農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)；技術(shù)成果；推廣轉(zhuǎn)化；建議

1引言

依靠技術(shù)進(jìn)步等非物質(zhì)因素的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長則是具有新型農(nóng)業(yè)的內(nèi)延式增長特點(diǎn)，不僅能夠充分利用物質(zhì)資源進(jìn)行生產(chǎn)，還可以提高生產(chǎn)效率，與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式相比，等量的資源可以生產(chǎn)數(shù)量更多、質(zhì)量更好的產(chǎn)品，對環(huán)境造成的亞力及污染程度遠(yuǎn)小于資源密集型的傳統(tǒng)增長方式。在我國各個產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到瓶頸，依靠技術(shù)進(jìn)步的內(nèi)延式增長成為必然選擇，也農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的發(fā)展方向。

2科技研發(fā)及成果推廣轉(zhuǎn)化的相關(guān)問題

進(jìn)入21世紀(jì)后，我國開始重視科學(xué)技術(shù)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略[1]，科技進(jìn)步對各省、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)越來越大。天津、上海、北京等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率達(dá)到了59%左右，科技進(jìn)步的成果轉(zhuǎn)化相對成熟；但是中西部省份的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率卻普遍偏低，在大部分集中在50%上下，少部分還達(dá)不到40%，農(nóng)業(yè)科技的研發(fā)及成果的轉(zhuǎn)化推廣存在方方面面的問題。可見，在重視農(nóng)業(yè)科技的研究開發(fā)的同時，如何對農(nóng)業(yè)新技術(shù)進(jìn)行推廣轉(zhuǎn)化也是重中之重。其中面臨的主要問題有：地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展普遍不均衡，地形地貌及觀念問題使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在難度，例如農(nóng)業(yè)種植的收割機(jī)只能在地勢相對平坦的地區(qū)進(jìn)行廣泛應(yīng)用，山地、丘陵地區(qū)并不能適用；地方政府的政策扶持力度不夠，由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)存在投入大、見效慢的特點(diǎn)，地方政府往往更愿意將資金、設(shè)施建設(shè)等投入到第二、三產(chǎn)業(yè)中；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)信息服務(wù)、科技服務(wù)體系不健全，很多地方并沒有完善的科技服務(wù)平臺，不能為農(nóng)村農(nóng)戶提供有效的技術(shù)知識普及，農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題得不到及時處理；天災(zāi)、人禍、蟲害等對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在成的損失往往由農(nóng)戶自己承受，農(nóng)業(yè)類商業(yè)保險等避免規(guī)避風(fēng)險的措施沒有得到廣泛扶持推廣；農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的專利并未得到有效保護(hù)，政府在保障相關(guān)專利權(quán)益人的文件、條例的實(shí)施上，存在意識淡薄、力度不足的問題[2]。

3相關(guān)對策及建議

針對上述農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研發(fā)及成果推廣轉(zhuǎn)化存在的問題，在進(jìn)行研究總結(jié)后，提出以下對策建議：1）政府需要加強(qiáng)政策支持力度。需要糾正重工輕農(nóng)的思想，一個地方的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能中考第二、三產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)作為人們生產(chǎn)生活的最基本保障，具有重要意義和作用，因此需要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的研發(fā)、推廣及轉(zhuǎn)化；在資金貸款方面，對進(jìn)行自主創(chuàng)新的企業(yè)、機(jī)構(gòu)放開貸款條件，并減免他們的稅收，有效的保障科技研發(fā)能夠順利進(jìn)行，分擔(dān)他們的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險；還可以對高校、研究機(jī)構(gòu)、試驗(yàn)基地、推廣轉(zhuǎn)化平臺進(jìn)行整合，搭建一體化服務(wù)體系；此外，還需要推動相關(guān)法律法規(guī)的完善，切實(shí)保障科技研發(fā)人員、企業(yè)的專利權(quán)利，保證企業(yè)、機(jī)構(gòu)保持充分的研發(fā)積極性；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險機(jī)制上，大力推動銀行開發(fā)農(nóng)業(yè)貸款服務(wù)，以及推動相關(guān)農(nóng)業(yè)項目保險業(yè)務(wù)的推廣，有效地減輕農(nóng)民、企業(yè)生產(chǎn)的壓力，降低他們的生產(chǎn)風(fēng)險[3]。2）需要加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)科研、推廣人才的培養(yǎng)。大部分科研人才源于各大高校，所以應(yīng)當(dāng)對相關(guān)農(nóng)業(yè)專業(yè)研發(fā)人才需要進(jìn)行專業(yè)化培養(yǎng)，由于農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的研發(fā)常常需要實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作，因此需要培養(yǎng)他們的實(shí)際動手能力，真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)出來的人才能用、可用；在進(jìn)行科學(xué)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化及推廣問題上，企業(yè)及政府方面需要培養(yǎng)一批專業(yè)人才進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，采用專業(yè)人員對農(nóng)村農(nóng)民進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，這樣可以有效地將新技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中。3）對農(nóng)業(yè)知識匱乏的農(nóng)村農(nóng)戶需要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，需要依靠大量的農(nóng)村人員，他們普遍知識水平偏低，年齡偏大，對事物的接受能力弱，因此，在進(jìn)行新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣時，需要政府進(jìn)行引導(dǎo)，派遣相關(guān)專業(yè)人員對他們進(jìn)行培訓(xùn)講解，并及時處理他們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題。

參考文獻(xiàn)：

[1]張莉俠，張睿，林建永.1990-2009年三大都市農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率的測算及比較[J].中國科技論壇，2012(11)：104-109.

[2]周兵，冉啟秀.科技進(jìn)步對西部農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的實(shí)證分析[J].中國流通經(jīng)濟(jì)，2007(8)：24-26.

第2篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)范文

第一條為了貫徹實(shí)施《黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)獎勵辦法》（以下簡稱《辦法》），科學(xué)、公正地進(jìn)行農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)獎的評審，特制定本細(xì)則。

第二條本細(xì)則適用于省農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)獎各獎項的推薦、評審、授予等有關(guān)活動。

第三條省農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)獎的推薦、評審和授予，實(shí)行公開、公平、科學(xué)、公正原則，不受任何組織或者個人的干預(yù)。

第四條省農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)獎授予在農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明和促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步等方面做出突出貢獻(xiàn)的農(nóng)業(yè)科技工作者和組織。在農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研究、開發(fā)中僅從事管理和輔助工作的人員或者組織不得作為獲獎?wù)摺?/p>

第五條省農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)獎是授予科技工作者和組織的榮譽(yù)，授獎證書不作為確定科學(xué)技術(shù)成果權(quán)屬的直接依據(jù)。

第六條省農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)獎勵委員會日常工作由其辦公室(以下簡稱"獎勵辦公室")負(fù)責(zé)，獎勵辦公室設(shè)在省農(nóng)業(yè)委員會科技教育處。

第二章獎勵范圍和評審標(biāo)準(zhǔn)

第一節(jié)自然科學(xué)類

第七條《辦法》第七條（一）所稱"前人尚未發(fā)現(xiàn)或者尚未闡明"，是指該項自然科學(xué)發(fā)現(xiàn)為國內(nèi)外首次提出，且主要論著為國內(nèi)外首次發(fā)表，并在科學(xué)理論、學(xué)說上有創(chuàng)見，在研究方法、手段上有創(chuàng)新，以及在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集和綜合分析上有創(chuàng)造性和系統(tǒng)性的貢獻(xiàn)。

《辦法》第七條（二）所稱"具有重要科學(xué)價值"，是指在學(xué)術(shù)上處于國際領(lǐng)先或者先進(jìn)水平，對于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有重要意義，或者對于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展具有重要影響。

《辦法》第七條（三）所稱"得到自然科學(xué)界認(rèn)同"，是指主要論著已在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表或者作為學(xué)術(shù)專著出版一年以上，其科學(xué)結(jié)論已為國內(nèi)外同行引用或已應(yīng)用。

第八條自然科學(xué)類獎的主要完成人應(yīng)當(dāng)是主要論著的作者，并具備下列條件之一：

（一）提出總體學(xué)術(shù)思想、研究方案，并指導(dǎo)研究工作。

（二）提出創(chuàng)新性的研究方法和手段，或者提出研究方法和手段，以及對重要基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和綜合分析等。

（三）解決關(guān)鍵性學(xué)術(shù)疑難問題或者實(shí)驗(yàn)技術(shù)難點(diǎn)。

第九條自然科學(xué)類獎的主要完成單位應(yīng)是在成果的研究過程中，主持或參與研究的制訂及組織實(shí)施，并提供技術(shù)、經(jīng)費(fèi)或設(shè)備等條件，對該項成果的研究起到重要作用的。獲獎單位必須是第一完成人所在的單位。自然科學(xué)類獎每個項目授獎人數(shù)一般不超過5人。

第十條自然科學(xué)類獎的評審標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）前人尚未發(fā)現(xiàn)，在科學(xué)上取得了突破性的進(jìn)展，學(xué)術(shù)上為國際先進(jìn)水平，并為學(xué)術(shù)界所公認(rèn)和廣泛引用，推動了本學(xué)科或其分支學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，或者對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展有重要影響的，可以評為一等獎。

（二）前人尚未發(fā)現(xiàn)或者尚未闡明，在科學(xué)上取得重要的發(fā)展，學(xué)術(shù)上為國內(nèi)領(lǐng)先水，并為學(xué)術(shù)界所公認(rèn)和引用，推動了本學(xué)科或者其分支學(xué)科的發(fā)展，或者對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展有較大影響的，可以評為二等獎。

（三）前人尚未發(fā)現(xiàn)或者尚未闡明，在科學(xué)上取得重要價值，學(xué)術(shù)上為國內(nèi)先進(jìn)水平以上，并為學(xué)術(shù)界所公認(rèn)和引用，促進(jìn)了本學(xué)科或者其分支學(xué)科的發(fā)展，或者對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展有影響的，可評為三等獎。

