金瓶梅評(píng)價(jià)精選(九篇)

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第1篇：金瓶梅評(píng)價(jià)范文

【關(guān)鍵詞】烏梅丸；帕金森?。幻蓝喟牌?/p>

【中圖分類(lèi)號(hào)】R2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8801（2015）03-0206-01

1817年英國(guó)醫(yī)生James Parkinson首次對(duì)帕金森病進(jìn)行了描述，并因此被命名[1]。帕金森病又被成為震顫麻痹，是一種慢性進(jìn)展變性疾病，發(fā)病群體主要為中老年人，患者患病早期的臨床癥狀主要表現(xiàn)為靜止性震顫、肌強(qiáng)直、行動(dòng)遲緩、失眠、便秘等[2]。帕金森病的發(fā)病機(jī)制復(fù)雜，目前臨床尚未完全明確該疾病的發(fā)病機(jī)制，也無(wú)根治該疾病的治療[3]。我院本次研究對(duì)采用烏梅丸加減治療帕金森病患者的臨床療效進(jìn)行了研究，以期能為改善帕金森病患者的臨床治療效果帶來(lái)好的借鑒意義。

1 資料與方法

1.1一般資料

本次研究對(duì)象為我院2011年12月至2014年2月期間收治的64例帕金森病患者。64例患者的臨床診斷結(jié)果均符合《帕金森病診斷標(biāo)準(zhǔn)》和《中醫(yī)老年顫癥診斷和療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中的診斷部分。采用單雙號(hào)法將64例患者平均分成治療組和對(duì)照組。治療組中，男性患者14例，女性患者18例，年齡在47～71歲之間，平均年齡為（58.1±1.4）歲。對(duì)照組中，男性患者和女性患者均為16例，年齡在45～74歲之間，平均年齡為（57.9±1.3）歲。兩組患者在臨床資料上存在的差異可以忽略不計(jì)（P>0.05），不影響我院本次研究結(jié)果的準(zhǔn)確性，均自愿參與我院本次研究，且在參與研究前已簽署知情同意書(shū)。

1.2治療方法

1.2.1治療組

治療組患者采用烏梅丸加減和美多芭片治療，中醫(yī)辨證陰血虧虛，筋失濡養(yǎng)型患者給予烏梅丸1號(hào)方治療，藥方為烏梅、元胡、白術(shù)、熟附子、葛根各15g，山萸肉、當(dāng)歸、白芍各10g，黃連3g，熟地黃30g。文火煎煮，每日1劑，分早晚兩次服用。中醫(yī)辨證陰血虧虛，肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)型患者給予烏梅丸2號(hào)方治療，藥方為烏梅、熟附子各15g，山萸肉、當(dāng)歸、白芍、熟地黃、天麻、白術(shù)各10g，黃連3g，龍骨30g。文火煎煮，每日1劑，分早晚兩次服用。美多芭片溫水口服，每次250mg，每天4次。

1.2.2對(duì)照組

對(duì)照組患者采用美多芭片治療，用藥方法與治療組患者相同。

1.3觀察指標(biāo)

本次研究對(duì)比兩組患者的臨床治療效果和治療前后的日常生活能力。日常生活能力采用日常生活能力評(píng)價(jià)量表（ADL）進(jìn)行評(píng)價(jià)，量表總分值為100分，評(píng)分小于20分表示生活不能自理，20～40分表示生活需要照顧，40～59分表示生活需要幫助，60～90分表示生活基本能夠自理，評(píng)分大于90分表示生活能夠完全自理。

1.4療效判定標(biāo)準(zhǔn)

本次研究根據(jù)《中醫(yī)老年顫癥診斷和療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)價(jià)。顯效：臨床癥狀基本消失，日常生活能力明顯提高。有效：臨床癥狀明顯改善，生活能力有所提高。無(wú)效：臨床癥狀無(wú)明顯改善或病情進(jìn)一步惡化。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

研究數(shù)據(jù)采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS19.0進(jìn)行處理，臨床治療總有效率采用（n，%）表示，采用x2對(duì)組間差異進(jìn)行檢驗(yàn)，日常生活能力采用（ ±s）表示，采用t進(jìn)行檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

2.1臨床治療效果比較

統(tǒng)計(jì)得出治療組患者的臨床治療總有效率為93.7%，對(duì)照組患者的臨床治療總有效率為68.7%，兩組比較存在的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

表1 2組患者的臨床治療效果比較（n，%）

組別 例數(shù) 顯效 有效 無(wú)效 總有效率

治療組 32 19（59.4） 10（31.3） 2（6.3） 93.7

對(duì)照組 32 8（25.0） 14（43.7） 10（31.3） 68.7

x2 9.720

P值 0.000

2.2日常生活能力比較

治療前兩組患者的日常生活能力評(píng)分比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），治療后治療組患者的日常生活能力評(píng)分明顯高于對(duì)照組患者，兩組比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

表2 治療前后2組患者的日常生活能力評(píng)分比較（ ±s）

組別（n=例數(shù)） 日常生活能力評(píng)分

治療前 治療后

治療組 32.6±4.2 70.3±6.4

對(duì)照組 31.9±4.3 51.6±5.1

t值 0.521 10.219

P值 0.601 0.000

3 討論

祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，帕金森病的病機(jī)涉及肝氣、肝血[3]。肝為風(fēng)木之臟，主負(fù)疏泄，疏泄太過(guò)致肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)則為顫病，肝主藏血，濡養(yǎng)筋脈，肝血不足則筋脈拘緊，其治療應(yīng)以斂肝熄風(fēng)、養(yǎng)血濡筋為主[4]。我院本次研究所使用的烏梅丸1號(hào)方中，烏梅為君藥，為補(bǔ)肝之猛將，可養(yǎng)肝濡筋而使內(nèi)風(fēng)不起，山萸肉可助肝化生精血，當(dāng)歸、白芍養(yǎng)血柔筋，葛根解肌以升筋，元胡行氣止痛，黃連退虛熱，諸藥合用共奏養(yǎng)血濡筋之功效[5]。烏梅丸2號(hào)方中，熟地黃與山萸肉合用具有協(xié)同作用，龍骨熄風(fēng)止顫，諸藥合用精血旺盛而內(nèi)風(fēng)不起。

我院本次研究結(jié)果顯示治療組患者的臨床治療效果明顯優(yōu)于對(duì)照組患者，治療后日常生活能力明顯提高。該研究結(jié)果表明烏梅丸加減治療帕金森病，療效安全可靠，值得臨床深入推廣和應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭春葉，連新福，詹秀菊，劉S，雒曉東. 烏梅丸加減治療帕金森病療效評(píng)價(jià)[J]. 中華中醫(yī)藥雜志，2013，03（9）：857-859.

[2]湯湘江，沈鴻婷，杜寶新，雒曉東. 中醫(yī)特色的生存質(zhì)量量表與中醫(yī)藥治療帕金森病療效評(píng)價(jià)[J]. 新中醫(yī)，2011，08（4）：42-43.

[3]梁克幾，莊艷姍，楊職. 西藥聯(lián)合加減烏梅丸治療震顫型帕金森病療效觀察[J]. 實(shí)用中醫(yī)藥雜志，2013，05：（12）377-378.

第2篇：金瓶梅評(píng)價(jià)范文

【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù)教學(xué) 發(fā)展性評(píng)價(jià) 實(shí)踐體會(huì)

一、引言

2011版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，美術(shù)課程評(píng)價(jià)應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，注重評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，尤其要加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)、技能的情況，更要重視美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。

目前我校正處于小班化辦學(xué)模式，這也為實(shí)施多元化評(píng)價(jià)提供了很好的平臺(tái)。結(jié)合小班化教學(xué)模式和教育理念——“面向每一個(gè)”以及基于高效美術(shù)課堂的核心理念——“自主、合作、探究”，強(qiáng)調(diào)參與互動(dòng)、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。美術(shù)學(xué)習(xí)不像其他學(xué)科必須有正確和錯(cuò)誤，有時(shí)候更是一種過(guò)程性學(xué)習(xí)。所以要形成課前、課中，課后的縱向評(píng)價(jià)和自己、他人、老師、家長(zhǎng)的橫向評(píng)價(jià)，要改變以往只對(duì)學(xué)生作品成果進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。

二、關(guān)于美術(shù)課程發(fā)展性評(píng)價(jià)

發(fā)展性評(píng)價(jià)是80年代以后發(fā)展起來(lái)的一種關(guān)于教育評(píng)價(jià)的最新理念。通過(guò)系統(tǒng)的搜集評(píng)價(jià)信息和進(jìn)行分析，對(duì)評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象雙方的教育活動(dòng)進(jìn)行價(jià)值判斷，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同商定發(fā)展目標(biāo)的過(guò)程。

