高等學(xué)校體育文化改革與發(fā)展

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高等學(xué)校體育文化改革與發(fā)展范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

作為教育的重要組成部分的高等教育，在全面深化綜合改革的今天，必須走內(nèi)涵發(fā)展的道路，必須大力推進(jìn)高等學(xué)校文化的改革、建設(shè)與發(fā)展，理應(yīng)在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化中起到引領(lǐng)作用。理應(yīng)得到我們高度地關(guān)注和重視，理應(yīng)為高等學(xué)校文化的建設(shè)與發(fā)展起到積極地推進(jìn)作用，并作出積極的努力和貢獻(xiàn)。

1體育文化的基本含義

體育文化———身體文化(physicalculture)，是整個社會文化的重要組成部分［1］?！绑w育文化是在增加健康、提高人們生活質(zhì)量的過程中創(chuàng)造和形成的一切物質(zhì)和精神的財富，包括與之相適應(yīng)的社會組織及規(guī)范體育活動的各種思想、制度、倫理道德、審美觀念，還包括為達(dá)成目標(biāo)的各種改革舉措以及相應(yīng)的成果”［2］。當(dāng)下的體育文化，主要包含:體育精神文化、體育制度文化和體育物質(zhì)文化三個大的方面。換句話來說，體育文化主要是由心理、行為和物質(zhì)三個不同層面的要素構(gòu)成。一般來說，體育的精神文化是核心和內(nèi)在的文化，體育的物質(zhì)文化是表面的和外在的文化，而體育的行為制度文化則處在精神文化與物質(zhì)文化兩者之間，同樣也屬于外在的文化范疇。

2高等學(xué)校體育文化的內(nèi)涵、實質(zhì)和宗旨

高等學(xué)校體育文化的內(nèi)涵是指:高等學(xué)校廣大教師和學(xué)生長期形成的一種穩(wěn)定的體育文化傳統(tǒng)，它是高等學(xué)校廣大教師和學(xué)生共同的體育價值觀，思維理念、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。高等學(xué)校體育文化的實質(zhì)是指:高等學(xué)校廣大教師和學(xué)生的教育理念、價值觀和高等學(xué)校精神的具體體現(xiàn);高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展，應(yīng)凸顯和踐行社會主義核心價值理念;應(yīng)與社會主義文化的發(fā)展方向保持一致;應(yīng)服從、服務(wù)于高等學(xué)校文化整體的改革、建設(shè)和發(fā)展的需求;應(yīng)引領(lǐng)學(xué)校體育文化的前進(jìn)方向，成為學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的排頭兵。高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展，其根本宗旨就是:要促進(jìn)高等學(xué)校廣大教師和學(xué)生對體育與體育文化的認(rèn)同、自覺和自信，增進(jìn)高等學(xué)校廣大教師和學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展和健康水平，培育和增強(qiáng)高等學(xué)校廣大教師和學(xué)生的活力和向心力，改善高等學(xué)校的軟環(huán)境和軟實力，提升高等學(xué)校的整體和綜合競爭力。

3高等學(xué)校體育文化的價值取向

高等學(xué)校體育文化也是整個社會文化的系統(tǒng)工程中的一個子系統(tǒng)。因此，新時期高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展價值取向，與新時期整個社會文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的根本價值取向應(yīng)是一致的，具有同一性。黨的十八大報告中，對新時期的社會主義文化建設(shè)與發(fā)展，作出了全面而又深刻的論述。從而，指明了高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的方向，即是要“建設(shè)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化”［3］。那么，“民族性”、“科學(xué)性”、“大眾性”理應(yīng)成為衡量高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的三個根本價值標(biāo)準(zhǔn)和尺子［4］。在改革、建設(shè)與發(fā)展新時期高等學(xué)校體育文化的過程中，我們要注重和加強(qiáng)下面幾方面的工作。第一，必須始終堅持具有中國特色社會主義的先進(jìn)文化的發(fā)展方向，把社會主義核心價值理念貫穿到高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的始終。確立“方向性”。第二，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與傳統(tǒng)優(yōu)秀體育文化的精髓，結(jié)合當(dāng)代的社會文化要求和人們的精神需求，有的放矢，取其精華，古為今用。彰顯"民族性"。第三，必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，科學(xué)地做好高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的頂層設(shè)計，制定具體實施方案，并切實貫徹和落實到高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展全過程之中，使之平穩(wěn)有序，科學(xué)合理。強(qiáng)調(diào)“科學(xué)性”。第四，必須做到“以人為本”，高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展，只有面向廣大的教師和學(xué)生，并使其廣泛的參與，增進(jìn)對體育與體育文化的認(rèn)同、自覺和自信，才具有無限的活力和強(qiáng)大的生命力，要使得高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的成果，真正惠及到廣大的教師和學(xué)生。體現(xiàn)“大眾性”。在高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展過程中，還應(yīng)注意如下幾方面的問題:第一，要與整個社會文化和體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展方向保持一致，要與整個學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的要求相統(tǒng)一，并且要引領(lǐng)學(xué)校體育文化的前進(jìn)方向，具有先進(jìn)性。第二，要與高等學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展及其他文化的建設(shè)與發(fā)展有機(jī)地融合在一起，要結(jié)合地域條件、學(xué)校特色和專業(yè)要求等實際情況，有的放矢，有針對性，建設(shè)與發(fā)展適合本校的體育文化。第三，要善于學(xué)習(xí)和借鑒國外高等學(xué)校體育文化建設(shè)與發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗和好的做法，結(jié)合自身的特點和需求，加以改造和利用，積極探索，大膽實踐，洋為中用。努力開創(chuàng)我國高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的新局面。

4結(jié)束語

高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展，要以社會主義核心價值觀為核心，要與整個社會文化和體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的價值取向保持一致，要與整個學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展相統(tǒng)一，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化，引領(lǐng)學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的前進(jìn)方向;要堅持“以人為本”的原則，引導(dǎo)高等學(xué)校廣大教師和學(xué)生的積極參與，促進(jìn)他們對體育與體育文化的認(rèn)同、自覺和自信，增進(jìn)他們的活力和健康水平。從而，走出具有中國特色社會主義高等學(xué)校體育文化的改革、建設(shè)與發(fā)展的道路，提升高等學(xué)校的文化軟實力，扎實推進(jìn)高等學(xué)校內(nèi)涵的可持續(xù)發(fā)展。

作者：張勇平 張武 單位：湖北師范學(xué)院體育學(xué)院