廣告資源論文精選(九篇)

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第1篇：廣告資源論文范文

                      很多學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)被綁定了木馬畢業(yè)季

又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)論文也是學(xué)生要完成的一項(xiàng)必須的畢業(yè)任務(wù)。從國內(nèi)高校引進(jìn)的“學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)”，另外一種名為

“畢業(yè)論文”的一種軟件工具曝然走紅。但是這些軟件好像都是被捆綁了病毒，導(dǎo)致的結(jié)果就是篡改瀏覽器的主頁面。

  并且頻繁的彈出廣告，建議廣大的畢業(yè)生開啟一些安全軟件譬如木馬防火墻等以免中招。

目前搜索“畢業(yè)論文軟件”可以找到約百萬條結(jié)果，其中有些網(wǎng)站宣稱可以免費(fèi)下載，有些網(wǎng)站則是明碼標(biāo)價(jià)售賣，五花

八門的下載地址讓人難以甄別。然而木馬往往就暗藏在一些下載鏈接中，用戶在下載運(yùn)行后，木馬就會(huì)自動(dòng)釋放并潛伏在電腦

里，通過刷廣告流量非法獲利。

360互聯(lián)網(wǎng)安全中心檢測發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上流傳的“軟件”多數(shù)都不具備相應(yīng)功能，而是偽裝熱門資源誘騙下載。此外，由于論

文比對(duì)技術(shù)比較復(fù)雜，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，論文數(shù)據(jù)庫龐大，此類軟件實(shí)際效果也很難保障。不法分子就抓住部分畢業(yè)生投機(jī)取

巧的心理，大肆傳播木馬。

第2篇：廣告資源論文范文

拓展網(wǎng)站功能，提高網(wǎng)站的訪問量讀者登錄期刊網(wǎng)站的主要目的是為了瀏覽和下載所需論文，因此期刊應(yīng)盡量滿足讀者需求，盡可能將期刊文獻(xiàn)全部于網(wǎng)上。網(wǎng)站在提供期刊論文查詢、瀏覽、下載的同時(shí)，可以或鏈接與期刊論文相關(guān)的資料，使讀者能夠全面的了解相關(guān)的科研資料，以增加網(wǎng)站對(duì)讀者的吸引力，也可提供與期刊論文相關(guān)的補(bǔ)充內(nèi)容，如受篇幅限制在原文中沒有列出的詳細(xì)試驗(yàn)過程及注意事項(xiàng)，以及一些相關(guān)的高分辨率圖片等。除此之外，期刊還應(yīng)注意網(wǎng)站功能的開放，為讀者提供更多的服務(wù)，增加網(wǎng)站的瀏覽量。隨著網(wǎng)絡(luò)用戶的快速增長，網(wǎng)絡(luò)廣告也越來越多?？萍计诳系膹V告一般比較正規(guī)，可信度高，深受廣告客戶的青睞?？萍计诳菑V告不僅可作為期刊在經(jīng)濟(jì)上的自我補(bǔ)充，而且是強(qiáng)化學(xué)術(shù)期刊信息功能的良好手段[5]?！渡虾＾r(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)》為學(xué)術(shù)性農(nóng)業(yè)科技期刊，目前廣告量較少，此方面功能還有待開發(fā)。

建立網(wǎng)絡(luò)投稿和查詢系統(tǒng)，方便作者投稿和查詢稿件情況編輯部在2006年以前，主要通過郵寄方式進(jìn)行稿件處理工作，編輯工作進(jìn)程較慢，效率較低。2006年，編輯部為方便作者投稿和減少郵寄時(shí)間，開始采用E-mail方式進(jìn)行投稿。但由于網(wǎng)絡(luò)及郵箱容量等原因，郵件可能丟失或由于郵件偏大，無法通過E-mail方式傳遞，并且編輯部仍需手工登記稿件，造成編輯部工作效率提高有限。為此，編輯部于2010年與勤云公司合作，建立了遠(yuǎn)程稿件采編處理系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)投稿和查詢系統(tǒng)為其功能之一。通過該系統(tǒng)，作者可以在線投稿，避免了稿件丟失及重復(fù)投稿，編輯部也不必花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行稿件登記。同時(shí)，系統(tǒng)可以對(duì)稿件文件格式進(jìn)行規(guī)定，避免了稿件文件類型不規(guī)范。系統(tǒng)支持稿件自動(dòng)，防止作者重復(fù)投稿，類似稿件會(huì)以特殊符號(hào)標(biāo)記出來。作者可通過系統(tǒng)提交修改稿，對(duì)修改意見進(jìn)行說明，提供圖片或其他附件。通過該系統(tǒng)，作者可以隨時(shí)登錄系統(tǒng)進(jìn)行稿件狀態(tài)查詢，如稿件處理階段、當(dāng)前狀態(tài)及審稿意見等，也可查詢稿件相關(guān)的費(fèi)用情況。自該系統(tǒng)建立后，《上海農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)》編輯部的稿件幾乎都是通過此系統(tǒng)投稿，即使有少數(shù)作者仍然通過E-mail投稿，編輯部也會(huì)要求作者通過系統(tǒng)進(jìn)行投稿。

審稿速度是為期刊提供比較前沿的學(xué)術(shù)論文的前提。編輯部通過系統(tǒng)向合適的審稿人以E-mail方式發(fā)送用戶名和密碼，審稿專家可以登錄系統(tǒng)瀏覽稿件，填寫審稿意見。對(duì)于需復(fù)審或主編終審的稿件，審稿人可以看到稿件之前所有審稿人的意見及作者對(duì)修改意見的回復(fù)，從而可以較全面地評(píng)價(jià)稿件，以決定是否可以錄用。編輯部通過系統(tǒng)可以了解審稿人未審和已審回的稿件。當(dāng)稿件超過編輯部設(shè)定的審稿時(shí)間而未審回時(shí)，系統(tǒng)會(huì)以E-mail方式自動(dòng)向?qū)＜野l(fā)送催審?fù)ㄖ苊饬擞捎谶z忘而耽誤審稿。網(wǎng)絡(luò)審稿系統(tǒng)建立后，編輯無需手寫審稿請(qǐng)求，與E-mail送審相比，幾乎不需要打字，從而減輕了編輯的工作量，提高了工作效率。目前，本編輯部全部通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行審稿，不僅保證了審稿質(zhì)量，而且審稿速度比以往有了較大提高，為編輯部遴選優(yōu)秀稿件提供了保證。建立網(wǎng)刊系統(tǒng)在出版紙質(zhì)期刊的同時(shí)，編輯部還與清華同方中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、重慶維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫和萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等著名數(shù)據(jù)庫合作，實(shí)現(xiàn)數(shù)字出版。為提高科技期刊所載信息的試用效率[6]，自2010年起，編輯部也建立了自己的網(wǎng)刊系統(tǒng)，以方便作者和讀者查詢和下載本刊所發(fā)表的論文。該系統(tǒng)可以使編輯部清楚地看到論文的瀏覽次數(shù)和下載次數(shù)，以便及時(shí)掌握讀者所關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上最新，增加了刊物的時(shí)效性，提高了期刊的影響力。目前，《上海農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)》將最新一期的目錄于網(wǎng)頁顯眼位置，方便讀者點(diǎn)擊查詢和下載。論文主要以PDF格式進(jìn)行下載，由于各種原因，編輯部僅將最近幾年的論文于網(wǎng)上，正計(jì)劃將創(chuàng)刊以來的所有論文于網(wǎng)上，滿足讀者的需求，以擴(kuò)大期刊的影響力。

傳統(tǒng)的科技期刊信息傳播方式已不能滿足作者、讀者和編輯部的需求，只有借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變科技期刊辦刊模式，才能在科技期刊競爭日益激烈的環(huán)境下求得生存和發(fā)展。因此，探尋科技期刊在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的發(fā)展模式，盡量滿足讀者和作者的信息需求，是今后科技期刊獲得生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。期刊網(wǎng)站的開發(fā)和遠(yuǎn)程稿件采編處理系統(tǒng)的建立，將為農(nóng)業(yè)科技期刊的創(chuàng)新性發(fā)展提供有效的途徑。

作者：閆其濤 張睿 王曉華 毛萬霞

第3篇：廣告資源論文范文

綜觀整體形勢，盡管我國中資金融機(jī)構(gòu)針對(duì)各自的金融投資產(chǎn)品已經(jīng)采用了各種不同的營銷策略，在科技開發(fā)、推廣宣傳上都投入了大量的人力、物力、財(cái)力，金融產(chǎn)品營銷論文策略的運(yùn)用仍是乏力的，推廣效果并不好。

（一）營銷費(fèi)用投入大，收效不顯著。以外匯理財(cái)產(chǎn)品為例：國內(nèi)主要商業(yè)銀行中行、建行、招行、民生推出外匯理財(cái)產(chǎn)品后，一些外資銀行如渣打銀行、匯豐銀行、荷銀也相繼加入了這一市場爭奪拼殺，各家銀行都使出渾身解數(shù)，爭奪投資者。本土商業(yè)銀行斥巨資投入投資理財(cái)服務(wù)業(yè)務(wù)，欲于外資銀行試比高。但其行為令人費(fèi)解，仿佛誰投入越大，誰就是最大的贏家。經(jīng)過調(diào)查，上海、北京、廣州、鄭州、重慶的消費(fèi)者對(duì)于各銀行外匯理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)知狀況普遍反映較差。他們被國內(nèi)種類繁多的理財(cái)產(chǎn)品弄得眼花繚亂，不知所措，面對(duì)眾多“看起來差不多的”的產(chǎn)品，變的更加無所適從，邊際消費(fèi)量一路走低。