美術(shù)課程發(fā)展性評(píng)價(jià)，是以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的新理念為指導(dǎo)，具有發(fā)展的自主性和超前性，具有評(píng)價(jià)結(jié)果的認(rèn)同性和可持續(xù)性，具有評(píng)價(jià)方式的開(kāi)放性和多樣性。美國(guó)教育家布魯姆提出：“教育評(píng)價(jià)的功能在于促進(jìn)，而不僅僅在于選拔。”教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、積極的眼光來(lái)觀察學(xué)生，幫助學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。教學(xué)評(píng)價(jià)多元化是教育發(fā)展的動(dòng)力源，美國(guó)心理學(xué)家霍華德·加德納的多元智能理論對(duì)評(píng)價(jià)提出了多元化的要求。

三、美術(shù)課程發(fā)展性評(píng)價(jià)的方法與實(shí)踐

本文下面主要論述一下，在美術(shù)課程教學(xué)中，采用改變?cè)u(píng)價(jià)語(yǔ)言發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)作用，進(jìn)行了發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐體會(huì)，報(bào)告如下：

（一）評(píng)價(jià)語(yǔ)言的應(yīng)用表現(xiàn)

在美術(shù)課堂中，有些老師針對(duì)學(xué)生在課上的表現(xiàn)會(huì)有這樣的一些評(píng)價(jià)語(yǔ)言，例如“你真棒”“好的”“你畫(huà)得很好”“什么亂七八糟的”“怎么畫(huà)的這么小”等等，這些習(xí)慣用語(yǔ)看似評(píng)價(jià)了學(xué)生，但并沒(méi)有起到激勵(lì)的作用。所以我們可以嘗試用更為具體的、有鼓勵(lì)性質(zhì)的語(yǔ)言甚至是行之有效的肢體語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

例如，有時(shí)候低年級(jí)的孩子會(huì)答非所問(wèn)，但他又樂(lè)于去表現(xiàn)，即使他回答錯(cuò)了也不能直接否定的說(shuō)你回答的不對(duì)，可以告訴他他的答案是可以回答什么樣的問(wèn)題，而老師的問(wèn)題重點(diǎn)是什么，可讓他先坐下來(lái)再思考一下，這樣既提醒他要聽(tīng)清楚老師的問(wèn)題后再回答也鼓勵(lì)他繼續(xù)思考。

再例如有時(shí)候?qū)W生畫(huà)到一半的時(shí)候會(huì)興高采烈的把作品拿給我們看，如果我們只是一味地說(shuō)很好，或亂七八糟，對(duì)于他的發(fā)展并沒(méi)有起到任何作用。我們可以嘗試這樣做，如果學(xué)生畫(huà)得很好，可以直接向全班同學(xué)指出他哪里畫(huà)的好，這樣既可以讓其他學(xué)生在良好的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍中增加學(xué)習(xí)的興趣，也明確了好的標(biāo)準(zhǔn)參考，也給被表?yè)P(yáng)的同學(xué)帶來(lái)了莫大的榮譽(yù)感。如果學(xué)生畫(huà)得不好，可以適當(dāng)?shù)脑谌w學(xué)生面前指出反面的例子，但也要著學(xué)情而定，最有效的是在他的作業(yè)本直接作出示范，并相信他可以做得更好。這樣讓他感覺(jué)到老師的關(guān)懷，也為他樹(shù)立了信心，繪畫(huà)本身也不是一朝一夕的事，最終要的是快樂(lè)的表現(xiàn)自己內(nèi)心的世界。

（二）改變?cè)u(píng)價(jià)語(yǔ)言的方法

改變以往的以分?jǐn)?shù)或優(yōu)良中差評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，我嘗試了小印章的評(píng)價(jià)方式。根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況不同蓋上不同的印章，因?yàn)槊總€(gè)印章都有不同的圖案，所以對(duì)學(xué)生還是很有吸引力的。

例如，從作業(yè)具體表現(xiàn)情況來(lái)看有“最佳色彩獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)”，這樣即便學(xué)生的作業(yè)不是最好的，也能從某個(gè)突出的方面進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)，這樣也讓他明確哪些方面自己做得好，哪些方面還需要努力。從作業(yè)綜合情況來(lái)看，我還設(shè)置了獎(jiǎng)杯印章，這是十分出色的學(xué)生能得到的。其次還有“你真棒”“繼續(xù)努力”“進(jìn)步獎(jiǎng)”“注意畫(huà)面整潔”等小印章，有時(shí)候還會(huì)在作業(yè)周?chē)鷮?zhuān)門(mén)針對(duì)作業(yè)情況寫(xiě)一些激勵(lì)性質(zhì)的批語(yǔ)。這樣的評(píng)價(jià)也讓學(xué)生更加重視美術(shù)學(xué)習(xí)，并在不斷的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和得到進(jìn)步。

結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)采用改變?cè)u(píng)價(jià)語(yǔ)言的途徑來(lái)鼓勵(lì)小學(xué)生積極學(xué)習(xí)美術(shù)課程，具有很好的教學(xué)實(shí)踐效果，這個(gè)途徑也是發(fā)揮發(fā)展性評(píng)價(jià)的重要舉措，希望更多的美術(shù)教師同仁借鑒應(yīng)用。當(dāng)然，除此外，在美術(shù)課程的發(fā)展性評(píng)價(jià)中，也可以采用：（1）融學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)于美術(shù)課堂實(shí)現(xiàn)立體式評(píng)價(jià)；（2）讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式評(píng)價(jià)；（3）融入自我管理與管理他人的評(píng)價(jià)促進(jìn)美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；等。

以上論述是我在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中所實(shí)施的多元化的評(píng)價(jià)方式的淺薄之見(jiàn)，每一種評(píng)價(jià)方式都體現(xiàn)了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化、評(píng)價(jià)角度的多元化，也有效地體現(xiàn)了美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的評(píng)價(jià)建議。我想如果在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中始終貫穿這樣的多元化評(píng)價(jià)，學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀等方面無(wú)疑會(huì)得到自主的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)也就是水到渠成的事。

【參考文獻(xiàn)】

[1]美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn). 北京師范大學(xué)出版社，2011.

第3篇：金瓶梅評(píng)價(jià)范文

關(guān)鍵詞 水利水電 庫(kù)岸 滲漏 穩(wěn)定 評(píng)價(jià)

府村川水庫(kù)是一座以供水為主兼顧防洪的小型水利樞紐工程。水庫(kù)主要任務(wù)為解決規(guī)劃興建的甘泉縣麻子街工業(yè)園區(qū)生產(chǎn)和生活用水需要，同時(shí)承擔(dān)攔泥及下游防洪任務(wù)。樞紐建筑物主要由大壩、放水洞、溢洪道或溢洪洞等組成。其中攔河大壩擬建當(dāng)?shù)夭牧蠅?，放水洞位于左岸，溢洪道或溢洪洞位于右岸。興建水庫(kù)會(huì)引發(fā)一系列地質(zhì)問(wèn)題，原因很大程度上取決于庫(kù)岸的穩(wěn)定問(wèn)題。治理水庫(kù)環(huán)境工程地質(zhì)問(wèn)題對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境條件都有著極其重要的意義。

1區(qū)域地質(zhì)概況

工程區(qū)地處陜北黃土高原中部的黃土梁峁溝壑區(qū)，地勢(shì)西北高，東南低，平均海拔1200m。地貌單元可分為黃土梁峁和河流階地兩大類(lèi)型。本區(qū)主要出露地層有：侏羅系、白堊系砂巖、泥巖及第四系松散堆積物。工程區(qū)地處鄂爾多斯臺(tái)拗中部，白于山以南，子午嶺次級(jí)向斜以東，陜北臺(tái)凹東南側(cè)的單斜構(gòu)造區(qū)，地層平緩，巖層傾向NW，傾角1～3度，斷層少見(jiàn)，沒(méi)有區(qū)域活動(dòng)性斷層，普遍發(fā)育一組NNW和NEE向X型共軛節(jié)理。新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)以大面積緩慢抬升為主，差異小，歷史上地震頻率低，震級(jí)小，地震動(dòng)峰值加速度a=0.05g，相應(yīng)的地震基本烈度Ⅵ度。地下水根據(jù)其埋藏條件可分為第四系孔隙潛水和基巖裂隙水兩種類(lèi)型。

2水庫(kù)岸坡穩(wěn)定、浸沒(méi)問(wèn)題與評(píng)價(jià)

2.1水庫(kù)滲漏問(wèn)題及評(píng)價(jià)

府村川兩岸塬面較寬，無(wú)低凹鄰谷分布，無(wú)大的構(gòu)造斷裂，庫(kù)岸巖面和地下水位高于水庫(kù)設(shè)計(jì)正常蓄水位高程1039.30m，庫(kù)盆由弱～微風(fēng)化的砂巖夾泥巖組成，巖體屬微透水性，不存在永久性滲漏問(wèn)題。

2.2水庫(kù)岸坡穩(wěn)定問(wèn)題及評(píng)價(jià)