第二節(jié)技術(shù)發(fā)明類

第十一條《辦法》第八條所稱的農(nóng)業(yè)新產(chǎn)品包括各種儀器、設(shè)備、器械、工具、零部件以及生物新品種等；新工藝包括農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、生物工程等各種技術(shù)、方法等；新材料包括用各種方法獲得的新物質(zhì)等。技術(shù)發(fā)明類獎的授獎范圍不包括依賴個人經(jīng)驗(yàn)和技能、技巧又不可重復(fù)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)。

第十二條《辦法》第八條（一）所稱"前人尚未發(fā)明或者尚未公開，或者由發(fā)明專利的"，是指該項技術(shù)發(fā)明為國內(nèi)外首創(chuàng)，或者雖然國內(nèi)外已有但主要技術(shù)內(nèi)容尚未在國內(nèi)外公開出版物、媒體及各種公眾信息渠道上發(fā)表或者公開，也未曾公開使用，且經(jīng)指定查新機(jī)構(gòu)認(rèn)定的。

《辦法》第八條（二）所稱"具有先進(jìn)性和創(chuàng)造性"，是指該項技術(shù)發(fā)明與國內(nèi)外已有同類技術(shù)相比較，其技術(shù)構(gòu)思有實(shí)質(zhì)性的特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步，主要性能（性狀）、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、科學(xué)技術(shù)水平及其促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的作用和意義等方面綜合優(yōu)于同類技術(shù)。

《辦法》第八條（三）所稱"在實(shí)施中取得顯著效益或者具有明顯的應(yīng)用前景"，是指該項技術(shù)發(fā)明成熟，并實(shí)施應(yīng)用一年以上取得較好的效果。直接關(guān)系到人身和社會安全的技術(shù)發(fā)明成果，如農(nóng)業(yè)動植物新品種、藥品、食品、基因工程技術(shù)等，在未獲得行政機(jī)關(guān)審批之前，不得推薦。

第十三條技術(shù)發(fā)明類獎的主要完成人應(yīng)當(dāng)是該項技術(shù)發(fā)明的部分或全部創(chuàng)造性技術(shù)內(nèi)容的獨(dú)立完成人。

第十四條技術(shù)發(fā)明類獎的主要完成單位是指發(fā)明成果的第一完成人所在單位，并對該項發(fā)明的完成起重要作用。技術(shù)發(fā)明類獎每個項目的授獎人數(shù)一般不超過7人。

第十五條技術(shù)發(fā)明類獎的評定標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）屬國內(nèi)外首創(chuàng)的技術(shù)發(fā)明，技術(shù)思路新穎，技術(shù)上有重要創(chuàng)新，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了同類技術(shù)的國內(nèi)領(lǐng)先水平，推動了相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步，已產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會效益，可以評為一等獎。

（二）屬國內(nèi)外首創(chuàng)，或者國內(nèi)外雖已有、但尚未公開的技術(shù)發(fā)明，技術(shù)上有較大創(chuàng)新，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了同類技術(shù)的國內(nèi)先進(jìn)水平，促進(jìn)了相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步，已產(chǎn)生了明顯的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益，可以評為二等獎。

（三）屬國內(nèi)外首創(chuàng)，或者國內(nèi)外雖已有、但尚未公開的技術(shù)發(fā)明，技術(shù)上有創(chuàng)新，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了同類技術(shù)的國內(nèi)先進(jìn)水平，已產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益、社會效益或具有較好的應(yīng)用前景，可以評為三等獎。

第三節(jié)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步類

第十六條《辦法》第九條（一）所稱"農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)方面"，是指在農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研究和技術(shù)開發(fā)活動中，完成具有重大創(chuàng)新的產(chǎn)品、技術(shù)、工藝、材料、設(shè)計和生物品種，并將其應(yīng)用推廣。

《辦法》第九條（二）所稱"社會公益方面"，是指在標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)劃、計量、科技信息、科技檔案等科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)性工作和自然資源調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、管理科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)報和防治等社會公益性科學(xué)技術(shù)事業(yè)中取得的重大科技成果及其應(yīng)用推廣。

《辦法》第九條（三）是指組裝、集成推廣應(yīng)用國內(nèi)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果（技術(shù)），取得顯著效益的。

《辦法》第九條（四）所稱"較大農(nóng)業(yè)科技工程（項目）"，是指列入國家和省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃的重要綜合性農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)工程（項目），包括重要新品種的培育和推廣。在項目實(shí)施中有協(xié)作、攻關(guān)內(nèi)容，技術(shù)、組織、實(shí)施難度較大。通過項目的實(shí)施提高農(nóng)業(yè)整體技術(shù)水平和競爭力，效益顯著。

第十七條科學(xué)技術(shù)進(jìn)步類獎獲獎?wù)邞?yīng)當(dāng)具備下列條件之一：

（一）提出和確定項目的總體技術(shù)方案；

（二）在關(guān)鍵技術(shù)和疑難問題的解決中做出重大技術(shù)創(chuàng)新。

（三）在成果轉(zhuǎn)化和集成組裝、應(yīng)用推廣過程中做出重要貢獻(xiàn)。

（四）在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的技術(shù)實(shí)施過程中做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。

第十八條科學(xué)技術(shù)進(jìn)步類獎的主要完成單位是指在項目研制、開發(fā)、應(yīng)用和推廣過程中提供技術(shù)、設(shè)備和人員等條件，對成果的完成起到重要作用的主要完成單位?？萍歼M(jìn)步獎每個項目授獎人數(shù)，一等獎的不超過11人，二等獎的不超過9人，三等獎的不超過7人。

第十九條推薦為科學(xué)技術(shù)進(jìn)步類獎的成果應(yīng)當(dāng)符合下列條件：

（一）技術(shù)創(chuàng)新性突出：在技術(shù)上有重要的創(chuàng)新，特別是在農(nóng)業(yè)高新技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行自主創(chuàng)新，形成了產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)技術(shù)和名牌產(chǎn)品，或者應(yīng)用高新技術(shù)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行裝備和改造，通過技術(shù)創(chuàng)新，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，增加行業(yè)的技術(shù)含量、提高產(chǎn)品附加值；技術(shù)難度較大，解決了行業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題，總體技術(shù)水平和主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了行業(yè)的領(lǐng)先水平。

（二）經(jīng)濟(jì)效益或者社會效益顯著：所開發(fā)的成果經(jīng)過一年以上較大規(guī)模的實(shí)施應(yīng)用，產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新的市場價值和社會價值，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和國家安全做出了很大貢獻(xiàn)。

（三）推動行業(yè)科技進(jìn)步作用明顯：成果的轉(zhuǎn)化程度高，具有較強(qiáng)的示范、帶動和擴(kuò)散能力，提高了行業(yè)的整體技術(shù)水平、競爭能力和系統(tǒng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、優(yōu)化、升級及產(chǎn)品的更新?lián)Q代，對行業(yè)的發(fā)展具有很大作用。

第二十條科學(xué)技術(shù)進(jìn)步類獎的評審標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）技術(shù)開發(fā)方面：

在技術(shù)上有顯著創(chuàng)新，技術(shù)難度大、總體技術(shù)水平和主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了國際先進(jìn)水平，成果轉(zhuǎn)化或推廣程度高，創(chuàng)造了顯著經(jīng)濟(jì)效益，對行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級有重大作用，新增利稅顯著的，可以評為一等獎；

在技術(shù)上有較大創(chuàng)新，技術(shù)難度較大，總體技術(shù)水平和主要技術(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了國內(nèi)領(lǐng)先水平，成果轉(zhuǎn)化程度較高，創(chuàng)造了較大經(jīng)濟(jì)效益，對行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有較大意義的，可以評為二等獎。

在技術(shù)上有創(chuàng)新，有技術(shù)難度，總體技術(shù)水平和主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平，成果轉(zhuǎn)化程度較高，創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益，可以評為三等獎。

（二）社會公益方面：

在技術(shù)和方法上有顯著創(chuàng)新，技術(shù)難度大，總體技術(shù)水平，主要技術(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了國際先進(jìn)水平，并在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中得到廣泛應(yīng)用，取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會效益，對農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和發(fā)展，對農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、生態(tài)保護(hù)有重要意義的，可以評為一等獎；

在技術(shù)上有較大創(chuàng)新，技術(shù)難度較大，總體技術(shù)水平、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了國內(nèi)領(lǐng)先水平，在行業(yè)較大范圍應(yīng)用，取得了較大社會效益，對農(nóng)業(yè)科技發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有較大意義的，可以評為二等獎。

在技術(shù)上有創(chuàng)新，技術(shù)難度較大，總體技術(shù)水平，主要技術(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平，在行業(yè)得到應(yīng)用，取得了社會效益，對農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有意義的，可以評為三等獎。

（三）較大農(nóng)業(yè)科技工程（項目），以及應(yīng)用農(nóng)業(yè)高新技術(shù)在改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技水平項目：

團(tuán)結(jié)協(xié)作、聯(lián)合攻關(guān)，完成了較大技術(shù)、組織、實(shí)施、管理難度農(nóng)業(yè)科技項目，在技術(shù)和管理上有顯著創(chuàng)新，總體技術(shù)水平、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)達(dá)到國際先進(jìn)水平，取得了顯著經(jīng)濟(jì)或社會效益，對推動本領(lǐng)域農(nóng)業(yè)可就發(fā)展具有顯著意義的，可以評為一等獎。

在技術(shù)和管理方面有較大創(chuàng)新，技術(shù)難度較大，總體技術(shù)接近國際先進(jìn)水平，應(yīng)用效果較突出，取得了較大的經(jīng)濟(jì)或社會效益，對推動本領(lǐng)域農(nóng)業(yè)可就發(fā)展具有較大意義的，可以評為二等獎。

