計算機網(wǎng)絡安全教學精選(九篇)
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第1篇：計算機網(wǎng)絡安全教學范文
關鍵詞:計算機網(wǎng)絡安全;課程教學;探索
國際的一體化進程逐漸加快，網(wǎng)絡信息技術在社會經(jīng)濟的發(fā)展方面以及人們的生活當中越加重要。計算機的網(wǎng)絡信息安全是信息技術發(fā)展的一個重要保證，為了更好地建設我國的網(wǎng)絡的信息技術，培養(yǎng)網(wǎng)絡安全方面的人才已經(jīng)成為了一個關鍵。
一、計算機網(wǎng)絡安全課程目前的教學現(xiàn)狀
在我國各個高校當中，計算機網(wǎng)絡安全的課程還大都處于傳統(tǒng)的理論教學，在教授課程中存在理論知識過多，學生存在計算機方面的各個課程之間關聯(lián)性不強的問題。然而，就網(wǎng)絡安全這一門學科來說，其本身就是涉及面極廣的綜合性學科，與計算機科學學科、網(wǎng)絡技術學科、安全技術學科、密碼技術學科以及數(shù)論和信息理論都有著密切關聯(lián)。如果在該學科的教學過程中，僅僅是單獨談論本學科的知識理論，和其它學科脫離的話，很容易造成課堂枯燥，學生學習被動的情況，嚴重影響教學成果，所以，勢必要加強該學科課程的改革。另外，對于計算機網(wǎng)絡安全的性質來說，其是一門工科性的課程。但是由于該學科的設備需求較多，實踐操作的教學環(huán)境難以搭建，使之硬件設備匱乏。在一般的院校內都只配備了基礎教學所用的交換器以及路由器這兩種設備，因此課程的開展在很大程度上受到限制，只能做一些關于路由器和交換器的基礎實驗操作。但課程內的防火墻設置、安全網(wǎng)關的設置，檢查入侵系統(tǒng)以及網(wǎng)絡這些對設備要求較高的實驗就沒有辦法操作。另外該課程在理論知識的過于偏重，在考核學科知識的考核方法大都只有單一的閉卷筆試。考核內容也只局限于局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的技術運用以及網(wǎng)絡工程的規(guī)劃設計等方面理論知識。這就導致學生在學習該課程的時候，習慣于應付考試，把知識的掌握僅限于理論知識的死記硬背當中。這樣的考查方式不僅不能讓學生真正的掌握所學知識，更加無法做到知識的靈活運用。同時很多學生由于課本理論的背誦不夠熟悉，還會在考核中實行舞弊抄襲的不良行為。可見這樣的考核制度并不能帶動教學成果的提高，還會在一定程度上對學生素質進行不正確的引導。
二、關于該課程教學方法的探究
(一)關于理論知識的教學方法探究
計算機網(wǎng)絡安全學科的開設是為了讓學生更加全面地掌握網(wǎng)絡安全的基礎理論和實踐操作。只有在對理論知識的學習中才能更好地掌握維護網(wǎng)絡安全的方法，增加關于網(wǎng)絡安全的維護意識，進而為全面保障信息網(wǎng)絡的安全運行奠定基礎。在進行該學科的學習之前，老師可以引導學生對于之前的計算機網(wǎng)絡技術進行復習，在之前的網(wǎng)絡技術的學習中由于沒有深入了解過網(wǎng)絡體系結構，也只是對網(wǎng)絡設備的工作原理粗略了解。由于網(wǎng)絡安全的學習是建立在網(wǎng)絡體系結構之上的，前期的不深入教學讓該學科的教學面臨困難。所以在進行該學科的正式授課之前，引導學生對相應的引入知識再做復習和了解是十分有必要的。此外，為應對網(wǎng)絡攻擊的手段不斷變化，授課教師應當在教學過程中對知識面進行重新篩選，拋棄傳統(tǒng)課程中的陳舊理論，根據(jù)實情補充更加有利于現(xiàn)代網(wǎng)絡安全維護的新鮮內容，讓課程的講解伴隨著行業(yè)的發(fā)展做出新的變化。理論知識的教授要多加結合真實網(wǎng)絡發(fā)生的安全事件，引導學生在學習過程中可以將知識轉變?yōu)閷嶋H操作能力運用到網(wǎng)絡安全的維護上。通過課程與行業(yè)的現(xiàn)實接軌，讓學生更多地掌握新知識與新技能。斯諾登事件進入課程就是行業(yè)更新的一個很好的實例。另外，在本專業(yè)的就業(yè)資格證書的獲取要求中，應當從社會需求角度出發(fā)，要求學生不僅要學會計算機網(wǎng)絡安全的基本設置，還要有學以致用的能力，在課程設置上可多采用相關情景教學，整合知識，讓學生在學習過程中逐漸理解職業(yè)化。在學習中，同樣可以引進資格證書的測試題目，鼓勵學生通過考試獲取相關證書。
(二)課程教學中的實踐操作
教師在課程教授過程中，可以采用引導式的教學方法，在課程中引用“興奮劑”，激發(fā)學生的學習興趣，例如在課程黑客攻擊方法的講解中，可以通過放映電影《黑客的自白》，讓學生在觀影過程中逐漸對黑客攻擊產(chǎn)生興趣，讓學生在歡快的課堂氛圍中掌握知識。另外，案例教學方法也是一個很好的教學方法，在課程中穿插真實案例，讓學生在當中發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決，調動學生的積極參與學習的能力。例如計算機病毒的教課中，可通過實例分析鼓勵學生編寫實驗性的病毒程序與對應的清除程序，讓學生在參與過程中掌握知識。除卻以上兩種教學方式，也可以將任務式驅動運用到教學中，這有利于學生動手能力的提高。用將一個任務分解、實施再進行總結的方法，讓學生的興趣得到激發(fā)，增加其求學欲望。例如將校園網(wǎng)安全維護作為一個總體任務，在教學中把任務分成多份，如防火墻配置系統(tǒng)、檢測入侵系統(tǒng)、安全應急規(guī)劃、網(wǎng)絡信息方面的保密措施等多個子任務，從而展開教學實驗活動，通過任務的完成與總結，加深知識的理解和掌握。同時，讓學生在操作中具備整合新舊知識的聯(lián)系，始終熟練于知識的運用。同時，學生在此階段可嘗試參與小型局域網(wǎng)的建設和安全維護。
三、結束語
在計算機的各個學科分區(qū)中，計算機網(wǎng)絡安全可以說是其發(fā)展最為迅速的一個分支。為了讓本專業(yè)學生能夠將知識實際應用到之后職業(yè)中，除了基礎理論知識的教授，更加要注意學生實踐能力的培養(yǎng)。面對該專業(yè)的發(fā)展，應當積極對其課程的改革進行探索，在課程設計中明確專業(yè)培養(yǎng)的目的，調整課程的授課體系以及改善教師授課的授課方法，讓學生在本專業(yè)的學習中能在興趣的引導下提升知識的掌握程度，為計算機網(wǎng)絡安全的發(fā)展培養(yǎng)出適應社會行業(yè)的新型人才。
作者:郭拴岐 單位:陜西警官職業(yè)學院
參考文獻:
［1］莫永華．《計算機網(wǎng)絡安全》課程體系教學改革的探討與實踐［J］．現(xiàn)代計算機(專業(yè)版)，2012，13:43－45+51．
［2］趙宏，王靈霞．高校計算機網(wǎng)絡安全課程教學改革與實踐［J］．蘭州文理學院學報(自然科學版)，2015，01:113－116．
第2篇：計算機網(wǎng)絡安全教學范文
【關鍵詞】網(wǎng)絡安全；技工教育；情景教學
隨著計算機網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展和進步，網(wǎng)絡安全也面臨著日趨嚴峻的安全威脅和挑戰(zhàn)。在這種形勢下，計算機網(wǎng)絡安全課程作為計算機技術專業(yè)的一門重要課程，對計算機技術的學習有著舉足輕重的作用。然而在實際教學中，計算機網(wǎng)絡安全課程教學效果不甚理想。因此，探索有效的計算機網(wǎng)絡安全課程教學方法成為了當前提高計算機技術教學的關鍵。筆者結合多年的技校計算機網(wǎng)絡安全課程教學經(jīng)驗，對如何提高教學效率進行了認真的分析和總結，希望能給廣大同仁提供借鑒。
一、計算機網(wǎng)絡安全課程教學現(xiàn)狀
（一）教材困局
目前技工學校采用的《計算機網(wǎng)絡安全》教材大多數(shù)是沿用高職高專的教材，然后對教學內容進行簡化。專門針對技校學生的教材很少，至今沒有特別適合技校課堂教學的 《計算機網(wǎng)絡安全》教材。技校學校的學生學習理解能力相對較弱，高職高專的教材理論性和邏輯性較強，相對抽象的網(wǎng)絡安全知識很難讓學生清楚的理解，這些沿用高職課程教學的教材模式很難符合技校教學的實際。并且技校學生無法理解教材內容，就會對計算機技術的學習失去興趣和信心，這樣不僅無法讓學生掌握計算機網(wǎng)絡安全知識，而且會嚴重的打擊學生的學習積極性和主動性。
