高校校園足球文化建設(shè)思考

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1.前言

高校校園是創(chuàng)造并傳播人類先進(jìn)文化的重要基地，主要任務(wù)便是培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)的人才，積極引導(dǎo)社會地健康發(fā)展。學(xué)校體育是校園文化重要的組成一部分，只有德、智、體、美、勞的全面協(xié)調(diào)發(fā)展才可以構(gòu)成具有現(xiàn)代化特征的高校學(xué)生的完整內(nèi)容。足球運(yùn)動已不再僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動，已具有豐富的文化內(nèi)涵，并成為眾多亞文化中的一員。足球運(yùn)動所富有的娛樂性、健身性、群體性和社會性等特征使其在高校中擁有大批的愛好者。

2.認(rèn)識高校校園足球文化

2.1內(nèi)涵

所謂的足球文化，指的是以足球競賽為軸心，綜合足球競賽、表演、理論知識競賽、專題講座、攝影、圖片及相關(guān)資料展覽于一體的體育行為。

2.2價值

2.2.1促進(jìn)高校學(xué)生個性的完善。通過足球練習(xí)，可以有助于參與者的個性、意志力和進(jìn)取心等方面的良好發(fā)展，同時可以有效培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏、尊重他人及共同協(xié)作的集體主義精神。

2.2.2增強(qiáng)大學(xué)生的心理承受力。競爭中取勝是每一名參賽者的目標(biāo)追求，足球場上攻防變換迅速、對抗激烈，運(yùn)動員需要面對來自隊(duì)友、對手、裁判員等因素的直接影響，而這些因素可有效增強(qiáng)參與者心理的穩(wěn)定性。

2.2.3有助于培養(yǎng)科學(xué)的思維方式?？茖W(xué)的思維方式作為現(xiàn)代社會人所必備的素質(zhì)，學(xué)會生存及學(xué)會發(fā)展均建基于此。足球運(yùn)動富含辨證唯物主義思想，直接影響著一個人對足球這項(xiàng)運(yùn)動的認(rèn)識水平。足球場上一切變化都能在事物的相對和絕對、必然和偶然等的哲學(xué)范疇中找到答案，所以，通過對足球運(yùn)動認(rèn)知教育能夠幫助大學(xué)生逐步養(yǎng)成以普遍聯(lián)系的觀念和發(fā)展的觀念來提高對事物認(rèn)識的廣度及深度，有助于促進(jìn)自我的人格完善。

2.2.4有利于大學(xué)生身體素質(zhì)的提高。足球運(yùn)動的運(yùn)動量及強(qiáng)度相對較大，對參與者的耐力水平要求較高，長期堅(jiān)持此項(xiàng)運(yùn)動，可以提高參與者的靈活性與協(xié)調(diào)性，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面健康發(fā)展。

2.2.5提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。提高創(chuàng)新能力作為現(xiàn)代人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，人們在實(shí)踐過程中，只要產(chǎn)生獨(dú)特的成果就是創(chuàng)造，而足球運(yùn)動更是一項(xiàng)對創(chuàng)新能力要求較高的項(xiàng)目，創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在傳球時機(jī)和對節(jié)奏的把握，這為參與者提供了一個創(chuàng)造空間。

2.2.6有益于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操。足球運(yùn)動作為一項(xiàng)有約束力的社會活動，是社會行為規(guī)范在足球項(xiàng)目上的集中體現(xiàn)，表現(xiàn)為足球競技行為規(guī)范。同時，參與者的思想、言行均受其影響，這有助于大學(xué)生遵守社會準(zhǔn)則及道德強(qiáng)化。

3.高校校園足球文化建設(shè)過程中存在的問題

3.1教學(xué)指導(dǎo)思想存在偏差

高校足球教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)組織形式呆板，教學(xué)手段僵化，過于片面的考核評價致使足球運(yùn)動特有的魅力被抹殺，學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的積極性下降，不利于教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.2足球比賽組織不力

各高校對足球比賽的重視力度不夠，缺乏科學(xué)管理，呈現(xiàn)出目前高校足球比賽無序發(fā)展的狀態(tài)，比賽的數(shù)量和質(zhì)量難以吸引大學(xué)生參與其中，不利于足球項(xiàng)目在高校的普及與發(fā)展。

4.高校校園足球文化建設(shè)的有效途徑

4.1加強(qiáng)高校足球課程建設(shè)

高校足球教學(xué)課程作為校園足球文化建設(shè)的重要組成部分，具體包括專項(xiàng)教學(xué)課及課外足球鍛煉。足球課堂教學(xué)需體現(xiàn)出教學(xué)形式的多樣化與個性化，注重師生間、學(xué)生間的多邊互動，同時要充分借助現(xiàn)代教學(xué)手段中多媒體教學(xué)來組織教學(xué)。

4.2積極開展校內(nèi)外足球比賽

各高校應(yīng)該加強(qiáng)彼此間的溝通與合作，通過組織校級間的足球競賽，豐富大學(xué)生的課余生活，提高對足球的興趣，增強(qiáng)大學(xué)生對足球的參與意識，同時通過交流與合作有效提高大學(xué)生的社會交往能力。

4.3組建學(xué)校高水平足球隊(duì)

各高校應(yīng)該積極組建學(xué)校足球代表隊(duì)，通過科學(xué)訓(xùn)練，積極參加高校足球比賽，不僅可以提高大學(xué)生的足球運(yùn)動技術(shù)水平，還可以擴(kuò)大學(xué)校的知名度，實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué)，一點(diǎn)帶面，吸引更多的高校學(xué)生積極參與足球?qū)W習(xí)，促進(jìn)足球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展。

4.4提高高校足球教師的專業(yè)能力

足球教師需具備精湛的技術(shù)能力及理論修養(yǎng)，能夠充分體現(xiàn)足球運(yùn)動的健身性、知識性和實(shí)用性，借以弘揚(yáng)高校校園體育精神，促使大學(xué)生的體育知識得以全面增長，提高其綜合素質(zhì)。

結(jié)束語

足球運(yùn)動作為高校比較有代表性的體育項(xiàng)目，而校園足球文化建設(shè)對校園體育文化建設(shè)意義深遠(yuǎn)，新時期應(yīng)該積極營造高校足球文化氛圍，幫助大學(xué)生加深對足球的理解，切實(shí)提高大學(xué)生的足球意識，從而主動參加足球鍛煉。目前高校校園足球文化建設(shè)過程中還存在很多問題，作為高校足球教育工作者，應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，完善考核方式，吸引更多的足球愛好者參與其中，切實(shí)提高足球教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高校足球的可持續(xù)發(fā)展。

作者：林華 單位：西安理工大學(xué)體育部