工商管理教學職業(yè)教育論文

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了工商管理教學職業(yè)教育論文范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

一、當前職業(yè)教育角度下工商管理專業(yè)教學過程中存在的問題

當前，我國多個院校還沒有建立起與教學質(zhì)量監(jiān)督的考核方式，對于實踐教學的監(jiān)控也顯得非常落后。因為缺少標準的原因，令學校方面不能公允的評價教師們的實踐教學水平。在這樣影響下，其教學質(zhì)量得到了非常大的影響。另外，高校教師們一般比較輕視對實踐教學成果的評價工作，因此出現(xiàn)了與實踐教學地位不相稱的現(xiàn)象。

二、對于當前我國工商管理教學弊端的改進措施

1.顛覆以往教學模式，提升學生核心地位

教師們在對學生進行實際教學的過程中，要在根本上將學生的主體地位加以全面突出，并使用“互動式”教學法對學生進行教學活動。通過這種方式，能夠令學生在發(fā)現(xiàn)問題，并及時加以解決，強化學生的團結(jié)合作以及溝通能力。在此模式下，教師們起到了指導性作用，在根本上將自身特點發(fā)揮出來，并積極的參與進去，在進行分析問題的過程之中，進行組織和分工并采取行動，最終得出解決的辦法，在最后依照科學的目標來將解決問題的方式進行評價。

2.建立起“雙師”教師團隊

要想在根本上將教學質(zhì)量提升一個檔次，就要建立起雙師型教師隊伍。教師們不但要有淵博的知識作為基礎(chǔ)，還具備一定的實踐經(jīng)驗。在工商管理教師隊伍中，應(yīng)該講在具有實踐工作經(jīng)驗教師的比例進行擴大。并定期安排教師們到企業(yè)中取參加社會實踐活動，這樣做的目的是為了豐富自身工作經(jīng)歷。同時將實踐教學的能力在根本上加以提升。與此同時學校方面也要聘請一些具有行業(yè)則個的管理人員來到學校擔任教師，擴充兼職教師隊伍，在根本上形成實踐技能課程由具有資質(zhì)兼職教師講授的相關(guān)機制。

3.創(chuàng)建實踐教育基地

要想在根本上將工商管理追暗夜的教學目標加以實現(xiàn)，就必須做好相關(guān)事件基地建設(shè)工作。實踐基地的件事兒主要分為校內(nèi)與校外兩個實習部分。在學校內(nèi)的實踐工作一般是為學生們進行模擬教學與訓練來使用。是一種培養(yǎng)新型人才的場所。校內(nèi)的實訓基地應(yīng)該將對學生技能訓練放在首要位置，令學生在相對真實得分情況下得到相關(guān)技能訓練，使學生在學習到相關(guān)理論的同時擁有專業(yè)的技能。在根本上減少從業(yè)之后的工作壓力。

4.向教師和學生提供相對充裕的文獻資料

學校方面應(yīng)該盡快的建立起圖書館，并在其中配備大量的資料，方便教師和學生進行查閱，在進行資料準備工作的時候，不但要向?qū)W生們提供理論方面的資料，在管理案例上也應(yīng)該多加思考。

5.對以往的考核方式進行全面創(chuàng)新

學校方面可以將以往的考核方法進行全面轉(zhuǎn)變，可以采用筆試與口試相結(jié)合的方式進行相關(guān)工作，理論與實踐操作考試應(yīng)該與之相結(jié)合，在答辯現(xiàn)場應(yīng)該利用多元化的考核方式，對于基礎(chǔ)性課程的考核，應(yīng)該將重點放在學生對于知識理解能力上，在根本上做好教學質(zhì)量的監(jiān)測工作。

三、結(jié)語

綜上所述，對工商管理專業(yè)相關(guān)課程的改革工作任重而道遠。身為教師的我們，應(yīng)該在根本上將職業(yè)教育的重要性進行全面認識，并結(jié)合我國職業(yè)教育的相關(guān)特點，將教學方面的新思路進行全面總總結(jié)，令相關(guān)教學工作變得更加貼近實際，為企業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

作者：宋麗 單位：廊坊東方職業(yè)技術(shù)學院