未來的交通工具作文精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的未來的交通工具作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：未來的交通工具作文范文
劉爾特
現在的交通工具個個都有缺點，我要設計一種沒有缺點的交通工具。
現在的交通工具沒有一個是兩全其美的，比如說：自行車，騎起來很耗力，而且夏天被曬，雨天被淋，冬天很冷。再比如說：飛機很耗油，而且非常危險。小汽車污染環(huán)境，也很危險，馬路上車水馬龍的，一不小心就會出車禍。
現在的交通工具有這么多缺點，所以我要設計一種安全、方便，而且水、陸、空，樣樣精通的未來的汽車。
這種汽車不用燒油，現在價格昂貴的油，這種汽車表面裝的是太陽能能量，白天可以使用能量邊儲存能量，這車還有一種功能，那就是可以根據光線改變顏色的美麗。
下面，我來介紹它下水的功能，它在路上時會往一個非常大的罐子里裝氧氣，到了水面上時輪子全都收進去，然后彈出一個殼把輪子浮起來。
這種車子在路上的功能和其它車一樣。
這種車想要飛時，前門會打開，并放平，后面會伸出一對翼，后面還有個很大的推動器，推動器一發(fā)動便宜飛起來。
現在不可能實現，但只要努力學習就一定會實現。
第2篇：未來的交通工具作文范文
我希望未來的交通工具是一種海、陸、空三用的多功能汽車，大海上、天空中、陸地上，到處都可以走，再也不用擔心交通堵塞。它的速度要快，重量卻很輕。而且最重要的它能夠折疊，這樣在停靠的時候可以節(jié)省空間。
車頂像一個大水池，里面裝滿了營養(yǎng)液，可以根據各人喜好種上花草樹木、養(yǎng)上金魚海藻，這樣不管車開到哪里，都是一道流動的風景，而且還凈化了空氣。
車身就是一個太陽能接收器，再也不會有難聞的尾氣，不會污染環(huán)境。
第3篇：未來的交通工具作文范文
讓它們自由生息
時間像日歷一樣，隨著地球的轉動，一天過去了，這一天的這張日歷紙就一天一天撕去。無論是人和動物都在無時無刻不在生活著繁衍著。雖是這樣，可是動物卻跟人不同了，它們完全被人訓服，沒有任何反抗能力，任被人處置，沒有自由，它們沒有一時不因為人還提心吊膽著。
馬，是草原上的主要動物，以往還是草原上的主要交通工具，到了現在，人們用的交通工具都現代化了，馬也不怎么用得著，它們只有在拍古代戲里才會有？我們有時會看到的電視劇上拍打架的戲啦、打仗的戲啦，都會有人騎著高大的馬在上面，不知拍戲的導演是真的在拍戲時假戲真作，還是假的殺馬，反正我看著那些本來活生生的馬兒，本應該是有可以給人們好好騎的，雖然是在人的訓服下，但起碼它有自己的生命，任何動物都有它們的生命。好像馬這種動物本來就是屬于人類的，因為它們都是人養(yǎng)出來的，殺些，死些沒關系。當然飼養(yǎng)場里的馬是可以買來任我們做什么都可以，可是它們的生命就會因此被我們掠奪。
第4篇：未來的交通工具作文范文
一、以生活為基礎，讓學生主動開展自學探究活動
教師在引導學生自學探究時，應該從學生熟悉的生活和已有的知識經驗出發(fā)，讓他們能夠積極參與，并體會到語文學習和生活的聯(lián)系。
在教學“說說寫寫：我喜歡的水果”時，我提前設計讓班里的每一位學生帶來自己最愛的水果，在課堂中大家通過看、聞、嘗等幾方面來說說自己最愛的水果，學生情緒高漲，表達也很順暢。這種情境設計既使語文知識與生活經驗建立了聯(lián)系，又使學生對原本害怕的寫作學習產生“現實的意義”。
n本上知識難免會缺少一些生活氣息。學生學習了語文知識后，要及時引導他們將所學知識應用于生活實踐，拓寬學生對書本知識的視野。例如教學“未來的交通工具”時，結合交通工具的“未來”這一特點，讓孩子們設計了富有濃濃的生活氣息和超級“未來”的圖片，在班級刮起了一股最炫“未來”風。
二、開展多種形式的活動，讓學生自主開展自學探究活動
語文教學，說到底，其實是一個通過語言文字理解“說什么”，進而由“說什么”到理解“怎樣說”的過程。也就是讓學生理解文章表達了什么，又是通過什么方法表達的。這與“魚”與“漁”的關系有著相似之處，都要注重方法。而方法的掌握不能只依靠老師主動地教，學生被動地學。這里，學生的自主學習尤為重要。
