護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從事工作精選(九篇)

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第1篇：護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從事工作范文

【關(guān)鍵詞】醫(yī)德 醫(yī)風(fēng) 建設(shè)

隨著衛(wèi)生體制改革的深入，要有一支技術(shù)優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的職工隊(duì)伍。只有這樣才能以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、精湛的醫(yī)療技術(shù)戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線，以病人為本，真正做到關(guān)心病人、尊重病人、理解病人和體貼病人，有力地緩解醫(yī)患矛盾，這其中醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性是不言而喻的。

一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是“以人為本”。

以病人為中心，實(shí)施醫(yī)患溝通，是醫(yī)院適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革而形成的全新服務(wù)模式和思維方式。思維方式的轉(zhuǎn)變、角色的轉(zhuǎn)換必然要求醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)中體現(xiàn)“以人為本”理念。良好的醫(yī)患溝通是實(shí)現(xiàn)以病人為中心，減輕病人身心痛苦、創(chuàng)造最佳身心狀態(tài)的需要、是促進(jìn)醫(yī)患間理解與支持的需要、是提高治療效果的需要。在醫(yī)療服務(wù)中良好的人文關(guān)懷要通過(guò)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行，所以加強(qiáng)醫(yī)患溝通，與患者建立良好的關(guān)系，就是塑造醫(yī)院的形象。沒有病人就沒有醫(yī)院，醫(yī)療無(wú)小事，服務(wù)從點(diǎn)滴做起，人人是窗口，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)與構(gòu)建和諧醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系融為一體，開啟醫(yī)患和諧之門。

二、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的核心是“行醫(yī)為民”。

好的醫(yī)德可以使醫(yī)務(wù)人員明確對(duì)病人承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，并且將責(zé)任和義務(wù)轉(zhuǎn)化為其內(nèi)心的信念――行醫(yī)為民，從而促使其熱愛本職工作，以病人利益為重，對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)。醫(yī)務(wù)人員要換位思考，設(shè)身處地從患者的角度著想，少抱怨患者的不理解，要分析自身存在的問(wèn)題。以病人為中心，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高醫(yī)療質(zhì)量，多與患者及其家屬進(jìn)行溝通，真正做到關(guān)心每一位病人。病人尊重醫(yī)生、尊重護(hù)士、尊重醫(yī)護(hù)人員的勞動(dòng)，積極與醫(yī)護(hù)人員配合，敢于承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)，使自己的病情得到治療，身心健康得到更大的保障。做好醫(yī)患、護(hù)患和諧，彼此理解、尊重，從而實(shí)現(xiàn)互動(dòng)雙贏的局面[1]。

三、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的考評(píng)要做到“科學(xué)，全面，激勵(lì)”。

1、明確醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)不是目的，而是手段。旨在通過(guò)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)，規(guī)范醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)業(yè)行為。力求通過(guò)道德約束和考評(píng)，為醫(yī)護(hù)人員養(yǎng)成較好的執(zhí)業(yè)習(xí)慣，樹立“救死扶傷、愛崗敬業(yè)、精益求精、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)”的新風(fēng)尚，提高廣大醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德素質(zhì)和工作水平。

2、建立科學(xué)全面的考評(píng)體系?？茖W(xué)全面的考評(píng)體系是實(shí)現(xiàn)考評(píng)目標(biāo)的關(guān)鍵和核心。分析醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀，結(jié)合相關(guān)主管部分的各類規(guī)章制度，制定醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行為規(guī)范、提煉考評(píng)關(guān)鍵指標(biāo)，建立相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

3、建立有效的激勵(lì)機(jī)制。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)結(jié)果作為應(yīng)聘、提薪、晉升、評(píng)優(yōu)的重要條件，定期對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)“優(yōu)秀”人員給予表彰；對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)“不合格”者進(jìn)行批評(píng)教育，并限期整改，暫緩晉升、聘任或調(diào)離原工作崗位，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員從思想上重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、從行為上注重自身德行的良好氛圍[2]。

四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的具體對(duì)策

1、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)

首先，醫(yī)務(wù)人員要樹立一種“以患者為中心，全心全意為患者服務(wù)”的觀念，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)教育，規(guī)范自己的醫(yī)療行為，建立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，淡薄名利、樂于奉獻(xiàn)；其次，醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多層次、多角度、多內(nèi)容地培訓(xùn)，以提升醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，為患者提供一流的服務(wù)；關(guān)心患者，愛護(hù)患者，視病人如親人，進(jìn)而創(chuàng)造出一種和諧的醫(yī)患氛圍。

2、加強(qiáng)醫(yī)患相互溝通

醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該設(shè)身處地地為患者著想，把患者不放心不了解的事情講清楚，幫助患者選擇，這樣患者才能理解醫(yī)務(wù)人員。醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科，廣大醫(yī)務(wù)工作者要不斷探索，不斷總結(jié)，不斷提高，這也需要廣大患者的支持和配合。只有醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者的溝通，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)，建立良好的關(guān)系，才能使患者積極支持、配合醫(yī)療工作，才能使醫(yī)務(wù)工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè)，推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。

3、加強(qiáng)法制化管理進(jìn)程

醫(yī)患雙方應(yīng)各自遵守應(yīng)盡的義務(wù)，用法律來(lái)處理和維護(hù)醫(yī)患關(guān)系。第一，醫(yī)患雙方都有共同的利益和自身的利益，各方都要遵守衛(wèi)生法規(guī)，要有統(tǒng)一的、有說(shuō)服力的、比較公正的、有權(quán)威性的、真正能起到約束醫(yī)患雙方和解決矛盾的法規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行。第二，執(zhí)法要嚴(yán)。在具體實(shí)施過(guò)程中，對(duì)有姑息行為的執(zhí)法人員必須追究責(zé)任，對(duì)不正當(dāng)?shù)拿襟w報(bào)道，造成嚴(yán)重的后果，也理應(yīng)追究其責(zé)任，做出相應(yīng)的處罰，通過(guò)正當(dāng)?shù)姆沙绦蚪鉀Q矛盾爭(zhēng)端。

五、小結(jié)

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境下，一個(gè)醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)關(guān)系到廣大病患的安全和整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展前景。應(yīng)正確看待當(dāng)前醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)，客觀分析存在問(wèn)題，拿出解決問(wèn)題的具體對(duì)策，并認(rèn)真給予解決。而肩負(fù)社會(huì)和群眾期望的白衣天使更需要加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，正確對(duì)待病患者，認(rèn)識(shí)到醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過(guò)精湛的技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)將醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)帶上新臺(tái)階，為促進(jìn)醫(yī)院又好又快發(fā)展提供重要保證。如此才能被社會(huì)認(rèn)可，才能讓廣大患者和家屬滿意，才能讓自身?yè)碛懈鼮閷拸V的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)

第2篇：護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從事工作范文

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)自己的健康狀況越來(lái)越關(guān)心，特別是合作醫(yī)療制度實(shí)施以來(lái)，原有的醫(yī)院規(guī)模已經(jīng)不能夠滿足人們的需要，醫(yī)院紛紛開始擴(kuò)大規(guī)模。與此同時(shí)，為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持好自身利益，醫(yī)患雙方也都對(duì)護(hù)理的質(zhì)量提出了更高的要求。內(nèi)科護(hù)理工作非常繁雜，任務(wù)十分繁重，任何細(xì)節(jié)的疏忽都有可能影響到護(hù)理的質(zhì)量，影響到醫(yī)院的發(fā)展。我們必須高度重視影響護(hù)理質(zhì)量的各種因素，并采取積極的措施積極應(yīng)對(duì)，以便提高護(hù)理的質(zhì)量。

1.影響內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量的主要因素

影響因素很多，主要可以概括為人員不足和人員素質(zhì)兩個(gè)方面，具體分析如下：

1.1 人員不足對(duì)護(hù)理質(zhì)量的主要影響因人員不足而影響到護(hù)理質(zhì)量的原因主要有以下四點(diǎn)：

1.1.1 護(hù)理人員不足是導(dǎo)致護(hù)理質(zhì)量下降的直接原因，同時(shí)，也會(huì)影響到醫(yī)護(hù)人員的身體素質(zhì)。隨著護(hù)理學(xué)的不斷發(fā)展，護(hù)士的護(hù)理范疇呈現(xiàn)明顯的擴(kuò)大態(tài)勢(shì)，同時(shí)由于人口素質(zhì)的不斷提高，病人的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，在人員不足的情況下，護(hù)士的護(hù)理工作就會(huì)更加繁重，工作量就會(huì)增加，長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作，會(huì)導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員身體素質(zhì)的下降，因此，會(huì)影響到內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量的下降；

