商業(yè)模式與管理精選(九篇)

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第1篇：商業(yè)模式與管理范文

[關(guān)鍵詞]7-Eleven；商業(yè)模式；供應(yīng)鏈管理；外包

[DOI]1013939/jcnkizgsc201528030

1 SEJ的商業(yè)模式

7-Eleven便利店誕生于美國得州，1974年由Ito Yokado 引入日本，并結(jié)合日本現(xiàn)實國情進行商業(yè)模式革新，迅速確立零售霸主地位。

商業(yè)模式是指企業(yè)組織管理企業(yè)各種資源（包括貨幣資本、實物資本、人力資本、知識資本及創(chuàng)新管理模式）提供消費者無法自力的產(chǎn)品或服務(wù)以滿足消費者需求、創(chuàng)造價值的系統(tǒng)。

SEJ在CEO Toshifumi Suzuki 的經(jīng)營下，致力于發(fā)展成為顧客提供生活日常問題解決方案的便利商店連鎖企業(yè)，不僅供應(yīng)高質(zhì)量的實體產(chǎn)品，同時提供人性化服務(wù)，旨在為顧客提供24小時全天候的便利。

由于日本與美國存在諸如文化、消費者心理、外部環(huán)境等商業(yè)元素的差異，SEJ結(jié)合日本國情確立了以信息系統(tǒng)支持下的高效供應(yīng)鏈管理來滿足消費者需求（顧客導(dǎo)向）的商業(yè)模式。

11 顧客導(dǎo)向

新經(jīng)濟時代，消費需求更趨多樣、復(fù)雜化。市場天平向消費者傾斜，即買方市場上消費者占據(jù)主動。日本消費者普遍對產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量反應(yīng)敏感，而對價格敏感度較低。日本地狹人稠，受店鋪面積限制，SEJ連鎖便利超市貨架數(shù)量及倉儲能力有限，在預(yù)測消費者需求的基礎(chǔ)上有針對性地銷售熱銷產(chǎn)品尤為必要。SEJ以顧客需求為導(dǎo)向，全天24小時無間斷為消費者提供熱銷產(chǎn)品，而不滿足于傳統(tǒng)的將貨架產(chǎn)品“銷售一空”。消費需求是SEJ所有戰(zhàn)略選擇的出發(fā)點，商業(yè)系統(tǒng)的構(gòu)建也都圍繞顧客需求開展，滿足消費需求成為SEJ占據(jù)市場獲得收益的源泉。

12 致力于產(chǎn)品開發(fā)與提供友好服務(wù)

作為便利連鎖商店，SEJ不僅銷售供應(yīng)商生產(chǎn)的制成品，更注重研究消費者潛在需求，通過調(diào)研分析為消費者提供方便其生活的各類便利產(chǎn)品。

與一般便利商店或大型超市不同的是，SEJ致力于為顧客提供日常生活問題解決方案，其任務(wù)不僅僅是提供高質(zhì)量的產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，而是為消費者打造更便利輕松的生活。因此，除去24小時全天候營業(yè)外，SEJ還提供“宅急送”、代收水電費、代收機票、自助取款等特色服務(wù)，將零售業(yè)務(wù)范圍不斷拓延。

13 高效低成本的供應(yīng)鏈管理模式

受條件限制，SEJ貨架上的商品都是經(jīng)數(shù)據(jù)分析后挑選的針對目標顧客的高質(zhì)量產(chǎn)品，該目標的實現(xiàn)離不開高效、低成本的供應(yīng)鏈管理。通過連鎖經(jīng)營形成規(guī)模優(yōu)勢，不斷復(fù)制盈利模式，確保每家分店的盈利水平；通過創(chuàng)新物流模式、外包配送中心等方式確保商品質(zhì)量、降低成本；借助信息技術(shù)實現(xiàn)供應(yīng)鏈相關(guān)環(huán)節(jié)的信息共享，降低交易成本，提升顧客滿意度。

2 SEJ商業(yè)模式的戰(zhàn)略支持

21 SEJ的經(jīng)營原則

SEJ堅信顧客滿意是企業(yè)利潤的源泉。這一原則反映在企業(yè)運營的各層次戰(zhàn)略中。Suzuki 認為庫存是零售業(yè)中最需關(guān)注的問題，成功的零售商應(yīng)準確預(yù)測消費需求，降低供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)成本。

為給消費者日常生活提供便利，SEJ通過IT技術(shù)預(yù)測消費需求，避免顧客流失；通過有效的項目控制和科學(xué)的供應(yīng)鏈管理提供需求量高、周轉(zhuǎn)率高的產(chǎn)品，并移除銷售緩慢的產(chǎn)品，降低成本。

22 連鎖經(jīng)營戰(zhàn)略

SEJ采取了成熟的連鎖經(jīng)營模式，形成規(guī)模優(yōu)勢。企業(yè)形象識別系統(tǒng)完善統(tǒng)一，易于識別并形成顧客忠誠度；統(tǒng)一的物流，保障產(chǎn)品質(zhì)量并降低物流成本；規(guī)范系統(tǒng)的培訓(xùn)，使各店鋪均可保持較高水平的服務(wù)質(zhì)量。

為進一步占據(jù)市場份額，SEJ在連鎖選址時采取密集分布戰(zhàn)略，利于品牌辨識度提升，同時緩解了店部分散造成的物流壓力。約60%的新加盟店都是由個體商鋪改造而成，SEJ與特許經(jīng)營者的關(guān)系非常親密，SEJ提供規(guī)范的管理、IT系統(tǒng)支持，培植加盟商忠誠度，確保盈利水平。

23 供應(yīng)鏈管理

信息技術(shù)支持下的供應(yīng)鏈管理，是SEJ商業(yè)模式創(chuàng)新成功的關(guān)鍵。

首先，獨創(chuàng)組合配送體系。早在1976年SEJ便建立了流暢的物流配送系統(tǒng)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，SEJ改進了組合配送系統(tǒng)。來自不同供應(yīng)商的產(chǎn)品被匯集到全國223所綜合配送中心，然后被分裝到相應(yīng)的貨車上發(fā)送至各門店。

其次，信息系統(tǒng)的支持。1999年6月，SEJ投資五億美元革新了其第五代全信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)連接了總部及各店面70000余臺計算機，實現(xiàn)了衛(wèi)星通信、獨立連接；店鋪信息系統(tǒng)使得全體員工有機會參與貨物、訂單管理，實現(xiàn)了精細化管理；與合作伙伴共享信息平臺，降低交易成本，提升了供應(yīng)鏈綜合管理效率。

再次，電子商務(wù)提升服務(wù)質(zhì)量。互聯(lián)網(wǎng)時代，SEJ積極發(fā)展電子商務(wù)，拓寬服務(wù)范圍，其電子商務(wù)業(yè)務(wù)主要包括金融服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、公共社區(qū)服務(wù)、店內(nèi)智能打印等。在提升服務(wù)質(zhì)量，提升顧客忠誠度的同時增進顧客交流，獲得信息資源，為供應(yīng)鏈管理乃至整個商業(yè)模式的運行提供了信息支持。

最后，采取積極外包政策。SEJ的外包策略及供應(yīng)鏈關(guān)系管理能力聞名于世。SEJ避免了盲目業(yè)務(wù)擴張，集中精力于整條供應(yīng)鏈中自己最擅長的環(huán)節(jié)構(gòu)建競爭優(yōu)勢，而將物流中心、全信息系統(tǒng)等供應(yīng)鏈服務(wù)進行外包，降低研發(fā)管理成本，并積極維系上下游合作伙伴的關(guān)系，增進彼此信任，降低交易成本。

3 SEJ商業(yè)模式評析

一方面，SEJ的連鎖經(jīng)營模式通過統(tǒng)一管理提升了管理效率；統(tǒng)一配送確保了產(chǎn)品質(zhì)量，降低了物流成本。以顧客需求為導(dǎo)向提供高質(zhì)量產(chǎn)品、提升服務(wù)質(zhì)量建立了高度的顧客忠誠度，采取的特色服務(wù)模式也形成了區(qū)別于普通便利店的差異化優(yōu)勢。IT技術(shù)支持下的供應(yīng)鏈管理高效系統(tǒng)，降低了運營成本，確保持續(xù)收益。

另一方面，差異化的產(chǎn)品及服務(wù)導(dǎo)致了高價格，缺乏價格競爭優(yōu)勢。多數(shù)連鎖店由個體經(jīng)營店鋪改造而來，資源整合存在困難。部分店面選址偏遠、管理不善導(dǎo)致店面倒閉。存在過度多元化問題。

4 結(jié) 論

SEJ結(jié)合日本國情，革新了零售連鎖經(jīng)營模式，發(fā)展至今建立起便利零售王國。高效科學(xué)的供應(yīng)鏈管理及統(tǒng)一完善的連鎖經(jīng)營管理模式有效支撐起SEJ以顧客為中心的經(jīng)營理念，使得SEJ零售業(yè)界長盛不衰、獨樹一幟。我國便利連鎖企業(yè)應(yīng)根據(jù)中國消費環(huán)境合理借鑒SEJ的商業(yè)模式，更好地服務(wù)顧客、贏得市場，以期在激烈的競爭中占得一席之地。

參考文獻：

[1]Kei Nagayama and Peter Weill7-Eleven Japan Co，Ltd： Reinventing the Retail Business Model[R].CISR WP No338 and MIT Sloan WP No4485-04

[2]于秋月淺析7-Eleven便利店的營銷模式[J].商業(yè)經(jīng)濟，2013（4）：59-61

第2篇：商業(yè)模式與管理范文

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 大數(shù)據(jù)時代 社會形態(tài) 商業(yè)模式

數(shù)據(jù)信息經(jīng)濟時代的商業(yè)，信息不對稱將徹底消失。也就是說商業(yè)的未來是為每一個終端消費者提供專屬性的產(chǎn)品和服務(wù)，了解消費者的習(xí)慣通過相關(guān)關(guān)系的分析，其次是用協(xié)同過濾的辦法利用群體的智慧掌握著消費者的需求。人類所有的商業(yè)模式主要在把產(chǎn)品銷售從單純的推銷轉(zhuǎn)變成商家與用戶之間，相互溝通交流合作，也就是一種，互動、體驗、分享。通過互動，滿足用戶過去需求、激發(fā)用戶當下需求、發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘需求，是雙向多維度而不是一種單線、先行的互動，如SNS成員社區(qū)和020商家和用戶。

電商行業(yè)，它的發(fā)展遠遠超越其他的其他傳統(tǒng)行業(yè)，因為他包括三大平臺，第一是信息交互第二是支付平臺第三是配送平臺。所有的購買者、消費者、其他廠商的所有信息都在這個平臺上可以看到，如果到一個商場去就絕對看不到這么多信息。搭建一個平臺讓所有資源都在上面運行，讓每一個參與者受益，達到共贏。

一、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展起源

工業(yè)4.0是德國制造業(yè)的一個普遍特征，戰(zhàn)略的根本目的是通過構(gòu)建智能生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，推動德國的工業(yè)生產(chǎn)制造進一步由自動化向智能化和網(wǎng)路化方向升級。包括了以下幾個發(fā)展：

（1））三項集成：橫向、縱向與端對端。橫向集成，企業(yè)之間通過價值鏈以及信息網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的一種資源整合，為了實現(xiàn)各企業(yè)之間額無縫合作，提供實時產(chǎn)品和服務(wù)；縱向集成：基于未來智能工廠中網(wǎng)絡(luò)化的制造體系，實現(xiàn)個性化的定制生產(chǎn)，替代傳統(tǒng)的固定生產(chǎn)流程；端對端：指貫穿整個價值鏈的工程數(shù)字集成，是所有終端數(shù)字化的前提下實現(xiàn)基于價值鏈與不同公司之間的一種整合，最大限度實現(xiàn)個性化定制。

