工程資料論文精選(九篇)

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第1篇：工程資料論文范文

（1）項目建設依據(jù)監(jiān)理內業(yè)資料，諸如建設部、鐵路總公司文件參建各方來往函件、會議紀要、變更設計資料等。（2）項目建設過程中實施控制必須的監(jiān)理內業(yè)資料，諸如監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、施工組織設計及專項施工方案報審資料、開工申請報告及批復、檢驗批/分項/分部/單位工程質量驗收記錄、監(jiān)理工程師檢查簽認記錄、監(jiān)理工程師通知單、施工計劃審批表、驗工計價報審表、竣工結算審批表等。（3）項目實施全過程所必須的原始記錄和作為信息溝通用的各種報表、總結類資料，諸如監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、監(jiān)理工作總結、工程質量評估報告、各種管理性臺賬等。工程施工全過程形成的監(jiān)理內業(yè)資料分門別類地規(guī)劃好，對上述不同功能的監(jiān)理內業(yè)資料實施不同的有區(qū)別的管理；專業(yè)監(jiān)理工程師應把更多的時間和精力放在項目建設過程中所必須的監(jiān)理內業(yè)資料上；除了必要的現(xiàn)場檢查外，還要認真對上述控制監(jiān)理內業(yè)資料按照規(guī)定核查。

2明確并強調對監(jiān)理內業(yè)資料編報，審批的管理要求

對內業(yè)資料的編制要求是及時、真實、完整、規(guī)范。具體要求如下：（1）內業(yè)資料編制應在現(xiàn)場監(jiān)理人員，完成檢查簽認及報審手續(xù)后及時進行，努力與現(xiàn)場實體工程施工同步。（2）內業(yè)資料必須按照規(guī)定的表格格式及表列內容認真填寫，填寫內容必須與實體工程施工情況一致，數(shù)據(jù)真實可信，時間上前后不矛盾；工作程序上先后不顛倒，真實反映建設過程的相關信息。（3）內業(yè)資料所涉及的各種表格、試驗報告、各種報驗表等，都必須齊全、完整、準確。（4）監(jiān)理工程師在審查和簽證各種內業(yè)資料時，必須按照所簽資料的內容做到正確規(guī)范。（5）內業(yè)資料必須達到驗收標準，符合歸檔要求，這就要求總監(jiān)理工程師組織全體員工認真的學習竣工驗收交接辦法，文件精神；工程竣工后，歸檔內業(yè)資料要能達到驗收標準，符合歸檔要求。

3加強監(jiān)理內業(yè)資料管理工作的若干做法

3.1提高監(jiān)理人員對內業(yè)資料重要性的認識

從一進場總監(jiān)理工程師就要對管段內各施工單位和監(jiān)理各站進行必要宣傳教育，灌輸建設管理模式和理念，提高參建人員對實體工程和內業(yè)資料同時抓。

3.2重視內業(yè)資料業(yè)務培訓

要求負責內業(yè)資料管理的技術人員，進行業(yè)務知識培訓，學習檢驗批質量驗收記錄填寫方法。

3.3統(tǒng)一規(guī)范填報內業(yè)資料的格式和內容

依據(jù)工程對竣工資料的要求，作為統(tǒng)一的填寫依據(jù)，由于在實際應用中有據(jù)可依，避免了很多不必要的爭執(zhí)，這對監(jiān)理內業(yè)資料起到了很好的示范指導作用。

3.4完善缺項內容新增表格編制工作

對新技術工程項目，例如MMP樁施工用檢驗批質量驗收記錄表、沉降變形監(jiān)測相關檢驗批質量驗收記錄表、支架法現(xiàn)澆連續(xù)梁檢驗批質量驗收記錄表等。施工單位人員要研究編制新的實用表格式樣，明確填報的內容，報監(jiān)理單位和建設單位同意后供施工單位現(xiàn)場使用，這樣就解決了檢驗批表格缺項不全的問題。

3.5做好“單位工程施組與開工報告”的歸檔把關工作

首先要求各監(jiān)理站嚴格把關審查施工單位提交的《單位工程施工組織設計》和《單位工程開工報告》等各種需上報審批的資料，然后才準予開工，只有按上述規(guī)定報批到位的《單位工程施工組織設計》和《單位工程開工報告》才能歸檔。

3.6強調“問題整改回復“程序、實施閉合管理

對“監(jiān)理工程師通知單“所指出的問題，必須按照施工單位整改、監(jiān)理人員現(xiàn)場復查、確認、合格后，回復封閉原則進行閉合管理。

3.7現(xiàn)場實體工程質量和監(jiān)理內業(yè)資料質量必須并重

通過不定期進行的一些諸如路基、橋梁、隧道和無砟軌道的專項檢查，既檢查實體工程施工質量和現(xiàn)場安全，又檢查相應的施工內業(yè)資料和監(jiān)理內業(yè)資料，通過不斷的檢查，督促施工和監(jiān)理單位做好工程施工質量。

3.8監(jiān)理內業(yè)資料必須真實可信

在對內業(yè)資料編制提出“及時、真實、完整、規(guī)范”四項要求時，要特別強調內業(yè)資料的真實可信，為此，在不同的場合一再強調施工單位必須派懂技術、負責任、素質好的技術人員負責內業(yè)資料的記錄和編制工作并強調監(jiān)理人員的執(zhí)業(yè)行為；強化自律機制，堅決杜絕編造和簽證假資料情況的出現(xiàn)，通過抓誠信，要求每位監(jiān)理人員做到監(jiān)理內業(yè)資料真實可信。

3.9調動監(jiān)理人員的自覺性和積極性

第2篇：工程資料論文范文

1．工程概況：濟德路七合同段地處濟南市西北部，北接黃河二橋，西接濟泰路，東接繞城路通向濟青路，合同段內設有互通式立交l處，分離立交橋1處，中橋3座，小橋3座，箱通1道，涵洞19道；工程于1997年1月18日開工，1999年7月6日竣工。濟南繞城高速公路A合同設計有互通式立交l處，小橋l座，分離立交橋6處，箱通2道，圓管涵2道；工程于1998年1月28日開工，1999年9月30竣工，七合同、A標段全長10.78公里，共有路基填方l64.7萬立方米，瀝青路面l393.8千平方米，砌石防護78838立方米，總造價為22980萬元。兩合同段路基為高填土路段，多數(shù)跨越漁塘、稻田，地形條件復雜，設計中地基已采取砂樁、粉噴樁及拋石擠淤處理，但部分地段仍不能滿足要求，我單位在施工過程中根據(jù)工地實際情況，積極的向上級有關單位提出合理化建議，且多數(shù)被采用，工程質量得到了保證，工程進度明顯加快，同時也不可避免的引起工程造價增加。為做到既保證工程質量，又能維護業(yè)主和承包商雙方利益，我部實事求是地分別向業(yè)主和保險公司提出各項索賠，經過大量的索賠工作，積累了一定的經驗和方法。

2．工程索賠原則：

2．1根據(jù)招標文件及合同要求中有關規(guī)定提出索賠意向書，意向書中應包含索賠樁號（結構物名稱）、索賠事由及依據(jù)、事件發(fā)生起算日期和估算損失，無須附有詳細的計算資料和證明。這樣，使監(jiān)理工程師通過意向書就可以把整個事件的起因、地點及索賠方向有大致了解。

2．2索賠意向書遞交監(jiān)理工程師后應經主管監(jiān)理工程師簽字確認，必要時施工單位負責人、現(xiàn)場負責人及現(xiàn)場監(jiān)理工程師、主管監(jiān)理工程師要一起到現(xiàn)場核對。

2．3索賠意向書送交監(jiān)理工程師簽字確認后要及時收集證據(jù)，收集的證據(jù)要確鑿，理由要充分；所有工程費用和工期索賠應附有現(xiàn)場工程監(jiān)理工程師認可的記錄和計算資料及相關的證明材料。

3．索賠的具體操作步驟：

3．1當索賠事件發(fā)生后，及時在合同規(guī)定的時限內（濟德路、繞城路規(guī)定的時限為2l天）向監(jiān)理工程師提出索賠意向書，意向書應根據(jù)合同要求抄送、抄報相關單位。

