沙灘排球在農(nóng)業(yè)類高校的開展

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一、農(nóng)業(yè)類高職院校學生的特點

農(nóng)業(yè)是我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，也是第一產(chǎn)業(yè)，關(guān)系到全國人民的飲食與健康，其作用和地位不容置疑，但是，隨著我國改革開放的不斷成功，我國正在從一個以農(nóng)業(yè)為主的國家轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)為主的國家，農(nóng)業(yè)的弱質(zhì)性在與工業(yè)的對比中被不斷放大，而且長期以來農(nóng)民的待遇較低也影響了年輕人對從事農(nóng)業(yè)學習的態(tài)度，因此，從事農(nóng)業(yè)研究的學生越來越少，農(nóng)業(yè)類高職院校的學生生源不斷變少，且質(zhì)量也在不斷下降。從學生的來源分析來看，基本上大多數(shù)學生是來自農(nóng)村，這些學生普遍身體素質(zhì)好一些，對社會和社交更為渴望，但是又相對內(nèi)向一些，體育技能也相對較弱，并且難以負擔較大金額的支出，如果沒有合適的活動項目或者展示平臺，往往很少會從事體育運動，不利于學生的成長與發(fā)展。

二、沙灘排球運動的特點

（一）易學易懂，增強身體機能根據(jù)競賽規(guī)則，運動員可以使用全身在何一個部位擊球，對參與這項運動的人來說可以從容選擇自己比較擅長的部位來接球，并且在比賽過程中不允許持球，且“傳、墊、扣、發(fā)、攔”這五項排球基木技術(shù)，都要使球在空中完成，因此所有人都必須集中精力，能鍛煉人的注意力集中度和身體的協(xié)調(diào)性。在比賽中，規(guī)則要求隊員位置必須輪轉(zhuǎn)，所以所有隊員都要參與進攻和防守，既鍛煉了大家的團隊合作精神，又增強了每個人的全面性。（二）參與靈活度高，方便參與沙灘排球目前主要是以室外場地為主，當然也可以在室內(nèi)舉行，但是室外的平整沙地還是首選，可以說對場地的要求并不高，而且沙灘排球規(guī)則掌握起來也比較容易，年輕人很容易掌握，人員上的要求也比較靈活，多幾個人或者少幾個人都可以參與，所以對高校大學生來說很適合。（三）增強社交，培養(yǎng)團隊精神沙灘排球是典型的團隊項目，最少兩人才可以參與比賽，沒有良好默契的配合，想要成功比較困難，所以一個人的力量再強也需要其他隊員的密切配合，這就要求所有人員都要有奉獻精神，也要對自己的隊友和對手充分了解，才能在比賽中順利獲勝，因此這相對運動對于人的能力要求是極為全面的，當年的中國女排精神即是典型代表。（四）排球運動還可以培養(yǎng)學生良好的心理索質(zhì)經(jīng)常參加體育鍛煉的學生能夠比較好的在運動中忘卻煩惱，把不良情緒短時間丟棄在外，提高自身對不良情緒的抵抗能力。而作為與陽光相伴的沙灘排球來說，更是在如畫的風景中很容易忽視煩惱，變得心情舒暢。從這一方面來說，沙灘排球相比一般的運動項目更加具有難以比擬的優(yōu)勢。（五）沙灘排球運動可以提高人的社會適應(yīng)能力和群體融入能力大學生在進入大學校園以后社交活動開始增加，這也是為以后進入社會做好準備。社交活動需要場合和機會，參與體育運動是快速獲得社交的方式之一，而沙灘排球所獨有的環(huán)境氛圍、靈活的人員配置和團隊榮譽感更是其獨有的優(yōu)勢。隊伍中相互的溝通，也為形成良好人際關(guān)系搭上橋梁，參與其中可以得到滿足需要感、消除孤獨感，有利于改善性格，從而促進人與人的溝通和社會的和諧發(fā)展。

三、農(nóng)業(yè)類高職院校開展沙灘排球運動的可行性分析

沙灘排球在國際社會已經(jīng)有著相當悠久的歷史，但是在我國還屬于新興運動項目，不過可喜的是該項目在國內(nèi)發(fā)展很快，很多國家級或者省級的沙灘排球比賽也從2001年之后陸續(xù)展開，如中國大學生沙灘排球錦標賽、全國沙灘排球巡回賽以及不同省份自行籌辦的比賽等等。其中大學生沙灘排球錦標賽非常有名氣，而且贏得了眾多關(guān)注，大學生也紛紛展示了當代青年的風采。從參賽隊伍數(shù)量來看，也有了明顯的提升，從最開始的12所高校如今已經(jīng)拓展到超過60所院校，說明該項目在高等院校很受歡迎，而且過去往往是沿海地區(qū)舉辦，現(xiàn)在逐漸開始向內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展，說明將有越來越多的內(nèi)陸省份不再局限于沙灘排球的場地，將整合資源切合實際的發(fā)展沙灘排球的趨勢。另外，本文也總結(jié)了近十年來沙灘排球的舉辦省份，其中首站舉辦地最多的竟然是云南和福建，約占30%，其次是山東省，約占20%，再就是廣東和海南，分別占10%左右，說明只要氣候符合，各個地方都有舉辦該項賽事的能力，只要給予足夠的重視，就能獲得回報。目前以北京體育大學等為代表的體育類本科院校已經(jīng)把沙灘排球列入教材，不論是專業(yè)還是業(yè)余課程都已經(jīng)非常完整，這也為農(nóng)業(yè)類高職院校開展這項活動提供了參考，因此，在農(nóng)業(yè)類高職院校大學生群體中開展沙灘排球項目是完全可行的。

作者：張振中