班級(jí)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：班級(jí)總結(jié)范文
1、開學(xué)初學(xué)院組織了“08屆新生軍訓(xùn)”，在軍訓(xùn)期間同學(xué)們不怕苦不怕累，天天頂著烈日，就算是下雨也沒一名同學(xué)退縮。經(jīng)過15天的奮戰(zhàn)，共7名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)兵”。
《今天明天》話劇劇組成員
導(dǎo)演：洪維一洪琳琳
編?。和蹊?劉璐璐 洪維一 洪琳琳
主角：萬小龍 孫健 孫穎 張羽健 徐航
配角：任凱凱 康義元 冉旭 樊帆 羅似羽 王如 陳鶴
何海燕 曹素倩
劇務(wù)：康義元 冉旭
舞指：洪琳琳 冉旭
3、2012年10月31日，我班組織委員羅似羽代表我們班參加了計(jì)算機(jī)系第一次演講拉練，獲第三名！
張羽健共13人?。。?/p>
由于積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并在其中取得名次，因此系里非常重視我們班。雖然各項(xiàng)活動(dòng)都非常積極的參加，但是在管理班級(jí)方面我還是遇到了很多問題，班級(jí)不團(tuán)結(jié)，上課遲現(xiàn)象的頻頻出現(xiàn)一直困擾著我，這也許是我本學(xué)期的工作做得不是很到位，也是是這個(gè)班級(jí)的同學(xué)的原因，有很多人并沒把自己真正的榮辱到這個(gè)集體當(dāng)當(dāng)中來，具體的措施還有待商榷！
（二）班級(jí)的日常管理
1、通過10月的月評(píng)大會(huì)之后，我提案了一項(xiàng)班級(jí)日常管理制度，目的只有一個(gè)就是把這個(gè)班級(jí)管理好，讓同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同時(shí)也是為創(chuàng)造出華德廣電的品牌而打基礎(chǔ)！
2、通過一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的班級(jí)干部身上也有很大的問題，很多班級(jí)干部不能做到對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本不能起到帶頭作用，這給班級(jí)的管理帶來了很大麻煩，一些人怕得罪人而不去管，這是非常不正確的，既然大家選擇了班級(jí)干部，為什么不能認(rèn)真去做自己應(yīng)該做的事情呢！
3、寢室衛(wèi)生一直是影響班機(jī)成績(jī)的一個(gè)因素，可能是90后的同學(xué)個(gè)性都很強(qiáng)，都很懶惰，無論是男生還是女生寢室都出現(xiàn)過問題，男生寢室臟、亂、差，女生寢室有吸煙的這都是我們班級(jí)出現(xiàn)的情況，想從根本上解決這些問題就必須加大管理力度！否則這個(gè)班級(jí)遲早會(huì)被他們而拖后腿！
（三）下學(xué)期工作計(jì)劃
1、下學(xué)期開學(xué)班級(jí)干部將進(jìn)行重新選舉，對(duì)不負(fù)責(zé)任的同學(xué)一律清除班級(jí)干部這個(gè)隊(duì)伍，必須選自制能力強(qiáng)、工作積極性高的同學(xué)擔(dān)任班級(jí)干部。
2、在努力學(xué)習(xí)好文化課、專業(yè)課的同時(shí)多開展一些活動(dòng)，例如：登山、體能訓(xùn)練，使大家進(jìn)一步團(tuán)結(jié)起來。
3、繼續(xù)完善班級(jí)的管理制度，為進(jìn)一步管理好班級(jí)大好基礎(chǔ)。
4、努力帶領(lǐng)大家創(chuàng)辦一個(gè)“服務(wù)全院 鍛煉大家”的攝制組。為班級(jí)、計(jì)算機(jī)系帶來更多的榮譽(yù)。
第2篇：班級(jí)總結(jié)范文
為積極響應(yīng)學(xué)院安“全文明法制教育月活動(dòng)”，2月x日晚，班長(zhǎng)利用晚自習(xí)時(shí)間召開了“安全 文明 法制與你我同行”主題班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，大家一起交流著關(guān)于文明與安全方面的話題。在班會(huì)結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)做了最后的班會(huì)總結(jié)，并且號(hào)召同學(xué)們“遵紀(jì)守法，做文明學(xué)子”。
2月x日晚，收到系里“關(guān)于安全文明法制月墻報(bào)評(píng)比的通知“后，全班同學(xué)就如何設(shè)計(jì)此次墻報(bào)展開了激烈的討論。最后同學(xué)們將墻報(bào)關(guān)于安全方面的內(nèi)容總結(jié)為五點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、人身安全、飲食安全、交通安全。在大家的努力下，最后我班設(shè)計(jì)的墻報(bào)榮獲二等獎(jiǎng)。
2月x日晚，在班委的號(hào)召下，全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)了大學(xué)生安全教育讀本《我的平安我做主》。在這之間，先由各班委從書中挑選一些典型案例，并為大家朗讀，之后再大家一起分析討論所舉案例的內(nèi)容。同學(xué)們都踴躍發(fā)言，就自己身邊的一些安全事例展開闡述。
3月初，院升旗優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選結(jié)果公布，我班榜上有名，并且還