1.1.2 由于護(hù)士人數(shù)不足，會(huì)影響到教學(xué)和科研工作。目前，很多醫(yī)院的護(hù)理人員都是一些中等教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生，相對(duì)而言，她們的知識(shí)面比較窄，沒有豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)科之間的知識(shí)滲透比較缺乏，嚴(yán)格意義上來(lái)講是不能夠適應(yīng)護(hù)理工作需要的，必須到醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，在臨床工作中增長(zhǎng)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，在人員缺乏的情況下，很難將這些實(shí)習(xí)人員集中起來(lái)進(jìn)行教學(xué)和科研活動(dòng)，同時(shí)，由于工作繁忙，護(hù)士外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)比較少，又不能有充足的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，導(dǎo)致了知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、護(hù)理理念和技術(shù)落后，進(jìn)而影響到護(hù)理的質(zhì)量。

1.1.3 人員不足的情況下，學(xué)習(xí)不能保證，在護(hù)理文書的書寫方面，也只是草草書寫應(yīng)付了事，缺乏針對(duì)性和連續(xù)性，長(zhǎng)此以往就挫傷了護(hù)士的工作積極性，都是在機(jī)械地完成任務(wù)，護(hù)理的質(zhì)量就很難提高。

1.1.4 由于人員不足，護(hù)士把主要精力用在完成治療任務(wù)上面，沒有充足的時(shí)間去做基礎(chǔ)護(hù)理，有的護(hù)士干脆把基礎(chǔ)護(hù)理交給病人或家屬去做，這樣的非專業(yè)認(rèn)識(shí)做基礎(chǔ)護(hù)理難免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，影響到護(hù)理的質(zhì)量。

1.2 護(hù)理人員素質(zhì)對(duì)護(hù)理質(zhì)量的影響

在目前的護(hù)理隊(duì)伍當(dāng)中，高學(xué)歷高素質(zhì)的人員比較少，大多數(shù)護(hù)士的上崗時(shí)間比較短，她們的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不夠合理，有些護(hù)士受到當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想副作用的影響，不能夠安心工作，在工作中缺乏應(yīng)有的責(zé)任心和事業(yè)心，盲目地追求經(jīng)濟(jì)效益，還有極少數(shù)的護(hù)理人員在工作的過(guò)程中不能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，沒有按照護(hù)理學(xué)方面的操作規(guī)程進(jìn)行護(hù)理，工作的時(shí)候憑感覺，對(duì)病人沒有進(jìn)行認(rèn)真的觀察，對(duì)護(hù)理過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的差錯(cuò)缺乏預(yù)見性。雖然目前人們?cè)絹?lái)越重視護(hù)理工作，但是，社會(huì)上重醫(yī)輕護(hù)觀念還比較嚴(yán)重，在實(shí)際工作中，護(hù)士的勞動(dòng)得不到應(yīng)有的認(rèn)可，這種思想會(huì)影響到護(hù)士對(duì)護(hù)理工作重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為自己的工作不重要，這種思想帶到工作當(dāng)中，就會(huì)影響到護(hù)理的質(zhì)量。

2.提高內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量的對(duì)策

針對(duì)以上影響內(nèi)科護(hù)理質(zhì)量的因素分析，我們應(yīng)采取以下措施，以便提高護(hù)理質(zhì)量：

2.1 合理配備人員，確保人員充足針對(duì)人員不足的問(wèn)題，醫(yī)院應(yīng)該進(jìn)一步完善護(hù)理管理體制，采取科學(xué)的手段加強(qiáng)對(duì)護(hù)理工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)，確保護(hù)理技術(shù)骨干能夠?qū)Ｐ膹氖卤韭毠ぷ?。領(lǐng)導(dǎo)在重視醫(yī)生配備的同時(shí)，要經(jīng)常深入基層，了解護(hù)理工作情況，了解護(hù)士的疾苦，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心她們的生活、學(xué)習(xí)和健康狀況，并盡最大努力改善護(hù)士的工作環(huán)境，確保護(hù)士各項(xiàng)待遇的落實(shí)。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際需求，配備充足的護(hù)理人員，除了對(duì)實(shí)習(xí)人員加強(qiáng)教育以外，要從正規(guī)的院校招聘專業(yè)的護(hù)理人員，并對(duì)她們進(jìn)行嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，充實(shí)到護(hù)理隊(duì)伍當(dāng)中。

2.2 注重人才培養(yǎng)，建立科學(xué)的繼續(xù)教育機(jī)制 要想提高護(hù)理的質(zhì)量，首先要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的護(hù)理人才作為支撐，同時(shí)，建立一個(gè)完善的、科學(xué)的繼續(xù)教育機(jī)制，讓醫(yī)護(hù)人員不斷提高技能、增長(zhǎng)知識(shí)。重點(diǎn)做到以下幾點(diǎn)：一是從現(xiàn)有的護(hù)理人員中選拔一批具有一定基礎(chǔ)和素質(zhì)的人員，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，逐漸形成自己的護(hù)理骨干隊(duì)伍；二是積極開展相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為大家進(jìn)行交流提供平臺(tái)。比如：可以定時(shí)在系統(tǒng)內(nèi)開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，讓大家把一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題拿出來(lái)，一起探討，尋求最佳的解決方案。也可以與其他科研機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，開闊護(hù)士的視野，讓她們?cè)诮涣髦性鲩L(zhǎng)才干。同時(shí)，要將繼續(xù)教育工作列為重要的工作內(nèi)容，為護(hù)理人員爭(zhēng)取更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將她們的學(xué)習(xí)情況和護(hù)理質(zhì)量作為考核的重要內(nèi)容，讓她們的自身素質(zhì)與護(hù)理質(zhì)量與福利待遇和職稱晉升直接掛鉤。

第3篇：護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從事工作范文

[關(guān)鍵詞] 外科研究生; 能力評(píng)估; 個(gè)體化方案

[中圖分類號(hào)] G643 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673-9701(2010)13-90-02

The Evaluation of Surgery Post-Graduate’s Ability before Standardized Training

WANG Dewei ZENG Xianwei JUAN Zhaodong ZHU Hong ZHANG Chengming

Weifang Medical College,Weifang 261053,China

[Abstract]Investigated the evaluation project of surgery post-graduate’ ability before training. everyone practise ability is difference because of the school performance diffrence or the diffrence role between student and surgery post-graduate. So the evaluation project of surgery post-graduate’ ability is set about from medical ethics,medical ability,scientific research,and is the foundation of the project of resident physicians’ standardized training,adapts surgery post-graduate the subjects’ demands.

[Key words]Surgery post-graduate; Ability evaluation; Individualization project

外科研究生規(guī)范化培訓(xùn)根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,是醫(yī)學(xué)終身教育的重要組成部分,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在[1]。由于外科研究生在校本科成績(jī)個(gè)體差異,本科生與研究生角色不同[2],在完成學(xué)校本科階段基本醫(yī)學(xué)教育后仍然需要接受某一學(xué)科系統(tǒng)化、規(guī)范化的專業(yè)培訓(xùn),才能使其掌握從事醫(yī)療活動(dòng)所具有的診療知識(shí)和技能[3]。對(duì)外科研究生輪轉(zhuǎn)前能力進(jìn)行全面評(píng)估,有針對(duì)性地制定個(gè)體化培訓(xùn)方案,本文就教學(xué)醫(yī)院外科研究生培訓(xùn)前能力評(píng)估指標(biāo)體系及方案進(jìn)行探討。

1 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)評(píng)估

政治思想反映的是思想水平和道德素質(zhì)等,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)反映的是人的行為表現(xiàn)。臨床醫(yī)師職業(yè)的特殊性要求醫(yī)師在處理病人時(shí),所選擇或采取的行為必須符合社會(huì)公德和醫(yī)療道德。當(dāng)前存在重專業(yè)能力訓(xùn)練、輕職業(yè)道德培養(yǎng)的現(xiàn)象,開展政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的考核評(píng)價(jià),對(duì)于扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象,引導(dǎo)外科研究生重視職業(yè)道德等修養(yǎng),具有十分現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)向作用。此外,在臨床實(shí)踐中,醫(yī)師與患者之間相互作用所體現(xiàn)出來(lái)的臨床能力,與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)態(tài)度等有著密切的聯(lián)系。而良好醫(yī)患關(guān)系的建立不僅依靠醫(yī)患之間交流的技巧,而且依靠良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與職業(yè)道德。因此,對(duì)外科研究生臨床能力與綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),不可避免地要對(duì)其政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)[4]。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)評(píng)估屬于情感領(lǐng)域的評(píng)定,常用評(píng)分量表的方法評(píng)定[5]。雖然人的思想、素養(yǎng)和覺悟是不能量化的,但反映思想、素養(yǎng)和覺悟的外在形式是可以捉摸的。心理學(xué)認(rèn)為,個(gè)體的態(tài)度和道德是一種心理現(xiàn)象,通過(guò)觀察個(gè)體的行為能夠了解人體的態(tài)度和道德意識(shí)[6]。因此,盡管醫(yī)德醫(yī)風(fēng)反映在個(gè)人身上的表現(xiàn)形式是多樣化的,具有一定的特殊性,但只要把反映醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素質(zhì)的基本因素盡可能采用數(shù)量化的表達(dá)方式,并提出相應(yīng)的衡量標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)觀察醫(yī)師在臨床實(shí)踐活動(dòng)中的行為表現(xiàn),是可以進(jìn)行量化測(cè)評(píng)的。在考核過(guò)程中,該項(xiàng)指標(biāo)采用360°評(píng)估方案[7],即醫(yī)院主管領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)、上級(jí)醫(yī)師、同級(jí)醫(yī)師、實(shí)習(xí)進(jìn)修人員、患者共同參與,就外科研究生在本專業(yè)科室的思想品德與職業(yè)道德、敬業(yè)精神與工作責(zé)任心、學(xué)習(xí)態(tài)度與科學(xué)作風(fēng)、遵紀(jì)守法與勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作與人際關(guān)系、集體觀念與文明禮貌進(jìn)行評(píng)價(jià),避免單一評(píng)價(jià)憑主觀印象打“人情分”,便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并改正。

