教育培訓(xùn)單位創(chuàng)新思考

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一、明確主題，把握靈魂，緊緊圍繞培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人做文章

思想政治工作要思路清晰、目標明確，達到“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的目的，起到“催化劑”的作用。作為教育培訓(xùn)單位，則必須緊緊圍繞培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人做文章。要堅持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的辦學(xué)方針，本著為國家建設(shè)培養(yǎng)各種、各類高素質(zhì)人才的宗旨，切實把馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想貫穿于教學(xué)與管理全過程，努力提高教育質(zhì)量，積極探索行之有效的途徑，形成規(guī)范的辦學(xué)模式，始終把社會責(zé)任和社會效益放在首位，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。在做好人才培養(yǎng)的同時，使自身不斷發(fā)展壯大。只有指導(dǎo)思想明確，思想認識一致，教學(xué)與管理的各項工作才能得到有力地推進，教學(xué)質(zhì)量才能經(jīng)得起檢驗，才能在社會上樹立精于教書、勤于育人的良好形象，才能贏得良好的口碑和信譽。

二、抓好體制與機制建設(shè)

制度建設(shè)是一切工作的基礎(chǔ)和保證。做好思想政治工作，一定要有一套健全的體制與機制，要措施到位、有章可循，否則便是無源之水，無本之木。

(一)建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體制。體制如同一架機器，機制就象這架機器的齒輪，體制與機制要并行不悖，才能保證思想政治工作出成果、見實效。要建立黨委(總支)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政部門協(xié)調(diào)運作，群團組織齊抓共管，教職工群眾廣泛參與的運行機制。切實做到五抓。一是抓領(lǐng)導(dǎo)。要在提高領(lǐng)導(dǎo)意識、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)水平上下真功夫。二是抓黨員。要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強組織的凝聚力。三是抓群團組織。要充分發(fā)揮其生力軍、預(yù)備隊的作用。四是抓教師隊伍。要努力建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)、與時俱進的“園丁”隊伍。五是抓普通群眾。要發(fā)動和調(diào)動群眾的積極性、創(chuàng)造性，形成強大的向心力。

(二)建立和完善順暢的投人保障機制。有人說，思想政治工作做的是虛功，只見投人不見產(chǎn)出。實際上，任何工作都存在著投人與產(chǎn)出的關(guān)系，思想政治工作產(chǎn)出的是精神，是凝聚力，是無形資產(chǎn)。事實證明，凡是有可持續(xù)發(fā)展能力的單位，其思想政治工作都是卓有成效的，都和不斷加大思想政治工作軟硬件建設(shè)投人力度有著直接的因果關(guān)系。因此，有比例、有步驟地進行投人，著重在提高硬件檔次、提高教職員工整體道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，不斷適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律，切實做到“三個文明”建設(shè)同步推進，應(yīng)形成教育培訓(xùn)單位各級組織及從業(yè)人員的共識。

(三)建立健全科學(xué)的考核激勵機制。思想政治工作要與教學(xué)、改革與管理工作同部署、同檢查、同考核。要建章立制，把“軟任務(wù)”變成“硬指標”、要把思想政治工作的好壞一與衡量業(yè)績掛鉤，與經(jīng)濟收人掛鉤，與評優(yōu)選先掛鉤。充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子、政工干部和職工群眾的積極性、主動性。防止“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的傾向和時松時緊、時斷時續(xù)，“一手硬、一手軟”以及“兩張皮”現(xiàn)象。

三、手段多樣化，載體多渠道，抓好陣地建設(shè)

大力開展文明細胞建設(shè)。抓好先進黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及文明科室、先進工作者的評比表彰活動，同時還要抓好文明科室、文明班級的創(chuàng)建工作，促進單位的文明細胞建設(shè)。緊緊圍繞不同時期的工作重點，積極組織教職工、學(xué)生參加各種社會公益活動及義務(wù)勞動。開展“青年崗位能手”和“青年志愿者”活動。積極開展“送溫暖”、“獻愛心”、“扶貧解困”活動。

(一)以文化活動為載體。開展豐富多彩、寓教于樂的文體活動，努力營造朝氣蓬勃、心情舒暢的工作氛圍。

(二)以宣傳陣地為載體。充分利用教職工、學(xué)生喜聞樂見的板報、墻報、宣傳櫥窗等宣傳手段，大力學(xué)習(xí)宣傳黨的路線、方針、政策;大力宣傳本單位的改革、發(fā)展、穩(wěn)定情況;大力宣傳教育和培訓(xùn)等方面的情況;大力宣傳教職工開拓進取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌;大力宣傳民族團結(jié)等方面的情況。形成健康向上的思想觀念，使全體干部職工保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

