攝影培訓總結精選(九篇)
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第1篇：攝影培訓總結范文
近些年高校都相繼增設了攝影專業(yè)，在攝影專業(yè)中《建筑攝影》是攝影專業(yè)的必修課，對于提高學生的攝影水平有著重要的作用。《建筑攝影》課程對于學生的攝影基礎理論知識和專業(yè)技術知識有較高的要求。傳統(tǒng)的教學方法比較死板，不利于提高學生的攝影水平和學習興趣，需要對課程進行改革，而將茶文化融入到《建筑攝影》課堂教學中是課程教改的重要內(nèi)容之一，教師需要在對茶文化進行深入了解的基礎上將茶文化應用到課堂教學之中，建立以學生為主導的教學機制。
關鍵詞：
《建筑攝影》；課程教改；茶文化；思考
《建筑攝影》課程教學以提高學生的攝影技巧和審美能力為主要目的，但是目前的《建筑攝影》攝影并沒有達到預期的教學效果。這主要是傳統(tǒng)教學與學生能力的培養(yǎng)相脫離的教學模式。而將茶文化引入到《建筑攝影》課堂上就是需要提煉茶文化中的有益成分，將其充實到《建筑攝影》的課堂上，提高學生的攝影實踐能力和審美能力。
1傳統(tǒng)的《建筑攝影》課堂教學面臨的問題
1.1傳統(tǒng)《建筑攝影》教學中出現(xiàn)的困境
盡管各個學校的攝影專業(yè)對《建筑攝影》課程教學十分重視，在平時的教學中安排了大量的時間進行《建筑攝影》課程的教學活動，將《建筑攝影》的知識作為學生必修的課程之一。教師在課程教學中主要通過講述法進行教學活動，學生學習的形式比較單一，對于很多專業(yè)性比較強的知識，很難在短時間內(nèi)理解和接受，缺少對學生的實踐操作能力的關注，在測試中也以專業(yè)知識的測試為主，與其他課程的測試方式并沒有大的區(qū)別，因此，學校的課堂教學不僅不能夠?qū)崿F(xiàn)預期的培養(yǎng)目標，反而會使學生在功利作用下，進行理論知識的學習。
1.2目前《建筑攝影》課程教改面臨的問題
近些年各個高校已經(jīng)認識到《建筑攝影》課程教學中面臨的問題，很多高校的《建筑攝影》課程改革與實際的教學情況并不相符合，缺乏教學的時效性。很多改革措施要求提高學生的參與性和實踐操作能力，但是很多學校的硬件設備并不能跟上高校的教學需求。因此，《建筑攝影》改革必須重視時效性，完成相關課程目標的要求，最終提高學生的攝影水平。
1.3今后《建筑攝影》課程教育面臨的挑戰(zhàn)
目前，學校的學生存在著巨大的就業(yè)壓力，而對于學生的實踐能力的培養(yǎng)是提高學生就業(yè)能力的重要方面。因此，學校也在轉變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的思路，將實踐能力的培養(yǎng)放在重要的位置，進行了課程改革，但是現(xiàn)在的課程改革流于形式，并沒有通過課程教學來提高學生的實踐能力。在今后的《建筑攝影》課程教學中要與素質(zhì)教育緊密結合在一起，使學生將理論與實踐結合起來。
2對將茶文化引入《建筑攝影》課堂的思考
茶在我國具有悠久的種植歷史，在長江以南的地區(qū)有廣泛的種植。我國古代很早以前就有飲茶的習慣，人們在飲茶活動中領略這個過程中的美好意境，形成了一種文化現(xiàn)象，被稱為茶文化。這種茶文化是中國人們對世界飲食文化的重要貢獻，反映中國民族的文明和禮貌。而茶文化中的精神層面上的一些元素，是攝影專業(yè)學生需要具備的，因此，將茶文化引入《建筑攝影》課堂十分必要。在引入之前需要從三個方面對茶文化引入《建筑攝影》課堂進行思考：
2.1茶文化的元素解構
茶文化在中華文明中具有重要的地位，在漫長的歷史中對于我國人民產(chǎn)生了巨大的影響。我國的茶文化具有很強的地域性，在漫長的發(fā)展過程中不同地區(qū)都形成了具有地方特色的茶文化。為了很好地將茶文化融入到《建筑攝影》課堂中去需要對茶文化的元素進行解構。根據(jù)《建筑攝影》目前注重知識傳輸?shù)那闆r，需要將茶文化中的隱性元素融入到教學之中，即在教學過程中體現(xiàn)茶文化的精神層面，使學生在學習中提高自身的氣質(zhì)和審美能力。但是茶文化具有極強的地域性，而學生都來自不同的地區(qū)，很難理解某個地區(qū)性文化，因此為了考慮到大多數(shù)學生的需求狀況，在《建筑攝影》教學中要注意提取中原地區(qū)的茶文化元素融入到教學之中，以提高教學的效果。
2.2茶文化的進入《建筑攝影》課堂的途徑
要想使茶文化在《建筑攝影》課堂發(fā)揮重要的作用，需要找到一個很好的途徑與課堂教學融合在一起。筆者經(jīng)過多年的教學實踐得出了以下幾個需要注意的事項：第一，要積極利用現(xiàn)有的教學模式，不宜于對整個教學情況做出過多的改變，以免為教師的備課過程增加大的負擔，這樣才能在短時間內(nèi)將茶文化融入到《建筑攝影》課堂教學中去。第二，茶文化進入到《建筑攝影》課堂中要考慮到邏輯性，使整個的融合過程顯得十分自然，不唐突，這易于被學生接受，給茶文化的傳入創(chuàng)造有利的條件。第三，茶文化的引入要根據(jù)教學的需要選取適當?shù)膬?nèi)容，與教學板塊需要的教學目標緊密結合在一起，以最終達到良好的教學效果。這三個方面是茶文化在融入到《建筑攝影》之中需要具備的要求，在堅持這三個方面要求的基礎上，教師可以根據(jù)自己的教學需求進行適當?shù)膭?chuàng)新，以提高學生的知識水平和攝影技巧。
2.3茶文化進入《建筑攝影》課堂的評價
由于將茶文化引入《建筑攝影》課堂是一種新的教學模式，整個程序并不十分完善，需要教師根據(jù)教學的需要，發(fā)揮自己的教學智慧，在教學完成之后，需要對引入后的教學效果進行評價。茶文化引入《建筑攝影》的目的是提高學生的攝影水平和審美鑒賞能力，因此，學生的各方面的能力表現(xiàn)情況應該是評價的重點，在評價過程中需要采取一些辦法來反映學生職業(yè)素質(zhì)的隱性信息。
3茶文化功能分析
在《建筑攝影》教學中不僅需要進行專業(yè)知識和專業(yè)技巧的教學，還需要在教學過程培養(yǎng)學生的自身能力，包括學生的涵養(yǎng)、心性、耐心等方面，這些方面的素質(zhì)是一個專業(yè)的攝影師需要具備的重要素質(zhì)，因此，在《建筑攝影》教學中也要注意這方面能力的培養(yǎng)。
3.1增加涵養(yǎng)功能
學生的涵養(yǎng)是專業(yè)素質(zhì)的重要方面，對于學生今后的就業(yè)是一個無形的幫助，在學校的教學中缺乏對于學生進行涵養(yǎng)的教育，而將茶文化引入到《建筑攝影》教學中，可以很好地培養(yǎng)學生的涵養(yǎng)。茶文化作為文化系統(tǒng)重要的組成部分，其本身具有提高涵養(yǎng)的功能，通過飲茶、品茶等各種程序來提升學生的精神境界，因此，將茶文化引入課堂十分必要。
3.2修養(yǎng)心
目前學生中的個性意識十分強烈，他們善于表現(xiàn)自己，希望自己的能力能夠得到別人認可，競爭意識比較強烈。這對學生的學習積極性有著重要的作用。但是學生由于受到網(wǎng)絡快餐文化的影響比較嚴重，內(nèi)心極其浮躁，對于很多事情缺乏耐心和毅力，這不利于學生今后的發(fā)展。而《建筑攝影》課程對于學生的心性的要求也比較高，這就使茶文化在《建筑攝影》課程中的融合出現(xiàn)了可能性。
3.3培育耐心功能
目前，學生在《建筑攝影》課程的學習中缺乏一定的耐心，很多學生覺得自己只要努力學習，就一定能夠?qū)W會，一旦遇到難以解決的困難就會出現(xiàn)為難情緒，最后失去了學習的信心。而茶文化具有培育學生耐心的功能，需要積極引入茶文化。
4對將茶文化引入《建筑攝影》課堂途徑的探索
通過以上的闡述可以看出，將茶文化引入到《建筑攝影》課堂對于提高學生的專業(yè)素質(zhì)有著重要的作用。茶文化引入課堂可以通過以下四個方面來解決。
4.1采取集體備課制訂茶文化進入課堂模式
將茶文化引入到《建筑攝影》課堂是一種新的教學形式，之前各個學校并沒有教學先例，所以，要充分發(fā)揮集體的力量來制訂茶文化進入課堂的模式，組織攝影專業(yè)的教師組建教研組，對茶文化進入課堂的模式進行深入的探討，使教師們根據(jù)自己的教學實踐各抒己見、發(fā)表自己的看法，如茶文化如何在《建筑攝影》課堂上提高學生的涵養(yǎng)、心性和耐力。對教師的看法進行總結以促進茶文化在《建筑攝影》課堂上發(fā)揮其功能。最后，按照總結出來的模式進行試點教學，教師還需要開展觀摩教學，通過觀摩不斷總結，對自己的教學模式進行改進，最終促進學生素質(zhì)的提高。
4.2對攝影專業(yè)教師進行茶文化知識的培訓
要使茶文化在《建筑攝影》課堂上發(fā)揮重要的作用，首先該專業(yè)的教師就應該具備相關的茶文化知識。這就需要學校安排一些專門的培訓課程，由茶文化專業(yè)人員和具有茶文化知識的教師。對該專業(yè)教師進行茶文化培訓。培訓的內(nèi)容包括茶文化的知識、茶文化與《建筑攝影》的聯(lián)系、茶文化與攝影專業(yè)的學生各方面能力的培養(yǎng)。對于這些內(nèi)容的培訓可以采用教師之間進行討論的形式，也可以采用講座的形式，最終使教師對茶文化和將其融入到課堂之中有充分的認識，從而使教師在課堂教學中充分發(fā)揮自己的主觀能動性，提高課堂的教學質(zhì)量。
4.3應增強學生職業(yè)素質(zhì)的軟實力
與傳統(tǒng)的《建筑攝影》關注學生專業(yè)知識不同，將茶文化引入到課堂教學中，應該突出茶文化對于攝影專業(yè)學生軟實力的影響。只有這樣才能夠真正使教師在課堂教學中真正的將茶文化融入到其中，提高學生對于《建筑攝影》課程的學習興趣，給學生一個全新的學習模式，提高學生學習建筑攝影知識的興趣。為了更好的發(fā)揮茶文化的影響力，可以采用專題的形式進行知識的傳授，以便于將茶文化知識與建筑攝影知識有效結合在一起，以增強學生職業(yè)素質(zhì)的軟實力。
4.4建立以學生為指導的教學評價機制
傳統(tǒng)的《建筑攝影》課程評價都是通過相關人員進行評價的，這種課程教學效果評價存在著一定的主觀性，并不能夠很好地反映課堂教學的真實情況，忽略了學生對于這種新型教學模式的感受，不利于日后的改進。所以要建立教學評價機制。通過調(diào)查問卷的形式對課堂的教學效果進行評價，對教師的教學水平進行評價，并提出改進教學形式的看法，真正為教改深入提供借鑒和指導。
攝影專業(yè)學生的內(nèi)在品質(zhì)對于學生以后的發(fā)展有著重要的作用，要注意學生內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，將茶文化融入到《建筑攝影》教學中，可以很好地將二者的優(yōu)點融合在一起，使學生在新的教學模式下、在學習專業(yè)知識的過程中、充分體會茶文化的巨大魅力，受到茶文化的影響和熏陶，促進學生的涵養(yǎng)、心性、耐心提高，使學生成為具備各方面綜合素質(zhì)的人才，以滿足社會的需求，提高學生的就業(yè)競爭力。
作者：李怡潔 單位：西安建筑科技大學影視攝影教研室
參考文獻
[1]畢雪微.高職視覺傳達設計專業(yè)中攝影基礎課程的研究與實踐[J].藝術教育,2014(4):174-176+183.
