計算機信息在實驗室建設中的應用

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摘要：隨著時代的快速發(fā)展，國內(nèi)信息化技術水平隨之快速發(fā)展，其方便、快捷等優(yōu)點被合理、有效應用于各個方各面。計算機教學作為新時代教學規(guī)劃中最重要的一部分，需要計算機實驗室提供有力支撐，制訂教學任務和目標，高效培養(yǎng)可以熟練使用計算機信息技術的學員，使學生的發(fā)展更加符合當代社會的需求，使學生們在未來的就業(yè)中獲得良好發(fā)展。

關鍵詞：計算機信息技術；實驗室建設；高校

0引言

學習計算機信息技術這一學科時，不同于以往的文化課學習，其更加注重學生在學習過程中的實踐操作，則實驗室的建設顯得尤為重要。只有建立了計算機實驗室，才能促使學生進行更多的實踐操作，充分學習和掌握信息技術。時代的發(fā)展要求學生未來的就業(yè)中必須掌握計算機技術并合理使用，這是現(xiàn)代學生離開學校，走向社會必須具備的技能之一。學生有效掌握計算機的理論知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和分析能力，進而培養(yǎng)符合時代要求的高水平、高素質(zhì)人才。

1高校計算機實驗室在建設中存在的問題

1.1缺乏科學合理的管理體系

如果想要建設好一個計算機實驗室是一個難度很高的工作，建設過程極其復雜，需要合理規(guī)劃并科學、有效管理。就目前國內(nèi)大多數(shù)的高校來看，管理制度不夠規(guī)范，管理人員的專業(yè)素質(zhì)也不高，導致建設過程極為緩慢且難度更高。管理人員要意識到有效的管理對實驗室的建設具有非常重要的作用，并努力提高自身素質(zhì)，不能出現(xiàn)對管理不管不顧的現(xiàn)象。我國近代化快速發(fā)展，對高校學生快速、有效掌握計算機信息技術提出了越來越高的要求，但目前的管理機制不能與發(fā)展速度相符合，也沒有給予學生合理、有效的指導[1]。

1.2相關工作人員專業(yè)性不高

很多高校計算機實驗室內(nèi)的工作人員都是以兼任的形式參與到工作中，工作人員大都兼任了其他職務，開展工作時，其時間和精力都會受到很大影響。特別是在開展計算機實驗課時，通常會出現(xiàn)管理松懈等情況，造成課堂紀律極為混亂，學生學習知識的積極性直線下降，嚴重影響教學質(zhì)量。相比于專業(yè)的工作人員來說，兼任人員的專業(yè)水平和素質(zhì)有很大差距，參與工作時會因此受到很大影響，達不到良好的教學效果，在很大程度上阻礙了建設工作的高效開展。

1.3實驗室相配套的設施較為落后

開展計算機實驗室的工作中，需要相配套的各種儀器設施提供支持，只有各種軟硬件設施之間相互配合，才能進一步順利開展實驗室的工作。國內(nèi)大部分高校設施較為落后，一些硬件設備長時間沒有使用，很多機器都出現(xiàn)老化現(xiàn)象，很難投入到實際的教學工作中，甚至出現(xiàn)由于機器設備老化威脅教師和學生的生命財產(chǎn)安全。此外，有些儀器設備由于服役時間過長而難以繼續(xù)使用，且相關儀器設備總體水平較為落后，無法滿足當下高校學生學習計算機信息技術的需求。

1.4應急預案制訂的缺失

實驗室工作開展中，會出現(xiàn)一些類似于木馬、病毒攻擊等意外情況，但由于相關管理人員沒有提前制訂應急預案，造成在實驗室內(nèi)進行教學時出現(xiàn)系統(tǒng)癱瘓等情況，且無法第一時間解決，嚴重影響教學工作的順利開展。此外，開展教學的過程中，學生沒有熟練使用實驗室內(nèi)的儀器設備，很可能出現(xiàn)一些學生因為操作不當而使機器設備損壞的情況。這些都需要管理人員提前備案并事先制訂應急方案，盡量避免出現(xiàn)意外情況時對教學工作產(chǎn)生負面影響。