領(lǐng)得獎(jiǎng)金。后經(jīng)班委討論，為增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，調(diào)動(dòng)大家的積極性，大家決定用本次所獲得的獎(jiǎng)金開展一次特殊而有趣的班級(jí)座談會(huì)，會(huì)上每人發(fā)一瓶飲料、一包瓜子，座談會(huì)的主要內(nèi)容是讓同學(xué)們談?wù)剚淼酱髮W(xué)之后的感想。在座談會(huì)上，同學(xué)們滿臉喜悅地喝著飲料、嗑著瓜子、談著自己的對(duì)大學(xué)生活的感想和各自將來的打算，真是趣味十足??！
3月中下旬，為促進(jìn)我班與其他班級(jí)之間的友誼，增進(jìn)各班級(jí)之間的了解，我班分別與11物流01班、10汽修02班、11模具01班進(jìn)行了籃球友誼賽。在這幾場(chǎng)比賽中，我班均取得勝利，這不僅使其他班級(jí)對(duì)我們刮目相看，更使我們與比賽班級(jí)之間建立了深厚的友誼。
3月x日晚，為響應(yīng)院“學(xué)雷鋒，好榜樣”主題教育活動(dòng)，我班開展“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)活動(dòng)。在此次班會(huì)上同學(xué)們熱情很高，這足以說明雷鋒精神早已深入同學(xué)們心中。班會(huì)接近尾聲時(shí)，同學(xué)們紛紛表示今后要奉獻(xiàn)社會(huì)、助人為樂，要把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。
3月x日至4月x日，我班在機(jī)電樓開始鉗工實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)期間，同學(xué)們歷經(jīng)歡喜磨難，當(dāng)有同學(xué)對(duì)實(shí)訓(xùn)失去信心時(shí)，大家互相鼓勵(lì)、互幫互助，一直堅(jiān)持到了最后。鉗工實(shí)訓(xùn)雖然很苦很累，同學(xué)們也付出了很多汗水，但同學(xué)們收獲的卻是一份永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念。
第3篇：班級(jí)總結(jié)范文
一、自主管理，提供機(jī)會(huì)
讓小學(xué)生自己管理好班級(jí)，是班主任工作的至高境界。小學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)行的小學(xué)生日常管理獎(jiǎng)懲辦法，我在班級(jí)中實(shí)行了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，所謂小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，就是把班級(jí)學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組6－7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長(zhǎng)相當(dāng)于該組的班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，，每天給每個(gè)小組成員以上幾項(xiàng)內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評(píng)選出優(yōu)秀組員，上墻報(bào)公布，同時(shí)還要結(jié)算小組得分，和其他幾個(gè)小組競(jìng)選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個(gè)人之間展開競(jìng)爭(zhēng)，小組間也開始了競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)形成了你追我趕的良好氛圍。
二、以身作則，為學(xué)生樹立榜樣
老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會(huì)模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對(duì)照。是以，開學(xué)伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹立榜樣。
首先，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作。課余時(shí)間，我認(rèn)真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對(duì)性地講授知識(shí)點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實(shí)課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。上課時(shí)，對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)做到了如指掌，傳授時(shí)做到游刃有余，對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會(huì)佩服你，就會(huì)喜歡你上你的課，上課時(shí)也才會(huì)認(rèn)真聽講，課后才會(huì)細(xì)心思考。一期來，我班的語文成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，本期期中考試，我任教的班級(jí)語文優(yōu)秀率達(dá)95.7?。