在開展自學探究活動中，要靈活運用多種形式的自學探究活動，如：可以讓學生先自學、再質疑討論、解疑答惑；也可以先嘗試、提出討論問題、再自學課本、小組討論、解決問題；還可以讓學生課前預習課本、課中談見解、再輔以適當評點等等。
例如，在教學《問銀河》時，根據學生已有的知識經驗，大膽采用“提出問題――自學課本――質疑解疑”的思路進行教學。學生在預習課本的時候，會思考分析，總結歸納出“銀河其實在文中小朋友的眼中就是一條河”?！澳氵€會像文中小朋友問些什么？”學生們熱烈討論會得出：銀河呀，你那清清的水中有貝殼嗎？有潛入河底的潛水艇嗎？……這堂課中學生有疑惑、有想象、有討論……正是因為有了多種形式的自學探究活動，學生在課堂上才會碰撞思維的火花，綻放生命活力。
三、注重學法指導，做孩子自學的引路人
教師在教學每一環(huán)節(jié)時，都應根據學生的學情，有機地進行學法指導。比如我在講授《天游峰的掃路人》一課時，讓學生邊讀邊畫出描寫天游峰的句子“九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風一吹就能斷掉似的?！薄吧仙骄虐俣嗉?，下山九百多級，一上一下一千八百多級?！辈⑶以谂赃呑髋?，從而體會天游峰高險的特點。
當講完天游峰的特點時，我便引導學生關注其文本運用的寫作方法。知道文本中運用了形象的比喻、具體的數據來突出了天游峰的特點，讓學生仿佛身臨其境。懂得平常在寫作文的時候，也應該這樣，運用多種方法把事物的特點寫具體，寫生動。
在平時教學詞語環(huán)節(jié)時，教師也可以引導學生試著給詞語分類，讓學生高效積累更多的詞語。另外還強調要學習作者，抓住一些關鍵詞把文章寫生動，寫具體的方法。在復習時教給學生歸類、整理、綜合性學習的方法。
四、內化應用，延伸課外
課堂是教學的主要“陣地”，但不是唯一的陣地。應該讓學生走出課堂，從一個封閉的空間走進一個令人大開眼界的領域，在生活中學習語文。
學生經過前面的學習積累，用課內學到的方法指導自己的課外閱讀。在我班，每生每天閱讀分為規(guī)定項目和自選項目。在家，每生每天保證半小時閱讀，這個量是規(guī)定的，讀的內容是可以自選的，故事、小說、詩歌等等都可以讀，并且填寫閱讀日記，以表格形式進行統(tǒng)計、檢查。在校，每天晨讀一首古詩，詩句要么是結合時令節(jié)氣，要么圍繞作者做一個專題。學生吟詩誦讀，交流讀詩心得包括所了解的詩人資料，寫作背景等。每學期圍繞“我讀書，我快樂”開展主題閱讀，從《伊索寓言》到《水滸傳》，從《昆蟲記》、《假如給我三天光明》到《窗邊的小豆豆》等，并根據所讀書目，展開系列讀活動。比如閱讀分享會、好書推薦活動等。學生閱讀量增大了，自主閱讀的能力也增強了。學生能夠從最初簡單地讀故事，到有針對性地質疑解疑讀，直至圍繞一個主題或綜合性的學習，探討交流讀書體悟。學生的課內學習與課外閱讀得到同步發(fā)展，并強化了課堂所學的新知識，新能力，尤其培養(yǎng)鍛煉了學生學習的自主性。
第5篇：未來的交通工具作文范文
關鍵詞：生活；真實；快樂寫作
中圖分類號：G427文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2015）05-073-1
一、觀察生活，讓孩子積累多彩繽紛的寫作素材
1.擁抱自然，追尋習作的“根”。
大自然就是一本無字之書，無論是歲月的輪回，還是季節(jié)的更替，無時無刻都在發(fā)生著變化，因此，大自然就是我們習作的“根”。在季節(jié)更替變化的時候，筆者以老舍先生的《濟南的冬天》一文為范例，引導學生親近自然，表達自己對大自然的感受。同時，指導學生去發(fā)現老舍在描寫過程中融入的自我獨特感受，并勇敢地表達出來。通過這樣的引導，從實際的教學效果來看，學生用多樣的修辭手法，能表達自己的感受。在春暖花開之際，帶著學生走出課堂，在校園里走一走，領略春天的美景，尋找春天的色彩。并不時讓學生停下腳步，有側重點地作指導。有了見聞，學生的感受就非同一般，自然文章就會很精彩。
2.留意周邊，捕捉習作的“真”。