庫(kù)岸邊坡按巖性分為巖質(zhì)岸坡、土質(zhì)岸坡兩種類(lèi)型。

（1）巖質(zhì)岸坡：庫(kù)區(qū)巖面出露高程一般1060～1070m，高于水庫(kù)正常蓄水位20～30m，庫(kù)區(qū)巖質(zhì)邊坡長(zhǎng)度5.6km，占庫(kù)岸邊坡長(zhǎng)度的48%。岸邊斜坡巖體比較完整，自然邊坡40。廡釧蠡野鍍掄逕鮮俏榷ǖ摹5植慷鈣碌囟斡捎諛嘌矣鏊砘⒎緇逗傻紉蛩兀岵倭康謀浪婺P。運(yùn)庥跋焐蹺？

（2）土質(zhì)岸坡：包括階地岸坡及黃土斜坡，堆積物上部為黃土及砂卵石，下部為基巖。庫(kù)區(qū)黃土邊坡主要分布于河流凸岸地段，總長(zhǎng)度6.1km，占庫(kù)岸總長(zhǎng)度的52%，自然邊坡10。廡釧筧婊匪槍鉤傷饉兜鬧饕囟巍？

水庫(kù)塌岸預(yù)測(cè)參數(shù)是根據(jù)壩區(qū)土工試驗(yàn)成果，參考黃土地區(qū)已成水庫(kù)塌岸實(shí)測(cè)資料，水庫(kù)塌岸寬度預(yù)測(cè)采用圖解法，塌岸方量計(jì)算采用斷面法，根據(jù)水庫(kù)塌岸預(yù)測(cè)成果分析，水庫(kù)塌岸主要發(fā)生在毛家安村附近，塌岸的最大寬度63m，預(yù)計(jì)水庫(kù)塌岸總方量25.0萬(wàn)m3。

2.3水庫(kù)淹沒(méi)問(wèn)題及評(píng)價(jià)

庫(kù)盆壓覆范圍內(nèi)無(wú)可開(kāi)采礦產(chǎn)資源及文物古跡分布，但淹沒(méi)河道耕地約990畝。

2.4水庫(kù)淤積問(wèn)題及評(píng)價(jià)

庫(kù)區(qū)淤積物主要來(lái)源為兩岸塬區(qū)及斜坡地表洪水?dāng)y帶泥沙，次為水庫(kù)塌岸物質(zhì)，宜應(yīng)加強(qiáng)上游岸坡的綠化防護(hù)工程，從而改善和減少黃土地區(qū)的水土流失。

2.5水庫(kù)誘發(fā)地震及評(píng)價(jià)

工程區(qū)位于鄂爾多斯臺(tái)向斜南部，無(wú)較大規(guī)模的斷裂分布，區(qū)內(nèi)地質(zhì)構(gòu)造簡(jiǎn)單，巖層產(chǎn)狀平緩，構(gòu)造活動(dòng)作用微弱，庫(kù)區(qū)由侏羅系砂泥（頁(yè)）巖互層組成，無(wú)可溶巖分布。綜合分析認(rèn)為水庫(kù)工程不具備產(chǎn)生水庫(kù)誘發(fā)地震的基本條件。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）庫(kù)區(qū)地形封閉，河間地塊寬厚，庫(kù)盆主要由弱～微透水的厚層泥巖夾砂巖構(gòu)成，庫(kù)區(qū)兩岸兩岸地下水位高于設(shè)計(jì)庫(kù)水位高程，水庫(kù)不存在永久滲漏問(wèn)題。

（2）水庫(kù)蓄水后存在塌岸問(wèn)題，從水庫(kù)塌岸預(yù)測(cè)成果來(lái)看，水庫(kù)塌岸寬度一般20～40m。塌岸量約25萬(wàn)m3。水庫(kù)淤積物的來(lái)源有兩種：一是水庫(kù)塌岸；二是洪水?dāng)y帶泥砂。

（3）庫(kù)區(qū)浸沒(méi)主要發(fā)生在庫(kù)尾，初步估計(jì)浸沒(méi)面積小于141畝。

（4）水庫(kù)不存在水庫(kù)誘發(fā)地震的基本條件。

（5）工程區(qū)地表水和地下水對(duì)砼中鋼筋無(wú)腐蝕性，對(duì)砼結(jié)構(gòu)中的鋼筋和鋼結(jié)構(gòu)具有微腐蝕性。河水在上游未有施工及其它污染條件下可經(jīng)抽蓄凈化處理后使用。

3.2建議

（1）進(jìn)一步查清壩基、壩肩砂礫石層顆粒級(jí)配特征，試驗(yàn)研究其滲透破壞形式及允許比降。

（2）對(duì)石料場(chǎng)的料源進(jìn)行詳查、試驗(yàn)對(duì)比研究，以便確定經(jīng)濟(jì)合理的砼粗細(xì)骨料開(kāi)采場(chǎng)地。

（3）應(yīng)加強(qiáng)庫(kù)區(qū)地質(zhì)環(huán)境管理，嚴(yán)格規(guī)劃，科學(xué)地利用自然資源。把地質(zhì)災(zāi)害的防治與工程建設(shè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，使地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與人類(lèi)工程活動(dòng)二者達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)工程建設(shè)區(qū)生態(tài)環(huán)境向良性轉(zhuǎn)化。

參考文獻(xiàn)

[1] 陜西省甘泉縣府村川水庫(kù)工程地質(zhì)勘察報(bào)告[R].

第4篇：金瓶梅評(píng)價(jià)范文

關(guān)鍵詞：激勵(lì)性；評(píng)價(jià)；自信

在美術(shù)教學(xué)中，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么一部分繪畫(huà)能力較弱的學(xué)生，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期得不到教師和學(xué)生的稱(chēng)贊，逐漸喪失了對(duì)美術(shù)的興趣、對(duì)繪畫(huà)的熱情。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！笨梢?jiàn)自信對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。而教師的鼓勵(lì)是滋潤(rùn)學(xué)生心田的雨露，是撫慰學(xué)生心靈的春風(fēng)。一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，都可能激起這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情，重新喚起他們的自信。既然如此，作為美術(shù)教師的我們又何樂(lè)而不為呢？美術(shù)在課堂評(píng)價(jià)中應(yīng)該怎么做呢？

一、評(píng)價(jià)要真實(shí)

每個(gè)學(xué)生對(duì)自己還是有相應(yīng)的了解，不真實(shí)的評(píng)價(jià)只會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得你是在敷衍他。試想，上課時(shí)無(wú)論是哪個(gè)學(xué)生回答了問(wèn)題、回答得怎么樣，你都加上一句“你真行！”“你真棒！”這樣的鼓勵(lì)能讓他們接受嗎？

所以在鼓勵(lì)學(xué)生的時(shí)候我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的動(dòng)力，從而促進(jìn)學(xué)生在原有水平上獲得發(fā)展。我們?cè)诩?lì)學(xué)生的時(shí)候要真實(shí)、要有說(shuō)服力，這樣才能對(duì)學(xué)生起到積極的促進(jìn)作用。

二、評(píng)價(jià)要真誠(chéng)

杜威說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)兒童來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，除了懷有獲得知識(shí)的愿望外，還帶來(lái)了他自己的情感和感受的世界?！睂W(xué)生是一群有個(gè)性的、生動(dòng)活潑的、充滿(mǎn)生命活力的獨(dú)特個(gè)體，并且每個(gè)人都有自己與眾不同的生活經(jīng)驗(yàn)、生命體驗(yàn)、情感世界。一個(gè)沒(méi)有真情的教師，一次沒(méi)有真情的評(píng)價(jià)，如何能讓學(xué)生感到教師的期待，充滿(mǎn)熱情地學(xué)習(xí)？如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生享受美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣？

因此，教師要從內(nèi)心深處真正尊重學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，把真摯的師生情誼，用富有激情的語(yǔ)言、用眼神、用動(dòng)作、用一個(gè)會(huì)心的微笑、用一次溫柔的撫摸……展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生覺(jué)得激勵(lì)的評(píng)價(jià)是從教師心靈深處出來(lái)的，遠(yuǎn)離了虛偽、遠(yuǎn)離了做作，才會(huì)喚起學(xué)生的真情投入。

三、評(píng)價(jià)方式要多樣

1.語(yǔ)言鼓勵(lì)