在技術(shù)上、管理上有創(chuàng)新，技術(shù)難度較大，總體技術(shù)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平以上，應(yīng)用效果較大，取得了一定的經(jīng)濟(jì)或社會效益，對國防建設(shè)和保障國家安全有明顯作用的，可以評為三等獎。

第三章推薦辦法及評審

第二十一條凡符合農(nóng)業(yè)科技獎獎勵辦法及本實(shí)施細(xì)則規(guī)定的報獎人員和項目，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)所在單位審查、批準(zhǔn)，統(tǒng)一向省農(nóng)業(yè)科技獎獎勵辦公室（省農(nóng)委科教處）提交省農(nóng)業(yè)科技獎推薦書及相關(guān)佐證材料。市（地）、縣農(nóng)業(yè)科技成果鑒定工作由省農(nóng)委組織鑒定或書面委托市（地）農(nóng)委進(jìn)行主持鑒定，也可以由市（地）科技管理部門組織鑒定。市（地）、縣（市）農(nóng)業(yè)科技獎申報項目統(tǒng)一由市（地）農(nóng)業(yè)委員會上報。

第二十二條兩個以上單位合作完成的項目，經(jīng)協(xié)商后，由第一完成單位組織申報、申請推薦。

第二十三條推薦項目必須統(tǒng)一采用《黑龍江省科學(xué)技術(shù)獎推薦書》的格式及軟件系統(tǒng)，可到中國龍網(wǎng)進(jìn)入省科技廳網(wǎng)址，或直接點(diǎn)擊省科技廳網(wǎng)址

第二十四條推薦項目必需使用推薦管理系統(tǒng)錄入有關(guān)內(nèi)容，并制作軟盤一同報送。

第二十五條凡已獲得過國家級、省、部級、市（地）級科學(xué)技術(shù)獎或者相當(dāng)于本獎勵級別獎勵的成果，不得再次推薦。

第二十六條凡存在知識產(chǎn)權(quán)以及完成單位、完成人員等爭議，在爭議未解決前不得推薦。

第二十七條對落選項目，在此后的研究、開發(fā)、推廣應(yīng)用活動中又獲得新的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，并符合規(guī)定條件的，可以按規(guī)定的程序和要求重新推薦。

第二十八條推薦的項目應(yīng)當(dāng)按有關(guān)規(guī)定交納項目評審費(fèi)。

第二十九條獎勵辦公室負(fù)責(zé)受理推薦項目，并對推薦材料進(jìn)行形式審查，審查的主要內(nèi)容為推薦獎勵范圍、推薦時間、推薦書和軟盤錄入是否符合要求。推薦技術(shù)發(fā)明獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎還需審查經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、推廣應(yīng)用情況等。對不符合規(guī)定的推薦材料，佐證材料不符合要求的項目不能提交評審。

第三十條經(jīng)形式審查合格的推薦項目，由獎勵辦公室按其相近學(xué)科進(jìn)行分組，采取從專家?guī)熘衅刚埻袑＜抑鲗彽姆绞竭M(jìn)行評審。各學(xué)科評審組向獎勵辦公室提出擬授獎項目的獎勵種類、獎勵等級、獎勵人員和單位的建議，獎勵委員會在聽取獎勵辦公室的匯報的基礎(chǔ)上，對授獎項目進(jìn)行復(fù)審、審核和批準(zhǔn)。省農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)獎勵委員會全體會議應(yīng)當(dāng)有三分之二以上多數(shù)委員參加的會議表決結(jié)果有效。自然科學(xué)類、技術(shù)發(fā)明類和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步類的一等獎、二等獎、三等獎應(yīng)當(dāng)由到會委員的三分之二多數(shù)(含三分之二)通過。

第四章異議及處理

第三十一條經(jīng)獎勵委員會批準(zhǔn)擬授獎的項目，以公告的形式向社會公示，接受監(jiān)督。自公告之日起一個月可提出異議，逾期未提出異議的或在期限內(nèi)提出異議的，經(jīng)復(fù)議仍維持原評審結(jié)果的即為授獎項目。

第三十二條對獲獎項目提出異議者，必須以書面形式寫明項目名稱、獲獎等級以及自己的真實(shí)姓名、工作單位、聯(lián)系地址。對所提出的異議，應(yīng)包括有關(guān)證據(jù)。凡不按要求提出的異議，不予受理。

第三十三條異議分為實(shí)質(zhì)性異議和非實(shí)質(zhì)性異議。凡對涉及獲獎候選人所完成成果的創(chuàng)新性、先進(jìn)性、實(shí)用性和推薦書填寫不實(shí)所提的異議為實(shí)質(zhì)性異議；對主要完成人、主要完成單位及其排序的異議，為非實(shí)質(zhì)性異議。評審等級不屬于異議范圍。

第3篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞 政府公益性；農(nóng)業(yè)科技推廣；必要性；因素；對策

中圖分類號 S-01；F324.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）05-0316-01

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步是一項非常重要的工作。

1 加強(qiáng)政府公益性農(nóng)業(yè)科技推廣的必要性

1.1 由我國國情和農(nóng)村的現(xiàn)狀決定

黨的十六大以來，我國取得一系列新的歷史性成就，農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展也實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。十報告提出“促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展”。解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的問題，是全黨工作的重中之重，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，確保我國的重要農(nóng)產(chǎn)品的有效供給和糧食安全。

我國農(nóng)技推廣體系包括國家、省、市、縣、鄉(xiāng)等5級行政體系，縣、鄉(xiāng)2級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門是推廣體系的主體[1]。長期以來，我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化體系大多都是由政府投資建立的，但是由于農(nóng)業(yè)科技成果自身及其轉(zhuǎn)化過程的公共產(chǎn)品性質(zhì)，決定了政府仍是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化尤其是農(nóng)業(yè)科技成果公益性轉(zhuǎn)化過程中最主要的投資主體。

1.2 由農(nóng)業(yè)技術(shù)的特點(diǎn)和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)決定

農(nóng)業(yè)科技成果具有公共產(chǎn)品的特征，它的非排他性和非競爭性決定了農(nóng)業(yè)技術(shù)的采用不會受到任何限制，如果完全依靠市場的自我調(diào)節(jié)來提供農(nóng)業(yè)科技成果，則會導(dǎo)致非政府部門農(nóng)業(yè)科技成果的成本投入無法得到有效的補(bǔ)償，提供者的積極性和參與度便會嚴(yán)重受挫。 因此，作為公共利益代表者的政府部門也就必然成為農(nóng)業(yè)科技成果的供給主體[2]?？萍汲晒D(zhuǎn)化是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，同時也是一項風(fēng)險性事業(yè)，僅由個人或單個企業(yè)很難完成。

2 阻礙農(nóng)業(yè)科技推廣的主要因素

2.1 政府的財政扶持不力

發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率一般在70%以上，而我國的農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率只有53%。主要是由于政府的財政投入水平不高、管理不科學(xué)、結(jié)構(gòu)不合理。我國農(nóng)技推廣服務(wù)體系隊伍不穩(wěn)定，其深層原因在于政府扶持力度不夠，缺失明確各類社會化服務(wù)組織地位的法律。

2.2 推廣方式簡單，保障不力

目前，我國農(nóng)業(yè)科技推廣體制的組織框架仍然是按照從中央到省、（地區(qū)）市、縣等封閉的農(nóng)業(yè)行政條塊分割體制，同一級別、不同學(xué)科的推廣部門隸屬于不同的廳局，相互之間自成體系。在同一系統(tǒng)內(nèi)，縣、鄉(xiāng)2級的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系（農(nóng)業(yè)科技推廣體系主體并直接面向農(nóng)民為農(nóng)民服務(wù)）已殘缺不全，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的整體優(yōu)勢難以發(fā)揮。此種狀況制約了農(nóng)戶應(yīng)用科技的積極性和主動性[3]。

2.3 科技信息服務(wù)不到位

農(nóng)業(yè)科技推廣從項目、技術(shù)上還不能適應(yīng)農(nóng)戶生產(chǎn)需求，設(shè)計農(nóng)業(yè)技術(shù)的信息分散于農(nóng)、保、土肥、種子等不同的農(nóng)技推廣部門，不僅給政府內(nèi)部獲取和利用信息帶來不便，也加大了農(nóng)戶采用新技術(shù)的難度。

2.4 推廣人才及農(nóng)民素質(zhì)不高

由于基層環(huán)境及待遇較差，從事基層農(nóng)技推廣工作的高學(xué)歷人才很少，而基層農(nóng)技人員及農(nóng)戶往往又缺乏知識更新和進(jìn)修的機(jī)會，推廣人員知識結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民往往不會產(chǎn)生信服感。廣大農(nóng)民整體文化素質(zhì)偏低，科技意識不強(qiáng)，接受新事物比較難，這些問題都會在一定程度上影響政府推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的初衷。

3 對策

3.1 明確法律地位，建立新型農(nóng)業(yè)推廣體系

當(dāng)前我國農(nóng)技推廣服務(wù)主體已經(jīng)開始逐步由政府單一支撐向“政府為主、多元發(fā)展”的方向轉(zhuǎn)變。中央政府應(yīng)該從法律上明確多元化推廣服務(wù)組織的地位和作用，推動社會化創(chuàng)業(yè)組織、多元化服務(wù)組織、公益性推廣組織“三位一體”的多元化推廣服務(wù)組織的形成，以適應(yīng)供給主體多元化和農(nóng)技需求多樣性的特點(diǎn)。

3.2 充分了解農(nóng)民意愿，加強(qiáng)對其后期的保障

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，他們迫切地需要利用新途徑、新技術(shù)來解決生產(chǎn)經(jīng)營問題，以改善其經(jīng)濟(jì)狀況。想要有效地提高農(nóng)民的積極性，就必須充分了解農(nóng)民的需求，樹立起“以民為本”的推廣觀念。因此，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技推廣時，要選準(zhǔn)推廣項目，將成熟、效益好的實(shí)用技術(shù)、科研成果帶給農(nóng)民，要充分與他們進(jìn)行有效地溝通，建立共同的認(rèn)知基礎(chǔ)；從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣工作的有效開展，實(shí)現(xiàn)群眾增收和生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。