走在古樸優(yōu)雅的石板路上，腦海中就會呈現煙雨江南的如詩如畫；漫步整潔的大街小巷，就會想起清潔工的默默付出；看到春雨綿綿，日出日落，就會感受大自然的神奇魅力；看到奔跑的孩子，飛翔的蜻蜓，天空的風箏……相信，一定又會勾起你無盡的思緒。記得有一回，正好是語文課，突然天空飄起了雪花，孩子們故作鎮(zhèn)定，實則心里樂開了花。隨后，筆者就放手讓學生觀察空中的雪花，也可以伸出手去抓一朵。與此同時，引導學生去觀察雪花飛翔的姿勢，落地后的變化等，也靜靜地聆聽一下下雪的聲音，看看天空中雪花漫天飛舞的樣子……一時間，孩子們把焦點都集中到觀察雪花上來了，寫的文章也更融入了自己的情感。只有帶著情感去觀察，流淌出的文字才會有生命力。像這樣，源自于觀察的文章不勝枚舉，《天氣突變的午后》《教室里飛來一只蝴蝶》《上學路上》……覺得風景美，源于對大自然的愛；覺得動物可愛，源自于對生命的珍惜。總之，在觀察中，一定要引導學生自然而然地融入真情。
二、體驗生活，讓孩子拓寬無邊無際的寫作空間
1.走近主人公，夢著他的夢。
學生在一路閱讀的經歷中，一定會透過書本認識形形的主人公。對主人公的不同的遭遇，不同的人生經歷，一定有著自己的獨特感悟。如：學習蘇教版五年級下冊《海倫?凱勒》一課，肯定都會佩服主人公海倫?凱勒那種百折不撓的學習精神。這樣的體驗需要感同身受，這樣的情感需要產生共鳴。因此，筆者布置了一個體驗性作業(yè)：體驗盲人生活，做一件小事。在這樣的獨特體驗中，學生的感受非常多，交流時，人人暢談，筆者就適時地鼓勵他們把自己的真實感受記錄下來。在學習蘇教版六年級下冊《理想的風箏》一課時，學生們都能夠通過作者描繪的劉老師的幾個細節(jié)，體會到作者對老師的深深的思念之情。隨后，引導他們打開記憶的匣子，勾起往日的思緒，回憶自己的一位啟蒙老師。相信劉老師這樣的平凡人，一定會觸動孩子們對身邊平凡人的真切感受。只要適時地渲染，有觸動他們內心情感的鮮活事例，他們就會敞開自己的心扉。
2.點擊課堂外，習作素材多。
作文教學不僅要提高學生的觀察興趣，還要交給他們一定的方法。教師可以帶領學生走出課堂，發(fā)現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征。學校組織進行應急疏散演練，在這之前，筆者就引導學生去思考：聽到警報聲時你第一個想法是什么？走下樓梯時你又在想什么？來到操場你的心情又是怎樣？經過筆者的指點，學生在小練筆中，能表達自己的真是感受，認識此類活動的重要性。以旁觀者、觀察員的角度是無法真正理解豐富多彩的生活的，讓孩子在實踐中觀察和體驗，他們獲得的東西會遠遠超出教師預計，因此，我們創(chuàng)造性地設置了各種活動，豐富學生的生活，拓寬學生觀察生活的視角。如：走街串巷找春聯(lián)，制作家譜，開辦愛心跳蚤書市，過一天辛苦的日子……在豐富的活動中，孩子們的積累就多了。我們必須要做孩子的摯友良師，自覺地守護每個孩子的精神世界，呵護著學生每一點閃光的筆觸和思想，關注著跳動在文字中的活潑的童心。
三、憧憬生活，讓孩子放飛美妙無窮的寫作思緒
語文課程標準（2011版）指出，“要鼓勵學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想”。在低年級的寫話和中年級的習作教學中，都要求學生能寫想象中的事物，高年級則要求能寫簡單的想象作文。正確地實現上述規(guī)定，對于全面提高學生的語文素養(yǎng)、特別是提高表達能力、發(fā)展思維能力和創(chuàng)造精神，具有十分重要的意義。
第6篇：未來的交通工具作文范文
2. The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework.
最近的調查顯示相當多的孩子對家庭作業(yè)沒什么好感。
3. No invention has received more praise and abuse than Internet.
沒有一項發(fā)明像互聯(lián)網一樣同時受到如此多的贊揚和批評。
4. People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.
人們似乎忽視了教育不應該隨著畢業(yè)而結束這一事實。
5. An increasing number of people are beginn
ning to realize that education is not complete with graduation.