3．1．1索賠項目種類及起止日期計算方法：

a．延期發(fā)出圖紙引起的索賠：當接到中標通知書后28天之內，施工單位有權得到免費由業(yè)主或其委托的設計單位提供的全部圖紙、技術規(guī)范和其他技術資料，并且向施工單位進行技術交底。如果在28天之內未收到監(jiān)理工程師送達的圖紙及其相關資料，作為施工單位進行技術交底。如果在28天之內未收到監(jiān)理工程師送達的圖紙及其相關資料，作為施工單位應依照合同提出索賠申請，接中標通知書后的第29天為索賠起算日，收到圖紙及相關資料的日期為索賠結束日。由于為施工前準備階段，該類項目一般只進行工期索賠，相應施工機械進場，達到施工程度因未有詳細圖紙不能進行施工時應進行機械停滯費[機械臺班停滯費＝（機械折舊費+經常維修費）×50％]用索賠。

b．惡劣的氣候條件導致的索賠：分為工程損失索賠及工期索賠；業(yè)主一般對在建項目進行投保，故由惡劣天氣影響造成的工程損失可向保險機構申請損失費用，在建項目未投保時，應根據(jù)合同條款及時進行索賠；該類索賠計算方法：在惡劣氣候條件開始影響的第一天為起算日，惡劣氣候條件終止日為索賠結束日。例七合同97年5月l3日-18日濟南市驟降大到暴雨，使便道、A匝道橋承臺基坑、部分涵洞及砂墊層受災，我部立即向保險公司申請損失費用。

c．工程變更導致的索賠：分為工程施工項目已進行施工又進行變更、工程施工項目增加或局部尺寸、數(shù)量變化等；計算方法：施工單位收到監(jiān)理工程師書面工程變更指令或業(yè)主下達的變更圖紙日期為起算日，變更工程完成日為索賠結束日。

d．以承包商之能力不可預見引起的索賠：由于在工程投標時圖紙不全，有些項目承包商無法作正確計算，如地質情況，軟基處理等，該類項目一般索賠工程數(shù)量增加或需重新投入新工藝、新設備等。計算方法：在承包商未預見的情況開始出現(xiàn)的第一天為起算日，終止日為索賠結束日。

e．由外部環(huán)境而引起的索賠：屬業(yè)主原因，由于外部環(huán)境影響（如征地拆遷、施工條件、用地的出入權和使用權等）而引起的索賠。根據(jù)監(jiān)理工程師批準的施工計劃影響的第一天為起算日。經業(yè)主協(xié)調或外部環(huán)境影響自行消失日為索賠事件結束日。該類項目一般進行工期及工程機械停滯費用索賠．

f．監(jiān)理工程師指令導致的索賠：以收到監(jiān)理工程師書面指令時為起算日，按其指令完成某項工作的日期為索賠事件結束日。

g．其他原因導致的施工單位的索賠，視具體情況確定起算和結束日期。

3．2同期記錄：

a．索賠意向書提交后，就應從索賠事件起算日起至索賠事件結束日止，要認真做好同期記錄，每天均應有記錄，又有現(xiàn)場監(jiān)理工程人員的簽字；索賠事件造成現(xiàn)場損失時，還應做好現(xiàn)場照片、錄象資料的完整性，且粘貼打印說明后請監(jiān)理工程師簽字。否則在理賠時難以成為有利證據(jù)。

b．同期記錄的內容有：事件發(fā)生時及過程中現(xiàn)場實際狀況、導致現(xiàn)場人員、設備的閑置清單；對工期的延誤；對工程的損害程度；導致費用增加的項目及所用的人員、機械、材料數(shù)量、有效票據(jù)等。

3．3詳細情況報告：在索賠事件的進行過程中（每隔一星期，或更長時間，或視具體情況由監(jiān)理工程師而定），承包人應向監(jiān)理工程師提交索賠事件的階段性詳細情況報告，說明索賠事件目前的損失款額影響程度及費用索賠的依據(jù)。同時將詳細情況報告抄送、抄報相關單位。

3．4最終索賠報告：

3．4．1當索賠事件所造成的影響結束后，施工單位應在合同規(guī)定的時間內向監(jiān)理工程師提交最終索賠詳細報告，并同時抄送、抄報相關單位。

3．4．2最終報告應包括以下內容：

a．施工單位的正規(guī)性文件。

b．索賠申請表：填寫索賠項目、依據(jù)、證明文件、索賠金額和日期。在高速公路工程施工中，索賠項目一般包括工程變更引起費用、工期增加，由于地方關系影響造成局部或部分地段停工等引起的機械、人員停滯，相應工期及費用增加等。索賠依據(jù)一般包括在建工程技術規(guī)范、施工圖紙、業(yè)主與施工單位簽訂的工程承包協(xié)議、業(yè)主對施工單位施工進度計劃的批復、業(yè)主下達的變更圖紙、變更令及大型工程項目技術方案的修改等。索賠證明文件包括業(yè)主下達的各項往來文件及施工單位在施工過程中收集到的各項有利證據(jù)，施工單位往往在施工過程中只對存在的問題向上級主管單位進行口頭匯報或只填寫索賠意向書而不注重證據(jù)的收集，故業(yè)主使很多本來對施工單位有利的索賠項目不進行最終批復。索賠金額及工期的計算一般參照承包單位與業(yè)主簽訂合同中包含的工程量清單、交通部公路工程概預算定額、定額編制辦法、機械臺班單價，地方下達的定額補充編制辦法及業(yè)主、總監(jiān)下達的有關文件。

c．批復的索賠意向書。

d．編制說明：索賠事件的起因、經過和結束的詳細描述。

e．附件：與本項費用或工期索賠有關的各種往來文件，包括施工單位發(fā)出的與工期和費用索賠有關的證明材料及詳細計算資料。

4．索賠的管理：

4．1由于索賠引起費用或工期增加，故往往為上級主管單位復查對象，為真實、準確反映索賠情況，施工單位應建立、健全工程索賠臺帳或檔案。

4．2索賠臺帳應反映索賠發(fā)生的原因、索賠發(fā)生的時間，索賠意向提交時間，索賠結束時間，索賠申請工期和金額，監(jiān)理工程師審核結果，業(yè)主審批結果等內容。

4．3對合同工期內發(fā)生的每筆索賠均應及時登記。工程完工時應形成一冊完整的臺帳，作為工程竣工資料的組成部分。

5．索賠存在的誤區(qū)：可以說索賠是對施工單位有百利而無一害的，故很多施工單位在索賠工作上大做文章，然在索賠過程中往往存在不少誤區(qū)，歸納起來，大致可分以下幾點：

5．1當索賠事件發(fā)生時，有些施工單位考慮與業(yè)主、監(jiān)理單位的下一步合作，而不敢提出。

5．2項目經理和技術負責人對索賠工作意識不到位，對可提可不提的索賠往往不提出。

5．3主管人員對技術規(guī)范文件及業(yè)主、監(jiān)理、施工單位往來文件理解不深刻，對實際存在的索賠項目無充分理由。

第3篇：工程資料論文范文

隨著新一輪基礎建設的來臨，特別是一大批國家重點鐵路工程項目即將開工建設，將極大推動國家經濟的又好又快增長。由于鐵路工程地處偏僻、交通不便，地形地勢復雜，影響鐵路工程造價的因素較多?；A資料調查的詳實和臨時工程數(shù)量合理的估列可以有效的控制鐵路工程造價，降低工程成本，減少建設資金的浪費，使有限的資源得到合理利用，同時促進和推動鐵路建設事業(yè)良性循環(huán)發(fā)展。

2基礎資料調查及臨時工程數(shù)量估列

2.1交通運輸工程材料運輸網(wǎng)，由利用既有等級公路、縣鄉(xiāng)公路、擬修或整修的鄉(xiāng)村大車道組成。要滿足通往大型臨時設施、既有料點、自采料點(部分交通運輸條件很差的既有料點)、隧道、特大橋、大橋材料運輸要求，需要調查以下幾個方面。