（二）品牌意識(shí)薄弱，整合力不強(qiáng)。不可否認(rèn)，我國當(dāng)前的金融產(chǎn)品，例如上述所說的外匯理財(cái)產(chǎn)品，擁有很多“牌子”，金融機(jī)構(gòu)看上去忙個(gè)不停，也做了很多努力去打造、去維護(hù)，但重視程度依然不夠，沒有進(jìn)行全面系統(tǒng)的品牌規(guī)劃，絕大多數(shù)做的只是品牌的一個(gè)方面、一個(gè)局部，往往想到什么做什么：或廣告，或包裝，或渠道，每個(gè)企業(yè)都強(qiáng)調(diào)自以為重要的環(huán)節(jié)，但很少有企業(yè)把品牌的各個(gè)方面都做到位。幾年下來，其品牌資產(chǎn)并沒有得到切實(shí)有效的積累和加強(qiáng)。我國金融企業(yè)關(guān)于品牌的整合意識(shí)還比較薄弱，品牌的努力還停留在某個(gè)方面。

（三）產(chǎn)品營銷論文缺乏策略，隨意性大。對(duì)于營銷決策，本土金融機(jī)構(gòu)還是更多地傾向于拍腦袋做決定，營銷人員不能充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，營銷策略缺乏長期性、穩(wěn)定性，從而最終影響了其業(yè)務(wù)的發(fā)展。

（四）營銷方法落后，人才缺乏。我國本土金融機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品營銷論文，主要依靠定性的、人為控制的直接管理方法，導(dǎo)致金融產(chǎn)品營銷論文的專業(yè)程度和效率較低。特別是信息的傳遞效率低下，使信息在上行下達(dá)過程中出現(xiàn)了人為拖延，導(dǎo)致高層與執(zhí)行層步調(diào)上的不一致，影響執(zhí)行層在面臨突發(fā)事件中的變通速度。

二、產(chǎn)品營銷論文按照“駱駝與兔子”理論提出幾點(diǎn)建議

“駱駝與兔子”理論是由我國營銷學(xué)專家路長全教授提出的。他認(rèn)為，剛進(jìn)入國內(nèi)的外資金融機(jī)構(gòu)，資金實(shí)力雄厚，因?yàn)樽陨硪?guī)模效應(yīng)的需要，在產(chǎn)品營銷論文中一般講求戰(zhàn)略管理，對(duì)體系、流程、規(guī)模、溝通要求高。在金融產(chǎn)品營銷論文中他們做得起大投入、大產(chǎn)出，所以可以稱之為駱駝，骨架大，有足夠的資本，在市場上可以靠一定時(shí)期的虧損來獲取未來更大的回報(bào)；而我國本土金融機(jī)構(gòu)普遍較小，絕大多數(shù)在未來10年內(nèi)都很難達(dá)到他們的規(guī)模，與他們相比是弱者，可以稱之為兔子，其最大的特點(diǎn)應(yīng)該是要有速度，所以我國本土金融機(jī)構(gòu)要談效率，談速度，談利潤，談策略。在缺乏大量金融資本支持的情況下，想用金錢和時(shí)間來堆積業(yè)績是絕對(duì)不行的。反思現(xiàn)狀，弱者與強(qiáng)者怎樣談競爭？按照“駱駝與兔子”產(chǎn)品營銷論文理論所闡述的觀點(diǎn)，惟有找一支營銷支點(diǎn)，在渠道上，在速度與策略上，在品牌的建立與促銷上與之抗?fàn)帯?/p>

（一）建立自己的品牌，找到營銷的靶心。國際著名營銷大師菲力普？科特勒曾經(jīng)說過：營銷的藝術(shù)就是建立品牌的藝術(shù)。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)致力于建設(shè)長青基業(yè)的企業(yè)來說，她所塑造的品牌將是她在多年后賴以生存的法寶。從全球范圍內(nèi)來看，今天最著名的金融企業(yè)，不論是匯豐，還是花旗，其最寶貴的財(cái)產(chǎn)不是企業(yè)雄厚的資金，不是豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，甚至不是技術(shù)能力，而是品牌。原因何在？因?yàn)槌晒Φ钠放颇苁巩a(chǎn)品增值，成功的品牌能獲得更大的利潤，成功的品牌是市場的通行證。更為重要的是，成功的品牌是消費(fèi)者的朋友，值得消費(fèi)者信賴，因?yàn)闆]有人會(huì)拒絕朋友的誠意推薦，而去選擇陌生的產(chǎn)品。

（二）堅(jiān)持品牌形象和品牌核心價(jià)值的統(tǒng)一?？v觀全球，堅(jiān)持全面完整的品牌塑造，是一些國際品牌走向成功的不二法門，這已成為許多國際一流品牌的共識(shí)。例如美國花旗銀行宣揚(yáng)的是其“開創(chuàng)優(yōu)越理財(cái)?shù)浞?，?cái)富增值更為可觀；彰顯尊貴，專業(yè)周到的貼身銀行服務(wù)”，匯豐銀行提倡的是“環(huán)球金融，地方智慧”的專家性質(zhì)。盡管花旗、匯豐的廣告中，人物、廣告語、情節(jié)都會(huì)經(jīng)常變化，但在品牌營銷的各個(gè)方面，卻始終承載著他們“銀行專家，卓越理財(cái)”的品牌個(gè)性、精神內(nèi)涵與價(jià)值觀。

（三）堅(jiān)持品牌形象的全面塑造。品牌是所有因素的總和，是一個(gè)整合的概念。所以僅產(chǎn)品好、包裝好，或僅廣告好、概念好，都不夠。品牌應(yīng)該是有關(guān)消費(fèi)者認(rèn)知產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的總和：從產(chǎn)品性能、品質(zhì)、包裝、價(jià)格到銷售環(huán)境，從產(chǎn)品陳列、售點(diǎn)廣告、賣場氣氛到銷售說辭、服務(wù)態(tài)度、員工行為、商務(wù)禮儀，從企業(yè)聲望、媒介輿論、大眾口碑到廣告氣質(zhì)、設(shè)計(jì)風(fēng)格，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)都會(huì)影響消費(fèi)者對(duì)品牌的理解。在金融理財(cái)產(chǎn)品層出不窮的今天，消費(fèi)者有太多的選擇。企業(yè)要成功得更快更久，就必須像所有成功的國際品牌一樣重視品牌的全面建設(shè)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都竭盡全力。

（四）剔除主觀因素，用市場分析說話。國際大公司習(xí)慣進(jìn)行大規(guī)模的市場調(diào)研，依據(jù)產(chǎn)品的成長性，將市場縱向劃分為產(chǎn)品的導(dǎo)入期、成長期、成熟期、衰退期；建立監(jiān)控體系，分別為不同時(shí)期的產(chǎn)品制定不同的營銷策略，不斷觀察各個(gè)時(shí)期的銷售量、市場份額、損失，以及客戶滿意程度，及時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品營銷論文過程中的錯(cuò)誤，從而進(jìn)行正確的市場選擇和定位。處于導(dǎo)入期的金融投資產(chǎn)品剛投放市場，由于逆選擇等其他原因，金融投資產(chǎn)品設(shè)計(jì)還未定型，產(chǎn)品處于試銷階段，風(fēng)險(xiǎn)大、成本高，基本無利潤。并且金融機(jī)構(gòu)難以在短期內(nèi)建立高效率的分銷模型和最理想的營銷渠道，這時(shí)可以選擇高價(jià)格高促銷的雙高營銷策略，加強(qiáng)產(chǎn)品的包裝，制作出來能夠體現(xiàn)和說明投資理財(cái)產(chǎn)品特征的一系列具有視覺沖擊力，意念性的說明書、圖片、標(biāo)志、廣告等，使金融產(chǎn)品新穎具有特色，滿足客戶求新心理強(qiáng)的特點(diǎn)，“先聲奪人”，迅速占領(lǐng)市場。產(chǎn)品經(jīng)過導(dǎo)入期的試銷進(jìn)入成長期后，大多為客戶所了解和接受，形成了比較廣泛的市場需求，同時(shí)銷售已經(jīng)取得了比較成功的經(jīng)驗(yàn)，利潤迅速增長。但由于金融投資產(chǎn)品易于仿效，會(huì)出現(xiàn)“搭便車”的情況，將有大量的相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)入，市場同業(yè)競爭激烈。這時(shí)經(jīng)過市場調(diào)研后，要積極創(chuàng)建新的解決方案，開拓新渠道、拓展新市場、建立新網(wǎng)點(diǎn)；加強(qiáng)促銷，建立和運(yùn)用蘊(yùn)藏著潛在價(jià)值的客戶機(jī)制，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)調(diào)整價(jià)格，找到很有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻?，增加客戶?duì)本產(chǎn)品的信任感和忠誠度。同時(shí)，要適時(shí)地將客戶進(jìn)行歸納，知道哪些是最有利可圖的客戶，哪些是最無利可圖的客戶。通過這樣的比較，降低企業(yè)不必要的成本和努力，從而達(dá)到利潤最大化。進(jìn)入成熟期后，金融產(chǎn)品和銷售量基本已達(dá)到飽和狀態(tài)，銷售量增幅趨緩，利潤開始穩(wěn)中有降。此時(shí)就應(yīng)重新研究市場策略，在穩(wěn)定老客戶的同時(shí)，積極尋求新客戶；要重新為產(chǎn)品定位，延長其產(chǎn)品的生命周期，以最有利的市場來贏得盡可能多的利潤，從而增加眼前利潤。新晨

