學(xué)生宿舍思想政治教育工作與路徑思考

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摘要：宿舍是大學(xué)生重要的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所，也是思想政治教育陣地的有益補(bǔ)充。宿舍思想政治教育工作中存在著育人功能重視不夠、管理和教育主體缺乏溝通協(xié)作、宿舍文化育人效果薄弱等問題，這些都制約著宿舍思想政治教育工作的展開，梳理學(xué)生宿舍思想政治教育的工作現(xiàn)狀，優(yōu)化宿舍育人路徑，有助于拓寬思想政治教育的渠道，增強(qiáng)管理育人和服務(wù)育人的實(shí)效。

關(guān)鍵詞：學(xué)生宿舍；思想政治教育；育人功能

宿舍作為大學(xué)生學(xué)習(xí)和和生活的重要場(chǎng)所，是“課堂之外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。”[1]《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》指出：“要堅(jiān)持全員全過程全方位育人。把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，形成教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人長(zhǎng)效機(jī)制?！盵2]高校學(xué)生宿舍的管理和服務(wù)中蘊(yùn)含著潛在的思想政治教育價(jià)值，梳理宿舍思想政治教育工作現(xiàn)狀，優(yōu)化宿舍思想政治教育途徑，對(duì)于提升高校思想政治教育工作的質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)都有著重要意義。

一、高校學(xué)生宿舍思想政治教育的重要性

（一）新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的需要報(bào)告指出，我國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)、人才培養(yǎng)和思想政治教育工作都提出了新的要求?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，信息資源高度豐富，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的思想政治教育工作也帶來了許多新問題。“00后”青年一代，已走入大學(xué)校園，他們“自信但抗挫能力差、個(gè)性張揚(yáng)但包容性差”等[3]特點(diǎn)對(duì)高校思想政治教育工作也提出了新挑戰(zhàn)。面對(duì)新形勢(shì)，高校思想政治教育工作必須遵循思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，在服務(wù)和管理學(xué)生宿舍中進(jìn)行思想價(jià)值引領(lǐng)，提高大學(xué)生思想政治教育的有效性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待。

（二）促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的需要宿舍的環(huán)境格調(diào)、文化氛圍在大學(xué)生思想政治教育中有著獨(dú)特的養(yǎng)成教育特質(zhì)。宿舍是大學(xué)生個(gè)性展示、能力展現(xiàn)的平臺(tái)，更是大學(xué)生品德踐行的場(chǎng)所。宿舍作為各級(jí)各類育人組織中最小的一個(gè)育人機(jī)制，它的科學(xué)管理和服務(wù)引導(dǎo)對(duì)大學(xué)生道德涵育有著重要的保障功能。宿舍思想政治教育是高校育人工作的重要組成部分，優(yōu)化宿舍思想政治教育的途徑能夠強(qiáng)化高校學(xué)生工作者、宿舍管理人員的育人理念，有利于從管理、服務(wù)、組織等維度全方位關(guān)注大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展需要。

二、高校學(xué)生宿舍思想政治教育的工作現(xiàn)狀

宿舍是課堂之外大學(xué)生思想政治教育相對(duì)穩(wěn)定的載體，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性有著重要意義。但是，在實(shí)際工作中，宿舍思想政治教育工作還存在多種問題。

（一）思想認(rèn)識(shí)薄弱，宿舍思想政治教育功能被忽略大學(xué)生的思想政治教育工作一直依賴于課堂教學(xué)。但是，受高校學(xué)分制、選課制的影響，傳統(tǒng)意義上的班級(jí)作用弱化，課堂教學(xué)很難取得良好效果。宿舍作為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)主要場(chǎng)所，越來越成為思想政治教育的一個(gè)重要組織系統(tǒng)。但是，宿舍通常被認(rèn)為是大學(xué)生休息的地方，與思想政治教育關(guān)聯(lián)不大。宿舍管理的重點(diǎn)也多放在衛(wèi)生檢查、防火防盜等安全穩(wěn)定工作上。學(xué)生宿舍出現(xiàn)人際矛盾時(shí)，也只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的宿舍調(diào)換，就問題而解決問題，而不是抓住關(guān)鍵時(shí)機(jī)深挖宿舍人際關(guān)系中潛在的育人價(jià)值。宿舍管理部門、學(xué)生工作者對(duì)宿舍的育人功能定位不夠科學(xué)、全面，對(duì)宿舍管理與服務(wù)中的育人價(jià)值關(guān)注度不夠，忽略了宿舍作為思想政治教育載體的可行性。