越來越多的人開始意識到教育不能隨著畢業(yè)而結束。
6. When it comes to education，the majority of people believe that education is a lifetime study.
說到教育，大部分人認為其是一個終生的學習。
7. Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person's physical fitness.
許多專家指出體育鍛煉直接有助于身體健康。
8. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.
應該采取適當的措施限制外國旅游者的數量，努力保護當地環(huán)境和歷史不受國際旅游業(yè)的不利影響。
9. An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city. However，this opinion is now being questioned by more and more city residents，who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution.
越來越多的專家相信移民對城市的建設起到積極作用。然而，越來越多的城市居民卻懷疑這種說法，他們抱怨民工給城市帶來了許多嚴重的問題，像犯罪和。
10. Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus，which is usually crowded with a large number of passengers.
許多市民抱怨城市的公交車太少，以至于他們要花很長時間等一輛公交車，而車上可能已滿載乘客。
11. There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem：the city authorities should take strong measures to deal with it.
無可否認，空氣污染是一個極其嚴重的問題：城市*應該采取有力措施來解決它。
12. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.
一項調查顯示婦女歡迎退休。
13. A proper part-time job does not occupy students' too much time. In fact，it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes：All work and no play makes Jack a dull boy.
一份適當的業(yè)余工作并不會占用學生太多的時間，事實上，把全部的時間都用到學習上并不健康，正如那句老話：只工作，不玩耍，聰明的孩子會變傻。
14. Any government，which is blind to this point，may pay a heavy price.
任何政府忽視這一點都將付出巨大的代價。
15.Nowadays
，many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin. Unfortunately，for most young people，it is not pleasant experience on their first day on campus.
當前，一提到即將開始的學校生活，許多學生都會興高采烈。然而，對多數年輕人來說，校園剛開始的日子并不是什么愉快的經歷。
16. In view of the seriousness of this problem，effective measures should be taken before things get worse.
考慮到問題的嚴重性，在事態(tài)進一步惡化之前，必須采取有效的措施。
17. The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills，which may put them in a favorable position in the future job markets.
大部分學生相信業(yè)余工作會使他們有更多機會發(fā)展人際交往能力，而這對他們未來找工作是非常有好處的。
18. It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to face the dangers of starvation and exposure.
無可爭辯，現在有成千上萬的人仍過著挨餓受凍的痛苦生活。
19. Although this view is wildly held，this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
盡管這一觀點被廣泛接受，很少有證據表明教育能夠在任何地點、任何年齡進行。
20. No one can deny the fact that a person's education is the most important aspect of his life.
沒有人能否認：教育是人生最重要的一方面。
21. People equate success in life with the ability of operating computer.
人們把會使用計算機與人生成功相提并論。
22. In the last decades，advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past.
在過去的幾十年，先進的醫(yī)療技術已經使得人們比過去活的時間更長成為可能。
23. In fact，we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself.
事實上，我們必須承認生命的質量和生命本身一樣重要。
24. We should spare no effort to beautify our environment.
我們應該不遺余力地美化我們的環(huán)境。
25. People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities.
人們相信擁有計算機技術可以獲得更多工作或提升的機會。
26. The information I've collected over last few years leads me to believe that this knowledge may be less useful than most
people think.
從這幾年我搜集的信息來看，這些知識并沒有人們想象的那么有用。
27. Now，it is generally accepted that no college or university can educate its students by the time they graduation.
現在，人們普遍認為沒有一所大學能夠在畢業(yè)時候教給學生所有的知識。
28. This is a matter of life and death-a matter no country can afford to ignore.
這是一個關系到生死的問題，任何國家都不能忽視。
29. For my part，I agree with the latter opinion for the following reasons：
我同意后者，有如下理由：
30. Before giving my opinion，I think it is important to look at the arguments on both sides.
在給出我的觀點之前，我想看看雙方的觀點是重要的。
31. This view is now being questioned by more and more people.
這一觀點正受到越來越多人的質疑。
32. Although many people claim that，along with the rapidly economic development，the number of people who use bicycle are decreasing and bicycle is bound to die out. The information I've collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society.
