計算機信息網(wǎng)絡安全技術(shù)安全防范策略

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摘要：計算機技術(shù)的應用極大改變了傳統(tǒng)的社會生產(chǎn)生活方式，教學領(lǐng)域也不例外，以計算機信息網(wǎng)絡的構(gòu)建最為突出。對此，以高職院校計算機網(wǎng)絡安全的發(fā)展現(xiàn)狀為切入點，分析計算機信息安全技術(shù)的概念和內(nèi)涵，闡述高職院校在這一領(lǐng)域中的發(fā)展現(xiàn)狀，列舉出高職院校遇到的網(wǎng)絡安全風險，并提出安全防范的方法和措施。希望能夠給相關(guān)院校帶來一定的參考和幫助，進一步提高網(wǎng)絡系統(tǒng)運行的安全性和穩(wěn)定性，作拋磚引玉之用。

關(guān)鍵詞：高職院校；計算機信息；網(wǎng)絡安全技術(shù)；發(fā)展情況；網(wǎng)絡風險；技術(shù)應用內(nèi)容

在信息技術(shù)和素質(zhì)化教育全面結(jié)合的大環(huán)境下，我們國家對學校課堂提出了更多的要求，在一定程度上也進行了相應的調(diào)整。不再只是單純的背誦一些學科的理論知識，而是重視技術(shù)的不斷改進和升級，這些有效的變化有利于學校的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，并給學校未來的建設指明了發(fā)展方向。高職院校作為培育復合型人才的主要陣地，在這種情況下也應當發(fā)揮出自身的優(yōu)勢和作用，充分利用信息技術(shù)自身的優(yōu)勢，認真分析網(wǎng)絡構(gòu)建中遇到的風險和隱患，提高對安全管理的重視和關(guān)注。

1高職院校計算機信息網(wǎng)絡技術(shù)的主要內(nèi)容

1.1計算機信息安全技術(shù)的概念

通常意義上所說的計算機信息安全技術(shù)，是以專業(yè)人員的操作為依托的信息化管理，這也是高職院校建設中的一門專業(yè)科目。群眾需要在探索的過程中掌握特定的基礎(chǔ)知識，這樣才可以應對實際生活中遇到的問題和挑戰(zhàn)。當下，高職院校也逐步提高了對計算機信息技術(shù)安全教育的重視。在這一領(lǐng)域展開了一系列的探索和實踐，特別是就計算機的管理和檢測來講，投入了更多的精力和時間。然而值得注意的是，有相當一部分高職院校在計算機信息技術(shù)安全管理的過程中存在一定的漏洞，這就導致許多不良信息和病毒的非法侵入，需要在未來得到進一步的優(yōu)化和完善。

1.2計算機信息安全技術(shù)涉及的范圍

通常意義上所說的計算機信息網(wǎng)絡安全技術(shù)，指的就是在一系列防火墻技術(shù)的阻止和攔截下，將各類有問題的信息和網(wǎng)頁阻擋在系統(tǒng)之外的現(xiàn)代化手段。其自身應用的主要目的是為了防止系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞，抵御外來病毒的入侵，保證計算機系統(tǒng)運行的安全性和穩(wěn)定性。在這里，計算機信息技術(shù)安全包括物理安全和設備安全兩個方面。物理設備需要定期的檢查和維修，由此來排查潛在的不明信息和數(shù)據(jù)，高職院校也需要根據(jù)計算機的規(guī)模和性能展開定期的殺毒。目前，教育部也更加重視高職院校計算機教育的情況和方法，也針對這一領(lǐng)域提出了一系列的意見，推動了高職院校教學計劃的進一步完善，高職院校也需要酌情根據(jù)自身發(fā)展的實際水平，調(diào)整策略和方法。

1.3高職計算機信息技術(shù)在近些年來的發(fā)展

當下，計算機信息技術(shù)已經(jīng)深入到社會發(fā)展的各個層面，成為群眾生產(chǎn)生活的重要組成部分，信息化操作也是群眾追求的主要目標。但不可否認的是，大部分群眾對計算機的了解也只是停留在較為淺顯的層面上，許多偏遠地區(qū)的居民也尚未接觸到這一領(lǐng)域，所以計算機信息技術(shù)的發(fā)展也必須要進一步推廣。同時，由于網(wǎng)絡具有一定的虛擬性和開放性，所以在執(zhí)行信息操作的過程中也有可能攜帶諸多類型的病毒，要加強對信息技術(shù)的規(guī)范性管理，由此來為群眾的實踐奠定堅實的基礎(chǔ)。當下，高職院校也正是針對這一領(lǐng)域展開多個角度的研究，目的是為了提供更好的計算機信息安全技術(shù)的管理策略。