在平時(shí)的教學(xué)中，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。當(dāng)他大膽發(fā)言時(shí)，當(dāng)他的想法和別人不一樣時(shí)，我們都可以運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。比如“你真棒！”“你的想法真有創(chuàng)意！”“好樣的！”用簡(jiǎn)短、親切、鼓勵(lì)的話語(yǔ)表述，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。這種評(píng)價(jià)給學(xué)生提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，從而樹(shù)立他們的自信心，積極主動(dòng)地發(fā)展。比如，在我所教的班級(jí)里有這樣一個(gè)學(xué)生，他平時(shí)很少發(fā)言，更不敢在課堂上表現(xiàn)自己。有一次，上美術(shù)課《瓶子變個(gè)樣》一課，很多學(xué)生都是在我的引導(dǎo)下用顏料把瓶子裝扮得五彩繽紛的，可是他卻用橡皮泥在瓶子上捏了個(gè)彩泥頭像，雖然不是很漂亮，但我還是微笑著對(duì)他說(shuō)：“你很大膽，能夠用與其他同學(xué)不同的材料來(lái)完成作品，真不錯(cuò)！”說(shuō)完我還在全班表?yè)P(yáng)了他，當(dāng)時(shí)他開(kāi)心極了，我看得出他的眼神里流露出了自信。

2.動(dòng)作鼓勵(lì)

如果長(zhǎng)期地用單一的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)漸漸地對(duì)學(xué)生失去作用。所以除了語(yǔ)言，我們還可以運(yùn)用一些肢體語(yǔ)言――動(dòng)作來(lái)鼓勵(lì)。一個(gè)慈愛(ài)的撫摸，豎起一個(gè)大拇指，甚至一個(gè)贊許的微笑，都會(huì)給學(xué)生無(wú)形的力量，帶來(lái)一定的成就感。

3.物質(zhì)鼓勵(lì)

任何人都是需要精神和物質(zhì)鼓勵(lì)的，獎(jiǎng)勵(lì)可以提高人們做某事的注意力和增強(qiáng)信心。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可以帶給你意想不到的效果。記得有一次，我去三（2）班上課，可教室里亂哄哄的，有的學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑，有的學(xué)生趴在課桌上，有的學(xué)生還在忙著收拾東西。我就隨意說(shuō)了一句：“這節(jié)課陳朱煥同學(xué)坐得最好，老師看看有哪些同學(xué)能跟他坐得一樣好，并堅(jiān)持到下課，老師下課后就給他們獎(jiǎng)勵(lì)。”說(shuō)完，還把小獎(jiǎng)品在他們面前亮了亮相。沒(méi)想到就這樣一句話使亂哄哄的課堂馬上安靜了下來(lái)，學(xué)生打起了精神，一堂課下來(lái)，我感到了一種很少有過(guò)的輕松。

四、評(píng)價(jià)要遵循學(xué)生的個(gè)體差異

著名教育學(xué)家尹少淳說(shuō)過(guò)：“理想中的中小學(xué)美術(shù)教育應(yīng)該是鼓勵(lì)人人參與的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，個(gè)個(gè)在自己的基礎(chǔ)上朝目標(biāo)方向獲得不同程度的發(fā)展，而不是讓每個(gè)學(xué)生面對(duì)同一標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生壓抑感和挫折感?！泵總€(gè)學(xué)生在自己獨(dú)特的整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，總會(huì)表現(xiàn)出某些方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也存在某些方面的不足和弱點(diǎn)。自然他們對(duì)美術(shù)的理解、表現(xiàn)和感受也是不一樣的。因此在同樣的教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該給予不同的評(píng)價(jià)。比如，在教蔬果寫(xiě)生這一課時(shí)，對(duì)于能力稍弱一點(diǎn)的學(xué)生，只要他能把蔬果畫(huà)下來(lái)，我們就立即給予鼓勵(lì)。而對(duì)于能力比較強(qiáng)的學(xué)生，我們則要他更加細(xì)致地去觀察，從而把蔬果的細(xì)部更好地表現(xiàn)出來(lái)。

《學(xué)習(xí)的革命》一書(shū)中有這樣一句話，“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就會(huì)學(xué)會(huì)了自信?！苯逃龑W(xué)理論告訴我們，每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的，都希望別人認(rèn)為自己是一個(gè)好學(xué)生。所以，作為美術(shù)教師的我們，多給予學(xué)生一點(diǎn)激勵(lì)吧！激發(fā)他們內(nèi)在的前進(jìn)動(dòng)力，點(diǎn)燃他們積極進(jìn)取的自信心，為他們的成功創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

第5篇：金瓶梅評(píng)價(jià)范文

關(guān)鍵詞：燃煤產(chǎn)物；重金屬元素；環(huán)境影響；污染因子

中圖分類(lèi)號(hào)：U465文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

就當(dāng)前情況來(lái)看，我國(guó)的發(fā)電方式仍舊以煤炭燃燒發(fā)電為主。煤炭發(fā)電為人們提供充足電量的同時(shí)，燃燒之后的煤炭產(chǎn)物對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，尤其是鋅、砷、鉛和銅四種重金屬元素對(duì)人體的危害甚大。由此可見(jiàn)，對(duì)電廠燃煤中金屬元素進(jìn)行系統(tǒng)性的測(cè)定是非常有必要的。

1.實(shí)驗(yàn)方法

1.1燃煤產(chǎn)物的收取和制作與準(zhǔn)備

兩家電廠位于山西省西南部，燃燒用煤直接從附近煤礦取用，值得說(shuō)明的是，A廠用的是煤泥，即將煤泥加入煤中燃燒，數(shù)據(jù)中體現(xiàn)為兩種原煤的平均值。B電廠采用技術(shù)是煤矸石摻入中煤，計(jì)算結(jié)果和A廠相同[1]。電廠中的灰塵來(lái)自于鍋爐煙道和燃燒后的爐渣。相關(guān)參考標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)DL / T567. 4 － 95。

1.2金屬元素含量測(cè)評(píng)

原煤和燃煤產(chǎn)物中有四種最為常見(jiàn)的重金屬元素，分別是鉛、砷、鋅和銅，本實(shí)驗(yàn)中測(cè)定方式采取等離子體質(zhì)譜儀對(duì)燃燒物中的四種重金屬元素進(jìn)行含量測(cè)評(píng)。按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，本次測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)采用0. 800 L / min的霧化氣流速度進(jìn)行車(chē)輛正向功率為以前二百瓦，冷氣流速度為0.76/min ,實(shí)驗(yàn)中，將Rh和Re進(jìn)行內(nèi)標(biāo)處理[2]。四種重金屬元素的含量如表1所示：

表1.燃煤產(chǎn)物以及燃煤中重金屬元素含量

利用重金屬元素質(zhì)量平衡的相關(guān)理論，能夠有效計(jì)算出燃煤產(chǎn)物中重金屬元素相關(guān)數(shù)據(jù)。

1.3對(duì)產(chǎn)物中的重金屬進(jìn)行浸出實(shí)驗(yàn)

為了有效測(cè)量?jī)杉译姀S中四種重金屬對(duì)環(huán)境的破壞情況，采用燃燒物批浸溶的試驗(yàn)方法進(jìn)行試驗(yàn)。水與燃燒產(chǎn)物混合比率為十比一，利用三種不同PH值的溶液當(dāng)做浸溶液，分別為5，6.5，8.1；將這三種溶液放入瓶中、擰嚴(yán)，放在振蕩器中。震蕩環(huán)境相關(guān)數(shù)據(jù)分別是：121次/min,振幅為40毫米，試驗(yàn)持續(xù)震蕩8.5小時(shí)，之后放置17小時(shí)。經(jīng)過(guò)上述步驟以后，利用濾紙將混合液中的殘?jiān)^(guò)濾，得出濾液[3]。參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行套計(jì)算。

2．對(duì)電廠燃煤產(chǎn)物相關(guān)評(píng)價(jià)方法

經(jīng)過(guò)上述步驟的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的計(jì)算，最終得出燃煤產(chǎn)物中的重金屬對(duì)環(huán)境的破壞程度。本實(shí)驗(yàn)為了讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)變得更加公允，故采用分析燃煤產(chǎn)物中的綜合因子評(píng)價(jià)法對(duì)其進(jìn)行具體判定。實(shí)驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)參照上述浸溶實(shí)驗(yàn)室相關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。本實(shí)驗(yàn)在一定程度上采用看綜合評(píng)價(jià)法進(jìn)行評(píng)定，并根據(jù)實(shí)際情況，做出了一定的調(diào)整。

該公式中i指的是重金屬元素，Ci是在標(biāo)準(zhǔn)大氣環(huán)境中，重金屬元素i的釋放量，單位標(biāo)準(zhǔn)為，mg?m-3；C0i指的是第I種類(lèi)元素的最大排放限值。根據(jù)上述公式中對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行計(jì)算，最后結(jié)果值越大，說(shuō)明電廠燃煤產(chǎn)物對(duì)環(huán)境污染就越嚴(yán)重。其中，綜合污染因子的計(jì)算公式為：

由上面的公式能夠輕易看出，該綜合污染因子在考慮了數(shù)據(jù)峰值的同時(shí)，對(duì)平均指標(biāo)也進(jìn)行了綜合考慮。由于篇幅所限， 本文僅對(duì)燃煤產(chǎn)物中重金屬含量對(duì)大氣污染的情況進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。相關(guān)污染等級(jí)劃分如表2所示。

表2.燃煤產(chǎn)物中重金屬微量元素污染環(huán)境相關(guān)等級(jí)

