企業(yè)黨校建設為企業(yè)發(fā)展提供有力保障

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【摘要】新時代背景下，加強企業(yè)黨校建設迫在眉睫。論文從加強企業(yè)黨校建設對于企業(yè)發(fā)展的重要意義、新形勢下企業(yè)黨校建設中存在的問題、新時代背景下加強企業(yè)黨校建設的措施三個方面進行探討和分析，為企業(yè)黨校建設提供一定的思路和策略。

【關鍵詞】企業(yè)；黨校建設；企業(yè)發(fā)展

1引言

黨校建設是黨的建設的重要組成部分。企業(yè)黨校是全國黨校體系中不可或缺的部分，是企業(yè)加強黨的建設工作、教育培訓黨員領導干部的主渠道，在企業(yè)黨建工作中發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢。新時代，各級企業(yè)的改革發(fā)展更加需要黨的建設領航把舵，因此大力加強企業(yè)黨校建設是新時期企業(yè)黨的建設的必然要求。

2企業(yè)黨校建設對于企業(yè)發(fā)展的重要意義

2.1統(tǒng)一思想，凝聚共識

企業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟的主體，能夠為中國特色社會主義事業(yè)提供重要的物質(zhì)基礎。企業(yè)目前面臨著經(jīng)濟新形勢下的一系列矛盾，改革轉(zhuǎn)型進入了深化的階段。企業(yè)黨校建設就是對企業(yè)的黨員干部進行理論武裝和黨性教育，提升他們的政治意識、政治覺悟和政治擔當，使其在企業(yè)發(fā)展中能夠目標堅定、團結(jié)一致、努力奮斗、克服困難，為我國的經(jīng)濟發(fā)展提供強大的動力支持。因此，加強企業(yè)黨校建設是新時代背景下企業(yè)統(tǒng)一思想、凝聚共識的迫切需要，為企業(yè)發(fā)展堅持正確的方向、凝聚精神力量和匯集精神動力，為社會主義市場經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展出一份力。

2.2全面從嚴治黨的要求

新時代中國特色社會主義思想中關于“四個全面”的闡述，這其中就包含全面從嚴治黨。全面從嚴治黨是黨的十八大以來黨中央做出的重大戰(zhàn)略部署，是“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要組成部分，也是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國順利推進的根本保證。報告中強調(diào)，堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領導水平，要求將黨的政治建設擺在首位、用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、建設高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍、加強基層組織建設等。加強企業(yè)黨校建設，使廣大黨員領導干部接受系統(tǒng)的理論教育和黨性教育，增強企業(yè)黨員干部的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，減少不正之風、腐敗之風，讓黨員干部恪守黨規(guī)和國法，因此，加強企業(yè)黨校建設是落實中央全面從嚴治黨要求的具體體現(xiàn)。

2.3新時代企業(yè)黨建的要求

黨的提出推進新時代黨的建設新的偉大工程，要求以政治建設為統(tǒng)領，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設。在新時代下，各企業(yè)黨組織要以黨的精神統(tǒng)領全局，學懂、弄通、抓實新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵，通過加強黨的政治建設，堅決維護核心地位、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導；通過黨政體系和制度融合，強化組織力建設，努力成為推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘；特別在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中，要根據(jù)職工的不同需求，強化和創(chuàng)新基層群團工作，通過找準工作的結(jié)合點和著力點，使其成為企業(yè)黨組織聯(lián)系職工的橋梁和紐帶，成為企業(yè)深化改革的堅強陣地.

3新形勢下企業(yè)黨校存在的問題

3.1重視程度不夠高

目前企業(yè)黨校建設存在著重視程度不高、黨建意識淡薄的問題，甚至有的企業(yè)不能認校建設的重要意義和重要地位，進而產(chǎn)生了錯誤的觀念，使黨的建設弱化甚至是邊緣化。企業(yè)不能只注重眼前的經(jīng)濟效益，還應該將眼光放長遠，認識到黨的建設在企業(yè)發(fā)展中的重要支撐和引領作用。

3.2師資隊伍有待加強

企業(yè)黨校往往存在著師資力量不足、課程設置不合理等問題，無法與專業(yè)性的黨校以及高校相比。企業(yè)疏忽于對于高素質(zhì)教師的引進，而有些教師本身也缺乏專業(yè)能力、自身的水平無法跟上新形勢的發(fā)展；同時，企業(yè)還缺乏對于教師和教學的管理機制，導致黨校體系松散無力、缺乏效率，不能夠完成黨校的基本建設工作，更不能為企業(yè)發(fā)展提供有力保障。

3.3教育模式單一

有的黨校開展培訓多是說教式教學為主，進行簡單的理論灌輸，不能與實際相結(jié)合，不能聯(lián)系當下發(fā)展的實際情況；在教學過程中，教師和學員之間缺乏有效的、密切的互動，教師教學缺乏多樣化的手段和經(jīng)驗；在教學內(nèi)容上不能做到與時展同步，黨的理論知識不能進行及時更新。就目前來說，企業(yè)黨校建設一定要加強新時代中國特色社會主義思想和報告的宣傳貫徹，以及剛剛開完的全國兩會精神的教育。