2.1.1既有可資利用的等級公路、縣鄉(xiāng)公路主要調查公路名稱、等級、橋梁允許通過荷載，另外注意記錄經過主要城鎮(zhèn)公路里程，方便材料運雜費調配計算。

2.1.2沿本次設計線路擬修的主便道一般情況下既有道路在比較長段落距離本線路超過5公里時要考慮擬修，那么主便道工程數(shù)量要如何估算呢。如果地形不是很復雜,只需要修就地爬坡便道,按標準斷面,根據(jù)地形圖或踏勘直觀判斷填挖段落長度,也可以對半比例,按0.5～1米的填挖高,按確定擬修便道長度,計算土石方數(shù)量,根據(jù)當?shù)販锨芏却_定每公里便涵、便橋個數(shù)。如果地形較復雜,部分地段需擬修適應地形的越嶺或跨越溝壑便道,可借助1萬地形圖簡單拉坡定線,選取數(shù)個典型斷面計算平均斷面積,根據(jù)確定的擬修便道長度,計算土石方量,注意土石比例可在現(xiàn)場直觀判斷，因為交通原因不能實地踏勘,在借閱地質區(qū)域圖的基礎上,對等高線較密地段適當放大石方比例。如果地形很復雜,比如在崇山峻嶺之中,可請線路專業(yè)定線，路基專業(yè)計算數(shù)量，地質專業(yè)配合確定土石比例,橋涵專業(yè)便橋、便涵數(shù)量。另外特殊的黃土臺塬溝壑、河谷地區(qū)臨時運輸?shù)缆返脑O置，可根據(jù)線路走行位置、工程設置情況、溝谷自然條件等因素綜合確定。因黃土直立性好，此類地形山體邊坡一般較陡，縱坡多在50度以上，當線路走形在半山腰上時，臨時運輸?shù)缆泛茈y和線路并行，此時臨時運輸?shù)缆烦砂凑找话闵絽^(qū)鐵路的設置原則從溝底修建汽車運輸干道，引入線接至工點，還可根據(jù)黃土臺塬地區(qū)頂面平整開闊、交通方便的特點，利用臺塬頂面既有道路設施或修建汽車運輸干道，從塬頂?shù)倪\輸主干道向塬下修建引入線至工點。究竟選擇從塬頂向下還是由溝底向上修建便道至工點，應根據(jù)線路情況、自然情況及既有交通運輸情況綜合比選確定。

2.1.3通往大型臨時設施、隧道、特大橋、大橋的擬修便道因大型臨時設施（制存梁場、鋪架基地等）一般選擇在平坦處,通往特大橋、大橋便道或沿河或沿溝，地形不是很復雜,可參照前述估列數(shù)量。隧道進出口和輔助坑道進口擬修引入道，可通過以下方式確定：①從主干道引入位置的選擇,需要跨越既有鐵路和高速公路的宜找到適合跨越的平交或立交位置,需跨越河流的要找到方便修便橋位置,還有其他一些需繞避地表建筑,合理確定便道起點。②進出口在懸崖或公路及其他地表建筑上方,根據(jù)隧道專業(yè)設計部門所選擇的橫通道繞避或搭設棚架方面考慮,然后確定修便道位置或估列棚架數(shù)量。③選擇好引入位置,根據(jù)地形、地表障礙有可能的三種形式：棧橋式引入,填方引入,爬坡引入。棧橋式引入、填方引入適用在洞口在陡坎上且距地面不高情況,但填方引入則在取土方便且場地條件允許情況下采用；爬坡引入需簡單拉坡定線，選取典型斷面計算平均斷面積,按確定擬修便道長度,計算土石方量,土石比例由現(xiàn)場踏勘確定,填方土邊坡和挖方邊坡可咨詢路基專業(yè)設計部門根據(jù)當?shù)厍闆r確定。

2.1.4整修便道可根據(jù)調查記錄代表型路基寬度高度、高度及路塹斷面,根據(jù)標準斷面計算差值,乘以確定需整修長度計算土石方數(shù)量,土石比例根據(jù)現(xiàn)場踏勘確定。特別注意的是在戈壁灘或沙漠地區(qū)由于單個車輛由于安全原因,很難離開公路較遠驅車到線位實地調查,可與線路人員溝通,了解線路附近既有鄉(xiāng)村道路情況,在圖上注明道路大概寬度,高度,可通行車范圍,以便估列工程數(shù)量。

2.2當?shù)亟ㄖ牧险{查

2.2.1磚、瓦、石灰一般情況下從當?shù)乜h一級即能鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局了解產地,建設局了解到價格；如果只收集到當?shù)匦畔r,在預可行性研究階段,可以用調查的信息價所在城鎮(zhèn)為運費起算點計算材料運雜費。

2.2.2砂、石料在經濟較發(fā)達地區(qū)通過上述磚、瓦、石灰調查方法,可收集到滿足需要的資料,不會有遺漏。但在經濟欠發(fā)達,還沒有大規(guī)?；A設施地區(qū),可能收集不到或收集不全需要資料。這種情況下只能到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級,甚至到村才能調查清楚既有砂石料點,還沒有開采料點只能借助對地質專業(yè)設計部門的咨詢,在交通條件許可情況下,可通過現(xiàn)場調查確定。2.2.3對于砂、料取樣,由于要做堿活性實驗,取樣數(shù)量很大，需按照鐵路行業(yè)的有關規(guī)定取足相應的標本。

2.3征地及拆遷單價調查確定征用土地及房屋拆遷補償工作有可能引發(fā)矛盾糾紛，所以必須對其潛在風險進行先期預測、先期研究，先期介入、先期化解，在了解民情、反映民意、集中民意、珍惜民意的基礎上，實現(xiàn)科學決策、民主決策、依法決策，切實維護最廣大群眾的根本利益。這就要求我們在調查時可從以下幾個方面入手。

2.3.1到當?shù)赝恋鼐?、公路局、城建局了解當?shù)爻擎?zhèn)建設、公路建設最近發(fā)生的征用土地單價及拆遷補償標準。

2.3.2到當?shù)亟y(tǒng)計局收集近三年畝產量或產值,當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人均占有耕地。一般統(tǒng)計資料格式表現(xiàn)為種植面積、鄉(xiāng)村農業(yè)人口、各類作物產量。計算格式為：三年平均產值=(作物產量/種植面積)*種植比例*單價+.../3；地畝單價=三年平均產值*補償倍數(shù)+三年平均產值*人均補償倍數(shù)*1/人均耕地+造地費+當?shù)匾?guī)定的其他費用；

2.3.3根據(jù)上述分析確定征地補償單價。

2.4供電方案調查與確定根據(jù)鐵路方面現(xiàn)行的編制辦法的規(guī)定，臨時電力線（供電電壓6KV及以上）包括臨時電力干線和通往隧道、特大橋、大橋和混凝土成品預制廠、材料廠、砂石場、鋼梁拼裝場、制（存）梁場、鋪軌基地等的引入線。根據(jù)《鐵路大型臨時工程和過渡設計暫行規(guī)定》的規(guī)定：按照“大型臨時電力工程應優(yōu)先采用公用電網(wǎng)電源，困難時可采用柴油發(fā)電機組等其它電源；采用永臨結合方案時，應按永久工程技術標準設計；臨時變配電所宜設在負荷中心附近，110KV、35KV變配電設備宜采用戶外布置；臨時電力線路宜采用架空線路，困難地段可采用電纜線路”的原則設計。根據(jù)以上原則，我們在調查分析時要從以下兩方面著手：

2.4.1到當?shù)仉姌I(yè)局了解地方電源、電網(wǎng)布情況,可供利用情況,到供電局了解地方電價情況。

2.4.2可能的施工供電方案有自發(fā)電供電、永臨結合供電、利用地方電源供電。比較的方法是計算自發(fā)電供電電價差,與永臨結合供電增加固定設施費用減運營節(jié)省費用,和與利用地方源供電增加固定設施費用減運營節(jié)省費用比較,確定最優(yōu)方案。