其次，在管理學(xué)生的同時(shí)，注重對(duì)自己的嚴(yán)格要求。一期來，我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅(jiān)持按時(shí)到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從你的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請(qǐng)假，從未有人曠操、曠課。時(shí)至今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，早操、眼保健操、早自習(xí)都已變成自覺的行為。
三、一視同仁，發(fā)揚(yáng)民主，促進(jìn)班級(jí)自治。
開學(xué)伊始，我就告訴他們，在這個(gè)班上我們是平等的，我們都是這個(gè)班的主人，都應(yīng)該為這個(gè)班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。在班上，我對(duì)所有同學(xué)都同等看待，鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生更加努力，爭(zhēng)取成績(jī)更進(jìn)一步；對(duì)潛能生則維護(hù)他們的自尊，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信，努力提高自己的文化成績(jī)。是以，一直以來，班上非常地團(tuán)結(jié)。另外，我大膽利用小班干，很多事情都讓他們自己管理，如：出黑板報(bào)、組織班會(huì)、派值日等。這些干部在管理班級(jí)事務(wù)時(shí)，班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣，班委會(huì)成員為我分擔(dān)了不少工作，他們?cè)谖业墓膭?lì)下，大膽地、獨(dú)立地主持班上的一些活動(dòng)，并且取得了很好的成績(jī)。
我知道，一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要長(zhǎng)期不懈地努力。在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這個(gè)班成為我的驕傲、成為家長(zhǎng)的驕傲、成為學(xué)校的驕傲！
四.營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛
一個(gè)良好的班風(fēng)直接影響到一個(gè)班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵(lì)學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個(gè)組長(zhǎng)和組員，對(duì)主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的，給予表揚(yáng)，讓全班形成熱愛勞動(dòng)的好班風(fēng)。
望著班里那張張燦爛的笑臉，我心中有一種異樣的高興。期末總評(píng)是一種考驗(yàn)，它體現(xiàn)了我在這個(gè)學(xué)期的工作成果。雖然，做一個(gè)稱職的班主任是我的良好愿望。我努力把課的質(zhì)量上到更好，好好備課，好好改作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。盡量關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用我的真誠和愛心建設(shè)好二（3）班。而今天我卻嘗到了苦澀的滋味。但我告訴自己，成績(jī)只代表過去，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生良好的成績(jī)總會(huì)到來的。因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，我希望我的學(xué)生能健康快樂的成長(zhǎng)。 1
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總之，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們共同努力，在實(shí)踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。 (2)
第4篇：班級(jí)總結(jié)范文
高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練，想必大家都深深感受到了吧，我累，大家累，老師也累！但，這僅僅是個(gè)開始，這僅僅是我們?yōu)橼A得中考一戰(zhàn)打下的一個(gè)小小的地基，然而，讓我倍感失望的是，有的人開始松懈了！不少人一定自以為石的想著付出了這一點(diǎn)點(diǎn)汗水，就足夠了，覺悟吧~要知道：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感！如果，你有真有這種平日不努力，臨時(shí)抱佛腳的想法的話，那我為你感到悲哀，胖子都是一口一口吃出來的，成功都是不斷的去努力才能換來的。我只想明確告訴大家，讓大家清楚意識(shí)到，沒有誰能一步登天，不要因?yàn)橐淮涡⌒∨蛘咭淮挝⒉蛔愕赖牟疗破?，而自認(rèn)為理所當(dāng)然的去拿請(qǐng)假條，這， 僅僅是一個(gè)虛偽借口，一個(gè)逃避訓(xùn)練的行為！一個(gè)不對(duì)自己負(fù)責(zé)的行為！天降大任于是人也，必先苦其心智。勞其筋骨！同樣道理，若我們沒能扛住訓(xùn)練給我們帶來的痛苦，那就不可能拿到那沉甸甸的50分呀！不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的驕傲松懈，而換來一輩子的遺憾。