(三)以理論教育為載體。通過理論中心組學(xué)習(xí)，黨、團、工會組織活動，文明市民學(xué)校等形式組織各個層次的學(xué)習(xí)活動，統(tǒng)一干部職工的思想，真正把“三個代表”重要思想、十六大和十六屆三中全會精神落實到思想政治工作的各個環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)到具體行動中。

(四)以形勢教育和理想信念教育為載體。思想道德建設(shè)要以理想信念教育為核心，深人開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和堅持“兩個務(wù)必”教育，引導(dǎo)干部職工樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，強化以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，以社會公德、職業(yè)道德和家庭美德為著力點的思想道德建設(shè)。動員干部職工共同遵守“愛國守法、團結(jié)友善、明禮誠信、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和“在社會做個好公民，在單位做個好職工，在家庭做個好成員”的道德實踐活動。

四、建設(shè)高素質(zhì)的政工干部隊伍

政工干部素質(zhì)的高低決定思想政治工作成效的好壞。目前，政工干部隊伍中年齡老化、知識面不夠?qū)?、抓?jīng)濟和抓管理經(jīng)驗匾乏等現(xiàn)象比較普遍，嚴重影響了思想政治工作的質(zhì)量。另一方面，一些單位對政工干部認識上有偏差，認為可多可少，可有可無，“算盤珠子隨意撥”，一會兒讓其干這，一會兒讓其干那，有的還身兼數(shù)職。由于多年不對其進行培訓(xùn)，不通知參加相關(guān)會議，不安排參觀學(xué)習(xí)交流，甚至連學(xué)習(xí)的材料、報紙書刊也少給訂閱，政工干部“專干不專”、“青黃不接”和“缺口斷層”現(xiàn)象比比皆是。這理應(yīng)引起大家的高度重視，要用“十年樹木、百年樹人”的戰(zhàn)略眼光看待政工干部隊伍的培養(yǎng)工作。

五、講究工作藝術(shù)，提高前瞻水平，增強思想政治工作的針對性和實效性

思想政治工作是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，批評和自我批評是我們黨在長期的革命斗爭和社會主義建設(shè)實踐中總結(jié)的思想政治工作的法寶。我們不但有責(zé)任繼承，更有責(zé)任改進和創(chuàng)新。要講究工作的方式方法，要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提高對社會主流發(fā)展趨勢的前瞻水平，提高洞察人們思想變化方向的能力，提高對未來事件延伸的預(yù)測能力，見微知著，防微杜漸，趨利避害。要按照十六大提出的“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的“三貼近”要求做好工作。要講群眾觀點。堅持從群眾中來，到群眾中去，從群眾關(guān)心的問題人手，有的放矢地做好工作。要講感情。對群眾的意見和建議辨證分析，廣開言路，咨譚善道，動之以情曉之以理，將矛盾化解疏導(dǎo)于萌芽狀態(tài)。要辦實事。要著眼于社會生活變革中出現(xiàn)的實際問題，體察理解職工群眾的困惑，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人』自的工作。如下崗再就業(yè)、住房、醫(yī)療、孩子上學(xué)、殘疾、特困、家中發(fā)生大的變故等都要主動關(guān)心，熱情幫助，因勢利導(dǎo)。

六、要樹立三種意識，找準思想政治工作的結(jié)合點

一要樹立責(zé)任意識、大局意識。要把思想政治工作當(dāng)作事關(guān)行業(yè)發(fā)展的大事來抓，看作任何時候都只能加強，不可削弱的一項十分重要的工作。二要樹立憂患意識。要把思想政治工作做得好不好作為衡量單位整體工作好壞的一把尺度。對受市場經(jīng)濟沖擊造成的思想政治工作滑坡不可掉以輕心，認認真真地加以解決。三要樹立服務(wù)意識。要真心實意地為群眾排優(yōu)解難。要做到四個結(jié)合。一要與行業(yè)特點相結(jié)合。大力弘揚本行業(yè)長期以來總結(jié)形成的行業(yè)精神，動員干部職工奮發(fā)有為，多作貢獻。二要與單位的實際情況相結(jié)合。思想政治工作不能脫離單位的實際情況夸夸其談，要以單位內(nèi)部涌現(xiàn)的先進模范人物為活教材，以發(fā)生在職工身邊的事跡為典型做好人眼、人心、入腦的教育啟發(fā)工作。三要與社會生活中的熱點、難點問題相結(jié)合。要教育、引導(dǎo)干部職工識大體、顧大局，認清形勢，積極投身改革開放，妥善處理改革進程中出現(xiàn)的新情況、新間題，以正確的態(tài)度對待社會轉(zhuǎn)型和時代轉(zhuǎn)軌時期出現(xiàn)的失落與不平衡。四要與不斷發(fā)展變化的國際、國內(nèi)形勢相結(jié)合。要開展深人細致的形勢教育，要澄清存在于人們心中的某些模糊認識，鼓舞干勁，群策群力，聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展。