（五）塑立優(yōu)秀的企業(yè)精神，加強(qiáng)營銷人才的培養(yǎng)。“偉大的產(chǎn)品產(chǎn)生于營銷部門”，科特勒的這個(gè)觀點(diǎn)充分說明了產(chǎn)品營銷論文要以人為本，花最高的努力，去培養(yǎng)和尋找最合適的營銷人員。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，不可朝令夕改；營銷人員要熟悉崗內(nèi)工作，理解和掌握工作要點(diǎn)，積極努力地去發(fā)現(xiàn)和解決問題，不論是企業(yè)廣告還是與企業(yè)目標(biāo)相關(guān)的贊助活動(dòng)，拿出自己的熱情，反復(fù)宣傳產(chǎn)品理念，成為金融產(chǎn)品的徹底傳播者。

（六）注意產(chǎn)品組合的創(chuàng)新，運(yùn)用高科技的手段，提供全方位的金融服務(wù)。我國金融機(jī)構(gòu)除了有重點(diǎn)地使用不同的策略外，還應(yīng)在產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)新上多下功夫，采取產(chǎn)品垂直多樣化、水平多樣化、無關(guān)聯(lián)多樣化等產(chǎn)品組合策略，拓展面向個(gè)人、企業(yè)以及國際市場的金融服務(wù)領(lǐng)域，從而促進(jìn)金融產(chǎn)品的營銷。

第4篇：廣告資源論文范文

自1983年廈門大學(xué)在中國內(nèi)地高校首開廣告學(xué)本科專業(yè)以來，在30年時(shí)間里，我國廣告教育取得了飛速發(fā)展。但是令人尷尬的是，作為吸納廣告專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主渠道的廣告實(shí)務(wù)界，對(duì)于廣告教育的成果即廣告專業(yè)的畢業(yè)生卻并不完全認(rèn)同，他們認(rèn)為：廣告人才主要應(yīng)在實(shí)踐中培養(yǎng)?；蛟S這些觀點(diǎn)有待商榷，但廣告教育工作者必須反思我們的人才培養(yǎng)模式：我們應(yīng)該調(diào)整傳統(tǒng)辦學(xué)思路，從提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐技能角度出發(fā)，加強(qiáng)廣告實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

 

一、廣告學(xué)專業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革的必要性

 

(一)從廣告學(xué)的應(yīng)用型學(xué)科定位來看，必須突出實(shí)踐教學(xué)廣告學(xué)綜合了新聞傳播學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、文學(xué)等多種學(xué)科，應(yīng)用學(xué)科的特點(diǎn)決定了廣告學(xué)專業(yè)的教學(xué)在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)教學(xué)和注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，還要更加注重強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐能力結(jié)合的塑造。因此，“開門辦學(xué)”是廣告專業(yè)教學(xué)的必然選擇。

 

(二)從廣告業(yè)界反饋情況來看，應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)筆者曾多次與廣告公司負(fù)責(zé)人力資源管理工作的人士交流：在同等條件下，他們更傾向于選聘的人才是廣告運(yùn)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)技能嫻熟、掌控一定客戶資源;而是否具備廣告專業(yè)教育背景、理論基礎(chǔ)是否扎實(shí)則并不是影響考核結(jié)果的主要因素。

 

(三)從學(xué)生認(rèn)知態(tài)度情況來看，學(xué)生對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)興趣濃厚現(xiàn)在進(jìn)人高校的學(xué)生，基本都是“九五后”，是伴隨著以電視、手機(jī)為代表的多媒體娛樂工具成長起來的一代，思維更為活躍，相比于教師講授的“單向傳播”而言，更易接受師生互動(dòng)司論、親身參與“過程”、及時(shí)反饋意見的“雙向傳播”實(shí)踐式教學(xué)。

 

二、開展實(shí)踐教學(xué)改革的思路與措施

 

在國內(nèi)高校廣告專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位的實(shí)際情況，分類、分階段開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。筆者以為，總體上都可以考慮分為基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)和綜合應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)兩大類，應(yīng)該采取與理論課教學(xué)明顯不同的方法。下面分別加以論述。

 

(一)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃

 

基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)主要包括人學(xué)伊始的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)踐、專業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐、專業(yè)課程設(shè)計(jì)制作等部分。在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中，原則上要求每門專業(yè)課的教學(xué)方案制定中融人實(shí)踐教學(xué)元素。通過在各門課程引人和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)比重，學(xué)生可以在動(dòng)手實(shí)踐中全面提升綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，對(duì)廣告基礎(chǔ)理論的理解更加深刻，對(duì)廣告實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技能的掌握更加?jì)故?，團(tuán)隊(duì)意識(shí)更加明確，創(chuàng)新能力、溝通能力、表達(dá)能力、協(xié)作能力和廣告制作能力得到全面、系統(tǒng)的鍛煉和提升。下面列舉一門課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：《影視廣告學(xué)》是廣告專業(yè)重要的核心課程，筆者在安排課堂時(shí)間講授影視語言、蒙太奇原理、基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)，還要利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生觀看并研討經(jīng)典影視作品和紀(jì)錄片，使學(xué)生了解影視鏡頭、畫面及編輯的原理與基本技巧。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生集體觀摩歷屆國際廣告節(jié)經(jīng)典作品，研究創(chuàng)意思路、分析拍攝角度與剪接技巧。經(jīng)過一段時(shí)間的積累，要求學(xué)生以小組為單位，就給定題目獨(dú)立進(jìn)行電視廣告創(chuàng)意、策劃、創(chuàng)作腳本、繪制故事版，經(jīng)教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)提出修改建議后實(shí)地拍攝，最后提交一份30秒的電視廣告作品，盡管與專業(yè)人士作品相比，創(chuàng)意簡單、技術(shù)指標(biāo)低劣、制作粗糙，但就學(xué)生所取得的收獲而言，遠(yuǎn)超過課堂講授的紙上談兵。

 

(二)綜合應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

 

在通過基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生單項(xiàng)技能的基礎(chǔ)上，各高校安排組織高年級(jí)學(xué)生(本科院校大學(xué)三年級(jí)、高職院校建議大學(xué)二年級(jí))進(jìn)行綜合應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)的形式和內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況而定，目前國內(nèi)一些高校嘗試并取得成功的做法主要有：

 

1、組織學(xué)生參加專業(yè)性廣告賽事目前國內(nèi)舉辦的各類廣告大賽名目繁多，有全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、廣告金犢獎(jiǎng)、學(xué)院獎(jiǎng)、公益廣告大賽以及一些設(shè)計(jì)網(wǎng)站上的作品征集與竟標(biāo)活動(dòng)等。對(duì)學(xué)生而言，參加專業(yè)廣告大賽是開闊學(xué)生專業(yè)視野、展示自身風(fēng)采、對(duì)接業(yè)界先賢的絕好機(jī)會(huì)，也是鍛煉和提升自身專業(yè)實(shí)踐能力的行之有效的辦法;對(duì)學(xué)校而言，組織學(xué)生參賽也是檢驗(yàn)教學(xué)成果和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。

 

2、學(xué)年論文(設(shè)計(jì))、畢業(yè)論文與畢業(yè)綜合設(shè)計(jì)等綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)年論文(設(shè)計(jì))一般多安排在大學(xué)二年級(jí)以后進(jìn)行，要求學(xué)生結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容，通過資料收集與整理，對(duì)廣告業(yè)界某一熱點(diǎn)問題或現(xiàn)象進(jìn)行研究和分析，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合與相互印證，進(jìn)一步了解廣告業(yè)界最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生分析解決廣告實(shí)踐中某一理論問題和實(shí)際問題的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)類課程實(shí)踐安排，則要求立足課程講授，對(duì)接廣告業(yè)界，嘗試自到覽一些設(shè)計(jì)工作。

 

(三)實(shí)踐教學(xué)的方式

 

1、案例教學(xué)法對(duì)于廣告學(xué)這門與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系密切的應(yīng)用性學(xué)科來說，采用案例教學(xué)法來促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論的理解和實(shí)踐技能的應(yīng)用，能夠較好的完成預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)。在廣告專業(yè)教學(xué)中引人案例教學(xué)法，更有利于展示廣告的藝術(shù)魅力，更有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開拓學(xué)生的視野，提升學(xué)生解決問題的能力。在具體應(yīng)用方面，可以采用“導(dǎo)人式舉例”、“佐證說明式舉例”和“開放式案例分組討論”等方式，教師應(yīng)盡可能的選擇具有典型代表意義的案例和時(shí)效性較強(qiáng)的案例，組織學(xué)生進(jìn)行研討。

 

2、項(xiàng)目參與式教學(xué)法

 

職業(yè)教育“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”中的“項(xiàng)目參與式教學(xué)”對(duì)我們改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)有一定的啟示和借鑒意義。其原理就是通過“項(xiàng)目”的形式進(jìn)行教學(xué)。所設(shè)置的“項(xiàng)目”包含多門課程的知識(shí)且需要綜合運(yùn)用多種實(shí)踐技能。

 

三、結(jié)束語

 

在項(xiàng)目教學(xué)中，學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)人人參與的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，注重的不是最終的結(jié)果，而是完成項(xiàng)目的過程。學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，理解和把握課程要求的知識(shí)和技能，體驗(yàn)創(chuàng)新的辛與樂趣，培養(yǎng)分析問題和解決問題的思想和方法。