（二）教學方法，手段不足
由于計算機網(wǎng)絡安全這門課程本身理論知識偏多，所以部分教師在授課時以理論為主，實驗不足，缺少上機和仿真實驗。這樣不僅讓學生很難深刻的理解相關原理，而且枯燥的理論很容易讓學生失去學習興趣。而另外有的教師又覺得網(wǎng)絡安全實驗較難，所以實驗課上基本包辦代替，直接給出實驗步驟和結果，僅僅讓學生上機驗證。這兩種教學方法都很難讓學生對所學知識做到系統(tǒng)、全面的應用和理解，更不能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及解決問題的能力，甚至一些學生不知道自己所學內容到底是解決實際生活中的什么問題，更不用說自行組建網(wǎng)絡安全防火墻、進行數(shù)據(jù)備份等網(wǎng)絡安全操作了。
二、《計算機網(wǎng)絡安全》課程教學探索
（一）選擇適合技校學生的教材、教學內容
面對許多不適合技校教學的 《網(wǎng)絡安全課程》教材，教師應對不同的教材做出認真的分析和理解，在理解的基礎之上，篩選出適合技校教學的內容，并做出合理的課程安排，讓學生積極有效的進行網(wǎng)絡安全知識學習。而且在選擇教材的過程中，一定要選擇可以與實際運用相結合的教材，教師可根據(jù)學生的實際情況，有針對性的選擇一些技術先進、通俗易懂的教材，選擇可以系統(tǒng)介紹網(wǎng)絡安全基礎知識及原理的教材，進而更好的應用到實際當中。
（二）情景教學提高學生的學習興趣
“興趣是最好的老師?！敝挥袑W生對學習的內容感興趣，才會產(chǎn)生強烈的求知欲望，積極主動地參與教與學的全過程。學生對網(wǎng)絡安全技術原理一竅不通，可是對安全案例，黑客故事特別感興趣，教師可以通過情景教學激發(fā)學生的學習興趣。情景教學模式是指在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發(fā)，引入、制造或創(chuàng)設與教學內容相適應的具體場景或氛圍，引起學生的情感體驗，讓學生參與其中，充當某一個角色，幫助學生迅速而正確的理解教學內容，促進他們心理機能全面和諧發(fā)展，提高教學效率的新型教學模式。它以學生體驗為核心因素，主要由四個階段組成：第一階：段設計場景；第二階段：進入角色第三階段：教師引導；第四階段：歸納總結。如網(wǎng)絡安全的學習，如果只是機械式教學，先講什么是病毒，木馬，再講怎樣防范等學生學習時就較枯燥和被動，課堂的氣氛很沉悶。為此，筆者改變了教學模式。上課時先講我的QQ被盜了。再請學生幫忙想想怎樣找回密碼。讓學生當一回“網(wǎng)絡偵探”，然后提出為什么QQ被盜，我的電腦存在什么安全隱患，怎樣保護。帶著問題導入，牢牢地吸引住學生，將學生引入一定的問題情境中，調動學生學習的欲望，他們所爆發(fā)出來的學習積極性與學習潛能是難以估量的。當學生真正進入角色后。通過具體的練習、講解操作的方法和注意點。然后再適實地布置一些練習的操作任務，通過多媒體評閱學生的作業(yè)點評一些好的作品。這樣，師生能和諧地融為一體，進而循序漸進地完成學習任務。
（三）重視網(wǎng)絡安全實驗
實驗部分是計算機專業(yè)課程的一個關鍵點。通過具體的實驗再加深學生對這些知識的理解和掌握。計算機網(wǎng)絡安全有著教學豐富的實驗內容。網(wǎng)絡安全實驗的內容從簡單的學習、驗證、操作配置到設計分析 ，再到綜合應用，例如防火墻實驗。防火墻在網(wǎng)絡安全中扮演著重要角色 ，因此自身安全至關重要。當前，防火墻的安全指標主要有：入侵實時警告：能夠對自身和受保護網(wǎng)絡的非法攻擊進行多種告警 ，如聲音 、日志 、郵件等 。實時入侵防范 ：當發(fā)生入侵事件時，能夠動態(tài)響應 ，調整安全策略，阻擋惡意報文 。實訓內容 有可以設計為：防火墻訪問列表(access-list)配置、地址轉換(NAT)~N端 口轉換(PAT)配置、策略認證配置、網(wǎng)絡監(jiān)聽 、防火墻數(shù)據(jù)備份與災難恢復等。通過此實訓幫助學 掌握一定的安全技能 。
第3篇：計算機網(wǎng)絡安全教學范文
關鍵詞：高職；網(wǎng)絡安全技術；教學改革；微課
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）19-0105-01
隨著計算機網(wǎng)絡安全技術的廣泛應用，導致網(wǎng)絡不安全的因素越來越多，網(wǎng)絡面臨前所未有的安全威脅，社會對網(wǎng)絡安全技術應用型人才的需求量不斷增加，根據(jù)社會需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡安全技術人才成為高職院校的重要任務。本課程應理論聯(lián)系實際應用技術，著重強調實用性和操作性。
1課程特點
網(wǎng)絡安全技術涉及硬件平臺、軟件系統(tǒng)、基礎協(xié)議等方方面面的問題，復雜多變。在高職教學中主要有如下一些突出特點。
1）知識面廣。網(wǎng)絡安全技術課程內容包含網(wǎng)絡安全的基本，理論、網(wǎng)絡安全技術、軟件配置及使用、服務器配置與應用和網(wǎng)絡安全維護等知識，如：網(wǎng)絡安全的基本概念，加密技術，數(shù)字簽名和認證技術，防火墻技術，入侵檢測技術，端口掃描和嗅探技術，黑客攻擊和防范技術等，該課程涉及知識點多而雜。
2）先修課程多。網(wǎng)絡安全技術課程是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的核心課程，它需要的先修課程有：計算機網(wǎng)絡基礎、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡設備配置等。學生需要掌握以上課程知識，才能更好地學習本門課程。
3）網(wǎng)絡攻擊手段變化快。隨著網(wǎng)絡安全技術的廣泛應用，由于各種原因，網(wǎng)絡攻擊手段越來越復雜，與防范技術不斷較量。因此，網(wǎng)絡安全課程教學內容也需要不斷地更新。
4）突出實用性。學習本課程的最終目的是能解決網(wǎng)絡安全問題，因此學生必須能動手解決實際問題。本課程需要學生學會的內容有：windows操作系統(tǒng)的安全設置、使用sniffer等抓包軟件進行數(shù)據(jù)分析、使用X-Scan等軟件掃描系統(tǒng)漏洞、提升Guest用戶權限、WinRoute過濾規(guī)則、用PGP加密軟件發(fā)送郵件、使用sessionwall等入侵檢測軟件對網(wǎng)絡進行實時監(jiān)視、用ISA防火墻軟件設置網(wǎng)絡過濾規(guī)則、遠程桌面連接、灰鴿子的內網(wǎng)上線配置、Snake跳板、EasyRecovery的數(shù)據(jù)恢復等，通過以上實訓，學生能掌握網(wǎng)絡安全的基本防護。
2網(wǎng)絡安全技術課程教學改革與實踐
高職院校以培養(yǎng)技術型人才為主要目標，使學生具備必要的基礎理論知識，重視實務知識的學習，知識的講授是以能用為度，側重相關知識的實際綜合運用，強化職業(yè)技能的訓練。
1）教學內容改革
網(wǎng)絡安全課程教學內容多而雜、且更新速度快，在64學時內不可能將網(wǎng)絡安全的相關知識全部學完，這就需要教師精心挑選典型的內容，重點突出當前最緊急最重要的網(wǎng)絡攻防內容。本課程按照網(wǎng)絡安全防護過程劃分為如下三個部分。
事前預防：本部分主要是對網(wǎng)絡安全相關知識的介紹，包括網(wǎng)絡安全概述、操作系統(tǒng)安全常識、病毒知識介紹。通過這部分的學習，學生應了解網(wǎng)絡安全面臨了哪些威脅；理解網(wǎng)絡出現(xiàn)安全威脅的原因；掌握操作系統(tǒng)有哪些安全漏洞；掌握操作系統(tǒng)的安全策略如何實現(xiàn)；掌握網(wǎng)絡病毒及其防治。