2.5供水方案調查與確定鐵路施工用水方式的調查與選擇，是工程經濟專業(yè)人員外業(yè)勘測調查及內業(yè)施工組織設計的重要一環(huán)。工作細致、準確與否直接影響到施工組織設計文件質量與概預算的準確度。由于建設項目具有位置各不相同、建設周期較長的特點，所以應當本著“就近選擇，合理利用，節(jié)約能源，安全可靠”的原則選擇水源。一般來說，可以利用的水源有地下水、地表水等。在考慮滿足施工機械和攪拌砂漿等施工工藝對水質要求的前提下，施工用水優(yōu)先考慮就近取水，以達到降低施工成本，提高經濟效益。施工用水要首先考慮利用附近的地表水作為供水源，如河水、湖水等，但要進行水質檢驗，PH值、不溶物、氯化物、硫酸鹽、堿含量、硫化物等不符合要求的不得用于施工。如果附近地表水無法滿足施工要求，其次可以考慮井水，和城市自來水作為施工用水。調查時采取以下兩個方面：

2.5.1到地方水利局了解河流、水庫、水利設施分布情況,當?shù)亟ㄔO和居民用水供水方式、供水單價及水資源費收費情況。

2.5.2對特別缺水地段結合地方水源點及鐵路永久供水點位置,確定運水距離,計算運水費用。如果考慮打井取水，費用一般需要考慮打井費用和抽水費用，打井時要根據(jù)水文地質條件和地下水資源分布，地下水埋深來選擇打井類型。如果埋深較淺，十米以內，一般選擇大口井，如果埋深較大，一般選用管井。

3總結

第4篇：工程資料論文范文

關鍵詞;建筑工程 資料管理 現(xiàn)狀分析

中圖分類號：TU198文獻標識碼： A

引言：自改革開放以來，建筑工程如雨后春筍一樣蓬勃發(fā)展，日新月異。伴隨著建筑活動的進行，勢必要產生相關的工程內業(yè)，即建筑工程資料檔案。而資料檔案對于建筑工程的重要作用不言而喻，它記載著建筑物、構筑物、地下管線鋪設等建設活動，是建設項目管理如投資計劃、設計、施工、使用、維修及改建擴建等活動中形成的檔案文件，它是建筑工程管理工作中的極其重要的一部分，它關系到建筑工程的順利完工與否，也關系到建筑工程整個成長過程中的合格與否，所以說，建筑施工資料檔案的管理是一項系統(tǒng)又繁瑣而且至關重要的一環(huán)的管理工作。然而，在施工單位中的施工資料檔案的管理卻是乏善可陳，不敢恭維。那么如何才能做好建筑施工資料管理的問題就是我們今天要重點探討的問題。

一.簡析建筑工程資料的基本組成與特征 1.建筑工程資料的組成 建筑工程資料一般分為長城杯（長城杯是為貫徹落實國家《建筑法》和《建設工程質量管理條例》，堅持“質量第一、預防為主”的方針，引導和激勵企業(yè)加強質量管理，提高工程質量，開展創(chuàng)建筑長城杯工程活動。）工程資料和合格工程資料，長城杯資料由于是在專家小組的指導下與嚴格監(jiān)督下完成的，所以都是比較規(guī)范的，有條理的。而合格工程施工資料由于施工單位對自身要求不高所以往往會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，而且隨著現(xiàn)在的施工技術越來越發(fā)達，施工規(guī)范也日益完整而施工單位只能依靠自身對新工藝新規(guī)范的理解來寫建筑工程管理資料，難免會出現(xiàn)理解偏頗，理解不到等現(xiàn)象，從而造成了各個建筑工程的資料普遍不同且差異較大。

2建筑工程資料的特征 由于建設工程的工期普遍都很長，而且建筑中需要的材料繁多且零碎，生產工藝又復雜，所以導致建筑工程資料具有一定的復雜性。建筑工程資料產生于工程建設的過程中，在各個環(huán)節(jié)都有可能會產生各種各樣的文件，尤其是一些突發(fā)問題發(fā)生時還會隨機產生一些特殊的文件與檔案，所以說建筑工程文件檔案是有很大的隨機性的。當一份建筑工程文件資料一經生成就必須傳到有關部門，不能有片刻的耽擱，如果有關部門不批準相關文件，則產生的后果極為嚴重，所以建筑工程的文件資料具有很強的時效性，而且文件資料的價值還會隨著時間的流逝而變得越來越低。建筑工程文件資料必須要全面真實反應建筑實況，包括工程中存在的隱患以及出現(xiàn)的安全事故，不得有虛假成分，否則一旦出現(xiàn)問題后果則不堪設想。建筑工程通常都是綜合性很強，涉及到了各個方面，需要多種工作共同合作才能共同完成，由此就可見建筑工程的文件材料是多個專業(yè)和單位共同合作的成果所以說具有綜合性。

二.建筑工程資料管理存在的現(xiàn)狀

1.建筑工程資料管理的常見問題 建筑工程資料常見的問題有工序與日期不吻合，各個分項工程的交叉施工給文件材料的管理帶來了一定的難度，尤其是當文件資料落后于施工報檢的情況，不能及時把建筑的現(xiàn)狀和施工思路報給相關部門，這個問題在現(xiàn)如今的建筑工程資料管理上尤為突出。還有現(xiàn)場施工員與質檢員還有技術人員之間等等一些相關人員之間缺乏相應的溝通，造成施工區(qū)段檢驗批不一致而導致施工資料的檢驗批劃分及驗收的部門不交圈。還有企業(yè)技術質量等人員對新工藝新規(guī)范的理解各不相同，每個人都有每個人的意見不能統(tǒng)一，造成驗收資料可能會出現(xiàn)漏項錯項甚至是重項的錯誤。還有一些建筑工程資料作假，不真實。工程的實體測量證明資料在取樣時出現(xiàn)造假行為，還有的一些工程質量證明資料不真實。在目前的建筑工程管理軟件中普遍難以解決圖表的問題，導致資料圖表分離的情況屢見不鮮。由于一個建筑工程施工工藝復雜，含有一些專業(yè)性特強的施工工藝需要專業(yè)的資深的單位參與施工，由于管理等方面的原因，造成分包資料不夠完善而影響建筑工程的竣工日期。

2.建筑工程資料管理的難點 建筑工程資料管理的難點主要體現(xiàn)在以下幾個方面，主要是建筑工程是一件非常特殊的商品，投資大建設周期長，參建單位繁多，涉及面非常廣，而且每年國家都會出臺很多相關政策還有技術工藝更新的時間也非常之快，所以就導致了建筑工程資料的管理非常復雜以及麻煩。

3.建筑工程資料管理的重點 建筑工程資料管理需要注意的就是施工物資的管理以及新工藝的資料管理，資料的整理與建筑工程的進度必須同步，工程資料必須按照施工的進度按時及時的收集，整理。不得有任何的拖延，否則工程不能及時竣工，發(fā)生問題不能及時處理。

三.針對建筑工程資料管理問題的對策措施

1.工程的參建各方應該把工程的資料的形成和積累納入工程管理的各個環(huán)節(jié)和相關人員的職責范圍，工程資料應該隨著工程進度同步收集，整理和審核工作應由熟悉業(yè)務和專業(yè)的技術人員負責[1]。

2.建筑工程檔案資料應該實行分級管理，由各個方面的負責人把相應的部分監(jiān)管好，各個組織負責人必須組織好各自單位的工程管理資料的管理，在建筑工程的施工中要設有專門的工程資料的收集部門，有固定的人員采集，整理和審核資料，盡量減少出錯的概率[2]。

3.健全相應的法律制度，如果有對建筑工程的文件資料私自進行篡改，偽造，故意丟失等現(xiàn)象，必須按照相關的法律制度給予處罰，追究其相關的法律責任。工程資料必須及時按時的隨著工程進度進行同步收集整理,并按照相關規(guī)定及時進行移交。同時參加建筑工程的各個單位必須要確保其資料文件的準確性真實性和有效性，所提交的文件資料必須準確有效完整及時。而且建筑方提供的材料必須符合實際符合地方的法律規(guī)定。