綜合污染因子 0―0.599 0.60―0.999 1.00―1.299 1.30―1.999 大于等于2.000

等級(jí) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ

相關(guān)評(píng)定 良好 輕微污染 輕度污染 中度污染 嚴(yán)重污染

3．電廠燃煤產(chǎn)物對(duì)大氣環(huán)境影響的相關(guān)評(píng)價(jià)

3.1揮發(fā)測(cè)定

在表3中，列出了本次實(shí)驗(yàn)燃煤產(chǎn)物中重金屬的具體含量，同時(shí)也將國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)予以列出說(shuō)明，由表3的數(shù)據(jù)可以輕易看出，AB兩家電廠的四種對(duì)大氣環(huán)境造成破壞的金屬元素遠(yuǎn)超國(guó)家相關(guān)限額，在很大程度上也影響了飛灰與底灰兩種含量的值[4]。

表3重金屬元素含量和國(guó)家限額

經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)測(cè)量與計(jì)算，AB兩家電廠的原煤灰含量分別是22.47%和14.01%。結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)，可以看出，煙量值為8.28通過(guò)守恒定律的相關(guān)計(jì)算，相關(guān)物質(zhì)的富集率詳見(jiàn)表4

表4.AB電廠燃煤產(chǎn)物相關(guān)揮發(fā)比率

砷的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定、遇熱揮發(fā)。在900攝氏度以上的環(huán)境中就會(huì)出現(xiàn)逸散的現(xiàn)象，圖表中的A電廠的鋅元素超過(guò)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)3倍。砷元素也超過(guò)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，兩種重金屬元素的揮發(fā)率在百分之六十以上。電廠B的情況也非常不樂(lè)觀，多數(shù)元素的富集大于等于1。

3.2排放度測(cè)定

結(jié)合表3中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以清楚電廠燃煤產(chǎn)物中四種中重金屬元素的排放詳情。詳見(jiàn)表5

表5 大氣污染因子和重金屬排放

從數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，AB兩家電廠排放物種的重金屬元素鋅、銅、鉛的污染因子都大于1 。銅而對(duì)含量甚至達(dá)到了8. 98和10. 57。這兩個(gè)數(shù)值均超國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)大氣環(huán)境在很大程度上造成了污染，雖然在表格中電廠A的銅元素?fù)]發(fā)率沒(méi)有B廠高，但揮發(fā)率卻已經(jīng)超過(guò)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從上述結(jié)果中可以得出這樣的結(jié)論，兩家電廠對(duì)大氣污染等級(jí)均屬于嚴(yán)重污染。

4．對(duì)水污染的相關(guān)評(píng)價(jià)

電廠燃煤產(chǎn)物對(duì)環(huán)境造成的污染已經(jīng)成為不容忽視的問(wèn)題。電廠燃煤物中重金屬元素對(duì)人體造成了很?chē)?yán)重的傷害。燃煤物中重金屬元素存在于水中，時(shí)間久了，就會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的污染。測(cè)定水環(huán)境中一般采取灰渣水溶性實(shí)驗(yàn)，來(lái)判定水中重金屬元素遷移性的方法。

4.1金屬元素浸溶率實(shí)驗(yàn)

上文提到，本次浸出實(shí)驗(yàn)分別采用不同PH值溶液來(lái)模擬降水情況，得出結(jié)果如表6，表7所示。

表6金屬元素浸出量

表7 灰中金屬浸出率

結(jié)合兩個(gè)圖標(biāo)可以看出，由于砷元素含量不高的緣故，并沒(méi)有高于最高限額。銅也是如此。但鉛元素的浸出量卻很大，比率也高，根本原因在于鉛的富集率比較大，在PH小于7的溶液中容易發(fā)生浸出現(xiàn)象[5]。粉煤灰是堿性物質(zhì)，在本次試驗(yàn)中浸泡溶液 pH也呈堿性，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的計(jì)算，金屬元素對(duì)水污染的數(shù)值分別為4.26與3.39.根據(jù)污染環(huán)境等級(jí)來(lái)評(píng)定，評(píng)定結(jié)果為重度污染。

5．結(jié)論

（1）在發(fā)電廠進(jìn)行燃燒煤的過(guò)程中，以上四種對(duì)人體有害的重金屬元素又具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，砷和鋅的揮發(fā)性均在百分之六十以上。燃煤產(chǎn)物內(nèi)的鋅，銅和鉛的污染因子均超過(guò)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。其污染等級(jí)為嚴(yán)重污染。

（2）通過(guò)浸出實(shí)驗(yàn)可以得出重金屬鉛的浸溶率相對(duì)較高，這是因?yàn)殂U元素的富集率大的原因造成的，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出，兩家電廠對(duì)水環(huán)境造成了嚴(yán)重污染。

（3）利用綜合污染因子評(píng)價(jià)方法，能夠?qū)⑷济何镏械奈廴驹毓市缘倪M(jìn)行反映，為電廠燃煤產(chǎn)物中重金屬等元素對(duì)環(huán)境污染的評(píng)價(jià)提供可靠依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]田采霞，郭保華，宋曉梅． 貯灰場(chǎng)粉煤灰中微量元素的浸泡試驗(yàn)研究［J］． 粉煤灰，2013( 05)1 21 ---123．

[2] 曹珊珊，吳光紅，蘇睿先． 模擬中性和酸性降雨及垃圾滲濾液浸泡粉煤灰及渣重金屬浸出特征［J］． 環(huán)境科學(xué)，2011，(0 6) :1 831 ---1 836．

[3] 王帥杰，狄楠楠，王杰林，等． 煤中微量元素的環(huán)境效應(yīng)［J］． 環(huán)境科學(xué)與技術(shù)，2010，( 10) : 179 ---182．

第6篇：金瓶梅評(píng)價(jià)范文

關(guān)鍵詞 土壤污染；改進(jìn)內(nèi)梅羅綜合指數(shù)；電子產(chǎn)業(yè)

中圖分類(lèi)號(hào)：X524 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-7597（2014）09-0180-01

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子產(chǎn)業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。但隨之而產(chǎn)生的電子廢棄物帶來(lái)的危害也正在以很快的速度增加，與此同時(shí)，對(duì)環(huán)境的影響也越來(lái)越大。電子廢物一般含有Pb、Cd、Hg、六價(jià)鉻等有害有毒物質(zhì)。在國(guó)內(nèi)，許多地區(qū)采用極為原始的方法拆解電子垃圾，致使人民的生活環(huán)境和身體健康受到威脅，而且其不當(dāng)?shù)奶幹没顒?dòng)產(chǎn)生的毒害物質(zhì)必然對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)造成很大的影響。土壤是這些污染物的最直接的受體[1，2]，因此本文探討電子廢物污染對(duì)土壤的影響。電子垃圾對(duì)我國(guó)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，政府應(yīng)當(dāng)以資源循環(huán)利用和環(huán)境保護(hù)為目標(biāo)，建立規(guī)范的電子產(chǎn)品的回收利用制度，推動(dòng)電子垃圾循環(huán)再生的規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)電子廢物的無(wú)害化和資源化，形成電子產(chǎn)品從生產(chǎn)、使用到回收再生的良性循環(huán)[3]。

1 改進(jìn)內(nèi)梅羅指數(shù)綜合評(píng)價(jià)

采用微元法將整個(gè)區(qū)域劃分成微小的單元體，單元體長(zhǎng)度為Δl，污染的擴(kuò)散可看做單位體對(duì)立面污染物的輸入與輸出，區(qū)域可看做劃分示意圖如下圖所示。

（a） （b）

圖1 微元法模型示意

以圖示y方向?yàn)槔?，?dāng)Δl趨近于0時(shí)，A1面進(jìn)入的污染物與A2面出的污染物的質(zhì)量接近相等，則整個(gè)單元體質(zhì)量可看做固定值。假設(shè)污染物在此刻相對(duì)固定，即在Δt內(nèi)，視作不變。

原始的內(nèi)梅羅指數(shù)中單因子指數(shù)只要通過(guò)以下方法。記Pi為第j個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)第i個(gè)重金屬元素的污染指數(shù)，Cij為第j個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)第i個(gè)重金屬元素含量的實(shí)測(cè)值，Si表示第i種重金屬元素標(biāo)準(zhǔn)取值，根據(jù)相關(guān)環(huán)保部門(mén)確定。定義單因子污染指數(shù)為：

內(nèi)梅羅指數(shù)與單因子指標(biāo)的平均值以及最大值有關(guān)，內(nèi)梅羅綜合指數(shù)定義為：

由此根據(jù)表1確定污染等級(jí)及其他問(wèn)題。

表1 土壤重金屬尼梅羅綜合指數(shù)評(píng)價(jià)的污染等級(jí)劃分表

等級(jí) 尼梅羅污染指數(shù) 污染等級(jí)