2 業(yè)務(wù)能力評(píng)估

業(yè)務(wù)能力可以從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

根據(jù)某學(xué)科的在校理論成績(jī)和臨床實(shí)習(xí)操作能力間接推斷。但新外科研究生來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)學(xué)院校,其教學(xué)條件及出題難度不一致,因此很難判斷其水平,可作為參考。

根據(jù)入院前不同學(xué)科考核成績(jī)來(lái)初步判斷其各學(xué)科掌握水平。在沒有任何應(yīng)試準(zhǔn)備的情況下,上級(jí)醫(yī)師根據(jù)本學(xué)科需要,就輪轉(zhuǎn)學(xué)科分別出具有代表性理論與操作試題,可以分為必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、必須了解的前沿新進(jìn)展及本學(xué)科與輪轉(zhuǎn)學(xué)科交叉知識(shí),考核臨床操作能力、交流溝通能力、獨(dú)立處理病人能力、臨床思維能力和應(yīng)急處理能力。

根據(jù)本學(xué)科工作期間,上級(jí)醫(yī)師評(píng)價(jià)及自我評(píng)價(jià),對(duì)照本專業(yè)輪轉(zhuǎn)培養(yǎng)計(jì)劃,找準(zhǔn)輪轉(zhuǎn)過(guò)程中需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。避免外科研究生規(guī)范化培養(yǎng)走馬觀花,流于形式。

根據(jù)專業(yè)需求,結(jié)合在校成績(jī)、入院測(cè)試及多方評(píng)價(jià),分析制定外科研究生規(guī)范化培養(yǎng)個(gè)體化計(jì)劃,有利于節(jié)省教學(xué)資源,彌補(bǔ)自身不足。

3 科研能力評(píng)估

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式己經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯?心理學(xué)-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,醫(yī)學(xué)科學(xué)呈現(xiàn)社會(huì)化趨勢(shì),要求醫(yī)學(xué)人才既要精通專業(yè)知識(shí),又要具有人文社科知識(shí)。對(duì)3所非醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院外科研究生理論知識(shí)的掌握程度自評(píng)及培訓(xùn)需求分析[8],發(fā)現(xiàn)外科研究生對(duì)行為和社會(huì)醫(yī)學(xué)知識(shí)掌握較差,需求很大,說(shuō)明外科研究生在臨床實(shí)踐中己經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到此類知識(shí)的重要性,不再單獨(dú)強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。提示培訓(xùn)部門在外科研究生理論課程設(shè)置上要進(jìn)行調(diào)整,除重視臨床專業(yè)理論及其相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,行為和社會(huì)醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)也不容忽視。醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、公共衛(wèi)生政策、公共關(guān)系學(xué)等需要增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),適應(yīng)培訓(xùn)需求。隨著加入WTO、我國(guó)信息市場(chǎng)的開放,以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教育將迅速發(fā)展,為畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育提供了新的技術(shù)手段[9]。

教學(xué)醫(yī)院一般為科、教、研一體的綜合性醫(yī)院,這對(duì)外科研究生教學(xué)與科研能力的培養(yǎng)有重要的推動(dòng)作用。應(yīng)采取多種形式、多種途徑,在多個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)臨床外科研究生的教學(xué)能力和科研能力。

因此,教學(xué)醫(yī)院外科研究生規(guī)范化培訓(xùn)前能力評(píng)估,有利于節(jié)省教學(xué)資源,快速全面發(fā)展個(gè)體,將成為指導(dǎo)與保證外科研究生培養(yǎng)成效的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

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第4篇：護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從事工作范文

根據(jù)《護(hù)理管理學(xué)》對(duì)分級(jí)護(hù)理內(nèi)容及所需時(shí)間的計(jì)算，1名病人實(shí)施一級(jí)護(hù)理需4.5小時(shí)/日，二級(jí)護(hù)理2.5小時(shí)/日，三級(jí)護(hù)理0.5小時(shí)/日。我院現(xiàn)有床位600張，實(shí)際收住病人800張，全院共有護(hù)士354人，按1992年8月17日調(diào)查的情況。見附表。從附表可見，8月17日一級(jí)護(hù)理病人157人，占當(dāng)天住院病人總數(shù)的35%，按護(hù)理1名一級(jí)護(hù)理病人需4.5小時(shí)計(jì)算，共需706.5小時(shí)，按1名護(hù)士日工作8小時(shí)，僅此一項(xiàng)需88.3名護(hù)士，而當(dāng)日值班護(hù)士總數(shù)僅77名，即使全部投入一級(jí)護(hù)理工作也無(wú)法完成。所以尚有二級(jí)護(hù)理病人180名，三級(jí)護(hù)理病人nl名，要完成448名病人的各級(jí)護(hù)理任務(wù)需要151.5名護(hù)士，顯然現(xiàn)有131名護(hù)士很難適應(yīng)分級(jí)護(hù)理制度的需要。護(hù)理人員缺編原因:①護(hù)士既要從事繁忙的臨床護(hù)理工作，又要擔(dān)負(fù)家務(wù)勞動(dòng)，由于長(zhǎng)期勞累，健康狀況欠佳，影響出勤率。②隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，臨床科室越分越細(xì)，對(duì)護(hù)理人員需求也相對(duì)增加。③隨著診療設(shè)備的更新和增加，如CT、高壓氧倉(cāng)等，都需配備一定數(shù)量的護(hù)士，無(wú)形中使臨床護(hù)士更缺編。

2醫(yī)護(hù)分工問(wèn)題

分級(jí)護(hù)理由醫(yī)生決定，通過(guò)醫(yī)囑再由護(hù)士實(shí)施。其優(yōu)點(diǎn)是能統(tǒng)一患者的護(hù)理要求和診療計(jì)劃。但是，實(shí)踐證明其效果并不理想，原因是:醫(yī)療專業(yè)課程中無(wú)護(hù)理學(xué)的內(nèi)容，絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生不甚了解分級(jí)護(hù)理制度的適應(yīng)癥及具體要求，年輕臨床醫(yī)生，也對(duì)此缺乏深入的了解。因此確定護(hù)理級(jí)別不能嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥。如一些病情不危重，但生活不能自理的病人，本需一級(jí)護(hù)理，而醫(yī)生則按二級(jí)或三級(jí)護(hù)理處理;有些不需要一級(jí)護(hù)理的病人，醫(yī)生為了表示負(fù)責(zé)或人際關(guān)系而按一級(jí)護(hù)理處理。據(jù)1992年8月17日對(duì)我院10個(gè)科室448例住院病人統(tǒng)計(jì)，其中一級(jí)護(hù)理157人，最多科室34人，最少5人，平均巧.7人。而晚夜班僅1名護(hù)士，按一級(jí)護(hù)理的要求是無(wú)法付諸實(shí)施。醫(yī)生也從不檢查分級(jí)護(hù)理的實(shí)施情況。護(hù)士因力不能及，也就習(xí)以為常，結(jié)果是分級(jí)護(hù)理對(duì)部分病人只是一種形式，這種不合理的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)改革。

3分級(jí)護(hù)理制和病人需求的問(wèn)題

隨著護(hù)理科學(xué)的發(fā)展，護(hù)理工作不僅限于執(zhí)行醫(yī)囑，而且強(qiáng)調(diào)實(shí)施整體護(hù)理。要求護(hù)士詳細(xì)了解每位病人現(xiàn)有的或潛在的健康間題，采取相應(yīng)的護(hù)理措施。而分級(jí)護(hù)理制則比較簡(jiǎn)單的把病人的護(hù)理要求固定在四級(jí)護(hù)理水平上，就很難完成病人的個(gè)體需求。