盡管許多人認為隨著經濟的高速發(fā)展，用自行車的人數會減少，自行車可能會消亡， 然而，這幾年我收集的一些信息讓我相信自行車仍然會繼續(xù)在現代社會發(fā)揮極其重要的作用。
33. Environmental experts point out that increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet.
環(huán)境學家指出：持續(xù)增加的污染不僅會導致像全球變暖這樣嚴重的問題，而且還將威脅到人類在這個星球的生存。
34. In view of such serious situation，environmental tools of transportation like bicycle are more important than any time before.
考慮到這些嚴重的狀況，我們比以往任何時候更需要像自行車這樣的環(huán)保型交通工具。
35. Using bicycle contributes greatly to people's physical fitness as well as easing traffic jams.
使用自行車有助于人們的身體健康，并極大地緩解了交通阻塞。
36. Despite many obvious advantages of bicycle，it is not without its problem.
盡管自行車有許多明顯的優(yōu)點，但是它也存在它的問題。
37. Bicycle can't be compared with other means of transportation like car and train for speed and comfort.
在速度和舒適度方面，自行車是無法和汽車、火車這樣的交通工具相比的。
38. From what has been discussed above，we may safely dr
aw the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.
通過以上討論，我們可以得出結論：自行車的優(yōu)點遠大于缺點，并且在現代社會它仍將發(fā)揮重要作用。
39. There is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.
當前在高校和研究機構對教育存在著大量爭論，其中一個問題就是教育是否是個終身學習的過程。
40. This issue has caused wide public concern.
這個問題已經引起了廣泛關注。
41. It must be noted that learning must be done by a person himself.
必須指出學習只能靠自己。
42. A large number of people tend to live under the illusion that they had completed their education when they finished their schooling. Obviously，they seem to fail to take into account the basic fact that a person's education is a most important aspect of his life.
許多人存在這樣的誤解，認為離開學校就意味著結束了他們的教育。顯然，他們忽視了教育是人生重要部分這一基本事實。
43. As for me，I'm in favor of the opinion that education is not complete with graduation，for the following reasons：
就我而言，我同意教育不應該隨著畢業(yè)而結束的觀點，有以下原因：
44. It is commonly accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate.
人們普遍認為高校是不可能在畢業(yè)的時候教會他們的學生所有知識的。
45. Even the best possible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person.
即使秀的畢業(yè)生，要想成為一個博學的人也要不斷地學習。 46. It is commonly thought that our society had dramatically changed by modern science and technology，and human had made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.
人們普遍認為我們的現代科技使我們的社會發(fā)生了巨大的變化，近幾十年人類在科技方面取得了驚人的進步。
47. Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.
現在越來越多的人開始相信學習新的技術和知識能直接幫助他們獲得工作就會或提升的機會。
48. An investigation shows that many older people express a strong desire to continue studying in university or college.
一項調查顯示許多老人都有到大學繼續(xù)學習的愿望。
49. For the majority of people，reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment after their retirement.
對大多數人來講，退休以后，閱讀或學習一項新技術已成為他們生活的中心和快樂的來源。
50. For people who want to adopt a healthy and meaningful life style，it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes：it is never too late to learn.
對于那些想過上健康而有意義的生活的人們來說，找時間學習一些新知識是很重要的，正如那句老話：活到老，學到老。
51. There is a general debate on the campus today over the phenomenon of college or high school students' doing a part-time job.
對于大學或高中生打工這一現象，校園里進行著廣泛的爭論。
52. By taking a major-related part-job，students can not only improve their academic studies，but gain much experience，experience they will never be able to get from the textbooks.
通過做一份和專業(yè)相關的工作，學生不僅能夠提高他們的專業(yè)能力，而且能獲得從課本上得不到的經驗。
53. Although people's lives have been dramatically changed over the last decades，it must be admitted that，shortage of funds is still the one of the biggest questions that students nowadays have to face because that tuition fees and prices of books are soaring by the day.
近幾十年，盡管人們的生活有了驚人的改變，但必須承認，由于學費和書費日益飛漲，資金短缺仍然是學生們面臨的問題之一。
54. Consequently，the extra money obtained from part-time job will strongly support students to continue to their study life.