移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展一方面是得益于智能終端的快速和普及，另一方面是移動互聯(lián)網(wǎng)額渠道更加廣泛，終端廠商、系統(tǒng)平臺、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和運營商是推動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的四根基石。PC只是互聯(lián)網(wǎng)的終端之一，未來互聯(lián)網(wǎng)是以移動互聯(lián)網(wǎng)為主的互聯(lián)網(wǎng)

現(xiàn)階段，我國企業(yè)移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用模型由一下三部分組成：企業(yè)服務(wù)平臺、移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、個人移動終端。移動互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)式增長，給傳統(tǒng)的行業(yè)諸如報業(yè)、電信都帶來了不小的沖擊。移動OTT產(chǎn)品應(yīng)用的大量涌出，對電信運營商傳統(tǒng)業(yè)務(wù)形成了直接的替代和競爭，運營商賴以生存的語音業(yè)務(wù)不斷下滑，像微信等代替移動通信，已經(jīng)開始蠶食電信運營商的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，引發(fā)電信產(chǎn)業(yè)鏈大變革，并將改變電信運營商之間的競爭格局。

二、云計算的主要特征

（1）大規(guī)模：以goole為例，云計算已經(jīng)擁有100多萬臺服務(wù)器，模超大，可以動態(tài)伸縮，以滿足應(yīng)用和用戶規(guī)模增長的需要

（2）虛擬化：云計算支持用戶在任意位置，使用各種終端獲取應(yīng)用服務(wù)。

（3）價格低廉：云的特殊容錯措施可以采用及其低廉的節(jié)點來組成，無需企業(yè)負擔昂貴的數(shù)據(jù)中心管理成本，使得資源利用率大大提升，又能享受用戶的低成本。云計算關(guān)鍵技術(shù)中的海量數(shù)據(jù)管理技術(shù)、海量數(shù)據(jù)存儲技術(shù)、編程模型等，是大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，為大數(shù)據(jù)提供了一個很好的應(yīng)用平臺，是管理和處理大數(shù)據(jù)的有效工具、

三、云計算涉及的行業(yè)

（1）制造業(yè)：通過云計算的平臺，可以隨時了解供應(yīng)商的庫存和市場行情，調(diào)整組裝和備用方案，縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)品性能，降低成本。

銀行業(yè)：銀行的核心業(yè)務(wù)是存款和貸款，核心利潤來源是賺取利率差和中間業(yè)務(wù)，云計算幫助業(yè)務(wù)創(chuàng)新。

（2））物流業(yè)：物流云公有的平臺，讓物流公司省去自建集散公司的高額費用，節(jié)約大量的配送潔庫存成本對于小型的物流公司來說，不需要自建IT系統(tǒng)，只需要通過網(wǎng)絡(luò)進入全國性的物流公有云平臺處理和拓展業(yè)務(wù)

（3）電信業(yè)：云計算在業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)、企業(yè)內(nèi)部IT管理系統(tǒng)、增值業(yè)務(wù)系統(tǒng)、測試和離線運營環(huán)境以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心創(chuàng)造利潤。

（4）服務(wù)業(yè)：基于互聯(lián)網(wǎng)的在線商業(yè)和服務(wù)業(yè)所占比重將會迅速超過實體銷售服務(wù)業(yè)

四、體驗經(jīng)濟

體驗經(jīng)濟這個詞并不陌生在互聯(lián)網(wǎng)時代。農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)、體驗經(jīng)濟時代，一個一個接著到來。產(chǎn)品是從自然界開發(fā)出來的可互換的材料；商品是公司標準化生產(chǎn)、銷售的有形產(chǎn)品；服務(wù)時為特定顧客所演示的無形活動；而體驗是使每個人以個性化方式參與其中的事件，銷售的既不是有形產(chǎn)品，也不是具體的服務(wù)，而是微妙的情感共鳴，是讓你心動的感覺，或是讓用戶心動的痛點。體驗經(jīng)濟研究的是人的關(guān)系性和心理行為的理論，是以人的體驗為中心展開的更注重商品所蘊含的無形的價值，注重自己在購買和消費商品的過程中自己所獲得的感受。

體驗經(jīng)濟產(chǎn)生的另外一個原因就是科技的發(fā)展。較少時間就會產(chǎn)生足夠的產(chǎn)品滿足自己的需求，更多屬于自己的時間從事喜歡的事，進行自我實現(xiàn)，這是普遍90后的一個思想，給人提供一種更高的、精神的、文化的需要，從更高層次來說，體驗與人性的解放和人的全面發(fā)展是聯(lián)系在一起的。

五、社交新形態(tài)

社交方式的轉(zhuǎn)變也是互聯(lián)網(wǎng)的一個典型特征由自媒體、社群經(jīng)濟發(fā)展到現(xiàn)在的粉絲經(jīng)濟。所謂媒體就是信息宣傳的載體或平臺。體驗在兩個方面，一個是自主性，現(xiàn)代社會的每一個人都可以通過自媒體成為信息的制造者和者，第二個是自由性，自媒體不同于傳統(tǒng)的媒體而言是一種更為自由、個性的信息傳播手段，門檻低，操作簡單。

第3篇：商業(yè)模式與管理范文

 

隨著對外開放的擴大和經(jīng)濟全球化進程的加快，我國工商管理專業(yè)教育面臨著市場化、國際化的挑戰(zhàn)，迫切要求工商管理專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。然而，傳統(tǒng)的重理論輕實踐、重傳承輕創(chuàng)新、重單一型輕復(fù)合型的工商管理人才培養(yǎng)模式，已落后于經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求。如何創(chuàng)新工商管理專業(yè)教育并造就一大批創(chuàng)新型人才成為亟待解決的現(xiàn)實問題。

 

一、工商管理專業(yè)傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的弊端

 

目前我國工商管理類專業(yè)設(shè)置還不太科學(xué)，人才培養(yǎng)處于“大一統(tǒng)”的狀態(tài)，專業(yè)特色不夠突出，培養(yǎng)的畢業(yè)生“千人一面”，與市場需求錯位。傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的弊端主要體現(xiàn)在以下方面：

 

(一)缺乏對企業(yè)家精神的培養(yǎng)

 

企業(yè)家精神是指企業(yè)家組織建立和經(jīng)營管理企業(yè)的才能表述方式，它是一種重要而特殊的無形生產(chǎn)要素。它涵蓋了企業(yè)家才能，同時又有著更多的內(nèi)涵，如冒險精神、效率精神、誠信精神、合作精神和敬業(yè)精神等，這些都是企業(yè)家精神的題中應(yīng)有之義。有調(diào)查顯示：在美國，每16個人中可能有一人具有企業(yè)家精神;在歐洲，每26人中可能有一人具有企業(yè)家精神;在日本，每36人中可能有一人具有企業(yè)家精神;而在我們中國，每200人中還找不到一個具有企業(yè)家精神的人這個調(diào)查結(jié)果為我們的工商管理教育敲響了警鐘。當前畢業(yè)生就業(yè)都傾向于到現(xiàn)有的大公司去任職，而不愿到小企業(yè)去工作，更不知道自己如何興辦企業(yè)。這與他們在校期間學(xué)校沒有為他們作好充分準備不無關(guān)系。

 

(二)教學(xué)內(nèi)容理論性過強，缺乏實用性

 

隨著企業(yè)改革的深化和宏觀經(jīng)濟體制改革的完善，我國工商管理的實踐發(fā)生了重大變化，而管理專業(yè)教學(xué)卻明顯落后，除課程設(shè)置外，教材和教學(xué)內(nèi)容問題相當突出，雖然現(xiàn)在大多采用的是面向二十一世紀的優(yōu)秀教材和國家高等教育“十五”規(guī)劃教材，但多數(shù)是繁雜系統(tǒng)的理論知識，缺乏重點，對應(yīng)該掌握的基本技能內(nèi)容又不夠深入，實踐性較差。

 

(三)畢業(yè)生適應(yīng)社會的能力不足

 

高等院校作為人才培養(yǎng)和輸出機構(gòu)，必須根據(jù)市場的需求及時地調(diào)整培養(yǎng)計劃，使人才培養(yǎng)能更好地適應(yīng)社會經(jīng)濟和時展的需要，工商管理教學(xué)更應(yīng)如此。然而，在工商管理專業(yè)的教學(xué)過程中，教師多注重書本知識的傳授，并以課程知識的掌握程度作為評定學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的標準，忽視了學(xué)生實際操作能力、語言表達能力、合作與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的工商管理專業(yè)畢業(yè)生的社會實踐能力、環(huán)境適應(yīng)能力、溝通能力等綜合能力差，在人才市場上缺乏競爭力。

 

二、工商管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的涵義

 

針對傳統(tǒng)培養(yǎng)模式存在的弊端，各高校紛紛進行創(chuàng)新教育。創(chuàng)新教育通常包括以下內(nèi)容：①創(chuàng)新意識培養(yǎng)，是指樹立創(chuàng)新目標，發(fā)揮創(chuàng)新潛力，釋放創(chuàng)新激情。②創(chuàng)新思維培養(yǎng)，是指發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新的方式方法，用來處理某種事情或事物的思維過程。③創(chuàng)新技能培養(yǎng)，是指創(chuàng)新主體行為技巧的能力，包括信息加工能力、動手操作能力、運用創(chuàng)新技法的能力、創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力及物化能力等。結(jié)合專業(yè)特點，我們認為工商管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)應(yīng)突出以下幾方面內(nèi)容：

 

(一)激發(fā)學(xué)生自由探索的熱情，培養(yǎng)主體意識

 

高等院校工商管理專業(yè)要培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，激發(fā)學(xué)生自由探索的熱情，使每個學(xué)生都具有充分的自由發(fā)展空間，以培養(yǎng)學(xué)生的自由精神與主體意識。自由包含了思想自由、個性發(fā)展的自由和生命價值得以充分實現(xiàn)的自由。自由探索的熱情是創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。

 

(二)提升其競爭意識、團隊協(xié)作能力

 

競爭是市場經(jīng)濟的基本規(guī)律之一，是市場經(jīng)濟的生命線，競爭能激活人的活力，是開拓創(chuàng)新的動力。競爭離不開協(xié)作?，F(xiàn)代工業(yè)與經(jīng)濟的主要特征就是 “學(xué)科交叉、知識融通、技術(shù)集成”，這種特征告訴人們，發(fā)展需要超越個人知識的局限性。團隊合作已經(jīng)成為競爭取勝的必要手段。所以，培養(yǎng)工商管理人才的競爭意識、協(xié)作能力已迫在眉捷。

 

三、工商管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的建議

 

(一)加強對教學(xué)實踐性環(huán)節(jié)方面的建設(shè)

 

有關(guān)院校畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查表明，約有17%的大學(xué)生畢業(yè)后即可獨立工作，83%的畢業(yè)生要經(jīng)過二三年甚至更長時間的鍛煉才能上崗。工商管理類畢業(yè)生的情況也大體如此。工商管理教育必須改進教育模式，增加實踐環(huán)節(jié)在教學(xué)計劃中的比重，在實際中理解理論知識、掌握實際技能。具體體現(xiàn)就是要讓學(xué)生掌握管理的實用性技能，提高學(xué)生在實際工作中的操作能力，以增強學(xué)生的崗位的適應(yīng)能力。

 

(二)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法

 