4.由于企業(yè)管理人員的責任心不夠還有許多責任落實不到位導致資料的管理出現(xiàn)許多漏洞，管理出效益，只有一個企業(yè)的管理抓的好，這個企業(yè)才可以健康快速發(fā)展，一個規(guī)范化的企業(yè)不止表現(xiàn)在技術工藝成熟或規(guī)模有多大，而是體現(xiàn)在方方面面的，而建筑工程資料的管理是一個企業(yè)管理經營是否得當?shù)目s影。建立人性化的管理制度，落實項目責任制，企業(yè)重在提高員工的積極性與責任心，不管是技術人員還是管理人員都要分工明確，充分發(fā)揚團隊集體的合作精神，把 現(xiàn)場可能出現(xiàn)的問題及時有效的進行溝通，盡量避免出現(xiàn)誤差，出現(xiàn)驗收部分交圈的問題。

5.避免出現(xiàn)資料重復或沖突的問題，在收集以及整理資料時一定要對所有相關資料進行查詢以及參考新舊文件不能有相矛盾的地方。一定要保證材料的真實性，真實性是建筑工程資料的靈魂，不能因為要把利益最大化或是為了提高工程質量等級就制造虛假數(shù)據(jù)以及虛假資料，在上交的工程材料中所出現(xiàn)的數(shù)據(jù)必須都是真實的，必須采用原始的測量數(shù)據(jù)，而原始的數(shù)據(jù)必要要嚴謹準確，實事求是。如果資料作假，一旦工程在施工中出現(xiàn)問題，虛假的資料就會誤導我們，不僅不能解決問題反而會激化問題，使錯誤達到不可挽回的地步，造成錯判誤判。

6.資料管理員必須要認真對待資料的采集以及整理還有審核工作，要重視這項工作，最好可以與資深的材料管理員不定時的進行探討，遇到不懂得問題就要虛心請教，學習他們的經驗，要不定時的進行補充自己的專業(yè)知識，學習最新的技能，最好還要擴展自身的知識面不僅精通本專業(yè)的知識，最好使自己變成一個學識淵博的人，這樣在資料的管理方面才能做到萬無一失。

結語：建筑工程資料是城建檔案的重要組成部分，是評判一個建筑工程質量的優(yōu)劣及安全可靠程度的必要條件，是對突發(fā)的安全事故的處理的重要依據(jù)，對工程進行檢查以及維修改造等方面參考的主要依據(jù)。如果建筑工程資料與地方的有關規(guī)定不符，則這個建筑工程不能竣工，在竣工后也要對其相關的工程資料進行存檔處理，為未來可能出現(xiàn)的問題提供參考數(shù)據(jù)。在建筑工程中管理好做好相關的資料文件是非常重要的，可以說工程資料是一個工程的靈魂。所以國家規(guī)定凡是在中華人民共和國內參與新建改建或是擴建的建設勘察以及施工單位，必須要做好相應的工程資料的管理工作。參考文獻：

第5篇：工程資料論文范文

一、施工技術資料的重要性

市政建設工程施工技術資料不僅有是市政工程建設過程的全面記錄和真實反映，同時也是市政設施管理、維修、養(yǎng)護的一個重要依據(jù)，并在今后的市政工程擴建、改建、維修、養(yǎng)護中起著重要的作用。例如：在市政排水管道的維修、養(yǎng)護工作中就需要查閱施工技術資料，了解管道的流向、檢查井的準確位置等，尤其是在排水管道改建和擴建工程施工中，就必須查閱原工程技術資料的隱蔽工程記錄和竣工圖紙，詳細了解原有排水管道的高程、管材、管徑、流向、以及管道和檢查井的具置，只有這樣才能進行下一步的改建或擴建施工設計。如果對已建的城市道路進行維修和改造時，也要查閱原工程的施工技術檔案資料，從中了解該道路的修建年代、投入使用年限和原路面的強度等級以及施工材料等，這樣才能制定維修和改造項目的有效措施，才能恢復原路面的承載力，才能保證行人和車輛的安全行駛。因此，工程施工技術資料也是市政工程建設、改建等項目的參考依據(jù)；同時市政工程技術資料也是市政工程竣工驗收的一項重要內容，市政工程的建設過程，就是市政工程施工與評定質量的形成過程，它包括決策質量、設計質量、施工質量、和竣工驗收質量，每一個環(huán)節(jié)對工程的質量都有著直接的影響。因此，每一個工序都應建立相應的施工質量保證體系，并且每一個工序都必須有相應的質量檢測措施和詳細的檢驗報告、施工記錄、質量評定等技術資料為依據(jù)，它也是市政建設工程質量驗收的客觀見證。

二、施工技術資料存在的問題

有些施工單位存在著施工技術資料填寫不規(guī)范的現(xiàn)象。一些施工單位沒有將檢查項目的相關標準和實測項目及允許偏差如實填寫，沒有按照規(guī)定的檢查方法進行工序質量檢查及評定，有個別的施工單位甚至沒有使用市政工程資料整理統(tǒng)一表格，而是使用建筑工程資料整理表格，造成技術資料填寫不規(guī)范、不完整，從而達不到驗收標準以及資料管理規(guī)定的要求。還有的施工單位缺少關健性的記錄資料，例如：污雨水管道施工工程按照市政規(guī)范的要求必須做的閉水試驗，還有的個別施工單位為了趕工期或其它原因沒有做閉水試驗，沒有閉水試驗記錄；還有缺少原材料試驗、各種預制構件質量保證資料、混凝土和水泥砂漿的抗壓強度檢測報告、質量證明部分存在無計量設備校核資料、各種表格的填寫中會簽欄簽名不全、只有設計圖沒有竣工圖等等，缺少這些施工技術資料就不能真實的反映工程的實際特點、具體施工方法、施工工藝和施工質量，不能有效地指導工程施工，因此，這種施工技術資料只是一種任務式的表面文章而已。

三、施工技術資料存在問題的原因

由于有些建設部門對市政建設工程的技術資料不夠重視，要求的不夠嚴格，加之一些施工單位對施工技術資料的重要性認識不足，特別是一些非專業(yè)企業(yè)以市政工程企業(yè)名義承攬的市政工程，他們根本就不懂得《市政工程質量等級評定規(guī)定》的要求，往往只重視工程質量、建設工期，卻忽視了施工技術資料，他們認為施工技術資料不健全、不準確、甚至沒有施工技術資料也無所畏，也不會對工程質量造成影響。另外，有些施工單位根本就沒有專業(yè)技術資料管理人員，對施工技術資料只是應付或臨時安排不懂業(yè)務的人員從事施工技術資料的管理工作，由此就造成了施工技術資料不完善、不規(guī)范的后果。

四、建議采取的整改措施

市政建設管理部門應當進一步加強行業(yè)管理制度，及時組織市政施工單位學習國家和行業(yè)標準、規(guī)范，建立健全嚴格的施工管理制度，充分發(fā)揮建設行政部門的作用，定期組織市政基礎設施工程質量檢查，獎優(yōu)罰劣。工程竣工時，必須有建設行政部門組織相關單位對竣工工程進行驗收，工程的內、外業(yè)都達到質量驗收標準后方可簽證質量驗收單。另外，市政施工單位應當加強對施工技術資料管理工作的重視，提高認識，建立技術資料管理專業(yè)部門，安排專業(yè)人員從事技術資料管理工作，認真組織相關人員學習有關市政工程的技術法規(guī)，通過學習使管理人員掌握國家及行業(yè)的各種施工、驗收規(guī)范及質量檢驗的各個環(huán)節(jié)，做好技術資料的收集、整理和歸檔工作。