Ⅰ Pi

Ⅱ 0.7

Ⅲ 1.0

Ⅳ 2.0

Ⅴ Pi>=3.0 重污染

這種計(jì)算形式突出了高濃度重金屬污染物對(duì)土壤環(huán)境質(zhì)量的影響，能夠反映各種污染物對(duì)土壤環(huán)境的作用[3]，但同時(shí)存在一定的缺點(diǎn)。單因子取值是離散的，對(duì)于土壤中連續(xù)的含量變化，不能連續(xù)表示。另外，當(dāng)評(píng)價(jià)指標(biāo)較多時(shí)，綜合指標(biāo)很少一部分受到平均值以及最大值的影響[1]。

2 改進(jìn)內(nèi)梅羅污染指數(shù)

針對(duì)上述的缺點(diǎn)，對(duì)內(nèi)梅羅綜合污染指數(shù)做幾個(gè)方面的

改進(jìn)。

2.1 單因子污染指數(shù)

為體現(xiàn)連續(xù)的污染指數(shù)情況，應(yīng)重新賦予指數(shù)的定義?；谏厦娴脑u(píng)價(jià)指標(biāo)分級(jí)，共分為5級(jí)，將新的指數(shù)函數(shù)應(yīng)看成五段分段函數(shù)，每一段可看成等級(jí)數(shù)與相對(duì)指數(shù)之和。對(duì)于第個(gè)等級(jí)，第種重金屬污染物含量有如下表達(dá)式：

為保證函數(shù)連續(xù)，根據(jù)函數(shù)連續(xù)的概念，保證分段點(diǎn)處左右極限相等，規(guī)定，當(dāng)實(shí)測(cè)值小于標(biāo)準(zhǔn)值時(shí)視為不污染，污染指數(shù)為0。具體如下：

由此確定常數(shù)X、Y矩陣的值為：

從而最終確定單因子污染指數(shù)的連續(xù)函數(shù)。

2.2 部分平均與整體平均

內(nèi)梅羅綜合指數(shù)中利用總體的均值來(lái)衡量污染指數(shù)的平均情況，并以此反映綜合指數(shù)，這一點(diǎn)在解釋總體情況時(shí)是可取的。對(duì)于改進(jìn)的單因子污染指數(shù)，由于其連續(xù)性，平均值可看成前幾次評(píng)價(jià)指標(biāo)的平均情況，所以平均值改成以評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)量為變量的積分上限函數(shù)與自身的比值，具體如下：

在圖像上表示指標(biāo)函數(shù)圍成區(qū)域的面積與橫軸的比值，反映了指標(biāo)的平均情況。x表示等級(jí)時(shí)，一般不超過(guò)5，即上面的等級(jí)分布最多為5。

2.3 改進(jìn)內(nèi)梅羅綜合指數(shù)

通過(guò)改進(jìn)單因子污染指數(shù)和平均污染指數(shù)，仍然利用內(nèi)梅羅綜合指數(shù)的計(jì)算公式，便解決了變量較多、綜合指數(shù)集中的問(wèn)題，使重金屬的評(píng)價(jià)更加合理。

基金項(xiàng)目

徐州工程學(xué)院校青年項(xiàng)目（XKY2010201）

參考文獻(xiàn)

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第7篇：金瓶梅評(píng)價(jià)范文

【關(guān)鍵詞】巴曲霉；依達(dá)拉奉；圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性卒中

Efficacy evaluation of combination therapy with batroxobin and edaravone on progressing stroke of female in peri-menopausal period

Yi Hong-li, Zhang Dong-yan

【Abstract】 Objective Observation efficacy and security？of combination therapy with batroxobin and edaravone on progressing stroke of female in peri-menopausal period. Methods Implement the standard course of treatment of the batroxobin（10u、5u、5u intravenous drip every two days） for 50 female, who have accepted hemodilution therapy or medicine blood circulation drugs,and at least 24h failed to control the progress of stroke symptoms worsen perimenopausal women， at the same time, edaravone 30mg adding 0.9% sodium chloride intravenous fluid 100ml.Give nerve function deficit score before and after treatment， time to alleviate symptoms of a stable and given in the assessment of overall efficacy, etc. Results There are symptoms of52%，64%，78%，80%，98%，98% patients stop coming to be worse in the 1st、2nd、3rd、5th、7th、14th day, neurological score also have improved obviously，at the same time,observe the PT,APTT,TT, Fib, INR.Conclusions Combination therapy with batroxobin and edaravone can improve clinical efficacy and be safe, no serious adverse effects have been found.

【Key words】 batroxobin;edaravone； progressing stroke of famle in peri-menopausal period; efficacy

【中圖分類(lèi)號(hào)】R743.4【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-6455（2011）08-0334-02

進(jìn)展性卒中是腦血栓形成中的一個(gè)常見(jiàn)且特殊的亞型，我們選擇中年圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性卒中的患者，年齡在45-55歲，由于各種原因圍絕經(jīng)期女性入院時(shí)已超過(guò)時(shí)間窗，選擇發(fā)病在48h內(nèi)神經(jīng)功能缺失癥狀持續(xù)進(jìn)展的患者。這類(lèi)疾病的死亡率和致殘率均高，迅速控制其進(jìn)展至關(guān)重要。我們應(yīng)用巴曲酶聯(lián)合依達(dá)拉奉進(jìn)行臨床觀察，取得了良好療效，現(xiàn)報(bào)告如下：

1 病例與方法

1.1 一般資料: 選擇圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性卒中50例，年齡45-55歲（平均年齡48.5），所有病例均系我院神經(jīng)內(nèi)科2008年2月-2009年12月住院缺血性腦血管病患者，納入標(biāo)準(zhǔn)為：（1）頸內(nèi)動(dòng)脈粥樣硬化性血栓性腦梗死，符合1995年第四屆全國(guó)腦血管病學(xué)術(shù)會(huì)議修訂的診斷標(biāo)準(zhǔn)［1］;（2）起病后48h內(nèi)神經(jīng)功能缺失癥狀持續(xù)進(jìn)展；（3）曾接受過(guò)血液稀釋治療或中醫(yī)活血化瘀類(lèi)藥物治療，至少24h內(nèi)癥狀持續(xù)惡化者；（4）年齡在45-55歲；（5）頭顱CT或MIR證實(shí)頸內(nèi)動(dòng)脈系統(tǒng)分布區(qū)有新發(fā)梗塞灶，直徑>2cm；（6）意識(shí)清楚。排除標(biāo)準(zhǔn)：（1）腦出血或出血性腦梗死；（2）嚴(yán)重肝腎功能損害或心功能不全，心房顫動(dòng)；（3）出血性疾病或出血傾向；（4）近期曾用過(guò)抗凝劑，血小板抑制劑；（5）大面積腦梗死；（6）凝血酶原時(shí)間延長(zhǎng)或纖維蛋白原濃度

1.2 治療方法: 對(duì)入選患者常規(guī)治療的基礎(chǔ)上同時(shí)給于巴曲酶聯(lián)合依達(dá)拉奉治療：巴曲酶10BU、5BU、5BU隔日一次加入生理鹽水100ml中靜滴，20-30滴/min，共3次；依達(dá)拉奉30mg加入生理鹽水250ml中靜滴，1h滴完，1次/d，共14d。

1.3 療效判定: 根據(jù)全國(guó)第4屆腦血管病會(huì)議制定的《腦卒中患者臨床神經(jīng)功能缺損評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和《臨床療效判斷標(biāo)準(zhǔn)》，分別于治療前、治療后24，48，72h，和5，7，14d進(jìn)行評(píng)定，并結(jié)合患者生活能力狀態(tài)，評(píng)定治療的總體效果，分為：①基本痊愈：功能缺損評(píng)分減少91%-100%，病殘程度為0級(jí)；②顯著進(jìn)步：功能缺損評(píng)分減少46%-90%，病殘程度為1-3級(jí)；③進(jìn)步：功能缺損評(píng)分減少18%-45%；④無(wú)變化：功能缺損評(píng)分減少17%左右；⑤惡化：功能缺損評(píng)分增多18%以上，包括死亡。治療前、治療后3-7d做凝血常規(guī)檢查，觀察凝血酶原時(shí)間（PT），部分凝血原時(shí)間（APTT）凝血酶時(shí)間（TT），纖維蛋白原（Fib）含量變化，及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化比值（INR）。治療前、后均查血常規(guī)及肝、腎動(dòng)能。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析:對(duì)收集的兩組數(shù)據(jù)用spss（11.0）統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行t檢驗(yàn).P

2 結(jié)果

2.1 巴曲霉聯(lián)合依達(dá)拉奉治療后的病情演變，圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性卒中用藥后癥狀停止進(jìn)展的患者例數(shù)分別為：第1天26例（52%），第2天32例（64%），第3天39例（78%），第5天40例（80%），第7天48例（96%），第14天49（98%），1例患者應(yīng)用中無(wú)變化。