第5篇：廣告資源論文范文

關(guān)鍵詞:科技期刊;市場化;出版

科技期刊不僅是反映科研成果及科技創(chuàng)新的窗口,也是傳播科學(xué)知識(shí)、推動(dòng)科技進(jìn)步的重要平臺(tái)。在我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)逐步建立和完善的大背景下,科技期刊作為一種特殊的商品最終也要走向市場,面臨尖銳激烈的市場競爭。如何分析總結(jié)科技期刊面臨的生存環(huán)境,從自身發(fā)展存在的優(yōu)勢和劣勢出發(fā),研究出一條適合科技期刊生存發(fā)展的市場化經(jīng)營之路,是科技期刊管理者亟待解決的一個(gè)課題。本文將從科技期刊市場化經(jīng)營中存在的一些問題出發(fā),分析科技期刊市場化發(fā)展現(xiàn)狀,同時(shí)提出一些科技期刊市場化的對(duì)策建議。

一、科技期刊市場化的主要問題

目前,我國科技期刊有4000多種,占據(jù)了我國期刊的半壁江山,雖然期刊的數(shù)量可以從一個(gè)方面反映成長中的科技大國的逐步繁榮,但是這一數(shù)字也無法掩飾低質(zhì)、重復(fù),以及絕大部分科技期刊與市場隔絕、慘淡經(jīng)營的現(xiàn)實(shí)。[1]科技期刊的發(fā)展面臨諸多困難,迫切需要改革創(chuàng)新。

1.外部媒體的沖擊

在新世紀(jì)里,伴隨著科技的發(fā)展各種新的傳播媒體方興未艾,一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體通過不斷創(chuàng)新蓬勃發(fā)展,另一方面以網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信為代表的各種新媒體也悄然改變著人們的生活。我們已經(jīng)處在由傳統(tǒng)媒體和新媒體共同組成的大媒體時(shí)代[2],而在這樣一個(gè)時(shí)代,人們獲取知識(shí)的方式和途徑日益多樣化,包括科技期刊在內(nèi)的傳統(tǒng)媒體不可避免地面臨著生存競爭。

首先,隨著現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏的日益加快,人們的閱讀興趣正悄然發(fā)生變化,逐步向著娛樂、生活、時(shí)尚和實(shí)用等內(nèi)容擴(kuò)展,以傳播科技知識(shí)為主要內(nèi)容的科技期刊讀者本來就集中在社會(huì)文化精英的狹小層面上,現(xiàn)在讀者范圍和閱讀頻率則進(jìn)一步縮小,使得科技期刊的閱讀更多的是一種工作需要,而不是一種閱讀的興趣。其次,科技信息獲取的途徑也逐步多樣化,通過網(wǎng)絡(luò),人們可以方便地瀏覽和下載國外最新的科技信息,由于我國的科學(xué)技術(shù)水平相對(duì)落后于西方發(fā)達(dá)國家,因此通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息比傳統(tǒng)的科技期刊速度快、效率高,進(jìn)一步壓縮了科技期刊的讀者群體。

2.管理體制的限制

目前我國科技期刊的運(yùn)行體制基本脫胎于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,每一個(gè)科技期刊背后都有一個(gè)主辦單位,通過編輯部進(jìn)行經(jīng)營管理,但是編輯部一般都沒有獨(dú)立經(jīng)營權(quán),主辦單位往往把編輯部作為自己的一個(gè)職能部門,由此決定每個(gè)期刊有自己一定的級(jí)別[3]。在這種情況下,期刊編輯部實(shí)際上是一種行政性的管理,而不是一種企業(yè)化的管理,造成的結(jié)果是科技期刊缺乏市場競爭的能力,無法作為一種商品逐步走向市場。管理體制上的限制給科技期刊市場化帶來了諸多問題。

由于我國科技期刊管理體制的先天不足,造成分散辦刊和重復(fù)辦刊的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,這樣一方面使得學(xué)術(shù)期刊編輯部機(jī)構(gòu)多而小,無法形成專業(yè)化經(jīng)營管理,期刊競爭能力弱,也不能形成產(chǎn)業(yè)化規(guī)模生產(chǎn);另一方面,使得本來就有限的國家科技投資像撒胡椒面一樣被分散,削弱了科技期刊的整體實(shí)力,影響了期刊質(zhì)量的提高。因此我國科技期刊品牌效應(yīng)很弱,缺乏足夠的領(lǐng)軍人物。再者,因?yàn)榭萍计诳庉嫴恐皇侵鬓k單位下屬的一個(gè)職能部門,所以期刊的發(fā)展往往不是單位工作的重點(diǎn)。期刊編輯人員也容易被邊緣化,被主辦單位定為二線或三線人員,勞動(dòng)價(jià)值難以得到體現(xiàn)。在市場化程度比較低的科技期刊行業(yè),編輯的勞動(dòng)也無法獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。與此相悖逆的是,由于科技期刊編輯出版的專業(yè)性,對(duì)編輯人員的知識(shí)層次和能力要求很高,這兩者之間的差異使得科技期刊難以吸引優(yōu)秀人才,并且人才外流現(xiàn)象嚴(yán)重,降低了科技期刊的質(zhì)量和競爭力。

3.科技期刊同質(zhì)化傾向嚴(yán)重

在市場競爭中,一種商品只有具備自身特色才能占據(jù)有利地位,而科技期刊在市場化過程中,卻出現(xiàn)了同質(zhì)化現(xiàn)象。期刊的同質(zhì)化,表現(xiàn)在期刊的選題、欄目等內(nèi)容方面的重復(fù),或者外在形象,如封面、版式、插圖、紙張、裝訂等表現(xiàn)形式的趨同[4]?？萍计诳|(zhì)化的傾向首先是由期刊的管理模式?jīng)Q定的,傳統(tǒng)的科技期刊行政性的管理模式使得期刊缺乏明確的市場定位,在審稿的過程中并不是把論文看做是一種提供給讀者的特殊商品,而更多地關(guān)注論文的學(xué)術(shù)價(jià)值,因此造成了大量的相似領(lǐng)域的研究成果充斥其間。再者,市場定位的缺失使得科技期刊欄目設(shè)置沒有對(duì)讀者的針對(duì)性,而是簡單地按照論文內(nèi)容進(jìn)行分類,不同期刊之間重復(fù)性很大。最后,對(duì)于一些競爭力較弱的學(xué)術(shù)期刊,為了維持正常的運(yùn)行,有時(shí)候不得不擴(kuò)大論文稿件的范圍,對(duì)一些不符合期刊定位但是科技規(guī)范合理的論文也全盤接受,同樣會(huì)造成科技期刊的同質(zhì)化。科技期刊的同質(zhì)化不僅是資源的浪費(fèi),更重要的是造成科技期刊市場化過程中競爭力的下降,影響長遠(yuǎn)發(fā)展。

4.市場化經(jīng)驗(yàn)不足

我國的科技期刊是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的保護(hù)中成長起來的,一直遠(yuǎn)離市場競爭,缺乏商業(yè)辦刊的意識(shí)。過分強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)成果的科學(xué)意義,卻很少考慮讀者的閱讀需求。一般情況下科技期刊的傳播思路是先假定讀者已經(jīng)購買了相應(yīng)的期刊,正準(zhǔn)備閱讀,而期刊編輯的任務(wù)是如何提供給他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí),所以,科技期刊實(shí)際上是一個(gè)博學(xué)的科學(xué)家在向一個(gè)普通人呆板地教授科學(xué)知識(shí),讓人望而生畏。殊不知,科技期刊首先要吸引讀者,然后才能影響讀者。另外,科技期刊的編排僅僅強(qiáng)調(diào)專業(yè)性和學(xué)術(shù)性,卻忽視了學(xué)科的交叉性和可讀性,這樣的結(jié)果就使得期刊的形式呆板,讀者范圍僅僅局限在少數(shù)專業(yè)人士,無法提高其影響力?？萍计诳袌龌?jīng)驗(yàn)的不足直接影響了其自身的發(fā)展。

二、科技期刊市場化的對(duì)策與建議

1.明確市場定位,突出期刊特色

商品要進(jìn)入市場在競爭中有所收益,首先要確立自己的細(xì)分市場,明確自身定位,科技期刊在市場化過程中也不例外。簡單來說,就是首先要明確自己的期刊是重點(diǎn)為哪些讀者服務(wù)的。在這個(gè)前提下,才可以確立以讀者為中心的辦刊理念。在這樣的理念指導(dǎo)下,從各個(gè)方面滿足細(xì)分市場內(nèi)讀者的需求。首先是從論文審稿,內(nèi)容編排、欄目設(shè)置等方面,以達(dá)到全面滿足讀者需求為最終目標(biāo)。為了擴(kuò)展市場,滿足不同層次讀者的需求,還可以通過不同的欄目設(shè)置滿足細(xì)分市場內(nèi)不同層次讀者的閱讀需求。其次,要立足科技期刊的特色建設(shè),打造科技期刊自己的品牌,從而不斷增強(qiáng)市場競爭能力,像《中國石油大學(xué)學(xué)報(bào)》這樣的科技期刊就可以瞄準(zhǔn)石油行業(yè)這個(gè)市場,建設(shè)成為石油科技工作者這個(gè)讀者群體內(nèi)有自身特色的專業(yè)期刊。再者,以讀者為中心增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊的獨(dú)創(chuàng)性和可讀性。當(dāng)今社會(huì)正逐漸由信息供給不足向相對(duì)過剩轉(zhuǎn)移,面對(duì)大量的爆炸性信息,科技期刊的時(shí)效性雖然不如其他媒體,但是經(jīng)過嚴(yán)格審核后的信息其可信度卻占有絕對(duì)優(yōu)勢,增強(qiáng)科技期刊的可讀性后必然會(huì)進(jìn)一步拓展市場。最后,科技期刊還要注意包裝,即期刊的裝幀設(shè)計(jì)應(yīng)該具有鮮明的特色和時(shí)代感,內(nèi)容編排上從封面、圖片、插圖到語言表達(dá),都應(yīng)盡量滿足讀者口味。