說說出操問題，首先，表揚(yáng)前排的同學(xué)！值日班干做好記錄！給這些同學(xué)加分！但，在表揚(yáng)的同時(shí)，批評(píng)后排的同學(xué)！特別是男同學(xué)！拖拖拉拉。，做為一個(gè)男人，就必須迅速，果斷，對(duì)待事情不能有絲毫怠慢，如果這都做不好，算得上什么所謂的男人！俗話說得好：一屋不掃何以掃天下？同樣道理，如果連個(gè)基本出隊(duì)都坐不好，還談什么成就一翻事業(yè)，一事無成罷了。.因?yàn)樵谧拿恳粋€(gè)男生都將成為真正的男人，所以，我們必須時(shí)時(shí)刻刻以男人的標(biāo)準(zhǔn)要求我們自己，！男生們，明白嗎？
說說文科方面吧，政治政治，說白了，就是要整治大家的心智！做為一個(gè)學(xué)生，如果連如何去做人的基本道理都不懂得。那么，還算得上什么祖國(guó)的花朵，中國(guó)的未來？一具行尸走肉罷了，其實(shí)，我個(gè)人覺得，政治很好學(xué)，背好提綱，聽好老師上課講的內(nèi)容，基本上，成績(jī)沒什么大問題，但，有的是時(shí)候，當(dāng)大家都在專心的朗讀背誦提綱時(shí)，我卻常常能看到令人痛心的一幕，有幾個(gè)男生和女生，不知是不是得了狂笑癥，老是嘻嘻笑個(gè)不停，令得我有種想沖上去給他們一巴掌的沖動(dòng)！有個(gè)別，忙著與旁邊拉拉家常！另我悲痛欲絕的是，竟然還有幾個(gè)男生，對(duì)這左右的女生不停拋媚眼，時(shí)不時(shí)，又給后邊的女生來個(gè)回眸一笑，哎…對(duì)著這些同學(xué)，我真是欲哭無淚。我該對(duì)你們說些什么好呢？算了，改變能改變的，接受不能改變的，我希望，你們都是能改變的！我也不想批判太多，只想給這些同學(xué)敲敲警鐘！
初三五班，有眾多的班干部管理，他們是領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)集體的帶頭人！一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者，他能夠讓他的下屬發(fā)自心里面得尊貴，正如我們的兩個(gè)班長(zhǎng)，我們肯定他們的工作，但，在肯定他們工作的同時(shí)，我們是否發(fā)自內(nèi)心呢？我個(gè)人認(rèn)為，管理好一個(gè)集體，需要所有成員的自覺，而不是來自于時(shí)時(shí)刻刻約束著我們的規(guī)章制度！也不是來自于兩位班長(zhǎng)的大聲呵斥：不要講話！說句老實(shí)話，但兩位班長(zhǎng)在講臺(tái)上大聲呵訴大家時(shí)，有幾個(gè)人，是真正把他們放正在眼里，什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)者，看看我們的班主任，我，對(duì)他，時(shí)時(shí)刻刻都有著一種發(fā)自內(nèi)心的敬佩！兩位班長(zhǎng)，當(dāng)教室鬧哄哄時(shí)，你們是否有種：心有余而力不足的感覺，當(dāng)某一位同學(xué)大聲吵鬧時(shí)，可可以輕輕走到他的身邊，輕聲提醒一下他！我相信，人要臉，樹要皮，他一定會(huì)安靜下來，！我也相信，這種以德服人的方法，一定有所奏效！
希望，我的建議，能夠使得5班，各方面做得更優(yōu)秀！我也希望，我的善意的提醒，能給正在墮落的同學(xué)，敲響警鐘！
第5篇：班級(jí)總結(jié)范文
光陰似箭，日月如梭，繁忙而又充實(shí)的一學(xué)期又接近了尾聲，回首這充滿酸甜苦辣的四個(gè)多月，在我們老師的共同努力和配合下，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作及園內(nèi)外各種活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
保育工作方面：
我們的孩子都是2歲半左右的孩子，他們來至不同的家庭，有著不同的生活方式。大多數(shù)幼兒都沒有進(jìn)過托兒所。要他們離開親人來到了陌生的環(huán)境、陌生的人。幾乎每個(gè)幼兒都在哭，有的幼兒對(duì)老師拳打腳踢，更是難以對(duì)付，有的足足鬧了一個(gè)月情緒才穩(wěn)定下來。
（一）幼兒良好的生活習(xí)慣， 我們做了以下工作：
1、教學(xué)活動(dòng)后都要求幼兒喝水，特別是戶外活動(dòng)后更強(qiáng)調(diào)喝水。喝水時(shí)求幼兒能排好隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)喝，不要擁擠，從這邊進(jìn)，那邊出。讓幼兒知道用自已的杯子，我們?cè)谛”苌腺N上了各種圖案的小粘貼。
2、廁所洗手時(shí)，在手龍頭前排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)輪著來。在自己相應(yīng)的毛巾下擦手，不去動(dòng)別人的毛巾，以免感染。
3、為了不讓幼兒因?yàn)閺?qiáng)小椅子打架，我們?cè)谧雷由虾托∫巫由隙假N上了對(duì)應(yīng)的數(shù)字，這樣幼兒會(huì)很有秩序入座了。