因此，業(yè)余工作掙來的錢將強有力地支持學生們繼續(xù)他們的求學生活。
55. From what has been discussed above，we may safely draw a conclusion that part-time job can produce a far-reaching impact on students and they should be encouraged to take part-time job，which will benefit students and their family，even the society as a whole.
通過上面的討論，我們不難得出結論：業(yè)余工作對學生們會產生深遠的影響，我們應鼓勵學生從事業(yè)余工作，這將有利于學生和他們的家庭，甚至整個社會。
56. These days，people in growing numbers are beginning to complain that work is more stressful and less leisurely than in past. Many experts point out that，along with the development of modern society，it is an inevitable result and there is no way to avoid it.
現在，越來越多的人們開始抱怨工作比以前更有壓力。許多專家指出這是現代社會發(fā)展必然的結果，無法避免。
57. It is widely acknowledged that computer and other machines have become an indispensable part of our society，which make our life and work more comfortable and less laborious.
人們普遍認為計算機和其他機器已經成為我們社會必不可少的一部分。 它們使我們的生活更舒適，減少了大量勞動。
58. At the same time，along with the benefits of such machines，employees must study knowledge involved in such machines so that they are able to control them.
同時，隨著這些機器帶給我們的好處，員工們也必須要學習與之相關的知識以便使用它們。
59. No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.
沒有人能否認這一基本事實：對于一般工人來講，輕松掌握這些技術是不可能的。
60. In the second place，there seem to be too many people without job and not enough job position.
第二方面，失業(yè)的人似乎太多而又沒有足夠的工作崗位。
61. Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.
成千上萬的人們不得不花費更多的精力合時間學習新的技術和知識，使得他們在就業(yè)市場能保持優(yōu)勢。
62. According to a recent survey，a growing number of people express a strong desire to take another job or spend more time on their job in order to get more money to support their family.
根據最近的一項調查，越來越多的人表達了想從事另外的工作或加班以賺取更多的錢來補貼家用的強烈愿望。
63. From what has been discussed above，I am fully convinced that the leisure life-style is undergoing a decline with the progress of modern society，it is not necessary a bad thing.
通過以上討論，我完全相信，隨著現代社會的進步，幽閑的生活方式正在消失并不是件壞事。
64. The problem of international tourism has caused wide public concern over the recent years.
近些年，國際旅游的問題引起了廣泛關注。
65. Many people believe that international tourism produce positive effects on economic growth and local government should be encouraged to promote international tourism.
許多人認為國際旅游對經濟發(fā)展有積極作用，應鼓勵地方政府發(fā)展國際旅游
66. But what these people fail to see is that international tourism may bring about a disastrous impact on our environment and local history.
但是這些人忽視了國際旅游可能會給當地環(huán)境和歷史造成的災難性的影響。
67. As for me，I'm firmly convinced that the number of foreign tourists should be limited，for the following reasons：
就我而言，我堅定地認為國外旅游者的數量應得到限制，理由如下：
68. In addition，in order to attract tourists，a lot of artificial facilities have been built，which have certain unfavorable effects on the environment.
另外，為了吸引旅游者，大量人工設施被修建，這對環(huán)境是不利的。
69. For lack of distinct culture，some places will not attract tourists any more. Consequently，the fast rise in number of foreign tourists may eventually lead to the decline of local tourism.
由于缺乏獨特的文化，一些地方不再吸引旅游者。因此，國外旅游者數量的快速增加可能最終會導致當地旅游業(yè)的衰敗。
70. There is a growing tendency for parents to ask their children to accept extra educational programs over the recent years.
近些年，父母要求他們的孩子接受額外的教育呈增長的勢頭。
71. This phenomenon has caused wide public concern in many places of world.
這一現象在全世界許多地方已引起了廣泛關注。
72. Many parents believe that additional educational activities enjoy obvious advantage. By extra studies，they maintain，their children are able to obtain many kinds of practical skills and useful knowledge，which will put them in a beneficial position in the future job markets when they grow up.
許多家長相信額外的教育活動有許多優(yōu)點，通過學習，他們的孩子可以獲得很多實踐技能和有用的知識，當他們長大后，這些對他們就業(yè)是大有好處的。
73. In the first place，extra studies bring about unhealthy impacts on physical growth of children. Educational experts point out that，it is equally important to take some sport activities instead of extra studies when children have spent the whole day in a boring classroom.
首先，額外的學習對孩子們的身體發(fā)育是不利的。教育專家指出，孩子們在枯燥的教室里呆了一整天后，從事一些體育活動，而不是額外的學習，是非常重要的。
74. Children are undergoing fast physical development;lack of physical exercise may produce disastrous influence on their later life.