2高職院校計算機信息網(wǎng)絡安全問題

2.1系統(tǒng)出現(xiàn)安全漏洞

盡管計算機信息網(wǎng)絡的發(fā)展范圍已經(jīng)擴大了，但在普及的過程中也必然存在著固有的系統(tǒng)漏洞，這些漏洞是隨著系統(tǒng)設計和制作而產(chǎn)生的，是無法避免的。部分不法分子利用這些固有的漏洞攻擊網(wǎng)絡系統(tǒng)，嚴重威脅到計算機的安全和穩(wěn)定。盡管大多數(shù)網(wǎng)絡黑客不以盜取網(wǎng)絡用戶信息和入侵網(wǎng)絡系統(tǒng)為目的，但很多不法分子仍舊會利用這些漏洞來滿足自己的經(jīng)濟需要。許多計算機數(shù)據(jù)網(wǎng)站信息都因為黑客的攻擊而被大幅度泄露，進一步威脅了高職院校自身的數(shù)據(jù)安全，也阻礙了教育活動的有序開展。

2.2病毒的感染和破壞

除了基本的漏洞問題和黑客入侵問題，病毒感染也是造成高職院校網(wǎng)絡安全隱患的重要原因。一旦計算機遭到了病毒的入侵，系統(tǒng)的運行也必然會受到更大的阻礙和限制，例如文件夾錯亂、數(shù)據(jù)丟失、計算機硬盤無法正常打開等問題。同時，部分計算機病毒也具有明顯的傳染性特征。如果高校的某一臺計算機遭到了入侵，那么就很有可能波及其他的系統(tǒng)。再加上，部分病毒的傳染性強，而且傳播速度快，能夠通過文件下載或者是外部硬盤等途徑侵入計算機網(wǎng)絡內(nèi)部，隱藏在群眾的生產(chǎn)生活中，隨時影響設備的正常運轉(zhuǎn)和使用。就高職院校來講，其自身的辦學規(guī)模較大招生人數(shù)較多，所以內(nèi)部的校園系統(tǒng)較為復雜，使用計算機的用戶數(shù)量驟然增加，因此隱藏的網(wǎng)絡病毒也多種多樣。如果病毒入侵了高職院校內(nèi)部的網(wǎng)絡，也必然會影響師生的正?；顒?，嚴重時也會造成整個校園網(wǎng)絡的癱瘓。

2.3不良信息的傳播和網(wǎng)絡資源的濫用

信息技術(shù)的發(fā)展的確給現(xiàn)代化課堂注入了更多的生機與活力，教師的教學和學生的學習都擁有了更多的可能性，但隨之而來的同樣也有危害和風險。一方面，計算機可以拓展學生的想象力和視野，豐富學生的課余生活和課后生活，為學生的知識開辟更加寬廣的途徑。另一方面，高職院校學生的學習基礎(chǔ)相對薄弱，他們學習積極性是有所欠缺的，自制力不強，注意力和精神也不夠集中。在很多情況下都是為了應付教師而進行探究，他們使用計算機的目的并不是為了查找學習資料，而是進行與學習完全無關(guān)的事情。例如用計算機下載游戲，下載娛樂軟件，游戲和軟件會帶來特定的外部資源，這也在一定程度上增加了校園網(wǎng)內(nèi)部的網(wǎng)絡安全風險，讓潛在病毒越積越多，最終導致不良信息侵入校園系統(tǒng)，影響學生的價值觀念養(yǎng)成和身心健康發(fā)展，阻礙各項教學工作的有序進行。

3計算機信息技術(shù)在高校網(wǎng)絡安全中的應用內(nèi)容

3.1防火墻技術(shù)