事中檢測與治理：第二部分主要內容是關于網(wǎng)絡運行過程中的相關安全技術，包括加密技術、防火墻技術、黑客攻擊與入侵檢測、虛擬專用網(wǎng)、網(wǎng)絡通信安全和Web的安全。這部分內容是網(wǎng)絡安全課程的重難點及疑點，學生學起來比較費勁，教師應在這部分內容做精心的準備。
事后恢復：最后一部分主要內容是關于在網(wǎng)絡安全事故發(fā)生后如何恢復的技術，包括數(shù)據(jù)備份技術和安全恢復技術。
2）教學方案的改革
網(wǎng)絡安全課程的實驗環(huán)境要求復雜，需要交換機、路由器、防火墻等網(wǎng)絡硬件設備；還需要掃描、抓包、網(wǎng)絡監(jiān)控、加密等軟件工具。目前各大高職院校都存在設備不足且落后的局面，因此需要教師充分利用已經(jīng)擁有的硬件設備和軟件工具，并針對各自的情況制定嚴密的教學方案。
微課教學法。微課是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或技能點開展的簡短、完整的教學活動。由于《網(wǎng)絡安全技術》這門課程難點疑點較多，且動手操作點較多，學生在學習的過程中常常會感到非常吃力。教師錄制的微課則很好地解決了這一問題，課后學生可以隨時隨地反復觀看，還能動手反復操作，做到輕車熟路。
理論與實踐一體化教學。本課程的教學過程是：教師簡單介紹完理論知識后，馬上動手演示網(wǎng)絡安全攻防過程，學生跟著教師動手操作實驗，即邊學邊做。因此把上課地點安排在多媒體實訓機房。多媒體實訓機房包含的設備有：投影儀、麥克風、手寫白板；60臺安裝了若干網(wǎng)絡安全防護軟件的計算機；10組交換機、10組路由器、10組防火墻、10組入侵檢測系統(tǒng)等。
案例教學法。本課程內容復雜但也非常精彩和引人入勝，可以用非常有趣的例子作為項目引導學生。如：熊貓燒香病毒、特洛伊木馬的電影、QQ被盜、密碼破解、網(wǎng)絡抓包監(jiān)控等有趣案例來吸引學生主動解決實際生活中的問題。
3）考核方式的改革。
傳統(tǒng)的形成性考核包括了學生的期末筆試部分、出勤、平時表現(xiàn)等組成，這種無法體現(xiàn)職業(yè)崗位需求。本文提出采用以證代考的方式來考核學生，參與工業(yè)與信息化部全國網(wǎng)絡與信息技術培訓考試項目（NTC）。NTC考試側重于實用性，考試內容涵蓋實際工作內容，考試內容充分體現(xiàn)技術應用的特點，能真正反映應試者的真實工作技能。以NTC考試來提升教師教學水平，增強學生的職業(yè)競爭能力，使學生能與將來的工作崗位零距離對接。
第4篇：計算機網(wǎng)絡安全教學范文
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡安全；技術層面對策；管理層面對策；物理層面對策
中圖分類號：G434 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）28-268-01
計算機網(wǎng)絡安全是指利用網(wǎng)絡管理控制和技術措施，保證在一個網(wǎng)絡環(huán)境里，數(shù)據(jù)的保密性、完整性及可使用性受到保護。計算機網(wǎng)絡安全包括兩個方面，即物理安全和邏輯安全。物理安全指系統(tǒng)設備及相關設施受到物理保護，免于破壞、丟失等。邏輯安全包括信息的完整性、保密性和可用性。對計算機信息構成不安全的因素很多，其中包括人為的因素、自然的因素和偶發(fā)的因素。其中，人為因素是指，一些不法之徒利用計算機網(wǎng)絡存在的漏洞，或者潛入計算機房，盜用計算機系統(tǒng)資源，非法獲取重要數(shù)據(jù)、篡改系統(tǒng)數(shù)據(jù)、破壞硬件設備、編制計算機病毒。人為因素是對計算機信息網(wǎng)絡安全威脅最大的因素。
一、技術層面對策
對于技術方面，計算機網(wǎng)絡安全技術主要有實時掃描技術、實時監(jiān)測技術、防火墻、完整性檢驗保護技術、病毒情況分析報告技術和系統(tǒng)安全管理技術。綜合起來，技術層面可以采取以下對策：（1）建立安全管理制度。提高包括系統(tǒng)管理員和用戶在內的人員的技術素質和職業(yè)道德修養(yǎng)。對重要部門和信息，嚴格做好開機查毒，及時備份數(shù)據(jù)，這是一種簡單有效的方法。（2）網(wǎng)絡訪問控制。訪問控制是網(wǎng)絡安全防范和保護的主要策略。它的主要任務是保證網(wǎng)絡資源不被非法使用和訪問。它是保證網(wǎng)絡安全最重要的核心策略之一。訪問控制涉及的技術比較廣，包括入網(wǎng)訪問控制、網(wǎng)絡權限控制、目錄級控制以及屬性控制等多種手段。（3）數(shù)據(jù)庫的備份與恢復。數(shù)據(jù)庫的備份與恢復是數(shù)據(jù)庫管理員維護數(shù)據(jù)安全性和完整性的重要操作。備份是恢復數(shù)據(jù)庫最容易和最能防止意外的保證方法?；謴褪窃谝馔獍l(fā)生后利用備份來恢復數(shù)據(jù)的操作。有三種主要備份策略：只備份數(shù)據(jù)庫、備份數(shù)據(jù)庫和事務日志、增量備份。（4）應用密碼技術。應用密碼技術是信息安全核心技術，密碼手段為信息安全提供了可靠保證?；诿艽a的數(shù)字簽名和身份認證是當前保證信息完整性的最主要方法之一，密碼技術主要包括古典密碼體制、單鑰密碼體制、公鑰密碼體制、數(shù)字簽名以及密鑰管理。（5）切斷傳播途徑。對被感染的硬盤和計算機進行徹底殺毒處理，不使用來歷不明的U 盤和程序，不隨意下載網(wǎng)絡可疑信息。（6）提高網(wǎng)絡反病毒技術能力。通過安裝病毒防火墻，進行實時過濾。對網(wǎng)絡服務器中的文件進行頻繁掃描和監(jiān)測，在工作站上采用防病毒卡，加強網(wǎng)絡目錄和文件訪問權限的設置。在網(wǎng)絡中，限制只能由服務器才允許執(zhí)行的文件。（7）研發(fā)并完善高安全的操作系統(tǒng)。研發(fā)具有高安全的操作系統(tǒng)，不給病毒得以滋生的溫床才能更安全。
二、管理層面對策
計算機網(wǎng)絡的安全管理，不僅要看所采用的安全技術和防范措施，而且要看它所采取的管理措施和執(zhí)行計算機安全保護法律、法規(guī)的力度。只有將兩者緊密結合，才能使計算機網(wǎng)絡安全確實有效。計算機網(wǎng)絡的安全管理，包括對計算機用戶的安全教育、建立相應的安全管理機構、不斷完善和加強計算機的管理功能、加強計算機及網(wǎng)絡的立法和執(zhí)法力度等方面。加強計算機安全管理、加強用戶的法律、法規(guī)和道德觀念，提高計算機用戶的安全意識，對防止計算機犯罪、抵制黑客攻擊和防止計算機病毒干擾，是十分重要的措施。這就要對計算機用戶不斷進行法制教育，包括計算機安全法、計算機犯罪法、保密法、數(shù)據(jù)保護法等，明確計算機用戶和系統(tǒng)管理人員應履行的權利和義務，自覺遵守合法信息系統(tǒng)原則、合法用戶原則、信息公開原則、信息利用原則和資源限制原則，自覺地和一切違法犯罪的行為作斗爭，維護計算機及網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，維護信息系統(tǒng)的安全。除此之外，還應教育計算機用戶和全體工作人員，應自覺遵守為維護系統(tǒng)安全而建立的一切規(guī)章制度，包括人員管理制度、運行維護和管理制度、計算機處理的控制和管理制度、各種資料管理制度、機房保衛(wèi)管理制度、專機專用和嚴格分工等管理制度。
三、物理安全層面對策
要保證計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全、可靠，必須保證系統(tǒng)實體有個安全的物理環(huán)境條件。這個安全的環(huán)境是指機房及其設施，主要包括以下內容：
（1）計算機系統(tǒng)的環(huán)境條件。計算機系統(tǒng)的安全環(huán)境條件，包括溫度、濕度、空氣潔凈度、腐蝕度、蟲害、振動和沖擊、電氣干擾等方面，都要有具體的要求和嚴格的標準。
（2）機房場地環(huán)境的選擇。計算機系統(tǒng)選擇一個合適的安裝場所十分重要。它直接影響到系統(tǒng)的安全性和可靠性。選擇計算機房場地，要注意其外部環(huán)境安全性、地質可靠性、場地抗電磁干擾性，避開強振動源和強噪聲源，并避免設在建筑物高層和用水設備的下層或隔壁。還要注意出入口的管理。
