期末值周總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：期末值周總結(jié)范文
何勵
一、班級情況：
1、總?cè)藬?shù)：70人，其中：男32人，女38人
2、漢族：58人 少數(shù)民族：11人 （維族4人 回族2人 苗族1人 蒙古族1人 俄羅斯族1人 滿族2人 ）
二、班級管理目標：
本學期，我班學生已進入五年級下學期的學習。經(jīng)過師生共同努力，多數(shù)同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們身心健康發(fā)展，充分挖掘自己內(nèi)在的潛力，鞏固已經(jīng)形成的良好習慣和風氣，增強五年級3班的集體凝聚力，把每一個個體吸引在一起，使這個集體在學校各項評比活動中穩(wěn)步前進，本學期，我班制定了班級總目標：
團結(jié)一致 努力進取 發(fā)展個性 健康成長
從開學第一天起，逐漸讓這個目標深入人心，并貫徹落實到一切活動中去
1、思想： 熱愛祖國 尊敬師長 關心集體
自覺守紀 團結(jié)友愛 是非分明
2、學習： 踏實認真 專心聽講 積極發(fā)言
作業(yè)按時 認真完成 力爭上游
3、紀律： 早晨進校自覺讀書或鍛煉。
聽講認真 思維活躍
課間休息 安全快樂
做操放學排隊做到“快、靜、齊”。
4、衛(wèi)生： 熱愛勞動 做好值日 保持衛(wèi)生
把個人衛(wèi)生搞好。
5、活動： 重在參與 積極創(chuàng)新
三、采取的具體措施：
<一>思想方面：
1、以創(chuàng)建“和諧校園”為主題，充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班會，及時評定、教育。
3、建立紅花本，每天按小組評比表進行紀律、發(fā)言，兩操等各項評比（有每周評比表），每周總結(jié)，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學生思想、學習上的問題。
4 、建立班級之星、紅花少年評比制度，每周評比。
5、建立優(yōu)秀大組評比欄，促進大組同學互幫互助、共同進步。
<二>學習方面：
1、設立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項以紅花獎勵。
2、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度，并評比課堂明星（發(fā)言積極分子），激勵大家向他們學習。
3、考試獎勵金紅花制：數(shù)學100分、語文95分
4、每周開展“寫字好、愛護、帶齊學具、聽講認真、寫字讀書姿勢好”的評比，紅花獎勵。
5、建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。
6、建立“讀書大王”評比制，每天每月評比，獎勵金紅花。
<三>紀律方面：
1、以四人小組為單位每天評比，在紅花本上打分。
2、以小隊為單位，每天評比“優(yōu)秀小隊”，每周總結(jié)。
3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負責管理紀律并總結(jié)，均有記錄（以表揚鼓勵為主）。
4、以四項標準為依據(jù)，進行學會自我管理的評比。
<四>勞動方面：
1、按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎勵制度。
2、每天評定課間勞動、值日情況，值日組長記錄，紅花獎勵。
3、安排好學生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎勵優(yōu)秀并做記錄。
<五>活動方面：
1、各項活動老師、班隊干部負責組織，積極參與。
2、每次活動后，班隊干部做記錄并總結(jié)，紅花獎勵積極分子。
四、各月活動安排
二月：
1、做好學生報到工作，總結(jié)寒假作業(yè)，獎勵優(yōu)秀。
2、穩(wěn)定秩序，進行教育教學常規(guī)訓練。
3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星、紅花少年評比欄等。
4、以“快樂假期”、“美麗的新疆”為主題，辦好主題展板。
5、召開班級小干部會議，指導他們做好工作。
6、積極準備，向?qū)W校申報自我管理班級。
7、收舊利廢活動。
三月：
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，爭做合格的自我管理班級。
2、配合學校，搞好相關活動的準備工作。
3、參加學校（年級）舉行的寫字比賽。
4、中隊會：3月8日——《母愛深深》。
5、辦慶“三八”小報、黑板報。
四月：
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。
2、動員學生，積極參加學校的各項活動。
3、配合學校本月（如：家長開放周）其他活動，搞好班級活動。
4、做好期中分項測試工作。
五月：
1、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓練，加強學生的自我管理。
2、配合學校，搞好學校各項工作。
3、組織學生進行期末考試的準備工作。1、民族團結(jié)教育。
4、讀書交流會。
5、配合學校搞好“迎六一”活動。
六月：
1、組織學生期末復習，參加期末考試。
3、做好學期末的表彰獎勵工作。
第2篇：期末值周總結(jié)范文
一、班級情況：
二年級（6）班現(xiàn)在有學生50人，其中男生30人，女生20人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績較好，多次受到表揚。我班正逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個別同學由于種種原因?qū)W習、紀律方面還需要嚴格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、班級管理目標：
1、思想： 愛老師 愛學校 愛班級 愛同學 愛父母