2.積極經(jīng)營廣告業(yè)務(wù)

科技期刊市場化過程中,必然涉及到廣告業(yè)務(wù)的經(jīng)營,這不僅是提高科技期刊經(jīng)濟(jì)效益的需要,同時(shí)也是一種傳播新產(chǎn)品、新科技信息的需要。例如,美國科技期刊的主要盈利模式就是以廣告為主,其科技期刊的頁碼大多有180-300頁,廣告更是多達(dá)60-210頁,大多數(shù)科技期刊廣告和正文的比例穩(wěn)定在1∶1左右,與此對(duì)應(yīng)的,美國科技期刊的廣告收入占到其全部收入的70%左右[5]?？萍计诳陌l(fā)行量相對(duì)較小,但是其自身在廣告經(jīng)營中也存在許多優(yōu)勢。例如,科技期刊內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),可信度較高;內(nèi)容面向特定群體,針對(duì)性強(qiáng);科技期刊的讀者和產(chǎn)品研究或使用者在很多情況下屬于同一群體等等。

要想做好廣告業(yè)務(wù),首先要建立專門的廣告工作崗位,從專業(yè)的角度承攬和設(shè)計(jì)廣告,這樣才能分工明確,提高廣告質(zhì)量;其次要嚴(yán)格審核廣告的真實(shí)性,維護(hù)科技期刊的良好聲譽(yù),這樣才能樹立品牌,在市場競爭中占據(jù)有利位置;最后,要特別注重廣告業(yè)務(wù)的后續(xù)服務(wù)工作,及時(shí)向客戶反饋廣告效果,與客戶共同開發(fā)新的廣告內(nèi)容,不斷拓展新的廣告市場。

3.拓展網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)

科技期刊的發(fā)展應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐,不斷利用新的媒介傳播手段實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),科技期刊可以在世界范圍內(nèi)廣泛傳播,提高其時(shí)效性,擴(kuò)展其讀者市場,增強(qiáng)其知名度?？萍计诳卣咕W(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái),不僅僅是簡單地將期刊電子化后利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播,而且應(yīng)該是充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù),包括聲音、圖像、動(dòng)畫、演示等等,把傳統(tǒng)的文字平面?zhèn)鞑マD(zhuǎn)變?yōu)樨S富的動(dòng)態(tài)立體傳播。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的拓展使科技期刊不但能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,而且能夠開拓一個(gè)全新的市場,提高科技期刊的品牌實(shí)力,增強(qiáng)其市場競爭力。

在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步確立和發(fā)展的今天,科技期刊傳統(tǒng)的依賴政府、主管部門“輸血”維持生存的模式,已經(jīng)不可能再持續(xù)下去。市場化的大潮是不可阻擋的,科技期刊只有認(rèn)清自身存在的問題,揚(yáng)長避短,在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中通過競爭,接受市場資源的優(yōu)化配置,形成自身生存發(fā)展的經(jīng)營模式,才能提高科技期刊在整個(gè)行業(yè)中的市場競爭力和自我生存能力,最終在實(shí)現(xiàn)自身市場價(jià)值的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。

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第6篇：廣告資源論文范文

【論文摘要】 中國的廣告設(shè)計(jì)起步較晚，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展廣告業(yè)的繁榮使整個(gè)社會(huì)對(duì)廣告設(shè)計(jì)者的關(guān)注空前提高，目前針對(duì)廣告從業(yè)者需要那些知識(shí)體系問題，在此進(jìn)行了探討。

一、當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)人才的現(xiàn)狀

廣告設(shè)計(jì)是一門實(shí)用性學(xué)科，廣告設(shè)計(jì)是以綜合為手段，以創(chuàng)新為目的思維過程。這就要求作為一名廣告設(shè)計(jì)師，必須具備多方面的知識(shí)與技能。早在1919年包豪斯為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求，明確了他的教學(xué)原則：設(shè)計(jì)師必須先經(jīng)受實(shí)際工藝訓(xùn)練，既要掌握手工藝，更要了解現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，用手工藝的技巧創(chuàng)造高質(zhì)量的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，提供給現(xiàn)代化工廠大規(guī)模生產(chǎn)。培養(yǎng)學(xué)生既有理論素養(yǎng)和造型能力，又要能夠動(dòng)手制作，學(xué)校設(shè)計(jì)教育與社會(huì)生產(chǎn)結(jié)合，提倡“藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一”。并開創(chuàng)了類似三大構(gòu)成的基礎(chǔ)課。隨著社會(huì)的進(jìn)步，最主要的趨勢是社會(huì)分工越來越細(xì)，對(duì)從業(yè)者提出了更高的要求。但時(shí)至今日，大多數(shù)廣告設(shè)計(jì)師仍主要以美術(shù)和平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí)為基礎(chǔ)，基本都是圍繞著構(gòu)思、創(chuàng)意、構(gòu)成要素、色彩、字體、版式等在各種類型的平面廣告商運(yùn)用和表現(xiàn)主題，缺乏廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意人才所必須的跨學(xué)科、跨媒體的思維和創(chuàng)造能力。

二、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)

廣告設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)充滿創(chuàng)意的行業(yè)，它需要從業(yè)者具有淵博的文化知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)、豐富的想象力、創(chuàng)造力以及良好的職業(yè)道德。

1．美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。廣告設(shè)計(jì)相對(duì)而言是一種特殊的圖形符號(hào)，具有藝術(shù)和文化雙重性的特點(diǎn)。廣告設(shè)計(jì)是一門綜合性的學(xué)科，是文化藝術(shù)與數(shù)碼技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的一門交叉學(xué)科，廣告設(shè)計(jì)者，不僅需要有較好的美術(shù)理論知識(shí)和豐富的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該具備心理學(xué)、營銷學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、美學(xué)等多方面的知識(shí)和修養(yǎng)，對(duì)于廣告設(shè)計(jì)都是需要的，設(shè)計(jì)的本質(zhì)是創(chuàng)造，設(shè)計(jì)創(chuàng)造始于設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維，系統(tǒng)的掌握美術(shù)理論基本知識(shí)，能具有比較寬廣的人文社會(huì)科學(xué)及美學(xué)視野，了解廣告設(shè)計(jì)的基本研究方法，以及擁有認(rèn)識(shí)和分析設(shè)計(jì)市場的能力，是對(duì)當(dāng)代廣告計(jì)工作者提出的素質(zhì)要求。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)具有很強(qiáng)的綜合性、廣告設(shè)計(jì)成為介于傳播學(xué)、藝術(shù)和科技之間的綜合性學(xué)科。當(dāng)今的廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)已進(jìn)入多元化時(shí)期，如何更好地把握設(shè)計(jì)動(dòng)脈，突出特色，廣泛的社會(huì)知識(shí)會(huì)發(fā)揮著舉足輕重的作用。特別在當(dāng)今信息化、數(shù)字化走向大眾的情況下，要求廣告設(shè)計(jì)人才不僅要時(shí)刻關(guān)注本專業(yè)的文化知識(shí)發(fā)展，更要了解與設(shè)計(jì)息息相關(guān)的知識(shí)。這樣才能隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平，不斷有新的設(shè)計(jì)。

2．藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)。設(shè)計(jì)與藝術(shù)有著與生俱來的親密關(guān)系，設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)是廣告設(shè)計(jì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要部分，其內(nèi)容既有理論要求，又有很強(qiáng)的專業(yè)性和操作性。從大的方面講，設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)主要包括造型基礎(chǔ)技能、專業(yè)設(shè)計(jì)技能和相關(guān)理論知識(shí)。從小的方面講，更具體的是傳播學(xué)、廣告學(xué)、市場學(xué)、心理學(xué)、印刷工藝等。隨著社會(huì)的需要，科技的進(jìn)步也為設(shè)計(jì)師提供了更新的設(shè)計(jì)技能和手段，電腦輔助設(shè)計(jì)實(shí)際上已成為設(shè)計(jì)師最有利的武器，貫穿于設(shè)計(jì)的整個(gè)過程。

電腦輔助設(shè)計(jì)對(duì)廣告設(shè)計(jì)發(fā)展的推動(dòng)力可以說是一場空前的革命，電腦輔助設(shè)計(jì)作為現(xiàn)在信息時(shí)代的一個(gè)重要組成部分，已滲入到生活的每一個(gè)領(lǐng)域，成為各個(gè)環(huán)節(jié)中必不可少的運(yùn)作手段。而在現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)電腦輔助設(shè)計(jì)的應(yīng)用，已基本取代了傳統(tǒng)的手工繪制，為設(shè)計(jì)師提供了一種前所未有的藝術(shù)表現(xiàn)空間，更為設(shè)計(jì)師提供了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的極大潛能。通過電腦輔助技術(shù)的應(yīng)用，簡化和加速了創(chuàng)作設(shè)計(jì)的流程，有著廣闊的應(yīng)用與發(fā)展空間。