我們必須在現(xiàn)有教學(xué)模式基礎(chǔ)之上，進行大膽創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變以傳授知識為主的教學(xué)模式。通過教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式，讓學(xué)生在真實或虛擬的環(huán)境中通過體驗去感知、理解、領(lǐng)悟、驗證教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在獲取知識的同時做到觀念、判斷、技能的自主形成并被主動掌握，這就是新型的教學(xué)模式——體驗式教學(xué)。體驗式教學(xué)是指在教學(xué)過程中，教師根據(jù)教學(xué)目標與教學(xué)內(nèi)容的要求，有目的地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生投入身心、情感、理智去親身經(jīng)歷，從中形成認知和領(lǐng)悟，并成為具有團隊協(xié)作、情知合一、實踐創(chuàng)新的“完整的人”的教學(xué)模式。體驗式教學(xué)與傳統(tǒng)式教學(xué)相比，不是簡單的教學(xué)方式的改變，而是將認知過程與情意過程融合與統(tǒng)一，從而形成了教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)評價的綜合創(chuàng)新。

 

(三)構(gòu)建有利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的評價體系

 

傳統(tǒng)教育評價體系使學(xué)生長于知識的接受和模仿，弱于逆向思維和批判性思維，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，使學(xué)生出現(xiàn)極強的求同現(xiàn)象。要想打破這種“趨同現(xiàn)象”，就必須改變傳統(tǒng)的教育評價體系，構(gòu)建有利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的評價體系。

第4篇：商業(yè)模式與管理范文

商業(yè)銀行預(yù)算管理既是預(yù)測商業(yè)銀行未來盈利能力、謀劃發(fā)展藍圖的手段，也是體現(xiàn)銀行發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)股東價值最大化的重要工具。一般來說，傳統(tǒng)的商業(yè)銀行預(yù)算編制以機構(gòu)預(yù)算為基礎(chǔ)。但是隨著經(jīng)濟新常態(tài)、利率市場化、金融脫媒、互聯(lián)網(wǎng)金融等多方?jīng)_擊和挑戰(zhàn)，我國商業(yè)銀行要實現(xiàn)經(jīng)營效益的可持續(xù)增長，需要向綜合化經(jīng)營、差異化發(fā)展、精細化管理轉(zhuǎn)變，而單一機構(gòu)預(yù)算方式已較難滿足未來管理需要，構(gòu)建分客戶、產(chǎn)品、渠道的RPC預(yù)算管理模式，是預(yù)算管理適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然選擇。

1 商業(yè)銀行預(yù)算管理模式概述

1.1 現(xiàn)行商業(yè)銀行預(yù)算管理的主要模式

在商業(yè)銀行的經(jīng)營發(fā)展和戰(zhàn)略管理中，預(yù)算起著主心骨的作用。商業(yè)銀行會根據(jù)總體戰(zhàn)略發(fā)展目標，制定年度業(yè)務(wù)發(fā)展計劃及財務(wù)預(yù)算，通過自上而下與自下而上想結(jié)合的方式，將預(yù)算目標層層分解下達至各級機構(gòu)，開展各種經(jīng)營協(xié)調(diào)活動，從而達到預(yù)期的經(jīng)營目標。當前我國多數(shù)商業(yè)銀行預(yù)算管理仍多以機構(gòu)預(yù)算為主，僅部分商業(yè)銀行實現(xiàn)了分產(chǎn)品、分客戶的多維度預(yù)算，預(yù)算管理實現(xiàn)了較高的精細化。

1.2 當前商業(yè)銀行單純機構(gòu)預(yù)算管理模式的局限性

1.2.1 難以充分發(fā)揮戰(zhàn)略導(dǎo)向作用

商業(yè)銀行戰(zhàn)略發(fā)展最終目標是盈利能力的可持續(xù)發(fā)展，落腳點是產(chǎn)品、客戶和渠道，單純的機構(gòu)預(yù)算，較難將財務(wù)預(yù)算分解到產(chǎn)品和客戶中，因而無法評價出戰(zhàn)略產(chǎn)品及客戶的利潤貢獻，戰(zhàn)略導(dǎo)向發(fā)揮的作用有限。

1.2.2 難以滿足精細化管理需要

單純的機構(gòu)預(yù)算在預(yù)算執(zhí)行過程中，無法清楚了解預(yù)算執(zhí)行情況的各個環(huán)節(jié)，對于落后預(yù)算進度的機構(gòu)，較難判斷是哪個產(chǎn)品、哪類客戶的問題，預(yù)算監(jiān)控和分析簡單粗放，重點不突出，精細化程度不夠。

1.2.3 難以實現(xiàn)有效的預(yù)算控制和考核激勵

單純以機構(gòu)為單位的預(yù)算，會影響業(yè)務(wù)條線參與預(yù)算、加強管理和調(diào)度的主動性，導(dǎo)致相互配合度不夠，內(nèi)部協(xié)調(diào)成本高；同時，由于對業(yè)務(wù)條線、產(chǎn)品、客戶沒有全面的預(yù)算要求，較難對業(yè)務(wù)部門以及理財經(jīng)理、客戶經(jīng)理等人員進行全面考核，做不到有效控制和評價。

2 商業(yè)銀行RPC預(yù)算管理的理念及先進經(jīng)驗

2.1 RPC預(yù)算管理理念

國際先進銀行普遍采用RPC（Relationship Product Channel）管理模式，實現(xiàn)分客戶、產(chǎn)品、渠道等多維度管理?；赗PC管理模式的商業(yè)銀行預(yù)算體系，有效地解決了單一機構(gòu)預(yù)算管理的問題，管理理念上由機構(gòu)預(yù)算完成得怎么樣，轉(zhuǎn)變?yōu)楦氈碌亓私饧胺治瞿膫€“產(chǎn)品、客戶、渠道”預(yù)算的情況，是預(yù)算管理精細化的重要體現(xiàn)。

2.2 國際先進銀行RPC預(yù)算管理的先進經(jīng)驗

國際銀行業(yè)在實行RPC預(yù)算管理方面具有豐富的經(jīng)驗，實現(xiàn)了客戶、產(chǎn)品、渠道三個維度的預(yù)算和考核。通過RPC預(yù)算管理，協(xié)助管理層了解、分析各客戶層/產(chǎn)品/渠道的績效表現(xiàn)，支持管理層制定各項業(yè)務(wù)發(fā)展方案及資源調(diào)配決策。其RPC預(yù)算管理模式的構(gòu)建主要包括以下幾個方面。

2.2.1 實行全額資金管理模式

全額資金管理是指商業(yè)銀行上級行對下級行（至最基層網(wǎng)點）的所有資金來源和資金運用，實行“收支兩條線”管理，對資金逐筆匹配內(nèi)部資金轉(zhuǎn)移價格，并將計算的粒度精細到逐筆交易層面，為機構(gòu)、產(chǎn)品、客戶的收益核算提供了一致基準，是實施RPC預(yù)算管理的關(guān)鍵。

2.2.2 落實間接費用分攤原則

銀行經(jīng)營中很多運營成本如柜面業(yè)務(wù)操作交易成本、產(chǎn)品開發(fā)成本、客戶管理成本、資訊科技成本等無法直接分攤到客戶、產(chǎn)品和渠道。國際銀行業(yè)按相應(yīng)的準則及動因，采用標準成本法或全成本吸納法將各單位的間接成本攤分至相關(guān)賬戶或交易層面，再按不同維度將攤分成本匯總至RPC層面，實現(xiàn)了分機構(gòu)、分產(chǎn)品、分客戶的成本核算。

2.2.3 建立利潤貢獻分析系統(tǒng)

全額資金模式和成本分攤機制的實施需要配合強大的計算機系統(tǒng)支持。國際銀行業(yè)基于管理會計理念，利用數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘等先進技術(shù)，在源交易系統(tǒng)提供的最小單位的渠道碼、產(chǎn)品碼及客戶分層碼等信息的基礎(chǔ)上，通過利潤貢獻分析系統(tǒng)進行歸集、整理，從而提供機構(gòu)、產(chǎn)品、客戶等多維度利潤情況，為RPC預(yù)算管理提供科學(xué)量化的系統(tǒng)支持。

2.2.4 采取矩陣式管理方式

國際銀行業(yè)如匯豐、花旗、中銀香港等銀行在預(yù)算管理上主要采用矩陣式管理方式，將客戶關(guān)系、產(chǎn)品以及渠道有機結(jié)合，根據(jù)細化每個客戶關(guān)系部門的產(chǎn)品預(yù)算，將預(yù)算下達至各部門及各機構(gòu)。下表為國際銀行業(yè)RPC矩陣預(yù)算管理體系。

3 我國商業(yè)銀行推行RPC預(yù)算管理思路

3.1 建立基于大數(shù)據(jù)的管理會計核算體系和機制

我國商業(yè)銀行要實行RPC預(yù)算管理模式，需要進一步完善管理會計核算體系，將源交易系統(tǒng)和利潤貢獻分析系統(tǒng)、資產(chǎn)負債管理系統(tǒng)有效銜接，將財務(wù)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)有機融合，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)共享。同時，要進一步優(yōu)化核算管理機制，一是改進FTP定價模型，納入市場利率和流動性成本，準確指導(dǎo)產(chǎn)品定價；二是落實成本分攤機制，按管理及營運模式以一定的攤分準則及成本動因?qū)㈤g接成本攤分至各管理維度（如產(chǎn)品、客戶分層、業(yè)務(wù)單位等），更準確、實際的呈現(xiàn)各維度的利潤貢獻，為RPC預(yù)算提供數(shù)據(jù)支持。

3.2 完善RPC預(yù)算編制流程

商業(yè)銀行預(yù)算編制要充分考慮宏觀經(jīng)濟、市場競爭等外部因素，并結(jié)合銀行發(fā)展戰(zhàn)略，對主要預(yù)算指標進行趨勢性預(yù)測，作為預(yù)算編制“業(yè)務(wù)量”的基礎(chǔ)。同時，在定價方面，需要加強對產(chǎn)品的定價分析，摸索建立產(chǎn)品定價模型，如存貸款利差、基金收益率等，從而將預(yù)算分解為產(chǎn)品、客戶關(guān)系預(yù)算。

第5篇：商業(yè)模式與管理范文

關(guān)鍵詞:市場風(fēng)險 VaR模型 壓力測試

商業(yè)銀行市場風(fēng)險管理的重要性

現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營管理中心已向市場業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移，商業(yè)銀行的風(fēng)險狀況將發(fā)生根本性變化，市場風(fēng)險已成為現(xiàn)代商業(yè)銀行面臨的主要風(fēng)險之一，在新巴塞爾協(xié)議別增加了市場風(fēng)險的說明，并需求量化和管理商業(yè)銀行市場風(fēng)險的方法。

目前較多使用VaR(Value at Risk)技術(shù)，通過分別計算利率風(fēng)險、匯率風(fēng)險、股權(quán)風(fēng)險和商品風(fēng)險等不同類型的組合風(fēng)險，來衡量市場風(fēng)險。在1995年后，巴塞爾委員會允許銀行運用自己的風(fēng)險度量模型確定風(fēng)險資本的費用，激勵更多商業(yè)銀行開發(fā)自己的風(fēng)險管理系統(tǒng)。VaR是一個統(tǒng)計估計值，但它用以簡單的數(shù)字直觀地反應(yīng)當前所面臨的一般風(fēng)險(市場處于常態(tài)時)，當然，這個數(shù)字很可能不是最后的損失額，甚至相差很遠，但它能給出風(fēng)險水平的一個有效說明。這個標準，已經(jīng)得到許多國際金融組織和各國監(jiān)管機構(gòu)的認可，許多大型金融機構(gòu)已經(jīng)采用這一方法作為風(fēng)險管理的一種手段。