2改善計算機信息技術在高校計算機實驗室建設中的方案

2.1建立科學完善的管理體系

如果沒有一套完整的管理體系，就無法高效開展計算機實驗室的管理工作，只有完善了相關管理體系，才能保障管理工作的順利開展。計算機實驗工作開展中，必須結合工作的實際情況，制訂科學、完善的管理體系，盡量控制人員不當?shù)牟僮餍袨椋e極、主動督促學生使用儀器設備時遵守相關制度，保證教學工作的順利開展。另外，完善管理人員的管理制度，保證工作人員能夠按照學校規(guī)定的相關制度對學生進行教學，比如禁止學生把打火機等違禁物品帶到實驗室內(nèi)。實驗室的工作人員也要遵守這些規(guī)定，為學生樹立良好的榜樣，進一步促使學生能夠按照相關規(guī)定進行實踐操作，減少意外情況的發(fā)生[2]。

2.2提高工作人員的整體素質(zhì)

制訂相關規(guī)章制度雖然很重要，但是如果要想順利開展計算機實驗室的建設工作，組建實驗室團隊時必須要注意以下兩點。第一，學校招聘工作人員時，要規(guī)定應聘人員有相關的專業(yè)憑證，選擇一些專業(yè)性知識基礎更為扎實的人才，提高工作人員的專業(yè)性，保證其能夠有效開展計算機信息技術的教學工作。第二，選擇招聘的人員后，學校要以加強工作人員的實踐能力為基礎，進行工作人員的二次培訓，定期開展專家講座，開展管理人員之間的交流大會等，努力提高其教學水平，保證員工不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，更加有效地開展教學工作。加強工作人員基礎知識時，要關心工作人員的精神需求，做好精神指導，解決工作人員在開展相關工作時遇到的難題，有關領導部門要營造良好的學習氛圍，促使人員積極、主動參與培訓，提高工作人員的責任心。

2.3積極更換符合時代需求的相關設備

學校要重視設備的更新?lián)Q代，投入人力和財力，合理更換設備，淘汰落后或不能繼續(xù)使用的設備，確保設備能夠符合教學和學生學習的需求，營造一個良好的學習環(huán)境。更換設備之后，要嚴密管理設備，在實驗室內(nèi)安裝攝像頭，嚴格把控實驗室的安全問題，確保出現(xiàn)故障時可以第一時間解決，并且可以在出現(xiàn)故障后準確追究責任方的責任，同時可以防止出現(xiàn)儀器設備被偷的情況。此外，要定期維護設備，嚴格要求學生進行合理操作，盡量避免因操作不當引起設備故障，防止其威脅教師和學生的生命財產(chǎn)安全，同時做好各項記錄統(tǒng)計，總結經(jīng)驗。

2.4制訂應急預案

研究、探討國內(nèi)其他高校的應急預案，并結合高校的實際情況做出相應調(diào)整，制訂最科學、完善的應急預案，以解決突發(fā)的意外情況。如果教學過程中出現(xiàn)機器故障無法使用的情況，要立即做好修復故障機器的工作，盡量使其快速恢復使用，減少延誤教學課程的時間，更要避免引發(fā)教學失誤等情況。在解決儀器設備的問題上，相關工作人員要具備全面的搶險維修專業(yè)知識，能夠在發(fā)生突發(fā)情況時第一時間維修設備故障，降低風險。對于已經(jīng)出現(xiàn)過的問題和將來可能出現(xiàn)的很多問題，制訂相關預案，充分考慮如果出現(xiàn)問題時如何第一時間解決，做好預案計劃報告，并結合高校的實際情況，及時做出修改。

3結語

當今時代，計算機信息技術給學生提供了一個良好學習平臺，同時對學生提出了更高的要求；因此，高校要對此引起重視并做出合理改變，以適應時代的發(fā)展，改革傳統(tǒng)的教學理念，對計算機實驗室的重要作用給予肯定。高校要建立科學、完善的管理體系，以保證解決學生學習過程中出現(xiàn)的意外情況，保障教學質(zhì)量，為計算機課程教學提供良好的教學環(huán)境，保障學生良好的學習環(huán)境。

參考文獻

[1]李玉凱.高校計算機實驗室建設與管理初探[J].數(shù)碼科技,2015,12(6):123-124.

[2]王靜.高校計算機實驗室建設與管理工作的優(yōu)化探討[J].電子技術與軟件工作,2017(6):191.

作者：張?zhí)K平 單位：廣州華商職業(yè)學院