生涯規(guī)劃培養(yǎng)的政治教學先行先試
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摘要：生涯規(guī)劃培養(yǎng)符合新高考趨勢，在高中政治課的教學中，生涯規(guī)劃方面的素材可謂豐富，充分研讀教材內(nèi)容，捕捉課堂教學時機，關注生活中的時政內(nèi)容，積極參與社會實踐活動等形式在政治教學中大膽嘗試。
隨著浙江省高?？荚囌猩贫染C合改革試點方案的不斷深化，選擇性的教育理念更加彰顯，把選擇權交給學生和高校，拓寬了學生的個性化選擇，未來職業(yè)的方向要求學生及早形成，合理籌劃未來學習的方向以及學習的目標。這是時展對教育提出的挑戰(zhàn)，也是教育發(fā)展的必然選擇。這給學生帶來了機遇和挑戰(zhàn)，它要求學生對學業(yè)發(fā)展方向和職業(yè)生涯做前瞻性思考。所以，清晰的職業(yè)生涯意識和能力是高中生必須具備的素養(yǎng)，因此，把職業(yè)生涯規(guī)劃及早地滲入到政治學科教學中，生涯規(guī)劃的意識和能力的培養(yǎng)迫在眉睫，使學生更好地認識到學習與未來的關系，這是目前政治學科面臨的新使命。
一、仔細研讀政治教材，成為生涯規(guī)劃教育的載體
作為一門思想意識領域的高中思想政治課，與社會經(jīng)濟、政治、文化各方面都聯(lián)系緊密，許多行業(yè)和部門都與該知識點涉及，職業(yè)生涯教育的素材都蘊含在四本必修教材中，教材中包含了很多內(nèi)容。必修一模塊《經(jīng)濟生活》和必修二模塊《政治生活》中有關職業(yè)生涯規(guī)劃的素材內(nèi)容體現(xiàn)尤為明顯，在政治課堂充分了解有關的職業(yè)特征，用好相關反映生涯知識點，職業(yè)生涯教育素材在教材中充分挖掘，職業(yè)生涯規(guī)劃輔導成為在日常思想政治課教學的必備要求。比如：職業(yè)公司里的經(jīng)理人、研發(fā)人員、行政管理人員等職業(yè)人員，在模塊必修1《經(jīng)濟生活》第五課《企業(yè)與勞動者》中的“公司的經(jīng)營”中都有具體的體現(xiàn)，讓學生從股份有限公司、有限責任公司、合伙企業(yè)等了解公司的組織機構、特點、類型，通過這些知識的滲透，為以后擇業(yè)奠定基礎。通過分析公司經(jīng)營成功的案例，使學生理解公司經(jīng)營成功的要素，“制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新能力，依靠科技進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢，樹立良好的信譽和形象”對實現(xiàn)職業(yè)理想的重要性。使學生增強熱愛勞動、尊重勞動的意識，進一步理解就業(yè)的意義，尋求不同的就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式，樹立正確的就業(yè)觀，尤其樹立職業(yè)平等觀，明白勞動者維護合法權益的方法和途徑。讓學生了解我國商業(yè)銀行的業(yè)務，組成機構、人員組成。通過調(diào)查了解，從而明白投資機構的職業(yè)要求。又如：第六課《投資理財?shù)倪x擇》儲蓄存款和商業(yè)銀行股票、債券和保險銀行出納，大堂經(jīng)理等關于商業(yè)銀行的內(nèi)容。證券公司中的客戶險公司經(jīng)理、保易員、總監(jiān)、文員等；保險公司工作人員。再如：第八課《財政與稅收》國家財政中財政局預算員、會計等，稅務部門會計文秘等國家公務員。
二、捕捉課堂教學時機，增強生涯規(guī)劃教育的有效性
人類社會要延續(xù)與進步，個人要生存與發(fā)展都與就業(yè)問題息息相關。大家在學習有關就業(yè)問題時特別關注，表現(xiàn)出興趣盎然。非常能夠理解為什么國家如此重視和關注就業(yè)問題，讓同學們制定職業(yè)生涯的規(guī)劃，深入思考未來幾年，自己將要從事的職業(yè)，怎樣運用書本知識去為未來作準備。學生從而領悟到將來既要適應社會需要又要從事自己喜歡的職業(yè)就得要樹立正確的職業(yè)觀念，擺正心態(tài)，面對困難樹立競爭觀念。增強未來職業(yè)需要的素質(zhì)和能力。當前我國經(jīng)濟社會正處于大發(fā)展、大調(diào)整、大變革、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的關鍵時期，未來的職業(yè)需求更多傾向于新型的產(chǎn)業(yè)和智能優(yōu)化方面的要求，啟發(fā)學生要根據(jù)未來社會發(fā)展調(diào)整職業(yè)理想。比如：在學習《經(jīng)濟生活》第十課“科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設”時，結(jié)合一些時政熱點素材知識，讓學生了解當前和今后哪些職業(yè)是熱門職業(yè)，目前，地區(qū)之間、行業(yè)之間競爭非常激烈，到底未來誰將成為城市英雄？誰的綠色經(jīng)濟，智能化產(chǎn)業(yè)更勝一籌呢？讓學生展開充分深入地探討，通過師生之間、同學之間的交流討論，同學們會深刻認識到：創(chuàng)新是未來社會的必然趨勢，只有做到人無我有方能取勝，會不自覺地在現(xiàn)在學習生活中不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。加快經(jīng)濟結(jié)構的轉(zhuǎn)變，促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構優(yōu)化升級，依靠新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新作為關鍵點，這些新興產(chǎn)業(yè)包括：工業(yè)、新能源電動汽車、生物工程、物聯(lián)網(wǎng)技術，可再生能源等。