農(nóng)民采納新技術(shù)是一種風(fēng)險投資行為，新技術(shù)的引入勢必會對原有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有一定程度修正，這可能會給農(nóng)民帶來潛在風(fēng)險。我國大部分農(nóng)民屬于風(fēng)險規(guī)避型人群，采納新技術(shù)是以模仿性為主，如果新技術(shù)采用一刀切的方式進(jìn)行推廣，帶來的收益若達(dá)不到農(nóng)戶的預(yù)期，往往會使其存在很大的抵御心理，而且農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的推廣往往跟當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)要素、種植習(xí)慣等有很大關(guān)系，如果農(nóng)民模仿并采納了新科技出現(xiàn)“水土不服”，這會導(dǎo)致新技術(shù)推廣的失敗，而農(nóng)民一年的生活往往就會沒有了保障。因此，政府可采取小范圍示范推廣的政策，并加大對農(nóng)民的保障，建立完善的新技術(shù)采納保險預(yù)警機(jī)制，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保險建設(shè)，為農(nóng)民采納新技術(shù)后的不確定性買單。既保證了農(nóng)民的利益，激發(fā)其積極性，同時也樹立了政府農(nóng)業(yè)職能部門的外部形象。

3.3 提高科技人員素質(zhì)，重視農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)

加強(qiáng)縣級農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心建設(shè)，配備衛(wèi)星接收和多媒體教室等設(shè)備。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立新型農(nóng)民科技培訓(xùn)遠(yuǎn)程接收和傳播站以及圖書資料室，激發(fā)農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識的熱情。抓住農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”、“溫暖工程”等農(nóng)民培訓(xùn)項目的實(shí)施機(jī)遇，大力開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，實(shí)施“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)”工程，讓農(nóng)民把在培訓(xùn)班學(xué)到的技術(shù)知識創(chuàng)造性地運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐。農(nóng)業(yè)局可選擇農(nóng)作水平高、群眾認(rèn)可、樂于助人的農(nóng)戶作為科技示范戶，帶頭接受和應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)，幫助和帶動其他農(nóng)戶依靠科技發(fā)展生產(chǎn)[4-9]。

4 參考文獻(xiàn)

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第4篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；信息化；現(xiàn)代化；信息資源

中圖分類號：F320 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）04-0047-02

引言

改革開放給中國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇，使我們能夠迎頭趕上國際信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大潮流。步入21世紀(jì)，全球經(jīng)濟(jì)面臨的最大機(jī)遇和挑戰(zhàn)無疑是信息化浪潮對各大產(chǎn)業(yè)的沖擊。信息化帶來的最為直觀、也是最有說服力的經(jīng)濟(jì)效果使它對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了舉足輕重的推動作用。在這種社會大背景下，農(nóng)業(yè)的發(fā)展也受到信息化帶來的巨大影響，如何提高中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，增強(qiáng)在國際市場的競爭力、如何利用好信息的廣延性和通用性，使信息化發(fā)展給各行各業(yè)提供發(fā)展的新機(jī)遇、如何利用好信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，為中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)注入新的技術(shù)活力，使中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)得到超常的發(fā)展，便成為擺在我們面前的重要問題。對此，中國也出臺相應(yīng)的政策予以支持，在“十五”計劃綱要中提出了“以信息化帶動工業(yè)化”這一重大戰(zhàn)略，總理也曾多次對農(nóng)業(yè)信息化工作做過專門批示。

一、農(nóng)業(yè)信息化的內(nèi)涵

1.農(nóng)業(yè)信息化的涵義。農(nóng)業(yè)信息化是指人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和社會實(shí)踐中，通過普遍地采用以通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)等為主要內(nèi)容的高新技術(shù)，更加充分有效地開發(fā)和利用農(nóng)業(yè)信息資源，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)村社會進(jìn)步的過程。其含義可從兩個層面來理解：一是其內(nèi)在作用，即信息和知識越來越成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程的基本資源和發(fā)展動力，信息和咨詢服務(wù)業(yè)逐漸成為整個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一，信息和智力活動對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率越來越大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對信息的依賴性越來越強(qiáng)；二是其外在形式也是一種漸進(jìn)的過程，表現(xiàn)為在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域全面地發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，加速傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)改造。

2.農(nóng)業(yè)信息化的特點(diǎn)：（1）農(nóng)業(yè)信息技術(shù)發(fā)展迅速；（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和農(nóng)產(chǎn)品流通對信息資源的依賴性日益增強(qiáng)；（3）信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展優(yōu)化了農(nóng)業(yè)的分工。

3.農(nóng)業(yè)信息化主要包括以下內(nèi)容：（1）實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)自動化生產(chǎn)；（2）實(shí)現(xiàn)對自然環(huán)境的實(shí)時監(jiān)測，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理，最大限度地避免自然災(zāi)害對農(nóng)業(yè)造成的損失；（3）提高對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策決策水平，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理；（4）科學(xué)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)量，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益；（5）推動農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的研究與發(fā)展；（6）加快農(nóng)業(yè)科技信息傳播和合理利用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。

二、農(nóng)業(yè)信息化的必要性

1.農(nóng)業(yè)對信息的迫切需求。在社會信息化大背景下，豐富即時有效的相關(guān)信息，是增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競爭力的必備資源。中國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展模式與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)要求之間存在的矛盾嚴(yán)重影響了中國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平和農(nóng)民的生活水平。二者之間的矛盾主要表現(xiàn)在可利用的農(nóng)業(yè)資源相對貧乏，而物質(zhì)資源消耗卻很大；農(nóng)業(yè)信息資源豐富，但信息的加工層次和水平較低；農(nóng)業(yè)信息需求迫切而農(nóng)村的信息交流閉塞；農(nóng)業(yè)相關(guān)科技發(fā)展水平滯后等方面，現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)中信息交流閉塞這一矛盾表現(xiàn)得尤為突出。

2.農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的作用。（1）農(nóng)業(yè)信息化作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要技術(shù)手段。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是指從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化的過程和手段，不論農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的內(nèi)涵如何拓展，其本質(zhì)內(nèi)涵仍在于不斷引入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，形成新的生產(chǎn)力，把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。近年來，伴隨著電子信息、網(wǎng)絡(luò)通訊、自動控制等信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域開始廣泛應(yīng)用，信息技術(shù)也滲透和覆蓋到所有支撐農(nóng)業(yè)發(fā)展的技術(shù)裝備和設(shè)施中。當(dāng)代信息技術(shù)作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的核心技術(shù)，信息化作為新的生產(chǎn)力，對推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)具有舉足輕重的地位和巨大推動作用。（2）農(nóng)業(yè)信息化有利于實(shí)現(xiàn)資源的高效配置，提高資源利用率。優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素配置。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素通過與信息要素的相互作用，增強(qiáng)了科技含量和信息含量，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的最優(yōu)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正常、有序、高效運(yùn)行。信息對農(nóng)業(yè)質(zhì)能資源具有優(yōu)化作用，知識型的信息農(nóng)業(yè)大大節(jié)約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的物資消耗、人力消耗、資本消耗，以較少的投入創(chuàng)造更多的財富。（3）農(nóng)業(yè)信息化提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。農(nóng)業(yè)信息化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平的影響主要表現(xiàn)為信息資源和信息技術(shù)的融入帶來的影響。首先，信息資源為新的資源要素融入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)、控制并改變著土地、勞動力和資本等傳統(tǒng)要素的集約程度和配置關(guān)系。其次，利用信息技術(shù)建立適合自身條件的計算機(jī)管理決策支持系統(tǒng)，可以及時進(jìn)行決策模擬，從而減少決策的失誤，降低管理成本和風(fēng)險。最后，通過因特網(wǎng)，及時了解市場和政策信息，建立農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系，為農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理決策者提供強(qiáng)大的技術(shù)手段和豐富、高效、暢通的信息渠道。信息資源和技術(shù)的融入，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理提高到一個新水平，解決管理效率低、調(diào)控不及時等問題，最終使管理更科學(xué)化、合理化、最優(yōu)化。（4）農(nóng)業(yè)信息化加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的推廣和應(yīng)用?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入的增加有著不可估量的作用，農(nóng)業(yè)信息化使得農(nóng)業(yè)科研人員不受時空的限制，共享科研資源，加快了農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng)及農(nóng)業(yè)科技知識的傳播。