樹立今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮的思想。
2、學習： 認真好學 積極進取 自主探究
掌握學法 舉一反三 力爭上游
3、紀律： 早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。
上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。
課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。
兩操：“快、靜、齊”，動作準。
4、衛(wèi)生： 熱愛勞動 做好值日 保持干凈
5、活動： 積極參與 爭取好成績
三、采取的具體措施：
一思想方面：
1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班會，做到日評，周總結(jié)，月總評。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。
4、培養(yǎng)小干部，積極參與班級管理工作。
二學習方面：
1、設立四人小組長，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。
2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評選星級作業(yè)。
3、考試數(shù)學100分、語文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿10 朵領一分小獎品。
5、自主學習者隨時得紅花。
6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。
三紀律方面：
1、四人小組評比，每天在紅花本上記錄。
2、天天進行小隊評比，優(yōu)勝小隊得一顆星。
3、設立紀律委員，輪流值日，記好課堂日志，及時向老師反饋意見。
4、評選紀律標兵，人人建立星級檔案。
四勞動方面：
1、 由勞動委員負責給值日生打分，周總結(jié)，期末算總評分，評選優(yōu)秀值日生。
2、 實行值日生崗位負責制。
五活動方面：
1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
四、各月活動安排
九月：
1、做好學生報到工作，開展收舊利廢活動。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊伍，制定班規(guī)。
3、 以“紀念勝利60周年”為主題，辦手抄小報。
4、 以“我愛新疆”為主題辦好黑板報。
5、 充分利用班級宣傳欄表彰優(yōu)秀學生樹立榜樣。
6、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰。
7、積極做好運動員選拔工作，為校運會做好準備。
十月：
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、組織好以“我愛新疆”為主題的綜合實踐活動。
3、組織學生參觀科技示范基地。
4、進行革命傳統(tǒng)教育，召開主題中隊會。
5、請家長帶學生參加秋游活動。
十一月：
1、 組織第二次寫字比賽，全年級選出優(yōu)秀作品張貼，向全校展示。
2、 組織古詩誦讀比賽。
3、 召班干部中期工作會議。
4、 積極參加學校的愛科學月活動。
5、 做好學校家長開放周活動。
6、 向家長展示綜合實踐活動成果。
十二月：
1、 組織收集成語比賽。
2、 進行期末復習。
3、 積極參加迎新年文藝匯演。
4、 組織年級朗讀比賽，評優(yōu)表彰。
一月：
第3篇：期末值周總結(jié)范文
班級概況班級奮斗目標
一、 會聽課，能獨立認真完成教師布置的各項任務。
二、 能運用簡單的禮貌用語。
三、 有集體意識，能主動關心、幫助他人。
四、 學會一些簡單的勞動技能。
班級管理策略
一、每天下午放學前，做總結(jié)，請四人小組互評這一天中自己的表現(xiàn)，包括課堂上的發(fā)言，紀律等。
二、在作業(yè)檢查中，家校要互相配合好，請家長及時簽字。
三、教給學生簡單的禮貌用語。要求出門打招呼，看見長輩要問好，受到幫助說“謝謝”，妨礙別人說“對不起”，每周末評出四名文明學生。
四、織好每次的活動，鼓勵學生積極參與，在實踐活動中給學生做總結(jié)，引導學生要團結(jié)，要互相幫助。對在活動中表現(xiàn)突出的同學，當月給予獎勵，樹立榜樣。
五、每兩周召開一次班干部會，引導班干部樂于奉獻，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信，從而增強班集凝聚力。
六、每周安排學生學做一至兩件家務勞動。二月、三月兩個月，由老師帶領每組同學做值日，教給他們勞動的技巧。此后每周班主任各抽查一次，及時總結(jié)。
班級每周具體安排
九月：
1、 繼續(xù)進行常規(guī)訓練；
2、 圍繞“美麗新疆”主題查找相關資料；
3、 辦一期抗戰(zhàn)勝利60周年的校園專欄；
4、 辦一期迎國慶、新疆成立50周年小報；
5、 進行秋季運動會組織訓練和準備工作。
十月：
1、 一次綜合實踐活動（外出）；
2、 準備美麗的新疆的電視才藝展；
3、 進行一次年級寫字比賽。
十一月：
1、 辦一期愛科學小報；
2、 進行一次“名人故事主題隊會”。
十二月：
1、 做好期末分項測試工作；
2、 辦一期“慶元旦”小報；
3、 做好迎新年的活動準備工作；
第4篇：期末值周總結(jié)范文
一、減負成為口號和形式，學生課內(nèi)、課外負擔沉重，不堪重負
從國家到地方，從上到下都在不斷提倡給學生減負，減少作業(yè)時間，增加活動時間……可學生真正減負了嗎？作為一名教師，我認為學生的負擔一點也沒減少，所謂的減負都是表面文章。每每聽說哪個孩子到了上學的年齡時，我的第一個反應是，這孩子的幸福時光、開心快樂的童年結(jié)束了。因為他們一天天的上課、補習。低年級補舞蹈、視唱、樂器……到了高年級時，補作文、閱讀、奧術(shù)、英語……一大堆的學科等著孩子去上。所以，學生經(jīng)常會說：老師我不愿意過周六、周日，比上學還累。到了寒暑假，孩子更是輾轉(zhuǎn)在各種補習班之間，所以我的學生放假時在網(wǎng)上大聲地呼吁：快開學吧。當時我還很不理解，以為這是違心的話，可是聽了孩子們的訴說，一天的課程安排，我真的理解了，也真無語了。
