油畫創(chuàng)作論文：油畫寫生創(chuàng)作感悟

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本文作者：楊蓉 單位：西安培華學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

我共創(chuàng)作了兩幅油畫作品，兩幅畫雖然畫幅都不是很大，但卻凝聚了我很多的心血和思想：第一幅畫的大小是1.7*1.5米，描繪的是在一片綠油油的草地上坐著一位樸實(shí)而又快樂的莊稼老漢，身著簡單的勞作衣服，在暖洋洋的日光下曬著太陽休息的場景。身子旁邊便放著勞作的竹筐和竹棍，與人物之間形成明顯的冷暖對比。再用綠色的大自然作為背景，更顯得貼近自然貼近生活；另外一幅畫的大小是1.7*1.15米，運(yùn)用寫實(shí)手法和自我創(chuàng)新的繪畫思維、理念，掌握干、濕畫法相結(jié)合。描繪幾位身著民族服裝而又風(fēng)趣的老太太，聚在茶館門口聊天的情景。用鮮艷而又對比明顯的木房子、木凳子、土地磚和蒼老的大樹作為背景，更可體現(xiàn)少數(shù)民族的一種風(fēng)土人情，但卻與現(xiàn)代的社會(huì)相結(jié)合，而不脫離發(fā)展快速的都市生活，別具特色。這兩幅畫都是我們下鄉(xiāng)拍攝的真情實(shí)感和真實(shí)感受，他們雖然畫幅不大，但卻凝聚了我對他們的許多豐富感情。

另外，在這兩幅畫里我還強(qiáng)調(diào)了對色彩的表現(xiàn)手法和亮度冷暖對比。因?yàn)樯适怯彤嫳憩F(xiàn)力的基本要素，是油畫邁不開得檻，它的表現(xiàn)力是油畫藝術(shù)的特征。培養(yǎng)自己對色彩的審美感受，掌握色彩表現(xiàn)的語言規(guī)律是油畫學(xué)習(xí)的核心。所以我很注意這一點(diǎn)，也是我重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的。例如我第二幅畫的背景色與人物之間冷暖的對比，紅房子與地面明度、冷暖的對比，人物之間色彩的對比。

所以說藝術(shù)與生活是一致的，同樣油畫與生活也是一致的。生活和表現(xiàn)生活的藝術(shù)依賴著我們一條極其細(xì)膩的心靈來貫穿，所以我們要用心的去體會(huì)。在我看來有形物體主要是由一塊塊色彩元素構(gòu)成的，也有賴于色彩周圍的事物。因此一幅油畫作品是沉浸在顏色顫動(dòng)，重疊交錯(cuò)的氣氛當(dāng)中，在我的油畫作品當(dāng)中，我始終追求著這種氣氛感覺，并成為我追求油畫表現(xiàn)生活的重要載體和無限渴望。

我們需要觀察生活體驗(yàn)生活，不斷地與大自然交流，從中獲得充滿活力的感受。繪畫是一種視覺藝術(shù)，曾經(jīng)有位學(xué)者說過，面對豐富多變的自然物象，我們將自然生活的美轉(zhuǎn)化為藝術(shù)美不是靠文字或語言來完成的。觀者之所以能從畫中那些平凡的題材中看到自己從未發(fā)現(xiàn)的美，那是緣于畫家眼睛超常的敏銳。一片景物，其所以美，是因?yàn)楹幸环N微妙難說的意義。

通常藝術(shù)作品的內(nèi)容是構(gòu)成藝術(shù)作品最重要的因素之一，是經(jīng)過體驗(yàn)、加工創(chuàng)造的人類生活。油畫創(chuàng)作課和下鄉(xiāng)的課程在油畫教學(xué)以它的獨(dú)特性和針對性貫穿了我們對油畫的學(xué)習(xí)，特別是在訓(xùn)練我們造型能力與掌握繪畫語言這兩個(gè)因素里發(fā)揮其重要的意義，在油畫創(chuàng)作及下鄉(xiāng)寫生訓(xùn)練的教學(xué)獨(dú)創(chuàng)性，并且能有效通過造型和視覺語言的表現(xiàn)力度來表達(dá)出對人、自然、社會(huì)及個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)，得到一次有意義的文化洗禮。一切藝術(shù)均是我們現(xiàn)實(shí)生活的反映，社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉和基礎(chǔ)。

在這次的兩幅油畫創(chuàng)作中，還有很多的不足和要修改的地方，也有很多很多要再次學(xué)習(xí)的地方，這些都需要今后我的知識積累和再度完善。學(xué)習(xí)用最基本、最簡單準(zhǔn)確的繪畫手段表達(dá)出我內(nèi)心最強(qiáng)烈的理念和情感，言簡意賅，提高自身的造型綜合能力和創(chuàng)作基本規(guī)律，找到自我表現(xiàn)的個(gè)體性、獨(dú)創(chuàng)性和豐富性。更加要注重畫面造型和油畫技法的相對視覺美感統(tǒng)一。在我今后的繪畫道路上，我也都會(huì)保持一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

繪畫作為一種造型藝術(shù)，注重的就是畫面的氣質(zhì)和神韻。油畫創(chuàng)作和寫生在油畫教學(xué)以它的獨(dú)特性和針對性貫穿了我們的學(xué)習(xí)過程，特別在訓(xùn)練造型能力與掌握繪畫語言兩個(gè)因素里發(fā)揮其重要的意義，在油畫創(chuàng)作及下鄉(xiāng)寫生訓(xùn)練的教學(xué)獨(dú)創(chuàng)性，并且能有效通過造型和視覺語言的表現(xiàn)力度來表達(dá)出對人、自然、社會(huì)及個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)，得到一次有意義的文化洗禮。我們應(yīng)該看到，無論是設(shè)計(jì)藝術(shù)大師還是繪畫藝術(shù)大師.在通往成功的藝術(shù)道路上，都是遵循著自然規(guī)律，腳踏實(shí)地的以平靜的心態(tài)，用更多的精力和時(shí)間，在創(chuàng)新研究藝術(shù)實(shí)踐中探尋，是我們走向成功之路十分重要的基礎(chǔ)。