三、農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)過程中存在的制約及相應(yīng)對策

中國農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的應(yīng)用在近二十多年來取得了巨大的成就，極大地推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，但是與發(fā)達(dá)國家相比，中國農(nóng)業(yè)信息化起步較晚、基礎(chǔ)差，整體水平相對落后，在國際市場上的競爭力仍然相對較弱。而同時，中國仍然存在著許多制約農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的因素。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）農(nóng)業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施落后：農(nóng)業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施沒有遍及整個農(nóng)村層面，尤其是網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場變化的要求；中國的農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫信息資源建設(shè)不健全，農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫資源不僅數(shù)量少、質(zhì)量低，而且時效性、共享性、開放性也較差。（2）農(nóng)民信息意識比較淡?。褐袊r(nóng)民整體文化素質(zhì)和受教育水平仍然較低，大多數(shù)農(nóng)民信息意識不足，主動學(xué)習(xí)相關(guān)信息知識理論和操作技術(shù)的能動性差，利用信息的自覺性不高，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)信息的利用率低下。（3）部分地區(qū)對農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)不夠重視：雖然農(nóng)業(yè)信息化這一概念自信息技術(shù)出現(xiàn)農(nóng)業(yè)中后就被提出，但是目前，仍然沒有引起全國各地區(qū)的足夠重視，對農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的投入也不夠，這就嚴(yán)重拖慢了農(nóng)業(yè)信息化的步伐。（4）農(nóng)業(yè)信息化人才缺乏：目前，國家已重點(diǎn)開發(fā)了一批農(nóng)業(yè)科技信息數(shù)庫、網(wǎng)絡(luò)體系和信息產(chǎn)品等，但是普及應(yīng)用程度仍不夠，一個重要原因是缺乏既懂現(xiàn)代信息技術(shù)又懂農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的專門人才。中國對農(nóng)業(yè)信息人才的培養(yǎng)重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人才培養(yǎng)的投入也相對較少，缺乏從科研院所到鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村的梯隊復(fù)合型的人才隊伍，這些嚴(yán)重影響了信息服務(wù)的質(zhì)量。（5）農(nóng)業(yè)信息采集渠道不規(guī)范、采集方法欠科學(xué)：目前中國采集的信息準(zhǔn)確性差，權(quán)威性不強(qiáng)，主要是因?yàn)樾畔⒉杉啦缓侠?、不?guī)范，如在數(shù)據(jù)庫建設(shè)中指標(biāo)設(shè)計不統(tǒng)一。另外信息采集方法不可行、采集制度不健全、信息采集點(diǎn)不足等也影響著信息的準(zhǔn)確性和代表性。

面對這些嚴(yán)重制約因素，采取措施解決這些問題成為農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)中的一項重要任務(wù)。我們針對這些問題提出相應(yīng)的對策，主要包括以下內(nèi)容：（1）充分發(fā)揮政府在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)中的主導(dǎo)作用。各級政府首先要明確農(nóng)業(yè)信息化在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位，應(yīng)該引起足夠的重視。在此基礎(chǔ)上行使對農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的組織和管理職責(zé)，制定中國農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的中長期規(guī)劃，制定一系列規(guī)則約束市場各方面的行為，維護(hù)農(nóng)業(yè)信息化主體的權(quán)益。同時，政府還要加大對農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，加快農(nóng)業(yè)信息的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（2）提高農(nóng)民的信息化意識。要通過宣傳、教育、培訓(xùn)、示范等手段，著重培養(yǎng)農(nóng)民的信息意識，使他們實(shí)現(xiàn)由“傳統(tǒng)農(nóng)民”向“信息農(nóng)民”的轉(zhuǎn)型。讓農(nóng)民的綜合素質(zhì)得到全面提升，為信息服務(wù)根植于廣大農(nóng)村奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。（3）加快適應(yīng)農(nóng)業(yè)信息化要求的復(fù)合型人才的培養(yǎng)：農(nóng)業(yè)信息人才的相對缺乏直接制約著現(xiàn)階段農(nóng)民收入的增加和農(nóng)民生活水平的提高。因此，在農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程中培養(yǎng)復(fù)合型人才是最為關(guān)鍵的。（4）制定農(nóng)業(yè)信息化相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和制度：出臺現(xiàn)有農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫等資源中的信息采集標(biāo)準(zhǔn)，中國農(nóng)業(yè)信息化監(jiān)管部門要制定統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)信息采集制度。對信息的存儲、名詞術(shù)語、數(shù)據(jù)格式、編碼規(guī)則、技術(shù)規(guī)范、數(shù)據(jù)質(zhì)量等統(tǒng)一規(guī)定，確保信息采集的準(zhǔn)確性和權(quán)威性，提高信息共享機(jī)制，促進(jìn)信息整合，提高信息的采集及使用率。

結(jié)束語

農(nóng)業(yè)是人類社會存在和發(fā)展的前提，也是其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。對中國這個古老的農(nóng)業(yè)大國來說，農(nóng)業(yè)更是支柱性產(chǎn)業(yè)。在社會信息化的浪潮中，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)走向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化，是農(nóng)業(yè)發(fā)展必不可少的趨勢。隨著農(nóng)業(yè)信息化的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)信息資源的不斷挖掘，應(yīng)用范圍不斷拓寬，農(nóng)業(yè)信息化必將得到快速的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 趙旭強(qiáng).試論農(nóng)業(yè)信息化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)[J].中國農(nóng)學(xué)通報，2007，（10）.

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第5篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)范文

一、新形勢下，農(nóng)民利用科技的新特點(diǎn)

1.依靠科技的思想觀念越來越強(qiáng)

隨著農(nóng)民科學(xué)種田思想的增強(qiáng)，農(nóng)業(yè)科技成果的不斷涌現(xiàn)和轉(zhuǎn)化，農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中所發(fā)揮的作用有了更深的認(rèn)識，并把農(nóng)業(yè)新科技的應(yīng)用視為致富、奔小康的重要手段。比如精制復(fù)合肥、高效低毒低殘留農(nóng)藥和優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種的推廣應(yīng)用，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)的全面推廣，農(nóng)民十分歡迎，一些高經(jīng)濟(jì)效益的品種像果樹、西甜瓜、食用菌等的技術(shù)培訓(xùn)更是受到農(nóng)民的青睞。農(nóng)民學(xué)習(xí)科技、依靠科技、應(yīng)用科技由被動變?yōu)榱酥鲃印?/p>

2.對新技術(shù)應(yīng)用的要求越來越理智

目前，大多數(shù)農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營活動處在小生產(chǎn)與大市場的環(huán)境下，農(nóng)民作為小生產(chǎn)者，生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模小，承擔(dān)投資風(fēng)險的能力弱。他們在生產(chǎn)和經(jīng)營的過程中，是否采用新的科學(xué)技術(shù)，以及采用什么樣的農(nóng)業(yè)新技術(shù)，都要考慮能否降低成本、能否明顯提高產(chǎn)量和效益。如果沒有顯著的經(jīng)濟(jì)效益，絕大部分農(nóng)民便不愿接受。為此，農(nóng)業(yè)科技服務(wù)單位在推廣新技術(shù)的過程中，應(yīng)首先考慮增產(chǎn)與增收的問題，這樣才能為農(nóng)民所接受，才便于推廣。

3.獲取科學(xué)技術(shù)的途徑越來越廣泛

農(nóng)民獲取農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)及其科技信息的渠道呈現(xiàn)多元化，由過去單一依靠各級政府農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)擴(kuò)展為通過多部門、多媒體和多種手段。他們獲取農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新知識的途徑有技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)資料、廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等等。

二、現(xiàn)階段農(nóng)民培訓(xùn)工作存在的問題

近些年來，為增加農(nóng)民收入，各地有針對性地加強(qiáng)了農(nóng)民的培訓(xùn)工作，為推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，但還存在一系列問題。主要突出表現(xiàn)為：

1.政府統(tǒng)籌力度不夠，培訓(xùn)資源分散

涉及農(nóng)民培訓(xùn)工作的有農(nóng)業(yè)、教育、勞動、婦聯(lián)、殘聯(lián)、財政等多家部門，但基本上都是各自為政，承擔(dān)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)基本上以區(qū)、鎮(zhèn)級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)部門為主。由于政出多門，未形成權(quán)威的規(guī)劃和管理部門，造成培訓(xùn)資源分散，培訓(xùn)內(nèi)容重復(fù)，培訓(xùn)費(fèi)用增加，培訓(xùn)效果不佳。

2.農(nóng)民培訓(xùn)面狹窄，針對性不強(qiáng)

農(nóng)民培訓(xùn)長期以來一直以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)為主，而且由技術(shù)部門制定培訓(xùn)內(nèi)容，這一做法已不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制下農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技知識的需求。隨著農(nóng)民向產(chǎn)、加、銷綜合生產(chǎn)經(jīng)營方向的不斷擴(kuò)展，應(yīng)拓展和延伸培訓(xùn)范圍，朝二、三產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展，拉長農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)鏈。同時，應(yīng)根據(jù)農(nóng)民的實(shí)際需求，開展菜單式培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。這樣的培訓(xùn)依靠一個部門往往難以勝任，需要多個部門聯(lián)手實(shí)施，實(shí)行資源共享。

3.農(nóng)民培訓(xùn)形式單調(diào)，培訓(xùn)效果不佳

農(nóng)民的文化水平和專業(yè)基礎(chǔ)較差，習(xí)慣以"三分看書，七分學(xué)樣"的方法學(xué)習(xí)新技術(shù)，但目前除農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系開展的培訓(xùn)有入戶指導(dǎo)、田頭會診、現(xiàn)場觀摩外，其余由農(nóng)廣校、鎮(zhèn)成校等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的培訓(xùn)形式基本以課堂理論傳授為主，培訓(xùn)形式和內(nèi)容單調(diào)且枯燥，致使培訓(xùn)效果不佳。因此，各培訓(xùn)單位需要采取有效的方式開展培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)的主要措施

當(dāng)前，搞好農(nóng)民科技培訓(xùn)要重點(diǎn)做好以下幾項工作：

1.努力轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念

按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村要求，從“三農(nóng)”工作的實(shí)際出發(fā)，提高培訓(xùn)層次，擴(kuò)大培訓(xùn)對象，拓展培訓(xùn)范圍，實(shí)行“以需定培”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民科技培訓(xùn)的“四個轉(zhuǎn)變”：一是由常規(guī)的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)向提高農(nóng)民綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變；二是由過去主要培訓(xùn)骨干農(nóng)民向骨干農(nóng)民和一般農(nóng)民并重轉(zhuǎn)變；三是由單一培訓(xùn)農(nóng)民向培訓(xùn)對象多元化轉(zhuǎn)變；四是由傳統(tǒng)的“以培代需”向“以需定培”轉(zhuǎn)變。通過實(shí)現(xiàn)農(nóng)民培訓(xùn)的“四個轉(zhuǎn)變”，來達(dá)到強(qiáng)化農(nóng)民培訓(xùn)的目的。