我也很迷惑，為什么學生這么累？老師這么累？學生考試得到了好分數(shù)，老師不加錢，考得不好，老師也不扣錢？老師為什么還要死死抓住每一個孩子，不管他是不是喜歡學，也千方百計地逼他學習，不管他多么的無奈，多么的無助。好學生做一遍就會，作業(yè)幾分鐘，可能力差的學生，做了一遍又一遍，耗盡幾小時，恨不得把作業(yè)本剪了、撕了，讓他們嘗盡了痛苦、何談興趣？自信、自尊全無。所有這些都是因為“考試”這個罪魁禍首。
1. 學校看分數(shù)，每一次考試雖然不排榜，可那是你工作是否認真的標志。
2. 家長期待分數(shù)，認為那是衡量孩子聰明與否的標志，互相攀比的證據(jù)與籌碼。
3. 學生期待分數(shù)，那是他向家長炫耀的資本。
4. 社會需要分數(shù)，把學校分成三六九等的硬性條件。
所以，我認為小學的考試形式及內(nèi)容應當改革，甚至取消，讓“差生”也有自信、自愛、自尊，讓他們快長大。有的學生在小學就被定上了不是學習的料，上了中學何談信心，何談理想。這些自信、自尊、理想在小學六年中全部磨光。試想：如果在小學階段讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生期待學習、渴望學習、對學習充滿著興趣，在以后的學習生活中他會越來越好，不會在人生剛開始的時候就得了“學習恐懼”癥，害怕學習。
二、嘗試小學考試改革，國外小學生期末考試形式值得我們思考
美國：期末用情景劇來上“總結(jié)課”。在加利福尼亞州的一些學校，一年級和二年級是沒有期末考試的，每年學期末，學生、老師和家長會舉辦一個大型派對，慶祝快樂學期的結(jié)束；從三年級開始，考試才逐漸多起來，除了階段性的考試，還有全州統(tǒng)一測試。有些老師在學期快結(jié)束的時候，會和同學們一起上一節(jié)“總結(jié)課”，把整個學期學過的知識串一遍，通過表演情景劇來重現(xiàn)那段歷史，在這個過程中，表演者和觀眾會相互提問、相互回答，答對了有獎勵，答錯了要接受懲罰。大家又唱又跳，又玩又樂，在這個過程中回顧以前學過的歷史知識。
日本：學生一年有三個學期，每個學期末都有一場考試，不過與國內(nèi)同年級孩子的期末考試相比，日本低年級孩子的考題比較簡單，題量也不大，氛圍很輕松，年級越高，考試的緊張氣氛才會明顯一些。在公立小學校，不僅平時作業(yè)少、學業(yè)輕，對于期末考試，學生和家長似乎也不會過于在意，每個孩子的考試成績用“優(yōu)”、“良”等四個等級來表示，孩子彼此之間是不公布成績的，在家的時候，有的孩子會稍微提一提考試情況，家長也不會多問，除非出現(xiàn)很嚴重的情況。國外一些學校的教育理念及模式值得我們學習。
三、北京一些小學校的做法也值得我們學習借鑒
曾見過報道，說某校作為改革試點，把各科成績分為等級制，目的是不想讓家長知道具體分數(shù)，以此減輕學生考試壓力，收到了較好的效果。
我認為，這樣的做法值得我們借鑒，把學生的成績分為等級制，不以分數(shù)論英雄，減少學生因分數(shù)差異過大而帶來的壓力。而把學生喜歡的作文、美術(shù)等作品放在成長記錄袋中，這無疑是一種放松學生心情，減輕學生壓力，讓學生愉快成長的一種做法。
第5篇：期末值周總結(jié)范文
一、學期目標
本班學生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領域，從而形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明班。
二、基本情況
本班共有位同學，其中男生 人，女生
人，.學生來自不同的學區(qū)，大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，需著力塑造。
三、具體措施
⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣.
⒉不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.
⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步.
⒋利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題.
⒌利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性.
⒍對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
⒎充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。
8針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 9利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。
10向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
四、班級工作具體安排
9月份：利用班會課時間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短。
10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
12 月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，
多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。
1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。
班主任工作計劃
一、指導思想