4分級(jí)護(hù)理制中的倫理道德問(wèn)題

當(dāng)前社會(huì)上一些不正之風(fēng)，影響護(hù)理界的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)如:①不同級(jí)別的護(hù)理，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同。為了“創(chuàng)收”，有些醫(yī)療單位隨意提高護(hù)理級(jí)別，增加病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).②由于護(hù)理人員缺編和其他原因，分級(jí)護(hù)理制度很難達(dá)到規(guī)范要求，許多病人未獲得分級(jí)護(hù)理制所規(guī)定的服務(wù)內(nèi)容，這是對(duì)病人的不忠誠(chéng)、弄虛作假的壞作風(fēng)。③護(hù)理工作不嚴(yán)謹(jǐn)，與倫理學(xué)中要求的“審慎”原則背道而弛。④部分醫(yī)生不重視分級(jí)護(hù)理，新入院病人醫(yī)囑是一級(jí)護(hù)理，而痊愈出院時(shí)仍是一級(jí)護(hù)理，或入院時(shí)定三級(jí)護(hù)理，而病情加重后仍是三級(jí)護(hù)理，這是一種缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。

第5篇：護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從事工作范文

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求越來(lái)越高，維權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和重視民生的大環(huán)境下，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)面臨著許多新、老問(wèn)題。一方面醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的不正損害了醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)工作者的形象， 同時(shí)也損害了人民群眾的利益和健康，因此，反思醫(yī)德醫(yī)風(fēng)中存在的問(wèn)題，是十分必要的。

1 合理規(guī)范診療的問(wèn)題

1.1 濫用藥物

濫用抗生素是各級(jí)醫(yī)院中最為普遍、最嚴(yán)重的不合理用藥問(wèn)題。一是在沒有任何適應(yīng)證的情況下使用;二是在完全可以使用廉價(jià)的、低級(jí)的抗生素，卻要使用高級(jí)、價(jià)格昂貴的抗生素;三是可以少量用，卻要長(zhǎng)時(shí)間的大量用。這大大加重了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，致使患者體內(nèi)菌群失調(diào)。此外，濫用新特藥、保健滋補(bǔ)藥及其它藥物的現(xiàn)象也頻頻出現(xiàn)。這類藥物有價(jià)格高、利潤(rùn)大、不在招標(biāo)范圍內(nèi)的特點(diǎn);新特藥因使用時(shí)間短，有療效不穩(wěn)定、毒副作用不明確的問(wèn)題。造成上述濫用藥物問(wèn)題的原因，主要是部分醫(yī)務(wù)人員受到利益的驅(qū)動(dòng)。近年來(lái)，國(guó)家和衛(wèi)生部門在合理用藥方面可謂三令五申，雖然有一定成效，但濫用藥物的情況依然十分嚴(yán)重。

1.2 濫做檢查及使用衛(wèi)材

患者診斷過(guò)程中，按規(guī)定，要做一些相關(guān)的檢查是必要的，如最普遍的“三大常規(guī)”化驗(yàn)，住院病人是人人都要做的，對(duì)病情的診療有重要意義。然而，許多檢查及衛(wèi)材的使用是極不規(guī)范的，大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①有些檢查完全可以用費(fèi)用低的設(shè)備做，醫(yī)生卻要用費(fèi)用高的設(shè)備做;②有些檢查做一次，就完全可作為診斷依據(jù)了，醫(yī)生卻要重復(fù)多次開單檢查;③有些監(jiān)護(hù)設(shè)備只需要短時(shí)間使用，醫(yī)生卻開單長(zhǎng)時(shí)間使用;④有些衛(wèi)生材料明確規(guī)定是一次性使用，醫(yī)生卻重復(fù)使用和收費(fèi)。此外還有對(duì)衛(wèi)生材料多記賬、重復(fù)記賬的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的治理整頓，從表面上看，醫(yī)生開單提成的問(wèn)題基本上是沒有了，但不排除醫(yī)院形式變通的現(xiàn)象。上述濫做檢查及使用衛(wèi)材的問(wèn)題，無(wú)疑加重了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，損害了患者的身體健康。

2 危、急、重患者救治的問(wèn)題

2.1 醫(yī)德同法規(guī)沖突

這個(gè)問(wèn)題有幾種情況：一種情況是在規(guī)定工作時(shí)間內(nèi)、工作地點(diǎn)，沒有親屬、朋友在場(chǎng)，也沒有公安等部門人員在場(chǎng)，搶救危、急、重患者遇到的問(wèn)題。第二種情況是家屬在場(chǎng)，但拒絕簽字手術(shù)，醫(yī)院未即時(shí)施行救治，致患者死亡。第三種情況是醫(yī)務(wù)人員不在工作時(shí)間內(nèi)、工作地點(diǎn)，遇到危、急、重患者需要搶救，但執(zhí)業(yè)醫(yī)師法第十四條規(guī)定，“醫(yī)師經(jīng)注冊(cè)后，可以在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照注冊(cè)的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)”，如在注冊(cè)的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)外施行救治，顯然違法。這三個(gè)問(wèn)題，實(shí)際是職業(yè)道德同現(xiàn)行法規(guī)發(fā)生沖突的問(wèn)題，醫(yī)務(wù)人員施行救治本身是沒有問(wèn)題的。因此，對(duì)現(xiàn)行相關(guān)法規(guī)有必要加以完善。

2.2 醫(yī)德與醫(yī)院財(cái)務(wù)制度沖突

一是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的危、急、重患者，絕大多數(shù)國(guó)有醫(yī)院是以救死扶傷的人道主義態(tài)度，無(wú)條件施行救治的。二是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的非危、急、重患者，主要是住院患者，因這部分患者多為暫無(wú)生命危險(xiǎn)、病情相對(duì)穩(wěn)定或需長(zhǎng)時(shí)間治療的慢性病，各醫(yī)院的做法大相徑庭，采取催費(fèi)、暫停治療等措施，有些患者交款或部分交款，有少數(shù)患者，一種是確實(shí)困難無(wú)力交款，另一種是惡意欠款不交;最后相當(dāng)一部分醫(yī)院對(duì)少數(shù)患者采取“人道”的妥協(xié)態(tài)度，這種現(xiàn)象在縣及以下醫(yī)院最為多見;為此背負(fù)了數(shù)額巨大的未收欠款。這個(gè)問(wèn)題涉及國(guó)家疾病救治和民政救助機(jī)制的問(wèn)題，相信隨著國(guó)家新醫(yī)改政策的出臺(tái)和民政救助的完善，會(huì)逐步有所改善。

3 醫(yī)患溝通問(wèn)題

3.1 服務(wù)(溝通)態(tài)度差

服務(wù)態(tài)度差的問(wèn)題實(shí)際是一個(gè)醫(yī)德差的重要表現(xiàn)，是醫(yī)務(wù)人員主觀方面的問(wèn)題，是缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn)。大致有下面幾種情況：一是醫(yī)生接診過(guò)程中，出現(xiàn)態(tài)度生硬、表情冷淡、言語(yǔ)不當(dāng)，甚至推諉患者等現(xiàn)象;二是在醫(yī)生治療過(guò)程中，不告知患者真實(shí)病情，誤導(dǎo)患者;三是醫(yī)院的窗口部門、檢查科室態(tài)度差，這些部門及科室，往往工作量大或檢查時(shí)間長(zhǎng)，患者等待心情焦急，醫(yī)務(wù)人員稍有態(tài)度不好，極易發(fā)生沖突，是患者投訴的重點(diǎn)。

3.2 服務(wù)(溝通)技巧差

作為醫(yī)務(wù)人員除了要有精湛的醫(yī)術(shù)，同時(shí)要具備良好的溝通技巧，從現(xiàn)代心理學(xué)上講，叫“心理暗示”，這對(duì)患者的康復(fù)和減少醫(yī)療糾紛是極其有利的。大多數(shù)醫(yī)務(wù)人員主觀上是愿意同患者保持良好的溝通，只是在客觀的技巧方面存在一定的問(wèn)題。一是醫(yī)務(wù)人員在診療過(guò)程中，態(tài)度和藹可親、舉止文雅，但對(duì)病情卻以實(shí)相告，使得患者有心理壓力，對(duì)病情不利;二是在診療過(guò)程中，未經(jīng)患者同意，將病情告知第三者，泄漏了患者的隱私，造成患者反感，影響患者心情。三是缺乏肢體語(yǔ)言技巧，往往表現(xiàn)為醫(yī)師因繁忙，不能耐心傾聽患者的主訴。醫(yī)務(wù)人員的一舉一動(dòng)、一言一行，患者都是高度關(guān)注的，肢體語(yǔ)言要同口頭表達(dá)語(yǔ)言協(xié)調(diào)一致，才能對(duì)患者達(dá)到最佳的效果。

