建筑設計知識全文(5篇)

摘要：綠色建筑設計涉及建筑材料、建筑日照、建筑通風、建筑節(jié)能、建筑采光、建筑隔聲等多個方面，這些內(nèi)容在建筑學專業(yè)的培養(yǎng)計劃中分布于諸多相關課程。如何對這些相關課程進行整合，構建完整的綠色建筑設計課程體系是一個值得研究的課題。作者提出構建基于BIM的綠色建筑設計課程體系，形成理論主線和實踐主線相結合的模式，以培養(yǎng)建筑學專業(yè)學生綠色建筑理論水平和實踐能力。

關鍵詞：BIM；綠色建筑；課程體系

一、綠色建筑技術的發(fā)展及教學

綠色建筑發(fā)展帶來的產(chǎn)業(yè)升級，帶來了建筑行業(yè)對綠色建筑人才的大量需求。由于高等學校人才培養(yǎng)的滯后性，現(xiàn)階段熟悉綠色建筑知識并掌握綠色建筑設計技能的畢業(yè)生的數(shù)量及素質(zhì)還遠遠不能滿足市場的需求。友綠網(wǎng)（iGreen.ORG）的《中國建筑行業(yè)綠色職業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查研究報告》顯示，未來5年內(nèi)，我國綠色建筑行業(yè)發(fā)展將面臨“人才荒”。綠色建筑行業(yè)最可能出現(xiàn)短缺的人員分別是：“擅長綠色技術整合的工程師”（66%），“熟悉綠色技術的建筑師或設計師”（57%）、“擅長綠色工程管理的管理人員”（53%）。目前，雖已有部分院校開設了與綠色建筑相關的課程，如華南理工大學進行的亞熱帶地區(qū)的綠色建筑設計教學實踐，長安大學在本科生畢業(yè)設計中開設“運用數(shù)字技術的綠色建筑設計”系列課程等[1]。但總體而言，現(xiàn)在高校中開設綠色建筑設計課程的比例還不是很高，已開設的高校中大多數(shù)也只是開設了一到兩門關于綠色建筑設計課程，還未把綠色建筑設計的相關知識和技能的教學貫徹于本科教學全過程。

二、綠色建筑設計和BIM結合必然要求

《綠色建筑評價標準》（GB/T50378-2014）包含了節(jié)地與室外環(huán)境、節(jié)能與能源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與材料資源利用、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量、施工管理、運營管理7類指標。綠色建筑技術涉及規(guī)劃、設計、施工、運營等諸多建設環(huán)節(jié)。在綠色建筑評價中，包含有對建筑整體特性的量化指標，如果不依托計算機技術，完成這些建筑指標的量化計算幾乎是不可能的。如以建筑的節(jié)能分析為例，必須借助相關節(jié)能分析軟件，將建筑圍護結構的構造及熱工性能賦予建筑模型，才能完成建筑節(jié)能性能的模擬。這種對建筑物的模擬方法，就是利用了BIM技術。BIM技術是多維數(shù)據(jù)信息模型、信息集成、協(xié)同工作以及可視化等理論和技術的綜合體。利用BIM技術，可方便、快速、準確地完成對諸如建筑節(jié)能、光環(huán)境、聲環(huán)境等的模擬、分析及優(yōu)化。這就要求在建筑學專業(yè)的培養(yǎng)計劃中，應將BIM技術和綠色建筑設計要求有效結合起來，建立基于BIM的綠色建筑設計課程體系。

三、基于BIM的綠色建筑設計課程體系研究

摘要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對我們的生存環(huán)境提出了越來越高的要求，建筑學專業(yè)在近年的發(fā)展過程中已逐漸成為熱門行業(yè)。但是，社會改革的不斷深入，人們的思想觀念、生活方式、學習方式等都發(fā)生了重大變革，但建筑學專業(yè)的教學模式依舊沒有發(fā)生多大的變化，依然采用傳統(tǒng)的教學方式，學生的主體作用完全沒有體現(xiàn)出來，只是單方面的向?qū)W生灌輸知識，建筑學專業(yè)教學方式的改革迫在眉睫。基于此，本文從建筑學專業(yè)教學特點出發(fā)，分析建筑設計教學方式存在的問題，并提出一些教學新方法，以供參考。

