師范類高校的自然科學發(fā)展評價

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摘要:運用CiteSpace和Excel工具，以云南師范大學為例，對該校在2003－2016年間被SCI收錄論文從六個方面(學科分布、年度分布、研究熱點、期刊分布、基金資助、被引頻次)進行分析研究得出結論，提出建議，來促進該校自然科學學術水平的快速發(fā)展，同時為區(qū)域性師范類高等學校構建更為科學、公平的自然科學學術評價體系提供借鑒．

關鍵詞:SCI;自然科學;統(tǒng)計分析

0引言

學術論文的數(shù)量和質量是反映一個地區(qū)或行業(yè)或一所高校的社會科學發(fā)展狀況、實力和創(chuàng)新水平的重要依據(jù)［1，2］．美國《科學引文索引》(ScienceCitationIndex，簡稱SCI)于1961年由美國科學信息研究所(InstituteforScientificInfor-mation，簡稱ISI)在美國費城創(chuàng)辦，是涵蓋數(shù)學、物理、化學、生物、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、技術和行為科學等廣泛的科學領域的引文數(shù)據(jù)庫．SCI(科學引文索引)是國際公認的進行科學統(tǒng)計與科學評價的主要檢索工具［3］．機構或個人發(fā)表的學術論文被SCI收錄或它引用的數(shù)量，已被世界上許多大學作為評價學術水平的一個重要依據(jù)［4］，也是衡量國家和地區(qū)、機構和學者科技研究和“知識生產(chǎn)”能力和水平的重要尺度［2］．本文以云南師范大學2003年至2016期間所有被SCI收錄的論文為研究對象，運用CiteSpace作為分析工具對其進行統(tǒng)計分析，主要從自然科學論文研究的六個方面進行了研究與分析:(1)學科分布;(2)年度分布;(3)研究熱點;(4)期刊分布;(5)基金資助;(6)被引頻次．通過研究來促進該校自然科學學術水平的快速發(fā)展．

1數(shù)據(jù)收集

本研究的數(shù)據(jù)來源于WebofScience數(shù)據(jù)庫以在“地址=YunnanNor-malUnivAND出版年=(2003－2016)”檢索出14年間被SCI收錄的含有該校作者的論文共1754篇．

2數(shù)據(jù)分析

2.1學科分布論文的研究分類以WebofScience數(shù)據(jù)庫的分類為準．統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):被SCI收錄的1754篇自然科學論文主要分布在前十的學科(見圖1)．從近14年學科數(shù)量統(tǒng)計看，各學科的發(fā)展水平很不均衡，分散性差．其中CHEMISTRY(化學)和MATHEMATICS(數(shù)學)，共741篇，占總收錄論文的42．5%，顯示出該校在CHEMISTRY(化學)和MATHEMATICS(數(shù)學)研究方向獲得了豐碩研究成果，也說明這兩個學科是該校的強勢學科，可以作為該校申博士點的重點選項．除此之外，在100篇以下學科有2個，分別是ENERGYFUELS(能源燃料)和PLANTSCIENCES(植物科學)，所占比例為10.49%，說明研究規(guī)模較小，論文產(chǎn)出有限，處于較低的發(fā)展水平;在100～200篇之間學科有6個，分別是PHYSICS(物理)、AS-TRONOMYASTROPHYSICS(天體物理學天文學)、MATERIALSSCIENCE(材料科學)、SCI-ENCETECHNOLOGYOTHERTOPICS(科學技術的其他主題)、ENGINEERING(工程學)、PHAR-MACOLOGYPHARMACY(藥理藥學)所占比例為43.96%，說明這6個學科是該校優(yōu)勢學科，可以作為該?！笆濉弊匀豢茖W重點培育的研究方向.2.2年度分布從論文收錄總量來看，自2003年開始，論文數(shù)量呈不斷上升趨勢，至2016年論文收錄數(shù)達274篇，顯示出該校的自然科學一直處于快速發(fā)展時期(見圖2)．14年間，該校被SCI收錄的論文數(shù)已由2003年的31篇增加到了2016年的274篇，增長達9倍之多．2.3研究熱點從知識理論的角度看，CiteSpace頻次高的關鍵詞代表著一段時間內(nèi)研究者共同關注的問題，即研究熱點．關鍵詞的出現(xiàn)頻次越高，說明節(jié)點在該領域愈重要．該校在2003－2016年被SCI收錄論文中出現(xiàn)較高的關鍵詞有ActiveGalacticNuclei(活動星系核)、Nanoparticle(納米粒)、Crystalstructure(晶體結構)、SolitonSolution(孤波解)等，這反映該校主要研究集中在天文學，材料、方程的孤波解等方面，說明研究方向比較單一．2.4期刊分布看出該校在SPECTROSCOPYANDSPECTRALANALYSIS(光譜學與光譜分析)期刊上42篇，所占比2.4%，說明該期刊在發(fā)表數(shù)量方面比較突出．從各個期刊從數(shù)量統(tǒng)計方面看以看出相差不大，說明該校在期刊選擇方面范圍廣泛．2.5基金資助國家自然科學基金(NSFC)設立1984年，是中國政府支持基礎研究的主要渠道之一，被科研人員公認為中國最規(guī)范、最公正、最能反映研究者競爭能力的研究基金［5］．從基金資助機構來看國家自然科學基金委員會(NSFC)資助占比60.66%，貢獻巨大，幾乎是排在第二名基金資助機構的10倍，差距非常顯著，側面說明NSFC資助對該校論文的發(fā)表起了重要的支持作用．2.6被引頻次被引頻次是指一篇論文被其它文獻引用參考的文獻篇數(shù)，是衡量研究成果被同行關注程度的重要指標，也是衡量論文學術質量的一個最基本的指標．WebofScience數(shù)據(jù)給出引文報告顯示該校從2003年開始至2016年結束論文的被引頻次總計為15806次，去除自引次數(shù)后為13996次，每項平均引用次數(shù)為9.01次，H－index指數(shù)為48．同時也反映該校的被引頻次一直持續(xù)增長，也說明該校有些科研成果得到學術界的廣泛認同．

