大學(xué)生安全教育管理問題研究

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隨著高校擴大招生規(guī)模以及對校園安全管理的進一步重視，大學(xué)生安全教育的開展也呈現(xiàn)出更注重方法創(chuàng)新與實效性等新特點，高校安全教育管理工作進入新常態(tài)階段。近年來，高校安全事故的屢屢發(fā)生敲響了大學(xué)生安全教育管理的警鐘。部分高校安全教育管理還存在重形式輕內(nèi)容的弊端，很少有高校將安全教育視為重點教育，并且在教學(xué)內(nèi)容方面也陳舊、單調(diào)，沒有結(jié)合時展需求開展安全教育。

為了提升大學(xué)生安全教育管理水平，高校有必要對大學(xué)生進行系統(tǒng)、專業(yè)的安全教育，促進其強化安全意識、提高自我保護能力?！洞髮W(xué)生安全教育與管理》一書針對校園公共安全、學(xué)習安全、生活安全、人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、創(chuàng)業(yè)就業(yè)安全、戶外運動安全等領(lǐng)域的安全教育問題進行了詳盡闡述，既有理論層面的解讀，又有經(jīng)典案例剖析，行文簡潔，內(nèi)涵深刻，書中內(nèi)容與建議注重實用性。大學(xué)生認真閱讀此書，將對校園安全有更深刻的認知，同時也將掌握更多安全知識與技能。該書作者認為，大學(xué)生若想更好地適應(yīng)未來社會和職場，則需要廣泛接觸社會，因此會面對各種各樣的安全風險，所以需要學(xué)會更好地辨別風險、保護自己。隨著大學(xué)與社會的互動更加頻繁，大學(xué)生不僅要注意防范校園安全風險，還要學(xué)會應(yīng)對來自社會的各種安全風險?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，改變了大學(xué)生學(xué)習、生活和娛樂的模式，也帶來了一些潛在的風險。

隨著智能手機的普及，大學(xué)生學(xué)習與生活都離不開移動互聯(lián)網(wǎng)，但同時大學(xué)生也是互聯(lián)網(wǎng)安全事故的主要受害群體之一。例如，有的大學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)時不注意保護個人隱私，導(dǎo)致個人資料泄露，被網(wǎng)絡(luò)犯罪分子利用，從而成為網(wǎng)絡(luò)欺詐的受害者;有的大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，未合理安排學(xué)習時間，導(dǎo)致無法順利完成課程和學(xué)業(yè)，甚至被學(xué)校勸退;有的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)尋找兼職，本來是抱著通過自己努力工作賺錢貼補生活的美好愿望，卻意外陷入各種兼職陷阱中，導(dǎo)致財產(chǎn)損失。

在傳統(tǒng)的校園安全教育管理中，互聯(lián)網(wǎng)安全主題教育方面的內(nèi)容較少，而且互聯(lián)網(wǎng)安全教育內(nèi)容更新速度很快，高校若要針對大學(xué)生開展互聯(lián)網(wǎng)安全教育，還需要與時俱進，通過最新的互聯(lián)網(wǎng)安全事故案例來進行解讀分析。以情感戀愛為例，部分大學(xué)生情感經(jīng)歷單純，很容易成為網(wǎng)絡(luò)情感陷阱的受害者，一旦遭遇網(wǎng)絡(luò)情感騙局，不僅損失錢財，而且情感方面也會深受其害。筆者強調(diào)，新常態(tài)背景下的大學(xué)生安全教育管理需要采用創(chuàng)新方式，以大學(xué)生熟悉和喜好的方式開展安全教育。

傳統(tǒng)安全教育主要是采用課堂教學(xué)方式，由于缺乏教學(xué)情境建構(gòu)，教學(xué)效果并不好。當代大學(xué)生喜歡將觀看短視頻作為一種娛樂方式，高校安全教育主管部門可以設(shè)立官方賬號或平臺，然后將大學(xué)生安全教育課程內(nèi)容做成趣味性、知識性、警示性等不同風格的安全教育短視頻，大學(xué)生在娛樂休閑的時候，通過觀看短視頻的方式就可以接受安全教育。學(xué)生可以自主決定觀看安全教育的時間與地點，利用碎片化時間即可完成安全知識學(xué)習，而且安全教育內(nèi)容剪輯成短視頻之后，往往會有豐富的應(yīng)用場景，對學(xué)生的吸引力更強，更有利于強化學(xué)生的安全意識。

通過短視頻還可以展示聊天記錄與套路，并且予以分析，大學(xué)生今后若遇到類似騙局，就會提高警惕性，從而更好地規(guī)避網(wǎng)絡(luò)安全風險。對大學(xué)生而言，安全是成人與成才的基本前提。校園與社會存在各種各樣的安全風險因素，大學(xué)生若不具備良好的安全意識，則很容易成為各種安全事故的受害者。高校要加強安全教育管理工作，針對大學(xué)生常見安全問題積極組織開展安全教育，引導(dǎo)大學(xué)生保護好自己。

作者：王俊壘 單位： 黃河科技學(xué)院