關鍵詞：建筑設計；教學方式；特點；存在問題；改革措施

0引言

隨著科技經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們步入了信息社會，人們的思想受到很大的沖擊，社會變得更加開放與自由。建筑設計本身就是一門極為開放的課程，給予學生充分的自由和形象，在這樣的大背景下，建筑學專業(yè)教學也面臨著極大的挑戰(zhàn)。為了迎接這一挑戰(zhàn)，高校應對建筑學專業(yè)教學方式進行改革，使其符合社會發(fā)展形勢的需要，更符合當代學生學習的需求，為學生創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境，激發(fā)學生設計潛力，促進我國建筑業(yè)的發(fā)展。

1建筑學專業(yè)學習特點

建筑專業(yè)是一門綜合性學科，它既有工科的嚴謹、科學、專業(yè)的特點，又與美學相結合，給人美的感受，將工學與美學相統(tǒng)一。建筑學專業(yè)是建筑學科的核心專業(yè)，并且它受建筑思維和方法的影響，使其具有多樣性的特點。但是，無論建筑形式怎么樣的變化，都必須滿足其使用性與經(jīng)濟性。這也就決定了建筑學專業(yè)學科具有以下的特點：首先，建筑學專業(yè)具有綜合性特點。建筑學專業(yè)是工學與美學的綜合體，這也就決定了建筑專業(yè)的學生除了要學好建筑學專業(yè)知識外，還要學習其他學科的知識，使建筑工程既實用又美觀。其次，建筑學專業(yè)具有靈活性特點。建筑學專業(yè)教學的主要目的，是要求學生將老師教授的知識，化為己用。建筑學專業(yè)不是照本宣科，它要求設計學生能在基本知識、基本原理的基礎上，使得建筑更加的舒適、適用、美觀。這也從根本上要求學生具有創(chuàng)新能力以及鍥而不舍的精神追求。再次，建筑學專業(yè)具有自主性特點。建筑學專業(yè)，也是一門實踐性、自主性較強的專業(yè)性學科。在教學的過程中，每個學期都會給學生布置設計作業(yè)，學生必須獨立自主的完成整個設計任務，包括收集材料、設計等，強化了學生的實踐能力和專業(yè)能力。最后，建筑學專業(yè)還具有創(chuàng)造性的特點。創(chuàng)造性就是在一定的實際界限內(nèi)，通過想象思維與理論思維的結合，創(chuàng)造出符合建筑要求與美學要求的建筑圖紙。學生創(chuàng)造能力可以在相互交流、互動的過程中建立發(fā)展起來。

2當前建筑設計教學方式存在的問題

［摘要］居住建筑設計中傳統(tǒng)風水學的應用普遍且典型，我國建筑設計中大量風水學知識的融入為規(guī)范建筑設計、提升文化內(nèi)涵、營造宜居環(huán)境等提供了支持，有助于建筑設計語言的創(chuàng)新與應用。本文分析了建筑設計中的傳統(tǒng)風水學，并就居住建筑設計及室內(nèi)裝修設計中風水學知識的應用進行了探討，希望能為建筑風水設計提供參考。

［關鍵詞］居住建筑設計；傳統(tǒng)風水學

近年來，我國建筑行業(yè)發(fā)展如火如茶，在居住建筑設計越來越現(xiàn)代化的今天，建筑設計思想積極吸納西方元素，出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的建筑作品，不過我國傳統(tǒng)風水文化作為建筑設計領域一大文化精髓，也得到了廣泛應用。傳統(tǒng)風水學融合哲學、美學、心理學、生態(tài)學、建筑學、景觀學和人文歷史等為一體，在建筑設計中以風水理論為指導做到合理布局、美化設計，將天人合一的思想全面融入到居住建筑設計中，有助于進一步弘揚傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新建筑設計語言。