3結論與建議

3.1結論根據(jù)2003—2016年該校被SCI收錄論文的分析，初步得出如下結論:(1)學科發(fā)展極不平衡，研究方向單一;(2)該校在期刊選擇方面范圍廣泛;(3)該校的自然科學一直處于快速發(fā)展時期;(4)該校獲國家自然科學基金委員會(NSFC)資助占比高．3.2建議根據(jù)對SCI收錄論文的分析，提出了以下幾點建議:1)充分發(fā)揮強勢和優(yōu)勢學科，進一步凝煉學科方向、匯集英才，依靠團隊建設的體制機制創(chuàng)新打造科研發(fā)展新動能，加強學科間的交叉融合，培育新的科研增長點，逐步形成持續(xù)創(chuàng)新的系統(tǒng)能力．2)出臺適合本校的一流學科建設實施方案，集中人力、物力、財力重點建設優(yōu)勢特色學科，使之加快成長為一流學科．構建本校博士碩士學位授權點和專業(yè)學位授權類別的動態(tài)調(diào)整機制，促進形成布局合理、有一定特色和優(yōu)勢的博士碩士學位授權點和和專業(yè)學位授權類別體系;做好新一輪博士學位授權點申報工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，力爭實現(xiàn)學校博士學位授權學科新的突破．3)激發(fā)創(chuàng)新活力、提高創(chuàng)新質量，建立科學規(guī)范、開放合作、運行高效的現(xiàn)代科研管理機制．推進科研組織形式改革，提升學?？蒲泄芾硭剑鸩揭M高學歷、能力強的優(yōu)秀人才加強科研管理隊伍建設，加快改進科學研究評價辦法，加大獎勵力度．

參考文獻:

［1］秦穎．基于SCI分析的高校學科服務創(chuàng)新研究［J］．圖書情報導刊，2016(2)):142－145．

［2］龔放．南京大學個案:SCI引入評價體系對中國大陸大學基礎研究的影響［J］．高等理科教育，2010(3):4－17．

［3］高繼平．我國SCI期刊的計量分析與發(fā)展建議［J］．中國國際期刊研究，2015(3):318－324．

［4］李宏．運用SCI有效評價科研成果的方法［J］．圖書情報工作，2006(5):23－25．

［5］劉彬等．國家自然科學基金資助的2009－2013年SCI收錄文獻計量分析［J］．中國科學基金，2014(3):214－218.

作者:李飛 單位:云南師范大學科研處