高校體育教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用

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利用信息技術(shù)的最新發(fā)展成果，服務(wù)于我國(guó)高校體育教育工作，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在體育教學(xué)中的作用，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)高校體育建設(shè)具有十分重要的意義。現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于樹立終身體育的觀念。

1現(xiàn)代教育技術(shù)手段的定義

現(xiàn)代教育技術(shù)指的是把現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用到現(xiàn)代教學(xué)的過程中，利用現(xiàn)代化的教學(xué)理論以及教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育手段指的把以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用在具體的教學(xué)實(shí)踐的過程中。高校體育教學(xué)中信息技術(shù)的使用，對(duì)高校體育教學(xué)模式和教學(xué)效果產(chǎn)生十分巨大的影響。現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用，可以促進(jìn)高校體育教學(xué)方式的變革。新的現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)過程中的使用，可以激發(fā)高校學(xué)生對(duì)體育課程的興趣以及熱情，可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體育課程的理解。高校體育課程中現(xiàn)代教育手段的使用一方面可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育動(dòng)作要領(lǐng)的理解，同時(shí)也可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育課程理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。而理論課程的學(xué)習(xí)正是在以往的教學(xué)過程中所忽略的方面。因此，現(xiàn)代化的教學(xué)手段在體育教學(xué)中的使用，可以提高體育教學(xué)的完整性。利用現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的成果，可以實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)資源的豐富，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)樹立終身體育理念有很大的幫助。

2現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教學(xué)過程中的應(yīng)用

教學(xué)過程更加人性化在高校體育教學(xué)的過程中，對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的講解以及示范構(gòu)成我國(guó)高校體育教學(xué)中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。體育姿勢(shì)之間的轉(zhuǎn)換也是體育教學(xué)中一直面臨的一個(gè)難點(diǎn)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)素質(zhì)較差的學(xué)生而言，短暫的課堂教學(xué)很難使他們掌握動(dòng)作要領(lǐng)，難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的效果。但是，現(xiàn)代教育技術(shù)手段使用，完全解決了體育教學(xué)過程中的這一難題。根據(jù)體育教學(xué)視頻，學(xué)生可以對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)進(jìn)行分解還原，對(duì)于學(xué)習(xí)有著十分重要的作用，對(duì)于增強(qiáng)教學(xué)效果具有十分重要的意義。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)的使用深入學(xué)生生活中的方方面面，現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)。在高校體育教學(xué)過程中，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多方位貼近學(xué)生的實(shí)際生活，把學(xué)習(xí)與生活結(jié)合起來，可以在生活中加強(qiáng)體育教學(xué)。除此之外，還可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力以及實(shí)踐水平。當(dāng)然，現(xiàn)代化教學(xué)手段在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用，并不是要否定傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，而是要把兩種教學(xué)手段綜合起來，共同服務(wù)于體育教學(xué)，服務(wù)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?？傊?，現(xiàn)代化教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用，體現(xiàn)了人性化的原則。實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化培養(yǎng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)CAI在高校體育教學(xué)實(shí)踐過程中的應(yīng)用，可以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。在高校體育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，針對(duì)自己的興趣點(diǎn)，選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中，體育教師可以根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，從而可以因材施教，進(jìn)行個(gè)體教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。這種新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，更加體現(xiàn)了現(xiàn)代體育的教育理念。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際需求搜索相關(guān)資料，有利于學(xué)習(xí)自主性的發(fā)揮，可以提高綜合素質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中所學(xué)習(xí)到的不僅僅是體育知識(shí)，還提高了自己其他方面的能力。同時(shí)，現(xiàn)代教育手段的應(yīng)用，教師可以及時(shí)根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求。電子教案的使用使體育教學(xué)更加生動(dòng)在體育教學(xué)的實(shí)際過程中，理論教學(xué)是枯燥乏味的。電子教案在高校體育教學(xué)過程中的實(shí)際應(yīng)用，可以提高高校體育教育的生動(dòng)性和活潑性。電子教案可以通過直觀的、形象的方式將教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生面前，提高高校體育教學(xué)的形象化，強(qiáng)化教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電子教案在教學(xué)過程中對(duì)視頻以及圖片等多媒體技術(shù)的應(yīng)用，使教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

3充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)中的作用

提高教師的技術(shù)水平高校體育教學(xué)中教師是進(jìn)行教學(xué)的主導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段只有通過教師才能真正地發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。習(xí)慣傳統(tǒng)教育技術(shù)手段的教師往往對(duì)新出現(xiàn)的教育技術(shù)缺乏敏感性，甚至?xí)a(chǎn)生抵觸的情緒。因此，為了充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教育中的重要作用，首先要加強(qiáng)師資力量的建設(shè)，要提高高校教師的計(jì)算機(jī)水平以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平，使現(xiàn)代高校體育教師可以熟練地運(yùn)用CAI教學(xué)輔助系統(tǒng)，可以使用數(shù)字投影儀進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，利用信息技術(shù)發(fā)展的成果來進(jìn)行教學(xué)，滿足學(xué)生的求知需求。為了適應(yīng)時(shí)代的特點(diǎn)，要及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。適應(yīng)時(shí)展特點(diǎn)，加強(qiáng)硬件建設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)手段是以現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展為基礎(chǔ)的，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)中的關(guān)鍵作用，需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)更新硬件設(shè)施，以滿足教學(xué)的實(shí)際需要。計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境是發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)過程中的作用的基礎(chǔ)。高校體育教學(xué)中滿足了人才的需要以及計(jì)算機(jī)軟件設(shè)施，沒有良好的硬件環(huán)境，現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)中的積極作用也沒有具體的途徑發(fā)揮出來。因此，需要根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，建立良好的計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)，這是發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教育中的作用的物質(zhì)基礎(chǔ)。要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教學(xué)過程中的重要性在高校進(jìn)行素質(zhì)教育的過程中，高校體育教學(xué)一直以來得不到學(xué)校的重視。因此，學(xué)校對(duì)于新的教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)過程中發(fā)揮的關(guān)鍵性作用的認(rèn)識(shí)不足。針對(duì)這種現(xiàn)狀，需要及時(shí)轉(zhuǎn)變理念，提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)中的重要地位的認(rèn)識(shí)。首先，要轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的投入力度，建立現(xiàn)代化的高校體育教學(xué)設(shè)施，加大投入力度，對(duì)已有的陳舊的高校體育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行升級(jí)換代，提高高校體育教學(xué)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。其次，提高教師的重視程度。高校體育教師已經(jīng)適應(yīng)了傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)模式。因此，需要教師根據(jù)時(shí)展的要求，優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)模式。在教學(xué)過程中，教師要根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的要求，重新摸索出一套新的教學(xué)放法，充分發(fā)揮出現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)中的作用。

4結(jié)語

現(xiàn)代教育技術(shù)手段在高校體育教學(xué)中的使用，為提高高校體育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新高校體育教學(xué)方法，提供了新的可能性。因此，在現(xiàn)代高校體育教學(xué)過程中需要給予現(xiàn)代教育技術(shù)手段以高度的重視，為推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展而努力。

作者：錢曉艷