高校大學(xué)生思想政治教育路徑

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摘要：茶在我國(guó)已經(jīng)發(fā)展了近五千年的歷史，具有深厚的文化底蘊(yùn)，它的可欣賞性、可食用性受到了中國(guó)乃至世界人民的青睞。在千年的積累沉淀中，茶文化不再只是局限于有關(guān)于茶的方面，也成為了傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要方面，而傳統(tǒng)文化在民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展進(jìn)步方面的作用不容忽視，在培養(yǎng)大學(xué)生民族精神中發(fā)揮了很大作用。茶文化經(jīng)過千年的發(fā)展，積累了深厚的文化底蘊(yùn)，借助茶文化的精華部分，對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行理解感悟，讓大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化樂于去弘揚(yáng)、去傳承，民族自信心、自豪感得以增強(qiáng)。本篇文章對(duì)傳統(tǒng)文化中茶文化融入大學(xué)生思想政治教育的意義及茶文化如何才能更好的服務(wù)于大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行深入探討研究。

關(guān)鍵詞：茶文化；大學(xué)生；思想政治教育

當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著民族復(fù)興責(zé)任和義務(wù)，更是作為特色社會(huì)主義的接班人，在成長(zhǎng)過程中，除了要對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)思想文化進(jìn)行感受和領(lǐng)悟之外，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，越來(lái)越多的西方文化與我國(guó)傳統(tǒng)文化相碰撞，在其影響下，大學(xué)生容易發(fā)生思想上的變化，三觀扭曲。因此，各大高校將大學(xué)生思想政治教育看成是首要任務(wù)，在各個(gè)方面滲入優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，但是，在思想政治教育方面仍有欠缺，這就要求對(duì)思政教育手段及體系進(jìn)行創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)支持大學(xué)生有正確的三觀。但是，時(shí)展越來(lái)越快，價(jià)值觀也在不斷更新變化，對(duì)大學(xué)生的思想教育也不能在局限于舊的教育方式，大學(xué)生對(duì)事物有著自己的看法，這就要求高校教師革新教學(xué)手段及方法，融合茶文化并應(yīng)用于大學(xué)生的思想政治教育中去，與思想政治教育內(nèi)容相結(jié)合，完善當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育，讓大學(xué)生對(duì)更多的傳統(tǒng)文化進(jìn)一步感觸和領(lǐng)悟。

1中國(guó)茶文化融入高校大學(xué)生思想政治教育的的意義

1.1中國(guó)茶文化融入大學(xué)生思想政治教育能夠培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立自主的人格

大學(xué)生在接受中國(guó)傳統(tǒng)文化中的茶文化融入到大學(xué)生思想政治教育中以后，逐漸形成了獨(dú)立自主的人格，在更多方面有屬于自己的思想觀念和見識(shí)，獨(dú)立思考進(jìn)行研究，勇往直前地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，有了屬于自己的獨(dú)特的魅力。大學(xué)生可以將自己的見解表達(dá)出來(lái)，無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)研究知識(shí)，遇到問題時(shí)主動(dòng)去思考尋找答案，能與同伴相互探究，將不同的觀點(diǎn)進(jìn)行分享，遇到意見不一的情況能夠說(shuō)出自己的理論依據(jù)，使教學(xué)效果得到更好的體現(xiàn)。

1.2中國(guó)茶文化融入大學(xué)生思想政治教育利于大學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣

茶文化內(nèi)涵中的“修生養(yǎng)性”與大學(xué)生的思想政治教育完美融合，使大學(xué)生逐漸的把身心健康放在首位。但是當(dāng)代大學(xué)生的身心健康卻多有問題，我國(guó)將體育、健身等加入大學(xué)課堂也無(wú)濟(jì)于事，在大學(xué)生思政教育中融入中國(guó)茶文化的思想內(nèi)涵，大學(xué)生便從思想上把修生養(yǎng)性注重起來(lái)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也通過研究證明，飲茶是健康有益的。烹茶是一項(xiàng)精細(xì)的藝術(shù)，它不追求速度，只追求質(zhì)量，快節(jié)奏的生活方式讓越來(lái)越多的大學(xué)生內(nèi)心浮躁，而在大學(xué)生的思政教育中融入中國(guó)茶文化，從思想上去改變本身的生活方式，踏實(shí)地投入生活學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)本身的價(jià)值，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。大學(xué)生的心理健康也是極為重要的，大學(xué)生遇難退縮使大學(xué)生生活就業(yè)困難，而其原因則是大學(xué)生的思想政治教育存在缺陷，在大學(xué)生的思想政治教育中融入中國(guó)茶文化能夠更好的鼓勵(lì)支持大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)其堅(jiān)持不懈、謙恭有禮的品德。

1.3中國(guó)茶文化融入大學(xué)生思想政治教育能夠培養(yǎng)大學(xué)生的人文道德精神

大學(xué)生的思政教育要想效率高且獲得一定的成效，必須通過創(chuàng)新采取有效的教學(xué)方法融入中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在大學(xué)生的思想政治教育中融合中國(guó)茶文化，加入了全新的教學(xué)內(nèi)容。大學(xué)生的思想政治教育不僅僅只是空洞的教育理論知識(shí)，加入傳統(tǒng)文化中的茶文化，以其作為基礎(chǔ)，對(duì)大學(xué)生的人文道德精神進(jìn)行了培養(yǎng)和提升。大學(xué)生人文道德精神作為大學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要部分，各大高校都有獨(dú)特的教育方法來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生的人文道德精神，用接觸感悟傳統(tǒng)文化的方式來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)也不失為一種好的教育方法。大學(xué)生的思想政治教育需要隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步進(jìn)行相應(yīng)的革新，更新思想觀點(diǎn)，未來(lái)時(shí)展及大學(xué)生進(jìn)步的要求得到滿足，融入茶文化，把茶文化中優(yōu)良的傳統(tǒng)美德及民族精神融入進(jìn)來(lái)，大學(xué)生的思想品德素養(yǎng)在接受思想政治教育以后得到提高，大學(xué)生的人文道德精神得到培養(yǎng)，把思想政治教育貫徹到底。