第5篇：計算機網(wǎng)絡安全教學范文
網(wǎng)絡是中學生獲取知識的重要途徑，也是他們應當掌握的一項重要能力。許多的知識和技能可以通過網(wǎng)絡學習，既快捷又方便?；ヂ?lián)網(wǎng)傳播信息量大，而且內容及其復雜，有些內容極為不健康，不利于青少年的健康成長。甚至影響到他們的生活習慣、思維方式、價值判斷，所以對中學生進行計算機網(wǎng)絡信息安全教育也刻不容緩。
【關鍵詞】
中學生；網(wǎng)絡信息；安全教育
1.對中學生進行網(wǎng)絡信息安全教育的必要性
加強中學生網(wǎng)絡信息安全教育，能夠促進他們健康成長，這是一種通識教育。由于現(xiàn)在中學生運用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)量的迅速增長，其對于中學生健康成長具有非常巨大的作用。中學生在運用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，必然受到其中一些信息的影響，而且中學生思想意識薄弱，辨別是非和真假的能力差，就很容易受到互聯(lián)網(wǎng)上不良信息的影響。人們的思想意識影響著人們的行動，當互聯(lián)網(wǎng)上這些不良信息被中學生所接受以后，他們的思想意識就受到了很大的影響，他們就會做出不道德的事情，甚至會走上違法犯罪的道路。凈化網(wǎng)絡文化環(huán)境，讓中學生接觸不到這些網(wǎng)絡上的不良信息，也就避免了中學生受到不良信息誘惑的情況出出現(xiàn)。加強中學生網(wǎng)絡信息安全教育，是規(guī)范網(wǎng)絡文化環(huán)境的需要。網(wǎng)絡文化環(huán)境當中，網(wǎng)絡信息安全是一項非常重要的內容，網(wǎng)絡信息的安全是網(wǎng)絡文化環(huán)境的基礎。沒有網(wǎng)絡信息的安全，各項其他的內容都無從談起。隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，中學生是互聯(lián)網(wǎng)用戶的很大的用戶群，他們的文化素質，道德水平在很大程度上影響著整個網(wǎng)絡文化環(huán)境的水平。因此，對他們進行網(wǎng)絡信息安全教育是凈化網(wǎng)絡文化環(huán)境的第一步，也是最為關鍵的一步。網(wǎng)絡文化環(huán)境的水平又影響著人們的生活適量和整個社會的思想文化水平，所以，加強網(wǎng)絡信息安全教育關乎整個社會的發(fā)展。加強中學生網(wǎng)絡信息安全教育，同時也是思想政治教育的需要。我們現(xiàn)在實行教育政策就是實行素質教育，要求德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這更加提高了思想政治教育的地位。無論是在學校還是在將來工作以后，都會把一個人的道德水平作為判斷一個人的重要標準。青少年時期是對一個人實行思想政治教育的關鍵時期，在這個時期一定要做好這一方面的工作，使之切實達到教育的要求?；ヂ?lián)網(wǎng)是青少年接受教育的一個重要平臺，也是對青少年進行思想政治教育的重要途徑。加強中學生的網(wǎng)絡安全信息教育，是進行中學生思想政治教育的前提。沒有一個健康安全的網(wǎng)絡文化環(huán)境，對中學生的思想政治教育就無從談起。
2.對中學生進行網(wǎng)絡信息安全教育的方法
對中學生的網(wǎng)絡信息安全教育的方法和途徑有很多，但是主要有理論教育和實踐教育兩種途徑。在這兩種方法和途徑當中，又有多種多樣的方法。
2.1理論教育。
第一，通過行政手段進行網(wǎng)絡信息安全教育。政府對網(wǎng)絡安全信息安全教育進行總體規(guī)劃，并確定由某個政府部門整體負責，也可以通過會議的形式對中學生的網(wǎng)絡信息安全意識進行教育。第二，通過在校的學習進行信息網(wǎng)絡安全教育。學校作為學生學習文化知識的重要場所，理所應當是進行網(wǎng)絡信息安全教育的重要地方。學校根據(jù)學校和學生的不同情況，開設不同的網(wǎng)絡信息安全教育的課程。通過學生系統(tǒng)的學習來提高網(wǎng)絡信息安全的意識和因對網(wǎng)絡信息的能力。學校的老師還要不斷研究網(wǎng)絡信息安全的知識，開展網(wǎng)絡信息安全研討會。學生要努力學習網(wǎng)絡安全知識，自發(fā)組織開展網(wǎng)絡信息安全知識競賽，以比賽的形式鼓勵他們學習網(wǎng)絡安全知識。學校之間還可以進行研究成果的交流，不定期的開展網(wǎng)絡安全知識的講座，讓學生了解最新的網(wǎng)絡安全知識。第三，通過媒體的力量來進行網(wǎng)絡安全教育。各媒體可以推出網(wǎng)絡信息安全教育的各種期刊雜志，校刊和廣播，以學生可以接受的形式來傳播網(wǎng)絡信息安全知識。還可以鼓勵學生自己發(fā)揮想象，例如，讓學生利用出黑板報的形式來宣傳網(wǎng)絡信息安全知識。甚至，還可以鼓勵學生利用網(wǎng)絡來宣傳網(wǎng)絡安全知識，這樣的方式既方便，又有效率，同時也是中學生樂于接受的方式。
2.2實踐教育。
對中學生進行網(wǎng)絡安全知識教育不僅要有理論知識的教育，而且還要開展第二課堂，進行實踐教育。理論和實踐總是存在很大的差距，理論的豐富并不意味著實踐能力的水平高。任何看似簡單的事情，做起來也未必簡單。學到了網(wǎng)絡信息安全的知識，未必就真正能夠在運用互聯(lián)網(wǎng)的時候使用。因此，需要組織學生對運用網(wǎng)絡信息安全知識進行模擬，讓他們動手操作，把網(wǎng)絡信息安全知識真正的掌握。
3.對中學生網(wǎng)絡安全教育的內容
3.1法律規(guī)范
互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬世界，沒有實實在在的可以觸摸到的事物。然而它和現(xiàn)實世界一樣需要法律規(guī)范，對其進行有效的制約。在我國，有多部法律對互聯(lián)網(wǎng)都進行了規(guī)定，所以，學習關于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)就變得很重要了。這些法律法規(guī)對網(wǎng)民在利用互聯(lián)網(wǎng)的時候，什么事能做，什么事不能做，有些人能做什么事，有些人不能做什么事都有很明確的規(guī)定。學習這些知識對于自己健康的利用互聯(lián)網(wǎng)友很大的幫助，而且也有利于網(wǎng)民利用法律武器維護自身的合法權益。
3.2倫理道德
法律具有一定的強制性和穩(wěn)定性，同時也具有滯后性，因此只靠法律來規(guī)范網(wǎng)絡信息安全顯然還不夠，還要依靠廣大網(wǎng)民的自律，這就需要對網(wǎng)民進行倫理道德教育。中學生的倫理道德觀念還比較薄弱，加強對中學生進行網(wǎng)絡上的這一方面教育就變得更為迫切。由于網(wǎng)絡與人們生活關系的密切，網(wǎng)絡道德也越來越受到人們的重視。網(wǎng)絡道德的建立是網(wǎng)絡信息安全的一道重要屏障，特別是國家頒布《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》以來，網(wǎng)絡道德大有所好轉?！度珖嗌倌昃W(wǎng)絡文明公約》的制定是規(guī)范青少年網(wǎng)絡道德的重要文件，具有里程碑性的意義，必將對中學生的網(wǎng)絡道德教育產(chǎn)生深遠的影響。
3.3防范技術
如果說倫理道德教育是讓中學生自覺地不去接近不良的網(wǎng)絡環(huán)境的話，那么進行防范技術的教育主要是為了讓中學生不能接觸到不良的網(wǎng)絡信息。畢竟中學生的自制力還是比較差，只是讓他們自己抵制這種誘惑是不太現(xiàn)實的，必須在技術上讓他們接觸不到不良的信息，這是進行網(wǎng)絡信息安全教育重要的一環(huán)。
作者：趙尚毅 單位：衡水市第二中學
【參考文獻】
[1]楊丹.新課程環(huán)境下引導學生樹立正確的網(wǎng)絡觀[J].新課程學習（中），2011（09）.