第2篇：攝影培訓總結范文
**月**日上午，我處召開**年上半年工作總結大會。會議由陳立雄書記主持，各部門負責人分別匯報了上半年工作完成情況和下半年工作打算，處分管領導進行了點評。經(jīng)友新主任代表處領導班子作總結講話，對全處下半年工作進行了安排和部署。
上半年，在市市政局的正確領導和指導監(jiān)管下，我處借繼續(xù)解放思想大討論活動之東風，扎實有效地開展“管理提升年”活動，求真務實，團結奮進，有效推動了我處各項工作又好又快發(fā)展。一是亮燈率、設施完好率、保潔率、處理及時率、滿意率等指標再上新臺階，單燈維修成本明顯下降，其中亮燈率達99.73%，比建設部主次干道98%、支路和小街小巷96%的要求高出1-3個百分點，處于全國同等城市先進水平；二是先后取得了抗冰凍和抗洪救災工作的勝利；三是創(chuàng)新工作機制，內(nèi)部管理進一步規(guī)范，專項規(guī)劃通過初審，處屬桂宇照明管理處上半年完成施工產(chǎn)值94萬元，中山北路、中山南路前期工作進展順利；四是以芙蓉路綠色照明示范街為載體，建設了以環(huán)保和節(jié)能為基準的綠色照明示范工程，上半年實際節(jié)約電費達200余萬元；五是職工業(yè)余文化建設有新的發(fā)展，先后舉辦了第二期國畫學習培訓班和電工技能業(yè)務培訓班、新聞寫作培訓班和攝影知識講座、第二屆職工書畫攝影作品展，職工的凝聚力進一步增強。:
經(jīng)主任在總結講話中傳達了市政局系統(tǒng)上半年工作會議精神，要求全體干部職工緊緊圍繞局黨組和局領導班子提出的任務和目標，切實增強危機意識、創(chuàng)新意識、服務意識，不折不扣地完成了上級交給的各項工作任務。經(jīng)主任在總結上半年工作時用了“壓力大、舉措新、問題多”九個字形象地進行了概況?！皦毫Υ蟆?，領導和市民對城市照明的工作要求不斷提高；“舉措新”，上半年我們針對出現(xiàn)的新情況、新問題不斷創(chuàng)新舉措，如將設施維護績效考評的標準由“四率一控制”調(diào)整為“五率一控制”、開通了網(wǎng)站和工作博客、爭取有關部門支持對城郊結合部的設施進行財產(chǎn)保險、通過防洪演練提高應急分隊抗險救災能力等；“問題多”，當前不少設施老化嚴重處于故障高發(fā)期，管理養(yǎng)護的難度突增，而部分職工的業(yè)務素質(zhì)與當前工作不相適應。
第3篇：攝影培訓總結范文
----圖書館“中秋、重陽”雙節(jié)活動情況匯報
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)合肥市精神文明辦通知要求，我館圍繞“我們的節(jié)日—中秋、重陽節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我館組織的“我們的節(jié)日—中秋、重陽節(jié)”主題實踐活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我館高度重視，及時召開各部門會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我館精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋、重陽節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色。合肥市圖書館圍繞中秋、重陽節(jié)平安團圓、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項工作：
1、吟誦經(jīng)典，體會中秋文化內(nèi)涵
為了弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓大家充分體會中秋深厚的文化內(nèi)涵，合肥市圖書館于9月7日舉辦了“慶中秋經(jīng)典吟誦和猜謎文化活動”。
活動現(xiàn)場，大家表現(xiàn)出極大的參與熱情，有的身著漢服誦讀耳熟能詳通的名篇佳作；有的滿蘊深情地歌頌大湖名城新合肥；有的雖然沒有報名成功，但也還是早早來到活動現(xiàn)場，強烈表示參加活動；有的帶來樂器現(xiàn)場助興，將活動氣氛推倒。一首首優(yōu)美的詩文，或深沉，或激昂，讓現(xiàn)場觀眾真切地感受到濃濃的節(jié)日氣氛和國學經(jīng)典的魅力，精彩的表演更是博得陣陣掌聲。大家都很高興通過誦讀經(jīng)典的形式相聚一堂，豐富人文底蘊。合肥市圖書館向參加活動的讀者們贈送了《唐詩宋詞》一書。
2、中秋樂享猜謎會
中秋節(jié)當天，合肥市圖書館在一樓大廳舉辦了一次別開生面的猜謎會，濃濃的節(jié)日氛圍和一條條謎語，讓讀者們流連忘返。他們踴躍猜謎，歡聲笑語不絕于耳，大家紛紛表示，“找到小時候在廟會猜謎的感覺了！這種慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)形式應該多搞搞”。合肥市圖書館還為猜中的讀者準備了一份獎品，
3、“夕陽紅——老年讀者電腦培訓公益活動”
重陽節(jié)期間，為彰顯敬老愛老的傳統(tǒng)文化和內(nèi)涵，豐富、提升合肥市老年人的閱讀品質(zhì)，進一步加強對老年人的文化生活關注，合肥市圖書館于2014年9月29日開始了第六期的夕陽紅老年人網(wǎng)絡閱讀培訓活動，10月1日2日特加了四課時。通過培訓的形式，實現(xiàn)與老年朋友的交流互動，讓老年朋友在掌握簡單計算機操作技能、實現(xiàn)網(wǎng)絡閱讀的同時，享受一份愉悅的精神大餐，可以讓老年讀者朋友“夕陽”的生活更加“紅火”。
一個學習班結束后，還為老年朋友舉辦結業(yè)儀式，頒發(fā)結業(yè)證書，合影留念，還要開展座談，讓他們談談學習體會、感受和對圖書館未來工作的建議意見。
4、制作“老有所學”微電影
合肥市圖書館為反映老年讀者朋友“老有所學、老有所樂”的晚年生活，并營造全社會都來關注老年人、愛護老年人的氛圍，在重陽節(jié)前夕，特別策劃制作了一部視頻——“老有所學”微電影。電影反映了一位老人平實而又豐富一天。這位老人也是我館電腦培訓的結業(yè)生，他把自己所學的電腦知識，運用到個人的生活當中，解決了生活中的問題，也極大地豐富和充實了自己的生活。
此外，兩節(jié)期間，市館還舉辦了“上海第十一屆國際攝影藝術展”,展出的60幅佳作是從17位國際和國內(nèi)資深評委從32個國家和地區(qū)、29個國內(nèi)省市參展16000余幅作品中遴選出800幅獲獎作品中挑選出來的。許多作品將當代藝術的視覺、觀念與傳統(tǒng)的攝影理念相融合，反映出了現(xiàn)代攝影藝術的特征，彰顯了國際影展新的生命力。還舉辦了合肥攝影沙龍 “城市記憶”廬陽區(qū)特色街區(qū)老照片征集暨攝影大賽頒獎暨攝影交流等等。這些活動讓合肥市民，特別是老年朋友們從中感受到現(xiàn)代攝影藝術的魅力，同時也為雙節(jié)增添了文化氣息。
三、強化措施，落到實處
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍
中秋作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，館召開專門會議，開展了中秋傳統(tǒng)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大讀者、職工對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各部門都能積極參與，發(fā)揮其作用，特制作中秋展板、宣傳標語、并通過大屏幕顯示、網(wǎng)站、Q群、微信等等方式，積極開展中秋、重陽文化宣傳，弘揚中秋民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保將此項活動落在實處。
活動前制定了計劃書、方案和時間表及活動負責的有關部室，確立了活動程序，使主題教育進行的有聲有色。
3、結合實際，組織開展圖書館志愿者服務活動。
第4篇：攝影培訓總結范文
提前擇校：針對學校和專業(yè)進行學習
家長最好在孩子高一下學期最晚高二下學期，根據(jù)孩子的興趣和成績與孩子一起選擇專業(yè)和理想的院校，通過多種渠道了解學校的考試特點、試題方向、往年錄取成績等情況，有針對性地進行學習。
一年前，我和兒子仔細研讀了山東省藝術類考生藝考指南，對全國的每一所招生院校的招考專業(yè)以及在山東省的招收人數(shù)和考試內(nèi)容都進行了非常細致的分析，并根據(jù)他的學習成績、所學特長選擇了幾所心儀的院校。
兒子學習攝影是從升入高三才開始的，這其實稍有點晚。當時，他利用周末學習攝影基礎知識和圖片分析，因為很多招生院校的攝影專業(yè)考試需要考素描，所以暑假時兒子在本地參加了一個月的素描學習班。