用新興服務業(yè)重新布局產(chǎn)業(yè)結(jié)構，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，當前服務業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重低，結(jié)構不合理，新興行業(yè)少，生產(chǎn)性的服務業(yè)發(fā)展不足，嚴重阻礙了生產(chǎn)社會化，專業(yè)化的進程。對未來新農(nóng)村的前景不容小覷，具備掌握市場信息能力的人才，有農(nóng)業(yè)專長的人才，將會大受歡迎，農(nóng)業(yè)精細化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展必將是大勢所趨。
三、關注生活時政內(nèi)容，捕捉生涯規(guī)劃教育的契機
時政熱點知識是高中思想政治課不可或缺的有益部分，對于學生理解教材中的理論知識有著很大的幫助。比如：在中共十八大召開時就明確提出，堅持走特色新型工業(yè)化的道路，必須變革當前的工業(yè)現(xiàn)狀，淘汰落后的產(chǎn)業(yè)，不斷推動信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化發(fā)展，推動工業(yè)化與信息化融合，城鎮(zhèn)化與工業(yè)化互動，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城鎮(zhèn)化互相協(xié)調(diào)，促使新四化同步發(fā)展。在教學中讓學生閱讀這段時政材料后思考討論：要實現(xiàn)新四化未來需要哪些專業(yè)人才？經(jīng)過思考與討論，同學們會總結(jié)如下：為了實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”的目標，未來需要許多新型農(nóng)民、工人、科技人才，既有知識又有技能的人員會大受歡迎。我國的“新四化”建設需要健康良好素質(zhì)人才的保障和智力支持，而所謂的“人才”和“智力”，無疑也包括大量技術精湛的技術工人。具有創(chuàng)新思想、敬業(yè)精神，現(xiàn)代意識的現(xiàn)代復合型人才，換句話說，幾種類型的人才包括：依靠科技手段致富的人，走農(nóng)村專業(yè)合作社道路的人；企業(yè)里面高素質(zhì)的管理人才、市場具有開拓精神的營銷人員，富有誠實守信的個體工商戶。又如：課件呈現(xiàn)出情景材料，在電子商務日益興盛的背景下，整個網(wǎng)絡銷售的業(yè)績非常突出，就14年雙十一當天天貓的交易額突破了1000億大關，當然不僅僅是阿里巴巴表現(xiàn)搶眼，而且京東、聚美優(yōu)品等電商平臺銷售業(yè)績都相當喜人，實體店的經(jīng)營狀況受到了很大的沖擊，銷售模式的轉(zhuǎn)型升級勢在必行。讓學生分小組進行討論：電子商務的崛起給哪些行業(yè)注入了生機與活力？哪些職業(yè)將會受到熱捧？討論結(jié)束后學生會認識到：電商的崛起離不開許多配套行業(yè)的跟進，物流行業(yè)、支付方式等相關的職業(yè)會應運而生。物流師、動漫繪圖師、信息化技術IT人才，網(wǎng)絡媒體人才、系統(tǒng)集成工程師等等職業(yè)將會成為緊缺人才。當然這些職業(yè)都需要我們當前就要做好準備，職業(yè)規(guī)劃越早越好，適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。
四、參與社會實踐活動，提高生涯規(guī)劃教育的可信度
根據(jù)目前課程改革的要求，社會實踐課將會占據(jù)比較大的位置，要充分調(diào)動學生參加社會實踐活動的積極性。讓學生運用政治書本的一些原理知識，在實踐的過程中刻意去觀察、關注、分析并獲得新的感悟和認知。在高一年級可以充分利用好選修課程的開發(fā)與開設，組織學生在選擇“生涯規(guī)劃”這門課程時開展“感知社會、體驗職業(yè)”的社會實踐活動，實踐場所有臺州東亞旅行社、躍嶺股份有限公司、大元水泵股份有限公司、寶利特鞋廠、生態(tài)農(nóng)業(yè)園、五洲大酒店服務部、會議中心等多家單位．當然，在進行實踐活動之前，讓同學分好小組，選出能力較強的同學擔任組長，組長布置好每位同學的實踐任務，制定好問卷調(diào)查表。活動結(jié)束后讓大家展示各小組的成果，充分利用選修課堂讓大家亮出自己的實踐報告和心得體會，讓學生進一步加深理解我國未來社會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和方向。在這一過程中既培養(yǎng)了學生多方面的能力，同時也達到了生涯規(guī)劃教育的目標。高中思想政治課對生涯規(guī)劃教育教學的滲透迫在眉睫。思想政治課的教育方式需要不斷變革，手段需要多種多樣，逐步讓學生運用書本知識原理、方法指導自己的人生方向，形成自己的理性思維，成為一個頭腦清晰、目標明確、勤奮務實的高中生。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，發(fā)現(xiàn)和了解自己的能力，才更有激情和動力去學習和工作。因此，職業(yè)規(guī)劃應該從高中開始，讓學生盡早建立自己的目標并規(guī)劃自己的未來，以便在畢業(yè)和就業(yè)時做出明智的職業(yè)選擇。作為一名高中政治學科教師，應該更加重視學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和政治課堂，以達到師生和諧。
參考文獻：
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作者:李潤偉 單位:浙師大附屬澤國高級中學