2.2 圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性腦卒中治療前后神經(jīng)功能評(píng)分的變化

結(jié)果顯示圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性腦卒中治療總體療效良好，巴曲霉聯(lián)合依達(dá)拉奉治療后第二天即有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；治療后第14d，全部50例中基本痊愈17例，顯著進(jìn)步25例，進(jìn)步7例，無(wú)變化1例，總有效率為98%。詳細(xì)結(jié)果見(jiàn)（表 1）

表1 圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性腦卒中治療

前后神經(jīng)功能評(píng)分的變化比較（x±s）

注：a p>0.05,b p

2.3 圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性腦卒中治療前后凝血常規(guī)檢測(cè)結(jié)果比較:圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性腦卒中治療前后凝血常規(guī)檢測(cè)結(jié)果可見(jiàn)FiB有明顯下降，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

表2 圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性腦卒中治療前后凝血常規(guī)

檢測(cè)結(jié)果比較（x±s）

注：與治療前相比P

2.4 不良反應(yīng) 圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性腦卒中治療前后未見(jiàn)不良反應(yīng)，無(wú)一例繼發(fā)顱內(nèi)出血或消化道出血，血生化及尿常規(guī)均無(wú)明顯變化。

3 討論

圍絕經(jīng)期過(guò)去稱(chēng)之為“更年期”是婦女一生重大的轉(zhuǎn)變時(shí)期，卵巢激素分泌功能減退，雌孕減少，促卵泡激素（FSH）水平升高，F(xiàn)sh/LH小于1，卵巢性激素水平下降，引發(fā)血脂代謝紊亂，動(dòng)脈粥樣斑塊的發(fā)生，失去維持血管正常功能的作用［2，3，4,5］。目前圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性腦卒中發(fā)生率迅速增高，其死亡率和致殘率較高，而且起病后的癥狀持續(xù)進(jìn)展，對(duì)醫(yī)患雙方均構(gòu)成一定的威脅與挑戰(zhàn)，因此，盡快控制癥狀的惡化是當(dāng)務(wù)之急。

巴曲酶是一種高純度類(lèi)凝血樣物質(zhì)，能增加內(nèi)皮細(xì)胞對(duì)纖溶酶原激活劑的釋放，從而降低血液中纖維蛋白原水平［6］，其次能改善局部血液循環(huán)，保護(hù)和修復(fù)損傷血管及神經(jīng)，同時(shí)減少細(xì)胞的壞死，抑制細(xì)胞凋亡。觀察表明，該藥除溶栓、抑制血栓形成及改善血流學(xué)等作用外，匡培根等［7］報(bào)道巴曲酶還能降低腦缺血側(cè)腦含水量，并縮小腦梗死的體積，增加局部血流量，縮小缺血半暗區(qū)范圍，清除自由基，抗氧化，抑制血小板聚集，抑制NOS活性等神經(jīng)保護(hù)作用，應(yīng)用巴曲酶治療缺血性腦血管病的療效高，不良反應(yīng)小且起效快。

依達(dá)拉奉的主要成分是3-甲基-1-苯基-2-吡唑啉-5-酮，作為自由基捕獲劑能抑制黃嘌呤氧化酶和次黃嘌呤氧化酶的活性，刺激前列環(huán)素的生成，減少炎性介質(zhì)白三烯的生成，降低羥自由基的濃度，縮小缺血半暗帶發(fā)展成梗死的體積，減輕神經(jīng)組織損傷，能抑制血管內(nèi)皮細(xì)胞的損害，抑制缺血腦水腫，改善神經(jīng)動(dòng)能并抑制遲發(fā)性神經(jīng)元死亡［8］。

本次觀察結(jié)果顯示，對(duì)于發(fā)病后24h內(nèi)圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性腦卒中聯(lián)合應(yīng)用巴曲酶、依達(dá)拉奉治療總體療效良好，全體50例基本痊愈17例，顯著進(jìn)步25例，進(jìn)步7例，無(wú)變化1例，總有效率98%。對(duì)血液凝固，血小板聚集，出凝血時(shí)間及INR無(wú)明顯影響，聯(lián)合治療過(guò)程中未發(fā)現(xiàn)有患者出現(xiàn)出血傾向，但治療后FiB明顯下降，降低了血栓形成的可能性。因此，巴曲酶、依達(dá)拉奉聯(lián)合治療圍絕經(jīng)期女性進(jìn)展性腦卒中可從不同環(huán)節(jié)發(fā)揮作用，溶栓、抗凝或降纖可取得較好療效，并降低腦內(nèi)自由基水平，降低腦細(xì)胞的損傷，如此用藥安全，值得推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：金瓶梅評(píng)價(jià)范文

關(guān)鍵詞:煤氣爐;夾套;超聲波檢測(cè);技術(shù)改造

中圖分類(lèi)號(hào):TB

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1672-3198(2010)05-0302-02

水夾套是煤氣爐的一個(gè)重要部分,其設(shè)計(jì)的科學(xué)性及無(wú)故障周期的長(zhǎng)短直接影響了煤氣爐的整體性能。下面結(jié)合筆者對(duì)多臺(tái)平蓋煤氣爐角焊縫未焊透探傷情況,簡(jiǎn)單介紹一下集幾種煤氣爐水夾套的技術(shù)改造方案。

1 現(xiàn)在常用平蓋煤氣爐探傷情況。

自2005年以來(lái),淄博市開(kāi)展了煤氣爐專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),淄博分院接到上級(jí)指令立即展開(kāi)行動(dòng),針對(duì)各類(lèi)帶壓、常壓煤氣爐制定相應(yīng)的檢驗(yàn)方案。對(duì)平蓋封頭的煤氣爐檢驗(yàn)方案中,方案要求:(1)對(duì)母材進(jìn)行壁厚測(cè)定;(2)內(nèi)筒體與平蓋封頭角焊縫進(jìn)行100%超聲波探傷。

超聲波探傷:(按JB/T4730-2005標(biāo)準(zhǔn))

探測(cè)厚度:20mm儀器:HS600a

探頭規(guī)格:2.5P9×9K1 2.5P9×9K2.5試塊:CSK-ⅢA、CSK-ⅢA

探測(cè)靈敏度:Ф16-9-4db 耦合劑:機(jī)油

在對(duì)其進(jìn)行超聲波探傷時(shí)發(fā)現(xiàn),大多數(shù)煤氣爐的該處的角焊縫存在未焊透,靠近手孔部分基本不存在未焊透,但在其它部位均存在未焊透。如上圖2.6M煤氣爐未焊透深度在10-15mm。

制定該方案時(shí),主要考慮了以下因素:

(1)單純從焊接結(jié)構(gòu)來(lái)講,由爐內(nèi)采用直探頭掃查角焊縫最為適宜,但由于在現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)中,爐內(nèi)有內(nèi)件,檢驗(yàn)員很難能選擇到正確的探傷位置,故采用斜探頭檢測(cè)。

(2)探頭選擇9×9小晶片,可以有效的減少近場(chǎng)區(qū)長(zhǎng)度。通過(guò)計(jì)算可知:

已知:鋼中c=3230m/s cosβ/cosα=0.88 兩種探頭l0 =8mm

λ=c/f=3.23/2.5=1.29(mm)

N(K1)=ab cosβ/(πλcosα)=9×9×0.88/(3.14×1.29)=17.6(mm)

N(K2.5)=ab cosβ/(πλcosα)=9×9×0.6/(3.14×1.29)=12(mm)

P(K1)=2KT=2×1×20=40 (mm)

P(K2.5)=2KT=2×2.5×20=100(mm)

由JB/T4730-2005標(biāo)準(zhǔn),采用B級(jí)檢測(cè),由于結(jié)構(gòu)問(wèn)題不能采用單面雙側(cè)法檢測(cè),故我們采用K1、K2.5兩種探頭結(jié)合進(jìn)行檢測(cè)。探頭的K值對(duì)探傷靈敏度,聲束軸線的方向,一次波的聲程(入射點(diǎn)至缺陷反射點(diǎn)的距離)有較大影響,利用選用較大的 K2.5探頭,以便增加一次波的聲程,避免近場(chǎng)區(qū)探傷,但由于現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備底部附著物太多,打磨的有效檢測(cè)區(qū)域有限,故采用K1探頭(經(jīng)過(guò)三角計(jì)算K1探頭掃查到焊縫上邊緣時(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)離近場(chǎng)區(qū))作為補(bǔ)充的策略,以便于檢驗(yàn)員能查找到準(zhǔn)確的未焊透深度。

(3)由于波的繞射,超聲波探傷靈敏度約為λ/2,因此提高頻率,波長(zhǎng)短,脈沖寬度小,靈敏度和分辨率高,有利于發(fā)現(xiàn)更小的缺陷。

(4)由θ=arcsinλ/2a可知,頻率高,波長(zhǎng)短,則半擴(kuò)散角小,聲速指向性好,能量集中,有利于發(fā)現(xiàn)缺陷并對(duì)缺陷定位。