（二）缺乏溝通協(xié)作，宿舍思想政治教育合力難形成在宿舍管理方面，多數(shù)高校采用學(xué)生工作部門、后勤部門、保衛(wèi)部門和各院系輔導(dǎo)員共同管理的模式。這種模式便于高校的管理，但卻導(dǎo)致在學(xué)生宿舍管理上權(quán)限不清、分工模糊及宿舍育人功能的分化。為維護(hù)校園安全穩(wěn)定，后勤部門會(huì)具體負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查、設(shè)備維修等基礎(chǔ)性工作，注重宿舍的管理和對(duì)學(xué)生的約束。宿舍管理人員也因缺乏思想政治教育知識(shí)，把宿舍管理簡(jiǎn)單地理解為“管住學(xué)生”，忽略了管理中的育人價(jià)值。而學(xué)生的思想政治教育工作則通常被認(rèn)為是學(xué)工部、思想政治教育課教師、輔導(dǎo)員的工作。學(xué)生工作部門和宿舍管理部門由于缺乏積極有效的溝通與協(xié)作，使得學(xué)生的管理、服務(wù)和教育過分獨(dú)立，出現(xiàn)了重管理、輕育人的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)相互脫離、推諉的狀態(tài)，全員、全過程、全方位的思想政治教育合力難以形成，宿舍成為思想政治教育的薄弱環(huán)節(jié)。

（三）宿舍文化建設(shè)單一，宿舍思想政治教育效果不突出宿舍文化指的是“在宿舍這一固定空間內(nèi)，由大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活的實(shí)踐中，在文化教育、情感、價(jià)值觀等方面彼此影響而共同形成的以校園精神為主要特征的群體文化。”[4]科學(xué)、完善的宿舍管理機(jī)制和健康、文明的宿舍文化活動(dòng)，不僅有助于大學(xué)生良好學(xué)風(fēng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，還能幫助大學(xué)生培養(yǎng)正確價(jià)值觀念，促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展。但是，高校在開展宿舍文化活動(dòng)時(shí)大都采取衛(wèi)生評(píng)比、宿舍主題征文等傳統(tǒng)形式，宿舍文化活動(dòng)的創(chuàng)新性不夠，學(xué)生也喪失了參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，宿舍文化建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容也較為單一，或根據(jù)國(guó)家節(jié)假日、重大事件來定，或宿舍評(píng)比方面集中在“衛(wèi)生”、“安全”等標(biāo)準(zhǔn)上，宿舍成員間的和諧關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、價(jià)值觀念等卻成為被忽略的對(duì)象。宿舍載體利用簡(jiǎn)單化，宿舍文化建設(shè)多流于形式、文化內(nèi)容建設(shè)較為單一，都直接影響了宿舍在思想政治教育中的功能發(fā)揮。

三、高校學(xué)生宿舍思想政治教育路徑思考

高校學(xué)生宿舍思想政治教育工作存在著多種問題，制約著思想政治教育工作的有效展開，亟需多方發(fā)力、多措并舉，以發(fā)揮宿舍在思想政治教育工作中的作用，提升高校思想政治工作的成效。

（一）統(tǒng)一和提高宿舍思想政治教育的認(rèn)識(shí)高校思想政治教育工作關(guān)系到“高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?！盵5]相較于其他思想政治教育途徑，宿舍最大的優(yōu)勢(shì)在于與大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)，它可以通過一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍，使生活在其中的個(gè)體思想觀念、價(jià)值取向和行為方式在不知不覺中與既定文化發(fā)生認(rèn)同，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。高校全體工作人員必須深刻認(rèn)識(shí)到宿舍作為思想政治教育載體的必要性和可行性，增強(qiáng)做好思想政治教育工作的責(zé)任感和使命感。各類教育主體、管理和服務(wù)主體應(yīng)強(qiáng)化育人理念，形成全員協(xié)同參與的育人體系，調(diào)整育人思路，將管理約束與教育引導(dǎo)有效結(jié)合起來，在服務(wù)引導(dǎo)中加強(qiáng)思想教育，在解決學(xué)生實(shí)際問題的同時(shí)解決思想問題。