第6篇：計算機網(wǎng)絡安全教學范文
Key words： computer；network security；protection
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）29-0211-03
0 引言
高校計算機網(wǎng)絡是為了滿足高校的教學活動、科研而建立的計算機網(wǎng)路，高校通過計算機網(wǎng)絡可以實現(xiàn)高校資源的共享和豐富教學模式。近年來隨著我國對信息化網(wǎng)絡建設投入力量不斷增大，高校的計算機網(wǎng)絡的建設呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢，網(wǎng)絡的開放性，為高校的知識傳播、信息交流以及教育資源共享帶來了巨大的便利，但是隨著計算機網(wǎng)路的廣泛應用，計算機網(wǎng)絡的安全問題也日益凸顯出來，如何合理應用計算機網(wǎng)絡，加強計算機網(wǎng)絡安全成為高校計算機網(wǎng)絡安全管理的重點內容。
1 計算機網(wǎng)絡安全的概述
1.1 計算機網(wǎng)絡安全的含義 計算機網(wǎng)路安全就是說通過各方面的保護使得網(wǎng)絡系統(tǒng)受到保護，網(wǎng)絡系統(tǒng)的相關數(shù)據(jù)不被外界的各種因素所破壞，保證網(wǎng)絡服務不被中斷，系統(tǒng)能夠安全持續(xù)的運行。
1.2 研究的背景和意義 網(wǎng)絡在現(xiàn)代社會發(fā)展中具有重要的作用，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們的生活學習的一部分，高校作為現(xiàn)代化建設的場所，高校計算機網(wǎng)絡的普遍應用使得高校計算機網(wǎng)絡安全管理工作極為重要，如果高校的計算機網(wǎng)絡出現(xiàn)安全問題，就會給高校的教學活動、科研以及學生管理工作帶來巨大的影響，因此研究高校計算機網(wǎng)絡安全具有非常重要的現(xiàn)實意義：首先有利于高校的教學活動的正常運行，目前高校廣泛的利用計算機網(wǎng)絡進行教學，借助網(wǎng)絡豐富的資源進行教學，而一旦網(wǎng)絡出現(xiàn)安全問題，那么就會影響高校正常的教學秩序；其次有利于高校的信息化建設，高校信息化建設必須要具備安全的網(wǎng)絡環(huán)境，只有具備安全的網(wǎng)絡環(huán)境才能為信息化建設提供優(yōu)質的硬件支持；最后有利于凈化校園的文化環(huán)境，良好的校園文化對于培養(yǎng)高尚的、心理健康的大學生具有積極地促進作用，校園文化的形成在很大程度受到校園網(wǎng)絡的影響，如果校園網(wǎng)絡出現(xiàn)不健康的內容，就會影響大學生的心理健康發(fā)展，導致他們的思想出現(xiàn)錯誤，而通過有效的措施防范計算機網(wǎng)絡安全，避免不健康的內容出現(xiàn)在校園網(wǎng)絡中是形成良好校園文化的有效手段。
2 高校計算機網(wǎng)絡安全管理存在問題
我國高校計算機網(wǎng)絡的發(fā)展時間相對比較晚，因此對于高校計算機網(wǎng)絡安全的防范工作同國外先進國家相比還存在不少的問題，高校計算機網(wǎng)絡安全問題在我國高校中普遍存在，既有計算機本身系統(tǒng)的安全問題，也有人為因素的問題：
2.1 計算機系統(tǒng)本身的問題 計算機本身會攜帶某些病毒，計算機在開發(fā)設計的時候，就會在程序內部插入具有破壞性的代碼，而這些代碼對破壞程序內的一些功能和數(shù)據(jù)，以此影響計算機的安全使用，同時計算機系統(tǒng)本身攜帶的破壞性代碼具有很強的復制性，一旦具備了其功能發(fā)揮的環(huán)境，其就會迅速蔓延，進而影響計算機的正常使用。
2.2 容易受到網(wǎng)絡黑客的攻擊 高校計算機網(wǎng)絡運行是建立在互聯(lián)網(wǎng)的基礎上，因此高校計算機網(wǎng)絡容易受到網(wǎng)絡黑客的攻擊，一般來說高校承擔著國家某些重大課題的研究工作，其具有較高的學術價值和經(jīng)濟價值，因此高校網(wǎng)絡經(jīng)常成為網(wǎng)絡黑客的攻擊對象。首先高校的計算機網(wǎng)絡應用需要的環(huán)節(jié)比較多，比如需要網(wǎng)絡電纜、計算機主機、電源等，而這些復雜的環(huán)節(jié)都可能會成為影響網(wǎng)絡安全的因素；其次高校計算機系統(tǒng)會存在某些漏洞，尤其是計算機的軟件升級會帶來系統(tǒng)的某些漏洞存在，而黑客就是利用這些漏洞對高校計算機網(wǎng)絡進行攻擊，輕則導致高校資源的相關數(shù)據(jù)丟失或者泄密，重則影響高校計算機網(wǎng)絡的癱瘓；最后高校計算機網(wǎng)絡的適用對象是學生，而學生由于安全意識比較差，他們在使用計算機網(wǎng)絡的時候，他們隨意的瀏覽網(wǎng)頁或者下載東西，這樣就會將一些夾雜在網(wǎng)頁以及下載數(shù)據(jù)中的病毒下載到高校計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)中，而一旦病毒成功入侵高校計算機網(wǎng)路系統(tǒng)后，就有可能導致校園網(wǎng)絡的整體癱瘓，就目前高校網(wǎng)絡安全的運行情況看：因為學生的不合理使用而導致校園網(wǎng)絡癱瘓的次數(shù)呈上升趨勢。
2.3 相關法律法規(guī)還不健全、管理存在一定問題 目前我國已經(jīng)出臺了關于強化計算機網(wǎng)絡安全的相關法律法規(guī)，但是這些法規(guī)在高校網(wǎng)絡安全管理的應用還不徹底，許多高校對這些法律法規(guī)的認識還不全面，并且高校也沒有根據(jù)自身的計算機網(wǎng)絡發(fā)展現(xiàn)狀制定符合自己發(fā)展的規(guī)則制度。使得高校的計算機網(wǎng)絡操作人員在使用過程中沒有具體的操作規(guī)范，比如計算機網(wǎng)絡管理人員對于管理明碼的保密措施不到位，使得高校計算機網(wǎng)路登錄密碼被他人掌握，導致高校計算機網(wǎng)絡被破壞。
3 高校計算機網(wǎng)絡安全防護措施
3.1 完善安全管理制度，提高安全意識 高校計算機網(wǎng)絡安全單靠技術層面是遠遠不夠的，還需要建立一套完整的安全管理制度，首先高校要規(guī)范計算機網(wǎng)路操作人員的職權，明確用戶的使用規(guī)則制度，并且對各個環(huán)節(jié)進行安全評估；其次要提高用戶的安全教育，提高用戶的安全意識是抵抗外部不利信息入侵的主要手段，比如要教育網(wǎng)絡使用者不要輕易開啟來路不明的電子郵件，尤其是包含可執(zhí)行文檔的電子郵件要直接刪除，避免黑客的入侵，要對自己的網(wǎng)絡賬號進行保密，不要將自己的賬號密碼告訴他人，如果已經(jīng)告訴他人要及時重新設置新的密碼；最后要加強對學生的網(wǎng)絡監(jiān)控，對學生的上網(wǎng)行為要進行實地監(jiān)控，并且做好上網(wǎng)記錄的保存，對于學生上網(wǎng)密集要從源頭上采取安全控制措施。
3.2 加強高校計算機網(wǎng)絡安全建設，提高安全技術 高校計算機網(wǎng)絡安全需要高校要不斷的提高安全防護技術，計算機網(wǎng)絡安全涉及網(wǎng)絡通信系統(tǒng)的安全、計算機操作系統(tǒng)的安全以及相關軟件系統(tǒng)的安全，因此高校計算機網(wǎng)絡安全的技術措施也主要是從這三個方面入手，構建完善的高校計算機網(wǎng)絡安全技術：
3.2.1 做好計算機網(wǎng)絡防火墻技術，防火墻是實現(xiàn)計算機外部網(wǎng)絡與內部網(wǎng)絡隔開的技術手段，通過防火墻可以有效地阻止不明外部網(wǎng)絡的入侵，是攔截黑客入侵的第一道大門，因此高校計算機網(wǎng)絡的安全一定要完善防火墻技術，高校網(wǎng)絡建設要采取優(yōu)秀的防火墻軟件，當然防火墻在選購時一定要符合當前高校具體的網(wǎng)絡建設情況，并且要選擇具有殺毒、跟蹤、地址轉換以及IP地址自學習等功能的防火墻體系。