教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體全面發(fā)展的接班人。
二、學習目標：
1、 加強基礎道德教育。2、 加強基礎文明習慣的養(yǎng)成教育。3、 加強法制紀律教育是。
三、活動安排
八月份
1、 成立臨時班委會。2、 對本班新生進行學前方方面面的教育。3、 安排清潔值日。
4、 做好學期前的上課的一切準備工作。
九月份
1、 學習《中學生日常行為規(guī)范》四十條。2、 辦一期“我愛我?guī)煛钡膶？?/p>
3、 開一次“老師，我一定聽您的話”的主題班會。
十月份
1、 開一次“祖國，我一定為你好好讀書”的主題班會。2、 辦一期“為祖國我要健康成長”的主題?？?。
3、 以多種形式調(diào)動學生學習積極性。
十一月份
1、 迎接期中考試。
①進行學習重要性的教育②交流學習方法③提出學習要求④表達個人決心。
2、 抓好廣播操的訓練。
十二月份
1、 總結(jié)期中考試①表彰成績優(yōu)秀的學生②交流學習經(jīng)驗③提出下一輪學習要求④開好一次家長會
3、 開展“慶祝元旦”的活動。
①“老師，我在新的一年里”?？?。②開一次“2005，我向你承諾”的主題班會。③抓好期末復習。
第6篇：期末值周總結(jié)范文
一、指導思想
以教育科學發(fā)展觀為指導，促進農(nóng)村教育的科學化、規(guī)范化、制度化，達到農(nóng)村教育資源共享；貫徹執(zhí)行教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《全國中小學教師教育技術(shù)能力建設計劃》文件精神和落實中央、省、市、縣局對農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的工作要求，配合基礎教育課程改革以及“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”的開展，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力和水平，促進我校教育信息化的進一步發(fā)展，推動我校教師教育教學水平的提高，進一步拉近與城市學校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的距離，特制定～學年度“農(nóng)遠工程”管理與應用工作計劃（網(wǎng)絡管理中心工作計劃）。
二、工作安排
1、遠教資源接收與應用
本學年遠程教育資源數(shù)據(jù)ip（包括省網(wǎng)臺）資源的接收工作按（播出）計劃進行，每周一至周三接收省網(wǎng)臺資源，周四至周五接收遠教ip資源，并做好兩項資源的保存、整理與工作。按時開機收視，及時瀏覽及處理收視信息，期中、期末定期整理和向教師提供最新資源信息（通過公示、小提示等形式），將接收的資源及時整理，充分利用ip資源以不斷滿足我校教師的教育教學需求，滿足師生利用網(wǎng)絡教學的資源搜索、加工、應用等需要，為提高教與學的效率作保障。此項工作由學校農(nóng)遠管理員全權(quán)負責，教務人員及相關應用人員極力配合。
教師使用遠教資源進行備課、上課等教學活動，原則上要及時整理和保存好資源結(jié)果，可以不定期地上傳到學校校本資源庫中；網(wǎng)管中心在學期中和學期末根據(jù)教師上傳資源的數(shù)量、質(zhì)量等，參照量化標準進行賦分并提交教導處備案，作為績效考核的依據(jù)之一。
2、多媒體教室管理與使用
本學年多媒體教學管理工作由高長春老師負責。根據(jù)《多媒體教室使用管理制度》以及相關文件的要求，凡45周歲以下教師每人每學期至少上兩節(jié)多媒體教學課，具體任務按課時安排工作量折算。
為了保證多媒體教學課的質(zhì)量，要求學科教師提前一周認真進行電子備課，搜索多媒體教學資源、編寫教學設計、制作多媒體教學課件；學科教師使用多媒體教室至少提前一周填寫預約登記表交學校農(nóng)遠管理員，管理員提前一周張貼多媒體教室使用預約課表，并根據(jù)預約課表進行目標管理，授課教師下課后立即在多媒體教室填寫使用記錄否則不計入個人使用工作量，學期結(jié)束由學校進行統(tǒng)計、總結(jié)并作為績效考核依據(jù)之一。
多媒體教室按縣局有關規(guī)定每周上課課時不少于20節(jié)，課時安排計劃按照教師具體的課時工作量核算（具體計劃見學校教育教學計劃）?？梢詫嵭幸韵屡耪n：
（1）由教導處牽頭、各教研組單位配合，根據(jù)學校教學周課表以及各教師學期或?qū)W年度教學計劃和課時進度安排，初步擬定教師利用多媒體教室授課表，學校網(wǎng)絡管理中心據(jù)此制定《多媒體教室授課計劃表》配合使用。
（2）啟用臨時預約課表（按原計劃），授課教師在一周前或課前一天進行預約登記，如有沖突節(jié)次，授課教師要及時協(xié)商調(diào)整并在預約課表中作修改或備注。
解決沖突的原則：一是遵照預約的結(jié)果；二是臨時照顧如上級領導、同行聽課，各種形式的教學評比活動打斷預約節(jié)次或周次等；三是上級文件、通知等急用；四是缺代課、調(diào)課補充節(jié)次。
3、信息技術(shù)課教學工作
信息技術(shù)課教育教學工作由王友兵老師、高長春老師負責。期初需根據(jù)《課程標準》和學校課時安排制定詳細的教學計劃，根據(jù)教學計劃認真?zhèn)湔n、組織教學，期末需進行教學效果評價。
根據(jù)我校實際，信息技術(shù)課教學應遵循原則：
一是教學地點為班級、多媒體教室、計算機網(wǎng)絡教室；二是循環(huán)使用的教材按年級放一套在教學樓各年級組值班室，供班級課堂教學使用；放一套在計算機網(wǎng)絡教室，原則上一機配同年級兩本書；放一套在教師辦公室，供多媒體教室教學使用。
4、校園網(wǎng)管理工作
本學年擬建網(wǎng)站，啟用專用服務器。保證校園局域網(wǎng)的暢通，數(shù)據(jù)圖書館能正常在線閱讀，遠教數(shù)據(jù)能保證廣大師生瀏覽使用。
5、加強課題研究工作
根據(jù)學校課題研究計劃，扎實做好教育技術(shù)專項課題研究工作，確保數(shù)字圖書、有效教學等課題的正常開展。