2.以培訓(xùn)“專業(yè)農(nóng)民”為抓手

圍繞以“提高農(nóng)業(yè)勞動者素質(zhì)和農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)農(nóng)民增收”為主題的“專業(yè)農(nóng)民”培訓(xùn)工程，加大農(nóng)業(yè)科技的培訓(xùn)力度。要依據(jù)本地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)需求，結(jié)合“專業(yè)農(nóng)民”培訓(xùn)的計劃和要求，以技術(shù)和技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，合理設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)，周密制訂培訓(xùn)規(guī)劃，嚴(yán)格選定“專業(yè)農(nóng)民”，精心挑選培訓(xùn)教師，并且培訓(xùn)的全過程要做到三個“實(shí)”，以確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

2.1注重實(shí)用。培訓(xùn)的專業(yè)、內(nèi)容一定要和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢相一致，一定要和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和種養(yǎng)習(xí)慣相一致，一定要和農(nóng)民的接受能力和農(nóng)民的需求相一致。

2.2注重實(shí)際。要充分挖掘潛力，開動腦筋，勇于創(chuàng)新，結(jié)合當(dāng)時、當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，采用更多為廣大農(nóng)民所樂意接受和歡迎的形式和載體開展培訓(xùn)，可以采取集中培訓(xùn)和入戶指導(dǎo)兩種方式?？梢枣?zhèn)為單位采取實(shí)物演示、技能訓(xùn)練、現(xiàn)場參觀、經(jīng)驗(yàn)交流、田頭會診、跟蹤輔導(dǎo)、入戶答疑等方法，以有利于農(nóng)民在學(xué)習(xí)理論知識的同時更快地與實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用。

2.3注重“實(shí)效”。培訓(xùn)工作要做到周密部署、精心組織、強(qiáng)化管理、扎實(shí)推進(jìn)。從領(lǐng)導(dǎo)小組到工作推進(jìn)小組，從項目實(shí)施單位到專業(yè)培訓(xùn)單位，從教師到學(xué)員，要建立嚴(yán)格的考核督查制度，并且做到條塊結(jié)合，以塊為主，相互協(xié)調(diào)，相互督促，以保證培訓(xùn)質(zhì)量。

3.利用多種形式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民培訓(xùn)的三大目標(biāo)

3.1培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)農(nóng)民。目前我國農(nóng)民整體素質(zhì)不高的狀況還沒有得到根本改觀，據(jù)統(tǒng)計，2005年農(nóng)村居民家庭勞動力中，初中及以下文化程度的占86.3%，高中和中專文化程度的占12.6%，大專及以上文化程度的僅占1.06%。這種低素質(zhì)勞動力不僅影響對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的吸納，而且由于生產(chǎn)經(jīng)營方式落后，對生產(chǎn)要素的投入和配置水平不高，農(nóng)民對農(nóng)業(yè)資源的利用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平。因此，必須加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)，培養(yǎng)大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的專業(yè)農(nóng)民。

第6篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)范文

過渡轉(zhuǎn)型社會位于傳統(tǒng)型社會與現(xiàn)代型社會之間，存在著大量的經(jīng)濟(jì)失衡狀態(tài)。這種失衡狀態(tài)的基本根源，是農(nóng)業(yè)要素價格與其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率價值相比非常不平等，任何一個農(nóng)業(yè)獲得一種以上有利的非傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的國家或社會都屬于這種過渡類型。從清末至民國是中國棉業(yè)轉(zhuǎn)型時期，19世紀(jì)初，中國亞洲棉布出口歐美市場高達(dá)100多萬匹/年，但到30年代，歐美棉業(yè)機(jī)紡出紗效率相當(dāng)于手紡80倍，中國傳統(tǒng)棉業(yè)受到歐美高新技術(shù)的強(qiáng)烈沖擊。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高生產(chǎn)率的主要源泉是再生產(chǎn)性的源泉。這些源泉是由特殊物質(zhì)投入品和成功地使用這些投入品所要求的技能和其他能力組成。被自然固定的土地和人的成分一般只具有第二位的重要性。再生產(chǎn)性源泉顯然包括現(xiàn)代物質(zhì)投入品和具有現(xiàn)代技能的農(nóng)民。1882年，上海機(jī)器織布局官員鄭觀應(yīng)，首次從美國引進(jìn)大陸棉種以取代傳統(tǒng)的亞洲棉種，但試種不成功。1892年，湖廣總督張之洞以2000兩白銀選購美大陸棉種34擔(dān)，分發(fā)到湖北孝感等15個州縣試種。但因播種偏遲和密度過大，收效甚微。翌年，再次引進(jìn)試種初獲成效。1905年，山東地方政府效法湖北，購進(jìn)美棉種子600kg，翌年在東昌府等3縣試種，每畝種本地棉7000棵，每株結(jié)20桃，產(chǎn)棉70斤/畝；而美國棉僅1000棵，每株結(jié)70桃，產(chǎn)棉200斤/畝，而且棉長光細(xì)便于機(jī)紡，試種成功。因此，清朝地方政府為改進(jìn)棉花品質(zhì)以適應(yīng)機(jī)器紡織，率先引進(jìn)新棉種適應(yīng)這些地區(qū)的特殊農(nóng)業(yè)環(huán)境，歷經(jīng)20余年的坎坷，美國大陸棉率先在湖北與山東試種成功，從而促進(jìn)了中國近代棉花種植業(yè)的轉(zhuǎn)型?，F(xiàn)代物質(zhì)投入品很少能夠以其現(xiàn)有的形式被采用并引入到一個典型的傳統(tǒng)社會的耕作中，應(yīng)該以現(xiàn)有的科學(xué)與技術(shù)知識來認(rèn)識在技術(shù)上適用于它所在社會環(huán)境的新農(nóng)業(yè)要素。一般要求要有許多各類科學(xué)家和輔助人員以及各種用于實(shí)驗(yàn)工作的昂貴設(shè)備，以便達(dá)到最優(yōu)規(guī)模。民國初年，農(nóng)商部設(shè)立棉業(yè)處，在正定、南通、武昌三地開設(shè)部立棉業(yè)試驗(yàn)場，負(fù)責(zé)選育推廣良種。山西省在臨汾設(shè)立省屬棉業(yè)試驗(yàn)場；湖北省實(shí)業(yè)廳分別在江陵和鐘祥設(shè)立省屬棉業(yè)試驗(yàn)場，選育美棉良種發(fā)給棉農(nóng)種植。1919年，金陵大學(xué)棉作改良部，聘外國專家郭仁風(fēng)（J.B.Griffing）為主任，系統(tǒng)選育在上海吳淞棉田發(fā)現(xiàn)的一棵鈴大絨長的棉株，3年后育成可紡42支紗的“百萬華棉”?？芍?，民國農(nóng)業(yè)部設(shè)立棉業(yè)專門機(jī)構(gòu)，策劃分配新農(nóng)業(yè)要素的方案，建立地方棉業(yè)試驗(yàn)場向農(nóng)民分配棉花新品種。聘請外國專家來華進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，首次培育出中國新棉種“百萬華棉”，成為中國近代棉業(yè)轉(zhuǎn)型期的新生產(chǎn)要素。總之，棉業(yè)轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)棉花種植文化體系受到歐美新技術(shù)的強(qiáng)烈沖擊，手工棉織品難以跟歐美機(jī)制棉織品相競爭。清朝地方政府率先引進(jìn)適于機(jī)器紡織的美大陸棉種，在湖北與山東地區(qū)試種成功。民國農(nóng)業(yè)部聘請外國專家來華指導(dǎo)培育新棉種，建立棉業(yè)試驗(yàn)場向農(nóng)民推廣棉花新品種，從而促進(jìn)了中國近代棉花種植業(yè)的轉(zhuǎn)型。

2現(xiàn)代社會中棉花種植企業(yè)的發(fā)展

上世紀(jì)90年代，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院“抗蟲轉(zhuǎn)基因棉花研究”取得突破性進(jìn)展，首次人工合成抗蟲基因并成功地導(dǎo)入棉花，獲得高抗植株。中棉所16號是適合麥棉兩熟夏套棉花新品種，具有早熟、豐產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)。山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的亞洲棉與畢克棉人工合成復(fù)合染色體組新棉種研究；四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院的棉花核雄性不育陸地棉雜交種川雜四號育成，都獲得國家技術(shù)發(fā)明獎。因此，國家科研機(jī)構(gòu)投資培育出雜交轉(zhuǎn)基因、抗病套種等高產(chǎn)的新棉種，適應(yīng)中國長江流域和黃河流域以及西北內(nèi)陸等三大棉區(qū)，棉花單產(chǎn)以年均18kg/hm2的速率遞增，中國成為現(xiàn)代棉花種植大國。向農(nóng)民的教育投資是現(xiàn)代棉花種植企業(yè)的重要特點(diǎn)：一是，對于正在從事耕作而不能上正規(guī)學(xué)校的成年人來說，農(nóng)閑期間的短期訓(xùn)練班、傳授新耕作法和技術(shù)的家庭示范，都能起到重要的作用。改革開放期間，中國棉花學(xué)會開辦棉花栽培生理學(xué)習(xí)班，特邀17位專家，向70名學(xué)員講授有關(guān)棉花形態(tài)解剖、種子及根系生理、水分生理、呼吸代謝、抗性生理、蕾鈴脫落生理和棉田灌溉等11門課程。二是，當(dāng)農(nóng)民有文化時，農(nóng)業(yè)雜志和報紙是重要的信息工具。農(nóng)業(yè)推廣站也可以利用小冊子和印刷品，這比以口述來與農(nóng)民聚會更有效。上世紀(jì)80年代，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院棉花研究所主辦的《棉花學(xué)報》創(chuàng)刊，《中國棉花科技網(wǎng)》正式注冊。棉花專著《中國棉花栽培學(xué)》再版，系統(tǒng)闡述我國棉花生產(chǎn)概況、棉區(qū)耕作制度、棉田病蟲防治及棉田機(jī)械化等重要內(nèi)容。受過教育的農(nóng)民創(chuàng)出植棉奇跡，山西省解縣植棉模范曲耀離種植棉花達(dá)畝產(chǎn)籽棉456kg，創(chuàng)當(dāng)年全國棉花單產(chǎn)最高紀(jì)錄。翼城縣植棉模范吳春安，第一個突破籽棉千斤關(guān)，獲得畝產(chǎn)籽棉510kg的高產(chǎn)。由此可知，現(xiàn)代植棉企業(yè)投資棉農(nóng)人力資源，開辦農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校來推廣棉花種植技術(shù)，出版專業(yè)書籍和報刊對棉農(nóng)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)教育。受過植棉專業(yè)教育的農(nóng)民迅速接受新農(nóng)業(yè)因素，接連創(chuàng)出棉花畝產(chǎn)新紀(jì)錄?？傊F(xiàn)代棉業(yè)時期，農(nóng)業(yè)科學(xué)院研制的雜交轉(zhuǎn)基因、抗病套種等高產(chǎn)棉種，適應(yīng)中國棉區(qū)的自然環(huán)境；現(xiàn)代植棉企業(yè)投資棉農(nóng)人力資源，開辦農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校來推廣棉花種植技術(shù)，出版專業(yè)書籍和報刊對棉農(nóng)進(jìn)行技術(shù)教育，使受過教育的棉農(nóng)創(chuàng)出棉花高產(chǎn)。所以，農(nóng)業(yè)科學(xué)院進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，植棉企業(yè)投資科技與教育將成為現(xiàn)代棉花種植企業(yè)的經(jīng)營新模式。

