思想政治教育工作進宿舍的探討

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一、問題的提出

(一)國家政策背景

黨的十八大報告提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力?！彼奚嶙鳛閷W生活動的主要場所，成為高校開展思想政治教育不可替代的重要陣地。

(二)目前思想政治教育進宿舍工作存在的問題

以學生宿舍為陣地開展思想政治教育已被廣大德育工作者所認可和重視，但從目前來看，在宿舍進行思想政治教育的整體效果并不樂觀，還缺乏系統(tǒng)性及長效機制，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是學生管理者和學生因處在不同的立場對宿舍的態(tài)度出現(xiàn)對立的情況。比如，相當一部分學生認為學生公寓就是自己的小天地，有個人的隱私，不希望管理人員隨意出入，更不愿意受到學校相關(guān)制度的約束;而作為管理者，首要的任務(wù)是要保證學生在學校特別是在宿舍的安全，因此更多的是在管理手段上采取監(jiān)督、檢查、處罰等強制性的手段，導(dǎo)致學生產(chǎn)生抵觸情緒。二是缺乏有效的途徑和載體。大學生的思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程，目前，高校采取比較多的做法是在宿舍設(shè)立輔導(dǎo)員值班室，與學生同住。但由于輔導(dǎo)員事務(wù)性工作比較多，在公寓的時間有限，難以達到理想的效果。三是缺少系統(tǒng)、完善的學生在宿舍的行為表現(xiàn)考評機制。以往的學生宿舍管理中多強調(diào)規(guī)章制度、行為規(guī)范，缺乏“人本”思想，沒有對每一位同學的具體表現(xiàn)進行量化管理，存在大鍋飯現(xiàn)象，因此，學生參與的積極性不高，缺乏管理者與學生的良性互動，沒有充分發(fā)揮學生作為學生宿舍的主體應(yīng)體現(xiàn)的自我管理、自我服務(wù)功能。

二、思想政治教育工作進宿舍的必要性

(一)時代背景的要求

作為信息時代的大學生，計算機應(yīng)用已經(jīng)成為一門必修課程，而教育信息化建設(shè)也迅速改變了傳統(tǒng)教學模式，使教育邁入“云時代”，因此，電腦已是一項普遍的學習工具。但是信息化飛速發(fā)展也帶來了一定的負面影響，比如一部分學生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況，可以24小時“宅”在宿舍。為提高學生的自我控制能力，開展思想政治教育工作進宿舍工作十分必要。

(二)和諧人際關(guān)系養(yǎng)成的需要

在大學里，學生基本沒有固定的教室，相比較而言，學生宿舍是除了課堂、食堂之外的學生學習、生活的主要場所。據(jù)統(tǒng)計，大學生大約有三分之一以上的時間在宿舍度過，但同學們在宿舍基本都是每人面對一臺電腦，缺乏同學之間對問題的探討、思想的交流及有益的活動，同學們之間的關(guān)系比較淡漠，使得宿舍成為問題矛盾的高發(fā)地。因此，營造和諧溫馨的宿舍氛圍對學生正確價值觀的確立起著重要的作用，這也是當前在大學宿舍開展思想政治教育需要解決的重要課題。

(三)日常行為規(guī)范養(yǎng)成的需要

作為未來實現(xiàn)偉大“中國夢”的主力軍，大學生的日常行為規(guī)范對學生將來的就業(yè)、社會的穩(wěn)定都有著不可忽視的重要作用。通過對山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院820名學生的隨機問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，72%的同學認為宿舍生活對今后人生有很大影響;96%的同學認為良好的宿舍文化可以有效促進學生德育的養(yǎng)成;96%的同學希望經(jīng)常在宿舍開展思想政治教育活動;在對電腦使用情況的調(diào)查中，只有50%的同學選擇了主要用來學習，其他的同學選擇了看電影、聊天或玩游戲等。從以上調(diào)查分析中我們可以看出，思想政治教育工作進宿舍勢在必行。

三、思想政治教育工作進宿舍的有效途徑和方法

通過多年的探討、設(shè)計與實踐，初步探索到堅持以下途徑和方法在學生宿舍開展思想政治教育工作，具有良好的成效。

(一)搭建學院黨總支、團總支、班主任及學生干部四位一體管理體系

學院黨總支對于學生宿舍管理及思想政治教育進宿舍等工作的重視程度，直接影響工作開展的效率和質(zhì)量。電子信息學院黨、團總支書記經(jīng)常親自到宿舍指導(dǎo)工作、看望學生，保證了工作的順利開展。其次，團總支輔導(dǎo)員與班主任加強溝通配合，深入宿舍了解學生的思想狀況，及時掌握學生在宿舍內(nèi)的動態(tài)情況，處理宿舍內(nèi)的突發(fā)事件;經(jīng)常與學生面對面溝通、交流、談心，與學生零距離接觸，消除了學生在辦公室與老師交談的拘束、戒備、對立、恐懼等心理。團總支輔導(dǎo)員與班主任在學生宿舍可以第一時間真實地了解到學生的心理、思想變化等情況，有目的地進行思想方面的引導(dǎo)，使學生從心理上感覺宿舍是在學校的心靈港灣，可以提高學生對學校各項工作的認同度，從而端正學習態(tài)度，確立正確的學習目標，積極主動去實現(xiàn)自己的人生價值。

