學(xué)?；@球特色品牌建設(shè)策略探析

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在“以德立人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，東莞市第四高級中學(xué)以籃球運(yùn)動為抓手，充分發(fā)揮籃球的育人功能，打造學(xué)校籃球特色品牌，取得了一定的成效。

一、注重多元動因

學(xué)校特色品牌建設(shè)是個性化辦學(xué)理念長期實(shí)踐后的外顯，是辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成效的高度凝練。我校選擇以籃球作為學(xué)校特色品牌建設(shè)的精神內(nèi)核，主要是基于籃球運(yùn)動育人因子的豐富、東莞深厚的籃球運(yùn)動氛圍、學(xué)校人才培養(yǎng)輸出的需要等多方面的現(xiàn)實(shí)考量?；@球運(yùn)動廣受青少年喜愛，這讓這項運(yùn)動的普及與強(qiáng)化具有了廣泛的群眾基礎(chǔ)。更為重要的是，籃球運(yùn)動因其涉及團(tuán)隊配合、耐力堅持、長期訓(xùn)練、心態(tài)調(diào)適、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)略思維等多種多樣的能力素養(yǎng)，對青少年學(xué)生具有非常好的教育價值與意義。德智體美勞五育并舉，五育是一個緊密相連的整體，雖各有側(cè)重，但不可分割。因此，以籃球運(yùn)動這一體育項目為切入點(diǎn)，努力追求以球養(yǎng)德、以球益智、以球健體、以球育美、以球促勞，實(shí)現(xiàn)五育的相互融合、同生共長，無疑是可行的?；@球運(yùn)動在東莞各鎮(zhèn)街的普及率相當(dāng)高。這種由官方到民間的濃郁的籃球運(yùn)動氛圍，為學(xué)校籃球特色品牌的打造提供了良好的外部生態(tài)。無論是籃球運(yùn)動意識的長期滲透，還是各種大小籃球賽事扎堆的鍛煉機(jī)會，抑或是籃球高水平專業(yè)力量的支持，都成為學(xué)?；@球特色品牌建設(shè)的有益助力。對于生源不夠理想的學(xué)校而言，如何為孩子們提供更多的發(fā)展選擇，給孩子們提供更多的成長路徑與上升平臺，以“藝體教育”為突破口是學(xué)校給出的積極答卷。

二、持續(xù)深度建構(gòu)

學(xué)校特色品牌的建構(gòu)，需要對品牌本身進(jìn)行清晰界定，并聚焦品牌內(nèi)在的育人因子，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從學(xué)校的文化、德育、課程、教學(xué)、評價等多個方面融合滲透、凝心聚力來持續(xù)推進(jìn)。1.以文化建設(shè)凝聚籃球運(yùn)動的高度價值認(rèn)同學(xué)校要打造籃球特色品牌，師生的充分理解、高度認(rèn)同、積極參與是決定成功與否的關(guān)鍵性因素。為了在全校師生中形成籃球運(yùn)動的高度價值認(rèn)同，學(xué)校早在十年前就將“打造籃球特色”寫進(jìn)了發(fā)展規(guī)劃，并一直堅持“健康第一、育體育人”的教育理念，真正做到“體育與文化并舉，體格與人格并重”，積極開展籃球運(yùn)動，弘揚(yáng)體育精神，讓學(xué)生在籃球系列活動中，享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格與錘煉意志，最終形成了濃郁的籃球文化。2.以群體普及營造籃球運(yùn)動的良好教育生態(tài)以體育項目作為學(xué)校特色品牌打造的精神內(nèi)核，一定要注重在學(xué)校內(nèi)部的群體普及，并且努力打通其在各學(xué)科中的滲透路徑，從而通過良好的學(xué)校生態(tài)營造為特色品牌建設(shè)提供人文保障和課程支撐。課程是學(xué)校最重要的產(chǎn)品，也是學(xué)校教書育人的重要載體，脫離課程的任何教育理念都將無法生存。為了讓以球育人的辦學(xué)追求能夠落到實(shí)處，學(xué)校在高一年級開設(shè)籃球必修課，18學(xué)時1個學(xué)分，主要是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。在高二、高三年級則開設(shè)籃球選修課，18學(xué)時1個學(xué)分，主要是對有籃球興趣的學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練。必修課的開設(shè)，讓籃球運(yùn)動的全員性參與得以實(shí)現(xiàn)；選修課的開設(shè)，讓籃球運(yùn)動的真實(shí)擁躉有深造的機(jī)會。校園籃球聯(lián)賽是學(xué)?；@球文化打造、籃球運(yùn)動普及的重要平臺。為此，學(xué)校每年圍繞籃球聯(lián)賽做大量深入的工作：一是采用多種宣傳形式，進(jìn)行校園籃球聯(lián)賽的廣泛發(fā)動與賽程跟蹤報道，擴(kuò)大校園籃球聯(lián)賽在師生當(dāng)中的影響力；二是對包括班級的組隊報名、賽前訓(xùn)練、賽風(fēng)賽紀(jì)教育、學(xué)生裁判員與紀(jì)錄員的培訓(xùn)、志愿服務(wù)隊的組建等工作，都進(jìn)行全過程的跟蹤管理；三是科學(xué)安排，統(tǒng)籌實(shí)施；四是總結(jié)反思，積累經(jīng)驗(yàn)。

三、重視特長生培養(yǎng)

在籃球運(yùn)動普及的基礎(chǔ)上，學(xué)校加大對籃球特長生的選拔和培養(yǎng)力度。一是加強(qiáng)籃球師資力量建設(shè)。專門成立了籃球教練員組，每年選派籃球教練員參加國家級和省級的籃球培訓(xùn)班，安排教練員到大學(xué)或俱樂部進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，提高教練員的執(zhí)教水平。二是重視籃球特長生的選拔與訓(xùn)練。吸引有籃球特長的學(xué)生報考，對高一新生進(jìn)行篩選，盡量吸納符合條件的學(xué)生加入籃球特長生，以形成后備充足的人才梯隊。三是落實(shí)籃球特長生的訓(xùn)練?；@球特長生每周二至周五訓(xùn)練3小時。訓(xùn)練內(nèi)容包括身體素質(zhì)與體能訓(xùn)練、技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。四是提高籃球特長生的實(shí)戰(zhàn)能力。學(xué)校積極開展與省內(nèi)外兄弟學(xué)?；@球隊橫向交流與合作，定期組織球隊與省內(nèi)高?；@球強(qiáng)隊進(jìn)行比賽和切磋，提高學(xué)?；@球隊員的實(shí)戰(zhàn)能力。

作者:劉士同 單位:東莞市第四高級中學(xué)