第6篇：工程資料論文范文

關鍵詞：畢業(yè)論文；生物工程；質量檢查與控制

畢業(yè)論文，指?？飘厴I(yè)論文、本科畢業(yè)論文、碩士畢業(yè)論文、博士畢業(yè)論文等，即寫作并提交的系統(tǒng)研究論文，是教學或科研活動的重要組成部分之一，是整個高等教育時期的技能總演練。其主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析問題、解決實際問題的能力，使得到從事本專業(yè)工作和進行相關研究的基本訓練。畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業(yè)基礎知識，學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的感觸。生物工程專業(yè)的畢業(yè)論文是本專業(yè)學生的重要教學環(huán)節(jié)之一，本文嘗試在理工科背景下探討生物工程畢業(yè)論文質量檢查與控制方面問題，以期望建立合理考評機制。

由于畢業(yè)論文工作具有系統(tǒng)性特征，是前面的理論和實踐教學的綜合，根據(jù)影響理工科畢業(yè)論文質量的因素，在畢業(yè)論文質量監(jiān)控系統(tǒng)中劃分了三個監(jiān)控階段，分別是論文前期質量監(jiān)控、論文中期質量監(jiān)控、論文后期質量監(jiān)控。

一、生物工程專業(yè)論文前期質量監(jiān)控

1.指導教師監(jiān)控機制

學生能否按規(guī)定的要求，保質保量地完成畢業(yè)論文任務，指導教師起到核心監(jiān)控作用。教師的知識結構、學術水平、教學經驗、工作作風、工作責任心等，都對畢業(yè)論文指導效果發(fā)揮影響。指導教師應有曾經獨立指導或協(xié)助指導過畢業(yè)論文工作經驗，在以往指導畢業(yè)論文過程中認真負責、學生反映良好、畢業(yè)設計完成較好。生物工程專業(yè)屬于理工科，除了有良好態(tài)度外，還要求指導教師有較高的科研素養(yǎng)。

2.選題監(jiān)控機制

為了較好地開展畢業(yè)論文選題工作，在第七學期教師應該下達關于畢業(yè)論文選題的工作。學生可以結合教師的科研選題，學生確定后，指導教師介紹課題的基本要求，并提供一部分資料。學生自行選題，學生根據(jù)實際工作或者實習情況，對未來所從事的工作有明確想法，對未來工作有應用價值，可以進行這個方面的研究選擇，但指導教師必須嚴格控制，學生必須寫出提綱和內容摘要，明確研究目的方向。生物工程專業(yè)畢業(yè)生選題來源也無非這幾個方向，對于重實驗、重數(shù)據(jù)的專業(yè)來說，更是需要在選題的時候把控好方向。

3.開題監(jiān)控機制

開題環(huán)節(jié)是做好畢業(yè)論文工作重要部分，督促學生完成好開題報告能夠控制意外的發(fā)生。課題內容是否適合學生的能力，能夠在規(guī)定時間完成，選題是否存在過大或者過窄，是否需要更換題目，通過審查開題報告內容發(fā)現(xiàn)研究路徑和方法是否合理。論文結構是否恰當。這個環(huán)節(jié)做充足，能夠減少重大失誤，提醒學生在研究課題過程中應注意的問題和環(huán)節(jié)，對研究困難有一定預見性。生物工程的畢業(yè)生更是應該在這個環(huán)節(jié)做充分準備。

二、生物工程專業(yè)論文中期質量監(jiān)控

1.學生態(tài)度監(jiān)控機制

重點監(jiān)控畢業(yè)生參加畢業(yè)論文的態(tài)度、自覺性，時間與精力是否有保證等。由指導教師組織、安排，要求畢業(yè)學生匯報課題進展情況，回答指導教師提出的問題，對畢業(yè)論文中存在態(tài)度問題的學生及時進行批評、警告，及時指明努力方向，采取補救措施。任何專業(yè)都需要強調畢業(yè)生個體的努力，對于畢業(yè)生的學習風氣應該常抓不懈。

2.指導教師過程監(jiān)控機制

通過調查、座談、問卷等形式對指導教師履行職責的情況進行監(jiān)控、督促指導教師抓緊后期指導。主要檢查按課題制定畢業(yè)論文任務書，及時下達情況；推薦相關參考資料等情況；落實畢業(yè)論文經費和開展課題研究所需條件情況；指導學生制定計劃情況；現(xiàn)場指導的方式和方法；教書育人情況。對于理工科來說，還要求指導教師教會大型儀器設備使用，指導數(shù)據(jù)處理、指導數(shù)據(jù)分析等工作。

三、畢業(yè)論文后期質量監(jiān)控階段

1.論文答辯前監(jiān)控

院系檢查學生是否按畢業(yè)論文要求完成所有工作，對學生成果驗收和答辯資格審查，確定學生答辯資格。畢業(yè)論文成績一般采用五級計分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。指導教師、評閱教師對學生的論文進行評定。指導教師主要關注選題意義、材料選擇及組織能力、結構框架、基礎理論的運用及分析能力、論文的學術水平等；評閱教師主要關注選題意義、論文難度、結構、資料使用、論述、運用能力等方面，只有指導教師和評閱教師給出的成績達到及格，才能進行答辯。

2.論文答辯過程監(jiān)控機制

答辯分組進行，指導教師回避，互相答辯對方的學生。嚴格控制論文質量，要求學生突出自己的工作，時間一般為15分鐘，由答辯教師根據(jù)具體研究提問關于研究相關情況，時間一般為10分鐘。論文答辯的評分要素為：論文選題、論文難度與工作量、語言組織、回答問題的圓滿程度、論文的思路、基礎知識的運用、相關知識面、對論文所涉及問題的理解程度等方面。采用指導教師、評閱教師和答辯小組三級評分體系，其中指導教師、評閱教師、答辯委員會的評分求和權重分別為50%、20%、30%。

總之，建立一套全面的畢業(yè)論文質控體系能最大限度地保證生物工程專業(yè)畢業(yè)生的教學水平。

參考文獻：

[1]陳家新.高校本科生畢業(yè)論文中存在的問題及對策[J].教育科學，2002，18（2）：43-44.

[2]韓玉志.高校本科畢業(yè)論文中存在的問題及改革對策[J].中國高教研究，2000（9）：78-79.

[3]何穎.加強畢業(yè)論文管理是提高畢業(yè)論文質量的重要保證[J].黑龍江高教研究，2001（5）：43-45.

[4]施小平.試論高校畢業(yè)論文（設計）的全面質量管理[J].高教探索，2006（4）：62-64.

作者簡介：韓洪波（1981―），男，漢，四川攀枝花，講師，碩士研究生。

第7篇：工程資料論文范文

    1、培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識及專業(yè)技能,熟悉工程造價的各個環(huán)節(jié)及程序,分析并解決工作中所遇到的問題,能分析關于本專業(yè)發(fā)展的方向和未來的發(fā)展趨勢,提出自己的見解。

    2、培養(yǎng)學生嚴謹、求實、細致、耐心的工作態(tài)度。論文寫作中應注意本專業(yè)所涉及的課程理論在實際中的應用。

    3、培養(yǎng)學生綜合分析思考的能力;查閱文獻、資料及手冊、搜集資料、調查研究,擬定工作流程并組織實施的能力;以及針現(xiàn)在的工程造價現(xiàn)狀提出合理化建議的能力。要求在畢業(yè)論文指導教師的指導下完成自己的畢業(yè)論文任務,并參加畢業(yè)答辯。

    二、畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)的內容

    選題

    1、選題原則

    (1)在充分注意滿足教學要求和對學生技能訓練的情況下盡可能結合實際選題。根據(jù)三個貼近的原則即“貼近崗位、貼近實際、貼近任務”來進行選題,保證通過畢業(yè)設計(論文)有效地釋放個人潛能,將論文成果轉化為生產力,做到理論和實際的結合。如,論文應針對工程造價的實際問題進行分析研究,采用充分的材料論證自己的觀點,并應用專業(yè)理論對具體案例進行分析,提出可行的建議或對策。

    (2)題目的難易程度應適當,以使學生能在規(guī)定的時間內經過努力獨立完成為宜。

    (3)選題要及時,不能影響畢業(yè)設計(論文)工作。學生應在實習開始第5周,向專業(yè)主任(負責人)匯報畢業(yè)設計(論文)題目。

    2、選題類型

第8篇：工程資料論文范文

但由于受時間、經費以及外部資源條件的限制，導致畢業(yè)論文（實習）階段的工作主要集中在文獻檢索上，而通過社會調查、政府咨詢、企業(yè)走訪等實習手段所形成的對課題認識遠未達到論文開題應具備的成熟度，甚至出現(xiàn)論文寫作與實踐嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象。