VaR方法及其拓展

發(fā)達經(jīng)濟體將VaR和事后檢驗方法相結(jié)合，評估市場風(fēng)險計量模型的準確性，并加以改進，作為商業(yè)銀行市場風(fēng)險管理的重要工具。Leibowitz和Kogelman(1991)，Lexander和 Baptista(2000)研究了如何用均值—VaR偏好有效地替代均值—方差偏好的投資組合。Jackson、Maude和Perraudin(1998)利用一家大型銀行所持有的固定收入證券、外匯和股票對兩種不同的VaR模型(參數(shù)VaR模型和模擬VaR模型)進行了實證檢驗，發(fā)現(xiàn)由于金融產(chǎn)品收益存在明顯的非正態(tài)分布，不依賴于資產(chǎn)收益正態(tài)分布的假設(shè)的模擬VaR模型能夠比較精確反映收益分布的長尾概率。Gourieroux 和Monfort(2001)利用參數(shù)預(yù)期效用函數(shù)研究了VaR約束下的有效投資組合問題。Frey、McNeil(2002)對內(nèi)部評級法中VaR方法提出了質(zhì)疑，他們提出VaR方法在衡量資產(chǎn)組合層面的風(fēng)險時不具備次級加總性，即單個資產(chǎn)的VaR加總很可能超過資產(chǎn)組合的VaR，在由此來確定銀行監(jiān)管資本時，并不能反映銀行面臨的真實風(fēng)險。Giot和Laurent(2004)將真實波動和ARCH模型相結(jié)合，構(gòu)建VaR每日風(fēng)險監(jiān)督模型。Ben-Haim(2005)在不確定性信息缺口條件下研究VaR模型，Janabi(2008)將流動性風(fēng)險參數(shù)加入到VaR中。

早期我國學(xué)者主要從制度規(guī)范的角度研究商業(yè)銀行的風(fēng)險管理策略，較為宏觀，對商業(yè)銀行日常風(fēng)險管理的實用性不強。隨著我國商業(yè)銀行體系股份化改革基本完成，學(xué)者們對市場風(fēng)險管理的研究也更加深入，引進、消化和吸收國外先進的理論體系，沿著已有的理論發(fā)展方向進行比較性研究。韓其恒等(2002)對均值—方差模型和均值—VaR進行了系統(tǒng)地比較分析，闡述了兩者在投資組合分析中的聯(lián)系和區(qū)別。姚京等(2004)仿照Pyle和Turnovsky的研究框架，對均值—方差模型和均值—VaR模型進行了較為詳細的比較。劉曉星(2008)比較分析了VaR模型的系列改進，CvaR(Conditional VaR)、ES(Expected Shortfall)和Esn，并分析了加入流動性調(diào)整后的風(fēng)險價值測度模型La-VaR、La-ES的現(xiàn)狀和局限性。

VaR運用于我國商業(yè)銀行風(fēng)險管理的可行性分析

VaR是當前國際主流的市場風(fēng)險計量工具，但由于我國金融市場與西方成熟金融市場存在著很多差異，我國商業(yè)銀行運用VaR計量金融市場風(fēng)險時面臨許多約束條件，例如在已有的關(guān)于商業(yè)銀行市場風(fēng)險計量的模型中，沒有考慮我國特殊經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的模型，而我國二元市場的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特征對金融業(yè)特別是銀行的市場風(fēng)險存在顯著影響，因此，筆者認為:

首先，應(yīng)該擴展CVaR模型，加入表現(xiàn)中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特征的參數(shù)，引入交易成本、信息的不完全性和預(yù)期因素，構(gòu)建我國商業(yè)銀行市場風(fēng)險計量模型。

其次，考察投資者的風(fēng)險偏好、風(fēng)險管理目標以及不同市場金融產(chǎn)品間的動態(tài)相關(guān)性，構(gòu)建流動性調(diào)整的VaR計量模型，運用幾何布朗運動的跳躍擴展模擬風(fēng)險資產(chǎn)價格的運動，建立反映風(fēng)險資產(chǎn)價格運動一般狀態(tài)的最優(yōu)變動策略模型。

再次，研究如何利用市場風(fēng)險管理工具對沖風(fēng)險暴露，提升商業(yè)銀行市場風(fēng)險的承擔水平，設(shè)計滿足商業(yè)銀行風(fēng)險管理目標的新型金融產(chǎn)品。對單一風(fēng)險來源的金融產(chǎn)品開展風(fēng)險計量工作的基礎(chǔ)上，對同時受多種風(fēng)險因素影響的金融產(chǎn)品和多種資產(chǎn)構(gòu)成的組合及二級金融衍生產(chǎn)品開展風(fēng)險計量工作。

最后，筆者認為應(yīng)該承認商業(yè)銀行市場風(fēng)險管理不是獨立性的，市場風(fēng)險與信用風(fēng)險和操作風(fēng)險等具有一定的相關(guān)性，因此，必須系統(tǒng)性測量和考察商業(yè)銀行風(fēng)險間的相互影響，構(gòu)建商業(yè)銀行統(tǒng)一的風(fēng)險管理評價體系。

VaR與壓力測試的協(xié)調(diào)運行

VaR方法在實際應(yīng)用中有其局限性，衡量風(fēng)險值的模式有可能有相當程度的差異，如果這模式本身產(chǎn)生一些重大結(jié)構(gòu)的變化，完全依賴風(fēng)險值的估算就會有問題。另外，風(fēng)險值模型為了計算方便，通常假設(shè)市場上各風(fēng)險因子的變化呈現(xiàn)常態(tài)分配，在正常情況下，該假設(shè)是成立的，此時利用VaR模型是可以度量市場的風(fēng)險值的。但當市場上出現(xiàn)危機事件時，例如:市場價格大幅下降，利率迅速上升，風(fēng)險因子間的相關(guān)性也會因此變得難以預(yù)測。如1997年東南亞金融風(fēng)暴、1998年俄羅斯政府違約事件、美國911事件、2007年的美國次貸危機等對金融市場都造成了很大影響，在這些情況下VaR模型就不會起作用了。

VaR的這些缺陷需要壓力測試來彌補。2008年初，中國銀監(jiān)會下發(fā)了《商業(yè)銀行壓力測試指引》，對商業(yè)銀行如何開展壓力測試制定了指導(dǎo)性意見。通過定義要進行分析的機構(gòu)和資產(chǎn)組合;識別風(fēng)險因子;設(shè)計壓力測試情景;通過敏感性分析、情景分析，建立壓力測試模型，計算壓力情景下承壓要素的定量化結(jié)果。以上述模型的定量結(jié)果和定性分析為基礎(chǔ)，判定承壓體系中的弱點環(huán)節(jié)，并有針對性地制定相應(yīng)政策響應(yīng)和反饋。通過正式報告路線上報給金融機構(gòu)的高層呈閱后，最終成為在整個金融機構(gòu)或在部分分支機構(gòu)執(zhí)行的應(yīng)對政策。因此，通過VaR與壓力測試的協(xié)調(diào)運行，能較為充分地確定商業(yè)銀行的市場風(fēng)險，并對商業(yè)銀行的市場風(fēng)險合理監(jiān)控和管理。

參考文獻:

1.沈沛龍，任若恩.新的資本充足率框架與我國商業(yè)銀行風(fēng)險管理[J].金融研究，2001(2)

第6篇：商業(yè)模式與管理范文

給地方高校帶來了挑戰(zhàn)，也給全球各地區(qū)高等教育出了一個難題。面對我國市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化相適應(yīng)的迫切需要，必須造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的新型工商管理隊伍。傳統(tǒng)的學(xué)科型工商管理本科培養(yǎng)方案模式已無法適應(yīng)這一要求，亟需改革與創(chuàng)新。借鑒國外工商管理學(xué)院的成功做法，培養(yǎng)應(yīng)用型、職業(yè)取向為經(jīng)濟建設(shè)第一線的工商管理本科生，是一種可供選擇的現(xiàn)實改革途徑。在我國經(jīng)濟快速發(fā)展以及世界各國教育改革大潮沖擊的雙重壓力下，我國工商管理高等教育改革具有必要性和緊迫性，其指導(dǎo)思想和原則是：以轉(zhuǎn)變教育思想和更新教育觀念為先導(dǎo)，樹立全面素質(zhì)觀，新的培養(yǎng)目標觀、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合協(xié)調(diào)能力的教育觀以及教與學(xué)統(tǒng)一觀；激發(fā)和調(diào)動教與學(xué)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟所需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)造型人才，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

1確定應(yīng)用型工商管理本科專業(yè)人才的培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

確定創(chuàng)新性應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格。首先，確定“素質(zhì)為根、應(yīng)用為本、能力為上、創(chuàng)新為魂”的人才培養(yǎng)目標。其次，必須花大力氣轉(zhuǎn)變教師尤其是學(xué)術(shù)帶頭人的教育思想、觀念。現(xiàn)在教師隊伍中的絕大多數(shù)人都是在理論學(xué)術(shù)型培養(yǎng)模式下成長起來的，強調(diào)學(xué)科本位，堅持學(xué)術(shù)取向，認為培養(yǎng)應(yīng)用型人才是自貶家門。實際上，理論學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型不是層次上的差別，而是類型上的差別。應(yīng)用不是照搬照抄，而是創(chuàng)造性的應(yīng)用。筆者講的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才不同于一般的應(yīng)用型人才，而是除了培養(yǎng)“師”（工程師、經(jīng)濟師、會計師、律師等）字號人物之外，也培養(yǎng)“家”字號人物（工程技術(shù)與管理專家、企業(yè)家、社會活動家等）。我們培養(yǎng)的本科生絕大部分畢業(yè)后直接就業(yè)，既要給他們提供發(fā)展的潛力，更要給他們安身立命的本領(lǐng)。通過這樣反復(fù)的研討、宣傳和導(dǎo)向，絕大部分教師的教育思想、觀念才能得到轉(zhuǎn)變。人才培養(yǎng)目標才得以與時俱進的準確定位。依據(jù)人才培養(yǎng)目標的定位，地方高校再根據(jù)畢業(yè)生主要面向國內(nèi)地區(qū)的實際，將本科人才培養(yǎng)規(guī)格定位為：為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線人才，基礎(chǔ)教育和政府與社會基層組織的業(yè)務(wù)骨干、管理骨干以及中小企業(yè)的高級應(yīng)用型人才。

2構(gòu)建“一體四翼”應(yīng)用型本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式

為了實現(xiàn)地方高校應(yīng)用型工商管理專業(yè)的培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格，提出了構(gòu)建“一體四翼”應(yīng)用型本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。所謂“一體四翼”是指以“校園理論導(dǎo)向教學(xué)”、“企業(yè)現(xiàn)場實踐”、“大型案例模擬規(guī)劃與分析”、“學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)”為四翼，以適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的綜合應(yīng)用能力（理論力、實踐力、學(xué)習(xí)力）為主體的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式（見圖1）。2．1緊扣應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格，構(gòu)建應(yīng)用能力為培養(yǎng)主線的校園理論導(dǎo)向教學(xué)緊扣應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格，在人才培養(yǎng)過程中，堅持以應(yīng)用能力的培養(yǎng)為主線，構(gòu)建工商管理專業(yè)應(yīng)用性人才合理的知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)知識的校園理論導(dǎo)向教學(xué)。其中知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)包括“思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)”四個素質(zhì)的導(dǎo)向教學(xué)?；A(chǔ)知識包括三個方面的教學(xué)導(dǎo)向：一是“必需、夠用”的基礎(chǔ)理論知識；二是扎實寬廣的技術(shù)基礎(chǔ)知識；三是廣泛實用的人文社會科學(xué)知識，如政治、經(jīng)濟、管理、法律、文化、市場和語言等知識，這是社會主義市場經(jīng)濟體制下，增強人才適應(yīng)能力的基本知識?；炯寄馨ㄅc專業(yè)相關(guān)的基本技能和專業(yè)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)所必需的基礎(chǔ)技能兩方面。工商管理專業(yè)的企業(yè)管理方法與技巧就是工商管理專業(yè)必須熟練掌握的基本技能?；A(chǔ)知識和基本技能二者相輔相成，是培養(yǎng)綜合能力的兩個必要基礎(chǔ)。綜合應(yīng)用能力是人才總體能力的主要體現(xiàn)，是評價人才質(zhì)量的主要標準，也是專業(yè)特色的重要標志之一。專業(yè)綜合能力包括三個方面：一是發(fā)展能力，即知識更新、自我發(fā)展的自學(xué)能力和不斷創(chuàng)新能力；二是交流、協(xié)作與計算機應(yīng)用的基本能力，這是進入21世紀和現(xiàn)代信息社會，技術(shù)應(yīng)用性人才必備的基本能力；三是專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。應(yīng)用型本科人才在知識結(jié)構(gòu)上應(yīng)具有“知識面較寬，基礎(chǔ)較扎實，應(yīng)用性較強”的特點，需要加強理論課程的整合，突出理論教學(xué)的導(dǎo)向性，構(gòu)建出目標明確、邏輯性強的平臺與模塊化相結(jié)合的理論教學(xué)體系。在理論教學(xué)體系的構(gòu)建中，要改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，要注意基礎(chǔ)、專業(yè)平臺的構(gòu)架，在課程結(jié)構(gòu)上逐步形成“基礎(chǔ)＋專業(yè)”的平臺化架構(gòu)、“專業(yè)主干課程＋跨專業(yè)任選課程”的模塊化縱向化的校園理論教學(xué)導(dǎo)向。