6、做好資料收集工作
認真做好農(nóng)遠工程各種常規(guī)資料的收集與整理，切實做到完善、規(guī)范、整潔、有序。
7、常規(guī)工作
學校安排專人認真做好衛(wèi)星資源接收室、網(wǎng)絡管理中心辦公室、多媒體教室、計算機教室的安全、財產(chǎn)、衛(wèi)生等工作，各項月報、財務、評估資料、學籍管理、文件打印復印、新聞采集上傳、政務公開、會議講座安排等。
三、重要事務安排
九月份：農(nóng)遠工程設備檢修，確保各項工作的開展；信息技術(shù)課教學安排；學期或年度計劃；（加固過程完工后）及時調(diào)整計算機教室、遠教ip接收室，布置多媒體教室和電子備課室，安裝階梯教室桌椅、投影、音箱等設備；及時接收網(wǎng)絡資源，確保教學使用；校舍信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡版）數(shù)據(jù)錄入審核和檔案管理工作；農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程績效評估在線填寫；“學規(guī)范強師德樹形象”主題教育總結(jié)；
十月份：國慶活動；農(nóng)遠應用評比活動；教學開放周活動；完善科學發(fā)展觀網(wǎng)站內(nèi)容；“天翼杯”藝術(shù)節(jié)展演；學籍管理；課題專項培訓或?qū)W習活動；
十一月份：家長學校開課；數(shù)據(jù)圖書研究課題中期評估；完善學校有效教學博客內(nèi)容；
十二月份：農(nóng)遠績效評估驗收；教師電教作品收交；學生電腦作品制作培訓；
元月份：學生電教作品培訓與作品收交；期末相關工作；期末總結(jié)；
三月份：開學常規(guī)工作；信息技術(shù)課教學安排；學期或年度計劃；學生電腦制作活動作品上報；教師培訓及各教研組以農(nóng)遠為主題的教研活動；
四月份：組織教師參加電教學術(shù)作品評選；農(nóng)遠示范課評選或農(nóng)遠優(yōu)質(zhì)課展示；
第7篇：期末值周總結(jié)范文
一、班級基本情況及存在問題
七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。
七二班現(xiàn)有學生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。
二、工作目標
1.盡快使學生適應較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉、提高自理能力，使學生的綜合素質(zhì)不斷提升。
2.使學生盡快找到適合自己的學習方法，學會合理安排學習時間，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣，并且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應緊張有序的初中生活。
3.積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個人能力，完善自我人格。
4.班委工作職責明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提高學生的自我管理能力，形成團結(jié)向上的良好班風，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
三、根據(jù)學校德育工作的指導思想，本學期主要教育教學活動具體安排如下
第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容、儀表
第三周 學生會干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會
第五周 第一次月考 第六周 春季陽光運動會
第七周 月考表彰、總結(jié)大會 第八周 以“尊師”為主題的班會
第九周 班會“沖刺期中” 第十周 期中考試
第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會 第十二周 五四青年入團儀式
第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 準備第二次月考
第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末
第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準備期末考試
第十九周 期末考試，假期安全教育
四、工作內(nèi)容及具體措施
在紀律方面：
沒有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。
在生活方面：
為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛、熱情、真誠有凝聚力。
在學習方面：
要求學生課前預習，上課認真聽講，課下及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學科之間的關系，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進學習成績的主要手段有：
(1)夯實基礎，對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的掌握情況。
(2)通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法，來培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高整個班級的學習成績和學習氛圍。
(3)做到培優(yōu)補差，對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提高學習成績;對有學習有潛質(zhì)的學生加強輔導，擴展其知識面，以求更上一層樓。
(4)認真總結(jié)每一次月考的成績，注意每一個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