一、工程管理專業(yè)畢業(yè)論文（實習）環(huán)節(jié)在專業(yè)教育中的作用

（一）有利于提高學生綜合素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

工程管理涉及技術、經濟、管理、法律、心理多學科知識，要求從事工程管理的人員具備良好的綜合素質與創(chuàng)新能力。在論文完成期間所要解決問題涉及的知識是多方面的，這就為學生提供了綜合運用所學知識解決問題的環(huán)境，有利于加深學生對知識關聯(lián)性的掌握，對學生的綜合素質與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著理論教學無法替代的重要作用。

（二）有利于鍛煉學生實習能力，培養(yǎng)學生研究能力

學生通過做畢業(yè)論文（實習）能更多地接觸社會，了解課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。實習專題、實習對象、實習方式、實習程序安排等等一系列實習策劃均有助于提高學生的實習能力。通過實習，學生發(fā)現(xiàn)自己對問題的理解與實際情況的差距，對論文課題的認識就逐步清晰、明朗，并通過實習中出現(xiàn)的問題反饋及時調整實習方案，使實習更加深入和具針對性。

對實習資料進行整理、分類、對比、歸納、總結，并對其關聯(lián)性、因果關系等內在聯(lián)系加以分析，進而揭示問題的本質，這一過程有助于鍛煉學生對實習資料的加工能力，培養(yǎng)學生解決問題的能力和研究能力。

（三）有利于培養(yǎng)學生解決問題的能力

通過實習，能夠培養(yǎng)學生的表達能力、應變能力、溝通能力、談話技巧等這些在實際工作中必須具備而在課堂教學中難以鍛煉的能力。畢業(yè)論文的完成需要學生從不同層面，多角度、系統(tǒng)性地考慮問題，從而能夠鍛煉學生對問題的邏輯分析判斷能力。通過畢業(yè)論文的訓練有助于提高學生認知能力，培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力。

二、工程管理專業(yè)畢業(yè)論文（實習）環(huán)節(jié)存在的主要問題

（一）缺乏選題會審制度，論文選題脫離實際

長期的教學實踐表明，目前高校教材通常落后于工程實踐，加之受環(huán)境限制，高校教師普遍存在對工程了解較少的情況，教師在畢業(yè)論文選題方面存在以下問題：

一是空中樓閣，從純理論角度出發(fā)，選題方向對解決實際問題無任何指導意義；

二是選題陳舊，對于實踐中己基本解決的問題仍作為課題加以研究；

三是脫離背景，選題多為國際方向，缺乏實踐支撐，實習難以開展。

以上問題直接導致學生的畢業(yè)論文內容陳舊、空洞、教條，論文的深度和創(chuàng)新性上都達不到要求，對實踐的指導和借鑒意義不大。

（二）缺乏校外畢業(yè)實習基地實習與論文之間存在脫節(jié)

目前，工程管理專業(yè)畢業(yè)實習的組織多為學生自主聯(lián)系實習場所。雖然這在一定程度上解決了實習場所的緊缺問題，但由于學生能力有限，畢業(yè)實習主要集中在施工現(xiàn)場，與多元化的選題方向不符，畢業(yè)實習內容與論文選題聯(lián)系不緊密，畢業(yè)實習流于形式。

由于前期實習內容與選題方向的脫節(jié)，使得后期論文寫作主要通過期刊、文獻檢索來獲得對課題的認識，容易形成論文開題與正文寫作被己有的文獻觀點牽著走的被動局面。

（三）缺乏對指導教師嚴格的考核評價，過程管理不到位

多數(shù)院校對學生畢業(yè)論文完成效果主要通過畢業(yè)實習手冊、論文工作手冊、開題報告、論文正文、畢業(yè)答辯幾個方面進行評價。對教師指導質量的評價彈性較大，缺乏科學、客觀的指標。另外，對教師指導過程進行經常性、隨機性監(jiān)督管理不到位，學生論文寫作或教師論文指導存在前（期）松后（期）緊的情況。在學生論文寫作后期發(fā)現(xiàn)了存在的問題，若要求學生開展二次實習（檢索或對論出結構性調整，卻因時間倉促而使其論文質量難以保證。

學生對問題的理解、知識吸收是循序漸進的過程，前松后緊的不均衡指導方式可能會對學生己形成的寫作思路造成不利影響。這就要求教師、學生在畢業(yè)論文寫作過程中互相配合，嚴格按畢業(yè)論文任務書的時間要求及時提交、及時指導，過程控制對論文質量起決定作用。

三、工程管理專業(yè)畢業(yè)論文（實習）環(huán)節(jié)教學改革思路與建議

（一）調整畢業(yè)論文（實習）教學計劃，提高組織效果

通常大部分院校的教學計劃將畢業(yè)論文（實習）安排在本科四年級進行，時間大約2～4周。從實際效果來看存在以下問題：一是與學生畢業(yè)就業(yè)應聘時間、用人單位見習時間、考研復試時間沖突，矛盾難以調和；二是學生畢業(yè)在即，有的學生要重修補考，有的學生要補修學分，有的學生要過英語四六級，因此學生普遍心情浮躁，實習態(tài)度不夠端正。

為提高學生畢業(yè)論文（實習）的效果，可考慮以下建議：

一是畢業(yè)論文（實習）計劃可穿插安排在各學期。具體做法是：提前兩學期或三學期公布畢業(yè)論文（實習）選題計劃，要求學生根據(jù)所選課題自主安排畢業(yè)論文（實習）計劃，可充分利用較寬松學期的課余時間開展小組實習，相關課題教師加以引導；學院也可在暑期（寒假）社會實踐手冊中加入畢業(yè)論文（實習）內容并作為硬性考核指標，實習前后提交詳細實習計劃與實習報告并由實習單位蓋章。這樣通過較長時間分層次、多專題、多輪的實習，學生視野開闊，逐步形成了成熟的寫作思路，為后期的畢業(yè)論文開題寫作打下堅實基礎。

二是學校與相關企事業(yè)單位建立長期畢業(yè)實習合作關系。針對工程管理專業(yè)畢業(yè)論文的大致選題方向，學校牽頭搭建實習定點合作單位，例如：政府房地產管理部門、建設管理部門、行業(yè)協(xié)會、開發(fā)公司、建筑業(yè)企業(yè)、銀行、金融保險機構、科技情報機構等。為學生實習提供場所和平臺。學校還可邀請相關部門專家、領導給予專題指導或講座，或組織對論文選題申報進行評審或組織聯(lián)合命題。

（二）建立畢業(yè)論文選題會審制度，加強命題篩選工作

建立嚴格的畢業(yè)論文選題會審制度，組織成立評審委員會?？蛇m當邀請政府、企事業(yè)單位相關領域的專家加入，避免論文選題脫離實際。并可根據(jù)政府、企事業(yè)單位豐富的管理實踐經驗，對選題進行補充、優(yōu)化，還可開展與校外單位的聯(lián)合命題、實行真題真做等。最后，評審委員會綜合各方意見對論文選題的可行性進行評價、篩選。

為保證畢業(yè)論文（實習）質量，應適當提高畢業(yè)論文指導師生比，綜合重慶大學、東南大學、天津大學近三年畢業(yè)論文（設計）的師生比情況，比例控制在1：3～1：5為宜。一（學）生一（選）題，不得重復，選題范圍也不宜過于分散。另外，為發(fā)揮學生積極性、主動性，也可根據(jù)學生的自身興趣、就業(yè)方向自主選題申報。