2．2緊扣企業(yè)現(xiàn)場實踐，構(gòu)建實踐教學(xué)體系

在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的總體上設(shè)計出學(xué)生需要掌握的知識點和能力發(fā)展要求以后，按“有所為，有所不為”的原則，對各種課程進行大膽的裁并、整合和內(nèi)容的更新，設(shè)計、組織并開設(shè)全新的課程，構(gòu)建出較為完整、系統(tǒng)的理論教學(xué)體系，同時為實踐教學(xué)預(yù)留充足的學(xué)分學(xué)時。根據(jù)應(yīng)用型本科人才多層次、多元化的能力特點，需要構(gòu)建分類設(shè)計、分層施教、分步實施、獨立設(shè)置的選修與必修相結(jié)合的實踐教學(xué)體系。圍繞著社會對人才的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的要求，需要構(gòu)建從課堂內(nèi)系統(tǒng)的、綜合性的實踐技能訓(xùn)練，到課外的自助式開放實驗、貫穿校內(nèi)學(xué)習(xí)全過程的專業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練和校外實習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)體系。圍繞社會對專業(yè)人才實踐能力的要求，整合實驗內(nèi)容，確定相應(yīng)的基礎(chǔ)實驗（實踐）技術(shù)系列、專業(yè)實驗（實踐）技術(shù)系列和模塊實驗（實踐）技術(shù)系列等內(nèi)容，減少驗證性實驗比重，增加設(shè)計性、綜合性實驗內(nèi)容的比例。驗證性實驗保持與相關(guān)理論課的密切聯(lián)系；獨立開設(shè)的實驗課程要體現(xiàn)技能的綜合訓(xùn)練，體現(xiàn)設(shè)計性與綜合能力的培養(yǎng)，又體現(xiàn)統(tǒng)一實驗課的階段要求；要突出各階段的能力培養(yǎng)重點，形成驗證性實驗培養(yǎng)學(xué)生的實驗基本操作能力，綜合性實驗培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，設(shè)計性實驗培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與能力的實驗教學(xué)體系。為實施個性化培養(yǎng)，在實驗課程性質(zhì)的設(shè)定上，可將本專業(yè)必須掌握的技能點設(shè)定為必修實驗（實踐），對于技能延伸性實驗（實踐）或次技能點實驗（實踐），設(shè)為選做實驗（實踐），供學(xué)生自由選擇，給學(xué)生以個性化發(fā)展的空間。以基礎(chǔ)性與先進性、綜合性相結(jié)合為原則，篩除部分傳統(tǒng)課程體系內(nèi)的驗證性經(jīng)典實驗，更改、串連成綜合性或設(shè)計性實驗，使學(xué)生充分了解實驗原理、方法，解答、處理實驗中可能出現(xiàn)的問題，提高分析問題和解決問題的能力，強化學(xué)生的創(chuàng)新能力、技術(shù)開發(fā)能力培養(yǎng)。在實驗教學(xué)的方式上，地方高校要注重因果式引導(dǎo)、成果型訓(xùn)練，有利于刺激學(xué)生的成就感，從而激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣與鉆研的好奇心，這對自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與研究氛圍的養(yǎng)成有積極的作用。這種全方位、立體化的系統(tǒng)性、規(guī)范化的培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和實踐，可使所培養(yǎng)人才符合社會對創(chuàng)新性應(yīng)用型人才的需要。

2．3建立“全方位，全過程，全人化，全員參與”的“大型案例模擬規(guī)劃與分析”

所謂“全方位，全過程，全人化，全員參與”的“大型案例模擬規(guī)劃與分析”，實質(zhì)是全面素質(zhì)拓展?！叭轿弧钡摹按笮桶咐M規(guī)劃與分析”，就是圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標，從素質(zhì)、能力和知識三個方面，專業(yè)教育和學(xué)生管理緊密配合培養(yǎng)人才?！叭^程”的“大型案例模擬規(guī)劃與分析”，就是把專業(yè)指導(dǎo)貫串到從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的培養(yǎng)人才全過程。“全人化”的“大型案例模擬規(guī)劃與分析”，就是“以人為本”，注重文明修身，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，“全員參與”的“大型案例模擬規(guī)劃與分析”，就是黨政工團一起動手，全體師生密切協(xié)同，做好人才培養(yǎng)工作。應(yīng)用型本科人才不是“狹窄于技術(shù)”的工匠，而應(yīng)具有良好的綜合素質(zhì)。因而，在理論教學(xué)體系、實踐教學(xué)體系之外，我們還要構(gòu)建素質(zhì)拓展體系。素質(zhì)拓展的內(nèi)涵不僅包括有利于提高學(xué)生專業(yè)技能、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)素養(yǎng)的拓展，還應(yīng)包括社會綜合能力的擴充訓(xùn)練、精神氣質(zhì)的陶冶和身心品質(zhì)的全面提升。應(yīng)將規(guī)范化的素質(zhì)拓展要求作為學(xué)生全面發(fā)展的手段，注重人文教育對學(xué)生健全人格塑造的作用，注重科學(xué)精神的啟蒙對成人、成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的涵育。因此，將素質(zhì)拓展體系全面納入人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建項目化管理、學(xué)分制認證、規(guī)范化運作的教育體系，是保證應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一個重要方面。素質(zhì)拓展體系的內(nèi)涵包括社會綜合能力的訓(xùn)練和專業(yè)外延的訓(xùn)練，促進“第一課堂”和“第二課堂”的有機融合，推動學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動與課內(nèi)教學(xué)的結(jié)合，規(guī)范和加強課外教育管理工作。地方高校校內(nèi)素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以通過形式多樣的方式靈活開展，可以與科研工作相結(jié)合，結(jié)合專業(yè)特點，推進大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃，鼓勵學(xué)生較早參加科研和創(chuàng)新活動，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與研究積極性?？梢酝ㄟ^學(xué)生參與教師的科研項目構(gòu)思、設(shè)計與實施，提高學(xué)生的知識運用能力和初步的科研能力；可以通過參與數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽、多媒體制作競賽、英語競賽等綜合性競賽，通過各類專業(yè)證書教育、各類專項培訓(xùn)，提高學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力和技術(shù)開發(fā)能力，使學(xué)生在學(xué)術(shù)科技活動的實踐中提高素質(zhì)、獲得技能；可以與學(xué)生社團工作相結(jié)合，通過組織學(xué)生參加各類科技、文化活動，提高學(xué)生的社會交往能力、團結(jié)協(xié)作精神等等?？傊?，“全方位，全過程，全人化，全員參與”的“大型案例模擬規(guī)劃與分析”，是培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)和諧發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才的內(nèi)在要求，也是適應(yīng)我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)升級調(diào)整的客觀需要。普通本科院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是時代賦予的任務(wù)，從目前高等教育培養(yǎng)方式的總體情況來看，迫切需要不同層次的地方高等學(xué)校結(jié)合自身的特點和優(yōu)勢，真正做到因材施教和鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，實現(xiàn)培養(yǎng)方式的多樣化。

2．4突出創(chuàng)新性應(yīng)用型的

“學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)”突出創(chuàng)新性應(yīng)用型的“學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)”，注重學(xué)生們研究能力的培養(yǎng)。大學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)并不扎實，科研素養(yǎng)與水平也還遠遠達不到研究性學(xué)習(xí)的要求。雖然工科院校的本科生教育重在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)高的人才，但是在此基礎(chǔ)上，為了強化工商管理類本科生培養(yǎng)的差異性與獨特化，使其具備各個高校大眾教育的模式下，進一步完善學(xué)生們研究能力的塑造，其實也是為了適應(yīng)社會與組織對不同人才需求的結(jié)果。基于此，有必要在日常的教學(xué)方式、大綱設(shè)置、教學(xué)進度上等各個方面進行適度的變革，培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力”。首先，尋求與相關(guān)企業(yè)組織合作，為學(xué)生們提供一個良好的真實的實驗環(huán)境與操作技能提升的平臺，為綜合型應(yīng)用性人才的塑造提供好的基礎(chǔ)。其次，如何誘導(dǎo)學(xué)生們有充裕的時間在實踐中進行理論創(chuàng)新能力的提高，進而上升到創(chuàng)新與研究的層面。最后，產(chǎn)學(xué)研人才合作培養(yǎng)模式的多方協(xié)調(diào)與質(zhì)量提高的評價方案與機制的健全?？傊?，“一體四翼”是指以“校園理論導(dǎo)向教學(xué)”、“企業(yè)現(xiàn)場實踐”、“大型案例模擬規(guī)劃與分析”、“學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)”為四翼，以適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的綜合應(yīng)用能力（理論力、實踐力、學(xué)習(xí)力）為主體的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。有助于改進課程教學(xué)體系、強化實踐教學(xué)平臺的支撐力度，優(yōu)化課堂與實踐教學(xué)的實施效果，有助于學(xué)生們一般學(xué)習(xí)發(fā)展模式，強調(diào)自主性、創(chuàng)新性和發(fā)展性，有助于培育應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

第7篇：商業(yè)模式與管理范文

關(guān)鍵詞： 時尚產(chǎn)業(yè)；產(chǎn)業(yè)集群；轉(zhuǎn)型升級；產(chǎn)業(yè)鏈

中圖分類號：F427；F203 文獻標志碼：A

An Analysis and Demonstration on Project Management Modes from the Perspective of Fashion Industry Value Chain

― Based on the Case Study of the Project Implement Plan for the Development of Keqiao Fashion Industry

Abstract： Keqiao is well-known for its textile industry. In recent years， its fashion creative industry has also built up nationwide influence. This is supported not only by the innovation achievements of local textile and garment enterprises， but also by an effective industrial development management mechanism. From the perspective of brand management， this paper analyzes the basic conditions and constraints for the development of Keqiao textile industry， and puts forward some countermeasures and suggestions on how to implement Keqiao’s fashion industry-oriented strategic plan and improve the competitiveness of textile industry.