3．實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。廣告設(shè)計(jì)是實(shí)踐性很強(qiáng)的科目，設(shè)計(jì)如不能接觸市場，不實(shí)踐，難以從現(xiàn)實(shí)的層面了解廣告，許多設(shè)計(jì)師對(duì)市場調(diào)查、消費(fèi)分析、媒介投放、受眾心理、廣告效果反饋等操作流程中必須考慮的因素還沒有概念，這反映到具體的設(shè)計(jì)中是對(duì)廣告作品視覺美感的偏執(zhí)和不理解市場的創(chuàng)意表現(xiàn)，設(shè)計(jì)實(shí)踐是整個(gè)設(shè)計(jì)過程不可或缺的環(huán)節(jié)，經(jīng)驗(yàn)不僅是設(shè)計(jì)師不斷積累的寶貴資源，同時(shí)也是設(shè)計(jì)作品的重要保障。不重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，廣告作品就很難站在一定的高度審視正在發(fā)生的廣告現(xiàn)象及廣告帶來的社會(huì)影響。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，廣告領(lǐng)域也在發(fā)生翻天覆地的變化，這也不斷加快了廣告設(shè)計(jì)知識(shí)的更新，向現(xiàn)在的廣告設(shè)計(jì)者提出了新的要求，即設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)必須加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)新時(shí)代和市場的需要。作為廣告設(shè)計(jì)者來說要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，接受新訊息來完善自己的知識(shí)體系，是廣告設(shè)計(jì)工作者當(dāng)前的任務(wù)。

參考文獻(xiàn)

第7篇：廣告資源論文范文

筆者認(rèn)為，財(cái)經(jīng)院校的漢語言文學(xué)專業(yè)不能走綜合類大學(xué)和師范院校的路子，不以培養(yǎng)研究型人才與從事中文教育人才為目標(biāo)，而應(yīng)以培養(yǎng)符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的各類應(yīng)用型人才為己任，結(jié)合院校自身的優(yōu)勢，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建新的人才培養(yǎng)體系。因此，需要重新思考漢語言文學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，對(duì)其培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、課堂教學(xué)、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面都要進(jìn)行深入探討，力求培養(yǎng)出高質(zhì)量的、符合社會(huì)需要的復(fù)合應(yīng)用型人才。筆者所在的西安財(cái)經(jīng)學(xué)院中文系對(duì)此進(jìn)行了有益的嘗試，創(chuàng)建了“一體兩翼”人才培養(yǎng)模式，即在夯實(shí)學(xué)生扎實(shí)的漢語言文學(xué)專業(yè)功底與人文素養(yǎng)(“一體”)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生相關(guān)專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，重點(diǎn)培育學(xué)生的應(yīng)用能力(“兩翼”)，培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才。下文試就這一人才培養(yǎng)模式作一粗淺的探討。

一　夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng)化人文素質(zhì)

強(qiáng)化人文素質(zhì)和文學(xué)素養(yǎng)的培育，是中文本科專業(yè)的要求，是社會(huì)發(fā)展的要求，也是高等教育基礎(chǔ)化的要求。漢語言文學(xué)專業(yè)作為傳統(tǒng)的人文學(xué)科，承擔(dān)著傳承與提升全民文化素質(zhì)的重任，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，影響他們的社會(huì)觀念與價(jià)值觀念。學(xué)生將文化知識(shí)內(nèi)化之后所養(yǎng)成的精神境界、意志品格與人文情懷，雖然在實(shí)際工作中不一定用得上，但卻能使他們受益終生，有著實(shí)用性專業(yè)不可替代的作用。學(xué)習(xí)語言學(xué)、中外文學(xué)史及基礎(chǔ)寫作等中文專業(yè)傳統(tǒng)課程，對(duì)于學(xué)生掌握較為系統(tǒng)的漢語言文學(xué)理論和知識(shí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)文化素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力等具有重要意義。財(cái)經(jīng)院校的漢語言文學(xué)專業(yè)不能機(jī)械地以實(shí)用性專業(yè)的應(yīng)用性作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該在充分考慮本專業(yè)人文性的前提下來理解應(yīng)用性的內(nèi)涵，這樣培養(yǎng)的學(xué)生才有深厚的根基，才有發(fā)展的后勁。

西安財(cái)經(jīng)學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)是2001年6月經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)成立的四年制本科專業(yè)，該專業(yè)方向定為高級(jí)秘書及宣傳出版，主要為培養(yǎng)高級(jí)文秘方向的實(shí)用性人才，故在課程設(shè)置方面更多側(cè)重于公文寫作等實(shí)用技能的培訓(xùn)，從而相應(yīng)地壓縮了漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的課時(shí)。這樣導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生基本素養(yǎng)不夠，基礎(chǔ)不扎實(shí)，沒有底蘊(yùn)，沒有后勁。雖然一時(shí)上手易，但跟進(jìn)時(shí)代難，缺乏持續(xù)競爭力。而應(yīng)用型人才必須具備較寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)和厚實(shí)的專業(yè)理論，不能因?yàn)橥怀鰬?yīng)用而縮窄專業(yè)知識(shí)面，削弱基礎(chǔ)理論教學(xué)。因此，我系在培養(yǎng)規(guī)格上，按照寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐的模式塑造人才，逐步加大基礎(chǔ)理論課的份量。我們不斷修訂培養(yǎng)計(jì)劃，遵從規(guī)范性、科學(xué)性、系統(tǒng)性與前瞻性等原則，在課程設(shè)置方面作出相應(yīng)的調(diào)整：嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的漢語言文學(xué)專業(yè)課程設(shè)置要求，在借鑒其他同類院校培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際情況，取消了一些與中文專業(yè)相容性不大的課程，遵循由淺入深的教學(xué)規(guī)律，有機(jī)地銜接相關(guān)課程，并選用能夠反映本學(xué)科最前沿理論的課程教材或部、省獲獎(jiǎng)等重點(diǎn)推薦教材。通過不斷地調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃，我系的培養(yǎng)特色愈加鮮明，培養(yǎng)質(zhì)量愈加提高，收效也很明顯。由于增加了漢語言專業(yè)基礎(chǔ)理論課的課程與課時(shí)，使得我校學(xué)生在考研時(shí)與外校學(xué)生能同臺(tái)競爭，大大提高了考研升學(xué)率，如2009年漢語言文學(xué)20人參加碩士生入學(xué)考試，上線16人，在學(xué)校及社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

二　增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備適應(yīng)社會(huì)需求

漢語言文學(xué)專業(yè)人才既要有理論的修養(yǎng)作功底，又要在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移、職業(yè)技能的培養(yǎng)，這才是漢語言文學(xué)專業(yè)教育應(yīng)用性的基本定位。由于財(cái)經(jīng)院校所培養(yǎng)的學(xué)生不是研究型的而是應(yīng)用型的，學(xué)生的價(jià)值取向和發(fā)展期望不同，畢業(yè)生主要是走向市場融入社會(huì)，從人才定位上，還是從辦學(xué)實(shí)力上，其建設(shè)發(fā)展方向應(yīng)是應(yīng)用型的，培養(yǎng)的人才應(yīng)是適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求的應(yīng)用型人才。學(xué)生在學(xué)習(xí)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還需廣泛涉及其他學(xué)科的知識(shí)。因此，我們應(yīng)該大膽突破學(xué)科體制的限制，在知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)與應(yīng)用能力，探索漢語言文學(xué)專業(yè)與社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。

我系根據(jù)不同行業(yè)與領(lǐng)域?qū)θ瞬乓?guī)格的需求，在夯實(shí)漢語言文學(xué)基礎(chǔ)的前提下，對(duì)專業(yè)進(jìn)行方向分流，形成基礎(chǔ)加特色的培養(yǎng)模式，開設(shè)一些實(shí)用性強(qiáng)的課程，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣與需要，選擇不同的課程學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性和目標(biāo)感。我們利用學(xué)院在經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)、外語與廣告學(xué)等方面的資源優(yōu)勢，給廣大學(xué)生開設(shè)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)寫作、法律實(shí)務(wù)、新聞采訪與寫作、影視創(chuàng)作與欣賞、實(shí)用英語口語和廣告設(shè)計(jì)等跨學(xué)科的選修課程，從而大大拓寬了學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，如文秘知識(shí)和辦文、辦事、辦會(huì)的能力，新聞知識(shí)和文字宣傳能力，法律知識(shí)和起草合同、協(xié)議等法律文書的能力，廣告策劃知識(shí)和廣告文案創(chuàng)作能力等，為學(xué)生的終身發(fā)展提供了廣闊的知識(shí)平臺(tái)。這樣的課程設(shè)置使學(xué)生既有比較厚實(shí)的漢語言文學(xué)專業(yè)的功底，又有適應(yīng)未來就業(yè)方向所需要的知識(shí)和能力，從而能夠在激烈的競爭中脫穎而出。如我系培養(yǎng)的學(xué)生除了考取公務(wù)員及中文專業(yè)的研究生之外，還有的考上了法學(xué)、新聞學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的研究生，有的甚至還考取了會(huì)計(jì)資格證，從事金融行業(yè)方面的工作。

三　強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用技能

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)一直是文科人才培養(yǎng)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。財(cái)經(jīng)院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)以培養(yǎng)側(cè)重實(shí)踐應(yīng)用能力、具有創(chuàng)新能力、有特色的高級(jí)應(yīng)用型人才為主。我們要想使自己培養(yǎng)的人才有市場競爭力、專業(yè)針對(duì)性和快速適應(yīng)性，就必須在實(shí)踐教學(xué)方面下工夫。