（三）加強畢業(yè)論文指導的過程監(jiān)管，提高論文質量

根據(jù)教師對學生論文指導彈性較大的特點，可考慮采取以下措施加強過程監(jiān)管：

一是細化教師對論文的指導深度要求及指導責任，明確規(guī)定指導范圍、指導項目或要點；

二是采取隨機抽查教師、學生階段資料（必要時抽取學生面談或答辯）

三是落實指導教室，根據(jù)教師上報的指導計劃采取隨機聽課方式，旁聽評價；

四是根據(jù)所指導學生論文答辯環(huán)節(jié)優(yōu)良率給予評價，答辯成績應占較大權重（需合理設計答辯范圍）

五是増加學生論文的校內外預審環(huán)節(jié)（論文答辯前10～15天為宜）從第三方出發(fā)對論文質量進一步把關。

四、結語

第9篇：工程資料論文范文

1.計算機軟件開發(fā)類畢業(yè)設計存在的問題

自21世紀高等教育改革以來，全國各高校招生規(guī)模不斷擴大，導致畢業(yè)生數(shù)量也相應大規(guī)模增加，給高校學生的求職擇業(yè)帶來了嚴峻的考驗。為了可以跟上時代的步伐，為求職帶來一些實際項目經驗，計算機專業(yè)越來越多學生選取了軟件開發(fā)作為畢業(yè)設計課題。然而，在各高校實際當中，本科畢業(yè)設計質量已經下降，軟件開發(fā)類論文與實際完全脫節(jié)，歸根結底是沒有一個可以從頭到尾指導學生進行軟件開發(fā)的學習模式，主要存在下面幾個不足之處。

1.1 學生問題

學生設計能力低，編程水平差，無項目實際經驗，既不知道軟件開發(fā)的基本理論與方法，也不知道程序語言代碼編寫和開發(fā)工具界面操作，甚至不知道從何處開始下手準備畢業(yè)論文，成為目前軟件開發(fā)類畢業(yè)論文質量差的根本原因；學生思想上存在誤區(qū)，不重視畢業(yè)設計的重要性與必要性，認為畢業(yè)設計與普通課程一樣，對畢業(yè)設計敷衍了事，不愿意花時間和精力認真努力開發(fā)軟件，總是被動、消極地接受學習，成為軟件開發(fā)類畢業(yè)論文質量差的直接原因。

1.2 學校問題

學生在大一至大三期間，一般只是簡單地開設各科課程，并沒有將所有軟件開發(fā)類課程結合起來，直接導致出現(xiàn)學生軟件設計能力低與開發(fā)水平差的現(xiàn)象；從論文開題、中期檢查到論文答辯等過程中，并沒有嚴格技照各種材米斗上交的日期進行，普遍是最后答辯時上交補交所有材料，甚至包括論文開題報告，直接導致學生消極怠慢的態(tài)度；最后的畢業(yè)論文考核是最關鍵的問題，也是目前畢業(yè)論文相關制度中管理最混亂的一部分。既沒有一套規(guī)范畢業(yè)論文考核標準，也沒有對畢業(yè)論文的中間過程進行監(jiān)控，就連最后的論文答辯也只是流于形式。

1.3 教師問題

大部分教師沒有項目開發(fā)實際經驗，只知道軟件設計理論基礎，不能全方位地指導學生，更加無法讓學生能夠主動積極地學習，成為畢業(yè)論文水平不高的原因之一。

2.CDIO教育模式

CDIO教育模式繼承和發(fā)展歐美20多年以來的工程教育改革理念，將“做中學”和“基于項目教育和學習”的集中概括和抽象表達，是2004年由麻省理工學院和瑞典皇家工學院等四所大學研究創(chuàng)立，CDIO分別代表了構思（Conceive）、設計（Design）、實現(xiàn)（Implement）和運作（Operate）等四個學習過程，它以產品研發(fā)到產品運行的生命周期為載體，讓學生以主動的、實踐的、課程之間有機聯(lián)系的方式學習。CDIO培養(yǎng)大綱將工程畢業(yè)生的能力分為工程基礎知識、個人能力、人際團隊能力和工程系統(tǒng)能力四個層面，大綱要求以綜合的培養(yǎng)方式使學生在這四個層面達到預定目標。

本文將CDIO模式的構思、設計、實現(xiàn)和運作等四個學習過程引入到計算機軟件開發(fā)類畢業(yè)設計中，要求嚴格按照構思、設計、實現(xiàn)和運作這四個階段進行，并將每一個階段的成果都作為畢業(yè)論文考核的依據(jù)，以此調動學生的積極性與主動性，既能讓指導老師清楚整個設計流程，并根據(jù)階段安排加以指導和督促，也能讓學生愿意付出時間和精力努力投入到畢業(yè)設計當中。在彌補學生軟件開發(fā)水平不足的同時，提高學生思考問題、綜合設計的能力，最后達到提高畢業(yè)論文質量的目的。

3.基于CDIO模式的計算機軟件開發(fā)類畢業(yè)設計

3.1 構思階段

畢業(yè)論文是從學生的選題開始，一般是由老師提供一系列題目，再由學生根據(jù)自己的具體情況選擇，這種方式遏制了學生的主動性。應該由學生根據(jù)自己的愛好、專長和對將來的職業(yè)規(guī)劃等情況，利用各種參考資料主動搜索與查找適合自己的題材范圍，再在老師的指導下確定畢業(yè)論文題目。不僅能夠調動學生的設計積極性，為后面的畢業(yè)論文工作提供有利條件，而且還可以培養(yǎng)學生查閱資料和思考問題的能力。之后，指導老師提供軟件開發(fā)類參考資料，并在中國知網(wǎng)等學術平臺搜索課題相關文獻，確定論文的基本要求，給學生下達論文任務書。學生根據(jù)接收到的任努書，利用軟件工程專業(yè)書籍、中國知網(wǎng)等學術平臺、論文相關的Web網(wǎng)站，查閱大量的資料，了解論文的背景、研究現(xiàn)狀和開發(fā)意義，確定論文的研究內容和幵發(fā)中的關鍵問題，撰寫論文幵題報告，完成軟件開發(fā)的構思階段。

3.2 設計階段

設計階段主要包括需求分析和總體設計，正式開始畢業(yè)論文的設計工作。根據(jù)資料查閱、市場調查和企業(yè)要求等形式分析軟件產品操作流程、功能列表，完成系統(tǒng)需求分析，并在需求分析的基礎上重點進行功能設計、模塊劃分、模塊接口規(guī)范、數(shù)據(jù)庫概念設計及數(shù)據(jù)庫邏輯設計，在老師的指導下反復修改不斷完善，最終確定系統(tǒng)的總體設計。然而，在軟件開發(fā)設計階段，學生論文還沒有開始寫，軟件程序也沒有完成，指導老師無中期檢查依據(jù)，不能有效地督促學生開發(fā)設計。因此，在設計階段完成之后，應該形成需求分析、數(shù)據(jù)庫設計、概要設計等相關說明書，作為畢業(yè)論文中期檢查的材料，納入論文考核的范圍。

3.3 實現(xiàn)階段

實現(xiàn)階段是學生畢業(yè)論文工作的重點，也是畢業(yè)論文設計工作量最大、所需時間最長的一個階段，直接決定最終畢業(yè)論文的質量水平。學生需要掌握軟件開發(fā)工具、程序設計語言等基本理論與方法，根據(jù)系統(tǒng)總體設計的功能模塊、接口規(guī)范等進行數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)、程序代碼的編寫，并反復運行與測試。此階段生成詳細設計說明書、編程規(guī)范、測試等文檔，作為畢業(yè)論文第二次中期檢查材料。在這個階段有了指導老師的督促，能夠完全確定系統(tǒng)功能，不至于在后期階段又需要反復修改。

3.4 運作階段

根據(jù)前期產生的開題報告、需求分析、數(shù)據(jù)庫設計、概要設計、詳細設計、編程規(guī)范、測試等文檔和開發(fā)好的軟件系統(tǒng)撰寫畢業(yè)論文，并參與論文答辯，是學生畢業(yè)論文的總結階段，不僅著重體現(xiàn)學生的寫作水平，更能了解學生對軟件的學習情況，是分值比重最大的一部分。最后，將所有文檔和論文、答辯情況一起評分，獲得畢業(yè)論文成績。

4.結語