孩子們正處于身體快速發(fā)育時期，缺乏體育鍛煉可能會對他們未來的生活造成嚴重的影響。
75. In the second place，from psychological aspect，the majority of children seem to tend to have an unfavorable attitude toward additional educational activities.
第二，從心理上講，大部分孩子似乎對額外的學習沒有什么好感。
76. It is hard to imagine a student focusing their energy on textbook while other children are playing.
當別的孩子在玩耍的時候，很難想象一個學生能集中精力在課本上。
77. Moreover，children will have less time to play and communicate with their peers due to extra studies，consequently，it is difficult to develop and cultivate their character and interpersonal skills. They may become more solitary and even suffer from certain mental illness.
而且，由于要額外地學習，孩子們沒有多少時間和同齡的孩子玩耍和交流，很難培養(yǎng)他們的個性和交際能力。他們可能變得孤僻甚至產生某些心理疾病。
78. From what has been discussed above，we may safely draw the conclusion that，although extra studies indeed enjoy many obvious advantages，its disadvantages shouldn't be ignored and far outweigh its advantages. It is absurd to force children to take extra studies after school.
通過以上討論，我們可以得出結論：盡管額外學習的確有很多優(yōu)點，但它的缺點不可忽視，且遠大于它的優(yōu)點。因此，放學后強迫孩子額外學習是不明智的。
79. Any parents should place considerable emphasis on their children to keep the balance between play and study. As an old saying goes：All work and no play makes Jack a dull boy.
任何家長都應非常重視保持孩子在學習與玩耍的平衡，正如那句老話：只工作，不玩耍，聰明的孩子會變傻。
第7篇：未來的交通工具作文范文
關鍵詞：小組合作；英語學習；運用
英語課程作為高等教育的組成部分，是學生的主干課程之一。隨著網絡及經濟全球化的發(fā)展，學生們更應該加強國際交流能力，學會各國之間的語言。但現如今的課堂大多是老師在唱獨角戲，學生安靜的聽講，導致英語的整體質量下降，而小組合作能夠培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對英語學習的興趣，使得小組合作的教學模式得到了廣大教育人士的關注。
一、小組合作的動機及其意義
1、小組合作的涵義
小組合作是指學生在英語學習過程中，不以個人的成績作為評判標準，而是采取團隊合作的形式，以團隊為單位進行學習，力求團隊共同達成學習目標，以團隊的成績作為最終的考量結果。
2、小組合作的研究背景
小組合作這一教學模式早在18世紀英國學者就已進行實踐，20世紀70年代美國學者威廉格拉塞將小組合作的理念提出，并在美國得以流行。隨著社會的發(fā)展以及時代的轉變，世界各國也開始重視小組合作在外語教學中的滲透。放眼中國，孔子及《學記》就已早早地提出了小組合作的理念。在中國知網以“小組合作”為關鍵詞檢索，竟有一百多萬條檢索結果，以“初中英語”及“小組合作”進行檢索，共有59389條結果，可見中國，小組合作教學模式在初中英語教學中的應用已經深受各界人士的關注。
3、小組合作的意義