4 醫(yī)務(wù)人員之間的問(wèn)題

4.1 臨床醫(yī)師之間不和

同在一個(gè)科室，對(duì)患者的病情，按照尊重事實(shí)、尊重科學(xué)的原則，各抒己見、暢所欲言是應(yīng)該的，但不能為了自己的面情或私利，而否定同行的正確診斷。

4.2 臨床醫(yī)師同檢查專業(yè)人員之間不和

某些少數(shù)臨床醫(yī)師以老大自居、高高在上，認(rèn)為檢查科室是輔助科室，不認(rèn)同檢查結(jié)果，重診斷、輕檢查，結(jié)果導(dǎo)致誤診。而事實(shí)上，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，臨床診斷對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像等專業(yè)的依存度日趨提高，其檢查結(jié)果是臨床診斷的重要依據(jù)。

4.3 醫(yī)護(hù)之間的不和

臨床上，有少數(shù)醫(yī)師對(duì)護(hù)理人員有偏見，輕視護(hù)士和護(hù)理工作;然而，護(hù)理工作對(duì)于臨床醫(yī)療來(lái)說(shuō)又非常重要，如果醫(yī)師不尊重護(hù)理人員，使護(hù)理人員不配合臨床工作，對(duì)患者的康復(fù)是十分不利的。

5 現(xiàn)行體制的問(wèn)題

我國(guó)現(xiàn)行體制是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制過(guò)度來(lái)的不十分成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，還存在著經(jīng)濟(jì)體制同政治體制不完全適應(yīng)的情況，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在這種環(huán)境下，其工作人員的道德行為必將受到影響。按國(guó)際貫例，醫(yī)療行業(yè)的收入，尤其是醫(yī)師的收入，應(yīng)屬高收入階層，然而在我國(guó)，尤其是基層醫(yī)院，在不包括獎(jiǎng)金的情況下，同電力、工商稅務(wù)、金融等其它階層比較，其收入并不算高;近年來(lái)，醫(yī)務(wù)人員的收入雖然有所改善，這同其所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)、所付出的勞動(dòng)以及培養(yǎng)的成本，是極不相適應(yīng)的。醫(yī)院為了穩(wěn)定醫(yī)療人才，為了保證其相應(yīng)的工資、福利待遇，必須把創(chuàng)收放在重要位置。近年來(lái)，為了減輕百姓經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，國(guó)家多次大幅下調(diào)藥品及醫(yī)療檢查收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，形成了普藥已無(wú)“利”可圖、某些檢查收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低的局面;在這種情況下，醫(yī)院想方設(shè)法、甚至于違規(guī)和違法創(chuàng)收，以維持醫(yī)務(wù)人員相應(yīng)的工資待遇，使其安心工作;同時(shí)，出現(xiàn)部分醫(yī)務(wù)人員不顧患者的利益和健康，非法牟取灰色收入的現(xiàn)象。對(duì)此，盡管國(guó)家出臺(tái)了許多文件和規(guī)定，但時(shí)至今日，上述現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。主觀上講，是醫(yī)院管理不善，是醫(yī)務(wù)人員法制觀念淡薄、職業(yè)道德喪失，但從客觀上講，是國(guó)家體制、機(jī)制的問(wèn)題，醫(yī)院作為公益性的事業(yè)單位，國(guó)家應(yīng)保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)，保證其工作人員有一個(gè)合理的工資待遇;鑒于醫(yī)院的高度公益性，承擔(dān)著救死扶傷、防病治病、處理公共衛(wèi)生突發(fā)事件的重要義務(wù)，國(guó)家可考慮對(duì)其實(shí)行“參公管理”模式。

第6篇：護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從事工作范文

因此，要站在深化改革，提高競(jìng)爭(zhēng)力的高度，充分認(rèn)識(shí)做好醫(yī)院職工思想政治工作的重要性，以創(chuàng)新的精神，從積極探索醫(yī)院思想政治工作的創(chuàng)新走勢(shì)。

關(guān)鍵詞 兩項(xiàng)機(jī)制 兩次建設(shè)

中圖分類號(hào)：D640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

醫(yī)院是知識(shí)分子相對(duì)集中的地方，員工文化層次較高，參與意識(shí)和接受能力較強(qiáng)，這給醫(yī)院思想政治工作提出了更高的要求。只有不斷適應(yīng)新形勢(shì)，采取新措施，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，才能使思想政治工作深入人心，從而推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷躍上新的臺(tái)階。

中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就。當(dāng)前我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革也正處于一個(gè)重要的關(guān)口。探索如何充分發(fā)揮思想政治工作在醫(yī)院工作中的作用，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜而艱巨的任務(wù)。醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的思想政治工作者一定要堅(jiān)持用科學(xué)的方法論，把思想政治工作做得扎扎實(shí)實(shí)，富有成效，在衛(wèi)生體制改革和醫(yī)院發(fā)展中起到保駕護(hù)航作用。

一、從長(zhǎng)期有效的要求出發(fā)，建立兩項(xiàng)機(jī)制

1、建立黨政齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制思想政治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)性的工作，開展思想政治教育，需要廣大干部群眾一起重視、共同參與。為切實(shí)做好職工的思想政治工作，必須形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，“黨工團(tuán)共建”的思想政治工作機(jī)制，即在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)、共青團(tuán)、各行政科室、業(yè)務(wù)部門都要全面參與到思想政治工作中來(lái)。從醫(yī)院的實(shí)際出發(fā)，定期召開會(huì)議，認(rèn)真分析職工思想動(dòng)態(tài)及工作情況，針對(duì)存在的問(wèn)題，研究制定各時(shí)期思政工作的重點(diǎn)，以及開展職工思想政治工作的方法和措施。

2、建立操作性強(qiáng)的目標(biāo)考核管理機(jī)制俗話說(shuō)，虛功要實(shí)作。特別是對(duì)思想政治工作而言，因?yàn)樗鼘僖庾R(shí)形態(tài)，看不見，摸不著。所以，要把思想政治工作納入黨政職能科室、業(yè)務(wù)部門目標(biāo)考核管理，使其由“軟”變“硬”、由虛變實(shí)。在業(yè)績(jī)考核中既要考核科室、部門的業(yè)務(wù)工作，又要考核思想政治工作，使醫(yī)院思想政治工作出經(jīng)驗(yàn)、出成績(jī)、出成果。將包含各黨群部門在內(nèi)的每個(gè)科室年度工作計(jì)劃書及主要工作安排納入了科室主任的績(jī)效考核，從而有力地確保了各科室計(jì)劃的有效執(zhí)行，使得院辦、工會(huì)、團(tuán)委等黨群部門在思想政治工作計(jì)劃的安排和落實(shí)上更加系統(tǒng)、規(guī)范。通過(guò)上述考核機(jī)制的建立，使得醫(yī)院的思想政治工作責(zé)任制更加明確，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，分工包干，責(zé)任到人。

二、從文化引領(lǐng)的角度出發(fā)，強(qiáng)化兩項(xiàng)建設(shè)

1、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，醫(yī)療服務(wù)的旺盛需求，使得醫(yī)務(wù)人員面臨著前所未有的諸多誘惑。在社會(huì)輿論的關(guān)注中，醫(yī)療服務(wù)一直是個(gè)居高不下的話題，醫(yī)務(wù)人員的思想政治素質(zhì)和醫(yī)德水平成了全社會(huì)非議的問(wèn)題。極少數(shù)醫(yī)務(wù)工作者不能自律、自愛，給醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線帶來(lái)了極其不好的影響。

在此大背景下，醫(yī)院思想政治工作就要抓住熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開展教育活動(dòng)，狠抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。通過(guò)教育，讓醫(yī)務(wù)人員自覺地遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到合理檢查、合理用藥、合理治療。在此基礎(chǔ)上，更要形成黨風(fēng)廉政建設(shè)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，主要內(nèi)容包含組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、制度建設(shè)、監(jiān)督措施等方面的內(nèi)容，并輔之以定期和不定期的各種宣講、教育活動(dòng)。比如在廉政文化網(wǎng)上開辟公告欄、光榮榜，將平時(shí)工作中的正反事例予以通報(bào)，包括醫(yī)務(wù)人員收到錦旗、牌匾情況、每季度的滿意度調(diào)查結(jié)果、月最佳護(hù)士評(píng)比結(jié)果等；開展網(wǎng)上溝通技巧教育、宣傳活動(dòng)；向社會(huì)公開限時(shí)承諾服務(wù)；建立患者投訴、責(zé)任制和操作規(guī)程；定期開展行風(fēng)評(píng)議等。