(二)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢作用，調(diào)動同學們的積極性

在學生宿舍實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋以及移動互聯(lián)時代的背景下，網(wǎng)絡(luò)已成為對學生進行思想政治教育的重要載體。電子信息學院通過建立學生宿舍管理QQ交流群、飛信群及大學城主題云空間等途徑，實現(xiàn)學生之間、學生與老師之間的即時交流互動，隨時了解學生的思想動態(tài)，幫助學生及時解決思想、學習、生活中的問題。同時，可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介，通過主題教育活動，進行社會主義核心價值觀教育，弘揚正能量;在活動的內(nèi)容設(shè)計上，增強思想性、趣味性及創(chuàng)新性，使它成為學生中不可或缺的一部分，加強正面宣傳，擴大積極影響。

(三)強化學生黨員、團員及學生干部的榜樣帶動作用

大力加強學生思想政治教育隊伍建設(shè)，建立黨員帶頭負責制，在宿舍管理中對學生黨員、學生干部所在宿舍進行標識，在各項檢查及評比中嚴格要求，以加強優(yōu)秀學生的示范作用。建立學生宿舍督導(dǎo)部，在加強日常安全管理的同時，對抽煙、喝酒、亂潑、亂倒等不文明行為進行監(jiān)督和勸阻，以引導(dǎo)和規(guī)范同學們個人文明素質(zhì)的養(yǎng)成，真正發(fā)揮黨員、團員及學生干部的先進帶頭作用，實現(xiàn)學生宿舍管理中的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能。學院黨、團總支建立學生干部的選拔任用機制，定期對學生干部進行個人修養(yǎng)、工作能力和服務(wù)意識、誠信教育、執(zhí)行力等方面的培訓，把學生干部培養(yǎng)成政治立場堅定、工作能力突出、有責任心、有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀學生骨干，更好地發(fā)揮學生干部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

(四)服務(wù)與管理并舉，建立健全學生宿舍各項規(guī)章制度

宿舍是學生在學校的“家”，安全、舒適、方便的生活環(huán)境，將會有效提高思想政治教育的效果。為此，學院大力提高宿舍的服務(wù)功能，比如，對于損壞的家具及時報修處理;流行病多發(fā)季節(jié)進行宿舍消毒;張貼“愛心小貼士”提醒同學們根據(jù)天氣變化及時增減衣物;設(shè)立公告欄及時重要通知及就業(yè)信息等，這樣一來，學生會隨時感受到學校的關(guān)心，達到潤物細無聲的效果。宿舍的思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程，在學院領(lǐng)導(dǎo)高度重視與全院上下齊抓共管的前提下，還需要一套完善的制度體系來保證系統(tǒng)的有效運行。為此，在堅持“以人為本”的原則下，不斷完善建立了一套切合實際并行之有效的規(guī)章制度，如《宿舍管理委員會工作職責》、《電子信息學院宿舍衛(wèi)生評分標準》、《學生干部值班管理條例》、《學生宿舍電腦使用管理規(guī)定》、《文明宿舍評選辦法》等，使學生宿舍管理做到有章可循，提高宿舍管理的規(guī)范化、科學化。

(五)以活動為載體，以激勵為促進，使思想政治教育可視化

學生宿舍文化是校園文化的一個重要組成部分，宿舍內(nèi)的文化氛圍如何，對學生的成長、成人、成才將產(chǎn)生重要的影響。對于計算機專業(yè)的學生來說，學生更愿意滯留在宿舍，不喜歡戶外活動。因此，在宿舍文化活動設(shè)計中，大力提倡“競”字文化，在學生宿舍開展學生喜歡的各種大賽，激勵學生的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，如跳繩比賽、新生內(nèi)務(wù)大比拼、美化門窗、讀一本好書、優(yōu)秀宿舍及個人評比、有獎?wù)魑牡然顒印榱耸顾枷胝谓逃钊胨奚?，在學生中開展學生宿舍文化建設(shè)月，強化學生在宿舍的文明禮儀、德育、安全意識等內(nèi)容。通過這些活動，學生能夠有效地“動”起來、“活”起來。另外，學院將思想政治教育與激勵藝術(shù)有效結(jié)合，充分調(diào)動了同學們的積極性。比如，宿舍管理委員會成員、班級宿管委員及宿舍長在學生綜合素質(zhì)測評獎勵加分中較其他學生干部多加一分，在年終考核評優(yōu)中進行政策傾斜;每月評一次優(yōu)秀宿舍及個人，進行精神與物質(zhì)獎勵;對在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)秀者進行獎勵;同時，對于表現(xiàn)較差的宿舍及個人進行通報批評，并與評優(yōu)資格相掛鉤，年度內(nèi)宿舍出現(xiàn)違紀行為，將取消責任人或該宿舍成員的獎助學金及優(yōu)秀的評比資格等。這些激勵制度的出臺，強化了學生對思想品德修養(yǎng)的重視，提高了思想政治教育的實際效果。

作者：劉紅麗 單位：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院