3.2.2 加強計算機網(wǎng)絡的加密技術。首先，要加強傳輸過程中的數(shù)據(jù)加密技術，傳輸過程中的數(shù)據(jù)加密主要有有線加密和端端加密，有線加密是對線路的加密，是對保密信息在通過線路時通過不同的加密保證線路的安全；端端加密，就是信息在信息的發(fā)送端就進行自動加密，其經(jīng)過加密處理后，以不可閱讀或者不可識別的形式經(jīng)過線路傳輸，在到達傳輸終端的時候也不能直接閱讀，而必須要經(jīng)過解密處理后才能形成可讀數(shù)據(jù)；其次，數(shù)據(jù)儲存的加密。數(shù)據(jù)儲存加密主要包括：密文儲存和存取控制，密文儲存是通過加密算法轉換、附加密碼等形式實現(xiàn)，存取控制就是對用戶的信息進行審查與控制，防止不合法用戶存取數(shù)據(jù)和合法用戶不能存取數(shù)據(jù)；再次，鑒別數(shù)據(jù)的完整性。鑒別數(shù)據(jù)的完整性主要是對信息的傳送、存取以及相關數(shù)據(jù)進行驗證，驗證的內容主要包括：口令、秘鑰、身份等，通過驗證可以分析驗證對象是否符合預定的參數(shù)，進而有效的保護數(shù)據(jù)的安全。最后，密鑰管理，數(shù)據(jù)加密是應用更多地表現(xiàn)為密鑰的使用，做好密鑰技術管理對于計算機網(wǎng)絡的安全具有非常重要的意義，因此高校要在密鑰的產(chǎn)生、保存、更換以及銷毀等環(huán)節(jié)加強保密。
3.2.3 加強網(wǎng)絡監(jiān)控。采用相關軟件，對網(wǎng)絡進行實時監(jiān)控，密切監(jiān)視封包在傳送期間，是否照著既定的路徑進行，是否出現(xiàn)不正常現(xiàn)象，從而確定是否遭到有心人士攔截，及時加以防范措施進行保護。
3.3 安裝防殺病毒軟件 高校計算機網(wǎng)絡安全的有效防護措施就是在計算機系統(tǒng)中按照殺毒軟件，通過殺毒軟件可以及時的將計算機網(wǎng)絡中的病毒清理掉，避免病毒的侵犯，因為市場中的殺毒軟件一般都具有分析、掃面、殺毒、優(yōu)化等功能，如果在網(wǎng)絡運行過程中，出現(xiàn)了病毒，殺毒軟件都會做出相應的警告，并且刪除相應的病毒。因此高校要在其校園網(wǎng)絡的中心主機中安裝適合高校網(wǎng)絡運行的殺毒軟件，通過主機的殺毒軟件對高校計算機網(wǎng)絡進行統(tǒng)一的管理，殺毒軟件在安裝以后，要采取定期與不定期的方式對計算機網(wǎng)絡進行殺毒處理，避免因為病毒侵犯導致網(wǎng)絡被破壞。
3.4 大力開展學生網(wǎng)絡道德教育 高校是人才的聚集地，高校存在很多的計算機網(wǎng)絡高手，這些網(wǎng)絡高手能夠為高校的計算機網(wǎng)絡的發(fā)展提供積極地促進作用，同時也會給高校的計算機網(wǎng)絡帶來消極的破壞影響，針對高校計算機網(wǎng)絡安全大部分是由于學生的行為而導致的，就在一定程度上說明了高校的網(wǎng)絡教育工作與高校計算機網(wǎng)絡發(fā)展速度相脫節(jié)，因此高校應該積極開展網(wǎng)絡教育，首先要將網(wǎng)絡教育納入到日常的教學活動中；其次高校要凈化校園文化環(huán)境，通過構建良好的校園文化引導大學生的行為和思想，培養(yǎng)他們健康的人格；最后高校要靈活運用“兩課”教育、廣播、校報、講座等方式，教育、規(guī)范大學生的網(wǎng)上行為，培養(yǎng)他們高尚的情操，將聰明才智應用到為社會服務的正確軌道上。
第7篇：計算機網(wǎng)絡安全教學范文
1.用虛擬機技術為教學實驗提供服務。
其具體表現(xiàn)在：1.1在對虛擬機進行選擇的時候，一般要注意兩點：其一，盡管一個實體機可以連接多個虛擬機，一定要依據(jù)課程的實際所需，合理地選擇虛擬機的臺數(shù)，這樣才能夠讓虛擬機在實現(xiàn)運行的過程當中，也不會占用實體機過多的硬件資源；其二，在具體的實驗操作當中，教學者要充分考慮網(wǎng)絡服務器，比如：它的安全性能以及運行效率等等，因此，主虛擬機的操作系統(tǒng)最好是Win2003Server，而輔虛擬機的操作系統(tǒng)就可以是WinXP。1.2虛擬機在實際運行的過程當中，會占用實體機的一部分內存，而教學者在進行具體實驗操作的時候，通常也會同時啟動多臺虛擬機。因此，實體機的內存必須要足夠大，這樣才能夠讓其不影響到教學者的實驗過程。
2.讓虛擬機技術為課堂教學服務。
在計算機網(wǎng)絡安全的整個教學過程中，教學者會對學生教授一些具有系統(tǒng)危險性的教學內容，比如：計算機木馬對系統(tǒng)造成的危害等。因此，教學者在這個時候，就可以把虛擬機技術合理地應用在實際的教學過程當中，并利用虛擬機對教學的內容進行現(xiàn)場演示。這樣一來，學生就能夠更加充分的認識到計算機網(wǎng)絡安全技術的具體操作過程。與此同時，學生在得知這些對計算機系統(tǒng)具有破壞性的病毒之后，也會引發(fā)其自身對這些知識點的思考，并從中挖掘出能夠有效預防這些病毒出現(xiàn)的方法，從而讓學生能夠更進一步的掌握到計算機網(wǎng)絡安全這一課程的精髓。
二、試析虛擬機技術在高職計算機網(wǎng)絡安全教學中應用的作用
現(xiàn)對虛擬機技術在高職計算機網(wǎng)絡安全教學中應用的作用進行簡單的分析，并將其概括成以下幾點：有利于提高教學者的教學水平。有利于學生更好地掌握計算機網(wǎng)絡安全技術。有利于高職院校培養(yǎng)出一批具有高素質和高計算機網(wǎng)絡安全技能的專業(yè)型人才。有利于促進我國教育事業(yè)的進一步發(fā)展。
三、結束語
第8篇：計算機網(wǎng)絡安全教學范文
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡 安全防范 問題 對策
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2014）04-0013-01
一、計算機網(wǎng)絡安全
計算機網(wǎng)絡安全就是通過一定的技術和管理建立相應的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，對計算機上遭到破壞的硬件、軟件設施進行保護，確保信息的完整和可用，保證在非授權的情況下不能對數(shù)據(jù)進行修改和破壞。
二、計算機網(wǎng)絡現(xiàn)狀
隨著計算機網(wǎng)絡技術不斷發(fā)展，人們對計算機網(wǎng)絡的認識越來越熟悉，使用也很頻繁，計算機網(wǎng)絡無處不在，例如：學校通過網(wǎng)絡進行教學和布置作業(yè)；網(wǎng)上訂購車票和機票；人們可以不用出門直接在網(wǎng)絡上購買自己想要的東西等等。計算機網(wǎng)絡對人們的生活越來越重要，涉及到的領域也越來越廣泛，包括政治、經(jīng)濟、軍事各個領域。正因為計算機網(wǎng)絡技術的普遍性，它的安全隱患也無處不在。許多人使用計算機網(wǎng)絡時不注重安全問題，就給了一些不法分子破壞的機會。有些人喜歡在網(wǎng)頁上搞破壞，使用者一點擊就會造成電腦中病毒甚至癱瘓；有些黑客會攻擊電腦盜取資料，破壞程序等；有許多人的密碼容易被盜，郵件擾，這些都是計算機網(wǎng)絡的安全隱患?，F(xiàn)在這些問題已經(jīng)不容忽視，需要人們高度重視。
三、計算機網(wǎng)絡面臨的安全問題
當今我國各大高校的網(wǎng)絡建設已經(jīng)成為計算機網(wǎng)絡發(fā)展的必然，各大高校使用網(wǎng)絡比較頻繁，學生經(jīng)常使用網(wǎng)絡查找學習資料，獲取學習信息等，因此，計算機網(wǎng)絡安全問題得到很大的重視，但這些問題解決起來并不容易，需要仔細分析一下，找出相應的對策來解決。
1.計算機病毒感染
當今計算機網(wǎng)絡技術迅速發(fā)展，計算機病毒也不斷變化，甚至發(fā)展更加迅速。病毒是一種通過復制自身來感染其他軟件的程序，當計算機程序啟動時，病毒也會隨之運行，對計算機進行破壞。計算機一旦感染上病毒，電腦程序就會遭受破壞，網(wǎng)絡效率急劇下降，使系統(tǒng)癱瘓。