家校教育一體化：
學校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時的約束幾乎全等于零。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式及時與家長進行有效的溝通，了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理，全面提高學生的綜合素質(zhì)和學習成績。
第8篇：期末值周總結(jié)范文
關鍵詞：鐵路物資；庫存；評價體系
2019年上海局集團公司繼續(xù)深化“強基達標、提質(zhì)增效”工作主題，確定“加快建設全路先進的現(xiàn)代運輸企業(yè)，當好交通強國、鐵路先行排頭兵”的目標，提出由大局向強局轉(zhuǎn)型發(fā)展新要求，推動集團公司高質(zhì)量發(fā)展。本文圍繞物資工作如何全面推進“對標找差、創(chuàng)優(yōu)爭先”，建立物資庫存評價體系進行了深入思考，提出了物資庫存管理評價指標、標準、工作目標和實施措施，旨在促進物資庫存水平的提升。
1對物資庫存進行評價的必要性
1.1是落實當好交通強國、鐵路先行排頭兵目標任務，實現(xiàn)物資供應保障能力提升的需要上海局集團公司提出“建設全路先進的現(xiàn)代運輸企業(yè)，當好交通強國、鐵路先行排頭兵”的目標。當好排頭兵，上海局有著多年發(fā)展積累的良好基礎，目前資產(chǎn)總量、高鐵里程、動車配屬均居全路第一，完成運輸總收入、旅客發(fā)送量、經(jīng)營開發(fā)綜合創(chuàng)效、基建投資額等主要任務指標，也為全路最高。在物資管理方面，上海局集團公司也有一些好的做法，連續(xù)多年在全路物資工作會議上推廣交流。在看到成績和優(yōu)勢的同時，也要清醒認識到自身的差距和短板。一是物資供應保障能力有待進一步提升。一直以來，傳統(tǒng)鐵路物資供應以需求為源頭，物資部門圍繞物資需求組織采購、倉儲和供應，整體工作處于被動。隨著鐵路快速發(fā)展，大量先進技術(shù)裝備投入使用，物資需求和消耗都發(fā)生了較大變化，與高質(zhì)量發(fā)展對物資供應保障的要求還有一定差距。二是物資供應服務質(zhì)量有待進一步提升。目前鐵路物資倉庫大多沿用領料制，現(xiàn)場需用物資時，需要派員到倉庫領料，庫存信息查詢不便，增加了用料部門領用時間以及出現(xiàn)個別物資不能及時領用等現(xiàn)象。三是物資庫存效益效率有待進一步提升。目前物資庫存余額居高不下、周轉(zhuǎn)緩慢、閑置物資比重較大，制約著庫存管理水平的提升。
1.2是推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、不斷提升物資庫存管理水平的需要2018年國全路物資工作會議上提出近期和中長期發(fā)展目標，明確今后一個階段物資管理工作目標。上海局集團公司實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，運輸經(jīng)營要求的變化，需要物資管理工作從傳統(tǒng)供應保障型向經(jīng)營管理型轉(zhuǎn)變，在保障物資高質(zhì)量供應的同時，要在經(jīng)營管理中發(fā)揮更大的作用。
1.3是物資系統(tǒng)降本增效、努力完成年度經(jīng)營目標的需要近年來，國鐵集團加大物資庫存管控力度，下達年度物資庫存控制目標。上海局集團公司已連續(xù)3年消化庫存物資，在需求不斷增長的基礎上，實現(xiàn)物資庫存余額的下降。面對新形勢，不能僅通過簡單的行政手段控制庫存，還必須通過建立指標評價體系，激發(fā)庫存管理單位內(nèi)在活力，實現(xiàn)年度物資庫存控制目標，促進物資庫存管理水平提升。
2評價思路和工作目標
2.1評價思路瞄準物資庫存管理高質(zhì)量發(fā)展目標，建立上海局集團公司物資庫存管理的關鍵指標體系，通過對標找差，確定對標全路和上海局集團公司內(nèi)的先進水平，明確庫存指標具體奮斗目標以及實現(xiàn)途徑。
2.2通過評價達到的目標2.2.1建立指標體系。按照可量化、可評價、可考核的思路，圍繞庫存總額、庫存周轉(zhuǎn)、閑置物資結(jié)構(gòu)，分集團公司、站段，突出關鍵性、引導性指標，全面梳理庫存管理指標，做到全面覆蓋、上下銜接。2.2.2建立評價標準。對每一項指標都堅持實事求是、腳踏實地，既分析往年實績，又看發(fā)展變化趨勢，對標國內(nèi)、路內(nèi)、集團公司內(nèi)最好水平，結(jié)合實際，確定相應指標分值，讓集團公司、站段層級都能夠通過對比，看到自身差距。2.2.3建立考評體系。堅持定量為主、定性為輔，運用數(shù)理統(tǒng)計方法，對集團公司、站段層級庫存管理對標找差、創(chuàng)優(yōu)爭先情況進行逐項計算，并將計算的結(jié)果與既有的物資管理先進單位、標準化建設等評價考核工作有機結(jié)合，健全完善庫存管理評價機制。
3物資庫存指標評價體系
3.1物資庫存指標庫存管理得如何，庫存控制是否達到了目標，需要用一定的指標來衡量。物資庫存指標涉及內(nèi)容很多。從物資庫存本身屬性來說，是為了保障鐵路運輸生產(chǎn)所需物資供應保障，也就是通俗講的“保供”；從為鐵路運輸安全提供質(zhì)量可靠物資的要求來說就是“保安全”；從加強經(jīng)營管理，提高效益角度，要有經(jīng)濟性來說就是“降成本”；從集團公司內(nèi)部分工協(xié)作來看，物資部門服務運輸生產(chǎn)，也就是體現(xiàn)“服務”。從物資庫存的“保供”“保安全”“降成本”“服務”的屬性來說，都很必要，也都可以由一些指標具體體現(xiàn)。由于近年來物資供應保障能力的提升、配件質(zhì)量安全控制措施以及物資供應服務保障能力的不斷提升，這些目標方面的指標都非常接近。考慮到庫存指標的簡單和可操作性，為使物資庫存評價簡單易行，我們重點選取把“保供”“保安全”“服務”和完成集團公司下達庫存具體指標作為否決項，凡發(fā)生經(jīng)集團公司認定的因庫存管理原因影響“保供”“保安全”“服務”的事件以及未完成集團公司下達物資庫存指標的，庫存評價為不及格。