3結(jié)語

第7篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)范文

設(shè)計電站要綜合考慮當(dāng)?shù)氐牡匦?、地質(zhì)、氣象、水文以及河流等多方面因素。設(shè)計電站是一項非常復(fù)雜的工作,本文只討論常見的引水渠、攔河壩、機(jī)電設(shè)備及壓力管道選擇方法。引水渠是作為電站用來對農(nóng)田輸送水量的引水建筑，引用流量由電站的水頭、容量確定,引水渠的斷面又由地形、地質(zhì)及流量而確定。如果是地勢較為平穩(wěn)、地質(zhì)條件差的情況下則應(yīng)選擇修建明渠;如果地勢陡峭、地質(zhì)條件較好的情況則應(yīng)選擇修建隧洞。壓力管道是作為電站集聚水頭的引水建筑，管徑由電站的引用流量、水頭確定。材料則主要選擇鋼管，因?yàn)殇摴馨踩詮?qiáng)、性價比高、較易進(jìn)行維護(hù)和管理的優(yōu)點(diǎn)[2]。

二、我國電力系統(tǒng)建設(shè)在農(nóng)業(yè)應(yīng)用中應(yīng)注意的問題

電力項目能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和提高對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的保護(hù),電力項目的優(yōu)勢具有成本低、建設(shè)期短特點(diǎn),不過要注意一些存在于電力系統(tǒng)建設(shè)期間的問題。要先確定電力項目將采用的水輪機(jī)機(jī)型及裝機(jī)數(shù)量。因?yàn)樗啓C(jī)是水力發(fā)電的關(guān)鍵，水輪機(jī)的選擇能影響到電站的成敗，所以設(shè)計人員應(yīng)根據(jù)水力參數(shù)對水輪機(jī)進(jìn)行合理選擇。

三、電力對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用

1.電力資源的利用使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量獲得大幅度增長在一定的土地面積和生產(chǎn)條件下,在生產(chǎn)期間農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者雖然能通過勞動力、種子等其他生產(chǎn)要素的投入提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量。由于生產(chǎn)要素每增加一個數(shù)量,能夠與其結(jié)合的土地變得越來越少,降低了生產(chǎn)效率，當(dāng)其余的生產(chǎn)要素投入超過某一個值時,提高產(chǎn)品產(chǎn)量的效果就會逐漸削弱[3]。電力資源的有效利用，可以不但可以降低人力勞動強(qiáng)度，而且能極大提高生產(chǎn)效率。2.電力資源的利用能增強(qiáng)我國農(nóng)業(yè)的競爭力,促進(jìn)農(nóng)業(yè)良性發(fā)展日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)使得科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力所需的時間變得越來越短,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到科學(xué)技術(shù)越來越大的影響。20世紀(jì)初發(fā)達(dá)國家的科學(xué)技術(shù)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的增長效果不足20%，目前已經(jīng)達(dá)到了60%~80%。國內(nèi)外學(xué)者都持有這樣的觀點(diǎn):上世紀(jì)中期之后生物技術(shù)、分子生物學(xué)和信息技術(shù)的發(fā)展,將會導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式爆發(fā)一場科技革命,改變?nèi)祟愞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式。新技術(shù)和新方法的應(yīng)用無一能離開電力資源的支持，做好電力供應(yīng)，能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和普及提供基礎(chǔ)保障。3.依靠電力技術(shù)是推動農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平的提高，農(nóng)村充足的勞動力資源也尋求更多的經(jīng)濟(jì)收入，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的低收益和外出務(wù)工的高收益，使得農(nóng)村勞動力大量向城市轉(zhuǎn)移。大量的機(jī)械化、自動化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備可以在很大程度上彌補(bǔ)農(nóng)村勞動力的缺失，從而把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，通過電力技術(shù)和電力項目建設(shè)，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型和農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

四、總結(jié)

第8篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化；農(nóng)業(yè)；發(fā)展；規(guī)劃

前言

改革開放以來，我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃取得了巨大的成就，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃工作在全國范圍內(nèi)大規(guī)模地開展起來。在實(shí)踐中，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃成果在指導(dǎo)各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、開發(fā)利用自然資源、調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局和結(jié)構(gòu)、挖掘生產(chǎn)潛力、揚(yáng)長避短、發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢、推廣先進(jìn)技術(shù)和增產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)等方面，都發(fā)揮著不可替代的重要作用。

一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展是實(shí)現(xiàn)我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)性工作和基本任務(wù)，當(dāng)前作為一種新型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展在改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、提升農(nóng)業(yè)科技發(fā)展水平方面起到了重要作用，對推動我國農(nóng)村的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)具有重要的示范和帶頭作用。堅持走中國特色新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，推動信息化和規(guī)?；r(nóng)業(yè)深度融合、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)，要做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃是最基本的前提條件。是進(jìn)一步推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，保障重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，全面建設(shè)小康社會的必然要求。

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的現(xiàn)狀

20世紀(jì)80年代后期，我國由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變進(jìn)程加快，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得到了較快發(fā)展。但隨著城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)時期，農(nóng)業(yè)面臨著容易被忽視或削弱的風(fēng)險。同時，我國地域遼闊。自然條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在很大的差異，如何因地制宜發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已成為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的重要課題。

1.農(nóng)業(yè)目前已成為我國可持續(xù)性發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，應(yīng)用于生態(tài)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)模式，實(shí)現(xiàn)淡水、土地等農(nóng)業(yè)資源的可持續(xù)利用，同時具有良好的生態(tài)環(huán)境和區(qū)域基礎(chǔ)，達(dá)到區(qū)域生態(tài)的良性循環(huán)，使農(nóng)業(yè)本身成為一個良好的可循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)，為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)性奠定了基礎(chǔ)。

2.實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化進(jìn)程。實(shí)質(zhì)上是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的過程，在農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的過程中，廣泛采用先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)和生產(chǎn)模式。改善農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本，可以最大限度適應(yīng)市場對農(nóng)產(chǎn)品需求。

3.實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式。為了保持資源與環(huán)境的循環(huán)利用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障食品安全，許多專家提出了可持續(xù)農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資源利用與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供基礎(chǔ)和保障。

4.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局初步形成。物質(zhì)裝備條件顯著改善，科技支撐能力穩(wěn)步提高。經(jīng)營體制機(jī)制不斷創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平大幅提高。經(jīng)過多年努力，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了長足進(jìn)步，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平顯著提升，為滿足國內(nèi)需求、保持國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

三、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃是為農(nóng)業(yè)發(fā)展指出發(fā)展前景，并進(jìn)行廣闊發(fā)展藍(lán)圖的描繪，它將為農(nóng)業(yè)發(fā)展指明方向和道路，使農(nóng)業(yè)發(fā)展有序、科學(xué)和合理，能避免重復(fù)建設(shè)和不合理的建設(shè)，因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)劃必須具備科學(xué)性、前瞻性和可操作性，它的實(shí)施好壞將直接影響我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)進(jìn)程。

1.穩(wěn)定發(fā)展糧食和棉油、糖、小麥等糧食作物的生產(chǎn)

穩(wěn)定糧食播種面積，確保國家糧食安全。實(shí)施全國新增糧食生產(chǎn)能力的具體規(guī)劃方案，將糧食生產(chǎn)核心區(qū)和非主產(chǎn)區(qū)產(chǎn)糧大縣建設(shè)成為高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)商品糧生產(chǎn)基地。

2.增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力

明確農(nóng)業(yè)科技的公共性、基礎(chǔ)性、社會性地位，從宏觀調(diào)控和微觀細(xì)節(jié)實(shí)施上做好農(nóng)業(yè)科學(xué)創(chuàng)新技術(shù)研究與應(yīng)用，強(qiáng)化技術(shù)集成配套，著重力解決影響和制約我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重大科技問題與現(xiàn)狀。加快農(nóng)業(yè)技術(shù)引進(jìn)一應(yīng)用一再創(chuàng)新的步伐，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的國際合作，組建一批產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)隊伍，建立國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，完善農(nóng)業(yè)科技評價機(jī)制，激發(fā)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新活力。

