法律意識調查管理全文(5篇)

當前社會，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中出現(xiàn)的法律問題常常引起社會公眾的廣泛關注。如何強化醫(yī)學生法律意識、提升醫(yī)學生法律素養(yǎng)，是醫(yī)學教育工作者所面臨的重要時代課題?，F(xiàn)將研究結果報道如下。

1資料與方法

1．1一般資料

對重慶醫(yī)科大學臨床專業(yè)一系、二系、三系現(xiàn)有各年級學生，采取整體抽樣調查方式，抽取600人發(fā)放問卷，回收有效問卷554份，有效回收率為92．3％。

1．2方法

問卷抽查法。問卷共兩部分，第一部分為客觀選擇題，共10題，旨在了解被調查者法律基礎知識水平；第二部分為認知程度調查，共3題，分別是“醫(yī)患關系中醫(yī)務人員權利及義務了解程度”、“執(zhí)業(yè)過程中涉及法律問題認知情況”和“對醫(yī)療糾紛中合法行為了解程度”。根據1～10題檢測結果將學生分為A、B兩組，正確率高于60％分為A組（答對6題及以上），該組呈現(xiàn)“醫(yī)學法律基礎知識相對較強”；正確率低于40％的分為B組（答對4題以下），該組呈現(xiàn)“醫(yī)學法律基礎知識相對較弱”。1～10題內容摘自“執(zhí)業(yè)醫(yī)師法律法規(guī)考試”相關題目，內容涉及“醫(yī)療事故處理”、“執(zhí)業(yè)醫(yī)師行為”、“追究醫(yī)療刑事責任機關”、“《母嬰保護法》知識”、“獻血法立法目的”、“醫(yī)療機構臨床用血規(guī)定”、“甲類傳染病疑似病人報告時間”、“違犯《醫(yī)師法》承擔責任”、“《醫(yī)療事故處理辦法》內容”、“患者權利”和“確立腦死亡意義”。

1．3統(tǒng)計學處理

摘要：隨著我國社會主義法治國家的建設不斷深入，人民群眾對法律的需求日益提升，社會發(fā)展對法治的需求更是前所未有。當代大學生處于“兩個一百年”目標的交匯期，其法律意識的培育關乎黨和國家的前途命運，關乎中華民族偉大復興的中國夢的實現(xiàn)。本文通過對大學生法律意識的必要性、國內外研究現(xiàn)狀及存在的問題進行分析，以期通過更有效的路徑提升大學生法律意識。

關鍵詞：法律意識；研究現(xiàn)狀；路徑分析

一、新時代法制教育下提升大學生法律意識的必要性

2014年，黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標是“建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家”，2017年，黨的報告作出了“中國特色社會主義進入新時代”的重大判斷，預示著中國特色社會主義法治建設邁入新時代，這對法治建設賦予了新時代的內涵和使命，對新時代法治建設指明了前進的方向。法治建設作為國家治國方略，在精神層面則體現(xiàn)為觀念和意識，“法”的觀念和意識是社會最高權威和文化的表現(xiàn)形式。法制教育旨在增強全民的法治觀念和法律意識，營造全民“知法、懂法、守法、用法”的良好氛圍［1］。當代大學生是社會主義現(xiàn)代化的主力軍，更應全面了解我國的民主政治建設和依法治國的方略，通過確立自己的法治觀念和法律信仰，逐步增強法律意識，擴充法律知識面，在全面深化改革的歷史巨輪中展現(xiàn)“法治英才”與“法治公民”擔當，這也是新時代法制教育的應有之義。

二、國內外研究現(xiàn)狀

（一）國內研究現(xiàn)狀

目前，國內研究主要圍繞公民法律意識欠缺這一維度，展開了對不同領域“受教育者、教育者、教育理念、教育途徑”的多角度研究。在法律意識培養(yǎng)層面，有學者指出：當代大學生法治意識初步形成，但法制情感認同不足，法治行為參與不足，對法制教育興趣不高，法律知識欠缺，對權利意識和程序意識的認識有待提高。①近年來，以“大學生全面發(fā)展”為目標作為大學生的培育指導思想的思政教育模式不斷優(yōu)化革新，表明思政教育工作在新時代的歷史起點上進入了一個新的階段。大學生法律意識的培養(yǎng)則是大學生全面發(fā)展的不可回避的話題，因而對提高大學生法律意識的國內理論研究也日趨增多，學者們對大學生法律意識理論依據、培養(yǎng)內容、培養(yǎng)路徑等層面進行了系統(tǒng)剖析。有學者提出應以法律心理學、法律觀念和法律理論三個層面架構法律意識培育，②有人認為法律在我國近年來的社會經濟高質量發(fā)展中扮演了不可或缺的角色，大學生法律意識的培養(yǎng)對今后社會發(fā)展的影響不可小覷，故而法制教育對大學生法律意識的培養(yǎng)不可忽視。③我國對大學生法律意識的研究成果集中在法制教育現(xiàn)狀、法律教育中出現(xiàn)的問題及改進措施上，在大學生法律意識培養(yǎng)的理論與實踐結合層面、法律意識評價指標及法律心理層面、對法律意識培育資源的開發(fā)層面等方面的研究較少，是未來亟須研究的方向。