Key words： fashion industry； industry clusters； transformation and upgrading； industry chain

一、柯蚍鬧業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)條件和市場環(huán)境思考與分析

1.柯橋紡織行業(yè)發(fā)展形勢嚴峻，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級勢在必行

在全球經(jīng)濟“新常態(tài)”環(huán)境下，作為全國紡織工業(yè)重鎮(zhèn)，紡織產(chǎn)業(yè)年交易額超4 000億元的柯橋，面臨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的壓力與挑戰(zhàn)。紡織行業(yè)企業(yè)成本負擔依然沉重，內(nèi)外市場增長動力偏弱，投資增速下滑明顯。在紡織產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力方面依然不足，研發(fā)投入占銷售收入的比重較低，紡織企業(yè)不同程度地存在“重模仿、輕創(chuàng)新”、“重引進、輕消化”現(xiàn)象，技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新、裝備自主創(chuàng)新等能力不強，纖維差別化、織造功能化、服裝和家紡品牌化進行較慢等一系列現(xiàn)實問題。因此，從市場層面上看，柯橋紡織業(yè)發(fā)展形式依然嚴峻，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級勢在必行。

2. 因勢利導(dǎo)，以時尚引領(lǐng)柯橋紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

盡管紡織行業(yè)發(fā)展形勢嚴峻，但柯橋具備了發(fā)展時尚產(chǎn)業(yè)的良好基礎(chǔ)。柯橋擁有規(guī)模龐大的紡織產(chǎn)業(yè)集群，實業(yè)市場基礎(chǔ)雄厚發(fā)達，產(chǎn)業(yè)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)布局完整，電子商務(wù)建設(shè)起步較早，市場品牌享有良好聲譽，服務(wù)治理理念模式先進，時尚創(chuàng)意設(shè)計初具規(guī)模。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和下行的雙重背景下，柯橋提出了打造五大千億產(chǎn)業(yè)的計劃，時尚產(chǎn)業(yè)位列其中。以時尚產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)“十三五”時期柯橋紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，為柯橋傳統(tǒng)紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提供了有效路徑，因此，從環(huán)境層面上看，因勢利導(dǎo)，“時尚柯橋”的戰(zhàn)略計劃是適應(yīng)行業(yè)發(fā)展規(guī)律，符合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的戰(zhàn)略部署。

3. 因地制宜，舉辦時尚活動助力柯橋時尚產(chǎn)業(yè)升級

在紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求下，各地時裝周如雨后春筍般應(yīng)運而生。不管是以城市影響力帶動時尚產(chǎn)業(yè)、具有先天地緣優(yōu)勢的一線城市（北京、上海、廣州、深圳）的都市型時裝周，還是以擁有雄厚紡織服裝產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、具有突出產(chǎn)業(yè)特色地區(qū)（寧波、杭州、石獅）的產(chǎn)業(yè)型時裝周，或依據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際情況、由政府層面頒布產(chǎn)業(yè)政策的（廈門、成都、武漢）政策導(dǎo)向型時裝周，都有著自己不可復(fù)制的基因特質(zhì)，每個時裝周也都起到了促進當?shù)貢r尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極作用。因此，柯橋時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展選擇時尚周活動為載體也是因地制宜的舉措。

二、柯橋時尚戰(zhàn)略計劃的實施與紡織業(yè)競爭力的提升

實施柯橋時尚戰(zhàn)略計劃的實質(zhì)是推行一種差異化戰(zhàn)略?？聵蛉绾卧谌珖姸鄷r裝周中拔得頭籌，開展行之有效的時尚計劃，需要從多方面進行推進，包括優(yōu)厚政策護航、專業(yè)資源引入、合作伙伴選擇、資源渠道拓展、媒體宣傳推廣等幾個方面。

1. 強力政策護航時尚產(chǎn)業(yè)

在柯橋紡織產(chǎn)業(yè)自身轉(zhuǎn)型升級的需求下，政府的支持是柯橋發(fā)展時尚產(chǎn)業(yè)的重要支撐。首先，浙江省發(fā)改委、省經(jīng)信委聯(lián)合了《浙江省時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2014 ― 2020年）》，強調(diào)了柯橋區(qū)入選成為全省首批六大時尚產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)試點之一。同時，浙江省政府還把柯橋定位為“中國時尚紡織面料中心”加以扶持培育。其次，柯橋區(qū)制定了《關(guān)于加快培育發(fā)展時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的政策意見》，明確了柯橋區(qū)將設(shè)立1 500萬元時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育扶持資金，用于時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)版權(quán)保護、時尚創(chuàng)意園區(qū)建設(shè)、時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)龍頭培育、時尚創(chuàng)意活動舉辦等 4 個方面。

此外，柯橋區(qū)政府自2009年以來，每年都在人才引進、房屋建設(shè)、活動開展等方面給予獎勵扶持。尤其從2015年起，初次嘗試舉辦時尚周，給柯橋帶來了強勁的時尚力量。另外還搭建了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的孵化平臺，總面積50萬m2的時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地已經(jīng)基本建成。2016年以來，一處處時尚地標或開工建設(shè)或投入使用，柯橋區(qū)時尚版圖日漸清晰。政府在政策上的傾斜，給柯橋紡織產(chǎn)業(yè)的發(fā)展指明了方向，為柯橋舉辦時尚周提供強有力的支撐。

2. 專業(yè)資源助力時尚柯橋

一個包容開放、集成創(chuàng)新的強勢時尚平臺，強大的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)資源必不可少，因此柯橋需從時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ―― 開展與知名專業(yè)院校和權(quán)威專業(yè)研究機構(gòu)合作入手，通過開展趨勢研究、時尚及人才推薦等多項活動，加強柯橋高端人才儲備、專業(yè)素養(yǎng)提升和時尚產(chǎn)品終端化。

（1）與專業(yè)院校的合作

隨著“時尚柯橋”戰(zhàn)略目標的提出，柯橋區(qū)加強了與香港理工大學(xué)的深入互動，在舉辦“柯橋時尚周”期間，開展“香港理工大學(xué)ITC時尚趨勢秀”，旨在通過展示香港時裝設(shè)計師的作品，時尚趨勢，鼓勵多元的設(shè)計理念和創(chuàng)意，加強柯橋、香港兩地時尚產(chǎn)業(yè)的融合和交流。

（2）與權(quán)威研究機構(gòu)的合作

為了引導(dǎo)企業(yè)開發(fā)生產(chǎn)符合流行趨勢和市場需求的新產(chǎn)品，提升產(chǎn)業(yè)專業(yè)內(nèi)涵，發(fā)揮趨勢引領(lǐng)作用，柯橋與中國紡織信息中心、國家紡織產(chǎn)品開發(fā)中心開展了系列深度合作。2016年權(quán)威的、國際化的“中國紡織面料（圖案）流行趨勢研究成果”，并以時尚秀的表現(xiàn)形式向?qū)I(yè)人士呈現(xiàn)。如，“2017/18秋冬中國紡織面料（圖案）流行趨勢”秀，作為2016年柯橋時尚周首場秀演在開幕式上靚麗登場。該秀由柯橋本土優(yōu)秀紡織企業(yè)提供面料，著名設(shè)計師房瑩主導(dǎo)服裝設(shè)計，依據(jù)趨勢的 4 個主題進行聯(lián)合。這不僅是以聯(lián)合柯橋眾多企業(yè)推進流行趨勢研究為先導(dǎo)、加速產(chǎn)品時尚創(chuàng)新、完善產(chǎn)業(yè)鏈整合的重要舉措，更為塑造時尚柯橋新品牌形象、提升柯橋紡織產(chǎn)業(yè)的時尚知名度進一步奠定了基礎(chǔ)。

3. 深度戰(zhàn)略合作伙伴選擇

為加快打造“時尚柯橋”城市名片，促進中國輕紡城“三次創(chuàng)業(yè)”，依托時尚產(chǎn)業(yè)間的橫向聯(lián)系，以柯橋時尚周為爆發(fā)點，自2015年以來，柯橋區(qū)與中國紡織工業(yè)聯(lián)合會、深圳市服裝行業(yè)協(xié)會達成深度戰(zhàn)略合作。

柯橋在中國紡織工業(yè)聯(lián)合會的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，與中國紡織信息中心、國家紡織產(chǎn)品開發(fā)中心開展一系列的項目合作，為柯橋時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)奠定了良好的高起點，為打造柯橋成為產(chǎn)業(yè)鏈上下游集成創(chuàng)新的前沿陣地提供了強有力的政策后盾與專業(yè)支撐，助力柯橋區(qū)實現(xiàn)從織造、印染和專業(yè)市場為主的紡織產(chǎn)品制造中心、貿(mào)易中心向創(chuàng)意設(shè)計引領(lǐng)的時尚產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造中心轉(zhuǎn)變，使之成為國內(nèi)時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先行區(qū)和全省時尚產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的示范區(qū)。

柯橋與深圳市服裝行業(yè)協(xié)會的戰(zhàn)略合作，因深圳作為中國品牌女裝最重要的設(shè)計、生產(chǎn)基地之一，其獨特的地緣優(yōu)勢和開放環(huán)境，已經(jīng)成了中國品牌服裝基地的代名詞，深圳、柯橋這兩個居于產(chǎn)業(yè)鏈不同位置的城市互動結(jié)合，必將有力促進國內(nèi)面料、服飾更好地走向國際時尚舞臺。

4. 時尚活動渠道創(chuàng)新拓展

為了滿足柯橋市場需求，引Х鬧產(chǎn)品開發(fā)，挖掘柯橋當?shù)丶徔椘髽I(yè)的創(chuàng)新成果和創(chuàng)新潛能，依據(jù)柯橋獨特的自身條件，融合各方資源優(yōu)勢，創(chuàng)新開展一系列時尚活動渠道拓展工作，主要包括以下幾個方面。

渠道一：匯聚設(shè)計新勢力。

柯橋持續(xù)多年與國內(nèi)活躍的新銳品牌設(shè)計師開展各類合作，匯聚了眾多頂尖設(shè)計力量，為柯橋時尚發(fā)展助力。如，在2016年“雙百雙賽”即“中國國際面料設(shè)計大賽（柯橋賽區(qū)）”&“Fabrics China新銳設(shè)計師時尚創(chuàng)意設(shè)計邀請賽”舉辦之際，集結(jié)了百家柯橋先鋒面料企業(yè)和百位集創(chuàng)意才華、藝術(shù)時尚、市場潛質(zhì)于一身的新銳服裝設(shè)計師共同參與，并在柯橋時尚周期間進行成果與展示。賽事活動貫通了產(chǎn)業(yè)鏈上下游，無縫連接最新銳的服裝設(shè)計力量與最風(fēng)尚的本土面料產(chǎn)品，打造了獨具風(fēng)情與特色的柯橋新銳時尚，展示了中國原創(chuàng)新銳設(shè)計力量的價值和魅力。同時，在時尚周期間，著名設(shè)計師房瑩依據(jù)最新的“2017/18秋冬中國紡織面料（圖案）流行趨勢”的 4 個主題，結(jié)合眾多柯橋本土優(yōu)秀紡織企業(yè)提供面料進行服裝設(shè)計，把柯橋推向了新銳時尚的前沿，彰顯了“風(fēng)尚策源地”強大的潮流影響力。此外，柯橋本土原創(chuàng)設(shè)計師也在不斷涌現(xiàn)，設(shè)計師屠俊作為柯橋“中國自主設(shè)計新勢力”的實力代表，正通過自己的創(chuàng)新設(shè)計，影響著柯橋紡織產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