（二）對(duì)幼兒能掌握并獨(dú)立完成事情。在教給他們相應(yīng)的方法技能后，要求幼兒能自己敢于去嘗試，敢于自己去練習(xí)，熟能生巧就慢慢會(huì)了。但是對(duì)于個(gè)別能力差的，我們就耐心進(jìn)行講解，并手把手教，幼兒基本都掌握了?，F(xiàn)在幼兒在脫衣服疊衣褲上都表現(xiàn)出色，雖然手法不是很好，但是很能體現(xiàn)他的小主人精神。
（三）對(duì)能力差的幼兒都教給他們相應(yīng)的方法外，平時(shí)多跟他們接觸手把手地一起幫助他們掌握鞏固必要的技能和薄弱的環(huán)節(jié)，努力提高他們的水平。
教育教學(xué)方面：
2-3歲是幼兒言語活動(dòng)迅速發(fā)展的階段，為了抓住這一語言發(fā)展關(guān)鍵期，我們用多種形式來鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒勇敢表達(dá)。通過閱讀活動(dòng)、唱唱跳跳、做做玩玩等活動(dòng)，激發(fā)了孩子的興趣，表演的欲望，鍛煉了孩子小肌肉的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中，我們關(guān)注孩子再直覺行為中閃現(xiàn)的思維“火花”，及時(shí)的給予支持鼓勵(lì)孩子。
（1）習(xí)慣的培養(yǎng)
為加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們班晚來園時(shí)間比較嚴(yán)重。為了改善這現(xiàn)象。我們采取了貼紅花的形式，鞏固幼兒8：30前到幼兒園，既提高了出勤率又提高了來園積極性。不僅如此，睡覺、吃飯、課堂表現(xiàn)等也采取這種形式，。
（2）對(duì)圖形的認(rèn)知：
托班幼兒對(duì)感知有了進(jìn)一步的發(fā)展，觀察力也開始發(fā)展，此時(shí)幼兒能分辨幾種基本顏色，圖形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，我們投放了包括顏色、圖形、物品的分類玩具，開展了送圖形寶寶回家”等活動(dòng)，通過活動(dòng)，進(jìn)一步提高了幼兒的認(rèn)知水平。
（3）語言的發(fā)展
我們每天都有會(huì)用動(dòng)作來引導(dǎo)激發(fā)幼兒學(xué)兒歌和歌曲的興趣，用帶有情感的表情，給幼兒講故事。使幼兒不自主地 入學(xué)習(xí)隊(duì)伍。學(xué)過的兒歌，我們也會(huì)去別的班級(jí)去給小哥哥小姐姐們進(jìn)行表演，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自信心，提高他們表現(xiàn)欲望。幼兒更好的培養(yǎng)了自我表答、自我表現(xiàn)能力。
（4）動(dòng)手能力的培養(yǎng)
小紙張、毛線、都有是我們動(dòng)手的好伙伴。一張紙我們會(huì)讓幼兒折一折、卷一卷、揉一揉、畫一畫。使幼兒在小手指的活動(dòng)中，即開發(fā)了大腦的思維能力，也開發(fā)了幼兒的創(chuàng)造、想象的能力。
（5）游戲方面
每個(gè)游戲都是我們細(xì)心地安排的，如：《鉆山洞》《老狼幾點(diǎn)了》《穿鞋比賽》《投布袋》。
通過游戲發(fā)展幼兒鉆、爬、跨、跳，追逐跑及敏捷協(xié)調(diào)等動(dòng)作。幼兒興趣很濃，充分地調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，使他們?cè)诟髯缘乃缴汐@得更大的發(fā)展。
家長(zhǎng)工作方面：
家庭是社會(huì)地細(xì)胞，是幼兒成長(zhǎng)的重要環(huán)境，幼兒園更是不能脫離家庭的教育。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。同時(shí)利用各種途徑積極做好不同家長(zhǎng)的思想工作，本學(xué)期除通過一些常規(guī)的途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流外，主要新增了以下內(nèi)容。
（一）每天利用家長(zhǎng)接送時(shí)，相互交換傳遞信息外。我們還通一個(gè)月一次書面形式反饋幼兒在幼兒園所學(xué)的資識(shí)情況，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒的情況。家長(zhǎng)反應(yīng)良好。
（二）加強(qiáng)了家園窗的力度，讓每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心、參與家園窗，我們開展的《心語心愿》欄目我們收到了許多家長(zhǎng)的持。
（三） 開展了豐富多彩的家委會(huì)活動(dòng)，拉近老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的距離，相互溝通，相互交流，相互理解，形成一個(gè)良好的交流空間。由家委會(huì)成員和老師一同討論活動(dòng)，共同展開形式多樣的、豐富多彩的活動(dòng)。有親子活動(dòng)受到了家長(zhǎng)一致好評(píng)。
存在的不足：
（一）區(qū)域材料的制作與投放應(yīng)更貼近幼兒的實(shí)際需求與操作能力。不能一味憑老師的主觀來投放。
（二）應(yīng)加強(qiáng)對(duì)有攻擊的幼兒的管理，在日常生活中更加對(duì)他們的團(tuán)結(jié)和教育的力度，養(yǎng)成良好的行為。