第一，突出課堂實(shí)踐教學(xué)。漢語言文學(xué)專業(yè)要培養(yǎng)出素質(zhì)高、能力強(qiáng)、上崗快、用得上的應(yīng)用型人才，除了課程設(shè)置科學(xué)合理，還必須在教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練。要增加實(shí)踐性強(qiáng)的課程，主要是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課，開設(shè)技能課，并提高教學(xué)過程的實(shí)踐性。我們按照“一體兩翼”培養(yǎng)模式的要求，建設(shè)了投資180多萬元的文化資源與文化創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室及語言實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，從而使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中得到充分鍛煉，增強(qiáng)了實(shí)際操作能力，使他們能夠迅速進(jìn)入角色，勝任未來的工作。

第二，強(qiáng)化論文寫作訓(xùn)練。具備較強(qiáng)的寫作功底是漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生安身立命之本，為了增強(qiáng)學(xué)生的文字表達(dá)能力，我系對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在第一、二學(xué)期開沒基礎(chǔ)寫作，第三、四學(xué)期開設(shè)公文寫作，使學(xué)生熟悉各種文體的特點(diǎn)和語言風(fēng)格，能夠熟練撰擬各種公文和常用文書。此外，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了課程論文、學(xué)年論文及畢業(yè)論文的系統(tǒng)指導(dǎo)。我系每年專門組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為學(xué)生舉辦學(xué)年論文知識(shí)講座，從而大大提高了學(xué)生的論文寫作水平，很多學(xué)生還將學(xué)年論文進(jìn)一步加工為畢業(yè)論文。我們每年從中精選一些優(yōu)秀論文結(jié)集出版，激發(fā)了低年級(jí)學(xué)生的寫作興趣。許多學(xué)生在老師指導(dǎo)下，發(fā)表了相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。近年來，我系已有8名學(xué)生在正式期刊上發(fā)表了10余篇學(xué)術(shù)論文，有3人還出版了自己的作品集。

第8篇：廣告資源論文范文

[關(guān)鍵詞]：研究生；學(xué)位論文；選題

中圖分類號(hào)：G642.477　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1002-8908(2008)1020106-02

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵在于人才，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展必須具備一支高質(zhì)量的富有創(chuàng)新意識(shí)的生力軍。在國家加大高等教育投資力度的同時(shí)，高學(xué)歷人才的培養(yǎng)質(zhì)量也倍受關(guān)注。就研究生培養(yǎng)工作而言，除了需要有關(guān)教育管理部門發(fā)揮指揮棒的作用，抓好培養(yǎng)工作中每一環(huán)節(jié)以外，研究生本人也要做好專業(yè)課程學(xué)習(xí)，并注重提高自身的創(chuàng)新能力和科研能力，以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需要。而研究生的論文工作就是培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和科研工作能力的重要舉措，學(xué)位論文水平是評(píng)價(jià)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)位論文的選題則是學(xué)位論文成敗的關(guān)鍵，選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到學(xué)位論文的質(zhì)量。文章就研究生學(xué)位論文選題存在的主要問題展開論述，說明選題來源及選題應(yīng)把握的原則。

一、學(xué)位論文選題存在的主要問題

1　選題范圍和難易程度不當(dāng)。忽視了可行性

有些研究生選題的范圍太寬泛或過于狹窄，拿捏不當(dāng)。太寬泛會(huì)造成論文面面俱到，內(nèi)容流于膚淺，難以收集整理文獻(xiàn)資料，不能深入剖析、解決問題，導(dǎo)致其研究結(jié)果缺乏參考價(jià)值。選題范圍太窄則容易制約作者的研究能力，所述內(nèi)容不能詳盡飽滿。最終也之言之無物。另外，選題難易不當(dāng)也是常見現(xiàn)象之一，選題時(shí)，有個(gè)學(xué)生忽視自身的實(shí)際研究水平和能力范圍，選取一些角度較新奇的題目，盲目動(dòng)筆，結(jié)果中途寫不下去只好放棄。相反，選擇過于容易的論題，既反映不出自己的真實(shí)水平，也達(dá)不到鍛煉寫作、提高科研能力的目的。因此，一定要分析清楚主客觀因素，確定適當(dāng)?shù)倪x題范圍，把握好難易程度?？蓪W(xué)位論文定位在某個(gè)較小的具體研究領(lǐng)域內(nèi)的專題或某個(gè)專題的某個(gè)方面上。并能充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性進(jìn)行研究，使所取得的研究成果具有一定的參考價(jià)值。

2　選題缺乏必要的準(zhǔn)備和積累工作，過于隨意，專業(yè)性不突出

做任何事情切忌急于求成，選題也要循序漸進(jìn)。隨著研究生的逐年擴(kuò)招。研究生的學(xué)術(shù)研究也或多或少地蒙上了一層功利色彩，許多學(xué)位論文都是在短時(shí)間內(nèi)拼湊出來的，缺乏充分的論證資料和深入的調(diào)查研究，一些選題甚至是來源于個(gè)人的主觀臆想，可想而知，如此隨意選題，寫出來的論文與專業(yè)學(xué)位點(diǎn)、研究方面和所學(xué)課程內(nèi)容相距較遠(yuǎn)。其論文質(zhì)量必受影響。

3　選題標(biāo)新立異或陳舊重復(fù)無創(chuàng)新

有些研究生為突出論文的創(chuàng)新性或受個(gè)人性格等其他因素的影響，一味求偏求怪求新地選題，實(shí)際上忽視了題目本身的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。有些則人云亦云，老生常淡，論文缺少己見，只是進(jìn)行“重復(fù)建設(shè)”的工作。毫無意義。

以上是研究生學(xué)業(yè)論文選題環(huán)節(jié)中存在的大致三類問題，那么如何正確選擇學(xué)位論文課題呢?首先我們要弄清學(xué)位論文的選題來源途徑。

二、學(xué)位論文選題的來源

學(xué)位論文的選題既不能完全依賴導(dǎo)師，也不能不假思索信手拈來就寫，一般來講，學(xué)位論文選題分為五個(gè)途徑。

1　從導(dǎo)師的研究方向與課題中選題

學(xué)位論文選題首先可以考慮導(dǎo)師研究課題，在同一研究方向上通過師生共同研究，一方面可以強(qiáng)化師生間的學(xué)術(shù)交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，教學(xué)相長。另一方面可使研究成為系統(tǒng)化，并使研究生在既定研究方向上進(jìn)一步創(chuàng)新與深化。順利完成其學(xué)位論文。

2　從所學(xué)專業(yè)課程中選題

如英語語言學(xué)方向課程的課程有“普通語言學(xué)”、“二語習(xí)得”、“語義學(xué)”、“語用學(xué)”、“跨文化交際學(xué)”、“傳播學(xué)”等等，在學(xué)習(xí)過程中有許多值得思考和倍受啟發(fā)的問題，帶著這些問題查閱和收集相關(guān)的書籍信息及文獻(xiàn)資料，進(jìn)行包括前人研究成果橫縱向比較及中外研究情況對(duì)比分析等，得出自己的心得體會(huì)，有條理地寫出來，這些“小論文”、“豆腐塊”有時(shí)還可以成為學(xué)位論文的基礎(chǔ)。

3　從文獻(xiàn)閱讀中選題

文獻(xiàn)閱讀不僅是選題的一個(gè)重要可行的途徑，還可以為研究提供理論基礎(chǔ)。通過對(duì)有關(guān)學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域文獻(xiàn)的搜集閱讀，掌握本學(xué)科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，從中提出己見，進(jìn)而確定選題。如通過文獻(xiàn)閱讀了解到當(dāng)前語言學(xué)研究熱點(diǎn)為系統(tǒng)功能語言學(xué)，語用學(xué)，社會(huì)語言學(xué)和話語分析這幾大板塊，這就需要在把握前人所取得研究成果和所進(jìn)行到的研究程度的基礎(chǔ)上，從新角度分析哪些問題尚未得到解決，哪些方面還存在進(jìn)一步研究空間，進(jìn)而了解還有什么需要進(jìn)步探討，自己能做什么，開辟一片自己可以耕耘的“處女地”，這也不失為一種好的選題途徑。

4　 從日常社會(huì)生活中選題

每個(gè)人都生活在一個(gè)社會(huì)環(huán)境中，這一大環(huán)境為我們選提供了豐富便利的資源，只要做有心人，選題無處不在。對(duì)于文科類研究生而言。如語言學(xué)方向的研究生應(yīng)該有意識(shí)地注意捕捉現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中涉及語言的選題，廣告商標(biāo)用語、校園禮貌用語、校園小廣告不規(guī)范語言語用失誤、銷售言語行為，公關(guān)語言現(xiàn)象等等，諸多語言現(xiàn)象都可以成為我們選題的角度。在漢語語言文化的大框架下觀察到的諸類語言現(xiàn)象，還可以用來做跨文化對(duì)比研究的題材，這樣選題既充分利用本土語言文化資源，又突出了專業(yè)特色，具備創(chuàng)新性。

5　從個(gè)人興趣取向選題

興趣是最好的老師，也是走向成功的基礎(chǔ)?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！毖芯可筛鶕?jù)自身能力與水平，選擇感興趣的問題進(jìn)行研究，這樣能很好地激發(fā)和調(diào)動(dòng)自己從事課題研究的主觀能動(dòng)性，和創(chuàng)造性，即便遇到困難，也能知難而進(jìn)，才有較大的可能性取得高質(zhì)量的論文研究成果。