3.大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)資源

整合種業(yè)資源，培育一批具有重大應(yīng)用前景和自主知識產(chǎn)權(quán)的突破性優(yōu)良新品種，為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；⒓s化、的良種繁育生產(chǎn)基地提供保障，強(qiáng)化育種能力、健全生產(chǎn)加工與技術(shù)環(huán)節(jié)、打通市場營銷網(wǎng)絡(luò)、充分體現(xiàn)各方面的農(nóng)業(yè)服務(wù)綜合能力，構(gòu)建一體化、集約化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種業(yè)體系，提升種業(yè)科技創(chuàng)新能力、企業(yè)競爭能力、供種保障能力和市場監(jiān)管能力。正確實(shí)施轉(zhuǎn)基因生物新品種培育技術(shù)，加快發(fā)展生物育種戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用與推廣。

4.農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與應(yīng)用體系建設(shè)

高科技含量的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本特征之一，因此，各有關(guān)部門和單位應(yīng)實(shí)施建設(shè)以科技創(chuàng)新與應(yīng)用為主導(dǎo)的各項農(nóng)業(yè)工程，扶持優(yōu)勢科研單位，并組建關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)隊伍，以全面促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，推動科研與技術(shù)向產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品方向聚集，全面提升農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)實(shí)力與創(chuàng)新能力。

第9篇：農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技活動；綜合能力；素質(zhì)

當(dāng)今農(nóng)業(yè)的科技發(fā)展極為迅速，高科技成果日新月異。“世界范圍的經(jīng)濟(jì)競爭、綜合國力競爭實(shí)質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭”，中職的農(nóng)業(yè)科技教學(xué)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才的重任，因此重視農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng)，提高中職生的農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)理應(yīng)成為中職涉農(nóng)專業(yè)教學(xué)的緊迫任務(wù)。

當(dāng)前，我國已提出“科技興農(nóng)”的口號，并要求大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技職業(yè)教育。教育部也相繼出臺了“涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生，將實(shí)現(xiàn)免費(fèi)就讀”的優(yōu)惠政策。但是，大多數(shù)中職學(xué)校由于生源素質(zhì)偏差，教學(xué)設(shè)施落后，實(shí)踐教學(xué)手段匱乏，導(dǎo)致了農(nóng)村中職學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)面臨素質(zhì)差，就業(yè)難、招生難的困境。

一、憑借教材，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

新的課程綱要提出中職涉農(nóng)專業(yè)的教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力以及創(chuàng)新能力。2001年以來，中職涉農(nóng)專業(yè)的專業(yè)教材在敘述方式和教學(xué)內(nèi)容的編排上作了很大的改進(jìn)，這些新教材有利于我們對學(xué)生進(jìn)行各種能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?yīng)注意如下方面：

1.教學(xué)過程中應(yīng)提出明確的觀察目的和具體要求

引導(dǎo)觀察要有順序，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)要有步驟，否則就有可能使觀察和實(shí)驗(yàn)流于形式。教師提出的觀察實(shí)驗(yàn)要求應(yīng)具體明確，讓學(xué)生明白先看什么，然后看什么，重點(diǎn)看什么，如何操作，并設(shè)計好需要思考的問題，讓學(xué)生帶著問題去觀察和實(shí)驗(yàn)。

2.教學(xué)過程中精心選取觀察和實(shí)驗(yàn)的實(shí)物材料，這也是備課階段的重要工作

上好觀察課的關(guān)鍵是精心準(zhǔn)備實(shí)物材料。理想的觀察材料不僅要有足夠的數(shù)量，還要有內(nèi)在的聯(lián)系和典型性。這些都直接關(guān)系到學(xué)生觀察能力的提高和觀察課的質(zhì)量。如教學(xué)《農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)》中的“生物對環(huán)境的適應(yīng)”一節(jié)，教師應(yīng)在課前盡可能多地選取觀察材料，如：保護(hù)色，可選用蝗蟲、蟈蟈等；警戒色，可選擇瓢蟲、蜂類等一些周圍常見的動物。同時，也準(zhǔn)備一些不具備這些特征的材料，讓學(xué)生通過觀察、分類、比較，從中去發(fā)現(xiàn)、去思考、去探究、去總結(jié)，使學(xué)生的觀察能力在實(shí)踐中得到有目的的培養(yǎng)。

3.給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生深入實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的求知欲

在日常教學(xué)中，教師可以以多種形式組織教學(xué)。如《生態(tài)學(xué)》中“環(huán)境保護(hù)”一節(jié)通過調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳锓N類、環(huán)境污染，了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境；參觀環(huán)保單位的歷史資料，總結(jié)人類、自然的相互關(guān)系，認(rèn)識生態(tài)環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活的相互關(guān)系，就如何進(jìn)一步改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境向有關(guān)部門提出建議。為了考查學(xué)生的實(shí)踐能力，可將每個學(xué)生的合理化建議印成專輯，讓學(xué)生互相觀摩、互相學(xué)習(xí)。

二、開展農(nóng)業(yè)科技活動，提高學(xué)生素質(zhì)

“未來的人才應(yīng)具有積極進(jìn)取和創(chuàng)造精神，具有扎實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)會學(xué)習(xí)，適應(yīng)科技領(lǐng)域綜合化具有多種多樣的個性特征和特長等”。結(jié)合涉農(nóng)專業(yè)課的教學(xué)過程，提高學(xué)生的知識水平、思維能力，特別是動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。有計劃地開展農(nóng)業(yè)科技活動是很有必要的，它既能滿足學(xué)生的興趣和求知欲望，又是提高學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面。

1.結(jié)合課堂教學(xué)，補(bǔ)充具有鄉(xiāng)土特點(diǎn)的內(nèi)容以及對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展起主要作用的一些實(shí)用技術(shù)

如針對本地的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，給學(xué)生補(bǔ)充介紹“肉雞的飼養(yǎng)”“甲魚的增養(yǎng)技術(shù)”“煙葉的生產(chǎn)技術(shù)”“黃花梨的種植”“毛竹的高效撫育”等，使教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。同時，介紹部分當(dāng)前農(nóng)業(yè)的高效產(chǎn)業(yè)，龍頭經(jīng)濟(jì)“花卉的集約經(jīng)營”“插花的保鮮”“畜禽產(chǎn)品的深加工”等。

2.與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)體制相結(jié)合，面向廣闊的社會，與種養(yǎng)專業(yè)戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研推廣單位，廣泛開展共建活動，以便讓學(xué)生更多地了解農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的推廣與發(fā)展

組織學(xué)生走進(jìn)田間地頭，請專業(yè)技術(shù)人員具體講解、示范，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)動物的飼養(yǎng)管理、植物的栽培技術(shù)以及具體的插花、嫁接、扦插等技術(shù)，利用暑假組織學(xué)生參加夏令營，深入自然保護(hù)區(qū)，參觀防護(hù)林帶，捕捉昆蟲；開展植被、土壤、母巖、水文、生態(tài)等因子的調(diào)查；參觀訪問當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測站等。了解環(huán)境保護(hù)的檢測儀器；調(diào)查農(nóng)田或果園中所使用化肥和農(nóng)藥的種類、數(shù)量；調(diào)查當(dāng)?shù)亍爸矘湓炝志G化祖國”活動的開展情況；走訪工廠對于廢水、廢氣、廢渣的“三廢”處理情況；走上街頭觀察記錄噪聲測定儀器所顯示的噪音數(shù)值。結(jié)合教材內(nèi)容，向有關(guān)部門提出合理化建議，以增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的科技意識。

3.引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動情感和勞動技能

（1）建立“生物園”。根據(jù)各校的條件，建立“一校一地”或“一校多角”，上述活動要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和專業(yè)特點(diǎn)，既發(fā)揮生物園的教學(xué)功能，又具有科學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容?？梢苑N花、養(yǎng)草或飼養(yǎng)動物，并進(jìn)行學(xué)名標(biāo)注，種類應(yīng)盡量豐富，切忌單一。其中的花、木、草等可以作為實(shí)驗(yàn)的材料，組織學(xué)生進(jìn)行植物分類、花草的栽培、修剪、病蟲防治等，從中獲取的知識既彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，又達(dá)到了實(shí)驗(yàn)的目的。

（2）建立“樁景園”。我市山區(qū)、農(nóng)村野外素材分布極為廣泛，可以組織學(xué)生對當(dāng)?shù)氐闹参锓N類分布進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查，選擇離村落較遠(yuǎn)的小山坡，或人少的溪谷邊，挖掘那些怪異樹樁，或經(jīng)人采集、蟲蛀、根莖外凸的素材，經(jīng)過精心的培育、上盆、制作、造型，完成學(xué)生作品。完成作品的過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是勞動實(shí)踐的體驗(yàn)，同時賦予了學(xué)生極大的成就感。指導(dǎo)教師在組織學(xué)生尋找、挖掘樹樁的同時，需要特別注意安全防范、環(huán)境保護(hù)等問題。

（3）建立“示范園”。根據(jù)學(xué)校自身的環(huán)境條件建立“生態(tài)示范園”，遵循生態(tài)循環(huán)規(guī)律，種養(yǎng)結(jié)合，選擇成本低、投資少、適應(yīng)能力強(qiáng)的物種，如“雞糞—蚯蚓—養(yǎng)雞—糞便—種植蔬菜—菜葉養(yǎng)殖蚯蚓”模式。示范園建設(shè)規(guī)模切忌龐大，能夠做到示范作用就行。在建設(shè)的過程中要盡量讓學(xué)生多動手，多操作，并做好觀察記錄，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，由學(xué)生提出建設(shè)性方案，改進(jìn)措施。

農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐活動能多方位地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，特別是職業(yè)教育要“突出職業(yè)素質(zhì)教育”的今天將起到促進(jìn)轉(zhuǎn)變的作用。學(xué)校通過農(nóng)業(yè)科技活動的教育實(shí)踐不僅讓學(xué)生掌握了農(nóng)業(yè)科技知識，更重要的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了事物發(fā)生、發(fā)展、變化的規(guī)律，并用科學(xué)的方法去認(rèn)識自然、改造自然。