體現(xiàn)物資庫存經(jīng)濟性的指標，作為主評價指標。物資庫存經(jīng)濟性的指標既有倉儲設施、設備本身的經(jīng)濟指標，也有倉儲物資的經(jīng)濟指標。倉儲設施、設備主要受建設情況、以及后續(xù)單位生產(chǎn)變化情況，其本身利用情況與庫存管理水平不直接相關，為此重點選取庫存周轉(zhuǎn)率、延展公里庫存額、機輛配件庫存資產(chǎn)比、閑置物資率來反映庫存管理水平的指標。評分標準：各指標單項得分按照排名第一的100分計算，集團公司均值為80分，各站段單項得分依據(jù)指標計算數(shù)值進行相應折算。3.1.1庫存周轉(zhuǎn)率。庫存周轉(zhuǎn)率是在某一時間段內(nèi)庫存貨物的周轉(zhuǎn)次數(shù)。是反映庫存周轉(zhuǎn)快慢程度的指標。周轉(zhuǎn)率越大表明越好。在物料保質(zhì)期及資金允許的條件下，可以適當增加其庫存控制目標天數(shù)，以保證合理的庫存。反之，則可以適當減少其庫存控制目標天數(shù)。計算公式：庫存周轉(zhuǎn)率=物資消耗總額/平均庫存余額平均庫存余額=（期初庫存余額+期末庫存余額）/2評分標準：排名第一的數(shù)值A對應滿分100分，集團公司均值B對應80分。指標評分=100-(A-本單位指標數(shù)值)*單位系數(shù)，其中：單位系數(shù)=20/（A-B）。3.1.2延展公里庫存額。延展公里庫存額是在某一時點單位延展公里庫存額。是反映鐵路固定設施站段單位延展公里庫存水平高低的指標。計算公式：延展公里庫存額=期末庫存余額÷管內(nèi)延展公里其中：期末庫存余額指鐵路物資目錄中6類通信信號器材、7類線路設備及配件、8類接觸網(wǎng)設備及零件期末庫存余額。評分標準：排名第一的數(shù)值A（最小值）對應滿分100分，集團公司均值B對應80分。指標評分=100-(本單位指標數(shù)值-A)×單位系數(shù)，其中，單位系數(shù)=20/（B-A）?？己朔秶鸀殍F路物資目錄中6、7、8大類物資。3.1.3機輛配件庫存資產(chǎn)比。機輛配件庫存資產(chǎn)比是在某一時點單位機車車輛庫固定資產(chǎn)原值庫存額。是反映鐵路機車車輛設備原值單位庫存水平高低的指標。計算公式：機輛配件庫存資產(chǎn)比=期末庫存余額/機車車輛期末固定資產(chǎn)原值其中，期末庫存余額指9類機車車輛及配件庫存余額。評分標準：排名第一的數(shù)值A（最小值）對應滿分100分，集團公司均值B對應80分。指標評分=100-（本單位指標數(shù)值-A）×單位系數(shù)，其中：單位系數(shù)=20/（B-A）?？己朔秶鸀?類物資。3.1.4閑置物資率。閑置物資率是指在某一時點閑置物資金額和占全部庫存金額的比重。閑置物資是指兩年以上無動態(tài)或未使用，以及不足兩年但因技術(shù)條件發(fā)生變化等原因，使本單位不能繼續(xù)使用的物資。計算公式：閑置物資率=閑置物資金額÷期末庫存余額×100%評分標準：指標評分=100-指標數(shù)值×100。
3.2物資庫存評價運營物資庫存評價遵循科學合理、客觀公正的原則，堅持全面評價與重點突出相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，目標導向與問題導向相結(jié)合，健全完善評價指標體系，引導站段不斷提升庫存管理水平，促進物資管理高質(zhì)量發(fā)展。物資庫存評價按評價周期分為季度評價和年度評價。季度評價為過程監(jiān)控評價，僅對單項指標進行評分；年度評價為綜合評價，在對單項指標評分的基礎上，進行綜合評分和排名。年度綜合評價結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。90分（含）以上為優(yōu)秀，80分（含）~90分為良好，60分（含）~80分為合格，60分以下為不合格。集團公司各站段，由于專業(yè)、設備配屬、修程等影響庫存指標的因素不同，不能把庫存指標簡單對比，為此要建立“橫向可比、縱向提高”的評價體系，需要按專業(yè)等因素分組，并剔除不可控的外部因素。3.2.1指標權(quán)重。庫存周轉(zhuǎn)率作為庫存管理核心指標，權(quán)重60%計算。閑置物資率作為庫存結(jié)構(gòu)主要指標，權(quán)重按20%計算。延展公里庫存額、機輛配件庫存資產(chǎn)比作為體現(xiàn)單位資產(chǎn)占用指標按20%計算，沒有這項指標的其他站段按照本項集團公司平均值。3.2.2評價分組。考慮各專業(yè)特點，評價分為機務、車輛、工務、電務、供電和其他組。3.2.3調(diào)整因素。考慮到設備配屬、配件調(diào)劑以及修程修制變化等外部因素對站段庫存指標的影響，在當年評價中予以剔除。站段單項指標達到全路前三名的項目，該項目滿分。
4對策措施
建立并實施物資庫存指標評價體系，是物資部門落實“強基達標、提質(zhì)增效”工作主題，實施集團公司“對標找差、創(chuàng)優(yōu)爭先”工作，建立高質(zhì)量發(fā)展指標體系，促進集團公司物資庫存管理水平不斷提升的有效方法。
4.1開展物資庫存管理評價根據(jù)評價指標體系和評價方法，組織開展庫存管理評價，作為集團公司物資管理綜合評比和績效評價的重要內(nèi)容，并在評價過程中不斷完善庫存指標和評價方法，建立通過指標評價管庫的新體系。
4.2牢固樹立精益生產(chǎn)管理理念根據(jù)鐵路運輸生產(chǎn)對物資工作的需求，積極探索物資供應與生產(chǎn)節(jié)拍的深度融合，實施準時化供應。探索實施以準時供應為主導的物資供應新模式，最大限度減少庫存年物資倉庫中的保管時間。
4.3實施庫存管理模式創(chuàng)新根據(jù)鐵路發(fā)展要求，借鑒現(xiàn)代物資庫存管理理論，實施庫存管理模式創(chuàng)新。根據(jù)國鐵集團與中車公司的戰(zhàn)略合作精神，充分發(fā)揮上海動車、大功率機車配件中心作用，提高供應商管理庫存效益。探索機車柴油等大宗物資實施供應商管理庫存的可行性?？偨Y(jié)線上料跨段聯(lián)合儲備經(jīng)驗，實施線上料跨局聯(lián)合儲備以及罕用配件儲備信息共享。探索實施供應商寄售等物資供應儲備新模式。