2.人為的無意失誤
有些程序員和操作員的安全意識不強，隨意透露自己的賬號等，一些熟悉的人雖然沒有惡意，但不能保證在使用過程中不會被不法分子竊取，對計算機網(wǎng)絡進行破壞。
3.網(wǎng)絡遭遇黑客攻擊
黑客都是一些精通計算機網(wǎng)絡的人，他們通過自己豐富的網(wǎng)絡知識遠程控制別人的計算機，從計算機中竊取重要信息，黑客攻擊一般不會對計算機造成破壞，只會通過應用軟件等存在的漏洞獲取對自己有利的信息。黑客會比較經(jīng)常的攻擊重點高校的計算機網(wǎng)絡，因為重點高校會做一些國家研究項目，黑客會盜取科研資料。
4.網(wǎng)絡系統(tǒng)存在漏洞
一般來說，所有的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)都存在漏洞，這些漏洞有些是系統(tǒng)自身所有的，有些用戶使用盜版軟件以及網(wǎng)管的疏忽也會造成系統(tǒng)漏洞。系統(tǒng)漏洞對網(wǎng)絡的破壞性強，影響范圍大，給不法分子可乘之機，來散播計算機病毒，破壞計算機系統(tǒng)。
5.安全意識薄弱
計算機網(wǎng)絡發(fā)展迅速，無處不在，使用網(wǎng)絡的人員也不斷增加，現(xiàn)在小孩子都會使用計算機網(wǎng)絡了。但是由于沒有很好的普及計算機網(wǎng)絡安全防范知識，人們只知道使用計算機網(wǎng)絡，卻不知道怎樣安全的使用。現(xiàn)在各大高校使用網(wǎng)絡也比較頻繁，尤其大學生在網(wǎng)絡上比較活躍，主要使用網(wǎng)絡來完成學習任務，對網(wǎng)絡上一些新鮮的事物比較好奇，就容易在運行計算機時受到破壞。
6.網(wǎng)絡管理不嚴格
現(xiàn)在很多人自己有電腦，但對網(wǎng)絡管理不嚴格，容易受到各種破壞。有些人喜歡到網(wǎng)吧玩游戲，要注意自己的信息安全，網(wǎng)管對這些計算機網(wǎng)絡管理不嚴格，使用者的信息容易被竊取。學校更要注意對計算機網(wǎng)絡的管理，因為學生的真實信息都會存放于學校的計算機網(wǎng)絡中，學校的各種研究項目和重要資料也在網(wǎng)絡里，這就需要嚴格的網(wǎng)絡管理，一旦被不法分子竊取，很容易造成破壞，給學校帶來損失。
7.不良信息的傳播
如今，越來越多的人通過網(wǎng)絡來了解每天發(fā)生的事，但網(wǎng)絡上總不是每件事都是真的，這就需要人們善于辨別真假，不要跟著肆意傳播虛假信息。學校的網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)連接，這樣可以更好地實現(xiàn)教學，但這也給了不法分子機會傳達一些不良的信息。雖然學生有一定的辨別能力，但也不能完全抵制，這些信息嚴重損害整個學校文化和學生的身心健康。
四、計算機網(wǎng)絡安全防范對策
通過對計算機網(wǎng)絡安全問題的分析，我們提出以下幾點對策：
1.加強對網(wǎng)絡病毒的防范
在使用計算機網(wǎng)絡時，可以適當使用一些反病毒軟件，這種軟件能夠對計算機的安全不定期的檢測，監(jiān)督計算機的運行狀況，報告它的安全狀態(tài)。并且反病毒軟件還能阻止病毒入侵，一定程度上提高計算機的預防能力。還可以在計算機上插入防病毒卡，這也可以對病毒進行監(jiān)控。在防范計算機病毒時，還應該加強服務器的防治力度。
2.加強管理上的安全防護
合理管理網(wǎng)絡設備能很好的增強網(wǎng)絡的安全性，可以集中管理一些重要的設備，例如：架空各種通信線路，做好相應的標記；終端設備要嚴格管理，落實到人等。對計算機網(wǎng)絡安全制定嚴格的安全管理制度，加強對管理人員的培訓，提高他們的安全管理意識，還要提高他們的安全管理技術。建立安全修復的整體防護，在遇到計算機安全問題，要及時修復處理。有些計算機設備損壞了可以更換，但是數(shù)據(jù)丟失破壞就很難恢復了，會造成無法估計的損失。
3.重要資料要及時備份并且加密
每個人肯定都會有一些重要的資料，這就需要備份了，數(shù)據(jù)備份就是將一個硬盤里的資料拷貝到另一個地方。如果重要資料備份了，哪怕計算機里的被破壞了也不用擔心，因為還有一份，這是比較有效的方法之一。有些重要的資料不想被人竊取和偷看，可以使用加密技術，再覺得重要的文件上設置密碼，這樣別人想看時就需要解密，這就需要一定的技術了。密碼也需要隨時換，不然一些精通解密的人還是可以看到。
4.加強網(wǎng)絡安全防范意識
如今許多人會使用計算機網(wǎng)絡，但缺乏網(wǎng)絡安全防范意識，這就容易受到破壞。這就需要相關人員普及相關的知識，加強人們對計算機網(wǎng)絡安全防范意識。許多高校的大學生對網(wǎng)絡安全防范的意識也比較淡薄，學校就有必要找相關人士進行普及和教育，宣傳一些安全防范的法規(guī)，提高學生的素養(yǎng)，提高他們辨別是非的能力，正確使用網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡的好處，更好的學習知識。首先教師要通過計算機網(wǎng)絡安全的培訓提高自身的安全意識，才能更好的教育學生。
5.培養(yǎng)網(wǎng)絡技術人才
國家要加大投入，積極培養(yǎng)技術人才，開發(fā)先進的計算機網(wǎng)絡技術，為計算機網(wǎng)絡安全做貢獻。創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡環(huán)境，讓人們更加放心的使用網(wǎng)絡。強大的網(wǎng)絡技術力量也會對不法分子造成一股威懾力。
6.加強整體防范
使用計算機會打開許多窗口，有些窗口不使用要及時關閉，有些黑客就會通過那些不必要的窗口對計算機進行攻擊。要及時更換賬戶和密碼，如果一直使用一個賬戶和密碼，很容易被人盜取。尤其有重要的資料更需要隨時換密碼。要對瀏覽器進行安全設置，許多人喜歡打開瀏覽器看一些消息，容易被惡意代碼侵入，造成對計算機網(wǎng)絡的破壞，這就需要及時對瀏覽器進行安全設置了。要及時隱蔽瀏覽器地址，有些黑客很容易獲取到地址，就會對計算機任意破壞，為了避免不必要的損失，要隨時隱蔽瀏覽器地址。
7.采用先進的技術和產(chǎn)品
現(xiàn)在為了確保計算機網(wǎng)絡的安全性，開發(fā)了一些先進的技術和產(chǎn)品，例如：防火墻技術；認證技術；數(shù)據(jù)加密技術等。這些技術雖然不能完全保證計算機網(wǎng)絡的安全，但一定程度上可以減少破壞和損失。其中防火墻技術保護計算機網(wǎng)絡安全最成熟，最早。防火墻就是在被保護的網(wǎng)絡與外部公共網(wǎng)絡之間設置一道屏障，防火墻技術可以很好地保證網(wǎng)絡的安全。
五、小結
如今計算機網(wǎng)絡發(fā)展迅速，越來越多的人使用網(wǎng)絡獲取信息，購物娛樂，甚至現(xiàn)在有了網(wǎng)絡，即使不出門也能了解天下事，不出門也能存活。但是，我們要學會保護計算機網(wǎng)絡安全，不能被網(wǎng)絡的不良信息迷惑，學會辨別是非?，F(xiàn)在學校都開始開設計算機網(wǎng)絡課程，學生也習慣通過網(wǎng)絡進行學習研究，查找相關的學習信息，學生要學會抵制不良信息，多了解計算機網(wǎng)絡安全防范知識，多研究計算機網(wǎng)絡安全防范技術，為網(wǎng)絡安全事業(yè)做貢獻。每個人都應該加強網(wǎng)絡安全意識，不散播不良信息，不破壞他人網(wǎng)絡，創(chuàng)造和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。本文只提出了一些網(wǎng)絡安全問題和相應的對策，還有一些問題等待解決，這不是一朝一夕能解決的，需要人們共同參與和努力，建立嚴格的安全防范體系，使網(wǎng)絡系統(tǒng)更好地為人們服務。
參考文獻
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[2]申磊. 計算機網(wǎng)絡安全防范技術探討[J]. 科技致富向導，2013，24：368.