在此期間，我考察過很多藝考學習班，發(fā)現(xiàn)大部分學習班學的知識面很廣，很少專門針對某一具體專業(yè)，他們要求學生報考大致類似的幾個專業(yè)，廣種薄收。這樣做的弊端是教出來的學生參加藝考時，不會在某一院校某一專業(yè)的考試中非常出眾，往往會被淹沒在龐大的藝考人海中，所以要謹慎選擇口碑好、往年升學率高的培訓班。
在選擇好將要考取的幾所院校后，要了解學校歷年的考試試題和招生錄取分數(shù)線等情況，分析當年的考試方向和特點。因為兒子沒有學習色彩繪畫、電影評論以及文管類的相關課程，所以我們只選擇報考所學專業(yè)內(nèi)容的學校。
最終，我們初步選擇了八所學校進行報考，還根據(jù)老師的建議，采用了三級報名法：報考分數(shù)高的院校碰運氣、練膽量，報考理想心儀的院校是目標，報考稍差一點的院校保本。
考前強化：邀請相關專家前來初試
每年的全國藝考一般是從春節(jié)后的第三個星期開始，大約是2月初，而考生的最佳沖刺時間是考前的兩個月。
根據(jù)專業(yè)的不同，家長在沖刺前應請有關專家對孩子的藝考內(nèi)容進行初步的測評，找出不足，強化學習。專家最好選擇想報考院校的老師、同學或在校研究生，再就是有相關經(jīng)驗的教育機構的人士。去年12月初，我?guī)鹤尤?，請省攝影圈的朋友對他進行了測試，發(fā)現(xiàn)孩子在人物素描方面存在明顯不足，于是讓他在濟南參加了一個月的考前強化學習班。
現(xiàn)在想來，此舉很有必要，畢竟?jié)系膶W校掌握著全省各個院校歷年來大量的考試信息。孩子在濟南學習一個月后，適應了當?shù)氐沫h(huán)境和氣候，老師還給他做了考前心理輔導。藝考時，老師帶考生集體報名、考試，節(jié)省了很多時間。
有的家長抵擋不住一些不負責任的培訓學校的忽悠，交了很多培訓費，孩子卻沒有真正學到東西；有的孩子半年甚至一年前就離開學校在省城藝考班學習，結果藝考成績上去了，但文化課成績落下了，這樣還是考不上。所以，家長一定要幫孩子把好培訓班以及復習進度的關。
主動陪考：在關鍵時刻保駕護航
藝考臨近時，家長可以就陪考問題征求孩子的意見。如果孩子獨立性差，需要家長陪考，那么家長應盡量滿足孩子的愿望，在緊張的考試中，在最關鍵的關口，給孩子最直接的鼓勵與幫助。有人說要放飛不要溺愛，其實我覺得這是一種責任，畢竟孩子出門少，在人生的關鍵時刻盡量避免因考試失利而對家長心生埋怨。
到了濟南，我才真正感覺到自己來陪考是正確的。藝考期間，報考點附近的賓館、旅店早已一床難求，而且價格也水漲船高，我們來之前好不容易從網(wǎng)上搜到一家離報考點三千米遠的商務酒店。報考點前有很多發(fā)各種小廣告的人，還有人把你拉到一邊說給多少錢包過某個學校的，我們并沒有被這些因素干擾。
藝考生中有藝考培訓學校集體組織前來的，有家長陪同而來的，有幾個同學結伴而行的，也有獨自一人出來考試獨立性很強的考生。我看到有很多考生奔波于各個酒店找住處、因?qū)げ坏阶√幵诰W(wǎng)吧過夜、考完試拉著行李箱流著淚奔走在大街上……這些情況大大影響了考生的情緒和考前準備。還有的家長在孩子人生的關鍵時刻不聞不問，忽視對孩子的教育和責任，在孩子本應飛得更高的時候沒有很好地助力。
我覺得還有很多藝考生正在走一個誤區(qū)，他們堅決不要家長陪考，結果到了考點就傻眼了。藝考考前報名需要咨詢、填表、排隊、審核、交款、領準考證，加上在異鄉(xiāng)的吃住行和考場確認、考前準備等，程序非常繁瑣，還會不時被感冒生病等新問題困擾。在濟南期間，我就遇到了很多半道匆匆趕來的家長，他們的臉上寫滿了心疼和焦慮。
總結經(jīng)驗：根據(jù)考題方向積極備考
這次藝考兒子經(jīng)歷了四場考試，本來打算報考的八所院校中有一所外省院校的考試時間與心儀院校的考試時間發(fā)生沖突，所以不得不放棄，有一所院校的考點設在濰坊，交了報名費沒有去考，還有兩所院校錄取人數(shù)太少，競爭過于激烈，且考試內(nèi)容與兒子所學知識有差異，把握不大，所以也放棄了。
我每天都到報考點了解報考情況，來自全國近百所高校會根據(jù)時間表統(tǒng)一安排，陸續(xù)在這里擺攤設點宣傳學校、吸納考生。但是考點并不在這里，它們分布在濟南的五所學校，所以報完名后，根據(jù)考試要求，考生或家長要提前去熟悉考點。
每場考試結束回到賓館，我們都會認真總結經(jīng)驗，比較考試內(nèi)容的變化和走向，推斷下幾場考試的考題方向，積極準備，認真對待下一場考試，只有這樣，孩子才能一次比一次考得有信心。
省外學校普遍都有學校來的老師和學生志愿者監(jiān)考，省內(nèi)學校大都采用聘請武警監(jiān)考、教育部門領導巡視的辦法，每個考點都有引導指示牌，所以考生在進考場前一定要仔細核對考試信息，以免進錯考場。
充分準備：提前行動確保按時入場
藝考生考前報名需要準備身份證、介紹信、專業(yè)藝考證的原件和復印件，所以這些資料在臨行前要足量復印。同時，要仔細閱讀所報院校需要的考試必備工具，比如有的攝影考試需要考生自帶畫架、畫板、凳子、尺子、相機以及繪畫用具等。
每年藝考期間往往是一年中最冷的時候，所以出門時要帶足衣物和藥品，畢竟要在外地住上一段時間，這期間天氣有冷暖變化。藝考報名時，孩子和家長要牢記所選院校的報名時間和考試時間，早作打算。省外院校都是按資料上的時間順序報名，而本省院校都是在本校報名、考試，有很多家長和孩子因為沒有了解清楚而錯過報考時間或考試時間有沖突。
濟南的交通比較擁堵，每次考試我們都要提前兩個小時出發(fā)，結果每次到考場的時間都挺緊張。山東藝術學院這次的考試地點最遠，在離濟南三十千米的長青校區(qū)，我們前一天熟悉考點時發(fā)現(xiàn)開車走了近三個小時，為了保險起見，我們當晚就住在長青，確保了考試時間。
第5篇：攝影培訓總結范文
1、協(xié)會成立不久，就組織了一次攝影講座，邀請了一些有經(jīng)驗的老同志為會員講解自己的創(chuàng)作經(jīng)驗、思路及攝影技術，為會員創(chuàng)作打下了深厚的基礎。
2、2011年3月協(xié)會成立以來，認真聽取會員意見，主動參與外面協(xié)會開展各種活動，一是到上高聽攝影大師解海龍講課、二是到豐城聽江西書法協(xié)會主席毛國典講課，回來后，又組織理事交流當前創(chuàng)作主流，思路，方法，入選國展的作品要求，裝字畫裱形式等等，通過活動凝聚了會員，服務了會員，幫助會員，充分激發(fā)了廣大會員的創(chuàng)作熱情，提高會員的創(chuàng)作水平。本屆理事會共組織攝影創(chuàng)作活動多場次。先后組織會員參加全國、全省攝影展活動。
3、協(xié)會活動都是自費自發(fā)組織，特別是攝影采風活動，經(jīng)常開開展一些小型的交流會，業(yè)余時間還經(jīng)常組織會員到農(nóng)村，各廠礦、工地進行外拍實踐創(chuàng)作活動，今年還赴武功山、小東江開展采風創(chuàng)作活動。回家后，通過協(xié)會群進行交流探討，不斷總結經(jīng)驗，促進了自身攝影技術的提高，也創(chuàng)作了不少好的作品。
二、積極參與礦區(qū)安全生產(chǎn)文化活動不斷提高協(xié)會的影響力
1、針對尚一發(fā)的絞車道傷人的事故，協(xié)會按照領導要求，組織了人員及時深入到井下現(xiàn)場，協(xié)會會長，黃志強同志親自將事故發(fā)生經(jīng)過、原因，教訓，繪制成漫畫，貼到全局各單位學習室，讓所有職工都能看到，人人都在藝術的氛圍里受到了教育和啟發(fā)。
2、今年8月對本地荷花進行專題拍攝，會員們起早貪黑，拍攝影出一幅幅精美的、雅俗共賞作品，設制一百二十多塊展板，分別在局、礦等地進行展出，會員們自己掛自己收，義務為礦區(qū)職工服務，深受礦區(qū)職工家屬的好評，豐富群眾的文化生活。到至今都還有人在說這樣的展覽搞的好，老百姓喜歡。
3、還大力協(xié)辦了豐礦第四屆藝術節(jié)書法美術攝影作品展活動中。協(xié)會對展覽實施方案專門召開理事以上會議，提出了作品入選辦法，評審要求，布展效果圖，并參與布展。
4、為積極貫徹局礦黨政關于創(chuàng)建幸福企業(yè)目標要求，推動礦區(qū)安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展，激勵廣大職工全身心地投入到安全生產(chǎn)中去，協(xié)會又主動參與建新礦的“促和諧、幸福建新”為主題的攝影圖片展的活動中去，深入到井下，洗煤廠，菜市場，街道上，休閑廣場，仙姑岒山上，進行拍攝，充分展示和詣礦區(qū)，幸福建新這一主題。
5、協(xié)會還將協(xié)助編輯第四屆藝術節(jié)畫冊及工作畫冊，展示豐礦精神風貌。
三、存在的問題