2中國(guó)茶文化融入高校大學(xué)生思想政治教育的路徑

2.1教育內(nèi)容和方法要不斷革新

高校大學(xué)生思想政治教育如何合理的融入中國(guó)茶文化最重要的就是要不斷革新教育內(nèi)容和方法。完美地將中國(guó)傳統(tǒng)文化中的茶文化融入在大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容中，使其成為思想政治的一部分。大學(xué)生思政教育與茶文化的完美融合大大提高了大學(xué)生思想政治教育效率，大學(xué)生獨(dú)立自主的人格、人文道德精神得到培養(yǎng)、良好的生活習(xí)慣得以養(yǎng)成。多嘗試創(chuàng)新新的教學(xué)措施，運(yùn)用當(dāng)代先進(jìn)的信息技術(shù)，比如說(shuō)多媒體和網(wǎng)絡(luò)，支持大學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)去尋找問題的答案，大學(xué)生在接受高校的思想政治教育時(shí)，可以與學(xué)生就當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)用茶文化的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。另外，高?？梢詣?chuàng)新各種各樣的教學(xué)形式，開展課外活動(dòng)，如參觀博物館等，通過新穎有趣的活動(dòng)幫助學(xué)生更好地了解茶文化的內(nèi)涵，進(jìn)而把大學(xué)生的思政教育落到實(shí)處。

2.2借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多樣化教學(xué)

借助方便快捷的網(wǎng)絡(luò)能夠把中國(guó)傳統(tǒng)茶文化與大學(xué)生的思政教育合理的融合在一起。隨著信息社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)被廣泛應(yīng)用于人們生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，多樣的媒體形式吸引著人們的眼球，學(xué)生也借助網(wǎng)絡(luò)取得了更多的知識(shí)和信息?；ヂ?lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了新的發(fā)展，把茶文化與大學(xué)生思政教育相融合在一起，把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)利用起來(lái)，以茶文化為基礎(chǔ)，通過網(wǎng)絡(luò)建立茶文化大學(xué)生的思想政治教育相結(jié)合的教學(xué)平臺(tái)，利用圖片、視屏等富有感染力的新型教學(xué)方式吸引學(xué)生去看、去了解這些傳統(tǒng)文化知識(shí)的精神內(nèi)涵。

2.3增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的師資力量及能力

提高大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要途徑就是要不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的師資力量。教師不僅要將科學(xué)文化知識(shí)教給學(xué)生，也是學(xué)生前進(jìn)路上的引路人，把中國(guó)茶文化與大學(xué)生思政教育相結(jié)合在一起，就需要教師對(duì)中國(guó)茶文化有一定的了解并有自己獨(dú)特的看法，高校在選擇教師時(shí)要看教師是否具有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，這樣才能夠在教學(xué)過程中得心應(yīng)手地完成教學(xué)。高校也要組織教師進(jìn)行有關(guān)茶文化的學(xué)習(xí)及深入了解，能夠在大學(xué)生的思想政治教育課上采用多種形式把中國(guó)茶文化融合進(jìn)來(lái)。

2.4開展形式多樣的校園傳統(tǒng)文化活動(dòng)

各種各樣的校園傳統(tǒng)文化活動(dòng)對(duì)于融合茶文化與大學(xué)生思想政治教育也有很大的作用，傳統(tǒng)文化通過各項(xiàng)校園活動(dòng)使大學(xué)生潛移默化地受影響，其思想道素養(yǎng)也在活動(dòng)中得到培養(yǎng)和提高，比如說(shuō)召開講座、參與相關(guān)活動(dòng)等，對(duì)于中國(guó)茶文化，大學(xué)生能夠有一個(gè)初步的了解，從活動(dòng)中感受中國(guó)茶文化的文化底蘊(yùn)，接受并喜愛中國(guó)茶文化，并在此基礎(chǔ)上用實(shí)際行動(dòng)將茶文化的內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)。

3結(jié)束語(yǔ)

通過上面對(duì)中國(guó)茶文化融入大學(xué)生的思政教育的意義及途徑的具體剖析總結(jié)得出，把中國(guó)茶文化與大學(xué)生的思政教育合理融合對(duì)大學(xué)生的發(fā)展有著積極的意義。在大學(xué)生的思想政治教育中把有民族特色的茶文化合理融合進(jìn)教學(xué)之中，可能會(huì)面對(duì)重重困難，這就要求各個(gè)高校要對(duì)大學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容及方法中存在不足的地方進(jìn)行改革，并將茶文化合理的融入進(jìn)去，發(fā)揮新時(shí)代的科學(xué)技術(shù)，充分施展其優(yōu)勢(shì)來(lái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，形成濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，通過對(duì)茶文化的學(xué)習(xí)，大學(xué)生能夠在生活學(xué)習(xí)上獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健全人格，不斷提高人文道德精神，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的大任。

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作者：王雋 單位：西北政法大學(xué)