1建筑設計中的傳統(tǒng)風水學

1.1傳統(tǒng)風水學

風水又名“堪輿”，最早出自《漢書》，顏師古曰:“許慎云:堪，天道;輿，地道也?！庇纱思纯芍L水術是一項仰觀天文、俯察地理的學問。風水在古時候被稱之為“相宅”“堪輿”“陰陽”等，后來經(jīng)過晉朝郭璞的淦釋被統(tǒng)稱為“風水”，發(fā)展到現(xiàn)在成為了我國傳統(tǒng)文化的重要代表之一。建筑風水作為我國獨有的傳統(tǒng)文化，在居住建筑設計領域經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程。風水文化起源于夏代，在商周時期就出現(xiàn)了專業(yè)性的“卜宅”和“相宅”活動，春秋戰(zhàn)國時期，陰陽五行學說相繼出現(xiàn)，并奠定了建筑風水文化的理論基礎，漢代產(chǎn)生了“圖宅術”和“圖墓術”，勘察建筑風水的專用工具—拭盤誕生，由此作為一門獨立學科的建筑風水文化出現(xiàn)。在建筑領域，建筑風水一詞并非統(tǒng)稱叫法，這是因為風水本身就與建筑、住宅相關，建筑風水一詞作為現(xiàn)代建筑領域的常用叫法，主要代表了居住建筑設計中需要注意的風水環(huán)境等方方面面。傳統(tǒng)風水學所包含的知識與內(nèi)容極為廣泛，上至天文下至地理，融合了空間與時間等概念，傳承到現(xiàn)在已經(jīng)涌現(xiàn)出諸多風水學派，比如八宅風水、玄空風水等，都是代表著不同風水觀點的著名學派。隨著近幾年國內(nèi)掀起國學熱潮，建筑風水也得到了廣泛發(fā)展與應用。

1.2建筑與風水

摘要：從事建筑設計的人員都有自己的設計思路和設計過程從事建筑設計的人員都有自己的設計思路和設計過程，當我們在面對需要創(chuàng)新的建筑設計時，我們需要整理自己的設計思路設計思路，創(chuàng)新思維過程是階段性的，這是一個探索的過程。

關鍵詞：建筑設計；創(chuàng)新思維過程

1前言

建筑設計是解決人的生活問題的學科建筑設計是解決人的生活問題的學科，其中主要包括居住住、工作、生活和休憩這四方面，而創(chuàng)新思維是要解決之前沒有解決和沒有遇到的問題有解決和沒有遇到的問題，所以結果一定具備新穎性和開創(chuàng)性性。創(chuàng)新思維的探索過程怎樣，是仁者見仁智者見智的話題，但不論創(chuàng)新思維的過程怎樣但不論創(chuàng)新思維的過程怎樣，無外乎三大基本階段，即準備（收集資料和發(fā)現(xiàn)問題收集資料和發(fā)現(xiàn)問題）、創(chuàng)新（醞釀和頓悟）和驗證（實踐檢驗和邏輯證明和邏輯證明）。建筑設計中這三個階段并沒有清晰的界限，所以對于思維的劃分也是很難的以對于思維的劃分也是很難的，不能刻板與公式。建筑設計全過程以以建筑設計創(chuàng)新思維為主全過程以以建筑設計創(chuàng)新思維為主，以這樣的方式完成建筑設計工作設計工作。