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（三）班級(jí)常規(guī)還沒有達(dá)到更好的效果。我會(huì)根據(jù)本班孩子的不足，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教育，使本班的工作不斷完善、改進(jìn)。
措施
（一）平時(shí)盡量多翻看教育、教學(xué)雜志，尋找有用的經(jīng)驗(yàn)、理論，以便更好的解決問題，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教實(shí)踐中碰到的困難。
（二）班內(nèi)保教人員注重一致性，多交流、溝通、協(xié)商、討論，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
（三）對(duì)個(gè)別特殊兒童，給予更多的幫助和關(guān)心，并及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，做到家園配合，取得一致性。
（四）開展良好的常規(guī)培養(yǎng)。重要循序漸進(jìn)、多表揚(yáng)、少批評(píng)、習(xí)慣從開始養(yǎng)成堅(jiān)持長(zhǎng)期性。我相信在下學(xué)期中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)更努力的做好班級(jí)工作，使我們的孩子變得更自信、更活潑、更能干，成為以后祖國(guó)的棟梁的。
努力完成工作
園長(zhǎng)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ恍┖玫挠變簣@向同行的老師們學(xué)習(xí)、借鑒完善我們自己。取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短才是更好的發(fā)展之路。一個(gè)人的力量是有限的，但是集體的力量是無人能夠超越，在一個(gè)大集體中，我要努力學(xué)習(xí)，我也把自己的觀點(diǎn)與班級(jí)的其他教師共享、討論。使我們都成為最優(yōu)秀的教師。
第6篇：班級(jí)總結(jié)范文
XX-XX學(xué)年第二學(xué)期，我參加了一次心理委員培訓(xùn)。它相當(dāng)于一次講座，從那次培訓(xùn)，我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面。
一.協(xié)助老師了解并收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。所以我時(shí)常觀察同學(xué)們的心理，可喜的是目前我們班沒有出現(xiàn)心理異常情況，我也相信未來也不會(huì)有。
二.向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)?？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì)覺得自己不是心理專業(yè)的，不懂得什么心理知識(shí)。其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法。例如：傾聽、安慰。這些小小的舉動(dòng)都是很有用的，另外，我們班級(jí)也會(huì)定期開展一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座，同學(xué)們也積極參與。 同時(shí)，我們班級(jí)也非常注重宿舍文化的培養(yǎng)。宿舍是我們休息的場(chǎng)所，所以對(duì)于宿舍，首先抓的是衛(wèi)生和安全問題。我們班級(jí)通過男女生互訪宿舍檢查衛(wèi)生安全評(píng)比等活動(dòng)讓同學(xué)們都積極的參與到宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。另外，對(duì)于宿舍文化建設(shè)上，我們也不放松。平時(shí)，班級(jí)經(jīng)常組織同學(xué)們通過宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動(dòng)增強(qiáng)宿舍同學(xué)之間的聯(lián)系和班級(jí)集體感，也通過學(xué)習(xí)小組活動(dòng)讓大家在學(xué)習(xí)想互幫互助，共同提高。
第7篇：班級(jí)總結(jié)范文
為了豐富孩子在園的活動(dòng)，也作為甜甜樂幼兒園的經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領(lǐng)導(dǎo)、教師以及家長(zhǎng)的支持配合下，終于在1月拉下了帷幕。
二、活動(dòng)過程：
（一）比賽前夕的準(zhǔn)備工作：
比賽活動(dòng)前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長(zhǎng)與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內(nèi)容及比賽時(shí)間。同時(shí)也在班級(jí)中，積極鼓勵(lì)每位孩子參與到活動(dòng)中。演唱曲目也均由家長(zhǎng)與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的主動(dòng)性與孩子的自主性。
（二）比賽形式：
