高校圖書資料管理人員職業(yè)道德論文

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一、高校圖書資料管理人員在職業(yè)道德方面的現(xiàn)狀及相關(guān)問題

從圖書資料管理人員工作行為方面看，圖書資料管理人員行為缺乏職業(yè)道德，導(dǎo)致圖書資料管理工作不能進(jìn)一步推進(jìn)。其表現(xiàn)如下：一是圖書資料管理人員職業(yè)素質(zhì)不高影響著職業(yè)道德的建設(shè)。如今，圖書資料管理工作已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代化的管理，這就要求管理人員積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，了解不同類型讀者的需求，提供有特色的服務(wù)。但是，在管理人員中，有相當(dāng)一部分工作人員專業(yè)知識淺薄，技能低下，這難以滿足借閱者需要。二是有些圖書資料管理人員言談舉止儀表不符合標(biāo)準(zhǔn)。表現(xiàn)在語言不規(guī)范，說粗話臟話，穿著不整潔，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。三是圖書資料管理人員不具有主動服務(wù)意識，總是在學(xué)生要求或者教師要求下被動服務(wù)。并且對于學(xué)生和教師不同對待，產(chǎn)生不公平的服務(wù)類型。

二、加強(qiáng)圖書資料管理人員職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)措施

（一）應(yīng)當(dāng)對圖書資料管理人員的來源規(guī)范化

第一，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)確立嚴(yán)格的招錄制度，制定具體的，符合本校圖書資料管理的招錄章程。招錄具有圖書資料管理專業(yè)的工作人員，避免從不同途徑進(jìn)入圖書資料管理工作。并且招錄具有高文憑的人員，他們不僅學(xué)習(xí)和接受圖書資料專業(yè)化管理比較快，而且對于圖書資料管理工作非常熱愛。第二，對原有的圖書資料管理人員進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，并且組織結(jié)業(yè)考試，對于符合要求者，繼續(xù)任用，不符合要求者應(yīng)當(dāng)驅(qū)除出隊伍。第三，定期對圖書資料管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想開導(dǎo)，確保工作人員具有積極的工作態(tài)度和上進(jìn)心。

（二）圖書資料管理人員思想上應(yīng)當(dāng)樹立崇高的敬業(yè)精神

樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想和“讀者至上、服務(wù)第一”的理念。一方面，圖書資料管理人員應(yīng)當(dāng)從新定位自身的價值，不僅是知識的儲蓄方面，還是管理方面，這對于提高高校圖書資料管理人員的綜合素質(zhì)具有重要作用，更有利于加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。另一方面，社會應(yīng)增強(qiáng)對圖書資料管理人員的價值認(rèn)同感，從而提高圖書資料管理人員自身的工作自豪感，管理人員應(yīng)該對自己的工作感到榮耀，不僅能夠為讀者服務(wù)，而且還能夠為中國的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量。

（三）對圖書資料管理人員加強(qiáng)職業(yè)道德培訓(xùn)，并督促圖書資料管理人員自身學(xué)習(xí)職業(yè)道德

第一，對圖書資料管理人員進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)，不定期地組織學(xué)習(xí)和交流，并且對于培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行考核，綜合提高圖書資料管理人員的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)第二，規(guī)范圖書資料管理人員的言談舉止。圖書資料管理人員的言談舉止直接影響著大學(xué)生的思想道德的形成。因此，圖書資料管理人員應(yīng)當(dāng)學(xué)會文明用語，養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，營造安靜、優(yōu)雅舒適的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)、科研環(huán)境。第三，加強(qiáng)思想教育，樹立“以人為本”的科學(xué)理念。圖書資料管理人員應(yīng)當(dāng)從讀者的角度出發(fā)思考問題，以個性化的服務(wù)滿足讀者的各種需求，以真誠的態(tài)度和滿腔的熱情對待他們，塑造為讀者主動服務(wù)的工作形象。

三、結(jié)語

圖書資料管理人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)與提高并非一朝一夕的事情，應(yīng)當(dāng)在日常工作中不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。如今，在圖書資料管理不斷科學(xué)快速向前發(fā)展的情況下，圖書資料管理人員的職業(yè)道德水平直接影響著高校圖書館職能的良好發(fā)揮。因此，加快對圖書資料管理人員的職業(yè)道德培養(yǎng)不容刻緩。提高圖書資料管理質(zhì)量，應(yīng)先從最基礎(chǔ)做起，在培養(yǎng)良好的職業(yè)道德修養(yǎng)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)專業(yè)化的管理技能，與時俱進(jìn)，以人為本，建立一支高素質(zhì)的圖書資料管理隊伍，以贏得廣大師生認(rèn)可，更好高校圖書館的教輔職能。

作者：李永紅 單位：陜西學(xué)前師范學(xué)院