渠道二：聯(lián)合品牌時尚秀。

時尚秀不只是傳達服裝色彩和款式，通過動態(tài)與觀眾參與，可使產(chǎn)品的品牌推廣和營銷呈現(xiàn)一種新的表達方式。（1）柯橋本土品牌茁壯成長。在柯橋時尚周秀中，巴魯特和瑩寇兩個本土品牌首次亮相，展示2016秋冬季最新款時裝，向觀眾傳達了柯橋“恨布不成衣”的時代已漸行漸遠，一些時尚品牌已經(jīng)成長起來，并開始引領(lǐng)時尚行業(yè)新潮流，帶動更多的本土品牌茁壯成長。（2）融匯深圳品牌聯(lián)動。在深圳時裝品牌及設(shè)計師走進柯橋?qū)鲂阒?，高級女裝品牌深圳粉藍衣櫥（BBLLUUEE）、知名上市企業(yè)季候風(fēng)（EASON WIND）、絲綢服飾品牌香云莎以及著名設(shè)計師王大墨、陳建寧、唐曉芙、許東豪、鄭偉、V.Charm劉等聯(lián)合演繹了精彩的時尚盛宴，展現(xiàn)了深圳服裝設(shè)計的非凡實力。而這種柯橋與深圳品牌時尚的聯(lián)動、共贏，正好為紡織服裝產(chǎn)業(yè)的融匯創(chuàng)新、提高整體產(chǎn)業(yè)發(fā)展效率做了很好的注腳。

渠道三：立足本土，走向世界。

有著豐富時尚基礎(chǔ)的柯橋紡織創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)，在轉(zhuǎn)型升級的驅(qū)動下，正以“新動力、新活力、新氣象”的精神面貌朝著“立足本土，走向世界”的目標大踏步前進。（1）搭載行業(yè)順風(fēng)車。在2016年中紡聯(lián)秋季聯(lián)展期間，柯橋時尚周新聞會在上海成功舉辦。目的是借助展會高人氣、更專業(yè)、深聚焦的優(yōu)勢和行業(yè)影響力，先聲奪人，引起更多專業(yè)觀眾、全國乃至全球紡織服裝產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)的關(guān)注，介紹柯橋時尚周活動，向全球釋放柯橋“風(fēng)尚策源地”強大的潮流影響力。（2）走進國際時裝周。2016年10月31日，“柯橋風(fēng)尚匯 ―― 中國柯橋面料走進中國國際時裝周”在北京。“柯橋風(fēng)尚匯”融合了最前沿的流行趨勢、時尚設(shè)計元素和創(chuàng)意理念，匯聚了當下國內(nèi)最具潛力的原創(chuàng)設(shè)計新銳力量、最具實力的柯橋本土面料品牌，在展現(xiàn)新銳設(shè)計師靈感杰作與獨特品牌個性和價值的同時，亦展示了柯橋本土面料企業(yè)的時尚創(chuàng)新產(chǎn)品和過硬的產(chǎn)品開發(fā)實力。通過“柯橋風(fēng)尚匯”走進中國國際時裝周，將柯橋推向國際時尚的前沿，多元地展現(xiàn)和釋放了“時尚柯橋”的全新形象和多重魅力，表征柯橋締造新風(fēng)尚、搶占時尚新高地的不凡實力。

5. 多渠道、多樣化宣傳推廣

柯橋時尚周的宣傳推廣以“提升時尚話語權(quán)+擴大品牌影響力”為目標，以“時尚活動+新媒體多樣化傳播+線上互動”為手段，依托電視媒體、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、新媒體等中央、省、市區(qū)媒體，聚焦柯橋紡織產(chǎn)業(yè)，多維度、全程、專業(yè)的各類宣傳信息近千條，影響受眾數(shù)百萬人，取得了較好的效果。從具體宣傳情況來看，主要呈現(xiàn)以下幾個特點。

（1）借助“新語言”多維度宣傳

傳播的形式不局限于傳統(tǒng)新聞報道，通過不同媒體，以時尚柯橋為傳播核心訴求，采取多維度的即時報道，如微博和微信播報、手機短信、圖片消息、當今流行語言等。

（2）利用“視頻媒體”全程報道

加強與專業(yè)視頻媒體平臺和欄目的合作。邀請CCTV-2生活欄目、浙江衛(wèi)視、東方衛(wèi)視等重量級媒體聚焦紡織行業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、發(fā)展柯橋時尚產(chǎn)業(yè)等熱門話題進行全方位采訪報道，受到廣泛關(guān)注。同時，邀請樂視視頻、網(wǎng)絡(luò)視頻直播網(wǎng)站等對2016柯橋時尚周進行網(wǎng)絡(luò)直播，成功將社會目光聚焦柯橋時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（3）依托“線上活動”深入推廣

信息宣傳與活動相輔相成，借助于新媒體精準、定向營銷平臺，開展各類線上活動宣傳，如舉辦新銳設(shè)計師在線投票、“時尚街拍秀” 、網(wǎng)紅潮人出席等活動，增強了公眾參與的互動性，同時提升了時尚柯橋的品牌影響力。

三、遠期管理規(guī)劃建議

1. 建立創(chuàng)新時尚產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺，完善時尚產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)

結(jié)合柯橋時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的定位，整合相關(guān)資源，建立與之配套的創(chuàng)新型時尚產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺，由政府支持建立與時尚產(chǎn)業(yè)相關(guān)的公共服務(wù)平臺交流機制。進一步完善柯橋時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)，使之能夠滿足舉辦國際紡織服裝、時尚、文化、創(chuàng)意設(shè)計等相關(guān)國際會議和活動的需求，加速培育柯橋優(yōu)秀本土品牌企業(yè)提升和推廣。

2.采取“筑巢引鳳”戰(zhàn)略，實現(xiàn)優(yōu)秀設(shè)計人才的聚集效用

多措并舉，吸引優(yōu)秀設(shè)計人才走進柯橋。通過時尚l(wèi)布、設(shè)計大賽、交流學(xué)習(xí)等多種渠道、多種方式，引進與柯橋當前發(fā)展相適應(yīng)的創(chuàng)意設(shè)計人才。

著力優(yōu)化結(jié)構(gòu)，培育優(yōu)秀設(shè)計人才。要立足本土設(shè)計人才資源，加大扶持柯橋本土原創(chuàng)設(shè)計力量，打造出具有地方標志性的原創(chuàng)設(shè)計師，讓柯橋成為孕育時尚的土壤。

制定落實人才政策，留住優(yōu)秀設(shè)計人才。為設(shè)計人才創(chuàng)造脫穎而出的良好環(huán)境，構(gòu)筑創(chuàng)新型的產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)系統(tǒng)，推進新銳設(shè)計師的產(chǎn)業(yè)化聚集，為國內(nèi)的新銳設(shè)計師提供包括研發(fā)設(shè)計、供應(yīng)鏈管理、品牌傳播和宣傳推廣等全方位的支持與服務(wù)，成為優(yōu)秀設(shè)計人才向往和集聚的“磁場”。

3.推動產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，集群合力發(fā)展，打造省內(nèi)新亮點

以柯橋時尚周為龍頭，加強柯橋與周邊產(chǎn)業(yè)集群間的溝通合作，如寧波、杭州等紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群和“藝尚小鎮(zhèn)”等特色時尚小鎮(zhèn)。深化與省內(nèi)產(chǎn)業(yè)集群間的面料展、時裝展、家紡展等的交流觀摩，并以多種方式有效結(jié)合起來，互動互補，通過投資合作乘數(shù)效應(yīng)、技術(shù)擴散效應(yīng)、示范效應(yīng)、交流和學(xué)習(xí)等途徑，促進省內(nèi)紡織服裝產(chǎn)業(yè)資源的優(yōu)化配置和有效利用，有助于柯橋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集群合力發(fā)展，創(chuàng)新打造浙江省產(chǎn)業(yè)發(fā)展新亮點。

4.引進全球高端時尚資源，向國際五大時尚都市邁進

加快柯橋“走出去，引進來”的步伐。由柯橋政府牽頭協(xié)調(diào)，組團柯橋品牌參加國際五大時裝周，以最高規(guī)模，最強氣勢展現(xiàn)中國時尚；引進五大時尚之都的各種高端時尚資源和國家層面的時尚活動，以全球視野進行時尚產(chǎn)業(yè)資源的合理配置，強化合作、優(yōu)勢互補、集聚高端要素資源、加快培育產(chǎn)業(yè)生態(tài)，把柯橋打造成為充滿時尚氣息、具有國際時尚產(chǎn)業(yè)影響力的時尚大本營，中國時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新高地、新樣板、新地標。

第8篇：商業(yè)模式與管理范文

【關(guān)鍵詞】民辦院校工商管理“90后”教育教學(xué)模式

民辦高職生不僅具有“90后”大學(xué)生的普遍特點，在其他方面也凸顯了其獨特性。工商企業(yè)管理專業(yè)生源為文理兼收，專業(yè)界限不明顯，已經(jīng)連續(xù)多年成為各大民辦高職院校的主打?qū)I(yè)，作為民辦高職教育工作者，對這些“新新人類”在教育措施、管理模式上應(yīng)該如何做出相應(yīng)的調(diào)整，真正做到因材施教，是值得思考的問題。

1 民辦院校工商企業(yè)管理專業(yè)“90后”高職生特點分析

1.1 “90后”大學(xué)生共性分析

“90后”是改革開放建設(shè)成果的受益者，他們絕大多數(shù)是獨生子女，成長的年代正是中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的事情，社會環(huán)境、思想觀念、教育水平都同父輩大相徑庭，個性也相差極大。具體表現(xiàn)為：

（1）思想活躍，理想現(xiàn)實

“90后”大學(xué)生最突出的特點是緊跟時代的脈搏，與時代腳步相適應(yīng)，他們注重自身的感受和體驗，不喜歡人與亦云，對社會發(fā)展帶來的新情況更容易體察，能較快地適應(yīng)同時代產(chǎn)生的共鳴。

（2）個性張揚，能力不夠

“90后”有較強的表現(xiàn)欲，敢于展現(xiàn)自我，強調(diào)標新立異，特立獨行。但是由于大多數(shù)“90后”從小在家長呵護中長大，自身生活閱歷不深，缺乏社會實踐、鍛煉和突出的獨立自主能力，對很多復(fù)雜的社會問題的看法往往簡單化、片面化，遇到問題很難客觀分析正確對待，不能積極承擔責任，有時候甚至采取的是逃避的態(tài)度。

（3）勇于創(chuàng)新、心理脆弱

物質(zhì)生活的富裕和現(xiàn)代資訊的發(fā)達為“90后”大學(xué)生提供了接觸新事物的平臺，他們知識面較寬，眼界開闊，喜歡接受新事物，敢于嘗試，但是心理抗挫折能力極差，遇到困難很容易造成心理失衡，導(dǎo)致行為上的偏激，這就造成了在“90后”大學(xué)生中普遍存在的矛盾心理：一方面喜歡標新立異、特立獨行、與眾不同，另一方面由于害怕失敗又存在一定的趨同從眾心態(tài)。

（4）目標明確，功利性強

“90后”大學(xué)生大多在父母的精心營造的溫室中培育長大，父母對子女寄予了無限的希望，因此“90后”大學(xué)生為人處世目標明確，輕過程重結(jié)果，而且?guī)в泻軓姷墓?，這種觀念往往使得“90后”大學(xué)生出現(xiàn)個人道德修養(yǎng)的缺失，他們熱衷于追求現(xiàn)實的短期成就和眼前利益，缺乏集體主義思想，更談不上對社會對集體的奉獻。

1.2 民辦院校工商管理專業(yè)“90后”高職生個性特點分析

（1）被動學(xué)習(xí)，率性而為

正確的學(xué)習(xí)目標、態(tài)度、習(xí)慣和方式是一個優(yōu)秀學(xué)生的基本素養(yǎng)。很多民辦院?！?0后”高職生由于基礎(chǔ)差，又缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，態(tài)度上顯得被動而且隨意：根據(jù)筆者對江西幾所民辦院校工商管理專業(yè)“90后”高職生的調(diào)查，很多學(xué)生不會主動制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)成績沒有要求，只要盡力就無所謂，也沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)熱情，逃課現(xiàn)象十分普遍。