為了體現(xiàn)比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時(shí)，我們也邀請(qǐng)了家委會(huì)的家長(zhǎng)代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來。
（三）比賽過程：
以每班為單位，在班中進(jìn)行海選，并根據(jù)原定計(jì)劃，每班擇優(yōu)選擇3個(gè)節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過程中，我們同時(shí)要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進(jìn)行演唱。評(píng)委則根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長(zhǎng)了解。
三、活動(dòng)的觀察與反思
活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)、幼兒積極、參與熱情高。
當(dāng)我們?cè)诠鏅谔帍堎N了有關(guān)比賽活動(dòng)的宣傳海報(bào)，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因?yàn)橛辛酥案璩荣惖慕?jīng)驗(yàn)之后，孩子的報(bào)名人數(shù)幾乎達(dá)到了全園總動(dòng)員的狀態(tài)，這也是作為活動(dòng)組織者的我們沒有預(yù)料到的。
2、創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現(xiàn)自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，活動(dòng)狀態(tài)自如，產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已?？梢?，孩子們對(duì)于此類活動(dòng)形式，非常喜歡，也大大有利于增強(qiáng)了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長(zhǎng)在比賽活動(dòng)中的主動(dòng)性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進(jìn)行開展，從選擇表演內(nèi)容、練習(xí)都主要由家長(zhǎng)們?cè)诩依餅楹⒆舆M(jìn)行一定輔導(dǎo)，大大提升了家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中的主導(dǎo)位置，一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。通過來園與家長(zhǎng)的溝通之后，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們大都非常關(guān)注此類活動(dòng)的開展，如會(huì)主動(dòng)詢問老師孩子在比賽中的表現(xiàn)；主動(dòng)告知孩子在家的練習(xí)情況，希望老師在園能加強(qiáng)指導(dǎo)；會(huì)為孩子從選歌——找伴奏帶——設(shè)計(jì)動(dòng)作等全方位輔導(dǎo)。在最后的決賽中，我們也邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來。
活動(dòng)的不足：
1、比賽周期較短，孩子準(zhǔn)備不足
由于時(shí)間關(guān)系，所以本次唱歌比賽在兩個(gè)星期里，完成了海選、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。間隔時(shí)間較短，導(dǎo)致老師與家長(zhǎng)無法對(duì)孩子進(jìn)行較多的針對(duì)性輔導(dǎo)，也因此，在比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了忘詞、忘動(dòng)作等現(xiàn)象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關(guān)道具供幼兒表演。
雖然孩子們的參與度很高，表現(xiàn)欲也很強(qiáng)烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現(xiàn)了怯場(chǎng)、緊張等現(xiàn)象，導(dǎo)致表演時(shí)聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風(fēng)，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們對(duì)于自己的表演內(nèi)容都表現(xiàn)得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結(jié)束時(shí)，都是只是靜靜地站在原地，沒有進(jìn)行謝幕，同時(shí)當(dāng)評(píng)委老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)，一直在不停的走動(dòng)，沒有認(rèn)真聽講老師的點(diǎn)評(píng)。
4、節(jié)目表演的形式，可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)度身打造。
