上得出了高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理的策略,對于目前高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理工作有著一定的指導(dǎo)意義。傳統(tǒng)的高職計算機教育方式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代社會的需求，在新的形勢下，高職計算機教育需要探索出一條適合自身發(fā)展的，更加高效的方式，那就是網(wǎng)絡(luò)化管理模式。在網(wǎng)絡(luò)化管理模式的指導(dǎo)下，我國高職計算機教育將會越來越順利，對于我國高職教育體制改革有一定積極意義。信息安全，要保證萬無一失，否則如果后續(xù)出現(xiàn)問題，也會給學(xué)校帶來不必要的損失和麻煩?？v觀我國高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理的現(xiàn)狀，總體呈現(xiàn)出以下幾個方面的特點：其一，管理工作量大，與之相適應(yīng)的管理控制力不足；眾所周知，目前高職教育規(guī)模不斷擴大，學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)生的基本情況各有差異，造成了高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理難度的增加，教育管理力量并沒有因此而增加，網(wǎng)絡(luò)化很多管理人員一直處于忙碌的狀態(tài)；其二，管理方式老化，管理效率很低；目前在高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理方式上出現(xiàn)了新舊交替使用，以舊的方式為主，現(xiàn)代化的管理方式使用效率不高，表現(xiàn)出很多的應(yīng)用不足，操作失誤，使得其難以發(fā)揮應(yīng)有的效果；其三，校園網(wǎng)的使用效率不高，雖然建立了校園網(wǎng)，但是由于認識不清，操作技巧掌握不牢等因素，校園網(wǎng)沒有發(fā)揮其真正的作用。所以高職計算機教育網(wǎng)絡(luò)化管理的重要性不言而喻。
作者：李苗在 單位：鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院