1資料及方法

1.1一般資料

本文共選取于2017年3月～2017年12月本院兒科中收治的160例患兒，男患兒為79例，女患兒為81例，年齡為1個月～9歲，平均年齡為（5.6±2.5）歲；病程為1個月～3歲，平均病程為（2.3±2.1）歲。

1.2方法

本文采用調查問卷形式，對160例患兒及其家屬發(fā)放調查問卷，采用不記名調查方式，共發(fā)放160份調查問卷，回收160份調查問卷，回收率為100%。護理問卷中的主要調查內容是護理細節(jié)問題，通過對調查問卷進行總結分析，了解到引發(fā)兒科護理工作出現(xiàn)糾紛的因素及其發(fā)生概率，如附表所示。

1.3觀察指標

觀察護士態(tài)度惡劣、未掌握有效的溝通技巧、護士專業(yè)素養(yǎng)不高、病房環(huán)境差、護患雙方法律意識差等護理糾紛因素發(fā)生概率。

摘要：農民法律意識即是農民對法律知識和法律現(xiàn)象的思想、觀點、認知和心理的總稱。我國絕大多數(shù)人口是農民，在農業(yè)經濟快速發(fā)展的進程中，培育農民法律意識對建設法治國家具有重要意義。本文以農村經濟發(fā)展與農民法律意識兩者之間的關系為切入點，重點分析農村經濟發(fā)展中農民法律意識的現(xiàn)狀及原因，最后針對性地提出農村經濟發(fā)展中的農民法律意識培育的路徑選擇，以期為培育我國農民法律意識提供理論上的支持。

關鍵詞：法律意識農村經濟普法

一、農村經濟發(fā)展與農民法律意識兩者之間的關系

（一）農村經濟發(fā)展是提高農民法律意識的物質基礎

目前我國部分農村地區(qū)由于地域偏遠、交通不便等原因，經濟發(fā)展嚴重落后。在沒有電視廣播、沒有網絡的封閉性環(huán)境中生活的農民，過多關注自己的吃穿住行，而忽視了思想進步，學習提高。在出現(xiàn)矛盾糾紛的情況下，村民們往往選擇依據習俗遵守村規(guī)民約。在經濟發(fā)展狀況較好的農村，交通便利、外商投資、人才引進，農民生活水平提高了，視野開闊了，運用法律維護自身權利的意識也會逐步提高?？梢姡r村經濟發(fā)展是提高農民法律意識的物質基礎。

（二）提高農民法律意識有助于農村經濟的快速發(fā)展

社會經濟發(fā)展需要法治保駕護航。在推進法治社會的進程中，農民的法律意識增強，有助于維護社會穩(wěn)定，促進農村經濟快速發(fā)展。具體體現(xiàn)在：一是出現(xiàn)鄰里糾紛、家庭矛盾的時候，具備法律常識的村民們不會用暴力解決問題，而是積極尋求村委會調解、法律援助，民事糾紛演變成刑事案件的情況會大幅度減少。當農民們日常矛盾糾紛減少，必然會過多關注如何提高自己的生活水平。二是簽訂農業(yè)項目合同時，法律意識逐步強的農民們會懂得依據《中華人民共和國合同法》等相關法律簽訂合法有效的合同。在一個法治有序的環(huán)境下，投資幾率也會大大增加。三是出現(xiàn)經濟糾紛時，農民法律意識提高了，農民們不會用極端惡劣的方式來解決問題，而是會選擇用法律武器維護自己的合法權利。因此，提高農民法律意識有助于農村經濟發(fā)展。

1職校生暴力行為的原因探究

1．1素質不高

不能說分數(shù)決定學生的素質，但是有一個不爭的現(xiàn)象是高分學生比低分學生自律性強。在中考后，高分學生絕大多數(shù)進入高中學習，普高的分數(shù)線也高于職校很多。這樣，進入職校的學生，普遍是低分或中間分段的學生。這類學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，還有一部分學生不喜歡學習，進入職校后，學習負擔減輕，家長抓的不緊，學習的主動性差，學生開始改變生活的中心，尋找新的生活方式，自制力差的學生出現(xiàn)了一些不良行為。

1．2青春期的逆反心理

青春期撞上職業(yè)教育，注定職業(yè)教育不是一帆風順的。進入職校的學生大都15、16歲，正處于青春期，內心有很多的反叛。你讓我讀職校，可我想讀的是高中;你讓我不談戀愛，可我喜歡那個女孩;你讓我不要打架，我兄弟義氣．．．．．．這種生理周期特點也不可忽視。

1．3學校規(guī)模大，學生人數(shù)多

職業(yè)學校在國家政策的支持下，迅速擴大規(guī)模，很多職校規(guī)模都超過萬人，人多了，必然事也多了，各種各樣的學生都有，打架斗毆的學生也就多了，學生的管理成為了學校的一個難題。