2準備階段

在明確需要解決的問題之后在明確需要解決的問題之后，針對問題展開搜集資料，保證資料的系統(tǒng)化和條理性證資料的系統(tǒng)化和條理性，并嘗試初步解決問題的方法。準備階段的工作內(nèi)容是建筑前期熟悉項目的過程準備階段的工作內(nèi)容是建筑前期熟悉項目的過程，了解任務書任務書、調(diào)查項目的背景資料、掌握外部條件和客觀狀況，對所獲信息加以處理所獲信息加以處理。搜集資料的時間或許會遠遠超過設計的時間時間，只有足夠的了解項目的潛在信息，才能更好更精準的解決好建筑設計中涉及到種種問題決好建筑設計中涉及到種種問題，同時避免了很多的彎路。有詩道有詩道：“讀書破萬卷，下筆如有神”。就是指完成作品之前的工作是需要積累知識的工作是需要積累知識的。所以準備階段對建筑設計是尤其重要的要的。勒•柯布西耶在朗鄉(xiāng)教堂的設計中說明平日積累的重要性性。朗香教堂墻面和開窗的處理手法，曾讓很多人不解，實際上這與柯布西耶在北非旅行時看到的建筑有關上這與柯布西耶在北非旅行時看到的建筑有關?？虏甲⒁獾侥υ鹊慕ㄖ翊靶∧υ鹊慕ㄖ翊靶?，窗口朝外面擴大，形成深凹的八字形形，自內(nèi)向外視野擴大，自外邊射進室內(nèi)的光線又能分散開來來。從此來了靈感，有了舉世聞名的朗香教堂設計。布正偉在設計布正偉在設計“獨一居”酒家改建設計前期，不知從何處下手下手，在和經(jīng)理聊天中茅塞頓開。建筑改造設計既保證了小店的特色店的特色，又結合了當?shù)氐慕ㄖ牧?，還帶來樸實無華的民間風韻風韻。于是，當?shù)氐暮Р莩闪私ㄖ牧希罅康挠糜诮ㄖ仙?，成為特色代名詞。由此可知由此可知，準備階段的信息搜集極其重要，有可能極小的信息造就極大的有價值的成果信息造就極大的有價值的成果。敏銳的抓住有價值的信息，就此激活創(chuàng)新思維就此激活創(chuàng)新思維，設計隨即展開。建筑設計創(chuàng)新思維是一個完整的過程個完整的過程，準備階段很重要，不能完全靠奇思妙想的創(chuàng)新新，從一開始就要展開思維思考信息的來源和設計的要點。

3建筑設計創(chuàng)新階段

摘要：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，建筑行業(yè)的發(fā)展也有了明顯的提升，無論是建筑規(guī)模，還是建筑質(zhì)量都在不斷地擴大。在建筑行業(yè)的發(fā)展過程中，建筑規(guī)劃與建筑設計發(fā)揮著十分重要的作用。本文重點針對建筑規(guī)劃與建筑設計之間的聯(lián)系進行了詳細的分析，以供參考。

關鍵詞：建筑規(guī)劃；建筑設計；聯(lián)系

1引言

建筑規(guī)劃與建筑設計的共同作用可以提升建筑工程施工建設中對各種建筑資源的有效利用率，增強建筑物的實用性。但是建筑規(guī)劃與建筑設計之間也存在著非常重要的聯(lián)系。建筑設計工作離不開建筑規(guī)劃工作的支持，而要想科學的進行建筑規(guī)劃，也必須要建筑設計的輔助。分析建筑規(guī)劃與建筑設計之間的聯(lián)系，并在此基礎上提出針對性的建筑規(guī)劃與建筑設計意見，可以促進建筑行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

2建筑規(guī)劃與建筑設計的概述

建筑規(guī)劃指的是以建筑物的使用功能為中心，結合建筑物的實際特點以及要求，通過對建筑物的室內(nèi)功能進行科學合理的規(guī)劃，達到提升建筑物的使用價值的目的。建筑設計指的是以建筑規(guī)劃為基礎，以現(xiàn)有的各種建筑資源為材料，憑借自己的專業(yè)設計水平，將業(yè)主的想法以及業(yè)主的要求完美的結合起來，并在一定程度上進一步完善建筑物的平面布局以及空間構筑。建筑設計可以將建筑物的功能加以表現(xiàn)，提升建筑設計質(zhì)量可以獲得使用者的高度認可。在建筑工程中，建筑規(guī)劃與建筑設計之間的聯(lián)系十分緊密，相互交叉、不可分割，具體表現(xiàn)在以下兩點。第一，建筑規(guī)劃與建筑設計相互滲透。第二，建筑規(guī)劃涉及到的知識點與建筑設計涉及到的知識點相互滲透、相互交叉。首先，在建筑設計的過程中，需要嚴格考慮建筑設計的相關要求，并按照建筑設計的實際要求展開建筑設計工作。如果在建筑設計過程中，遇到建筑規(guī)劃調(diào)整的情況，建筑設計也要針對性的做出調(diào)整，確保建筑設計與建筑規(guī)劃相協(xié)調(diào)。其次，建筑規(guī)劃與建筑設計涉及到的知識點也相互交叉、相互滲透，通過建筑設計人員的專業(yè)素養(yǎng)，可以保證建筑規(guī)劃工作的順利進行[1]。

3城市規(guī)劃與建筑設計的具體聯(lián)系