（二）整合和優(yōu)化宿舍思想政治教育的隊(duì)伍首先，須建立一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的學(xué)生工作隊(duì)伍。“要讓每一位教育工作者都樹立起立德樹人的意識(shí)，加強(qiáng)政治素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、人格素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)的自身建設(shè)”[6]學(xué)校每位教職員工都應(yīng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)自覺，找準(zhǔn)自身在思想政治教育工作中所扮演的角色，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和順利成才提供良好的土壤。其次，提高輔導(dǎo)員與宿舍管理人員的素質(zhì)與能力，優(yōu)化宿舍思想政治教育隊(duì)伍素質(zhì)。高校應(yīng)通過崗位競(jìng)聘的方式，擇優(yōu)錄用熱愛學(xué)生工作且具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的人員作為宿舍一線管理人員。同時(shí)要做好宿舍管理人員和學(xué)生工作人員的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，通過研討會(huì)、業(yè)務(wù)交流等形式，提高管理人員的素質(zhì)與能力。

（三）制定和完善宿舍思想政治教育的制度首先，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生宿舍管理人員的聘用制度。選聘高校后勤管理人員時(shí)要對(duì)人員的年齡、文化程度、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)做全面考核。其次，完善工作激勵(lì)機(jī)制。輔導(dǎo)員、宿舍管理人員處于學(xué)生工作的第一線，工作任務(wù)繁瑣，工作對(duì)象特殊。但在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員、宿舍管理人員并沒有得到應(yīng)有的重視，加上薪酬待遇和職業(yè)晉升方面的不盡人意，輔導(dǎo)員和宿舍管理人員工作的積極性和主動(dòng)性不高，隊(duì)伍的穩(wěn)定性差，這在很大程度上影響了思想政治教育的實(shí)際效果。因此，為了激發(fā)宿舍思想政治教育隊(duì)伍的工作熱情，保證大學(xué)生宿舍思想政治教育工作的順利進(jìn)行，高校應(yīng)在職稱評(píng)審、學(xué)術(shù)研究等待遇保障方面予以制度上傾斜。

（四）創(chuàng)新和豐富宿舍文化建設(shè)的形式和內(nèi)容宿舍文化建設(shè)是宿舍思想政治教育工作的核心內(nèi)容，對(duì)于加強(qiáng)校園文明建設(shè)，營(yíng)造格調(diào)高雅的校園環(huán)境有著重要作用。宿舍文化建設(shè)應(yīng)尊重學(xué)生的主體性，以主流文化為主導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人特長(zhǎng)，做宿舍文化活動(dòng)的組織者，參與宿舍的管理。在文化內(nèi)容建設(shè)上，學(xué)?？啥ㄆ陂_展宿舍文化活動(dòng)、宿舍評(píng)比活動(dòng)等，定期召開學(xué)生宿舍文化建設(shè)座談會(huì)，及時(shí)解決宿舍管理中的問題。輔導(dǎo)員應(yīng)定期開展宿舍長(zhǎng)工作培訓(xùn)，發(fā)揮班委、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀退伍大學(xué)生的的模范帶頭作用。文化建設(shè)形式上，應(yīng)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展宿舍思想政治教育活動(dòng)，如開展“學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍”、“退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生宿舍觀摩”等活動(dòng)，借助互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)展示優(yōu)秀宿舍風(fēng)采短視頻等比賽，整合學(xué)生需求，進(jìn)行線上線下互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。以學(xué)生宿舍為載體，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，緊密結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，提高宿舍管理人員和高校思想政治教育工作隊(duì)伍的認(rèn)識(shí)，整合宿舍管理和思想政治教育的育人合力，創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育的工作平臺(tái)和載體，是“全員、全過程、全方位”育人模式的要求，也是思想政治教育工作進(jìn)學(xué)生社區(qū)的重要探索。

參考文獻(xiàn)：

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[4]楊建波，李新剛.以宿舍文化建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的探索與實(shí)踐[J].技術(shù)與創(chuàng)新管理，2014（9）:524.

[5]在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09(1).

[6]嚴(yán)萍.踐行“三全育人”提升人才培養(yǎng)質(zhì)量[J].淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019（6）：13.

作者：劉洪 單位：阜陽師范大學(xué)