防火墻技術(shù)是高校網(wǎng)絡安全管理中較為常見的手段，在整個校園網(wǎng)絡系統(tǒng)建設中發(fā)揮的作用需要引起足夠的重視。該技術(shù)可以全面提高校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的整體安全性和穩(wěn)定性，最重要的還是技術(shù)本身就十分突出，不僅能夠發(fā)揮出優(yōu)秀的抗擊打能力，而且還可以在特定的條件下抵御外界的干擾和影響。正是因為如此，防火墻技術(shù)一般情況下可以在校園網(wǎng)和外部網(wǎng)之間合理的使用，能夠合理地對外部網(wǎng)絡的安全性進行檢測和辨析，并給予內(nèi)部網(wǎng)絡資料保護，防止關(guān)鍵數(shù)據(jù)被盜取，阻止不良信息的入侵。防火墻技術(shù)在高校網(wǎng)絡系統(tǒng)中的應用，可以阻止黑客入侵，能夠限制不法人員強行突破電腦的行為，為校園網(wǎng)的運行創(chuàng)造更加優(yōu)良的環(huán)境，從根本上扼殺風險和隱患的源頭。除此之外，防火墻還可以更好的控制工作人員對外部網(wǎng)絡的探訪水平，可以約束內(nèi)部人員的思想和行為，防止內(nèi)部人員作出不合理的舉動來威脅系統(tǒng)的安全。防火墻在很多方面促進了校園網(wǎng)絡的全面安全發(fā)展和有效建設，極大地減少了出現(xiàn)網(wǎng)絡安全問題的一些概率。因此在以后的建設過程當中，高職院校也需要進一步提高對防火墻技術(shù)的重視，預防信息泄露問題的產(chǎn)生，對相關(guān)網(wǎng)絡數(shù)據(jù)展開全天候的監(jiān)測和辨別。

3.2防范計算機病毒技術(shù)

盡管，網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展不斷成熟，為高職院校的教學帶來了更多的契機，但網(wǎng)絡自身也具有開放性和互動性的特點，所以也必然會帶來一系列的安全威脅。其中計算機病毒是較為突出的一個問題，病毒的種類各式各樣，傳播速度非?？欤绊懛秶浅５膹V泛，而且破壞力比較強，給整個校園網(wǎng)絡的安全維護帶來了挑戰(zhàn)。在這種情況下，就應當對計算機病毒進行技術(shù)性的防范，建立科學合理的計算機病毒防御系統(tǒng)。所以，有相當一部分網(wǎng)絡安全管理人員也針對這一領(lǐng)域展開了探究，定期全面檢查所有的電腦，只要發(fā)現(xiàn)入侵的病毒，就要全面使用防御系統(tǒng)及時地做出正確的判斷，然后進行妥善的解決，避免病毒再一次出現(xiàn)較大規(guī)模的擴散。防病毒技術(shù)大致包括三個部分的內(nèi)容，能夠進一步降低病毒出現(xiàn)的概率。病毒檢測技術(shù)針對的是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的病毒，能夠分析病毒的特點、類型和傳播形式，為后期的清除工作提供有效的參考依據(jù)。病毒清除技術(shù)運用的目的是為了將病毒從根源上進行全面鏟除，確保校園網(wǎng)絡能夠更加的安全和順利運行。

3.3數(shù)據(jù)加密技術(shù)

筆者在上文中已經(jīng)提到過高職院校的數(shù)據(jù)信息十分復雜，有很多信息的重要性也是不言而喻的，能夠直接影響到高職院校的發(fā)展質(zhì)量，想要避免信息發(fā)生泄漏，出現(xiàn)一些嚴重的盜取行為，就應該積極地引進一些數(shù)據(jù)加密技術(shù)。數(shù)據(jù)加密技術(shù)可以使用鏈路加密，來全面提高校園網(wǎng)運行的安全性。節(jié)點加密主要針對的是信息的各個節(jié)點，而且也會對外部網(wǎng)絡端進行防護，為信息的傳輸創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的環(huán)境，防止網(wǎng)絡問題的產(chǎn)生。

4高職院校計算機信息網(wǎng)絡安全的防范措施

4.1強化計算機硬件和軟件的防護功能

雖然計算機生產(chǎn)和設計中的漏洞是不可避免的，但高職院校可以利用有效的技術(shù)手段來減少漏洞，甚至是將漏洞隱藏，由此來規(guī)避不法分子利用。對此，高職院校必須要加大資金支持的力度，要購置良好的計算機產(chǎn)品或者是配套設備，并且要把設備防護工作落實到具體的部門和責任人身上，采取針對性的應急手段，對設備展開維護和保養(yǎng)，從源頭上保證每件設備都能夠得到相應的防護。每個責任人都擁有相關(guān)計算機防護的密碼，構(gòu)建全方位的維護和防衛(wèi)格局，最大限度地避免計算機遭到嚴重的破壞。高職院?？梢苑珠_管理計算機主機，針對不同的批次分配相應的管理負責人，相關(guān)負責人必須要具備相對獨立性，強化密碼的設置，要定時檢測和維修光纖線路，發(fā)揮出自身的主觀能動性。同時，高職院校也應當進一步升級信息網(wǎng)絡軟件系統(tǒng)，安裝特定的安全系統(tǒng)，抵御外部網(wǎng)絡入侵帶來的破壞。安全系統(tǒng)可以是文章中所提到的防火墻，或者是其他帶有抵御功能的網(wǎng)絡系統(tǒng)，有效地減少網(wǎng)絡漏洞。高職院校也可以安裝信息過濾軟件系統(tǒng)，攔截不健康的數(shù)據(jù)，加大校園網(wǎng)絡平臺監(jiān)督管理工作的力度，避免不良的思想侵害學生的意識。