協(xié)會取得的工作成果，離不開各級領導的關懷和和單位的支持，離不開廣大攝影愛好者的共同努力。回顧過去，既使我們感到欣慰，受到鼓舞，也讓我們認清協(xié)會工作還存在一些不足，由于協(xié)會會員都屬于業(yè)余兼職，本職工作的繁忙也影響了協(xié)會活動的進一步開展，一些擬議中的想法沒能付諸實施。另外，在組織采風和創(chuàng)作活動中，由于發(fā)動工作不到位，還有一部分會員長期沒有參加協(xié)會的活動，特別是書法美術更是活動的少，這些都是協(xié)會的遺憾之處，我們將在今后的工作中積極取長補短，完善機制，將協(xié)會辦的更好。
四、下階段工作思路
1、進一步創(chuàng)新工作思路和改進工作方法，提高服務礦區(qū)的中心工作和企業(yè)文化的工作，堅持第月辦一期培訓班，吸收新會員，進一步激發(fā)創(chuàng)作熱情，提高會員的創(chuàng)作能力和業(yè)務素質(zhì)。
第6篇：攝影培訓總結范文
引入非視覺攝影，拍照用心不用眼
今年33歲的傅高山出生在福建，現(xiàn)在是北京一家盲人呼叫中心的負責人。高山患有先天性視障，出生時視力不足0.1。在他眼里，世界只是一個模糊的輪廓，沒有色彩，沒有線條。
然而，憑著驚人的毅力，傅高山考上了一所民辦大學，并最終擁有了計算機專業(yè)學士學位。大學畢業(yè)后，他和朋友在北京創(chuàng)辦了“1+1聲音工作室”，這是一家以視障人為主體的公益機構，平時主要通過廣播，與健全人之間搭建溝通橋梁。
2009年的一天，傅高山從新聞里了解到，英國一家公益機構Photo Vioce長期教盲人攝影，他非常感興趣，便想“嘗嘗鮮”。傅高山患有先天性眼球震顫，“就像沒有裝防抖功能的照相機，眼前的所有事物都在晃動”，好在從小父母并未因此限制他的行動，而是盡一切可能去尋找方法彌補他的缺陷。他是小伙伴中最早實現(xiàn)“信息化”的人，早早買電腦、連上互聯(lián)網(wǎng)……也因此，任何一個關于盲人的“新技能”，他都特別敏銳，并付諸實現(xiàn)。
其實，“盲人攝影”就是起源于英國，它的目的就是為了尋求通過影像語言來搭建盲人和正常人之間的溝通橋梁。于是，在英華盲人教育基金會的協(xié)助下，傅高山很快與Photo Vioce取得聯(lián)系。
次年5月，來了兩名外籍培訓師。拍照前，他們首先需要調(diào)動學員們的想象力，比如先給他們聽兩分鐘音樂，問問他們“‘看見’了什么”。然后，每人用相機去表現(xiàn)與聽音樂時相似的情緒和畫面。
傅高山聽的是一段拉美曲風的歌，由緩慢漸而歡快，他說，起起伏伏的音樂讓他滿腦子想的是一個畫面：“傍晚，暮色昏黃，罩著一棵大樹，樹下坐著他和幾位朋友，大家在閑聊，有一人開始講他去拉美冒險的故事?！泵總€人想到的畫面都不一樣，聽先天失明者的描述，仿佛看一張印象派繪畫。
第一次接觸到不依賴眼睛的攝影藝術，傅高山既感到新奇又很激動。他與其他學員在黑暗中熟悉數(shù)碼相機的構造，追隨培訓師發(fā)出的聲音抓拍移動物體。
盲人學習攝影，是需要足夠勇氣的。因為此時的他們對空間、比例、顏色、角度、延伸等概念都難以理解，只能通過觸摸了解閃光燈、自動擋和鏡頭，依靠聲音判斷開機、關機和聚焦。
事實上，他們的相機需要一些特殊改裝，而盲人攝影，也是一個合作完成的工作。一般來說，志愿者和盲人兩人一組，志愿者也都是受過專業(yè)訓練的人，他們與盲人一起，確定拍攝主題，一起去尋找表現(xiàn)方法。
當培訓師讓他們用相機去表現(xiàn)與聽音樂時相似的情緒和畫面時，一旁的志愿者會不斷用語言告訴盲人四周的景觀如何，一起去尋找合適的拍攝對象。
當然，在這一刻，“美麗”“瀟灑”“純真”“開闊”這樣的形容詞是“大忌”，對于先天失明的人來說，這些是無法感受到的，志愿者通常需要拉著盲人的手，一邊講述，一邊去觸摸，這才是他們熟悉的方式，除此之外，傅高山依靠更多的是自己的鼻子和耳朵。他說，“盲人攝影師很多時候想拍攝的，其實就是一種感覺?！?/p>
就這樣，經(jīng)過幾個月的系統(tǒng)培訓后，傅高山終于掌握了非視覺攝影這門“時尚技藝”。
做著游戲教攝影
2010年，一些民辦盲校負責人紛紛找傅高山合作，請他將自己所學傳給更多的盲人。見到培訓學員時，傅高山感受最深的是，雖然孩子們都很興奮，但卻不敢碰相機，不相信自己能拍照?！按竽懲姘?，弄壞了不用賠的?！备蹈呱叫χ鴦窳撕镁?，一個16歲左右的漂亮女孩才顫顫巍巍地伸出手。有趣的是，她快速碰了一下那個冰涼奇怪的不規(guī)則物體，停了幾秒鐘，又把手縮了回去。
為了拉近自己和學員之間的距離，傅高山設計了很多游戲，比如8個盲人圍到一起，坐成一圈，每個人說一個杯子的功能，不能和前面的重復。這些男孩女孩很快就和他嘰嘰喳喳聊開了。最有趣的是，還有盲人版的殺人游戲。法官從背后點人，被點的人是殺手，殺手殺人時不能用聲音，同樣也是點的方式。
“差異和殘缺同是有價值的?！边@是傅高山在游戲之外對他們說的話，引導、溝通，然后給他們時間。一遍遍，心里原本像石頭一樣的堤壩被瓦解。
在傅高山拿出來的相機里，黑色前蓋磨損的斑駁，一厘米見方的細長紙條，不偏不倚地貼在選擇拍照模式的箭頭上。這是專門為了盲人拍照改良過的相機，以貼紙條的位置為基準，可以摸到不同的功能。培訓時，為了讓學員們感受卡片機的視野范圍，他都會在一個范圍里來回走動，通過發(fā)出聲音，讓學員對拍。
學員中有位叫莉莉的，最喜歡拍“美”。最初，她拍出了一朵花蕊，雖很少有人覺得花蕊漂亮，但卻是女孩心目中一朵花最美的部位。因為她觸摸到一朵花，花蕊是觸感最為柔軟的。
后來，莉莉就迷上了拍花。粉紅的荷花、黃色的石蒜、潔白的百合……都在她的鏡頭里展現(xiàn)出生命的美麗，構圖也很漂亮?！办o物比較好拍?！彼偸窍矚g向同伴們總結自己的“經(jīng)驗”，比如到植物園拍石蒜花，她先伸出手摸了摸，細細的花瓣像絲，整朵花很大，像個圓盤，再用手丈量一下花心到花瓣邊緣的距離，這樣，心里就基本有數(shù)了。
2014年在接受電視采訪時，她用充滿詩意的語言說，“我能感覺到光線照射到臉上，能聽到風吹樹葉的聲音，能聞到空氣中花兒的芬芳，然后我按下快門……” 《夜色下的布達拉》作者：邊巴頓珠
好牛！讓千名盲人當上攝影師
傅高山的攝影主要是靠聽覺來辨別、靠觸覺來感知，甚至靠嗅覺來完成的。照片拍多了，他自己也慢慢琢磨出一些技巧。鏡頭里面的事物也慢慢地五彩斑斕、感覺靈動起來。
一個秋高氣爽的日子，傅高山在助手的陪伴下來到了美麗、繁華的南京夫子廟。好多游客見這個盲人竟然拿著照相機，紛紛問道：“您什么都看不見，走路都得別人扶著，怎么來拍照片呢？”傅高山朝著問話的聲音處轉頭，笑著回答說;“雖然看不見，但是攝影的過程讓我很開心，并且可以通過照相機‘看’到這個彩色的世界?！?/p>
2016年10月下旬，傅高山還應邀在新加坡舉辦了名為“心靈之光”的大型展覽。嬌美的花朵綻放出生命光華、正在奔跑中的金黃色小狗、熱鬧繁華的夫子廟、歷經(jīng)歲月滄桑的布達拉宮和中華門城樓……當數(shù)百幅圖片展現(xiàn)在觀眾眼前時，在驚訝之余，人們簡直難以置信，盲人怎么能當攝影師？！
六年來，傅高山還與有關部門和機構合作，先后到上海、廣州、石家莊和拉薩等地舉辦培訓班，培育出上千名盲人攝影師。被西方媒體稱為“中國的Eckert”（Eckert是世界著名盲人攝影師）。
傅高山不僅讓眾多盲人掌握了攝影技藝，關鍵是幫他們建立了自信。這對其是一種激勵，包括對以后的就業(yè)、生活、談戀愛，對愛的表達，都是突破！更有趣的是，在傅高山的幫助下，如今不少盲人利用Voice Over等讀屏軟件，在聲波幫忙下玩微信，搶紅包，手機下單點菜，叫車，甚至把自己化妝的視頻發(fā)到網(wǎng)上，教人如何穿衣打扮。
在中國，盲人攝影還是個新鮮事物，有著巨大的開發(fā)潛力。世界衛(wèi)生組織估計，全世界有盲人4500萬，低視力者是盲人的3倍。中國約每分鐘就會出現(xiàn)1個盲人和3個低視力患者。到2020年，我國視力殘疾人數(shù)將達到5000余萬。如何讓他們的生活也能像正常人那樣過得五彩繽紛？這也讓傅高山感到一種沉甸甸的責任。
第7篇：攝影培訓總結范文
一、20*年度慈善工作總結
年內(nèi)，慈善工作進一步得到各級領導的高度重視和關心支持?？h、鎮(zhèn)（區(qū)）及有關部門領導不僅帶頭捐款，還親自參加慈善救助慰問、捐贈簽約儀式等各類慈善活動。縣委書記梁群、縣長沈曉紅先后到我會調(diào)研，聽取匯報，指導工作。縣委、縣政府隆重召開首屆*慈善大會，評選表彰首屆*慈善獎。兩辦發(fā)出了《關于加快發(fā)展慈善事業(yè)的通知》，提出了發(fā)展慈善事業(yè)的框架、措施和有關政策，進一步明確了黨委領導、政府推動、社會參與、慈善組織實施的新格局，表明了縣委、縣政府發(fā)展慈善事業(yè)、支持慈善事業(yè)的決心，為我縣慈善事業(yè)發(fā)展提供了強有力的保證。