以上所談的是選題的幾個(gè)常見來源，應(yīng)該指出，選題來源還不止這幾個(gè)方面，比如可從交叉學(xué)科中選題，從經(jīng)常思考的或偶爾碰上的問題中選題等等，很多方面可以在學(xué)習(xí)選題中去探索，接下來要談?wù)剬W(xué)位論文選題中應(yīng)注意的一些問題，即選題的方法及技巧。

三、學(xué)位論文選題的原則

1　選題要注重創(chuàng)新意識(shí)，尋找新角度，探索深層次

研究生應(yīng)本著開拓創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想，在課題研究中拓展視野，在前人研究基礎(chǔ)上提出新問題或新理論，深入研究使該課題有新發(fā)展與補(bǔ)充，或者尋找研究的空白領(lǐng)域成為選題的切入點(diǎn)。當(dāng)然，在提倡創(chuàng)新的同時(shí)，也要注重選題的現(xiàn)實(shí)意義。

2　選題應(yīng)具備前沿性，以學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)為依據(jù)

瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展的前沿方向，選擇當(dāng)前學(xué)術(shù)界比較關(guān)注的熱點(diǎn)問題?；蚴悄壳澳骋谎芯款I(lǐng)域亟待解決的問題，使研究具有相當(dāng)?shù)那罢靶?。這就要求研究生熟悉本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科發(fā)展的基本情況。通過對(duì)有關(guān)學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料的搜集和比較，充分了解其歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及國內(nèi)外同類研究所達(dá)到的水平等相關(guān)信息，為自己立題找依據(jù)，也是研究生作好選題工作的必備條件。

3　選題要可行

可行性即所選課題內(nèi)容要具有科學(xué)性，能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，題目大小適宜，難易得當(dāng)。無論選定怎樣的課題，應(yīng)選擇適合研究生自己優(yōu)勢能夠揚(yáng)長避短的課題，盡量選擇自己有條件研究，有能力完成灼課題，綜合考慮個(gè)人的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)專長、資料累積、個(gè)性特點(diǎn)、志趣愛好等因素；量力而行，盡量做到“寧小勿大，寧專勿泛，寧深勿淺”。

4　選題應(yīng)具有價(jià)值性

主要是指選題應(yīng)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義或理論價(jià)值，對(duì)科學(xué)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步與社會(huì)繁榮發(fā)揮積極的作用。例如，語言學(xué)專業(yè)的可以圍繞社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活語言現(xiàn)象(包括語言學(xué)熱門及冷門話題，社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)的語言新情況、新問題等)去認(rèn)識(shí)研究、分析、解決問題，這些都具有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。

第9篇：廣告資源論文范文

關(guān)鍵詞：修辭意識(shí)；商業(yè)廣告語；新修辭框架內(nèi)的翻譯實(shí)踐

一、引言

在全球化的背景下，商品之間互相流通頻繁，廣告翻譯是將本國產(chǎn)品推向國際市場的一種重要途徑和有效手段。有效的通過廣告將其商品推進(jìn)國際市場絕不是簡單的語碼轉(zhuǎn)換，而是要充分考慮譯語受眾，并用受眾愿意接受的方式建構(gòu)話語，使其對(duì)其話語產(chǎn)生信任，最終達(dá)到誘導(dǎo)受眾采取行動(dòng)購買其產(chǎn)品。追溯國內(nèi)商業(yè)廣告及其翻譯的研究，已有學(xué)者從修辭角度對(duì)商業(yè)廣告及其翻譯進(jìn)行研究，但是大多數(shù)是對(duì)修辭翻譯策略和修辭格的探討。這些研究都是對(duì)修辭格在廣告中的應(yīng)用以及對(duì)其修辭格翻譯的探討，而基于“新修辭”框架內(nèi)的修辭意識(shí)對(duì)商業(yè)廣告翻譯進(jìn)行分析則較少。本論文基于陳小慰教授新修辭框架下翻譯實(shí)踐的辭修辭意識(shí)(2013)對(duì)英漢商業(yè)廣告的翻譯進(jìn)行分析，本論文將側(cè)重從以下三個(gè)方面對(duì)英漢廣告語翻譯進(jìn)行分析：一是確保譯文內(nèi)容真實(shí)可信；二是運(yùn)用得體訴求；三是精心構(gòu)建話語方式。

二、商業(yè)廣告翻譯中的修辭意識(shí)分析

1.確保譯文內(nèi)容真實(shí)可信

中英文存在著兩個(gè)方面的差異：一是修辭傳統(tǒng)話語的不同；二是話語的建構(gòu)方式不同。具體表現(xiàn)為西方的修辭話語重客觀表述事實(shí)和傳遞具體信息文字，而漢語修辭話語側(cè)重使用均衡對(duì)稱的并列結(jié)構(gòu)、修飾性詞語和渲染烘托性的語言；漢語廣告的組篇方式特點(diǎn)多用成語和四、五、六、七字并列結(jié)構(gòu)，而英語廣告句法上的特點(diǎn)則大量使用陳述句、祈使句、疑問句的口語式的句子。因此，在廣告語翻譯中，譯者要針對(duì)這些差異，通過適調(diào)，努力使原文信息在譯語語境中言之有理，令譯文讀者信服。例如：喝孔府家酒，做天下文章。譯文一:DrinkKongfuSpiritandwriteNo．1article.譯文二:ConfuciusFamilyLiquorprovokesyourmind.該廣告語使用了工整的五字并列結(jié)構(gòu)。從修辭話語傳統(tǒng)方面來說，原文受眾看到“喝孔府家酒，做天下文章”會(huì)聯(lián)想到博學(xué)的古代圣人孔子，所以帶有儒家色彩，是原文才有的文化背景知識(shí)。如果將該廣告語譯成“DrinkKongfuSpiritandwriteNo．1article”，對(duì)于譯語讀者來說是會(huì)“致使信息變形，缺乏可信度，不易被譯文讀者所接受。其原因在于它在譯語語境中沒有提供清晰正確的知識(shí)，使譯語受眾無從明白其真正含義”。該廣告語要傳達(dá)的信息就是喝了孔府家酒就能像孔子一樣有智慧，譯文二使用了簡單句“ConfuciusFamilyLiquorprovokesyourmind”既傳達(dá)了原文的文本信息，又符合了譯語讀者的文化心理訴求，使譯語受眾明白該廣告的正真含義，進(jìn)而達(dá)到說服受眾的目的，并取得預(yù)期效果。

2.得體運(yùn)用訴求策略

訴求策略就是一種能夠激發(fā)受眾情感，并使其與之產(chǎn)生共鳴的修辭策略。得體運(yùn)用訴求策略包括以下兩個(gè)方面：一是要盡量采用激發(fā)聽眾情感的語言策略；二是在翻譯中要考慮受眾需求和語言文化差異，有效呈現(xiàn)譯者欲加以影響的事實(shí)，給予一定的明晰化處理。例如：Alliswellthatendswell.越抽越有味。原文出自莎士比亞的戲劇劇名《皆大歡喜》，其含義就是“結(jié)局好，一切就好”。而作為香煙廣告，則無法傳遞原廣告詞的文學(xué)意義，如果譯為“皆大歡喜”，則無法激發(fā)受眾的情感。而譯成“越抽越有味”既符合中國文化，有能激發(fā)受眾的情感，該譯文能有效地影響受眾，符合了中國受眾的文化訴求和情感訴求，進(jìn)而說服受眾，實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。

3.精心構(gòu)建話語方式

精心建構(gòu)方式指的是精心設(shè)計(jì)譯文的組篇方式，即語言形式的組織方式。要有效影響受眾，必須要以受眾熟悉的行文組篇方式來獲得受眾的認(rèn)同。例如：ShiningandCaring.─SunLifeFinancial，Inc.關(guān)懷周詳，一生照亮。─加拿大永明人壽保險(xiǎn)公司這是一則保險(xiǎn)公司廣告，從句法上來看，原文用的是用“and”連接的兩個(gè)形容詞式短語結(jié)構(gòu)，其含義是為了強(qiáng)調(diào)該保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)能夠給投保人的未來生活得到保障，進(jìn)而使消費(fèi)者辦理投保、理財(cái)業(yè)務(wù)的消費(fèi)行為。為了使在漢語語境中能更好地影響受眾，中文譯文根據(jù)漢語的組篇方式，運(yùn)用了工整對(duì)仗的四字并列結(jié)構(gòu)，符合漢語的表達(dá)習(xí)慣，是漢語受眾熟悉的組篇方式。

三、結(jié)語

在英漢廣告語的翻譯實(shí)踐活動(dòng)中，想要很好的傳達(dá)這種勸說目的，必須帶著修辭意識(shí)進(jìn)行翻譯，以確保譯文能夠被譯語受眾認(rèn)同，并且能夠準(zhǔn)確傳達(dá)信息，刺激消費(fèi)者，最終激發(fā)其購買欲。這種修辭意識(shí)必須以受眾為中心，確保譯文內(nèi)容真實(shí)可信、運(yùn)用得體訴求策略、精心構(gòu)建話語方式，并充分考慮源語和譯語的受眾在修辭傳統(tǒng)，話語建構(gòu)方式，文化、情感訴求等方面的差異性，只有這樣才能有效以修辭意識(shí)為指導(dǎo)，進(jìn)行翻譯實(shí)踐。

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