2 改進(jìn)方案

根據(jù)檢測(cè)實(shí)際數(shù)據(jù),結(jié)合與設(shè)計(jì)單位、制造廠交流,一致得出以下解決方案。

方案一:焊接部位加墊板或者用車(chē)床車(chē)出小平臺(tái),適當(dāng)增加線能量以達(dá)到全焊透,同時(shí)駐場(chǎng)監(jiān)檢員對(duì)此處焊縫增加超聲波復(fù)驗(yàn),確保合格產(chǎn)品出廠。

方案二:采用另外一種通用結(jié)構(gòu)U型圈封頭形式,可以較好的焊接成型和焊接自動(dòng)化。

圖4

方案三:采用與搪玻璃反應(yīng)罐上接環(huán)相類(lèi)似的焊接結(jié)構(gòu),如圖所示。

圖5

第9篇：金瓶梅評(píng)價(jià)范文

現(xiàn)代漢語(yǔ)論文開(kāi)題報(bào)告及格式

開(kāi)題報(bào)告

題目：《淺談賈寶玉與西門(mén)慶的悲劇性》

姓名：自己名字

指導(dǎo)老師：老師名字

專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)教育

系別：中文

年級(jí)：自己年級(jí)

1課題論證

(1)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

中國(guó)的兩大世情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》、《金瓶梅》。對(duì)他們的研究是中國(guó)古代小說(shuō)研究領(lǐng)域中的兩大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。被稱(chēng)為中國(guó)第1奇書(shū)的《金瓶梅》從106世紀(jì)末問(wèn)世后，研究者1開(kāi)始不是很多，但是隨著中國(guó)學(xué)術(shù)的從古典向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，隨著小說(shuō)價(jià)值觀念的變革與更新。對(duì)《金瓶梅》的研究漸漸的由微入深，被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“金學(xué)”。并受到國(guó)外學(xué)者的高度重視?，F(xiàn)如今的外文譯本有英、法、德、意、拉丁、芬蘭、俄、日、朝、越、蒙等10幾多種文種。對(duì)其做出了各方面的重大研究，并稱(chēng)其為中國(guó)通俗小說(shuō)的發(fā)展史上1個(gè)偉大的創(chuàng)新。國(guó)內(nèi)外的眾多評(píng)論者并對(duì)其的創(chuàng)作時(shí)代、作者，及其所要暴露的社會(huì)矛盾和小說(shuō)中所剖視扭曲的人性、悲劇性，性的描寫(xiě)，人物性格的刻畫(huà)，語(yǔ)言的運(yùn)用，并對(duì)其形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)做出了大量的歸納和探究?！都t樓夢(mèng)》與《金瓶梅》之間有著10分明顯的繼承和發(fā)展的關(guān)系?！都t樓夢(mèng)》是《金瓶梅》的1個(gè)重大的突破。引起了眾多的人對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)論和研究的興趣，并形成了1種專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)——紅學(xué)?！都t樓夢(mèng)》這部偉大的作品是屬于中國(guó)的，也是屬于世界的?！都t樓夢(mèng)》在國(guó)外有多種的譯本：英、法、日等10幾種語(yǔ)種的譯本。并且國(guó)內(nèi)外眾多的評(píng)論者對(duì)其版本、作者，以及其的社會(huì)悲劇，人生悲劇，愛(ài)情悲劇，人物性格，個(gè)性化的文學(xué)語(yǔ)言，寫(xiě)實(shí)與詩(shī)化的融合，渾融1體的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)做出了大量的歸納和探究。然而，賈寶玉與西門(mén)慶作為是《紅樓夢(mèng)》和《金瓶梅》的兩位男主人公。國(guó)內(nèi)外的眾多評(píng)論者都對(duì)其2人的人物形象，語(yǔ)言風(fēng)格，現(xiàn)實(shí)原型，性格內(nèi)涵，性的體驗(yàn)，個(gè)人悲劇等都做出了歸納和探究漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告及格式漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告及格式?！都t樓夢(mèng)》作為是《金瓶梅》的1個(gè)延續(xù)、1個(gè)發(fā)展，它的男主人公賈寶玉與西門(mén)慶有著1定的聯(lián)系，對(duì)其2人的研究在今后應(yīng)趨向于2人的社會(huì)悲劇，人類(lèi)悲劇，男人悲劇的詮釋及分析。

(2)現(xiàn)實(shí)意義

《金瓶梅》作為是中國(guó)的第1奇書(shū)，自問(wèn)世以后，就為中國(guó)的世情小說(shuō)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，并且把我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的發(fā)展劃分成了才子佳人的故事和家庭生活為題材描摹世態(tài)的及以社會(huì)生活為題材、用諷刺筆法來(lái)暴露社會(huì)黑暗的兩大派系。而《紅樓夢(mèng)》在批判的繼承了《金瓶梅》的才子佳人小說(shuō)的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)后又有了重大的突破。成為了世情小說(shuō)最偉大的作品。在“54”文學(xué)革命者做出了新的評(píng)價(jià)，魯迅等闡述了《紅樓夢(mèng)》的現(xiàn)實(shí)主義精神和杰出成就后，使《紅樓夢(mèng)》的現(xiàn)實(shí)主義精神得以回歸。直到現(xiàn)在，《紅樓夢(mèng)》、《金瓶梅》仍是許多作家永遠(yuǎn)讀不完、永遠(yuǎn)值得讀的好書(shū)。成為中國(guó)作家創(chuàng)作出高水平的作品的不可多得的借鑒品。然而，探討兩大名著的男主人公賈寶玉與西門(mén)慶的悲劇性，可以對(duì)兩大名著中的社會(huì)悲劇，人類(lèi)悲劇，男人悲劇更好的認(rèn)識(shí)和了解，以供后人借鑒。從而啟發(fā)后世的世情小說(shuō)的創(chuàng)作，使今后的世情小說(shuō)創(chuàng)作中的人物悲劇性達(dá)到1個(gè)更高的巔峰。

2方案設(shè)計(jì)

(1)總論

沒(méi)有《金瓶梅》就寫(xiě)不出《紅樓夢(mèng)》，從《紅樓夢(mèng)》與《金瓶梅》題材類(lèi)似的角度引出中心論點(diǎn)。

(2)分論

全文分3個(gè)部分

第1部分：闡述西門(mén)慶的悲劇性

西門(mén)慶1個(gè)市井無(wú)賴(lài)、流氓、棍，1個(gè)精明的商人，靠著他對(duì)金錢(qián)的占有肆意的揮霍、放縱，以自我為中心來(lái)實(shí)現(xiàn)他對(duì)放縱，及其通過(guò)金錢(qián)獲得了強(qiáng)大的權(quán)利，隨意的鄙棄人間，在此背后所體現(xiàn)出的社會(huì)的黑暗、腐敗。構(gòu)成了其特有的社會(huì)悲劇、人類(lèi)悲劇、男人的悲劇。

第2部分：闡述賈寶玉的悲劇性

賈寶玉1塊晶瑩剔透的寶玉1個(gè)顯耀的貴族，他的個(gè)性、他的自我、他對(duì)女孩子的尊崇迫使他與封建傳統(tǒng)相背道。他作為榮國(guó)府的唯1繼承人，他肩負(fù)著榮國(guó)府的全部希望。但是他自身的性格特點(diǎn)，使他成為了“大逆不道的不肖子?！?/p>

第3部分：論證傳統(tǒng)的價(jià)值觀、傳統(tǒng)的倫理觀與賈寶玉、西門(mén)慶的悲劇性

傳統(tǒng)的價(jià)值觀、傳統(tǒng)的倫理觀，在賈寶玉與西門(mén)慶的行為中被肆意的踐踏，新興的與傳統(tǒng)的極大的對(duì)立，但是封建的舊勢(shì)力是無(wú)比強(qiáng)大的，最終，賈寶玉是失敗的，西門(mén)慶是失敗的，形成1個(gè)永恒的悲劇。

(3)總論

總括全文，證實(shí)論點(diǎn)

3計(jì)劃進(jìn)度

第1階段：2007年10月20日——2007年12月18日閱讀文獻(xiàn)，收集資料

第2階段：2007年12月19日——2008年1月6日擬定寫(xiě)作提綱

第3階段：2008年1月7日——2008年3月31日撰寫(xiě)初稿

第4階段：2008年4月1日——2008年5月11日修改定稿

4參考文獻(xiàn)：

[1]管曙光編：《金瓶梅之迷》，中州古籍出版社，2000年版。

[2]明/蘭陵笑笑生著，司徒博文譯：《金瓶梅》，上海古籍出版社，2005年版。

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[11]智喜君著：《〈金瓶梅〉與欲》，遼海出版社，2005年版

淘寶精品

[12]張業(yè)敏著：《〈金瓶梅〉的藝術(shù)美》，教育科學(xué)出版社，1992年版。

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