年內(nèi)，進一步開拓募捐渠道，慈善捐贈呈現(xiàn)“四多”即冠名捐助多、上門捐款多、大筆捐款多、募捐形式多的可喜勢頭。新增冠名捐助企業(yè)18家，同比增6家,新增冠名捐助總額744.96萬元,同比增83.94%；個人主動上門捐款增多,有離退休人員、學生、個體經(jīng)營戶、企業(yè)老板，個人人均捐款達174.30元,同比增32.23%;大筆捐款多于往年,集體捐贈最多為*集團冠名捐助300萬元,個人捐款最多為一熱心人士主動上門一次性個人捐款20萬元；募捐形式從單一的捐款，轉向多形式、多渠道的格局，有捐贈大量物資的，有捐贈書畫義賣、葡萄義賣等。全年累計募集慈善資金692萬余元，同比增8%，其中：“心連心”慈善募捐682萬余元，同比增10.9%；新增物資捐贈43504件，折合人民幣價值47.6萬元。
年內(nèi)，進一步創(chuàng)新救助形式，加大救助力度，擴大救助效應。在繼續(xù)開展大病困難救助、“幫你圓大學夢”、應急特殊困難救助、節(jié)日慰問等救助項目的基礎上，積極推出“中小學生愛心午餐”，推廣“造血型”救助，強化救助長效機制，有效解決了一大批群眾的實際困難。全年共支出慈善資金319.88萬元，同比增33.84%，2846人次受助，同比增75.46%。另外,還救助和援助縣域內(nèi)外及災區(qū)物資4664件,折合人民幣價值6.6萬元。
年內(nèi)，進一步推進慈善宣傳的廣度和深度，多形式、多領域開展慈善宣傳工作。積極配合做好市、縣首屆慈善大會的相應宣傳和首屆慈善獎的推薦評選工作；積極做好“心連心”募捐和冠名捐助的宣傳報道，頒發(fā)慈善捐贈榮譽卡、捐贈星級單位榮譽牌和組織上街宣傳等活動；積極開展慈善攝影大賽、慈善文化進基層、開設面向公民的慈善專題講座等專題宣傳活動，增強社會各界參與慈善事業(yè)的榮譽感和責任感，提高全社會的慈善意識。全年出刊《慈善簡報》40期、《*慈善》報5期，在省、市級電視臺、報刊報道慈善新聞稿80余篇，在縣級電視臺、報刊報道100余篇，制作播出慈善專題節(jié)目9期和電視形象廣告、游動字幕等。
總結分析20*年慈善工作，主要呈現(xiàn)以下特點：
一、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)舉打造“慈善品牌”。
年內(nèi)，縣、鎮(zhèn)慈善組織進一步拓思路，出新招，重實效，著力構建愛心平臺，弘揚慈善文化，擴大慈善效應，打造慈善品牌。其中慈善攝影大賽、慈善專題課進黨校進人文講壇、“中小學生愛心午餐”工程、建立慈善聯(lián)席會議制度等創(chuàng)舉走在全省前列，得到省、市慈善總會的肯定，在省級慈善刊物、網(wǎng)站上予以介紹、推廣。
1、陳伯蕃先生書畫作品捐贈義賣活動成功舉辦。6月18日，我會在*書畫院舉行陳伯蕃先生書畫作品慈善捐贈暨義賣儀式。年已87歲高齡的陳伯蕃先生將凝聚自己多年心血的45幅書畫作品捐獻給我縣的慈善事業(yè)，由我會組織義賣，所得款項用于救助貧困群眾。陳老先生的慈心善舉感動在場所有人，捐贈書畫作品的義賣得到了企業(yè)家們的大力支持，不到一小時，即籌得義賣款73200元。
2、捐贈物資上街義賣。10月21日，我會在*第二高級中學門口義賣捐贈物資，籌得善款5096元，其中義賣所得3775元、愛心捐款1321元。這次義賣的物品是由*申通快遞公司姜先生和“秀”服飾店沈女士捐贈的全新服裝、鞋等物品。這次上街義賣活動，一方面更好地發(fā)揮了捐贈物品的價值，開拓了募捐渠道，另一面也褒揚了捐贈人的善舉，宣傳了慈善事業(yè)，
3、舉辦“*杯——愛在*”慈善攝影大賽暨獲獎作品展覽。4月，我會與*集團、*縣文聯(lián)攝影家協(xié)會聯(lián)合舉辦慈善攝影大賽。大賽啟動后，廣大城鄉(xiāng)攝影愛好者積極響應，深入社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、學校，捕捉了一個個瞬間的細節(jié)，定格了一幅幅感人的畫面。大賽共收到攝影作品381幅，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎20名，入圍獎30名；武原鎮(zhèn)慈善分會和縣老年大學攝影班分別獲組織獎。12月8日“*杯——愛在*”慈善攝影大賽獲獎作品頒獎暨展覽開幕儀式在“三樂堂”隆重舉行，60幅獲獎作品于當天起在“三樂堂”進行為期一個月的展覽。這些攝影作品從不同的角度，以不同的格調(diào)，展示了人間的真、善、美，反映了我縣慈善事業(yè)發(fā)展的歷程和現(xiàn)實意義，寄托了人們對和諧社會的真誠企盼，以紀實的形式宣傳了慈善事業(yè)，弘揚了慈善文化。
4、慈善課走進黨校，走進“*人文講壇”。年內(nèi)，縣委黨校、縣委宣傳部先后邀請張東良會長，在中青年干部培訓班和*人文講壇作慈善專題講座，從而使慈善專題課首次走進正規(guī)課堂，面向青年干部和社會公眾。10月15日，在黨的十七大召開之際，縣委黨校在中青年干部培訓班上安排了《發(fā)展慈善事業(yè)構建和諧社會》專題講座，使慈善教育從青年干部抓起，從領導干部抓起，為我縣慈善事業(yè)發(fā)展打下了領導重視的基礎。11月5日，在縣委宣傳部的安排下，張東良會長根據(jù)前期對網(wǎng)上及有關方面反映的信息、問題的收集、分析，作了《關愛困難弱勢群體》講座，作為慈善機構首次直面公民宣傳慈善事業(yè)，針對公民中存在的疑問、誤解和不正確的認識，面對面地予以解疑釋惑，澄清認識。
5、慈善文化進基層。年內(nèi)，創(chuàng)新敬老院“慈善年夜飯”形式，豐富“慈善年夜飯”內(nèi)容，變單一“物質(zhì)”型轉為“物質(zhì)”與“精神”并舉。春節(jié)前夕，在繼續(xù)給全縣各鎮(zhèn)敬老院的290名五保老人們送上一席物質(zhì)“慈善年夜飯”的同時，還組織戲曲隊“送戲進院”，為通元鎮(zhèn)、于城鎮(zhèn)敬老院的老人們獻上《慈善事業(yè)真正好》、《農(nóng)村新面貌》、《重見光明》等說唱，精彩的戲曲演出贏得了老人們的陣陣掌聲，老人們不僅吃到“慈善物質(zhì)大餐”，還飽享了“慈善文化大餐”，真正感受到社會主義大家庭的溫暖。
6、推出“中小學生愛心午餐工程”。年初，我會推出“中小學生愛心午餐工程”慈善助學項目，并制定了《*縣中小學生愛心午餐工程實施辦法》，凡本縣低保、城鎮(zhèn)特困職工家庭或本人是孤兒的中、小學在校學生均可享受“愛心午餐”。由小學、初中學校按所在學校的午餐標準向符合條件的學生提供愛心午餐，高中學校給符合條件的學生每月發(fā)放100元愛心午餐款。所需經(jīng)費由我會全額撥付到校。年內(nèi)二個學期，全縣40所中、小學校共有902人次學生享受到了“愛心午餐”，支出慈善資金32.87萬元?！皭坌奈绮汀钡膶嵤?，減輕了困難家庭的經(jīng)濟負擔，有效地改善了困難家庭學生的營養(yǎng)、學習條件，免去午餐路途勞頓和不安全因素，使這部分學生能集中更多精力學習，有更多機會與老師、同學溝通交流，提高了學習成績，消除了自卑感，增強了自信心，較好促進了其生理、心理和智力的健康成長。
7、關愛老勞模，為老勞模健康體檢。年內(nèi)，根據(jù)縣總工會反映老勞模大多數(shù)體弱多病，需要每年進行一次健康體檢，但按規(guī)定勞模是享受二年一次健康體檢這一實際問題，我會在開展“五一”節(jié)慰問家庭困難勞模的基礎上，決定新增“為老勞模健康體檢”項目，幫助承擔其中一年的體檢費用，從而使老勞模們每年都能享受健康體檢的心愿得以實現(xiàn)。7月3日,50位退休勞模如愿以償，在縣人民醫(yī)院進行了健康體檢，體驗到了社會對老勞模的尊敬和關愛。這一項目的實施，既體現(xiàn)了社會沒有忘記老勞模在社會主義建設中作出的貢獻，同時也進一步弘揚了敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
8、建立慈善聯(lián)席會議制度。為了進一步強化推動慈善事業(yè)發(fā)展的合力，建立慈善事業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)機制，年初百步鎮(zhèn)建立了慈善工作聯(lián)席會議制度。聯(lián)席會議成員單位為鎮(zhèn)慈善分會及民政、殘聯(lián)、工會、婦聯(lián)、共青團、科協(xié)、工辦、農(nóng)技站、文化站、廣電站、成校、中小學等。聯(lián)席會議主要任務是學習上級慈善工作的指示精神，匯報交流各成員單位開展慈善工作情況及下一階段工作打算，通報全鎮(zhèn)慈善工作開展情況，研究部署全鎮(zhèn)下階段慈善工作等。聯(lián)席會議制度由鎮(zhèn)慈善分會組織實施，慈善分會常務副會長負責召集，每季度召開一次。百步鎮(zhèn)黨委、政府還要求各成員單位按照各自的工作職責，積極參與，提出開展慈善工作的具體辦法，并把慈善工作納入對站辦的考核。聯(lián)席會議制度的建立，有效地促進了該鎮(zhèn)各項慈善工作的提高，尤其是年內(nèi)慈善募捐比既定目標翻了一番，起到了立竿見影的作用。