4新時代加強企業(yè)黨校建設的措施

4.1堅持黨校姓黨

堅持企業(yè)黨校姓黨，要從教師做起，從教學開始?！包h”字是帥、是制高點、是靈魂，講政治是黨校天經(jīng)地義的職責。企業(yè)黨校教師必須明確自身工作的價值取向和工作方向。企業(yè)黨校教師不同于一般高等院校和社會科研機構(gòu)的學者，主要就是圍繞馬克思主義基本原理、圍繞新時代中國特色社會主義精神作輔導、作宣傳、作闡釋，是馬克思主義在企業(yè)中的“布道者”。企業(yè)黨校教師特別是青年教師一定要打消疑惑、撥清模糊認識，處理好做學問和履職盡責的關系，自覺成為馬克思主義的信徒，堅定理想信念，提高自身政治站位，實現(xiàn)精神境界的升華，增強主業(yè)、主課、主責意識，切實做好黨的路線方針政策的理論武裝和黨性教育培訓工作。

4.2堅持圍繞發(fā)展為中心

堅持黨校建設圍繞發(fā)展為中心，將黨校的建設與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，讓黨校建設服務于企業(yè)的中心工作，為企業(yè)的發(fā)展提供精神和理論上的支持，從而為企業(yè)的發(fā)展提供有力的保障。首先，應該以企業(yè)黨組（黨委）發(fā)展為中心，增強企業(yè)的黨建水平，促進企業(yè)黨組（黨委）在政治上整體上的發(fā)展；其次，要進行開放式黨校教育，深挖優(yōu)質(zhì)的社會資源，吸引外界的人才和經(jīng)驗，將其運用到企業(yè)黨校的建設中去，加強與高效、科研機構(gòu)等文教單位的聯(lián)系和合作，深化開放式辦學；加強與實際情況研究的聯(lián)系，企業(yè)黨校建設應該關注企業(yè)的自身需求，對于企業(yè)的政策性問題、戰(zhàn)略性問題給予指導，讓黨校成為企業(yè)發(fā)展的智庫；還應該不斷調(diào)整黨校教學的方式與內(nèi)容，將黨的最新的理論成果以及國家發(fā)展的重要實踐經(jīng)驗運用到教學中去，提升黨校建設的時代性和先進性。

4.3堅持改革創(chuàng)新

企業(yè)黨校建設還應該堅持改革創(chuàng)新。一是提升教學質(zhì)量。以教研活動為載體，結(jié)合日常教學與教學改革工作實際，積極開展集體備課、相互聽課、觀摩教學、教學講評等形式的教研活動，提升授課質(zhì)量和教學水平。重點抓好集體備課，將集體備課作為促進教師和學員相互交流和打磨精品課程的主要途徑。二是提升服務能力。積極提升教研人員聯(lián)系基層、服務群眾的水平，一方面，進一步扎實推進教師進基層企業(yè)調(diào)研考察工作，要求教師在企業(yè)的工作真正沉下去、走進去，了解企業(yè)發(fā)展在理論教育以及課題調(diào)研方面的所需所求，提供有效幫助。另一方面，通過建設企業(yè)黨校平臺，推動教師向基層員工延伸，發(fā)揮企業(yè)黨校宣傳教育的作用，為基層員工提供優(yōu)質(zhì)師資及培訓指導，為企業(yè)黨校發(fā)揮作用提供有力幫助。三是加強師德師風。貫徹落實教學管理相關制度，加強教研人員管理，規(guī)范教學宣講行為。不斷加強師德師風建設，研究制定企業(yè)黨校教師的規(guī)章制度，確保教研人員嚴守政治紀律。同時，積極發(fā)揮企業(yè)內(nèi)監(jiān)督員隊伍作用，邀請企業(yè)相關領導重點加強對師風教風的監(jiān)督，為企業(yè)黨校教師保持良好形象提供外部監(jiān)督，力爭通過內(nèi)外部的監(jiān)督，營造良好的師風教風，有力推動企業(yè)黨校的校風建設[2]。

5結(jié)論

綜上所述，企業(yè)黨校的建設在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著重要地位和重要作用，企業(yè)黨校建設能夠為企業(yè)的發(fā)展提供精神支撐和精神動力，是新時代中國特色社會主義思想中全面從嚴治黨理論的內(nèi)在要求，是新時代黨的基層組織建設工作的內(nèi)在要求。企業(yè)黨校在建設和發(fā)展的過程中，一定要反思存在的問題，改正建設中的不足之處，堅持黨校姓黨的原則，堅持圍繞企業(yè)發(fā)展為中心，堅持黨校的改革創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展提供有力保障。

【參考文獻】

【1】曹文穎.加強企業(yè)黨校建設的思考[J].石油化工管理干部學院學報,2013,15(01):14-16.

【2】趙海娜.關于企業(yè)黨校發(fā)展問題的研究與思考[J].現(xiàn)代國企研究,2016(20):249.

作者:張麗濤 王昊 馬力 單位:石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學院