（2）進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)文化實(shí)力是軟實(shí)力，是競(jìng)爭(zhēng)力的重要元素。醫(yī)院文化實(shí)力是醫(yī)院綜合實(shí)力不可或缺的重要組成部分。在醫(yī)院文化建設(shè)方面，重點(diǎn)是做好醫(yī)院精神的培育和弘揚(yáng)。醫(yī)院精神是醫(yī)院思想政治建設(shè)的靈魂，是醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的精神支柱和活力的源泉。它是現(xiàn)代意識(shí)與醫(yī)院個(gè)性相結(jié)合的一種群體意識(shí)，也是醫(yī)院全體員工共同一致、彼此共鳴的內(nèi)心態(tài)度、意志狀態(tài)和思想境界的反映。凝聚和弘揚(yáng)具有醫(yī)院傳統(tǒng)和時(shí)代特質(zhì)的醫(yī)院精神，是醫(yī)院文化建設(shè)的重中之重。只有提煉出了全體員工認(rèn)可的醫(yī)院精神，才能使全體員工自覺融入醫(yī)院文化，積極投身醫(yī)院事業(yè)。醫(yī)院精神系列教育活動(dòng)的開展，能使廣大職工對(duì)所從事的職業(yè)、事業(yè)有了更深的理解和感悟，從而達(dá)到統(tǒng)一了思想，凝聚了人心，鼓舞了干勁，促進(jìn)了工作的目的。在醫(yī)院文化建設(shè)的過(guò)程中，要重視職工業(yè)余文化生活平臺(tái)。醫(yī)院要通過(guò)開展形式多樣的、喜聞樂見的業(yè)余文化活動(dòng)來(lái)凝聚員工，活躍心情，使員工始終處于激活狀態(tài)。組織各類人文、時(shí)事和藝術(shù)文化等講座及活動(dòng)，以此豐富職工業(yè)余生活，培育文明風(fēng)尚，激發(fā)職工創(chuàng)造活力，建設(shè)健康、文明、和諧的醫(yī)院文化。

三、從以人為本的設(shè)計(jì)出發(fā)，做好“兩個(gè)結(jié)合”

思想政治工作以人為對(duì)象，解決人的思想、觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)問(wèn)題，提高人們思想覺悟的工作。脫離人這個(gè)載體，思想政治工作就無(wú)從談起。思想政治工作就要把人的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，把不同觀點(diǎn)的人團(tuán)結(jié)起來(lái)。

1、思想政治工作要與人性化的管理相結(jié)合。醫(yī)院思想政治工作的主要對(duì)象是醫(yī)務(wù)人員。醫(yī)務(wù)人員處在防治疾病的最前線，整天與病人和疾病打交道。因此，他們最清楚病人需要什么，醫(yī)院缺少什么。同時(shí)，醫(yī)務(wù)人員經(jīng)常要遇到醫(yī)療糾紛的困擾和承受著醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的壓力，要做好他們的思想政治工作。這就需要在制定醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理決策的時(shí)候，盡可能讓一線醫(yī)務(wù)人員參與，多傾聽和采納他們的意見和建議；在醫(yī)務(wù)人員履行救死扶傷、治病救人的天職時(shí)，多向他們灌輸“（下轉(zhuǎn)第154頁(yè)）（上接第147頁(yè)）患者即為衣食父母”的觀念；一切以病人為中心，在日常工作的開展中，要盡可能多地與醫(yī)務(wù)人員溝通，以心換心，將心比心。只有這樣，才可能真正做到尊重人、理解人和關(guān)心人。

第7篇：護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從事工作范文

轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在護(hù)先進(jìn)事跡理崗位上工作十八年了，時(shí)光就像流水一樣消消地漫過(guò)了我的生命。戴著護(hù)士帽，卻依然感覺是如此美麗，圣潔。

我是中醫(yī)院急診科的護(hù)士長(zhǎng)，在工作的十余年中，我不斷的在實(shí)踐中摸索，總結(jié)。始終以病人為中心的服務(wù)理念，努力做到以精湛的技術(shù)，飽滿的工作情緒，高度的責(zé)任心，良好的心理素質(zhì)為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此也得到了病人及家屬的理解、尊重和信賴。

在平日的護(hù)理工作中，我嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)精益求精，最大限度的減少病人的痛苦，帶給他們所能給予的最大幫助。記得去年夏天的一個(gè)傍晚，我下班剛到家，“有搶救病人，快來(lái)!”一陣急促的的手機(jī)鈴聲在耳邊響起。接到電話，我急急趕到醫(yī)院。原來(lái)是一車禍外傷病人，病情危重，二話沒說(shuō)，我就投入到搶救隊(duì)伍中。氣管插管、機(jī)械通氣、補(bǔ)液輸血、護(hù)送ct、術(shù)前準(zhǔn)備，待一切忙碌停當(dāng)，心想去吃點(diǎn)飯，正琢磨著去吃點(diǎn)什么，一陣嘈雜的腳步聲從搶救室外傳來(lái)“醫(yī)生，快!救命，救命!吃農(nóng)藥了!“聞聲，我一個(gè)箭步?jīng)_出室外，只見一群人抬著一個(gè)人直向急診室走來(lái)。”“快，抬到床上，吃了什么?要洗胃!”于是一陣緊張的忙碌又開始了。終于病人經(jīng)搶救后神志清醒，病情穩(wěn)定，被送入了病房。這時(shí)的我才舒了一口氣，雖然身軀疲憊，饑腸轆轆，卻帶著無(wú)比愉悅的心情踏著月色回家。

在一次次病人由痛苦變?yōu)槲⑿Χ矣晌⑿ψ優(yōu)槠v時(shí)，漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，天使?fàn)N爛的微笑后隱藏與包含了太多，太多!作為一名護(hù)士，要有良好的細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心及同情心，要有良好的理論水平與操作技能。作為一名護(hù)士長(zhǎng)更必須具備示范帶動(dòng)的能力，不但要提高自身素質(zhì)，還要提高全科護(hù)士的整體素質(zhì)。不能因?yàn)樽约菏亲o(hù)士長(zhǎng)就不屑費(fèi)心去做具體的事情，不能只指揮不動(dòng)手。首先要有一身過(guò)硬的技術(shù)。在我們急診輸液室，兒科患者居多，一個(gè)孩子最少有2-4個(gè)大人守著，針還沒打家屬先哭起來(lái)，這就要求護(hù)士不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)和穩(wěn)定的心態(tài)。在輸液中要用心研究，仔細(xì)探索每個(gè)患兒血管的特點(diǎn)，才能真正干好護(hù)理事業(yè)，提高穿刺輸液的先進(jìn)事跡成功率，減輕患兒的痛苦。在年輕護(hù)士值班的晚上我經(jīng)常被叫到醫(yī)院來(lái)，每次都隨叫隨到，毫無(wú)怨言。在看到患兒家長(zhǎng)由急切緊張轉(zhuǎn)為感激微笑時(shí)我深深明白，什么是病人的最根本需求，我們首先該做好什么。

第8篇：護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從事工作范文

[關(guān)鍵詞] 保證；患者；安全

[中圖分類號(hào)] R197.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B[文章編號(hào)] 1674-4721（2011）01（b）-126-02

所謂安全是人的基本需要，美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為[1]，人的基本需要應(yīng)該得到滿足，否則會(huì)引起疾病。醫(yī)療護(hù)理安全直接關(guān)系到患者的健康與生命，因此安全是對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作的基本要求。為此我院領(lǐng)導(dǎo)從以下幾方面著手，為患者創(chuàng)造一個(gè)舒適、安全的就醫(yī)環(huán)境：

1 加強(qiáng)醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)教育，樹立愛患者視患者如親人的觀念

在工作中善于細(xì)致觀察病情變化，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)”[2]，是我國(guó)倫理思想的特有范疇。慎獨(dú)是說(shuō)一個(gè)人在無(wú)人監(jiān)督的情況下仍堅(jiān)持道德、信念、謹(jǐn)慎從事、堅(jiān)持原則。強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理安全的超前管理意識(shí)，提高診療護(hù)理中的預(yù)見性、主動(dòng)性、只有這樣，才能做好工作。