二、鞏固基礎，著力推進長效機制建設
年內(nèi)，進一步鞏固行之有效的工作方法，著力推進長效機制建設，夯實工作基礎。
1、繼續(xù)開展慈善調(diào)研。在認真總結分析前幾年慈善募捐工作經(jīng)驗和救助情況的基礎上，3月中下旬，張東良會長帶領總會工作人員到鎮(zhèn)（區(qū)）分會進行調(diào)研，聽取分會20*年度工作思路及存在的困難和問題，并針對各分會的實際情況，與分會成員著重分析探討冠名捐助和“造血型”救助的推行?？倳鶕?jù)調(diào)研情況，以鹽慈[20*]7號文件部署各分會開展慈善調(diào)研工作，全面掌握當?shù)卮壬瀑Y源狀況和困難群體情況，及當?shù)啬季杈戎庀?。這次集中性的調(diào)研工作于4月底結束，各鎮(zhèn)、區(qū)分會均上報了調(diào)查情況表和調(diào)研報告，為募捐和救助項目、方案的制定提供現(xiàn)實依據(jù)。
2、繼續(xù)狠抓冠名捐助。年初，我會進一步確立以深化長效募捐機制為目標、冠名捐助為主線的全年募捐思路,并列入分會年度考核的重要內(nèi)容之一。年內(nèi)，鎮(zhèn)、縣二級慈善組織認真分析排摸，確定重點企業(yè)名單，上門宣傳動員,并通過舉行簽約儀式,新聞報道、電視專題宣傳，《慈善簡報》、《*慈善》專題宣傳等予以大力宣傳和激勵。有的鎮(zhèn)書記、鎮(zhèn)長親自上門做工作，出席簽約儀式。由于工作針對性強、力度大，年內(nèi)全縣9個鎮(zhèn)（區(qū)）實現(xiàn)冠名捐助，于城鎮(zhèn)實現(xiàn)了零的突破；冠名捐助企業(yè)數(shù)、總額及單筆數(shù)額均遠超上年實績，全縣年協(xié)議捐贈到位數(shù)達260萬余元，募捐長效機制得以初步建立。如：縣開發(fā)區(qū)前二年已有3家企業(yè)冠名捐助，年內(nèi)又新增3家企業(yè)冠名捐助，6家企業(yè)冠名捐助年到帳金額已達31萬元，高于募捐目標10.71%，長效募捐機制的建立，為該區(qū)又快又好實現(xiàn)募捐目標奠定了良好的基礎。
3、推廣“造血型”救助。鑒于“造血型”救助的長效性，在總結上年沈蕩鎮(zhèn)“造血型”救助試點工作經(jīng)驗的基礎上，年初我會要求全縣有條件的鎮(zhèn)區(qū)，根據(jù)本地實際和特色，積極推行“造血型”救助，鼓勵困難群眾自力更生，走上脫貧致富之路。通過認真調(diào)研論證，沈蕩、于城、百步、澉浦、西塘橋、武原、縣風景區(qū)等7個鎮(zhèn)（區(qū)）開展養(yǎng)兔、豬、羊、甲魚、蝦和種植葡萄、蔬菜等養(yǎng)殖、種植業(yè)的“造血型”救助,共有112戶有一定勞動能力或技能的困難戶得到生產(chǎn)資料救助和免費農(nóng)技服務,救助支出達12.59萬元。通過跟蹤幫扶和受助戶自身努力，已初顯成效。如：沈蕩鎮(zhèn)的沈秋明家養(yǎng)雞950只，收入3000元；武原鎮(zhèn)低保戶陳留根家養(yǎng)母豬4頭，現(xiàn)已全部懷崽待產(chǎn)；澉浦鎮(zhèn)有2戶受助家庭養(yǎng)的羊已繁殖小羊。
三、完善制度，規(guī)范運作
進一步強化制度建設，從制度上來確保各項慈善工作規(guī)范有序運作。
1、完善年度考核制度。為進一步調(diào)動分會工作積極性，強化責任，夯實分會工作基礎，年初對照上年分會年度工作考核辦法，組成考評小組對各分會工作進行考評獎勵。并在總結分析上年年度工作考核情況的基礎上，對分會年度工作考核辦法作了修改完善，出臺20*年分會年度工作考核辦法，并以文件形式下發(fā)各分會。各分會根據(jù)年度考核制度，進一步完善了集體行使職權、救助審批、日常工作、接待、檔案管理等工作制度，并貫之于日常工作中。年內(nèi)，各分會的工作規(guī)范性、時效性都較上年有較大提高，從年終考核情況看，救助程序規(guī)范、手續(xù)齊全，檔案資料清楚齊全。
2、完善救助辦法。為了進一步突出重點，加大救助力度，年內(nèi)我會進一步完善救助辦法，對低保家庭學生的“幫你圓大學夢”追蹤救助由原2000元/學年增加到3000元/學年，進一步減輕這部分家庭的經(jīng)濟壓力，幫助這些學生順利完成學業(yè)。
3、按制度辦事。進一步嚴格執(zhí)行制度，做到有章必循，使各項制度一一落到實處。對接受的每一筆捐贈，不管數(shù)額大與小，都按照規(guī)定開具捐贈收據(jù)；對每一例救助，都嚴格按照救助規(guī)定、程序進行審核把關。并通過電視、報紙、鎮(zhèn)村政務公開欄等清楚如實及時向社會公布資金募集情況，公示、公告救助對象、救助金額等；主動申請審計，接受社會監(jiān)督。按規(guī)定，召開理事會議，調(diào)整充實理事會成員及領導班子成員；堅持重大問題集體研究決定，依照規(guī)定行使救助審批權。
四、提高素質(zhì)，強化慈善工作者隊伍的專業(yè)化建設和全社會慈善意識的培育
1、著重提高慈善工作者專業(yè)化水平。年內(nèi)進一步加強慈善隊伍管理，加強培訓和交流。通過召開年度工作總結交流會、“心連心”募捐總結交流會，在百步鎮(zhèn)召開慈善工作現(xiàn)場交流培訓會等，達到觸類旁通，取長補短，相互促進的成效；針對分會運作時間短，業(yè)務水平有待提高的實際，以及前期救助工作中出現(xiàn)的問題，就救助的有關程序、標準、條件、對象等業(yè)務知識，專門組織培訓、輔導。各鎮(zhèn)、區(qū)分會都采取以會代訓或?qū)ｎ}培訓的形式，相繼對村（居）慈善聯(lián)絡員組織培訓，其中百步、于城、沈蕩、縣開發(fā)區(qū)等分會分別請總會有關人員對村（居）慈善聯(lián)絡員進行了輔導。進一步提高慈善工作者的業(yè)務素質(zhì)，強化慈善隊伍的專業(yè)化建設，為慈善工作規(guī)范有序開展奠定扎實的基礎。
第8篇：攝影培訓總結范文
關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 實踐訓練 攝影教學 私人肖像定制
中圖分類號：G423
文獻標識碼：A
文章編號：1003-0069（2016）01-0122-02
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是隨著知識經(jīng)濟時代的到來而產(chǎn)生的一種新的教育思路，最初萌發(fā)于美國，現(xiàn)已在全球興起。近年來，為適應教育發(fā)展需要，解決大學生就業(yè)難題，我國日益重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。各地高校以教育部創(chuàng)設的國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目為載體，不斷加大對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)力度，同時積極促進教育理念、人才培養(yǎng)模式、教學方法的創(chuàng)新。本文結合筆者指導的藝術類國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實踐，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓項目之于商業(yè)攝影人才培養(yǎng)和教學方法的正向促進作用進行探討。
一 “私人肖像攝影定制”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的實施及成效
2013年，學院成功申報國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，項目名稱為“私人肖像攝影定制”。該項目是一個結合藝術學科特點、具有前沿性、涉及多方向多領域的綜合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目。在項目實施過程中，我們著重引導學生進行創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練、創(chuàng)新能力訓練、團隊協(xié)作訓練，旨在提升學生能力，促進創(chuàng)業(yè)，讓項目參與者得到最大的收益。