4.2完善網(wǎng)絡安全制度

高職院校應當根據(jù)教師和學生計算機的實際使用情況，認真做好調(diào)研，完善現(xiàn)有的網(wǎng)絡安全管理機制。推動網(wǎng)絡安全技術(shù)工作真正落到實處，保證每一個網(wǎng)絡管理崗位都能夠按照標準來執(zhí)行自己的任務，履行自己的職責和權(quán)限。高?？梢圆捎镁W(wǎng)絡信息技術(shù)平臺實名認證的方式，統(tǒng)一網(wǎng)絡用戶的身份信息，排查潛在的風險和隱患。例如，可以建立健全相關(guān)網(wǎng)絡管理機制，針對校園網(wǎng)絡的運用情況，制定防衛(wèi)制度。禁止不良操作行為的產(chǎn)生，并把這一制度延伸到教師和學生身上，教師根據(jù)制度的要求限制學生的使用行為，監(jiān)管學生的網(wǎng)絡活動，避免學生誤入歧途。高職院校也可以采用實名制的方式，教師和學生在登錄網(wǎng)絡的時候，必須使用真實的身份信息才能夠登錄成功，身份信息可以是學生的身份證號或者是學籍號。同時，如果學生和教師的身份信息遇到了危險，高校就可以針對備份信息進行核查，追究相應的責任，防止不安全的網(wǎng)站給師生帶來不良影響。

4.3強化信息技術(shù)人員的培訓

由于計算機信息技術(shù)管理工作需要依賴人為主體來完成，所以也在新時期對技術(shù)人員提出了更加嚴格的要求。高職院校需要壯大自身的信息技術(shù)隊伍，培養(yǎng)出掌握高端技術(shù)的專業(yè)人才。推動技術(shù)人員經(jīng)驗的下放，把技術(shù)要點傳授給學生，提高學生的安全意識和危機意識，提高信息技術(shù)安全工作人員的整體素質(zhì)。對此，高職院校必須要針對技術(shù)人員展開全方位的教育，讓技術(shù)人員能夠積累更多的知識和經(jīng)驗，用更加包容和開放的態(tài)度學習新的理念，進一步優(yōu)化校園網(wǎng)絡的建設。

4.4強化教育和宣傳

除了要在校園網(wǎng)絡設備和系統(tǒng)上進行升級之外，高職院校也應當從意識形態(tài)的角度出發(fā)，針對網(wǎng)絡信息的安全，進行全方位的宣傳和教育，讓學生和教師能夠深入了解，明確信息保護的重要性和關(guān)鍵價值。學?？梢远ㄆ谡匍_網(wǎng)絡專題會議，針對現(xiàn)有的網(wǎng)絡案例作出進一步的討論和分析，普及網(wǎng)絡安全隱患的風險，探討應對的措施和方法。另外，也可以開展與網(wǎng)絡安全有關(guān)的演講比賽或者是辯論賽，讓學生和教師能夠明確地認識到網(wǎng)絡的雙面性，提高危機意識和自覺性，從根本上減少校園網(wǎng)絡濫用的情況。除此之外，教師和學生在使用瀏覽器查找相關(guān)材料的時候，也要選擇可信度較高的瀏覽器，要從根本上避免病毒入侵帶來的安全隱患。

5結(jié)束語

綜上所述，高職院校計算機信息網(wǎng)絡建設仍舊面臨著系統(tǒng)漏洞、病毒感染、不良信息傳播等方面的干擾，這些都是阻礙網(wǎng)絡系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)的重要因素，正因為如此，強化安全防范工作才顯得更加突出且必要。本文通過優(yōu)化硬件和軟件防護功能，完善和拓展管理機制，壯大隊伍，宣傳安全教育這幾個角度，論述了高職院校計算機信息網(wǎng)絡安全防范的一些方法，全面結(jié)合了高職院校的有效辦學特點，在理論上具有較強的合理性，在實踐上有一定的可行性。

參考文獻：

[1]付鵬.高職院校計算機信息網(wǎng)絡安全技術(shù)和安全防范策略[J].信息與電腦(理論版),2019(12):207-208.

[2]郭福燕,夏玉榮.高職院校計算機信息網(wǎng)絡安全技術(shù)和安全防范策略[J].網(wǎng)絡安全技術(shù)與應用,2019(04):66-67.

作者：王珊珊 單位：山東司法警官職業(yè)學院