首先，小組合作教學對教育改革起到了支持作用。教育改革要求培養(yǎng)學生的全方面素養(yǎng)，運用小組合作教學模式，采取多元化的教學方式，能從不同角度塑造學生的綜合素質，進一步推動了教育改革的進程。其次，小組合作教學為學生跨國交流奠定了厚實的基礎。中學生是國家未來的新生力量，隨著全球化潮流，學生的視野越來越開闊，國外世界對學生的吸引力也越來越高，加入小組合作的教育，有助于學生在生活中能夠較快的適應環(huán)境，在跨國交流中也能較快的融入國家環(huán)境。最后，小組合作能夠培養(yǎng)加強學生合作意識，激發(fā)學生更濃厚的興趣。小組合作需要老師在課堂上與學生交流，并且教師要有效的設計課堂教學才能最大程度發(fā)揮小組合作的價值。在初中英語教學中，充分關注學生的適應性，以學生為主體，調動其興趣。興趣是最好的老師，學生有了濃厚的興趣才能自發(fā)學習、主動專研。滲透小組合作的教學模式，也使傳統(tǒng)的教學模式更加生動，擴寬課堂內容，提高學生的學習效率。
二、初中英語小組合作教學的現狀
1、學生合作意識低
大多家長以及學生將英語課視為語法結構教學的課程，在學習英語中單純只是被單詞、課文，注意語法，關注考試成績，在老師設置的小組合作活動中，學生自顧自地學習，缺乏團隊意識，只求個人的學習提升，未能積極配合教師開展小組合作活動，導致教師的小組合作教學舉步維艱。
2、教師分組不均勻
教師在小組合作活動中，分組不夠均勻，沒有相互互補，導致組間的質量差異較大，導致小組合作活動開展得不到理想的效果。面對同樣的學習目標，不同基礎的小組會有不同的表現，優(yōu)異的小組則表現的如魚得水，較弱的小組則學習地較為吃力，直接導致較弱組學生對小組合作活動失去興趣。
3、教師評價不夠全面
教師在小組合作活動結果的評價沒有采取綜合的評價方式，也沒有考慮學生基礎差異情況。就學生個人評價而言，對基礎較差學生，不應與成績好的學生同等對待，對于他們只要有進步教師應該給予鼓勵。就小組團體評價而言，對較弱小組中的成員教師也應該給予激勵，在表揚獲勝小組的同時對其他小組優(yōu)秀的學生也應該進行表揚。
4、小組合作教育體制未完善
我國對初中英語教學缺乏完善的小組合作教育體制，初中英語課本也傾向于學生的語法結構教學，較少加入小組合作形式于教材中，導致教師在課堂中的教學傾向也出現偏差。同時，對教師及學生的小組合作教育也缺少評估體制以及相關的政策支持。完善小組合作教育體制，標準評估體制，能夠使得教師及學生更加注重小組合作教學，教師能夠盡快改變教學模式，加入小組合作教學；學生能夠積極主動學習英語；學校能夠更全面的評估教師及學生的各方面素養(yǎng)。
三、小組合作在英語學習上運用的策略
1、教師正確分組，明確分工
教師在小組合作活動進行前對學生進行正確地分組，讓每組學生質量均等，學生能夠相互互補。根據不同學生的性格、成績，對小組的成員進行明確合理的分工，并選出小組長，使得每個學生都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，得到價值的體現，提升他們的信心并且激發(fā)對英語的學習興趣。
2、改善對學生的評價制度
教師對學生的評價采取個人評價與團體評價相綜合的評價制度，使得優(yōu)秀的學生能夠得到表揚，較弱的學生也能夠得到激勵，讓學生對英語學習有充分的信心和動力，感受到他們潛在的潛力并將以發(fā)揮。
3、小組合作在聽說課程中的應用
將學生進行分組，讓發(fā)音標準的學生起到帶頭作用，帶領小組其他學生進行標準的朗讀，同步提升小組成員的英語口語水平。小組成員之間也能夠相互進行聽寫與批改，促進小組成員之間合作精神，同時也能夠強化學生的單詞記憶。
4、小組合作在寫作課程中的應用
教師設置有談論意義的話題作文，讓學生在組內進行討論，發(fā)散學生各自的思維，并讓每個學生發(fā)表各自的意見，學生在討論后結合小組的討論進行寫作，能夠開闊學生的寫作視野，豐富學生的寫作題材。
5、完善小組合作教育體制
完善的小組合作教育體制，完善的小組合作教學評價標準，能夠協(xié)助教師在教學中小組合作教學的滲透。學校出臺相應的小組合作評估，能夠調動教師和學生的積極性和能動性，同樣也能提高家長及教師對孩子們小組合作的重視，有著全面的約束，學生們能夠往好的方向得到全面的發(fā)展，培育全方面素質兼優(yōu)的祖國棟梁。
四、 結語
本文圍繞初中英語教育的相關背景、現狀以及小組合作在英語學習上的運用進行研究與思考。小組合作的精髓是教師、學生不可小視的部分，它能夠幫助學生培養(yǎng)合作精神，全面掌握知識，快速與國際接軌。而在初中英語的教學中能夠為小組合作提供良好的平臺，脫離枯燥乏味的理論教育，給予學生平臺以相互合作、相互學習。小組合作在初中英語教育中有著不可取代的地位，對英語教育的發(fā)展有著舉足輕重的地位。（作者單位：武漢楓葉國際學校）
參考文獻：
[1]謝秀珠.初中英語教學中小組合作學習的若干思考[J].廈門教育學院學報，2011年03期
[2]吳國平.探析新課改背景下初中英語小組合作學習模式[J].邊疆經濟與文化，2013年06期