2 建立健全規(guī)章制度

各項(xiàng)規(guī)章制度是醫(yī)療安全的基礎(chǔ)：我院不僅病房、門急診、醫(yī)技科室有規(guī)章制度，而且各職能科室及后勤科室都有相應(yīng)的規(guī)章制度，甚至各項(xiàng)規(guī)章制度都貫穿到每一個(gè)人的班次中去，讓每一個(gè)員工都有責(zé)任感。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格把好患者入院、住院、出院三關(guān)，強(qiáng)化安全意識(shí)，醫(yī)教科、護(hù)理部組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念；強(qiáng)化溝通意識(shí)，護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，多與醫(yī)生溝通，出現(xiàn)疑點(diǎn)及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，以保證醫(yī)囑的正確性。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，我院領(lǐng)導(dǎo)利用院周會(huì)或全院職工大會(huì)再三重申，盡管醫(yī)療服務(wù)與商業(yè)服務(wù)的性質(zhì)和目的不同，但商家的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)理念值得醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，應(yīng)把主動(dòng)熱情的服務(wù)態(tài)度用到醫(yī)療活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)中去。如隨手?jǐn)v扶一下患者，順手為患者倒杯水，或見面時(shí)說(shuō)句關(guān)心的話，只要有服務(wù)意識(shí)，這些事情每個(gè)人都能做到，既不費(fèi)成本，也不費(fèi)力，但卻能給患者留下深刻的印象，他們會(huì)感到無(wú)比的溫暖，心存感激之情。強(qiáng)化院感意識(shí)，為了降低醫(yī)院感染率，我們切實(shí)做到一人一用一消毒、一滅菌，重點(diǎn)科室安裝非手接觸外水龍頭同時(shí)，配備手烘干機(jī)，紫外線循雙風(fēng)，床單元消毒機(jī)及凈化臺(tái)等，病區(qū)每個(gè)治療車，換藥車，門診每個(gè)診室配備快速手消毒劑，真正保證患者就醫(yī)安全。保證合理收費(fèi)，維護(hù)醫(yī)患雙方利益，患者就醫(yī)除要求得到醫(yī)療護(hù)理外，最為敏感的就是收費(fèi)的合理性與安全性，就醫(yī)患者是以審視，質(zhì)疑的態(tài)度看待收費(fèi)問(wèn)題，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，院領(lǐng)導(dǎo)采取措施，增加收費(fèi)透明度、門診大廳屏幕滾動(dòng)藥品、檢查、治療、護(hù)理價(jià)格表，病房實(shí)行每日清單，對(duì)患者及家屬提出的各種疑問(wèn)和要求，要及時(shí)予以查詢幫助，真正做到讓患者明明白白的“消費(fèi)”。

3 狠抓專科及基本功的訓(xùn)練

提高醫(yī)護(hù)人員技術(shù)水平是醫(yī)療安全的保障，院領(lǐng)導(dǎo)要求作為我們的醫(yī)務(wù)人員不僅應(yīng)熟練掌握基礎(chǔ)操作，還應(yīng)具備內(nèi)科、外科、婦科、兒科及手術(shù)室等綜合性診療護(hù)理技術(shù)，同時(shí)，還應(yīng)具備心理、生理社會(huì)文化知識(shí)，這樣才能具備緊急狀態(tài)反應(yīng)敏銳，操作熟練，動(dòng)作迅速的應(yīng)急能力，才能適應(yīng)患者病情變化時(shí)的需求。

4 重視環(huán)節(jié)管理

對(duì)醫(yī)療工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。把各種不安全因素控制在萌芽狀態(tài)。①重視安全差錯(cuò)的幾個(gè)環(huán)節(jié)：工作責(zé)任心不強(qiáng)，不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程；危重患者及大手術(shù)前后；人少患者多，工作忙時(shí)；對(duì)?？茦I(yè)務(wù)不熟悉（如新上崗的）；節(jié)假日休息時(shí)尤其是周末；關(guān)鍵人物（指接受特殊治療患者）；強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格崗位責(zé)任制，層層把關(guān)，責(zé)任到人。注意工作中細(xì)節(jié)管理，對(duì)于不安心工作者進(jìn)行教育和必要檢查彌補(bǔ)和提醒。確有實(shí)際困難都予以照顧，排班時(shí)注意新老搭配，以老帶新，并開展百日安全活動(dòng)。同時(shí)，我院還建立了電話回訪，收集出院患者最關(guān)心問(wèn)題，如服務(wù)技術(shù)、價(jià)格、態(tài)度的感受，把反饋的信息下放到科室組織討論，分析原因，提出改進(jìn)措施，真正樹立安全第一的理念。②工作中，嚴(yán)格執(zhí)行核心制度，在采血、給藥、輸液手術(shù)及實(shí)施各種有創(chuàng)診療時(shí)，必須至少同時(shí)使用兩種識(shí)別患者的方法，如姓名、住院號(hào)等，不得以床號(hào)作為識(shí)別依據(jù)，認(rèn)真實(shí)施患者安全目標(biāo)，如腕帶標(biāo)識(shí)，建立執(zhí)行患者“腕帶”識(shí)別標(biāo)識(shí)制度。腕帶上各種信息要求護(hù)士用藍(lán)筆認(rèn)真書寫，字跡清晰，不得潦草。將患者“腕帶”使用作為各項(xiàng)治療護(hù)理操作前辨識(shí)患者的一種手段，最大限度地減少治療操作錯(cuò)誤。③完善了緊急狀態(tài)下醫(yī)療護(hù)理人力資源調(diào)配方案，健全了急救體系，提高了急性水平。④完善各種安全標(biāo)識(shí)，建立引導(dǎo)標(biāo)識(shí)，環(huán)境危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)，預(yù)防意外標(biāo)識(shí)，溫馨標(biāo)識(shí)語(yǔ)，藥物警示標(biāo)識(shí)，導(dǎo)管標(biāo)識(shí)等。⑤建立突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。⑥嚴(yán)把藥品物品進(jìn)貨關(guān)、三證齊全。⑦完善關(guān)鍵流程的交接措施，如產(chǎn)房與病房之間交接流程，急診科與病房，ICU，手術(shù)室之間的交接流程，當(dāng)班人員認(rèn)真填寫“手術(shù)患者轉(zhuǎn)運(yùn)交接單”，規(guī)范交接患者，避免手術(shù)室接患者的隨機(jī)性與偶然性，從根本上杜絕接錯(cuò)患者，最大限度地保障病員的生命與安全。⑧制訂意外及緊急事件（如氣管插管、意外拔管、自殺、呼吸道阻塞）的處理預(yù)案。⑨每周二行政查房，對(duì)存在問(wèn)題，及時(shí)反饋，予以解決。各項(xiàng)工作從細(xì)節(jié)著手，真正做到了保護(hù)患者的安全。

5 加強(qiáng)急救物品管理

各種診療設(shè)備、護(hù)理服務(wù)設(shè)備，設(shè)施配套，滿足診療護(hù)理工作需要，氧氣、吸痰器、呼吸機(jī)、除顫儀、搶救車等急求設(shè)備完好率100%，同時(shí)有安全警示標(biāo)識(shí)，急救物品器材做到“五定一及時(shí)”（定品種數(shù)量，定點(diǎn)放置，定人管理，定時(shí)檢查，定期消毒無(wú)菌，及時(shí)維修補(bǔ)充），患者病情突發(fā)時(shí)，保證相應(yīng)的搶救器材物品藥品及時(shí)到位。

6 加強(qiáng)藥品安全管理

醫(yī)生護(hù)士熟練掌握專科常用藥品的作用，注意事項(xiàng)，根據(jù)各科特點(diǎn)配備用藥，存放位置合理，專人負(fù)責(zé)，定時(shí)交接清點(diǎn)，各類藥物標(biāo)識(shí)醒目，按照藥物應(yīng)用途徑分內(nèi)服藥、外用藥、注射劑、消毒劑四類，嚴(yán)格分區(qū)存放，設(shè)置醒目標(biāo)志，防止混放混用，氧化鉀等高危藥品單獨(dú)存放，也有醒目標(biāo)識(shí)。毒麻、專人、專柜加鎖保管，提高患者用藥安全性。

7 其他安全防護(hù)措施

對(duì)意識(shí)不清，躁動(dòng)不安，年老衰弱或偏癱患者及時(shí)加用床欄并適當(dāng)約束，以防自傷或他傷，危重患者及行走不便患者外出檢查，病區(qū)要安排工作人員護(hù)送，扶欄。床頭配置“緊急呼叫鈴”等。

總之，在全國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)日趨激烈的情況下，護(hù)理安全是衡量護(hù)理服務(wù)的重要質(zhì)量指標(biāo)，也是患者選擇就醫(yī)最直接、最重要的指標(biāo)之一[3-4]。我院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用了現(xiàn)代科學(xué)手段，堅(jiān)持科學(xué)管理，有效運(yùn)用現(xiàn)代質(zhì)量管理方法，讓風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)貫穿到每一個(gè)人的工作中去。讓每一個(gè)員工都有責(zé)任感。切實(shí)為患者提供安全、方便、放心、滿意的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。真正體現(xiàn)了“我們用心，請(qǐng)您放心”。

[參考文獻(xiàn)]

[1]中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì).患者安全目標(biāo)手冊(cè)[M].北京:科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2008.