在本次決賽中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)班級(jí)的節(jié)目都以小組唱的形式出現(xiàn)，但是，由于幼兒本身的舞臺(tái)表現(xiàn)力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會(huì)被表現(xiàn)力不佳的幼兒所影響，導(dǎo)致節(jié)目的整體水準(zhǔn)均有所不高。
第8篇：班級(jí)總結(jié)范文
xx年10月25日早晨，在大家還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們化工與制藥專業(yè)全體同學(xué)在寒冷的天氣下，早早地起床，齊聚在田徑塑膠場(chǎng)西門口，在班長(zhǎng),團(tuán)支書以及各位班委的組織帶領(lǐng)下開展跑步,跳繩活動(dòng)。
早晨六點(diǎn)二十分左右，全體同學(xué)集合完畢，二人一排，成一縱隊(duì)，在班長(zhǎng),團(tuán)支書,體育委員的帶領(lǐng)下先做十分鐘熱身運(yùn)動(dòng)，而后圍繞西操場(chǎng)開始跑步。在此過程中，同學(xué)們步伐整齊，口號(hào)嘹亮，熱情洋溢，成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線，引得許多正在晨練的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐投來贊揚(yáng)的目光。隨著跑步過程的進(jìn)行，同學(xué)們的激情愈益高漲，跑步聲,口號(hào)聲充斥著整個(gè)操場(chǎng)。于此同時(shí)，太陽也在東方徐徐升起，同學(xué)們不在覺得冷，有的是滿腔熱血！跑步不但能夠讓我們身體更加強(qiáng)健，而且去跑步的過程能夠體會(huì)堅(jiān)持的力量，即使很累，同學(xué)們也堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)跑考驗(yàn)的是我們的意志力，每個(gè)人都自信的昂起頭，邁開矯健的步伐，滿懷信心的面對(duì)大學(xué)生活！
跑步結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)南側(cè)進(jìn)行跳繩活動(dòng)，有的一枝獨(dú)秀在那大秀跳繩之技，也有雙人組合，絕妙搭配，隨后三人,四人,五人……在一起跳繩的同學(xué)越來越多。歡笑聲愈加響亮，更有三百六十度旋轉(zhuǎn)跳新奇獨(dú)特，七百二十度旋轉(zhuǎn)令人目瞪口呆，邊跳邊拾鑰匙等，也贏得同學(xué)們的陣陣叫好，活潑伶俐的劉亞還別出心裁，教大家蹲著跳繩，李海倫同學(xué)接受挑戰(zhàn)的快速跳也讓大家不得不服，活動(dòng)過程中，大家邊跳邊笑，快樂不已。
八點(diǎn)半左右活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們?nèi)詫?duì)剛剛的活動(dòng)戀戀不舍，同時(shí)希望能夠多多舉行此類活動(dòng)。在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，班委決定每周二,周六舉行此項(xiàng)活動(dòng)。 此次活動(dòng)一方面鍛煉了大家的身體，另一方面還很大程度上拉近了同學(xué)們之間的距離，幫助同學(xué)們迅速建立起友誼，同時(shí)也為同學(xué)們帶來了很多快樂，豐富了我們的大學(xué)生活，給我們留下了許多美好的回憶，許多同學(xué)還因此認(rèn)識(shí)到晨練的好處，感受到晨練的樂趣，下決心以后要早睡早起，每天堅(jiān)持鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌。達(dá)到了此次活動(dòng)的目的。
第9篇：班級(jí)總結(jié)范文
一、班主任重視，措施有力。我班把安全工作列入重要工作計(jì)劃，班主任具體抓，并配備班級(jí)學(xué)生安全員1名，班級(jí)信息員若干名，隨時(shí)觀察班級(jí)情況并及時(shí)向班主任匯報(bào)。
二、制度保證，措施到位。班級(jí)與極少數(shù)非常想上晚自習(xí)的走讀生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的班級(jí)安全隱患排查制度，班會(huì)課經(jīng)常宣傳防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育課等室外課安全等規(guī)章制度。不組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，不利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。嚴(yán)格按學(xué)校要求并遵守學(xué)生意外事故處置預(yù)案。
三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ)。班級(jí)以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。安全教育以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、小班會(huì)、法制教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。積極推行一周安全提醒，提醒學(xué)生注意最近可能的安全隱患，如學(xué)生中出現(xiàn)錢被偷的問題，主要利用周五放學(xué)前的小班會(huì)，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