（2）對專業(yè)了解不深，選擇盲目性大

專業(yè)選擇在很大程度上決定了學(xué)生將來的社會角色，是其職業(yè)生涯形成的首要階段。然而在民辦高校里普遍存在的現(xiàn)象是學(xué)生對專業(yè)選擇盲目性大。究其原因，一是由于高校專業(yè)分支越來越細，給學(xué)生選擇合適專業(yè)造成了一定的困擾，二是報讀民辦院校學(xué)生本身對專業(yè)缺乏必要的了解，很多學(xué)生或單純根據(jù)專業(yè)名稱選擇，或聽從他人推薦。

（3）缺乏合理的職業(yè)生涯規(guī)劃

工商企業(yè)管理專業(yè)相對擁有寬口徑就業(yè)需求，這是很多畢業(yè)證選擇該專業(yè)就讀的主要出發(fā)點。但總體來說，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃模糊，職業(yè)選擇隨機性大。畢業(yè)生大多愿意去沿海開放城市或是內(nèi)地發(fā)達城市，很少選擇偏遠地區(qū)就業(yè)。很多同學(xué)期望從事的工作體面、收入尚可、勞動強度不大， 因此，加強職業(yè)生涯規(guī)劃、心里輔導(dǎo)，開設(shè)就業(yè)講座，加強專業(yè)實訓(xùn)以及軍訓(xùn)等科目，磨礪學(xué)生的意志，鍛煉吃苦耐勞的精神，對未來的人生有理想的規(guī)劃，對職業(yè)崗位有清楚的認識，是高職工商企業(yè)管理專業(yè)任重而道遠的工作。

2 民辦院校工商管理專業(yè)“90后”高職生教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考試方法及教學(xué)實踐的改革

2.1 教學(xué)思想改革

（1）加強傳統(tǒng)文化教育，“以人為本”地塑造大學(xué)生人生觀、價值觀

絕大多數(shù)民辦高?！?0后”高職生由于缺乏獨立判斷的能力，更容易受西方現(xiàn)代金錢本位、享樂主義、利己主義、競爭意識的影響，表現(xiàn)出另類叛逆、個性張揚、不服管教、虛榮、自尊心強等特點。民辦高職教育工作者應(yīng)突出“以人為本”因地制宜地幫助學(xué)生塑造正確的人生觀、價值觀，將其引導(dǎo)到正確的人生軌道上來。

（2）引導(dǎo)學(xué)生進行正確的人生定位，做出科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃

在對工商企業(yè)管理專業(yè)“90后”大學(xué)生的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生就讀本專業(yè)的依據(jù)是“父母朋友的推薦”或者“好學(xué)” “好就業(yè)”，在這樣盲目的選擇下，學(xué)生無法做出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃的。民辦高職院校招生人員可以利用充分與學(xué)生接觸的機會，客觀地全面地介紹不同專業(yè)的特點，幫助其選擇適合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)生錄取以后，校方應(yīng)該第一時間聘請企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀管理人員開講座講經(jīng)驗，對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)。

（3）正確地運用激勵機制，提倡肯定教育

適當?shù)馁澝琅c表揚是馬斯洛需求層次論在方法上的延伸，是對“90后”大學(xué)生的管理工作中的有效方法之一。根據(jù)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)“90后”大學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)較差的民辦高?！?0后”高職生受挫能力較差，通過適當?shù)馁澝篮捅頁P，肯定學(xué)生的優(yōu)點和成績，創(chuàng)設(shè)一種輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生的情緒出于積極狀態(tài)，然后再委婉地指出其不足之處，這樣能使學(xué)生以輕松愉快的心情認識錯誤，并且保持樂觀積極向上的學(xué)習(xí)熱情。

2.2 教學(xué)方法改革

（1）教學(xué)方法應(yīng)推行啟發(fā)式，廢除填鴨式

就工商管理類專業(yè)而言，目前高校常用的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項目教學(xué)、模擬管理、角色扮演、專家講座、討論班、網(wǎng)上實驗等，針對“90后”高職生，啟發(fā)式教學(xué)是一項富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)方法，能充分調(diào)動“90后”高職生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。事實上，民辦教育工作者的教育思想、教育觀念、學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平的如何，基本上決定了這所學(xué)校教學(xué)方法改革能在多大程度上獲得成功。

（2）強調(diào)教學(xué)方法的整體結(jié)構(gòu)，堅持教學(xué)方法的多樣性

民辦高校工商管理專業(yè)“90后”高職生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)熱情較低，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，教師一方面要對學(xué)生的能力和弱點通過各種手段予以診斷，為學(xué)生提出適合個人需求、興趣和能力的學(xué)習(xí)目標建議。另一方面運用多種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻教學(xué)、企業(yè)實地參觀實習(xí)、模擬管理等。

（3）注重課堂以外的能力素質(zhì)的培養(yǎng)

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是培養(yǎng)大學(xué)生能力與素質(zhì)的場所。就目前高校大學(xué)生就業(yè)情況分析，用人單位更看重的是畢業(yè)生的動手能力和綜合素養(yǎng)。那么，作為校方更應(yīng)該提供學(xué)生積累將來走向社會所必須能力的平臺。具體做法如：社團活動、社會實踐、輔助考證等。

2.3 教學(xué)手段改革

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，在工商企業(yè)管理教學(xué)中可直接使用圖表、模型、標本、實驗設(shè)備等直觀教學(xué)手段，這使得教學(xué)朝著充分調(diào)動學(xué)生各種感官，把知識的抽象性與現(xiàn)實的具體性結(jié)合起來，提高了教學(xué)效果和質(zhì)量。將幻燈、投影、錄像、計算機輔助教學(xué)、多媒體技術(shù)等運用到課堂教學(xué)中，其直觀性、動態(tài)性和大容量信息導(dǎo)致了教學(xué)內(nèi)容對時空的超越，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率，促進了教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。

2.4 考試方法改革

隨著對“90后”大學(xué)生素質(zhì)教育的大力推行，各高?？荚嚹Ｊ街饾u向多元化發(fā)展。如建立試題庫，有些課程利用計算機出題，考試方式以閉卷為主，多種形式并存，學(xué)生成績分成平時成績和期末成績兩部分等?？荚囆问揭捕喾N多樣，如閉卷、開卷、兩頁開卷、口試、小論文、課程設(shè)計、文獻綜述等。

2.5 教學(xué)實踐改革

目前民辦高校人才培養(yǎng)基礎(chǔ)定位于社會需要的應(yīng)用型、職業(yè)型，特別是技能型的人才，因此民辦高校人才培養(yǎng)過程中應(yīng)更加注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

（1）實驗教學(xué)

工商管理類專業(yè)課程實驗教學(xué)主要是通過引入現(xiàn)代化教學(xué)手段和實驗教學(xué)手段，加大實驗教學(xué)信息量，為學(xué)生提供更多的獨立思考、獨立實驗、獨立解決問題的機會，以達到培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的目的。對于一些在企業(yè)無法動手的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，可以購買有關(guān)的電子音像制品使學(xué)生通過觀看而獲得相關(guān)的感性認識；通過摸擬實驗室，如會計模擬實驗室、網(wǎng)絡(luò)營銷實驗室，培養(yǎng)學(xué)生會計、財務(wù)管理、現(xiàn)代營銷的技能、商務(wù)談判等課程宜采用這種方式。

（2）聘請企業(yè)管理者做兼職教師并加強 “雙師型”教師隊伍建設(shè)

對于民辦院校來說，由于目前的條件所限，工商管理專業(yè)學(xué)生很難對各類企業(yè)的實際運作有一個全面的、系統(tǒng)的了解。聘請企業(yè)管理者或本校有豐富實踐經(jīng)驗的雙師型教師可以使學(xué)生對企業(yè)運作有一個深入了解。聘請的企業(yè)管理者來自不同類型的行業(yè)和企業(yè)，因此通過他們的講座，學(xué)生可以對各類企業(yè)都有一個了解。

（3）教學(xué)實習(xí)

教學(xué)實習(xí)是高職學(xué)生理論和實踐的結(jié)合環(huán)節(jié)，有助于學(xué)生感悟和領(lǐng)會所學(xué)理論知識并提高學(xué)生的動手能力和實際操作技能，從而有利于提高學(xué)生將來對崗位適應(yīng)能力和就業(yè)競爭能力。工商管理專業(yè)的教學(xué)實習(xí)應(yīng)包括兩種形式：頂崗實習(xí)和調(diào)查實習(xí)。

參考文獻：

[1] 《“90后”高職學(xué)生心理特點及教育對策研究》 趙文博 欽州學(xué)院學(xué)報2010年8月

[2] 《“90后”高職生職業(yè)生涯教育需求研究與教育反思》 畢佳萍華東師范大學(xué)2010屆碩士研究生學(xué)位論文

[3] 《柔性管理：90后大學(xué)生教育管理的范式》 葉志清 重慶交通大學(xué)學(xué)報（社科版）2010年8月

[4] 《高校工商管理類專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究》 李桂陵 彭斯超教育論壇 2009年12月

第9篇：商業(yè)模式與管理范文

關(guān)鍵詞： 盈余管理；Jones模型旅游

1引言與綜述

盈余管理是會計學(xué)的核心問題之一，受到市場監(jiān)管部門和投資者的關(guān)注，同時也受到學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。所謂盈余管理（Earnings Management）是指管理當局在會計準則和會計制度范圍內(nèi)，運用會計方法或者規(guī)劃真實交易來改變財務(wù)報告，以干擾利益相關(guān)者對公司業(yè)績的判斷或者影響那些以會計報告為基礎(chǔ)的契約[1]，從中獲得自身利益的會計行為。目前我國旅游類上市公司經(jīng)營業(yè)績不佳已成為業(yè)界的共識，然而這些公司在其不佳的經(jīng)營業(yè)績中，是否存在盈余管理的行為？如果存在，盈余管理程度如何，是隱藏了收益還是夸大了利潤？對這些問題的研究能夠優(yōu)化投資者對旅游行業(yè)上市公司的投資決策，能夠豐富旅游上市公司的學(xué)術(shù)研究，對于政策制定方面也有一定意義。

國內(nèi)外對于盈余管理已經(jīng)做了較多的研究，研究主要集中于盈余管理動機和盈余管理手段兩大方面。綜合學(xué)者們對于盈余管理動機的研究得出，盈余管理動機主要為契約動機Healy，1985；Sweeney，1994；張祥建，2006；程敏，2009；王范，2013等）、資本市場動機Frankel et al，1995；Teoh，1998；Hayn，2000；張靖，2007；馬葵，2008；黃福廣等，2010；姚瑩，2013等）和政治成本動機Moyer，1990；Key，1997；田豐等，2000；楊旭東等，2006；張曉東，2008；許云鵬，2013等）三個方面。契約動機具體包括報酬契約、債務(wù)契約及與政府制訂的契約等，資本市場動機具體包括IPO、配股、防虧保牌、節(jié)稅等，政治成本動機具體包括避免政策限制、獲取相關(guān)優(yōu)惠政策等。盈余管理手段方面，國內(nèi)外相關(guān)學(xué)者普遍認為主要包括會計方法和非會計方法，具體通過運用會計政策或會計估計的變更李振，2006；王婷婷，2007；楊麗麗，2009；張柳逸，2012等）、關(guān)聯(lián)交易魏明海等，2000；曹文輝，2007；高潔，2010；關(guān)月琴，2014等）和利用地方“優(yōu)惠”政策陳曉等，2001；薛爽，2005；王伶等，2008；劉心，2011等）等手段來操縱收益。

長期以來，上市公司盈余管理問題一直是國內(nèi)外學(xué)者關(guān)注的熱點，但是針對旅游類上市公司盈余管理的分析卻極少。鑒于旅游類上市公司盈余管理情況對政策制定、投資者決策等的重要影響，本文以A股市場上的旅游類上市公司為樣本，對其盈余管理進行量化研究，以期能夠有利于實踐應(yīng)用和進一步研究。