（一）創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)訓練。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的目的之一是強化學生在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，通過項目接軌學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。圍繞這一目的，“私人肖像攝影定制”項目要求學生模擬商業(yè)運作模式，組建企業(yè)式工作室，通過市場調(diào)查、宣傳營銷、接單營業(yè)等商業(yè)運作，用知識技能創(chuàng)造商業(yè)價值，并通過商業(yè)實戰(zhàn)訓練，全面了解企業(yè)運作，增強社會適應能力。
圍繞項目訓練目標，學生創(chuàng)建了一家名為“LOOP”的肖像攝影工作室，并設計了一套完整的VI視覺識別系統(tǒng)，包括工作室名稱含義、工作室標志和宣傳理念等。將企業(yè)理念、文化特質(zhì)、服務內(nèi)容、企業(yè)規(guī)范等抽象語意轉換為概念性符號，塑造出獨特的企業(yè)形象。在深入調(diào)研的基礎上，制作可行性商業(yè)計劃書，按照商業(yè)運作流程將項目分為四個階段：進行市場調(diào)查分析產(chǎn)品特色、塑造企業(yè)形象開展市場宣傳、針對市場需求進行試運營、接受客戶訂單正式營業(yè)。在項目進行過程中，學生以艱苦創(chuàng)業(yè)的精神克服資金不足、設備缺乏等問題，成功打開了市場，提高了社會關注度，使工作室保持良好的運作。企業(yè)存在的核心價值是創(chuàng)造商業(yè)利潤。項目將體現(xiàn)商業(yè)價值作為創(chuàng)業(yè)訓練的重要內(nèi)容。學生模擬實際企業(yè)運作，進行產(chǎn)品特色分析、盈利模式分析、財務風險分析等，積極進行市場策劃，尋找營銷策略，在半年內(nèi)成功簽訂了兩個商業(yè)訂單，實現(xiàn)了盈利。在項目實施過程中，學生經(jīng)歷了一次全新的創(chuàng)業(yè)實踐，獲得了創(chuàng)業(yè)成功的成就感，積累了寶貴的創(chuàng)業(yè)就業(yè)經(jīng)驗。
（二）創(chuàng)新能力訓練。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的又―重要目的是啟迪學生的創(chuàng)新性思維，提升學生的創(chuàng)新實踐能力。實施本項目需要模擬商業(yè)流程進行企業(yè)運作，對于學生而言，這是在一個全新的挑戰(zhàn)。如何將商業(yè)、財務、市場營銷等知識運用于實踐，如何在工作室運作中最大限度實現(xiàn)攝影知識技能的商業(yè)價值，這是項目的難點，也是其創(chuàng)新價值所在。本項目注重從思維、方法、手段等方面對學生進行開拓性、創(chuàng)新性訓練。在項目工作中，學生通過學習、研究、探討，開拓思路，大膽實踐，通過制訂系統(tǒng)工作方案，尋找新型技術手段、有效解決具體問題，將藝術與商業(yè)在實踐中有機結合，實現(xiàn)了項目訓練的目的。在此過程中，學生的思維得到拓展，創(chuàng)新能力不斷增強。如在市場推介方面，學生通過系統(tǒng)策劃，靈活運用微博、微信等新媒體進行宣傳推介，建立豆瓣網(wǎng)頁發(fā)起攝影同城活動，舉辦優(yōu)秀作品展并得到《番禺日報》的報道，成功獲得一定人群的關注，打開了市場，收到了商業(yè)訂單。
（三）團隊協(xié)作訓練。訓練項目采取團隊化工作模式，以鍛煉提高學生的團隊意識和協(xié)作能力。完成項目需要投入大量的時間與精力，需要建立良好的工作機制，保證項目成員在每一個環(huán)節(jié)、每一個重點事項進行有效協(xié)作。根據(jù)項目工作內(nèi)容，“私人肖像攝影定制”組建了6人的項目團隊。在項目實施過程中，根據(jù)學生的特長和意愿進行合理分工，同時強化職責承擔和協(xié)作配合。在縱向設定了工作室負責人、項目經(jīng)理、專業(yè)工作者等角色；橫向設定了攝影師、化妝師、后期制作、宣傳策劃、財務管理等角色。每個角色都有具體職責和工作任務，允許―人多崗。在項目的每一個環(huán)節(jié)，學生按照分工，分頭學習、獨立工作，同時集體研究、協(xié)作配合，既通過合理分工明確職責，又通過協(xié)作配合發(fā)揮聚合效應，在較短的時間內(nèi)形成了職責明晰，協(xié)調(diào)配合的工作團隊，學生增強了責任意識，學會了共同擔當，協(xié)作精神、團隊意識大大增強。
二 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對商業(yè)攝影教學的正向促進作用分析
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目不僅為高校大學生提供了一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，同時也有助于促進高校轉變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學方式手段。從“私人肖像攝影定制”項目訓練成果來看，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對高校商業(yè)攝影教學具有三方面正向促進作用。
（一）促使教育理念實現(xiàn)三個轉變。傳統(tǒng)的藝術類高校教育，雖然也有寫生、布展、畢業(yè)創(chuàng)作等實踐類課程，但總體而言，還是比較注重統(tǒng)一的教材授課，課堂學習比重較大。這樣的人才培養(yǎng)模式已難以適應當今社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。一名合格的人才不僅要有扎實的基礎理論知識，還要有大量的實踐經(jīng)驗、開闊的思維，具備創(chuàng)新能力和實踐能力。因此，藝術教學理念必須更新。從“私人肖像攝影定制”項目的實施及成效來看，其推動商業(yè)攝影教育實現(xiàn)了三個轉變：一是由統(tǒng)一的教材授課向突出興趣的實踐訓練轉變?！八饺诵は駭z影定制”依托于基礎的攝影學習，以學生的興趣愛好為導向，構建一個開放性的學習環(huán)境，打破學校課堂教學與外界商業(yè)社會實際運作模式間的隔閡，在真實的情景中，以實際任務項目為載體，促進學生投入實踐，從統(tǒng)一的教材授課轉向注重實踐的教學和印證。二是由知識傳授向素質(zhì)培養(yǎng)轉變。在系統(tǒng)性實踐的基礎上，通過訓練項目幫助學生在具體的情景中利用所學的知識解決實際問題，對課堂所學的理論知識和操作技能進行有效的強化訓練，從而將知識技能內(nèi)化為綜合素養(yǎng)，外化為實踐能力，從知識傳授轉向注重素質(zhì)培養(yǎng)。三是由單一性學習向系統(tǒng)性研究轉變。項目實施前，一般通過課堂傳授學生理論知識和基本攝影技能。依托項目訓練，針對市場實際需求，促使學生由知識點學習變?yōu)橄到y(tǒng)性學習，通過邊學邊用，邊實踐邊總結，形成系統(tǒng)性知識和實際工作能力。
（二）促使專業(yè)學習在項目實踐中不斷深化。圍繞項目工作的實際需求，學生由被動學習變?yōu)樽灾髑髮W，由理論學習變?yōu)閷嵺`性運用學習，將專業(yè)知識和實際需求緊密聯(lián)系在一起，專業(yè)知識在實踐運用中不斷深化。角色分工后，引導學生針對工作需要開始有針對性地學習和實踐。攝影師開始練習肖像拍攝，并有目的地學習前沿拍攝技術和燈光應用技術，大量瀏覽不同類型的作品提升審美能力；化妝師開始關注時尚，并深入研究臉部結構及著裝搭配；平面設計師開始研究企業(yè)形象和推廣策略，并著手設計視覺識別系統(tǒng)；圖像處理師負責照片后期處理，針對崗位需具備高超的圖像處理技術和高水準的審美能力，有針對性地加強學習和實踐；而項目經(jīng)理則加強協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力訓練，綜合考慮項目進程、市場營銷、團隊協(xié)作、對外協(xié)調(diào)等工作。通過角色分設和有具體要求的學習實踐，原本枯燥抽象的內(nèi)容變得真實具體，學生們逐漸尋找到了攝影專業(yè)學習和研究方法。從目前的效果來看，這種項目式教學方法，比批量化、模式化的學和實驗教學更加適合當下環(huán)境。在項目工作中，學生按照興趣點進行學習，攝影知識和技術隨著實踐深入而不斷提升，專業(yè)思考能力、攝影認知、審美水平也取得顯著的進步。經(jīng)過幾個月的學習實踐，很快勝任項目中的角色，順利完成工作任務。