[2]翁廬英.在護(hù)理實(shí)踐中如何遵循護(hù)理倫理道德[J].實(shí)用護(hù)理雜志,1999, 15(8):56.

[3]吳曉靜,樸玉粉,方曉完.護(hù)士醫(yī)院文化認(rèn)知的調(diào)查研究[J].護(hù)理學(xué)雜志,2009,24(3):7-9.

第9篇：護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)從事工作范文

論文摘要：從婦產(chǎn)科患者的特點(diǎn)及男性醫(yī)生所面臨的處境，探討對(duì)婦產(chǎn)科男性醫(yī)生加強(qiáng)倫理道德的培養(yǎng)方法，從而使其更好地適應(yīng)婦產(chǎn)科工作，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的男性醫(yī)生開始進(jìn)人婦產(chǎn)科領(lǐng)域，但是受傳統(tǒng)思想的影響，對(duì)他們的醫(yī)學(xué)倫理要求也更高。因此，加強(qiáng)男性醫(yī)務(wù)人員倫理道德培養(yǎng)，成為促進(jìn)婦產(chǎn)科醫(yī)患關(guān)系重要的一環(huán)。

1婦產(chǎn)科行業(yè)特點(diǎn)

1. 1婦產(chǎn)科醫(yī)療工作特.毅

婦產(chǎn)科的工作對(duì)象是婦女，涉及性器官和婚姻、家庭、生育等問(wèn)題，表現(xiàn)有如下特點(diǎn):

1.1.1群眾性廣。

婦女因婦科疾病或妊娠、分娩住院，親友都十分關(guān)心，尤其產(chǎn)科更關(guān)系到母子兩代生命健康和家庭幸福，因此，工作好壞對(duì)群眾影響很大。

1.1.2社會(huì)性強(qiáng)。

婦產(chǎn)科工作涉及保護(hù)婦女權(quán)益、優(yōu)生優(yōu)育、計(jì)劃生育、人流墮胎、性別鑒定、生命質(zhì)量等許多社會(huì)問(wèn)題，有些問(wèn)題還涉及國(guó)家法律和有關(guān)政策，如婚姻法、計(jì)劃生育政策等。

1.1.3技術(shù)性高。

由于婦產(chǎn)科工作常涉及兩代人的生命，關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福，病人及其家屬對(duì)醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)要求不斷提高，希望醫(yī)務(wù)人員能夠及時(shí)確診、妥善治療，而且應(yīng)盡量使性功能和生育功能保持完整。

1.2婦產(chǎn)科病人的心理特點(diǎn)

1.2.1羞怯心理。

由于受傳統(tǒng)封建思想影響，女性就醫(yī)常有害羞心理。尤其是未婚女性對(duì)性缺陷、形體缺陷，已婚婦女對(duì)性生活異常、生殖機(jī)能障礙等疾患難以啟齒，當(dāng)男性醫(yī)生在場(chǎng)時(shí)尤為如此。特別是涉及既往非婚同居、妊娠、墮胎和婚外性生活等個(gè)人隱私時(shí)，患者更是諱莫如深，不愿吐露，常有隱瞞病史、拒絕檢查或要求保密的情況。尤其是當(dāng)男性醫(yī)生為其診治時(shí)，這種心理表現(xiàn)更為突出。

1.2.2疑懼心理。

婦產(chǎn)科病人疑懼心理包括:少女月經(jīng)初潮時(shí)的恐懼不安，妊娠分娩的喜憂參半，對(duì)生殖器畸形或手術(shù)摘除心理負(fù)擔(dān)沉重，易產(chǎn)生自卑感和心理缺失感，擔(dān)心會(huì)影響性生活、夫妻感情、生育和家庭幸福等。

1.2.3抑郁心理。

由于疾病部位及受傳統(tǒng)觀念影響，這類病人雖有痛苦，也不輕易向人傾訴，一怕人們譏笑議論，二怕社會(huì)輿論，思想負(fù)擔(dān)沉重，終日提心吊膽，抑郁苦悶，甚至造成心理失衡，引起心身疾病。

1.2.4驕躁心理。

由于內(nèi)分泌的影響，加之住院后環(huán)境改變，病人感情脆弱，情緒不穩(wěn)定。一方面焦躁不安，神經(jīng)過(guò)敏，好哭易怒，容易沖動(dòng)，甚至引起醫(yī)患間口角;另一方面又嬌愁自憐，悲觀孤獨(dú)，渴求、同情和體貼。

2男性醫(yī)生從事婦產(chǎn)專業(yè)的困境

受傳統(tǒng)封建思想的影響，中國(guó)女性身患婦產(chǎn)科疾病時(shí)不愿接受男性醫(yī)生診治，導(dǎo)致我國(guó)目前男性婦產(chǎn)科醫(yī)生的比例不足5%。到醫(yī)院看婦科或者產(chǎn)科的時(shí)候，很多女性從心底里會(huì)覺得面對(duì)一個(gè)男大夫是很尷尬的。據(jù)調(diào)查，81%的患者本身比較配合，但是來(lái)自家屬的反映不好處理。作為婦產(chǎn)科男醫(yī)生，因不被理解而被患者丈夫動(dòng)粗的尷尬是眾多婦產(chǎn)科男醫(yī)生有過(guò)的經(jīng)歷。

3婦產(chǎn)科男性醫(yī)生倫理道德的培養(yǎng)

3.1培養(yǎng)男性醫(yī)生穩(wěn)定的職業(yè)心理

穩(wěn)定的職業(yè)心理是指具有較強(qiáng)的職業(yè)自尊和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)心理，能夠正確對(duì)待職業(yè)過(guò)程中的困難和挫折，能夠不斷促進(jìn)自身在職業(yè)中的健康發(fā)展。重視年輕男性醫(yī)務(wù)人員職業(yè)心理的培養(yǎng)，使其能夠在工作中以滿腔的熱情對(duì)待病人、對(duì)待同事、對(duì)待自己，能夠以平和之心對(duì)待工作中的各種困難，包括在遭受女病人診療拒絕時(shí)，或者遇到病人的無(wú)理取鬧時(shí)，仍能夠冷靜處理，發(fā)現(xiàn)不足并隨之克服，從而具有一名職業(yè)醫(yī)師所具備的穩(wěn)健的職業(yè)心理。

3. 2妥善解決患者拒診

男性醫(yī)生從事婦產(chǎn)科工作，與人們傳統(tǒng)意識(shí)差別比較大，因此更需注重醫(yī)患之間的關(guān)系，避免糾紛的發(fā)生。當(dāng)病人出現(xiàn)猶豫，不愿意接受男性醫(yī)生檢查時(shí)，男性醫(yī)生應(yīng)首先調(diào)整自己的心態(tài)，然后再跟患者進(jìn)行交流，耐心詢問(wèn)患者覺得哪個(gè)大夫更有經(jīng)驗(yàn)，并把病人推薦給她(他)。

3. 3強(qiáng)調(diào)知情同意

婦產(chǎn)科男性醫(yī)生在診療前，向患者說(shuō)明由本人為患者治療，征得患者及家屬的同意，最大限度調(diào)動(dòng)患者的能動(dòng)性，使其積極配合治療。同時(shí)，也不能剝奪患者考慮及選擇治療的權(quán)利，從這一原則出發(fā)，婦產(chǎn)科男性醫(yī)務(wù)人員應(yīng)尊重患者的人身權(quán)利，遇到拒絕由自己診治的患者時(shí)，及時(shí)向科主任匯報(bào)，調(diào)整治療醫(yī)生。

3. 4重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育

隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)進(jìn)一步延伸并擴(kuò)展為生命倫理學(xué)，它以生命為中心，不僅涉及醫(yī)療領(lǐng)域的病人，還面對(duì)整個(gè)社會(huì)的人群，從生殖、生育、衛(wèi)生保健等方面，引發(fā)各種倫理探討。由于科技與經(jīng)濟(jì)利益等的介人，醫(yī)患關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜，在這種情況下，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)就顯得越來(lái)越重要，對(duì)新上崗的男性醫(yī)生，需要帶教老師身先士卒，率先垂范，以自覺的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)知識(shí)，影響男醫(yī)生形成堅(jiān)定的職業(yè)道德觀念。

3.5儀表樸實(shí)，行為端正，態(tài)度嚴(yán)肅

樸實(shí)的儀表，端莊的行為，嚴(yán)肅科學(xué)的態(tài)度，是取得病人信任的首要條件。尤其男醫(yī)生更要醫(yī)行莊重、品德純正，不有思邪念，檢查時(shí)要有女護(hù)士陪同或其他第三者在場(chǎng)，取得病人同意后，由病人自己寬衣解帶，再循規(guī)操作。操作中力求輕柔，避免多次重復(fù)檢查。

3. 6要愛護(hù)病人，做好保密