第9篇：計算機網(wǎng)絡安全教學范文
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡；網(wǎng)絡安全；對策
中圖分類號：TP393.08
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術以及計算機技術的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡安全問題也越來越突出，正因如此，人們逐漸認識到了計算機網(wǎng)絡安全管理的重要性并采取了相關的措施來強化計算機網(wǎng)絡安全。然而，由于計算機網(wǎng)絡安全存在著的較多的問題，計算機網(wǎng)絡安全還是無法得到有效保障。因此，筆者分析了計算機網(wǎng)絡安全存在的問題并提出了強化計算機網(wǎng)絡安全的對策，旨在更好地維護計算機網(wǎng)絡安全。
1 計算機網(wǎng)絡安全概述
計算機網(wǎng)絡安全是指利用網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡管理控制措施，保證在一個網(wǎng)絡環(huán)境下的計算機數(shù)據(jù)的保密性、可使用性和完整性。計算機網(wǎng)絡安全包括邏輯安全與物理安全，邏輯安全是指數(shù)據(jù)的保密性、可使用性和完整性。物理安全是指相關通訊設備和計算機系統(tǒng)設備的保護。
計算機網(wǎng)絡安全會受很多因素的影響，主要是因為計算機網(wǎng)絡是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下運行的，而互聯(lián)網(wǎng)的范圍極為廣泛，通過互聯(lián)網(wǎng)就可以實現(xiàn)信息資源的共享，為信息的傳輸和獲取提供了很大的方便。因此，互聯(lián)網(wǎng)具有自身的特點，其特點主要包括以下幾個：（1）國際性，這就說明計算機網(wǎng)絡的攻擊具有不確定性，極易引發(fā)國際化的網(wǎng)絡安全問題。（2）共享性，互聯(lián)網(wǎng)可以實現(xiàn)信息資源的共享，方便人們傳輸和獲取信息，這也對計算機網(wǎng)絡安全產(chǎn)生了一定的影響。（3）開放性，互聯(lián)網(wǎng)不受時空的限制且對全球計算機開放，任何人都可以使用和學習。從上述分析可知，互聯(lián)網(wǎng)的特點嚴重地威脅著計算機網(wǎng)絡的安全。
2 計算機網(wǎng)絡安全存在的問題
2.1 操作系統(tǒng)問題
操作系統(tǒng)在計算機中扮演著重要的角色，它可以對計算機中絕大多數(shù)的程序集合進行管理。同時，只有在操作系統(tǒng)運行正常的情況下，計算機系統(tǒng)才能正常運行。它是系統(tǒng)軟件的集合，可以將友好的操作界面提供給計算機使用者，也可以監(jiān)控程序運行和管理系統(tǒng)相關資源[1]。因此，要維護計算機網(wǎng)絡安全就必須保證操作系統(tǒng)的安全性，操作系統(tǒng)軟件自身的缺陷和隱患以及系統(tǒng)設計的不足會為計算機網(wǎng)絡埋下安全隱患。計算機操作系統(tǒng)的一個細小問題都會對計算機網(wǎng)絡安全產(chǎn)生重大的影響，更有甚者，導致計算機網(wǎng)絡癱瘓。
2.2 數(shù)據(jù)存儲問題
計算機中的數(shù)據(jù)庫是極為龐大的，可以存儲大量的信息，涵蓋我們上網(wǎng)瀏覽到的全部信息，目前的主流數(shù)據(jù)庫有著重要的作用，它主要負責管理信息，保證信息的準確、真實性，同時，它也為信息的存儲提供了很大的方便，但是，它在信息網(wǎng)絡安全方面卻沒有起到很大的作用。一旦有用戶進行非法操作，借助非法手段避過安全內核，盜取計算機數(shù)據(jù)庫中的信息，尤其是部分重要信息，就會造成計算機網(wǎng)絡安全問題。
2.3 網(wǎng)絡環(huán)境問題
計算機是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下運行的，這也就是說計算機的網(wǎng)絡環(huán)境較為復雜。在這種網(wǎng)絡環(huán)境下，信息資源的共享程度就會不斷加深，信息的傳輸和獲取也會變得更加便捷，人們可以通過上網(wǎng)的信息獲取大量的信息。對此，計算機網(wǎng)絡安全就受到了嚴重威脅，歸根結底還是由于其網(wǎng)絡環(huán)境不穩(wěn)定。因此，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的計算機網(wǎng)絡安全是很難得到保障的，它會受到互聯(lián)網(wǎng)特點的影響，其特點包括以下幾個：（1）國際性，這就說明計算機網(wǎng)絡的攻擊具有不確定性，極易引發(fā)國際化的網(wǎng)絡安全問題。（2）共享性，互聯(lián)網(wǎng)可以實現(xiàn)信息資源的共享，方便人們傳輸和獲取信息，這也對計算機網(wǎng)絡安全產(chǎn)生了一定的影響。（3）開放性，互聯(lián)網(wǎng)不受時空的限制且對全球計算機開放，任何人都可以使用和學習。
3 強化計算機網(wǎng)絡安全
3.1 加強網(wǎng)絡安全技術
為了強化計算機網(wǎng)絡安全，就需要加強網(wǎng)絡安全技術，主要包括以下幾點：（1）應用密碼技術。先進的密碼技術可以更好地解決計算機網(wǎng)絡安全問題[2]。數(shù)字簽名具有自身的優(yōu)勢，可以確保其文件信息不丟失且便于驗證，這樣就可以使信息的傳輸更為準確、及時，交易順利進行。（2）進行入侵檢測。在計算機網(wǎng)絡中，我們經(jīng)常可以看到一些入侵行為，這些入侵行為是需要進行檢測的，這種檢測就成為入侵檢測。它可以對計算機系統(tǒng)中的重要信息、相關網(wǎng)絡行為進行分析和檢測，在此基礎上，對計算機系統(tǒng)或網(wǎng)絡操作行為進行監(jiān)控。入侵檢測可以有效維護計算機網(wǎng)絡安全，與防火墻相比，具有一定的優(yōu)勢，它可以協(xié)助計算系統(tǒng)解決一些網(wǎng)絡安全問題，從而維護計算機系統(tǒng)安全。（3）提高網(wǎng)絡反病毒技術能力。計算機病毒嚴重地威脅著計算機網(wǎng)絡安全，這就要求不斷提高計算機網(wǎng)絡應對病毒的能力。因此，要不斷地監(jiān)控和掃描服務器上的文件和數(shù)據(jù)，及時進行木馬、病毒查殺，靈活應對相關惡意程序的入侵。（4）研發(fā)并完善數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和操作系統(tǒng)。計算機病毒容易在操作系統(tǒng)中滋生，為了更好地防范病毒攻擊，就要對操作系統(tǒng)進行進一步的研發(fā)，提高其安全性。同時，計算機數(shù)據(jù)庫也要得到不斷的完善，這樣才能從根本上保證數(shù)據(jù)信息的安全。
3.2 加強網(wǎng)絡安全管理
計算機網(wǎng)絡的安全管理，不但要采取有效的管理措施和改進相關技術，還要完善相關的法律法規(guī)并加大其宣傳力度。只有“雙管齊下”，才能更好地保障計算機網(wǎng)絡安全。
首先，人們要樹立計算機網(wǎng)絡安全意識，認識到法制教育的重要性，嚴格按照相關的法律法規(guī)進行合法地操作，從自我做起，杜絕一些非法操作現(xiàn)象，保護計算機網(wǎng)絡安全。其次，系統(tǒng)管理人員的管理也要得到加強，使其職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平得到提高，同時，為了計算機網(wǎng)絡安全能得到最為有效的保障，還要建立嚴格的工作制度。
3.3 構建良好的網(wǎng)絡環(huán)境
要使計算機網(wǎng)絡安全得到有效的保障，就要構建良好的網(wǎng)絡環(huán)境，這就要保證網(wǎng)絡計算機的機房環(huán)境的安全性。計算機要放置在穩(wěn)定的環(huán)境中，使其不受外界因素的干擾和影響。同時，計算機網(wǎng)絡安裝的環(huán)境要合適，避免其受到噪聲源和振動源的影響。此外，機房要制定相關的管理措施，限制機房人員的出入和機器的使用，在沒有得到允許的情況下不可隨便進入機房重地。當然，為了保障重要網(wǎng)絡計算機的安全，還要采取相關的安全保護措施和安裝必要的防盜系統(tǒng)，以免網(wǎng)絡計算機網(wǎng)絡安全受到各種威脅。
4 結束語
綜上所述，計算機網(wǎng)絡安全會受到很多因素的影響，導致計算機網(wǎng)絡安全存在著較多的問題，這些問題都顯得極為迫切，應引起人們的高度重視。這其中包括操作系統(tǒng)問題、數(shù)據(jù)存儲問題和網(wǎng)絡環(huán)境問題等。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術和計算機技術的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡已滲透到人們生活中的每個角落，極大地改變了人們的生活、生產(chǎn)方式。與此同時，計算機網(wǎng)絡安全問題也越來越嚴重，這就要求我們制定有效的對策，如加強網(wǎng)絡安全技術，加強網(wǎng)絡安全管理以及構建良好的網(wǎng)絡環(huán)境等，如此才能強化計算機網(wǎng)絡安全。
參考文獻：
[1]黃寅.淺談計算機網(wǎng)絡安全問題及其對策[J].網(wǎng)絡通訊及安全，2012（18）：155-156.
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