（三）促使課題研究能力不斷提升?！八饺诵は駭z影定制”是一個訓練項目，同時也是一個研究課題。在項目實施中，學生以項目工作方式進行選題、分析、實踐和結題，通過將商業(yè)攝影課題融入商業(yè)模擬運作，將課題研究與企業(yè)運作有機結合，將調(diào)查、分析、評估、整合等方法綜合運用于實踐，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓練中完成了課題研究。隨著項目訓練的深入，學生在資料搜集、觀點梳理、報告撰寫等方面得到鍛煉，分析、歸納、解決問題的能力逐步提高。通過、編寫研究報告、結題報告等，進行系統(tǒng)的思考和理論總結，完整掌握了課題研究的方法與技能，課題研究能力明顯增強。
三 關于實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的后續(xù)思考
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目是與知識經(jīng)濟及經(jīng)濟全球化趨勢相適應的一種全新的人才培養(yǎng)模式，如何最大限度發(fā)揮項目訓練的作用，實現(xiàn)對高校教育理念、人才培養(yǎng)、教學創(chuàng)新的正向促進，筆者認為需要在以下幾個方面進行完善。
（一）注重發(fā)揮指導老師的作用。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓項目是―種教學載體，指導教師要將其作為一門特殊的課程，注重發(fā)揮教師的引導、指導、控制和促進作用。在這樣的實踐教學中，老師的教學理念、思路和方式要隨之改變。要樹立以學生為中心，注重方法訓練、突出實踐過程的理念，從課堂傳授知識轉變?yōu)獒槍栴}的探討研究和因材施教的具體指導。
一是方向引導。這突出表現(xiàn)在項目的確定和訓練方法的指導方面。項目選題很大程度上決定了能力訓練的內(nèi)容。如何將項目研究內(nèi)容與專業(yè)學習結合起來，取得有新意、有推廣價值的項目成果，是項目選題所必須考慮的首要問題。老師應引導學生打開眼界和思維，將專業(yè)特點與興趣愛好、社會發(fā)展需要相結合，在理論分析和實踐論證的基礎上，研究確定既有前沿性，又具有實踐價值的項目。在項目實施過程中，要有意識進行思維啟發(fā)和頭腦風暴，在理論指引和探討的同時進行實踐的教學和印證。二是專業(yè)指導。要根據(jù)學生的知識背景、技術能力和興趣愛好，為其設計專業(yè)訓練計劃，指導其按照學習一實踐一學習一提升的良性循環(huán)，逐步形成自己的專業(yè)學習方法并提升專業(yè)技能。在“私人肖像攝影定制”項目工作中，以對攝影師的指導為例，筆者根據(jù)項目內(nèi)容，指導學生有針對性地學習《室內(nèi)影棚模特擺姿美姿攝影布光教程》《埃里克時尚攝影及后期教程》《逐層布光――大衛(wèi).豪比的攝影》等實戰(zhàn)性強的商業(yè)攝影教程，蓄積專業(yè)攝影知識，提升專業(yè)審美眼光，同時策劃實際拍攝活動。引導學生對照分析大師作品與自己的練習作品，尋找差距。經(jīng)過半年多的項目工作，發(fā)現(xiàn)學生在用光、構圖以及在凸顯人物個性和抓取人物瞬間精彩表情方面都有了明顯進步。三是進程推動。在項目實施過程中，指導教師要注重控制工作進度，推動解決問題，突破困境，實現(xiàn)項目訓練的目的。在此過程中，引導學生學會計劃和控制，為學生就業(yè)后盡快適應行業(yè)需求奠定基礎。
第9篇：攝影培訓總結范文
文化館全面發(fā)展是建設小康社會的必然選擇，文化館全面發(fā)展是堅持先進文化前進方向的需要，文化館全面發(fā)展是發(fā)展社會生產(chǎn)力的需要。文化館肩負著輔導基層文化的重任，為了滿足廣大人民群眾精神生活和全面發(fā)展的需要，文化館需要全面地發(fā)展。全面建設小康社會也必然包含著文化館的全面發(fā)展，文化館應該得到更快、更好、更全面、更均衡的發(fā)展。
臺州市黃巖區(qū)文化館座落于臺州市黃巖區(qū)勞動南路九號。始建于1986年，建筑面積為2050平方米，有小劇場、歌舞廳、音樂、舞蹈等文化娛樂培訓設施。上世紀末在老館長王懷佐的帶領下，充分利用館舍等硬件潛力，著力調(diào)動干部群眾工作積極性，努力取得了輝煌的工作成就，被評為全國先進文化館、浙江省一級文化館，各地兄弟單位來取經(jīng)學習的絡繹不絕。
跨入新世紀，隨著時代的變化和人民群眾精神生活要求的提高，隨著全社會物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的整體推進，廣大人民群眾迫切需要更好的文化服務來滿足精神生活。
黨的十六大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，并且強調(diào)指出“全面建設小康社會，必須大力發(fā)展社會主義文化，建設社會主義精神文明”，還把“加強文化基礎設施建設，發(fā)展各類群眾文化”列為文化建設的重要目標之一。
而我館的硬件設施不斷老化，已經(jīng)越來越不能適應新形勢下的要求。于是如何改善硬件設施建設用來提高公共文化服務能力迫切地提到了日程上。09年館班子在沈利亞館長的帶領下克服各種困難，前后共取得一百多萬的專項經(jīng)費，前后投入六十萬改善了演出燈光音響設備，因地制宜克服種種困難利用原有場地投入七十萬大幅度進行就地改造，新建了攝影書畫展覽、綜合性講座場所、裝修改造了原有的音樂舞蹈等培訓場地、改造了干部群眾的辦公場所并使之多功能化，綜合利用，既可以用于辦公，也可以用于學習培訓，使原有的無法擴展的平方面積得到了價值的提升和利用率的翻番?？偨Y奮斗經(jīng)驗，有以下幾點心得。
1 因地制宜，開辟思路，走有自己特色的建設道路
一直以來，我館的攝影美術書法干部人數(shù)多、實力強，但是限制于我館位于鬧市區(qū)，建筑面積無法擴大，工作人員多，業(yè)務場地相對來講面積少。所以始終缺乏攝影和美術書法的創(chuàng)作展覽場所。多年來舉辦靜態(tài)作品成果展覽要么出去租借場地，要么就是利用一些場所的走廊大廳來擺設展出作品，因此雖然多年來平面作品層出不窮，但是社會影響力卻沒有得到絲毫的提高，業(yè)務干部頗有怨言。09年我館在就地改造大樓的過程中因地制宜、開拓思路，一邊請專業(yè)設計師設計，一邊調(diào)動業(yè)務干部積極性，群策群力參與設計，充分利用集體的智慧，首先將原有的五十多平米的門廳巧妙設計，充分利用了門廳人來人往人氣高的特點，改造成一個平面作品展覽廳，此舉不但將門廳改變成了一個可以長年流水展出各類作品的場地，也美化了我館大樓的整體環(huán)境，投入不多，成效顯著。
同時，我館將原有的美術教室整體改造，使之成為一個立體活動的多功能展示廳，平時作為美術攝影書法作品的展示大廳，只要移除了豎立于中央的各個流動展示板，則可以作為美術教室和綜合排練室使用，也可以作為小型的會議室舉辦講座，使有限的空間利用率得到了最大的提高。
門廳和美術教室的硬件改造之后至今，每年都可以全年不間斷地舉辦數(shù)十次攝影書法繪畫的綜合作品展覽、成果展示，個人作品成果展也是頻頻展出，取得了極其良好的社會效應，極大地改善了我館的社會形象，帶動了我區(qū)的文化整體水平不斷地向一個高的層次發(fā)展，社會影響非常深遠。
2 軟件硬件整體提升，動態(tài)靜態(tài)攜手發(fā)展共創(chuàng)輝煌
改善了靜態(tài)平面業(yè)務的場地同時，我館同步改造了原有的音樂、器樂教室和舞蹈教室，配置了空調(diào)，更換了地板，添加了影碟機和功放音箱，并且合理地調(diào)整分配了上課培訓的時間，使面積有限空間不多的場地得到科學充分的利用，大大提高了效率。改造以后，培訓場次有了大幅度的提高。
同時配合硬件建設的提高，我館同時也狠抓了軟件建設，我館業(yè)務干部的水平幾年來有很大提高，截至目前，我館有正高副高職稱六人、中級職稱六人，業(yè)務干部的素質(zhì)在縣級文化館中應該是首屈一指。
3 改善辦公環(huán)境，調(diào)動干部群眾工作積極性
我館在改造各類業(yè)務環(huán)境建設的同時，也將干部群眾的辦公場所同步進行了改造，改造后走廊房間都是窗明幾凈、煥然一新。因為我館面積狹小，無法擴大，所以在改造過程中科學合理設計，主要的思路是辦公的場所同時也可以作為培訓學習的場地。
改造前，我館辦公室缺少，一個辦公室往往四五個人擠在一起，背靠背，房間內(nèi)亂糟糟，辦公環(huán)境很差，嚴重影響了業(yè)務干部的創(chuàng)作積極性。
改造之后，做到了兩個人一間辦公室，新添置了儲物柜，每個房間都有空調(diào)、電話、電腦，房間內(nèi)整整齊齊有條有理，冬暖夏涼，隔音良好，優(yōu)良的辦公環(huán)境極好地激發(fā)了業(yè)務干部的工作積極性，改造辦公環(huán)境以后，業(yè)務干部新作品數(shù)量和質(zhì)量均有很好的提高，同時小型的培訓也在辦公室內(nèi)蓬勃展開，取得了良好的社會效應。
4 同時建設軟硬件，凝聚干部群眾人心才是切實推進文化惠民的實際舉措