4.4創(chuàng)新采購模式加大物資集中采購力度，堅持公開采購，努力降低物資采購成本。實施探索季節(jié)性、通用性等物資的直采直供，實施“零庫存”。通用物資不斷總結(jié)電商采購經(jīng)驗，合理確定電商采購范圍，在“京東”“蘇寧”雙電商競爭格局下，引入競爭，增加電商采購的競爭性，提高電商采購效益。對季節(jié)性物資以及消耗差異較大的物資，實施框架協(xié)議采購，提前鎖定采購價格，后續(xù)按需組織供應。既避免臨時采購導致價格上漲，又避免因消耗不確定導致庫存積壓。
第9篇：期末值周總結(jié)范文
秘書部的主要職責是什么
⑴ 主要職責是協(xié)助系學生會主席團處理學生會日常事務，協(xié)調(diào)各部門的關系，促進學生會各項工作的順利開展;
⑵ 于每個學期初安排學生會人員到系辦值班;
⑶ 做好各項會議的通知、記錄和考勤登記;
⑷ 管理學生會各種文件、信函、報紙等，并對文件、信函登記，存檔;
⑸ 協(xié)助主席團調(diào)配人手、 傳達通知、撰寫有關文件等;
⑹ 做好活動經(jīng)費的支出、收入登記;
⑺ 負責學生各項大型活動的通訊報道工作，及時把系各大型活動交到黨委宣傳部;
⑻ 負責學生會的調(diào)研工作，及進配合系老師、主席團了解學生會各部門出現(xiàn)的一些問題。
⑼、監(jiān)督各部門及時把相應的工作計劃、工作總結(jié)上交到系辦公室;
⑽、配合系輔導員做好學生工作評估工作，于每個學期末按工作評估條例做好資料的整理工作;
⑾、于每個學期初把上一學期的資料進行歸類分檔;
⑿、做好學生處的每月學生信息反饋表的填寫;
⒀、配合各部門發(fā)邀請函;
⒁、做好每個學期末辦公用品、日常用品的購買工作;
秘書部的主要工作計劃1
一、納新工作
1、做好迎新宣傳稿的撰寫,資料的預備。
2、在納新前做好納新工作的整體排班職員安排，口試也要排好班。
3、學生會納新時要督促各部分提交年度工作計劃、招新計劃,收好存檔。
4、我們要輔助宣傳部做宣傳,輔助組織部咨詢、口試地點的申請,我們還要打印好相應的表格發(fā)放給會員,發(fā)放到班級。
5、照例要收集學生會成員的聯(lián)系方式、課表,整理好,以便日后工作排班等。
6、收集各班班委的信息資料以及各班的課表，整理好存檔。
二、完善規(guī)章制度
在納新完畢后，鑒于上屆的總結(jié)經(jīng)驗，制定出一份新的學生會規(guī)章制度，并制定出相應的賞罰細則，在以后的工作中按照制度實行治理，使學生會的工作能順利無誤的完成。
三、通知工作
這是秘書部最基本的工作,其中包括學生會內(nèi)部活動、會議的通知和院校領導下達的全院性活動、會議的通知，無論什么活動、會議都要及時通知到位,確認收到，以保證各部成員能準時參與。
四、檔案收集治理
1、每次的活動,都要提醒活動負責人一周內(nèi)把活動策劃書、總結(jié)交到秘書部存檔.理事會所有上傳的資料我們都要備份，總結(jié)有相應的模板填寫.
2、會議記錄及總結(jié)：做好學生會干部例會，全體學生會成員會議的會議記錄，整理好并存檔。
五、簽到工作
每次學生會活動、會議都有我部負責簽到工作，并收集整理出來，在學期末時回納出出勤率，供評定 優(yōu)秀干部 等獎勵用。
六、通訊工作
學生會的大小活動都要及時的寫出通訊稿，并附上照片，發(fā)到大院和團委的郵箱里，確保我院學生會活動能及時的發(fā)到校網(wǎng)上，讓全校師生都能瀏覽到我院的活動，并提出建議和意見，這樣我院的工作才會越辦越出色。
七、工作總結(jié)
為使我院學生會能及時的把握日常工作的動態(tài)，我部月末、期末、年末都會做出工作總結(jié)，對學生會各部組織的活動進行總結(jié)，以便之后做出更出色的活動。
八、特色活動
在我校申請 精神文明校園 之際，統(tǒng)計學院學生會秘書部也積極響應我校號召，預備了一系列活動，在本學年，我部將會開展以下活動：
1、 創(chuàng)建文明校園 系列活動之三風建設材料評選
(1)活動目的: 為了讓大家體驗秘書日常資料整理、排版的細活，為了讓大家把握基本辦公技能，配合系首屆秘書節(jié)的開展，配合學院的三風建設，讓跟多的班級參與到三風建設和秘書節(jié)活動中來。
(2)活動主題：當好秘書，建好三風
(3)活動對象: 統(tǒng)計學院所有成員
(4)活動要求：與三風建設相關的文字資料集，包括班分建設、學風建設、寢室文明之風的建設。
活動時間：20xx年10月中旬
活動流程：a、比賽策劃
b、向各班征集
c、材料評定
d、頒布獎項
e、租借場地進行材料展示
預期效果：通過活動促進我院的三風建設，進步各班的制度建設，進步大家的專業(yè)技能，體驗秘書的日常工作。
秘書部的主要工作計劃2
本部門將與其他部門聯(lián)手，繼續(xù)完善分團委工作中的各項規(guī)章制度。
1、關于辦活動的經(jīng)費問題
眾所周知辦一個成功的活動，經(jīng)費是不可或缺的，但是我院經(jīng)費有限，如何能利用有限的資源是我們所需重視的。因此，在寒假中，我做了一張經(jīng)申請的表格，我認為這是有百利而無一害的，它能使經(jīng)費的申請規(guī)范化，從而減少我院經(jīng)費的流失。還有，鑒于以往的經(jīng)驗，我覺得由活動負責人負責列表，秘書部辦公室負責采辦，這可減免許多不必要的麻煩。
2、關于開會簽到的問題
每個組織都會開例會，為了提高部長和干事對例會的重視程度，我設計了一個簽到表。另外，我覺得干部、干事的出勤率應做為期末評比的一項指標，我建議這表可供全院開會使用。
3、關于 優(yōu)秀干部評比表
上學期末我們進行了干部評比，由于每行間隔太少，造成于填寫的不方便。因此，我建議：以后大型的干部評選，表格應用A4紙，按個人出場順序，將其名字打印在表格上，省去評分人書寫麻煩。表格可增設一欄備注，以便老師們書寫評語。我覺得，干事應參加表格的填寫，因此，表格可分老師和學生兩類。另外，由于表格眾多，本部人力資源不充裕，我建議，表格的統(tǒng)計由辦公室和本部門一起分工合作。
